第8章 8.1 认识压强(2)-【宝典训练】2023-2024学年八年级下册物理高效课堂课件（沪粤版）

第八章　神奇的压强 8.1　认识压强(二) 目 录 01 基础过关 02 课堂巩固 03 课后进阶 04 能力提升 2022版课标：2.2.7 知道增大和减小压强的方法，并了解其在生产生活中的应用。 例8　估测自己站立时对地面的压强。 第 ‹#› 页 8.1　认识压强(二) 返回目录 01 基础过关 1．压力的作用效果用______来表示。物理学中，把物体表面上受到的压力与受力面积的比值叫做______。公式是p＝__， p代表______，单位是_____；F代表______，单位是_____；S代表__________，单位是_____。 2．增大压强的方法：______压力或______受力面积。减小压强的方法：______压力或______受力面积。 压强 压强 压强 Pa 压力 N 受力面积 m2 增大 减小 减小 增大 第 ‹#› 页 8.1　认识压强(二) 返回目录 02 课堂巩固 　　　　　压强 A．压力大，压强一定大 B．压力和受力面积的比值大，压强一定大 C．受力面积大，压强一定小 D．该公式只适用于计算固体产生的压强 B 第 ‹#› 页 8.1　认识压强(二) 返回目录 4．在物理学中表示压力作用效果的物理量是______。质量为1千克的砖，置于水平地面上时的压力为_____N，若对地面的压强为1000Pa，其物理意义是__________________________________。(g＝9.8N/kg) 压强 9.8 每平方米面积上受到的压力是1000N 第 ‹#› 页 8.1　认识压强(二) 返回目录 　　　　　压强的计算 5．(改编)中学生的质量是50 kg，他每只脚接触地面的面积是100 cm2，求： (1)此中学生行走时，对地面的压强； 解：中学生对地面的压力为：F＝G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N； 行走时地面的受力面积为：S＝100cm2＝1.0×10－2m2 第 ‹#› 页 8.1　认识压强(二) 返回目录 (2)他站立不动时，对地面的压强； 解：站立时地面的受力面积为：S＝2×100cm2＝2.0×10－2m2 第 ‹#› 页 8.1　认识压强(二) 返回目录 (3)他背着20N的书包走路回家时，他对地面的压强(g取10N/kg)。 解：中学生背着书包回家时对地面的压力为：F＝G＋G书包＝500N＋20N＝520N； 答： 略。 第 ‹#› 页 8.1　认识压强(二) 返回目录 6．某实心正方体金属块的质量是 m，边长是a，则金属块的密度ρ＝__(用 m、a表示)。取6个这样的金属块，分别以图甲、乙两种方式放置在水平地面上，则甲、乙两种方式放置的金属块对水平地面的压力之比F甲∶F乙＝______，压强之比p甲∶p乙＝______。 1∶1 2∶3 第 ‹#› 页 8.1　认识压强(二) 返回目录 　　　　　增大和减小压强 7．请按以下例子进行填空： 例：在坦克的轮子上安装履带增大受力面积的方法减小压强。 (1)刀子、斧头的锋刃磨得薄一些 ______________ 的方法______ 压强。 (2)在铁路的铁轨下铺设枕木______________ 的方法______ 压强。 (3)将背包的背带做得宽一些______________ 的方法______压强。 减小受力面积 增大 增大受力面积 减小 增大受力面积 减小 第 ‹#› 页 8.1　认识压强(二) 返回目录 (4)压路机的重碾子__________ 的方法______ 压强。 (5)图钉的尖很尖锐：采用______________的方法来______压强。 (6)载重汽车通常安装多组轮胎：采用______________的方法来______压强。 (7)在螺母下方垫垫片：采用______________的方法来______压强。 (8)破窗锤敲击端做成锥状：采用______________的方法来______压强。 (9)啄木鸟嘴巴很尖：采用______________的方法来______压强。 增大压力 增大 减小受力面积 增大 增大受力面积 减小 增大受力面积 减小 减小受力面积 增大 减小受力面积 增大 第 ‹#› 页 8.1　认识压强(二) 返回目录 8．坐沙发比坐硬板凳舒服，是因为人对沙发和硬板凳的压力______(选填“相同”或“不同”)，但人和沙发之间的受力面积比人与硬板凳之间的受力面积____(选填“大”或“小”)，所以沙发对人的压强比硬板凳对人的压强____(选填“大”或“小”)。 相同 大 小 第 ‹#› 页 8.1　认识压强(二) 返回目录 9．(2023·宜宾)我国古代科技著作《天工开物》记载了脚踏碓(碓：duì，是一种给稻谷去壳的工具，用脚连续踏木杠的一端，另一端的碓头就会连续起落)。如图所示，脚向下踏时，脚踏碓属于__________；碓头部较细，是为了减小__________，增大压强。 费力杠杆 受力面积 第 ‹#› 页 8.1　认识压强(二) 返回目录 03 课后进阶 10．下列说法正确的是(　　) A．压力与重力总是大小相等 B．接触面积越大，压强一定越小 C．压力越大，压强一定越大 D．压强是反映压力作用效果的物理量 D 第 ‹#› 页 8.1　认识压强(二) 返回目录 11．(2022·烟台)如图所示的实例中，为了减小压强的是(　　) B 第 ‹#› 页 8.1　认识压强(二) 返回目录 12．(2023·恩施州)如图所示，每块砖的质量相等，长、宽、高分别是40 cm、20 cm、10 cm，以三种方式摆放在水平地面上。比较地面受到压强p甲、p乙、p丙的大小，正确的是(　　) A．p甲＞p乙＞p丙 B．p乙＞p甲＞p丙 C．p丙＞p乙＞p甲 D．p乙＞p丙＞p甲 D 第 ‹#› 页 8.1　认识压强(二) 返回目录 13．(2023·莆田)如图所示，甲、乙是放在水平地面上的两个质量均匀的长方体，它们的密度之比ρ甲∶ρ乙＝4∶5，底面积之比S甲∶S乙＝5∶8，对水平地面的压强之比p甲∶p乙＝6∶5，下列有关甲、乙的说法正确的是(　　) A．甲、乙的质量之比是4∶3 B．甲、乙的体积之比是8∶9 C．将甲、乙分别沿水平方向切去相同的高度后，剩余部分对地面的压强可能相等 D．将甲、乙分别沿水平方向切去相同的体积后，剩余部分对地面的压强可能相等 D 第 ‹#› 页 8.1　认识压强(二) 返回目录 14．(2023·乐山)太极拳是国家级非物质文化遗产。一位太极拳爱好者在打拳过程中出现甲、乙所示的两种站姿，在保持这两种姿态静止时，他对地面的压力和压强分别为F甲和F乙、p甲和p乙，则下列关系正确的是(　　) A．F甲＞F乙，p甲＞p乙 B．F甲＞F乙，p甲＜p乙 C．F甲＝F乙，p甲＞p乙 D．F甲＝F乙，p甲＜p乙 C 第 ‹#› 页 8.1　认识压强(二) 返回目录 15．(2022·巴中)如图，质量相等的实心均匀正方体A和B平放在水平地面上(ρA＞ρB)，它们对地面的压强分别为pA和pB，则pA____pB。现竖直切去左半部分(如图中虚线所示)，剩余部分对地面的压强分别为pA′和pB′，则pA′____pB′，pA′____pA。(均选填“＞”“＜”或“＝”) ＞ ＞ ＝ 第 ‹#› 页 8.1　认识压强(二) 返回目录 16．(2022·广州)如图，甲、乙两同学分别对测力计调零。若抽板处对两同学食指的压力相等，则食指承受压强较大的是甲还是乙？____，依据是___________________________。 甲 压力相同，甲的受力面积更小 第 ‹#› 页 8.1　认识压强(二) 返回目录 17．如图所示，长木板重10 N，底面积为10 cm2，现将其底面积的2/3与水平桌面接触，木板静止时对桌面的压强为__________Pa；在水平外力作用下推动木板缓慢向左运动，直至木板全部移到桌面，在这个过程中，木板对桌面的压强______，木板所受摩擦力的大小______(选填“变大”“变小”或“不变”)。 1.5×104 变小 不变 第 ‹#› 页 8.1　认识压强(二) 返回目录 18．如图所示，用拇指和食指按压一支铅笔的两端，拇指和食指受到的压力分别为F1和F2，受到的压强分别为p1和p2，则F1____F2，p1____p2(两空均选填“＞”“＜”或“＝”)；若F2＝1 N，笔尖的面积为1×10－6 m2，则p2＝________Pa。 ＝ ＜ 1×106 第 ‹#› 页 8.1　认识压强(二) 返回目录 19．(2019·广东改编)如图所示，质量为960 kg、底面积为0.5 m2的石材A放在水平地面上，利用滑轮组水平拉动A，使其在20 s的时间内匀速向墙靠近了4 m，水平拉力F＝500 N，不计绳、滑轮组的质量以及绳与滑轮组之间的摩擦，g取10 N/kg。求： (1)A对水平地面的压强； 解：A的重力为：G＝mg＝960 kg×10 N/kg＝9.6×103 N；A对水平地面的压力为：F压＝G＝9.6×103 N； 第 ‹#› 页 8.1　认识压强(二) 返回目录 (2)A在运动过程中受到摩擦力的大小。 解：绳子对A的拉力为：F拉＝2F＝2×500 N＝1 000 N； A做匀速运动，则A在运动过程中受到摩擦力的大小为f＝F拉＝1 000 N。 答：略。 第 ‹#› 页 8.1　认识压强(二) 返回目录 04 能力提升 20．高度、材料相同的实心长方体A和B放在水平桌面上，它们的大小如图所示。它们对桌面的压力分别为FA，FB，压强分别为pA，pB。关于它们的大小关系，正确的是(　　) A．FA＜FB，pA＜pB B．FA＞FB，pA＝pB C．FA＞FB，pA＞pB D．FA＞FB，pA＞pB B 第 ‹#› 页 8.1　认识压强(二) 返回目录 21．(2023·福建)如图甲所示，一块质量分布均匀的长木板平放在水平桌面上，对长木板施加一个水平向右的力F，使木板沿着与桌子边缘平行的方向缓慢向右做直线运动，直到木板的 长度伸出桌面时停止运动，此过程中木板对桌面的压强p与木板被推动的距离x的关系图象如图乙所示。已知木板宽为0.25 m，下列判断正确的是(　　) A．长木板的底面积为0.25 m2 B．当x＝0.26 m时，木板对桌面的压强为37.5 Pa C．当x＝0.30 m时，木板对桌面的压力为9 N D．移动过程中，木板对桌面的压力先不变后增大 B 第 ‹#› 页 8.1　认识压强(二) 返回目录 22．如图所示，一块写有校训的花岗岩石料立在用青石砌成的长2 m、宽1.2 m、高0.3 m的水平基座上。已知该花岗岩石料质量为7.2t，花岗岩石料与基座的接触面积为1.12m2，青石的密度为2.5×103kg/m3，g取10 N/kg。求： (1)花岗岩石料对基座的压力是多少？ 解：花岗岩石料对基座的压力： F＝G石料＝m石g＝7.2×103kg×10N/kg＝7.2×104N。 第 ‹#› 页 8.1　认识压强(二) 返回目录 (2)青石基座的重力是多少？ 解：青石基座的重力： G青石＝m青石g＝ρ青石V青石g＝2.5×103kg/m3×2m×1.2m×0.3m× 10N/kg＝1.8×104N。 第 ‹#› 页 8.1　认识压强(二) 返回目录 (3)青石基座对地面的压强是多少？ 解：青石基座对地面的压力：F′＝G石料＋G青石＝7.2×104N＋1.8×104N＝9×104N， S基＝2m×1.2m＝2.4m2， 答：略。 第 ‹#› 页 8.1　认识压强(二) 返回目录 本节内容到此结束！ 3．关于压强公式p＝的说法正确的是(　　) 中学生行走时对地面的压强：p＝＝＝5×104Pa 中学生站立时对地面的压强：p＝＝＝2.5×104Pa 中学生背着书包回家时对地面的压强：p＝＝＝5.2×104Pa A．图钉尖做得很尖 B．铁轨铺在路枕上 　 C．斧头刃做得很薄 D．推土机土铲做得很锋利 A对水平地面的压强为：p＝＝＝1.92×104 Pa； 青石基座对地面的压强：p＝＝＝3.75×104Pa。 $$