第8章 8.3 大气压与人类生活-【宝典训练】2023-2024学年八年级下册物理高效课堂课件(沪粤版)

2024-07-03
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深圳天骄文化传播有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪粤版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 8.3 大气压与人类生活
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 688 KB
发布时间 2024-07-03
更新时间 2024-07-03
作者 深圳天骄文化传播有限公司
品牌系列 宝典训练·高效课堂
审核时间 2024-07-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/46111780.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第八章 神奇的压强 8.3 大气压与人类生活 目 录 01 基础过关 02 课堂巩固 03 课后进阶 04 能力提升 2022版课标:2.2.8 知道大气压强及其与人类生活的关系。 第 ‹#› 页 8.3 大气压与人类生活 返回目录 01 基础过关 1._____________实验首次证明大气压的存在,并且说明大气压强是十分巨大的。__________实验是测量大气压的著名实验。 2.大气中存在着的压强叫做__________,简称________。 3.1标准大气压=____________Pa=_____mmHg=____cmHg。 4.大气压随着高度的升高而______。高度越高,大气压越____,液体的沸点越____。高山上做饭要用__________进行。 马德堡半球 托里拆利 大气压强 大气压 1.013×105 760 76 减小 小 低 高压锅 第 ‹#› 页 8.3 大气压与人类生活 返回目录 02 课堂巩固      认识大气压的存在 5.(1)如图甲所示,将两个吸盘向竖直墙面上按压,发现扎孔的吸盘无法吸在墙面上,而不扎孔的吸盘很容易吸在墙面上。二者对比可以证明________的存在;静止在墙面上的吸盘受到的重力和摩擦力相互______。 大气压 平衡 第 ‹#› 页 8.3 大气压与人类生活 返回目录 (2)如图乙所示,纸杯子里装满水,用纸片把杯口盖严,手按住纸片把杯子倒过来(如图A),放手后,纸片不会掉下来,杯子里的水也不会流出来,这表明____________;将杯子放置成图B和图C所示位置,纸片不掉,水仍不流出,这说明大气向__________都有压强;若把纸杯底钻个孔,杯中的水____(选填“会”或“不会”)流出。 大气有压强 各个方向 会 第 ‹#› 页 8.3 大气压与人类生活 返回目录 (3)如图丙所示,瓶中装满水,盖紧瓶盖后,在瓶子侧壁扎了三个小孔。发现并没有水流出来,这是因为受到________的作用,打开瓶盖后,发现三个小孔都流出了水,且小孔位置越低,流出的水越急,如图所示,这说明液体压强的大小与______有关。 大气压 深度 第 ‹#› 页 8.3 大气压与人类生活 返回目录 6.一杯饮料放在水平桌面上,小明用吸管喝饮料,“一吸”吸走了管内的部分气体,管内______(选填“气压”或“大气压”)______(选填“大于”或“小于”)外界大气压,饮料在________的作用下,被压入管内,“吸”到嘴里。 气压 小于 大气压 第 ‹#› 页 8.3 大气压与人类生活 返回目录      大气压的测量 7.如图所示,在一个标准大气压下,用1m长的玻璃管做托里拆利实验。 第 ‹#› 页 8.3 大气压与人类生活 返回目录 (1)实验中玻璃管内水银面的上方是______。此时的大气压强等于_____mm高水银柱所产生的压强。 (2)将玻璃管竖直上提1cm时,水银柱高度______;将玻璃管倾斜一些,水银柱长度______,水银柱高度______。 (3)若玻璃管内进入了少量空气,水银柱的高度将______。 真空 760 不变 变大 不变 降低 第 ‹#› 页 8.3 大气压与人类生活 返回目录 (4)若将实验中的液体改为水,则当时的大气压强可以支持______m高的水柱。 (ρ水银=13.6×103kg/m3、ρ水=1.0×103kg/m3) (5)将一满罐“纯净水”(高约40 cm)开口朝下放在水中,如图丁所示,结果是____________(选填“水将流出一部分”“仍是满罐水”或“水将全部流出”)。 10.3 仍是满罐水 第 ‹#› 页 8.3 大气压与人类生活 返回目录 8.(2022·宜昌)在如图所示的托里拆利实验中,会使测得的大气压数值变小的是(  ) A.将玻璃管稍微倾斜 B.将玻璃管稍微下压 C.用密度更小的液体替代水银 D.玻璃管内混入空气 D 第 ‹#› 页 8.3 大气压与人类生活 返回目录      大气压的应用 9.(2023·徐州)如图所示,将压水泵插入水桶中,从上端向下按压,水就会从出水口流出。按压的作用是使桶内气压(  ) A.大于大气压 B.等于大气压 C.小于大气压 D.变为零 A 第 ‹#› 页 8.3 大气压与人类生活 返回目录 10.如图所示,取一个瓶子,装上适量带色的水,取一根两端开口、有刻度的细玻璃管,使玻璃管穿过橡皮塞插入水中,密闭瓶口。从管子上端吹入少量气体,水将沿玻璃管上升到瓶口以上,如此制作成一个简易气压计。请你也自制一个,并用来观察大气压随高度的变化。 第 ‹#› 页 8.3 大气压与人类生活 返回目录 (1)此自制气压计是由于瓶内气体压强______(选填“大于”“等于”或“小于”)大气压强; (2)将简易气压计从四楼移到一楼过程中,玻璃管内水柱应该______(选填“上升”或“下降”),这表明随着海拔高度的逐渐增大,大气压强逐渐______(选填“变大”“变小”或“不变”)。 大于 下降 变小 第 ‹#› 页 8.3 大气压与人类生活 返回目录 (3)若将简易气压计的玻璃管换成细管,则细管内水柱高度______(选填“变大”“变小”或“不变”)。 (4)如果在瓶中装满水,就可以制成一个较准确的测量仪器________(请写出它的名称)。 不变 温度计 第 ‹#› 页 8.3 大气压与人类生活 返回目录 11.如图所示,烧瓶中的水沸腾(图甲)后进行的系列实验,请回答以下问题: (1)如图乙所示,水沸腾后,立即用注射器向烧瓶内充气,看到的现象是沸腾的水立即停止沸腾;这个实验说明了_____________________ _____。 气压升高,液体的沸点 升高 第 ‹#› 页 8.3 大气压与人类生活 返回目录 (2)如图丙所示,待水温降低一些后,将大注射器接到烧瓶口上,向外拉注射器活塞抽气,看到的现象是____________;这个实验说明了__________________________。 (3)如图丁所示,把烧瓶移离火焰,水停止沸腾。迅速塞上瓶塞后倒置,再向瓶底浇冷水,看到的现象是____________;这个实验说明了__________________________。 水重新沸腾 气压减小,液体的沸点降低 水重新沸腾 气压减小,液体的沸点降低 第 ‹#› 页 8.3 大气压与人类生活 返回目录 (4)与高压锅原理相同的是____(选填“乙”或“丙”);使用高压锅煮饭时,锅内的气压______(选填“高于”或“低于”)外面的大气压,使锅内水的沸点升高;在高原地区,需要用高压锅煮饭,是因为高原地区水的沸点较____。 乙 高于 低 第 ‹#› 页 8.3 大气压与人类生活 返回目录 03 课后进阶 12.大气压与生产、生活及科研活动紧密相连。下面几个选项中,分析正确的有(  ) A.做托里拆利实验时,若有空气进入玻璃管内,则测出的大气压的值比实际值大一些 B.利用高压锅煮食物容易煮熟,原因是气压越大,沸点越低 C.泡茶的壶盖上都开有一个小孔,是让小孔处的大气压与壶嘴处的大气压平衡 D.用吸盘能将玻璃提起是分子吸力的作用 C 第 ‹#› 页 8.3 大气压与人类生活 返回目录 13.我们见到有些深水鱼上岸后鱼鳔胀破并死亡,这主要是由于(  ) A.上岸后深水鱼吸入氧气增多 B.岸上气压比深水处的压强小得多 C.岸上气压比深水处的压强大得多 D.岸上温度较高,鱼鳔因热胀冷缩而胀破 B 第 ‹#› 页 8.3 大气压与人类生活 返回目录 14.(2023·益阳)下列情景中利用了大气压的是(  ) D 第 ‹#› 页 8.3 大气压与人类生活 返回目录 15.如图所示的实验,小试管在水流出时不下落反而上升,主要依靠的是(  ) A.大气压强 B.水的分子引力 C.手的吸引力 D.两试管间的相互吸引 A 第 ‹#› 页 8.3 大气压与人类生活 返回目录 16.(2023·广东)如图所示,用两个吸盘模拟马德堡半球实验。将两个吸盘对接,用力挤压出空气后难以将其分开,说明吸盘内部气体压强______(选填“大于”“等于”或“小于”)大气压强。若在吸盘上戳一个小孔,吸盘内部气体压强会变____。若在海拔更高的地方做同样的实验,将其分开所需的力更小,说明海拔越高,大气压强越____。 小于 大 小 第 ‹#› 页 8.3 大气压与人类生活 返回目录 17.在如图所示的矿泉水瓶中装满水,并盖紧瓶盖。若用锥子在瓶壁钻一小孔,则会看到瓶中的水__________(选填“会流出”或“不会流出”),这是因为________________________。 不会流出 瓶子周围有大气压的作用 第 ‹#› 页 8.3 大气压与人类生活 返回目录 18.(2022·十堰)如图是抗击“新冠”疫情使用的负压救护车,车内空间为负压舱,它能有效防护病毒再传播,负压装置的主要部分是一个抽气机,将经消毒、杀菌处理后的被污染空气____________(选填“从车内抽出”或“抽入至车内”),使车内气压______(选填“高于”“低于”或“等于”)车外大气压,在________作用下,清洁的空气只能由车外流向车内。 从车内抽出 低于 大气压 第 ‹#› 页 8.3 大气压与人类生活 返回目录 19.(1)离心式水泵起动前,先要将泵壳里________,排出泵内的______,这样,叶轮转动后把水甩出,使叶轮附近的压强______,低处的水就在________作用下进入泵壳。 (2)如图是实际离心式水泵的示意图,箭头表示正常工作时叶轮转动的方向,示意图中正确的是____;在一标准大气压下,离心式抽水机最多可把水从地下______m处抽上来。 灌满水 空气 减少 大气压 B 10.3 第 ‹#› 页 8.3 大气压与人类生活 返回目录 20.如图甲是测量大气压的方案,小明用的一次性注射器的最大刻度为20mL。实验中他记下弹簧测力计示数为40N,测得注射器针筒的长度为6cm。根据实验数据计算出大气压强为__________Pa,图丙是同组小华用气压计测得当时大气压为1005hPa,(hPa为“百帕”,即1hPa=100Pa),小明测量结果与气压计测量值相差较大,可能原因是__________________________________(写一种即可)。 1.2×105 注射器橡胶帽与针筒之间摩擦力较大 第 ‹#› 页 8.3 大气压与人类生活 返回目录 04 能力提升 21.(1)如图a所示,密闭的玻璃罩内有三个小实验:甲为敞口烧瓶内装有保持95℃的热水来探究沸点与气压的关系;乙为用装满水的杯子(倒放)和盖着的薄塑料片来验证大气压的存在;丙是充有一定量空气的气球。当用抽气机不断抽去罩内空气的过程中,请你推测以上三个实验将会出现的现象:甲实验_________;乙实验_______________; 丙实验__________________________。 水会沸腾 薄塑料片会下落 气球体积会变大,直至爆炸 第 ‹#› 页 8.3 大气压与人类生活 返回目录 (2)如图b所示是一种便携式“碘伏棉签“,塑料管内装有碘伏消毒液,它的上端有封盖封闭,使用前消毒液在________作用下,不会从下端流出;要让消毒液流入药棉,应如何操作__________。 (3)如c所示,为了感受大气压强,同学们利用直径为26cm的压力锅代替空心铜半球抽成真空模拟马德堡半球实验,理论上要将压力锅拉开,两边的队伍对压力锅各施加________N的拉力。他们拉开压力锅实际所用拉力的大小______(选填“大于”“等于”或“小于”)计算的结果,原因是______________________。 大气压 打开封盖 5306.6 小于 压力锅内无法抽成真空 第 ‹#› 页 8.3 大气压与人类生活 返回目录 本节内容到此结束! $$

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