内容正文:
成都外国语学校2023—2024学年度下期零诊模拟
高二数学试卷
注意事项:
1.本试卷分第I卷和第II卷两部分;
2.本堂考试120分钟,满分150分;
3.答题前,考生务必先将自己的姓名、学号填写在答题卡上,并使用2B铅笔填涂;
4.考试结束后,将答题卡交回.
第I卷
一、单选题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的选项中,只有一项符合题目要求.
1. 等差数列中,设前项和为,,则等于( )
A. 80 B. 85 C. 90 D. 95
2. 函数的单调递减区间为( )
A. B. C. D.
3. 已知事件,且,,,则( )
A. B. C. D.
4. 的展开式中的系数为( )
A. 7 B. 23 C. -7 D. -23
5. 已知服从正态分布的随机变量在区间,和内取值的概率约为,和.若某校高一年级名学生的某次考试成绩服从正态分布,则此次考试成绩在区间内的学生大约有( )
A. 780人 B. 763人 C. 655人 D. 546人
6. 小张同学将一块棱长为的正方体形状橡皮泥重新捏成一个正四面体(过程中橡皮泥无损失),则该四面体外接球的体积为( )
A. B. C. D.
7. 2022年10月16日至10月22日,中国共产党第二十次全国人民代表大会在北京召开.会议圆满结束后,某市为了宣传好二十大会议精神,市宣传部决定组织去甲、乙、丙、丁4个村开展二十大宣讲工作,每村至少1人,其中A不去甲村,且不去同一个村,则宣讲的分配方案种数为( )
A. 158 B. 162 C. 180 D. 198
8. 已知函数的定义域为R,其导函数为,且满足,,则不等式的解集为( ).
A. B.
C. D.
二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.
9. 已知的焦点为,斜率为且经过点的直线与抛物线C交于点两点(点在第一象限),与抛物线的准线交于点,若,则( )
A. B. F为线段的中点
C. D.
10. “杨辉三角”是中国古代数学文化的瑰宝之一,最早出现在南宋数学家杨辉于1261年所著的《详解九章算法》一书中.“杨辉三角”揭示了二项式系数在三角形数表中的一种几何排列规律,如图所示.下列关于“杨辉三角”的结论错误的是( )
A.
B. 第2023行中从左往右第1011个数与第1012个数相等
C. 记第行的第个数为,则
D. 第20行中第12个数与第13个数之比为
11. 经研究发现:任意一个三次多项式函数的图象都只有一个对称中心点,其中是的根,是的导数,是的导数.若函数图象的对称点为,且不等式对任意恒成立,则下列结论正确的是( )
A. B. C. 的值可能是 D. 的值可能是
第II卷
三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分.
12. 曲线在点处的切线方程为________________.
13. 等比数列的前项和为,且数列的公比为32,则______.
14. 已知椭圆的左、右焦点分别为,以线段为直径的圆交于两点,其中点在第一象限,点在第三象限,若,则的离心率的取值范围是__________.
四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.
15. 第19届亚运会于2023年9月23日在我国杭州举行,浙江某大学举办了一次主题为“喜迎杭州亚运,讲好浙江故事”的知识竞赛,并从所有参赛大学生中随机抽取了100人,统计发现他们的竞赛成绩分数均分布在内,根据调查的结果绘制了学生分数频率分布直方图,如图所示.高于850分的学生被称为“特优选手”.
(1)求a的值,并估计该校学生分数的第70百分位数和平均数(同一组中的数据用该组区间的中点值作代表);
(2)现采用分层抽样的方式从分数在,内的两组学生中共抽取10人,再从这10人中随机抽取4人,记被抽取的4名学生中是“特优选手”的人数为随机变量X,求X的分布列及数学期望.
16. 如图,已知四棱台的上、下底面分别是边长为2和4的正方形,平面平面,,点是棱的中点,点在棱上.
(1)当点在什么位置时,使得平面;
(2)若面与面所成角的正弦值为,求的长.
17. 已知双曲线一个焦点到渐近线的距离为,且离心率为2.
(1)求双曲线的标准方程;
(2)设分别是双曲线左、右两支上的动点,为双曲线的左顶点,若直线的斜率分别为,且,求直线的方程.
18. 已知函数.
(1)已知,试比较与的大小;
(2)记函数的极大值点为,已知表示不超过的最大整数,求.
19. 已知数列的前项和为,若存在常数,使得对任意都成立,则称数列具有性质.
(1)若数列为等差数列,且,求证:数列具有性质;
(2)设数列的各项均为正数,且具有性质.
①若数列是公比为的等比数列,且,求的值;
②求的最小值.
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成都外国语学校2023—2024学年度下期零诊模拟
高二数学试卷
注意事项:
1.本试卷分第I卷和第II卷两部分;
2.本堂考试120分钟,满分150分;
3.答题前,考生务必先将自己的姓名、学号填写在答题卡上,并使用2B铅笔填涂;
4.考试结束后,将答题卡交回.
第I卷
一、单选题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的选项中,只有一项符合题目要求.
1. 等差数列中,设前项和为,,则等于( )
A. 80 B. 85 C. 90 D. 95
【答案】B
【解析】
【分析】由等差数列的前项和公式和等差中项的性质计算即可.
【详解】由题意可得,
故选:B.
2. 函数的单调递减区间为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】先得出函数的定义域,再令,解不等式即可.
【详解】函数的定义域为,,令,解得:,
多取一个端点不影响单调性,所以在上单调递减.
故选:D
3. 已知事件,且,,,则( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】根据概率的乘法公式及条件概率公式计算即可.
【详解】由条件概率公式知:,
则.
故选:D.
4. 的展开式中的系数为( )
A. 7 B. 23 C. -7 D. -23
【答案】A
【解析】
【分析】通过和的展开式通项来得到展开式中的系数.
【详解】的展开式通项为,
的展开式通项为,
所以的展开式中的系数为
.
故选:A
5. 已知服从正态分布的随机变量在区间,和内取值的概率约为,和.若某校高一年级名学生的某次考试成绩服从正态分布,则此次考试成绩在区间内的学生大约有( )
A. 780人 B. 763人 C. 655人 D. 546人
【答案】C
【解析】
【分析】根据正态曲线的性质求出,即可估计人数.
【详解】依题意,所以,,
则,,
所以
,
所以此次考试成绩在区间内的学生大约有(人).
故选:C
6. 小张同学将一块棱长为的正方体形状橡皮泥重新捏成一个正四面体(过程中橡皮泥无损失),则该四面体外接球的体积为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】由题意可得,正方体的体积即为正四面体的体积,求出正四面体的棱长,根据外接球的特征列式求出外接球的半径,得解.
【详解】设正四面体的棱长为a,由题意可得,正方体的体积即为正四面体的体积,
设正四面体如图,F为为底面的中心,E为的中点,F在上,
O为正四面体外接球的球心,则为四面体的高,O在上,
则,则,
即得,所以,
又设正四面体外接球的半径R,
则,即,即得,
故外接球体积为.
故选:C.
7. 2022年10月16日至10月22日,中国共产党第二十次全国人民代表大会在北京召开.会议圆满结束后,某市为了宣传好二十大会议精神,市宣传部决定组织去甲、乙、丙、丁4个村开展二十大宣讲工作,每村至少1人,其中A不去甲村,且不去同一个村,则宣讲的分配方案种数为( )
A. 158 B. 162 C. 180 D. 198
【答案】B
【解析】
【分析】分A单独去某一个村和A和中的某一个一起去某个村两种情况,结合排列组合知识求出每种情况下分配方法,相加即可.
【详解】当A单独去某一个村时,从乙、丙、丁3个村中选择1个安排,有种情况,
剩下的4个人安排到3个村,有种情况,
故有种情况,
当A和中的某一个一起去某个村时,
先从选择1个,再从乙、丙、丁3个村中选择1个安排,有种情况,
再安排另外3个人,每个人去1个村,有种情况,
故有种情况,
综上,共有种情况.
故选:B
8. 已知函数的定义域为R,其导函数为,且满足,,则不等式的解集为( ).
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】先由题中条件求出,根据不等式可构造,利用为偶函数且在区间上单调递增可解.
【详解】由得,即,
可设,
当时,因得,
所以,
可化为,
即,
设,
因,故为偶函数
,
当时,因,,
故,所以在区间上单调递增,
因,
所以当时的解集为,
又因为偶函数,故的解集为.
故选:C
二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.
9. 已知的焦点为,斜率为且经过点的直线与抛物线C交于点两点(点在第一象限),与抛物线的准线交于点,若,则( )
A. B. F为线段的中点
C. D.
【答案】ABC
【解析】
【分析】由题意可得直线的方程为,联立直线和抛物线方程得到,.求出的值,
过点作垂直准线于点,得到为线段的中点即得解.
【详解】易知,由题意可得直线的方程为.
由,消去并整理,得,
解得,.
由,得,故正确;
∴,故错误;
过点作垂直准线于点,易知,
∴,∴.故正确.
∵,∴为线段的中点.故正确;
故选:.
10. “杨辉三角”是中国古代数学文化的瑰宝之一,最早出现在南宋数学家杨辉于1261年所著的《详解九章算法》一书中.“杨辉三角”揭示了二项式系数在三角形数表中的一种几何排列规律,如图所示.下列关于“杨辉三角”的结论错误的是( )
A.
B. 第2023行中从左往右第1011个数与第1012个数相等
C. 记第行的第个数为,则
D. 第20行中第12个数与第13个数之比为
【答案】AB
【解析】
【分析】对于A:利用性质计算即可;对于B:利用的展开式的二项式系数计算;对于C:代入,利用二项式定理计算即可;对于D:利用的展开式的二项式系数计算
【详解】对于A:
,A错误;
对于B:第2023行中的数为的展开式的二项式系数,
则从左往右第1011个数为,第1012个数为,,B错误;
对于C:第行的第个数为,
则,C正确;
对于D:第20行中的数为的展开式的二项式系数,
则从左往右第12个数为,第13个数为,
则,D正确.
故选:AB.
11. 经研究发现:任意一个三次多项式函数的图象都只有一个对称中心点,其中是的根,是的导数,是的导数.若函数图象的对称点为,且不等式对任意恒成立,则下列结论正确的是( )
A. B. C. 的值可能是 D. 的值可能是
【答案】ABC
【解析】
【分析】先根据题意求出的解析式,再对不等式分离参数转化为对任意恒成立,通过同构和切线不等式放缩得到即可求解.
【详解】由题意可得,因为,所以,所以,
解得,所以.
因为,所以等价于对任意恒成立.令,则.
设,则,从而在上单调递增.因为,所以,即,
则(当且仅当时,等号成立),
从而,所以.
故选:ABC.
【点睛】方法点睛:分离参数法破解不等式的恒成立问题的步骤:
第一步:将原不等式分离参数,转化为不含参数的函数的最值问题;
第二步:利用导数求该函数的最值;
第三步:根据要求得所求范围.
第II卷
三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分.
12. 曲线在点处的切线方程为________________.
【答案】
【解析】
【分析】首先求出切点为,再利用导数的几何意义求切线即可.
【详解】,切点为,
,,
所以切线方程为:,即.
故答案为:
13. 等比数列的前项和为,且数列的公比为32,则______.
【答案】8
【解析】
【分析】根据的公比,求出的公比,利用等比数列的通项公式即可求解.
【详解】设的公比为,则的公比为,
则的公比,则.
故答案为:
14. 已知椭圆的左、右焦点分别为,以线段为直径的圆交于两点,其中点在第一象限,点在第三象限,若,则的离心率的取值范围是__________.
【答案】
【解析】
【分析】首先画出图形,设,,根据椭圆的定义和圆的性质得到,,从而得到,再构造函数求其范围即可.
【详解】如图所示:
设,,因为点在第一象限,所以.
又因为均在以线段为直径的圆上,
所以四边形为矩形,即.
因为,所以,即.
因为,,
所以,即.
因为,
设,,即,.
因为,所以在区间单调递增.
所以,即.
当时,解得,即,解得;
当时,解得,即,即.
综上.
故答案为:
四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.
15. 第19届亚运会于2023年9月23日在我国杭州举行,浙江某大学举办了一次主题为“喜迎杭州亚运,讲好浙江故事”的知识竞赛,并从所有参赛大学生中随机抽取了100人,统计发现他们的竞赛成绩分数均分布在内,根据调查的结果绘制了学生分数频率分布直方图,如图所示.高于850分的学生被称为“特优选手”.
(1)求a的值,并估计该校学生分数的第70百分位数和平均数(同一组中的数据用该组区间的中点值作代表);
(2)现采用分层抽样的方式从分数在,内的两组学生中共抽取10人,再从这10人中随机抽取4人,记被抽取的4名学生中是“特优选手”的人数为随机变量X,求X的分布列及数学期望.
【答案】(1),,
(2)
X
0
1
2
3
4
P
.
【解析】
【分析】(1)利用频率分布直方图的特征、百分位数、平均数的计算公式计算即可;
(2)根据分层抽样的法则先确定两组抽取到的人数,再由离散型随机变量的分布列及期望公式计算即可.
【小问1详解】
由频率分布直方图知,
设第70百分位数为x,前两组所占频率为,
前三组所占频率为,则x位于第三组数据中,
所以,
平均数
;
【小问2详解】
由(1)知分数在,内的两组学生分别有
人,
所以各自抽取的人数分别为人,
显然“特优选手”有4人,
故X可取,,
,
所以其分布列为:
X
0
1
2
3
4
P
.
16. 如图,已知四棱台的上、下底面分别是边长为2和4的正方形,平面平面,,点是棱的中点,点在棱上.
(1)当点在什么位置时,使得平面;
(2)若面与面所成角的正弦值为,求的长.
【答案】(1)当时,平面
(2)3
【解析】
【分析】(1)取中点,当时,证明出四边形为平行四边形,则得,再由线面平行的判断得到平面;
(2)在平面中,作于,由面面垂直性质定理得到平面,建立空间直角坐标系,设点,进而表示所需向量坐标求解面与面的法向量,进而得到夹角的余弦值,建立方程求解出即可得到的长.
【小问1详解】
当时,平面
取中点,连接,
因为,分别为和中点,
由梯形的中位线定理得,且,
当时,即时,因为正方形,
所以,且,
所以四边形为平行四边形,
所以,因为平面, 面,
所以平面
【小问2详解】
在平面中,作于,
因为平面平面,平面平面,
又,平面,
所以平面,
在正方形中,过作的平行线交于点,则.,
分别以为轴,建立空间直角坐标系,
因为四边形是等腰梯形,,所以,
又,所以,
可得,
,
所以,
,
设平面的法向量为,
由,则有,取,
设,则,
设平面的法向量为,
由则有,取,
因为面与面所成角的正弦值为,
所以,
解得或(舍去),
所以.
17. 已知双曲线一个焦点到渐近线的距离为,且离心率为2.
(1)求双曲线的标准方程;
(2)设分别是双曲线左、右两支上的动点,为双曲线的左顶点,若直线的斜率分别为,且,求直线的方程.
【答案】(1)
(2)或
【解析】
【分析】(1)首先得到渐近线方程,由点到直线的距离公式求出,再由离心率公式求出,即可得解;
(2)首先判断直线的倾斜角不为零,设直线的方程为,,,联立直线与双曲线方程,消元、列出韦达定理,由斜率的关系求出,由弦长公式求出,即可得解.
【小问1详解】
由题知双曲线的渐近线方程为,
不妨设,则焦点到渐近线的距离,
的离心率为,
故双曲线的标准方程为.
【小问2详解】
由(1)可得,
当直线的倾斜角为零时,由,得直线的方程为,
代入双曲线方程可得,不妨令,,
则,不符合题意,则直线的倾斜角不为零,
设直线的方程为,,,
联立,消去整理得,
,,,
.
,,
,,
,
,
,
即,
,
,
或.
当时,,不符合题意,.
,,
,
解得,故直线的方程为.
综上,直线的方程为或.
【点睛】方法点睛:利用韦达定理法解决直线与圆锥曲线相交问题的基本步骤如下:
(1)设直线方程,设交点坐标为、;
(2)联立直线与圆锥曲线的方程,得到关于(或)的一元二次方程,必要时计算;
(3)列出韦达定理;
(4)将所求问题或题中的关系转化为、的形式;
(5)代入韦达定理求解.
18. 已知函数.
(1)已知,试比较与的大小;
(2)记函数的极大值点为,已知表示不超过的最大整数,求.
【答案】(1);
(2).
【解析】
【分析】(1)构造两个函数的差函数,利用导数比较两个函数的大小关系,
(2)利用导数,结合隐零点求出从而求解.
【小问1详解】
当时,,
所以;
当时,,
所以,
即.
【小问2详解】
因为
所以
令,得或
因为在上单增,
故在有根,可知在上增,上减,在上增
所以,的极大值点为且
且.
故
所以,
故.
19. 已知数列的前项和为,若存在常数,使得对任意都成立,则称数列具有性质.
(1)若数列为等差数列,且,求证:数列具有性质;
(2)设数列的各项均为正数,且具有性质.
①若数列是公比为的等比数列,且,求的值;
②求的最小值.
【答案】(1)证明见解析;
(2)①;②的最小值为4.
【解析】
【分析】(1)根据给定条件,求出等差数列的公差,进而求出通项公式及前项和,再利用定义判断即得.
(2)①根据给定条件,可得,再按,探讨,当时,,又按且讨论得解;②由定义,消去结合基本不等式得,再迭代得,借助正项数列建立不等式求解即可.
【小问1详解】
设等差数列的公差为,由,得,
解得,则,
于是,即,
所以数列具有性质.
【小问2详解】
①由数列具有性质,得,又等比数列的公比为,
若,则,解得,与为任意正整数相矛盾;
当时,,而,整理得,
若,则,解得,与为任意正整数相矛盾;
若,则,当时,恒成立,满足题意;
当且时,,解得,与为任意正整数相矛盾;
所以.
②由,得,即,
因此,即,
则有,
由数列各项均为正数,得,从而,即,
若,则,与为任意正整数相矛盾,
因此当时,恒成立,符合题意,
所以的最小值为4.
【点睛】易错点睛:等比数列公比q不确定,其前n项和直接用公式处理问题,漏掉对的讨论.
第1页/共1页
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