精品解析：湖南省岳阳市岳阳县第一中学2023-2024学年高一下学期6月月考生物试题

2024年6月高一生物月考试题 一．选择题（共16小题，每题3分，共48分） 1. NaOH溶液和溶液可作为斐林试剂（甲液和乙液）检测生物组织中的还原糖，也可作为双缩脲试剂（A液和B液）检测生物组织中的蛋白质。下列有关斐林试剂和双缩脲试剂的叙述，错误的是（ ） A. 斐林试剂和双缩脲试剂的使用方法不同 B. 甲液和A液的浓度不同，乙液和B液的用量相同 C. 还原糖的检测需要加热，蛋白质的检测不需要加热 D. 斐林试剂检测还原糖和双缩脲试剂检测蛋白质时反应呈现的颜色不同 2. 如图表示老鼠精原细胞分裂过程中染色体与核DNA比值变化曲线，下列叙述错误的是（ ） A. 图中bc段完成DNA分子的复制，细胞中染色体数不加倍 B. cd段细胞中可能发生染色体数目减半但着丝点不分裂的现象 C. de段表示着丝点的分裂，e点时细胞中染色体的数目与体细胞相等 D. ef段细胞中染色体数目和核DNA数相等，可能含两条X染色体 3. 如图表示葡萄糖通过细胞膜的示意图，图中细胞膜外侧葡萄糖浓度>内侧葡萄糖浓度。下列叙述正确的是（ ） A. 葡萄糖可以通过自由扩散方式被运输到细胞内 B. 图中协助葡萄糖运输载体蛋白也可以运输水分子 C. 葡萄糖的跨膜运输依赖于载体蛋白构象的改变才能完成 D. 图中状态1变为状态2时，葡萄糖进入细胞内需要消耗能量 4. 某植物的花色由位于染色体上的一对等位基因控制，该植物的野生型只有红花，在经过紫外线照射后某些植株发生基因突变，出现白花。下列有关红花基因和白花基因的叙述，正确的是（　　） A. 白花基因与红花基因在同源染色体上的位置不同 B. 杂合子产生生殖细胞的过程中，红花基因和白花基因发生基因重组 C. 白花基因可能重新突变为红花基因，这体现了基因突变的随机性 D. 白花基因和红花基因的碱基对序列不同，携带的遗传信息也不同 5. 下图为某同学进行“探究酵母菌细胞呼吸方式”的实验装置图。下列相关叙述正确的是（ ） A. 甲装置中的澄清石灰水不变混浊 B. 可用溴麝香草酚蓝溶液检测甲中是否有酒精产生 C. 乙装置中NaOH溶液的作用是吸收酵母菌有氧呼吸产生的 D. 甲装置培养液A上可滴加几滴花生油形成油脂层以创造无氧条件 6. 如图甲、乙表示真核生物遗传信息传递过程中的某两个阶段的示意图，图丙为图乙中部分片段的放大示意图。对此分析合理的是（ ） A. 图甲所示过程主要发生于细胞核内，图乙所示过程主要发生于细胞质内 B. 图乙中含有两种单糖、五种碱基、五种核苷酸 C. 图丙中两圆圈内所示的是同一种物质 D. 图中催化图甲、乙所示两过程的酶1、酶2和酶3参与的都是合成反应，都有水的生成 7. 豌豆和玉米（雌雄同株异花植物）都是良好的遗传学材料。下列相关叙述正确的是（ ） A. 自然状态下，豌豆一般进行自交，都是纯种 B. 自然状态下，玉米一般不能进行自交，但也会出现纯种 C. 进行人工异花传粉时，二者都需要对父本植株进行去雄处理 D. 进行人工异花传粉时，二者都需要对母本植株的雄蕊进行套袋处理 8. 下图甲表示某生物细胞中基因表达的过程，图乙为中心法则，①~⑤表示生理过程。有关叙述错误的是（　　） A. 在病毒体内不会发生图乙中的④⑤ B. 图乙中的②③可表示图甲所示过程 C. 图甲中的核糖体在该mRNA上的移动方向是从上向下 D. 图乙中涉及碱基A与U配对的过程为②③④⑤ 9. 荠菜的果实形状有三角形和卵圆形两种，该性状的遗传涉及两对等位基因，分别用基因A、a和B、b表示。为探究荠菜果实形状的遗传规律，进行了如图杂交实验。下列相关叙述错误的是（ ） A. 亲本的基因型为AABB和aabb B. F2三角形果实中能稳定遗传的个体占7/15 C. Fl的测交后代中三角形果实有3种基因型 D. 让F2中全部三角形果实荠菜自交，子代中卵圆形果实占1/25 10. 人和动物体的细胞中都有原癌基因和抑癌基因，这些基因发生突变会导致正常细胞变成癌细胞。下列相关叙述正确的是 A. 癌细胞具有细胞增殖失控特点 B. 原癌基因的主要作用是阻止细胞不正常的增殖 C. 原癌基因与抑癌基因在正常细胞中不表达 D. 与癌变有关的基因一旦发生突变即会导致细胞癌变 11. 在研究荷斯坦牛产生有性生殖细胞的过程中，发现某细胞X经分裂后形成四个体积相同的细胞（如图），下列叙述正确的是（ ） A. ①②不可能由同一个细胞分裂而来 B. 细胞X可能选自荷斯坦牛的卵巢或睾丸 C. ①②③④细胞最终只形成一个成熟生殖细胞 D. 细胞X的染色体可能在分裂过程中发生互换 12. 以下关于生物学的科学研究方法的叙述错误的是（ ） A. T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验能够证明DNA是遗传物质 B. 孟德尔遗传规律的研究和摩尔根果蝇眼色遗传的研究过程均用到了假说—演绎法 C. 在艾弗里的肺炎链球菌转化实验中，每个实验组中特异性地添加了一种酶，从而鉴定出DNA是遗传物质，利用了“减法原理” D. 萨顿通过阐明基因和染色体行为之间的平行关系，证明了基因位于染色体上 13. 如图为一只果蝇的染色体组成及部分基因位置的示意图。图中数字为染色体编号，字母为染色体上的基因。下列叙述错误的是（ ） A. 该果蝇的性别为雄性，其产生的正常精子中可能含有一条X染色体 B. 该果蝇减数分裂过程中，3号和5号染色体不可能进入同一个配子中 C. 该果蝇细胞内的基因B和基因v不遵循自由组合定律 D. 该果蝇可能产生基因型为bVRXE的生殖细胞 14. 下列关于性别决定和伴性遗传的叙述，正确的是（ ） A. 人类的Y染色体比X染色体长 B. 性染色体上的基因总是与性别决定有关 C. 抗维生素D佝偻病是由X染色体上的显性基因控制的遗传病 D. 有性别之分的生物，都由X染色体上的基因控制性别这一性状 15. 已知尿黑酸尿病是由一对基因控制的遗传病，分析如下图所示的遗传系谱，控制相关性状的基因用A、a表示，则下列说法正确的是(　 　) A. Ⅱ4是杂合子 B. Ⅰ1一定是纯合子 C. Ⅱ3如果怀孕生育一个健康孩子的概率是1/2 D. Ⅰ3遗传因子组成是Aa 16. 如图为科学家利用大肠杆菌探究DNA复制方式的过程，下列叙述正确的是（ ） A. 该实验证明了DNA分子为双螺旋结构且A＝T、G＝C B. 通过比较试管②和①的结果，能排除DNA复制为全保留复制 C. 大肠杆菌在含有NH4C1的培养液中生长若干代，细胞中只有DNA含N D. 若大肠杆菌在NH4C1的培养液繁殖三代后，含有14N的DNA占总数的3/4 二．解答题（共4小题，共52分） 17. 图1表示某动物形成成熟生殖细胞的过程，图2和3表示不同时期的细胞分裂图像。请据图回答下列问题。 （1）图1所示为_______________（雄性/雌性）动物的减数分裂过程，细胞Ⅱ的名称是_______________。图2所示细胞可对应到图1中的_______________时期（用①、②、③表示）。 （2）图3所示细胞中共含有_______________个四分体和_______________个染色体组。 （3）由图1过程可知，减数分裂产生配子多种多样。请从基因重组的角度分析，减数分裂产生配子多样化的原因是_______________。 18. 喷瓜有雄株、雌株和两性植株，G基因决定雄株，g基因决定两性植株，g-基因决定雌株。基因G对g、g-是显性，基因g对g-是显性，如：基因型Gg是雄株，基因型gg-是两性植株，基因型g-g-是雌株。回答下列问题： （1）自然群体中喷瓜植株共有_______ 种基因型，一株喷瓜最多可以产生__________种不同基因型的配子。 （2）基因型为gg-的两性植株自交，产生的后代中表型比例为3：1的前提条件是：①含g基因的配子和含g-基因的配子存活率是相等的；②受精时， _______________。 （3）若要对基因的分离定律进行验证，则可选择的亲本表型组合最好为__________。 （4）基因型为Gg和Gg-的植株___（填“能”或“不能”）杂交并产生雄性后代，判断的依据是__________。 （5）若基因型为Gg、Gg-的植株（数量之比为1：2）与基因型为g-g-植株混合种植，则后代表型及比例为__________。 19. 下图所示是一对近亲结婚的青年夫妇的遗传分析图，其中白化病由基因a控制，色盲由基因b控制（图中与本题无关的染色体略），请据图回答下列问题。 （1）图中D细胞的名称是_______________，其核DNA数目是_______________。 （2）从理论上分析，图中H（白化色盲患者）为男性的概率是_______________，图中G的基因型是_______________。 （3）该对夫妇所生子女中，不患病的概率为_______________。 （4）请你从优生优育的观点出发，解释近亲不能结婚的原因_______________。 20. 如下图为某动物卵原细胞示意图（仅画出部分染色体），图中字母代表染色体上的部分基因，数字①～④代表染色体编号。回答下列问题： （1）图中的①与②构成一对_________。R和r称为_________基因。 （2）图示细胞在减数分裂Ⅰ后期时染色体的行为是_________。 （3）若不考虑基因突变和互换，则一个图示细胞经减数分裂得到的生殖细胞有_________种基因型，基因型为_________。 （4）该细胞_________（填“能”或“不能”）进行有丝分裂，理由是_____。 （5）请在下面的坐标图上画出细胞减数分裂过程中染色体数目相对含量变化曲线_____（用实线表示）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年6月高一生物月考试题 一．选择题（共16小题，每题3分，共48分） 1. NaOH溶液和溶液可作为斐林试剂（甲液和乙液）检测生物组织中的还原糖，也可作为双缩脲试剂（A液和B液）检测生物组织中的蛋白质。下列有关斐林试剂和双缩脲试剂的叙述，错误的是（ ） A. 斐林试剂和双缩脲试剂的使用方法不同 B. 甲液和A液的浓度不同，乙液和B液的用量相同 C. 还原糖的检测需要加热，蛋白质的检测不需要加热 D. 斐林试剂检测还原糖和双缩脲试剂检测蛋白质时反应呈现的颜色不同 【答案】B 【解析】 【分析】1、糖类中的还原糖（麦芽糖、葡萄糖、果糖等）能与斐林试剂发生作用，生成砖红色沉淀；脂肪可以被苏丹Ⅲ染成橘黄色、被苏丹Ⅳ染成红色；蛋白质与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应。 2、斐林试剂的甲液是质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液，乙液是质量浓度为0.05g/mL的CuSO4溶液），双缩脲试剂的A液是质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液，B液是质量浓度为0.01g/mL的CuSO4溶液。在检测还原糖时，斐林试剂的甲液和乙液，应先等量混合均匀后再使用，并且要水浴加热；在蛋白质的检测中，在组织样液中应先加入双缩脲试剂A液1mL，再加入双缩脲试剂B液4滴，不需要加热。 【详解】A、斐林试剂和双缩脲试剂的使用方法不同，斐林试剂的甲液和乙液需要先混合后加入，双缩脲试剂需要先加A液，后滴加B液，A正确； B、甲液和A液都是浓度为0.1g/mL的NaOH溶液，乙液和B液的用量不同，B液的用量较少（4滴），B错误； C、还原糖的检测需要水浴加热至50~65℃，蛋白质的检测不需要加热，C正确； D、斐林试剂检测还原糖时颜色呈砖红色，双缩脲试剂检测蛋白质时颜色呈紫色，D正确。 故选B。 2. 如图表示老鼠精原细胞分裂过程中染色体与核DNA比值的变化曲线，下列叙述错误的是（ ） A. 图中bc段完成DNA分子的复制，细胞中染色体数不加倍 B. cd段细胞中可能发生染色体数目减半但着丝点不分裂的现象 C. de段表示着丝点的分裂，e点时细胞中染色体的数目与体细胞相等 D. ef段细胞中染色体数目和核DNA数相等，可能含两条X染色体 【答案】C 【解析】 【分析】分析曲线图：bc段表示每条染色体上的DNA数目由1变成2，其形成原因是间期DNA的复制；cd段表示每条染色体上含有2个DNA分子，表示有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期；de段表示每条染色体上的DNA含量由2变1，其形成的原因是着丝点分裂；e点之后表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期。 【详解】A、由分析可知，图中bc段完成DNA分子的复制，有丝分裂间期DNA因复制而加倍，但染色体数目不变，A正确； B、如果cd段表示减数第一次分裂时期，则染色体数目减半但着丝点不分裂，B正确； C、de段表示着丝点的分裂，若图表示有丝分裂，e点时细胞中染色体的数目是体细胞的2倍，若图表示减数分裂，e点时细胞中染色体的数目与体细胞染色体数目相等，C错误； D、由分析可知，ef段细胞中染色体数目和核DNA数相等，减数第二次分裂后期的次级精母细胞含有两条Y染色体或两条X染色体，D正确。 故选C。 3. 如图表示葡萄糖通过细胞膜的示意图，图中细胞膜外侧葡萄糖浓度>内侧葡萄糖浓度。下列叙述正确的是（ ） A. 葡萄糖可以通过自由扩散的方式被运输到细胞内 B. 图中协助葡萄糖运输的载体蛋白也可以运输水分子 C. 葡萄糖的跨膜运输依赖于载体蛋白构象的改变才能完成 D. 图中状态1变为状态2时，葡萄糖进入细胞内需要消耗能量 【答案】C 【解析】 【分析】1、自由扩散的特点是顺浓度梯度，与膜内外物质浓度梯度有关，不需要载体蛋白协助，不消耗能量。 2、协助扩散的特点是顺浓度梯度，与膜内外物质浓度梯度有关，还需要膜上的转运蛋白的协助，不消耗能量。 3、主动运输的特点是逆浓度梯度，需要载体蛋白协助，需要消耗能量。 【详解】A、运输葡萄糖必须有转运蛋白的参与，不可以通过自由扩散的方式运输到细胞内，A错误； B、载体蛋白运输物质时具有特异性，协助葡萄糖运输的载体蛋白不能运输水分子（水分子是借助于水通道蛋白来运输的），B错误； C、由图可知葡萄糖的跨膜运输依赖于载体蛋白构象的改变才能完成，C正确； D、图中状态1时，细胞膜上运输葡萄糖的载体蛋白朝向外侧打开，结合葡萄糖后一段时间朝向内侧打开，葡萄糖进入细胞内要借助于相应的载体蛋白且顺浓度梯度运输，因此属于协助扩散，不需要消耗能量，D错误。 故选C。 4. 某植物的花色由位于染色体上的一对等位基因控制，该植物的野生型只有红花，在经过紫外线照射后某些植株发生基因突变，出现白花。下列有关红花基因和白花基因的叙述，正确的是（　　） A. 白花基因与红花基因在同源染色体上的位置不同 B. 杂合子产生生殖细胞的过程中，红花基因和白花基因发生基因重组 C. 白花基因可能重新突变为红花基因，这体现了基因突变的随机性 D. 白花基因和红花基因的碱基对序列不同，携带的遗传信息也不同 【答案】D 【解析】 【分析】基因突变是DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失而引起基因结构的改变，所以确定是否是基因突变，只能推测其花色基因碱基序列。 【详解】A、控制白花和红花的基因为等位基因，等位基因位于同源染色体上的相同位置，A错误； B、杂合子产生生殖细胞的过程中，红花基因和白花基因发生基因的分离，B错误； C、白花基因可能重新突变为红花基因，这体现了基因突变的不定向性，C错误； D、白花基因和红花基因为一对等位基因，本质区别在于碱基对的排列顺序不同，携带的遗传信息也不同，D正确。 故选D。 5. 下图为某同学进行“探究酵母菌细胞呼吸方式”的实验装置图。下列相关叙述正确的是（ ） A. 甲装置中的澄清石灰水不变混浊 B. 可用溴麝香草酚蓝溶液检测甲中是否有酒精产生 C. 乙装置中NaOH溶液的作用是吸收酵母菌有氧呼吸产生的 D. 甲装置培养液A上可滴加几滴花生油形成油脂层以创造无氧条件 【答案】D 【解析】 【分析】酵母菌是兼性厌氧微生物。酵母菌进行有氧呼吸的反应式如下：；酵母菌进行无氧呼吸的反应式如下：。分析图可知，甲装置探究的是酵母菌的无氧呼吸，乙装置探究的是酵母菌的有氧呼吸。 【详解】A、由题图可知，装置甲探究的是酵母菌的无氧呼吸，酵母菌无氧呼吸也能产生，使澄清石灰水变混浊，A错误； B、溴麝香草酚蓝溶液可用于检测是否有产生，酒精可用酸性重铬酸钾溶液进行检测，B错误； C、乙装置中NaOH溶液的作用是吸收空气中的，C错误； D、甲装置装培养液A的试管中有少量空气（氧气），因此在培养液A上可滴加几滴花生油形成油脂层以创造无氧条件，使结论更加严谨，D正确。 故选D。 6. 如图甲、乙表示真核生物遗传信息传递过程中的某两个阶段的示意图，图丙为图乙中部分片段的放大示意图。对此分析合理的是（ ） A. 图甲所示过程主要发生于细胞核内，图乙所示过程主要发生于细胞质内 B. 图乙中含有两种单糖、五种碱基、五种核苷酸 C. 图丙中两圆圈内所示的是同一种物质 D. 图中催化图甲、乙所示两过程的酶1、酶2和酶3参与的都是合成反应，都有水的生成 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】甲为DNA的复制过程，乙为转录过程，这两个过程都主要发生在细胞核中，A错误；图乙中含有两种单糖、五种碱基、八种核苷酸（四种脱氧核苷酸+四种核糖核苷酸），B错误；图丙中两圆圈内所示的是两种物质，分别是腺嘌呤脱氧核糖核苷酸和腺嘌呤核糖核苷酸，C错误；图中催化图甲过程的酶1、酶2是DNA聚合酶，催化乙过程的酶3是RNA聚合酶，它们参与的都是合成反应，由单体脱水形成多聚体，所以都有水的生成，D正确。 【点睛】分析题图：甲表示DNA分子的复制过程，其中酶1和酶2为DNA聚合酶；丙中a为DNA链，b为RNA链，说明乙进行的是转录过程，其中酶3为RNA聚合酶。 7. 豌豆和玉米（雌雄同株异花植物）都是良好的遗传学材料。下列相关叙述正确的是（ ） A. 自然状态下，豌豆一般进行自交，都是纯种 B. 自然状态下，玉米一般不能进行自交，但也会出现纯种 C. 进行人工异花传粉时，二者都需要对父本植株进行去雄处理 D. 进行人工异花传粉时，二者都需要对母本植株的雄蕊进行套袋处理 【答案】A 【解析】 【分析】1、豌豆是两性花，自花传粉、闭花授粉；玉米是雌雄同株但雌雄异花的植物，因此杂交时不需要对母本进行去雄。 2、人工异花授粉过程为：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上纸袋→人工异花授粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）→套上纸袋。 【详解】A、豌豆是两性花，一般在开花前完成自花受粉，自然状态下一般是纯种，A正确； B、玉米是单性花，但同一植株的雄蕊的花粉落在同一植株雌蕊的柱头上也属于自交，自然条件下也能进行自交，也会出现纯种，B错误； C、进行人工异花传粉时，豌豆要对母本植株进行去雄处理，玉米不需要对母本植株去雄，C错误； D、进行人工异花传粉时，二者都需要对母本植株的雌蕊套上纸袋，D错误。 故选A。 8. 下图甲表示某生物细胞中基因表达的过程，图乙为中心法则，①~⑤表示生理过程。有关叙述错误的是（　　） A. 在病毒体内不会发生图乙中的④⑤ B. 图乙中的②③可表示图甲所示过程 C. 图甲中的核糖体在该mRNA上的移动方向是从上向下 D. 图乙中涉及碱基A与U配对的过程为②③④⑤ 【答案】C 【解析】 【分析】识图分析可知，图甲是转录和翻译的过程，且图中转录和翻译可以同时进行，因此该生物为原核生物。图乙中①是DNA复制、②是转录过程、③是翻译过程、④是RNA的复制，⑤是逆转录过程。 【详解】A、病毒是严格的活细胞内寄生的生物，它的一切生命活动（复制、逆转录、转录、翻译）都是在宿主细胞内进行的，在病毒体内不会发生图乙中的④⑤，A正确； B、根据以上分析可知，图乙中的②③分别表示转录和翻译，因此可表示图甲所示过程，B正确； C、根据多肽链的长度可知，图中核糖体移动的方向是从下向上，C错误； D、根据以上分析可知，②是转录过程、③是翻译过程、④是RNA的复制，⑤是逆转录过程，因此图乙中②③④⑤涉及碱基A与U配对，D正确。 故选C。 9. 荠菜的果实形状有三角形和卵圆形两种，该性状的遗传涉及两对等位基因，分别用基因A、a和B、b表示。为探究荠菜果实形状的遗传规律，进行了如图杂交实验。下列相关叙述错误的是（ ） A. 亲本的基因型为AABB和aabb B. F2三角形果实中能稳定遗传的个体占7/15 C. Fl的测交后代中三角形果实有3种基因型 D. 让F2中全部三角形果实荠菜自交，子代中卵圆形果实占1/25 【答案】D 【解析】 【分析】由图中F2三角形果实：卵圆形果实离比为301：20≈15：1，是9：3：3：1的变式，可见荠菜果实的形状受非同源染色体上的两对等位基因控制，且三角形果实的基因型是A_B_、A_bb、aaB_，卵圆形果实的基因型是aabb，F1的基因型是AaBb。 【详解】A、由于F1全为三角形果实，且自交后代果实分离比为15:1，为9:3:3:1变形，可知卵圆形果实的基因型是aabb，F1基因型为AaBb，亲本为三角形果实和卵圆形果实，基因型应为AABB和aabb，A正确； B、F2三角形果实中能稳定遗传的个体是指自交后代不出现性状分离的个体，基因型包括AABB、AABb、AAbb、AaBB和aaBB五种，分别占比是：1/15、2/15、1/15、2/15和1/15，故F2三角形果实中能稳定遗传的个体占7/15，B正确； C、F1的基因型是AaBb，F1测交是指F1与隐性纯合个体aabb杂交，后代三角形果实有3种基因型，是AaBb、Aabb、aaBb，C正确； D、F2中三角形果实的基因型是A_B_、A_bb、aaB_，F2中三角形果实荠菜自交子代能出现卵圆形果实的个体基因型及所占比列为：4/15AaBb、2/15Aabb、2/15aaBb，自交后子代中卵圆形果实占比为4/15×1/16+2/15×1/4+2/15×1/4=1/12，D错误。 故选D。 10. 人和动物体的细胞中都有原癌基因和抑癌基因，这些基因发生突变会导致正常细胞变成癌细胞。下列相关叙述正确的是 A. 癌细胞具有细胞增殖失控的特点 B. 原癌基因的主要作用是阻止细胞不正常的增殖 C. 原癌基因与抑癌基因在正常细胞中不表达 D. 与癌变有关的基因一旦发生突变即会导致细胞癌变 【答案】A 【解析】 【分析】在环境中致癌因子的作用下，细胞中DNA损伤，引起原癌基因和抑癌基因发生突变，从而导致正常细胞的分类和生长失控而变成癌细胞。癌细胞特征：能够无限增殖；形态结构发生显著变化；癌细胞表面糖蛋白减少，容易在体内扩散和转移。 【详解】A、癌细胞具有不受机体控制、无限增殖的特点，A正确； B、抑癌基因的主要作用是阻止细胞不正常的增殖，B错误； C、原癌基因调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程，因此其在正常细胞中是表达的，C错误； D、细胞发生癌变是多个基因突变累积的结果，且基因突变不一定导致生物性状发生改变，D错误。 故选A。 【点睛】解答本题的关键是了解癌细胞的概念、特点以及发生的原因，区别清楚原癌基因和抑癌基因的作用，进而根据题干要求分析答题。 11. 在研究荷斯坦牛产生有性生殖细胞的过程中，发现某细胞X经分裂后形成四个体积相同的细胞（如图），下列叙述正确的是（ ） A. ①②不可能由同一个细胞分裂而来 B. 细胞X可能选自荷斯坦牛的卵巢或睾丸 C. ①②③④细胞最终只形成一个成熟生殖细胞 D. 细胞X的染色体可能在分裂过程中发生互换 【答案】D 【解析】 【分析】在研究荷斯坦牛产生有性生殖细胞的过程中，细胞X产生了四个体积相同的生殖细胞，说明取自睾丸（而卵原细胞减数分裂产生的卵细胞体积比其他三个极体更大），产生的成熟生殖细胞为精子。 【详解】A、①②细胞中绝大部分染色体颜色相同，由同一个次级精母细胞分裂产生，A错误； B、由分析可知，细胞X选自荷斯坦牛的睾丸，B错误； C、①②③④细胞属于4个精细胞，变形后都能形成成熟的生殖细胞-精子，C错误； D、①②细胞和③④细胞中部分染色体颜色不同，说明细胞X的染色体可能在分裂过程中发生了交叉互换，D正确。 故选D。 12. 以下关于生物学的科学研究方法的叙述错误的是（ ） A. T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验能够证明DNA是遗传物质 B. 孟德尔遗传规律的研究和摩尔根果蝇眼色遗传的研究过程均用到了假说—演绎法 C. 在艾弗里的肺炎链球菌转化实验中，每个实验组中特异性地添加了一种酶，从而鉴定出DNA是遗传物质，利用了“减法原理” D. 萨顿通过阐明基因和染色体行为之间的平行关系，证明了基因位于染色体上 【答案】D 【解析】 【分析】①赫尔希和蔡斯利用放射性同位素标记技术，将噬菌体的DNA和蛋白质分开，单独观察DNA和蛋白质的作用，从而证明了噬菌体的遗传物质是DNA。②假说—演绎法是指在观察和分析基础上提出问题以后，通过推理和想象提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论。③艾弗里的肺炎链球菌转化实验利用控制自变量的“减法原理”，将制成的S型细菌的细胞提取物与分别用蛋白酶、RNA酶、酯酶、DNA酶处理后的S型细菌的细胞提取物，分别加入到有R型细菌的培养基中，从而证明了DNA是遗传物质。④萨顿以蝗虫细胞为实验材料，在研究精子与卵细胞的形成过程中，将看不见的基因与看得见的染色体的行为进行类比，根据其惊人的一致性，提出了基因位于染色体上的假说。 【详解】A、科学家用35S标记一部分T2噬菌体的蛋白质、用32P标记另一部分T2噬菌体的DNA，然后用这两类T2噬菌体分别侵染未被标记的大肠杆菌，经过短时间保温、搅拌和离心后，检测上清液和沉淀物中的放射性强度，从而证明了DNA是T2噬菌体的遗传物质，A正确； B、孟德尔运用假说—演绎法，通过豌豆的杂交实验，发现了遗传的分离定律和自由组合定律；摩尔根运用假说—演绎法，用红眼、白眼果蝇进行杂交实验，证明了基因在染色体上，B正确； C、在艾弗里的肺炎链球菌转化实验中，实验组分别用蛋白酶、RNA酶、酯酶、DNA酶处理S型细菌的细胞提取物，之后分别加入到有R型细菌的培养基中，从而证明了DNA是遗传物质。可见，每个实验组中特异性地添加了一种酶，利用了“减法原理”，C正确； D、萨顿在研究蝗虫的精子与卵细胞的形成过程中，发现基因和染色体的行为存在着明显的平行关系，由此提出了基因位于染色体上的假说，D错误。 故选D。 13. 如图为一只果蝇的染色体组成及部分基因位置的示意图。图中数字为染色体编号，字母为染色体上的基因。下列叙述错误的是（ ） A. 该果蝇的性别为雄性，其产生的正常精子中可能含有一条X染色体 B. 该果蝇减数分裂过程中，3号和5号染色体不可能进入同一个配子中 C. 该果蝇细胞内的基因B和基因v不遵循自由组合定律 D. 该果蝇可能产生基因型为bVRXE的生殖细胞 【答案】B 【解析】 【分析】果蝇为XY型性别决定的生物，图示含有1和2两条异型染色体，因此图示为雄性果蝇的染色体组成图，其中B和v连锁，b和V连锁，位于非同源染色体上的非等位基因才能自由组合。 【详解】A、图中1和2分别为X和Y染色体，故该果蝇的性别为雄性，由于减数第一次分裂过程中同源染色体分离，故其产生的正常精子中可能含有一条X染色体或一条Y染色体，A正确； B、该果蝇减数分裂过程中，3号和5号染色体属于非同源染色体，由于非同源染色体能自由组合，因此可能进入同一个配子中，B错误； C、基因B和v在同一条染色体上，不遵循自由组合定律，C正确； D、该果蝇产生的生殖细胞中，染色体的组合可能含有4、5和1号，则该生殖细胞的基因型为bVRXE，D正确。 故选B。 14. 下列关于性别决定和伴性遗传的叙述，正确的是（ ） A. 人类的Y染色体比X染色体长 B. 性染色体上的基因总是与性别决定有关 C. 抗维生素D佝偻病是由X染色体上的显性基因控制的遗传病 D. 有性别之分的生物，都由X染色体上的基因控制性别这一性状 【答案】C 【解析】 【分析】1、决定性别的基因位于性染色体上，但是性染色上的基因不都与性别决定有关。 2、XY型性别决定的生物，有的生物的Y染色体比X染色体短小，如人类，有的生物的X染色体比Y染色体短小，如果蝇。 3、不是所有的细胞都具有染色体，如原核生物，不是所有的生物的染色体都具有性染色体和常染色体之分，如大部分植物都没有性染色体和常染色体之分。 【详解】A、人类的Y染色体比X染色体短，A错误； B、性染色体上存在与性别有关的基因，但不都与性别决定相关，如人类的红绿色盲基因位于X染色体上，但其与性别决定无关，B错误； C、抗维生素D佝偻病是由X染色体上的显性基因控制的单基因遗传病，C正确； D、有性别之分的生物，其性别决定方式不一定是XY型（例如鸟类的性别决定方式为ZW型），且有些生物的性别不由性染色体决定，D错误。 故选C。 15. 已知尿黑酸尿病是由一对基因控制的遗传病，分析如下图所示的遗传系谱，控制相关性状的基因用A、a表示，则下列说法正确的是(　 　) A. Ⅱ4是杂合子 B. Ⅰ1一定是纯合子 C. Ⅱ3如果怀孕生育一个健康孩子的概率是1/2 D. Ⅰ3的遗传因子组成是Aa 【答案】D 【解析】 【分析】该遗传病是常染色体隐性遗传病。 【详解】A、Ⅰ3和Ⅰ4都正常，他们的女儿患尿黑酸，说明该病为常染色体隐性遗传病，因此Ⅰ3和Ⅰ4的基因型都为Aa，故Ⅱ4的基因型为AA或Aa，Ⅱ4是杂合子或纯合子，A错误； B、根据该系谱图无法确定Ⅰ1的基因型，可能是显性纯合子，也可能是杂合子，B错误； C、根据该系谱图无法确定Ⅱ2基因型，因此无法计算Ⅱ3如果怀孕生育一个健康孩子的概率，C错误； D、根据Ⅱ3的基因型（aa）可知，Ⅰ3的遗传因子组成一定是Aa，D正确。 故选D。 16. 如图为科学家利用大肠杆菌探究DNA复制方式的过程，下列叙述正确的是（ ） A. 该实验证明了DNA分子为双螺旋结构且A＝T、G＝C B. 通过比较试管②和①的结果，能排除DNA复制为全保留复制 C. 大肠杆菌在含有NH4C1的培养液中生长若干代，细胞中只有DNA含N D. 若大肠杆菌在NH4C1培养液繁殖三代后，含有14N的DNA占总数的3/4 【答案】B 【解析】 【分析】科学家利用同位素标记技术，证明DNA半保留复制的实验过程：首先用含15NH4Cl的培养液培养大肠杆菌，让大肠杆菌繁殖若代，这时大肠杆菌（亲代）的DNA几乎都是15N标记的。然后，将大肠杆菌转移到含有14NH4Cl的普通培养液中继续培养。在不同时刻收集大肠杆菌并提取DNA，再将提取的DNA进行离心，记录离心后试管中DNA的位置。该实验首次证实了DNA的复制是以半保留的方式进行的。 【详解】A、该实验证明了DNA的复制是以半保留的方式进行的，A错误； B、试管①中只出现了位置靠近试管底部的一条带，说明是15N标记的亲代双链DNA，试管②中只呈现位置居中的一条带，说明是只有一条单链被15N标记的子代双链DNA，通过比较试管②和①的结果，能排除DNA复制为全保留复制，B正确； C、大肠杆菌在含有NH4C1的培养液中生长若干代，细胞中除了DNA含N外，蛋白质等化合物也含有N，C错误； D、DNA的复制方式是半保留复制，若大肠杆菌在NH4C1的培养液繁殖三代后，含有14N的DNA占总数的100%，D错误。 故选B。 二．解答题（共4小题，共52分） 17. 图1表示某动物形成成熟生殖细胞的过程，图2和3表示不同时期的细胞分裂图像。请据图回答下列问题。 （1）图1所示为_______________（雄性/雌性）动物的减数分裂过程，细胞Ⅱ的名称是_______________。图2所示细胞可对应到图1中的_______________时期（用①、②、③表示）。 （2）图3所示细胞中共含有_______________个四分体和_______________个染色体组。 （3）由图1过程可知，减数分裂产生配子多种多样。请从基因重组的角度分析，减数分裂产生配子多样化的原因是_______________。 【答案】（1） ①. 雌性 ②. 次级卵母细胞 ③. ③ （2） ①. 2 ②. 2 （3）减数分裂Ⅰ（减数第一次分裂）的后期，非同源染色体上的非等位基因的自由组合；在减数分裂Ⅰ（减数第一次分裂）的四分体时期，位于同源染色体上的等位基因有时会随非姐妹染色单体之间的互换而发生交换 【解析】 【分析】分析题图：图1表示卵细胞的形成过程，其中Ⅰ表示卵原细胞，Ⅱ表示次级卵母细胞，Ⅲ表示（第一）极体，Ⅳ表示卵细胞，Ⅴ表示（第二）极体，①表示减数分裂前的间期和减数分裂Ⅰ（减数第一次分裂），②③表示减数分裂Ⅱ（减数第二次分裂）。图2细胞没有同源染色体，呈现的特点是：着丝点分裂后形成的两条子染色体分别移向细胞两极，据此可判断处于减数分裂Ⅱ（减数第二次分裂）后期，又因其细胞膜从偏向细胞一极的部位向内凹陷，所以为次级卵母细胞。图3细胞中存在四分体，处于减数分裂Ⅰ（减数第一次分裂）的前期，可以表示初级卵母细胞。 【小问1详解】 图1中的Ⅱ经过③所示的减数分裂Ⅱ（减数第二次分裂）形成一大一小两个细胞，说明图1所示为雌性动物的减数分裂过程，细胞Ⅱ的名称是次级卵母细胞。图2所示细胞处于减数分裂Ⅱ（减数第二次分裂）后期，且进行不均等分裂，可对应到图1中的③时期。 【小问2详解】 图3所示细胞中，1和2构成一个四分体、3和4构成一个四分体，含有两套非同源染色体，说明图3所示细胞中共含有2个四分体和2个染色体组。 小问3详解】 减数分裂产生配子多样化的原因是：减数分裂Ⅰ（减数第一次分裂）的后期，非同源染色体上的非等位基因随着非同源染色体的自由组合而组合；在减数分裂Ⅰ（减数第一次分裂）的四分体时期，位于同源染色体上的等位基因有时会随非姐妹染色单体之间的互换而发生交换。 18. 喷瓜有雄株、雌株和两性植株，G基因决定雄株，g基因决定两性植株，g-基因决定雌株。基因G对g、g-是显性，基因g对g-是显性，如：基因型Gg是雄株，基因型gg-是两性植株，基因型g-g-是雌株。回答下列问题： （1）自然群体中喷瓜植株共有_______ 种基因型，一株喷瓜最多可以产生__________种不同基因型的配子。 （2）基因型为gg-的两性植株自交，产生的后代中表型比例为3：1的前提条件是：①含g基因的配子和含g-基因的配子存活率是相等的；②受精时， _______________。 （3）若要对基因的分离定律进行验证，则可选择的亲本表型组合最好为__________。 （4）基因型为Gg和Gg-的植株___（填“能”或“不能”）杂交并产生雄性后代，判断的依据是__________。 （5）若基因型为Gg、Gg-的植株（数量之比为1：2）与基因型为g-g-植株混合种植，则后代表型及比例为__________。 【答案】（1） ①. 5##五 ②. 2##两 （2）雌雄配子的结合是随机的 （3）雄株×雌株 （4） ①. 不能 ②. 基因型为Gg和Gg-的植株均为雄株，不能杂交产生后代 （5）雄株：两性植株：雌株=3：1：2 【解析】 【分析】分析题意可知：雄株的基因型为Gg、Gg-，两性植株的基因型为gg、gg-，雌株的基因型为g-g-。复等位基因G、g、g-的遗传遵循基因的分离定律。 【小问1详解】 自然群体中喷瓜植株的基因型有Gg、Gg-、gg、gg-、g-g-共5种基因型，因为GG这样的需要两个雄株交配才会出现，显然不存在这样的基因型。一株喷瓜若为纯合子，则只产生一种配子，杂合子则产生2种配子，因此一株喷瓜最多可以产生2种不同基因型的配子。 【小问2详解】 gg-植株自交，若配子存活率相等，雌雄配子随机结合，则后代中gg、gg-、 g-g-的比例是1：2：1，表现型为两性植株：雌株比例为3：1，因此产生的后代中表型比例为3：1的前提条件是：①含g基因的配子和含g-基因的配子存活率是相等的；②受精时，雌雄配子的结合是随机的。 【小问3详解】 Gg-为雄株、g-g-为雌株，雌雄株杂交后代中会出现Gg-雄株和g-g-雌株比例为1：1，可验证基因分离定律，且杂交过程中不需要人工去雄和传粉。 【小问4详解】 Gg和Gg-都是雄株，相互之间不能进行杂交产生后代。 【小问5详解】 Gg、Gg-数量比是1：2，因此可产生三种雄配子，分别是G、g、g-，比例是3：1：2，g-g-个体只产生g-种雌配子， 雌雄配子随机结合，得到子代中Gg-、gg-、 g-g-的比例是3：1：2，表现型及比例为雄株：两性植株：雌株=3：1：2。 【点睛】本题以遗传规律作为考题背景，考查了复等位基因和基因分离定律等相关知识，意在考查学生的理解能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。 19. 下图所示是一对近亲结婚的青年夫妇的遗传分析图，其中白化病由基因a控制，色盲由基因b控制（图中与本题无关的染色体略），请据图回答下列问题。 （1）图中D细胞的名称是_______________，其核DNA数目是_______________。 （2）从理论上分析，图中H（白化色盲患者）为男性的概率是_______________，图中G的基因型是_______________。 （3）该对夫妇所生子女中，不患病的概率为_______________。 （4）请你从优生优育的观点出发，解释近亲不能结婚的原因_______________。 【答案】（1） ①. 次级精母细胞 ②. 46 （2） ①. 100% ②. AaXBXb （3）9/16 （4）近亲结婚导致隐性致病基因纯合的概率大大增加，即患隐性遗传病的概率增加 【解析】 【分析】根据两对基因在染色体上的位置分析题图，左图表示精原细胞（AaXBY）形成精子的过程，右图中表示卵原细胞（AaXBXb）形成卵细胞的过程。又因为图中H是白化病色盲，所以H的基因型是aaXbY，则卵细胞F的基因型是aXb，进一步判断E的基因型，最后可以得到G的基因型和表现型。 【小问1详解】 根据两对基因在染色体上的位置分析题图，左图表示精原细胞（AaXBY）形成精子的过程，D细胞为次级精母细胞。精原细胞复制后，细胞内核DNA数目为92个，减数第一次分裂形成次级精母细胞，核DNA数目为46个，因此D细胞（次级精母细胞）中核DNA数目为46个。 【小问2详解】 该对夫妻的基因型分别是AaXBY和AaXBXb，只能男孩患色盲，女儿都正常，H患色盲，一定为男性，因此图中H（白化色盲患者）为男性的概率是100%；左图表示精原细胞（AaXBY），右图表示卵原细胞（AaXBXb），图中H（白化色盲患者）即aaXbY，则F（卵细胞）为aXb，与其结合的精子为aY，故E为AXB，因此G为AaXBXb。 【小问3详解】 该对夫妻的基因型分别是AaXBY和AaXBXb，则后代患白化病的概率是1/4，不患白化病的概率为3/4，患色盲的概率也是1/4，不患色盲的概率为3/4，所以后代完全正常的概率是3/4×3/4=9/16； 【小问4详解】 近亲结婚时，夫妇双方携带隐性致病基因可能同时传递给子女，导致隐性致病基因纯合的概率大大增加，大大提高了隐性遗传病的发病率，因此婚姻法规定，近亲不能结婚。 20. 如下图为某动物卵原细胞示意图（仅画出部分染色体），图中字母代表染色体上的部分基因，数字①～④代表染色体编号。回答下列问题： （1）图中的①与②构成一对_________。R和r称为_________基因。 （2）图示细胞在减数分裂Ⅰ后期时染色体的行为是_________。 （3）若不考虑基因突变和互换，则一个图示细胞经减数分裂得到的生殖细胞有_________种基因型，基因型为_________。 （4）该细胞_________（填“能”或“不能”）进行有丝分裂，理由是_____。 （5）请在下面的坐标图上画出细胞减数分裂过程中染色体数目相对含量变化曲线_____（用实线表示）。 【答案】（1） ①. 同源染色体 ②. 等位 （2）同源染色体分离，非同源染色体自由组合 （3） ①. 1 ②. AR或ar或Ar或aR （4） ①. 能 ②. 卵原细胞可通过有丝分裂产生新的卵原细胞，以增加卵原细胞的数量 （5） 【解析】 【分析】分析图示，此卵原细胞中，①和②是一对同源染色体，其上的A和a是一对等位基因；③和④是另一对同源染色体，其上的R和r是一对等位基因。 【小问1详解】 此卵原细胞中，①和②满足同源染色体的要求“大小和性状基本相同，一条来自父方，一条来自母方”，所以①和②是一对同源染色体，③和④是另一对同源染色体，其上的R和r是一对等位基因。 【小问2详解】 初级卵母细胞在减数分裂I后期，同源染色体分离，等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合，因此在减数分裂I后期时，染色体的行为是同源染色体分离，非同源染色体自由组合。 【小问3详解】 若不考虑基因突变和互换，只考虑减数分裂I后期基因的分离和自由组合，则一个卵原细胞分裂结束，形成1种基因型的1个卵细胞，那么形成的卵细胞就有4种情况：AR或ar或Ar或aR。 【小问4详解】 卵巢里的卵原细胞既可以进行有丝分裂，产生新的卵原细胞，以增加卵原细胞的数量；又可以进行减数分裂，产生新的精细胞。 【小问5详解】 在画细胞减数分裂过程中染色体数目相对含量变化曲线时，要表示出：在减数分裂前的间期和减数分裂I染色体的数量不变，保持2n；减数分裂I结束时，由于一个初级精母细胞细胞分裂成为两个细胞，所以染色体数目减半，变为n；在减数分裂Ⅱ的前期和中期，染色体数目保持n，在减数分裂Ⅱ的后期，由于染色体的着丝粒分裂，染色单体分开移向两极，染色体的数目加倍，染色体的数目恢复2n，直到减数分裂Ⅱ的末期结束，由于一个次级精母细胞分裂成为两个细胞，染色体体数目也随之减半，变为n。如图所示： 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$