第1单元 第3课 第2课时 青春有格-【宝典训练】2023-2024学年七年级下册道德与法治高效课堂课件

第一单元　青春时光 第三课　青春的证明 第2课时　青春有格 目 录 01 目标导学 02 思维导图 03 要点导论 04 基础导练 01 目标导学 课标要求 学习要点 　　本课时所依据的课程标准对应的学习主题是“生命安全与健康教育”，具体内容要求为“树立正确的人生观和价值观，尊重和敬畏生命，热爱生活，追求生命高度，成就幸福人生”，以及“遵守基本的社交礼仪，恪守诚信，理性维护社会公德，维护公共秩序，做文明的社会成员”。 1．知道“行己有耻”“止于至善”的内涵和要求。 2．学会辩证、理性地对待青春，能够在比较复杂的社会生活中作出正确的道德判断和选择。 3．懂得珍惜青春，善待青春，做到自尊、自爱、慎独。 第 ‹#› 页 第2课时　青春有格 返回目录 02 思维导图 第 ‹#› 页 第2课时　青春有格 返回目录 03 要点导论 　　　 　　行己有耻 “行己有耻”的原因及做法分别是什么？ 原因：青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。 做法：(1)我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。 (2)有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。 (3)树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。(做到“慎独”) (4)磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。(做到“自律”) 第 ‹#› 页 第2课时　青春有格 返回目录 　　　 　　止于至善 1．怎样做到“止于至善”？ (1)向往至善，从点滴小事做起，积少成多、积善成德。 (2)在生活中善于寻找“贤”，善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量。 (3)养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，端正自己的行为。(慎独是指在没有外在监督的情况下，能严守道德准则。) 第 ‹#› 页 第2课时　青春有格 返回目录 2．榜样的作用有哪些？ (1)好的榜样昭示着做人、做事的基本态度。 (2)启发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。 (3)善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。 第 ‹#› 页 第2课时　青春有格 返回目录 观点 点拨 “止于至善”是行大善，只有做大事才是行大善。 这种观点是错误的。理由： (1)“止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。 (2)它要求我们从点滴小事做起，积少成多，积善成德；见贤思齐，向榜样学习；养成自我省察的习惯。无论做大事还是做小事，只要我们一心向善，自强进取，都可以达到至善的境界。 第 ‹#› 页 第2课时　青春有格 返回目录 林占熺——寸草向春辉 林占熺，出生在闽西山区一个贫寒的家庭。1968年毕业以后，林占熺希望能用学到的农业知识帮助农民过上好日子。20世纪70年代，椴木栽培香菇技术引进到国内，闽西地区是最早一批种植香菇的地方。然而，由于大量消耗木材，当地生态环境遭到破坏，“菌林矛盾”越来越突出。 第 ‹#› 页 第2课时　青春有格 返回目录 1983年，林占熺开始“以草代木”技术的研究，大胆尝试用草来栽培食用菌。然而，由于没有参考资料和仪器设备，研究并不顺利，林占熺还因此欠下5万多元的债务。经过三年的摸索，实验室的培养基里终于长出第一朵香菇。 1997年，福建和宁夏结成帮扶对子，菌草技术被列为闽宁扶贫协作项目，林占熺和工作队员携带6箱菌草草种直奔宁夏西海固。然而，由于当地气候条件恶劣，有些群众甚至连食用菌都没见过，菌草种植推广并不容易，林占熺尽量简化技术，让当地老百姓一看就懂，一学就会，一做就成。经过十年的不懈努力，截至2007年，宁夏已经有1.75万个农户参与菌草生产，每户年均增收5 000多元。 第 ‹#› 页 第2课时　青春有格 返回目录 三十多年来，林占嬉和团队累计选育菌草品种49个。在林占嬉眼中，这些菌草的价值已经不单单是帮助农民脱贫致富，而是要成为生态治理的重要角色，让沙漠变成广袤的绿洲。 如今，年近八旬的林占嬉依然奋战在科研一线，厚厚一本笔记本上，记录了他的工作成果。他的行动正表明了他一生所求：“今生今世能做一件对人民有益的事，我满足了。”2022年，林占嬉计划探索将菌草用于植物、动物、菌物三物循环生产的新模式。他说：“新的一年，我将牢记嘱托，带着我的团队踔厉奋发、笃行不怠，努力通过科研技术，让菌草成为造福更多人的‘幸福草’”。 第 ‹#› 页 第2课时　青春有格 返回目录 2023年3月，林占熺被评为2022年“感动中国”十大人物之一。感动中国组委会给予林占熺的颁奖词是：咬定青山大地，立根黄沙破岩，传递幸福，不以闽宁为限，传播文明，不以山海为远。时不我待，所以只争朝夕；心系乡土，所以敢为天下先。你不是田间的野草，你是新时代滋养的大树。作为新时代的道德模范，林占熺默默奉献的精神也在影响千千万万的人。 第 ‹#› 页 第2课时　青春有格 返回目录 解读：①好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，启发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。②我们要向榜样学习，止于至善。 第 ‹#› 页 第2课时　青春有格 返回目录 04 基础导练 一、单项选择题 　　　 　　行己有耻 1．2023年7月5日，广西玉林，一名环卫清洁工阿姨在清洁街道时，不小心扫到了一名男子。这名男子立刻对着环卫清洁工阿姨破口大骂，骂完还不觉得过瘾，竟然直接动手，对着这名环卫清洁工阿姨拳打脚踢。幸好有一名穿黑衣服的路人女士及时制止，最终这名男子才停止了暴行。该男子的行为(　　) ①触犯了刑法，是严重违法行为 ②是自尊自信的表现，无可厚非 ③没有做到行己有耻、自尊自爱 ④没有知耻之心，无底线意识 A．①③　　B．②③　　C．①④　　D．③④ D 第 ‹#› 页 第2课时　青春有格 返回目录 2．中学生陈某原来是一个品学兼优的好学生，自从结识了社会上一帮游手好闲的“朋友”后，逐渐无心学习，屡次违反校规校纪，受到学校的纪律处分。为获得上网费用，陈某多次对过路行人持刀抢劫，最终因抢劫罪被人民法院依法判刑。这警示我们(　　) ①任何公民触犯国家法律都要承担法律责任 ②可做触碰道德底线的事，不违反法律就行 ③要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力 ④不交朋友，通过自省和慎独，端正行为 A．①③　　B．②③　　C．①④　　D．②④ A 第 ‹#› 页 第2课时　青春有格 返回目录 3．2023年5月1日，习近平总书记在给中国农业大学科技小院的同学们回信中指出，希望同学们志存高远、脚踏实地，把课堂学习和乡村实践紧密结合起来，厚植爱农情怀，练就兴农本领，在乡村振兴的大舞台上建功立业，为加快推进农业农村现代化、全面建设社会主义现代化国家贡献青春力量。这要求青少年(　　) ①勇于担当，行己有耻 ②放弃学业，为国效劳 ③志存高远，脚踏实地 ④自尊自爱，自信自立 A．①②③　　B．②③④　　C．①②④　　D．①③④ D 第 ‹#› 页 第2课时　青春有格 返回目录 4．“人有耻，则能有所不为”。星期天中学生小强独自在家做作业，突然手机响了。原来是妈妈出门急，把手机落在家里了。他很想先玩一会儿手机，再做作业，但转念一想：“玩妈妈的手机要得到她的同意，再说，作业没有完成，怎么能玩手机呢？”这给我们的启示是(　　) ①通过自省和慎独，端正自己的行为 ②树立底线意识，拒绝不良诱惑 ③将慎独作为自己唯一的行为准则 ④没有外人监督时，便可任意妄为 A．①②　　 B．②④　　 C．②③　　 D．①③ A 第 ‹#› 页 第2课时　青春有格 返回目录 5．在某水饺自助店，一个顾客吃了上百个饺子，但都只吃了饺子馅，不吃饺子皮，老板生气地质问对方：“食量大无可厚非，但你这样的吃法，是在糟蹋和浪费东西。”这启示我们(　　) ①顾客是上帝，想怎样就怎样 ②要有底线意识，做到“行己有耻” ③违反道德规范的事情尽量不做 ④要有“羞恶之心”，不做不道德的事 A．①②　　B．①④　　C．②③　　D．②④ D 第 ‹#› 页 第2课时　青春有格 返回目录 　　　 　　止于至善 6．“止于至善”是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。下列名言属于“止于至善”追求的是(　　) ①天生我材必有用，千金散尽还复来 ②勿以恶小而为之，勿以善小而不为 ③见贤思齐焉，见不贤而内自省也 ④纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 A．①③　　B．②③　　C．①②　　D．③④ B 第 ‹#› 页 第2课时　青春有格 返回目录 7．中学生吴宜萱积善成德、助人为乐，争做文明中学生。她遵守公共秩序、爱护环境、尊老爱幼、礼貌待人，多次为灾区和贫困地区捐款捐物，获得了其所在学校颁发的优秀学生明德奖。最近，她的善行被同学们纷纷效仿。以吴宜萱同学为榜样，我们得到的启示有(　　) ①好的榜样是激发我们自我完善的力量 ②“止于至善”是我们应该有的格调 ③“行己有耻”要求我们树立底线意识 ④“止于至善”是一种向往美好的精神状态 A．①②④　　B．①③④　　C．②③④　　D．①②③ A 第 ‹#› 页 第2课时　青春有格 返回目录 8．在哈尔滨市道外区的一家烧饼店，店主张大勇发现有一位顾客误付了5 555元购买烧饼。经过一番寻找失主的努力，张大勇通过媒体发布消息，并最终成功联系到失主。失主是一位83岁的大爷，他在购买烧饼时由于视力问题误付了款项。张大勇主动将多付的钱返还给了大爷。店主张大勇获得网友纷纷点赞。店主张大勇的行为获得点赞的原因是(　　) ①他做到了诚信待人 ②他做到了“止于至善” ③他做到了自我慎独 ④他做到了“行己有耻” A．①②　　B．②④　　C．③④　　D．②③ A 第 ‹#› 页 第2课时　青春有格 返回目录 9．我们号召向劳动模范、时代楷模、先进人物学习，是因为(　　) ①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜 ②好的榜样启发我们对人生道路和人生理想的思考 ③好的榜样给予我们自我完善的力量 ④汲取榜样的力量会使我们的社会变得更加美好 A．①②③　　 B．①②④　　 C．②③④　　 D．①②③④ D 第 ‹#› 页 第2课时　青春有格 返回目录 10．“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，端正自己的行为。下列行为不属于慎独的是(　　) A．语文自习课上，同学们都安静地学习 B．班上个别男生经常躲在学校厕所抽烟 C．小敏看到路边的垃圾主动捡起来扔垃圾桶 D．小华自己一个人在家也主动认真完成作业 B 第 ‹#› 页 第2课时　青春有格 返回目录 二、非选择题 11．阅读材料，回答问题。 材料一　2023年3月4日晚，《感动中国2022年度人物颁奖盛典》在CCTV—1综合频道黄金时段播出。节目播出后，引发全社会的热烈反响。这些人物大爱至真，唱响了一曲新时代的英雄赞歌，谱写了一部中国人的精神史诗。广袤的神州大地再次掀起一股“感动”的热潮，到处洋溢着“崇德尚义、见贤思齐”的浓厚氛围。 第 ‹#› 页 第2课时　青春有格 返回目录 (1)根据材料一并结合“榜样”的知识，谈谈举办“感动中国”人物评选活动的意义。 意义：①“感动中国”人物评选活动有助于宣传榜样人物的事迹，营造向榜样学习的氛围。②榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。③好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，启发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。④善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。 第 ‹#› 页 第2课时　青春有格 返回目录 材料二　小丽每周都会利用课余时间去敬老院当志愿者，为那里的老人读书、读报，陪他们聊天。在周一某校的升旗仪式上，学校表扬了中学生小丽，勉励同学们以小丽为榜样，绽放自己生命的精彩，行走在“止于至善”的路上。 第 ‹#› 页 第2课时　青春有格 返回目录 (2)结合所学知识与生活实际，谈谈我们应如何做到“止于至善”。 做法：①从点滴小事做起，积少成多，积善成德。②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样，向榜样学习。③养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，端正自己的行为。④以修身为本，在学习中成长，在成长中收获。 第 ‹#› 页 第2课时　青春有格 返回目录 本节内容到此结束！ 青春有格 $$