[中学联盟]陕西省石泉县池河中学西交大版八年级下册信息技术（教案，7份）

年级 初二 科目 信息技术 任课教师 李瑞峰 授课时间 1课时 课题 超级链接构网站 授课类型 新授 一、教材分析 本节课是中学信息技术八年级上册第7节的内容，FrontPage是中学信息技术中的重要教学内容，用它可以制作出图文并茂的网页，它可以为我们的学生进行个人主页创作提供平台，所以学好FrontPage至关重要。超链接应该是FrontPage中的重要内容，它可以为我们的网页插上翅膀，方便于浏览、操作、易于被人接受。 本课要介绍三种类型的超链接，子页、本文档、外网的超链接。 二、学情分析 教学面向的是八年级的学生，该年龄段的学生已具备了一定的信息素养，掌握了基本的信息技术的知识和技能，初步学习了FrontPage，能制作图文并茂的网页作品；如果能把独立的网页，还有喜欢的站点串联在一起，以便能随心所欲、自由自在的在自己的网站上遨游，那是多么快乐的事，超链接的学习，正是让学生实现了心愿，更是体验到网页开发的乐趣，学习的兴趣也在内心被唤起。但是考虑到学生的技能基础和个体差异。教学设计又要考虑到的教学进度和学生的整体基础，因此，在教学过程中，一方面，安排的任务要符合学生生活实际，还要注意任务的层次性，由学生自主选择，另一方面，有可能因实际情况而灵活调整教学进度和深度，从而保证每位学生都有一定的收获。 三、教学目标 知识目标：超级链接的使用 能力目标： 1．文字超级链接的设置； 2．按钮或图片超级链接的设置。 情感目标： 1．把握整体和个体的关系； 2．网站建设（引申到其他方面）的成就感。 四、教学重点难点 重点 1. 文字超级链接的设置； 2. 按钮或图片超级链接的设置 难点 超级链接的设置 五、教学过程设计 [创设情境，讲授新课] 这节课我们还是以《陕西风情》为例，来看看怎么把我们在前面已经建立好的零散的网页组成一个整体，进而完成网站的建设。 在前面的学习过程中，我们已经把各个网页建设好了，但到目前为止，网页之间还没联系起来并组一个有机的整体（也就是网站），我们就来看看怎么样把零散的网页链接起来。 一、内部页面的链接 1． 首页链接到各个子页面 1)选中陕西风情按钮，右击，在弹出的快捷菜单中选择超链接。 2)在弹出的对话框中进行如下设置： 3)按照同样的方法，依次把wenhua.htm、minsu.htm链接到首页上的陕西文化和陕西民俗上。 2．各子页面返回到首页面 浏览者从首页进入子页面后，有时还需要从当前子页面再返回到主页中，因此，需要在各子页面中建立超级链接，返回到主页。 3．在新窗口中打开链接页面 陕西民俗页面包括十个超级，可以做成点击每个链接都在新的窗口展示内容。 在陕西民俗页面中，选中第一怪：面条像裤带，右击，选择超链接；弹出的对话框中，选择链接地址1.htm，再点击目标框架。 用同样的方法，完成陕西民俗到其他子页面的链接。 二、链接到外部网站 我们知道，在我们的网站中，可以建立链接到网站以外的地方，如：友情链接等。我们来看看，链接到外部网站怎么来做。 1. 选中百度，右击，选择超链接。 2. 在弹出的对话框里，在地址栏中输入地址：http://www.baidu.com/，然后点击确定。 [知识迁移，拓展思维] 有关超级链接还有许多其他方式，如：链接到电子信箱；用书签建立超链接……等等，我们就在这节课里一一介绍了，大家可以参看有关参考资料来完成。 【活动与探究】 浏览我校网站，体验其中的页间导航设计，想一想网站中页间导航设计应考虑哪些因素。并交流自己的观点。 六、练习及检测题 作一个简单的有三种超链接的网站。 七、作业设计 思考如何在主页和子页间相互制作超链接？ 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 编号：8.2.7 $$ 年级 初二 科目 信息技术 任课教师 李瑞峰 授课时间 1课时 课题 巧用表格来布局 授课类型 新授 一、教材分析 本节属于西安交通大学出版社出版的《信息技术》八年级（下）教材第一单元第四节“巧用表格来布局”的内容，是主题网站制作中的一个十分重要的知识点，学生可以利用本节课所学内容对网站页面进行表格式规划，并对其进行适当调整。掌握好本节内容，可以让学生体会到表格在页面中发挥的强大功能及网站对于信息共享交流的实用性，从而提高学生学习信息技术的应用能力。同时，本节作为本单元第四节的内容，也有着承前启后的作用。在前边页面分析与设计的基础上提出解决问题的具体方法，即“巧用表格来布局”；对页面进行布局完善后再将信息适当地放进页面中，使页面信息