5以内数的认识和加减法——分与合（课件）-2023-2024学年一年级上册数学人教版

第 4 课时 分与合 人教版一年级上册 5以内数的认识和加减法 3 2、3的组成 2 1 1 3 1 2 3 2 1 把 4 个 放到两个 里，每个 里都要放，有几种放法？ 把 4 分成了 （ ）和（ ）。 4 1 3 1 3 还有其他不同的分法吗？ 怎样用数学符号表示出来呢？ 把 4 分成了 （ ）和（ ）。 4 2 2 2 2 把 4 分成了 （ ）和（ ）。 4 1 3 3 1 4的组成有3种。 读作： 4能分成1和3，或1和3能合成4。 4 1 3 4 2 2 4 3 1 举手发言：你知道这个读作什么吗？ 读作：4能分成 和 ，或 和 能合成 。 2 2 2 2 4 读作： 4能分成3和1，或3和1能合成4。 2 1 共有3个 。 2 1 3 2 4 3 4 填一填。 答案不唯一哦 1 1 2 2 1 填一填。 4 3 1 把3个南瓜分成两组。 把3分成2组，有2种情况。 3 1 2 3 2 1 自主探究5的分与合 5 个 放在两个 里，每个 里都要放，有几种放法？ 5 1 4 5 4 1 举手发言：另一个盘子里该放几个？ 举手发言：5可以分成几和几？ 5 2 3 5 3 2 举手发言：另一个盘子里该放几个？ 举手发言：5可以分成几和几？ 5 1 4 5 2 3 5 3 2 5 4 1 ①5的分成只有4组。 ②第一个数越来越大，第二个数越来越小。 可以从分成1和几开始，按顺序记忆。 你有什么好的记忆方法？ 你有什么发现？ 摆一摆。 5 1 4 5 4 1 5 2 3 5 3 2 涂一涂，填一填。 5 1 4 5 2 3 涂一涂，填一填。 5 3 2 5 4 1 5只 要飞进两个 ，每个 能飞进同样多的 吗？圈出正确答案。 这个游戏公平吗？ 说一说怎样能使这个游戏变得公平。 答：人数不相等，不公平。 每队的人数相等，都为4人。 这节课你们都学会了哪些知识？ 4 1 3 4 2 2 4 3 1 4的组成 4的组成有3种。 这节课你们都学会了哪些知识？ 5 1 4 5 2 3 5 4 1 5 3 2 5的组成有4种。 5的组成 $$