第9章 第1节 第2课时 压强的应用-【宝典训练】2023-2024学年八年级下册物理10分钟小测课件（ 人教版）

第九章　压强 第1节　压强 第2课时　压强的应用 1．如图实例中为了增大压强的是(　　) A．甲图，压路机的碾子很重 B．乙图，多轴平板货车有很多轮子 C．丙图，禁止货车超载 D．丁图，安全带较宽 A 第 ‹#› 页 第2课时　压强的应用 返回首页 2．如图所示，两个形状、大小、材料完全相同的实心物体1和2，放在水平桌面上时，它们对桌面产生的压力F和压强p的大小关系正确的是(　　) A．F1＝F2，p1＝p2 B．F1＝F2，p1＜p2 C．F1＝F2，p1＞p2 D．F1＞F2，p1＜p2 B 第 ‹#› 页 第2课时　压强的应用 返回首页 3．如图所示，用手将图钉缓慢压入墙面，若手对图钉帽的压力和压强分别为F1、p1，图钉对墙面的压力和压强分别为F2、p2，则下列判断中正确的是(　　) A．F1＜F2，p1＝p2 B．F1＝F2，p1＜p2 C．F1＞F2，p1＜p2 D．F1＝F2，p1＝p2 B 第 ‹#› 页 第2课时　压强的应用 返回首页 4．如图所示，一匀质木块放在水平桌面上，若将它沿竖直虚线截去右边一部分，则剩下左边部分对桌面的压力和压强说法正确的是(　　) A．压力变小，压强不变 B．压力变小，压强变小 C．压力变小，压强增大 D．压力不变，压强不变 A 第 ‹#› 页 第2课时　压强的应用 返回首页 5．“层层叠”是把相同的木块(如图甲所示)叠放在一起(如图乙所示)，此时“层层叠”对水平地面压力为F1，压强为p1。某次游戏时抽取“O”木块叠放在顶端的右边(如图丙所示)，此时“层层叠”对水平地面压力为F2，压强为p2。则(　　) A．F1＞F2 B．F1＜F2 C．p1＞p2 D．p1＜p2 D 第 ‹#› 页 第2课时　压强的应用 返回首页 6．我们日常生活中有很多事例应用了压强的知识，如：人坐在沙发上比坐在硬凳上感到舒服，因为人受到的压力________，受力面积________，压强________的缘故。(均选填“变小”“变大”或“不变”) 不变 变大 变小 第 ‹#› 页 第2课时　压强的应用 返回首页 7．如图，自行车的踏板刻有花纹是通过增大_________________来增大摩擦力；小亚身上的双肩包背带做得很宽是通过增大____________来减小压强；若小亚的自行车还坐着小华同学，此时自行车的轮胎会变得更扁，这说明力的________可以影响到力的作用效果。 接触面的粗糙程度 受力面积 大小 第 ‹#› 页 第2课时　压强的应用 返回首页 8．小明的质量为60kg，则他受到的重力是_____N，而重力的施力物体是______，小明每只脚接触地面的面积为150cm2，计算他双脚站立对地面的压强为 __________Pa(g＝10N/kg)。 600 地球 2×104 第 ‹#› 页 第2课时　压强的应用 返回首页 9．如图，静止在水平地面的长方体钢块质量为400kg。(g＝10N/kg) (1)钢块所受重力为______N。 (2)若钢块与地面接触面积为0.1m2，其对地面压强为_________Pa。 (3)若将钢块沿虚线剖开并保留切块A，则剩余部分对地面的压强________(选填“变大”“不变”或“变小”)，你的判断依据是___________________________________________________________________________。 4000 40000 变小 地面的压强变小 第 ‹#› 页 第2课时　压强的应用 返回首页 10．如图所示是谷爱凌比赛时的场景，已知她的质量是59kg，她的双脚与滑雪板的总接触面积是500cm2，取g＝10N/kg，求： (1)谷爱凌滑行到水平雪地时对滑雪板的压强是多少帕？ 解：谷爱凌所受的重力： G＝mg＝59kg×10N/kg＝590N， 谷爱凌滑行到水平雪地时对滑雪板的压力： F＝G＝590N， 第 ‹#› 页 第2课时　压强的应用 返回首页 (2)谷爱凌在水平雪地上滑雪时，所用的滑雪板与地面的总接触面积是3000cm2，滑雪板对地面的压强约为2000Pa，则她使用的滑雪板总质量大约是多少千克？ 解：谷爱凌在水平雪地上滑雪时，滑雪板对地面的压力： F′＝p′S′＝2000Pa×3000×10－4m2＝600N， 则谷爱凌和滑雪板的总重力：G总＝F′＝600N， 第 ‹#› 页 第2课时　压强的应用 返回首页 本节内容到此结束！ logo 受力面积不变，钢块对地面的压力变小，由p＝可知，剩余部分对 则此时谷爱凌对滑雪板的压强：p＝＝＝1.18×104Pa； 谷爱凌和滑雪板的总质量：m总＝＝＝60kg， 滑雪板的质量：m板＝m总－m＝60kg－59kg＝1kg。 $$