第1单元 第3课 第1课时 青春飞扬-【宝典训练】2023-2024学年七年级下册道德与法治高效课堂课件

第一单元　青春时光 第三课　青春的证明 第1课时　青春飞扬 目 录 01 目标导学 02 思维导图 03 要点导论 04 基础导练 01 目标导学 课标要求 学习要点 　　本课时所依据的课程标准对应的学习主题分别是“生命安全与健康教育”与“中华优秀传统文化教育”，具体内容要求分别为“树立正确的人生观和价值观，尊重和敬畏生命，热爱生活，追求生命高度，成就幸福人生”“践行中华民族自强不息、敬业乐群、脚踏实地、实事求是的思想”。 1．知道自信、自强对于青春成长的意义。 2．体会青春的美好，感受青春的可贵与魅力，释放青春的活力。 3．培养自信、自强的品质，树立自信、自强的青春态度。 第 ‹#› 页 第1课时　青春飞扬 返回目录 02 思维导图 第 ‹#› 页 第1课时　青春飞扬 返回目录 03 要点导论 　　　 　　成长的渴望 成长的渴望表现在哪些方面？面对青春，人们会有哪些探索？ (1)表现：渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。 (2)探索：面对青春，会有不同的憧憬，形成不同的理想。我们要规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。 第 ‹#› 页 第1课时　青春飞扬 返回目录 　　　 　　飞翔的力量 1．自信的重要性有哪些？ (1)自信让我们充满激情，带给我们信心和希望。 (2)有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持。 (3)展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。 第 ‹#› 页 第1课时　青春飞扬 返回目录 2．如何获得自信？ (1)自强可以让我们更自信。 (2)相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。 3．自强的重要性有哪些？ (1)自强可以让我们更自信。 (2)自强，让青春奋进的步伐永不停息。 第 ‹#› 页 第1课时　青春飞扬 返回目录 4．如何做到自强？ (1)不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。 (2)要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。 第 ‹#› 页 第1课时　青春飞扬 返回目录 观点 点拨 有了自信，任何事情都可以成功。 这种观点是错误的。理由： (1)青春的探索需要自信，自信让我们充满激情，有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。 (2)自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。但是并不一定有了自信就能成就一切。 第 ‹#› 页 第1课时　青春飞扬 返回目录 汪顺：29岁的年纪，只是一个数字 在2023年9月24日晚的比赛中，汪顺以1分54秒62的成绩勇夺杭州亚运会男子200米个人混合泳金牌，并打破了由他自己保持的亚洲纪录。赛后，汪顺激动地挥舞着双手，拍打着泳池水面，全场观众的欢呼声仿佛是对他努力的肯定。 第 ‹#› 页 第1课时　青春飞扬 返回目录 相比于金牌，他更开心的是能够打破自己保持的亚洲纪录！“29岁的年纪，只是个数字，说我不行的人，你们看这个成绩还行吗！”这是他对自己的鼓励和肯定，也是对那些质疑他的人的有力回击。 回顾他的游泳生涯：6岁正式学习游泳、8岁独自留在他乡训练。2002年进入省体校进行专业的游泳训练。在2010年广州亚运会上，年仅16岁的他初出茅庐便斩获一枚混合泳银牌。混合泳项目要求切换仰泳、蛙泳、蝶泳、自由泳四种泳姿，对于运动员驾驭各种泳姿的能力和到边转身技术有着极高的要求。别人只专攻一个泳姿，汪顺却是四个一起练。他每天完成1万米以上的游程，除了有数的假期之外，一坚持就是十几年。 第 ‹#› 页 第1课时　青春飞扬 返回目录 汪顺的运动生涯并不顺遂。2012年伦敦奥运会时，由于自己肩部和腰部的老伤，首次参加奥运会的汪顺连决赛也没有进入，运动生涯陷入低谷。经过四年的调整和苦练，2016年里约奥运会200米个人混合泳决赛中，22岁的汪顺顶住压力击败伦敦奥运会冠军罗切特等名将拿下了铜牌。汪顺在2021年东京奥运会上实现了新的突破，更是打破了美国选手自2004年雅典奥运会以来长达17年对这个项目冠军的垄断。作为中国游泳队年龄最大的队员，29岁的汪顺从来不因外界的因素而否定自己，而是不断超越自己，突破自己，改写自己创造的神话。 第 ‹#› 页 第1课时　青春飞扬 返回目录 解读：①自信让我们充满激情，带给我们信心和希望。②自信可以展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。③自强可以让我们更自信。我们要不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。 第 ‹#› 页 第1课时　青春飞扬 返回目录 04 基础导练 一、单项选择题 　　　 　　成长的渴望 1．习近平总书记在党的二十大报告中强调：“青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”对此，正青春的我们应(　　) ①珍惜青春，把握成长机遇 ②磨练坚强意志，锻炼个性品格 ③享受青春，坚持“唯我主义” ④积极开拓进取，发扬实干精神 A．①②③　　B．①②④　　C．①③④　　D．②③④ B 第 ‹#› 页 第1课时　青春飞扬 返回目录 2．“浩大的世界，样样叫我们好惊奇，从来都兴高采烈，从来不淡漠……”在人生的舞台上，书写青春的华章需要我们(　　) ①时常改变青春的理想　　 ②规划青春路径 ③思考自己如何走过青春之路　　④尝试做更多事情 A．①②③　　 B．①②④　　　　 C．①③④　　 D．②③④ D 第 ‹#› 页 第1课时　青春飞扬 返回目录 3．有一句话是这样说的，“哪有什么岁月静好，只不过是有人在为你负重前行。”时代的进步，离不开默默无闻的“平凡英雄”，无数平凡英雄聚在一起，构筑了支撑中华民族傲然前行的精神。这启示我们(　　) ①要学会规划自己的青春路径　　②青春拥有无尽的遐想已足够 ③要用青春来书写理想与担当　　④青春的遐想需要奋斗来实现 A．①②③　　 B．①②④　　 C．①③④　　 D．②③④ C 第 ‹#› 页 第1课时　青春飞扬 返回目录 4．2023年杭州亚运会上，中国队努力拼搏的张雨霏、最快“飞鱼”潘展乐在赛场上尽情享受比赛，勇于拼搏奋斗，以出色的发挥收获自己的佳绩。这启示我们(　　) A．热血青春，安逸享受　　 B．青春飞扬，敢于奋斗 C．勇于追求青春个性　　 D．青春只允许成功 B 第 ‹#› 页 第1课时　青春飞扬 返回目录 5．“我为少男少女们歌唱，我歌唱早晨，我歌唱希望，我歌唱那些属于未来的事物，我歌唱正在生长的力量。”这句诗告诉我们(　　) ①编织梦想，让未来更出彩　②青春梦想是一种臆想 ③坚定信念，随遇而安　　④青春孕育出无限希望 A．①②　　 B．①④　　 C．②③　　 D．③④ B 第 ‹#› 页 第1课时　青春飞扬 返回目录 　　　 　　飞翔的力量 6．灾情是试金石，展现青年的担当；抗灾是催化剂，砥砺青年的成长。危难关头，“我上”是青年的誓言，“不退”是青春的姿态。在广大青年身上，我们见证着“长江后浪推前浪”的接力奋斗，感受到“越是艰险越向前”的英勇顽强。这反映青春的我们具有(　　) ①自信的青春热情 ②自强的青春态度 ③勇担责任的意志品质 ④鲜明的底线意识 A．①③④　　B．①②③　　C．②③④　　D．①②④ B 第 ‹#› 页 第1课时　青春飞扬 返回目录 7．下列品德与思想、行为对应正确的是(　　) 序号 品德 思想、行为 ① 自尊 在公众场合，注意自己的言谈、举止得体 ② 自信 每次比赛都对获奖不抱多大希望 ③ 自立 根据自身实际情况，自主制定和实施初三复习计划 ④ 自强 不做任何考虑地接受一项超出自己能力范围的任务 A．①②　　B．①③　　C．②④　　D．③④ B 第 ‹#› 页 第1课时　青春飞扬 返回目录 8．“胸前有国旗，必须得赢！”如此有英雄气概的一句话出自当时年仅22岁的孙颖莎。作为国乒“00后”的主力，孙颖莎脸上虽有稚气，但在球场上被称为“小魔王”的她气势如虹、打法硬朗，神情中焕发着自信无畏的光芒。下列有关自信的说法正确的是(　　) ①自信让我们充满激情、希望 ②自信的人有勇气交往与表达 ③自信可获得更多的实践机会 ④自信一定让我们变得更自强 A．①③④　　 B．①②③　　 C．②③④　　 D．①②④ B 第 ‹#› 页 第1课时　青春飞扬 返回目录 9．半岁时意外失聪的女孩江梦南，靠学习唇语、看老师板书考入吉林大学药学院，后来又通过了清华大学博士研究生的选拔。对于她来说，人生的每一步仿佛都是“困难模式”，但她却凭着惊人的努力一路逆袭。她用行动告诉我们(　　) A．学会悦纳自我，自强不息　　 B．人生难免有挫折，挫折越多越好 C．努力过后，梦想一定能够实现　　 D．悲剧人生更容易获得成功 A 第 ‹#› 页 第1课时　青春飞扬 返回目录 10．“最可怕的敌人，就是自己没有坚定的信念和顽强的毅力。”罗曼·罗兰的这句话表明了自强对人生的意义。下列诗句符合这一主旨的是(　　) A．路漫漫其修远兮，吾将上下而求索　　 B．单丝不成线，独木不成林 C．一花独放不是春，百花齐放春满园　　 D．落红不是无情物，化作春泥更护花 A 第 ‹#› 页 第1课时　青春飞扬 返回目录 二、非选择题 11．阅读材料，回答问题。 2022年6月5日，长征二号F运载火箭成功将神舟十四号载人飞船和3名中国航天员送入太空，其中中国首位飞天的女航天员刘洋重返太空。出征前，正好是六一儿童节这一天，她给自己的两个孩子写了一封信，以下是部分片段。 第 ‹#› 页 第1课时　青春飞扬 返回目录 片段一　宝贝，一定要对自己充满信心，即使身处困境，即使身处黑暗，只要心中始终有束光，就一定能走出泥淖，走向万丈光芒。 片段二　亲爱的孩子们，实现梦想的道路绝不可能一帆风顺，不要怕困难，不要怕挑战，不要怕失败。困难就像纸老虎，你强它就弱，要有勇气打败它。记得妈妈给你们讲的小熊的故事，失败并不可怕，再来一次，再来一次…… 第 ‹#› 页 第1课时　青春飞扬 返回目录 (1)结合片段一，请你谈谈对“一定要对自己充满信心”的理解。 理解：对自己充满信心就是要有自信。①自信让我们充满激情，有了自信我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。②自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华。③自信的人能激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。 第 ‹#› 页 第1课时　青春飞扬 返回目录 (2)谈谈片段二给你的启示。 启示：人生难免有挫折，但是对待挫折我们需要乐观的心态，更需要自强的精神。①自强可以让我们更自信，相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。②自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。 第 ‹#› 页 第1课时　青春飞扬 返回目录 本节内容到此结束！ 青春飞扬 $$