河南省林州市第一中学人教版高中语文必修一3.7《记念刘和珍君》 导学案+同步练习（4份）（4份打包）

记念刘和珍君（课时2） 班级:__________姓名:__________设计人__________日期__________ 课前预习 · 预习案 【学习目标】 1．认识反动政府的残忍以及反动文人的下流无耻。 2．牢记“三一八”惨案的教训，珍惜今天的幸福生活。 【重点难点】 理解语句的含义和作用。 【预习小测】 1．给下列加线的字注音。 徘徊__________   寥落__________  洋溢__________  诧异__________ 洗涤__________   尸骸__________  菲薄__________  踌躇__________ 桀骜__________   租赁__________  攒射__________  不惮__________ 喋血__________   浸渍__________  屠戮__________  惩创__________ 长歌当哭__________ 转辗__________ 2．判断下列语句中加线词语使用的正误。(在句末括号内打√或×) ①无论做什么事情，我们都要持之以恒，不能有始无终。(　　) ②面对被台风拔掉的树木和毁掉的房舍，一向坚强的老农也话语哽咽，很想长歌当哭。(　　) ③许多腐败分子不仅上有保护伞，而且还广有羽翼。因此，与腐败分子进行的斗争有其艰苦的一面。(　　) ④对于那些见义勇为的人，我们决不能见其殒身不恤，而应该给予其大力的表扬和丰厚的奖励。(　　) ⑤世界上总是有这么的一些人，他们百折不挠，在原本就没有的“路”的地方开拓着属于自己的“路”。(　　) 知识拓展 · 探究案 【要点探究】 1．“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者”的含义是什么？ 2．“真的猛士”“庸人”“中国人”“有恶意的闲人”“无恶意的闲人”分别指什么人？ 3．“人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块，但请愿是不在其中的，更何况是徒手。”这段文字该如何理解？ 4．作者为什么一再说“我实在无话可说”“我说不出话”“我还有什么话可说呢”？ 【课堂小结】 通过学习本课知识，你还有哪些疑惑，请将它记录下来。 疑惑点 解答 1. 2. 3. 记念刘和珍君（课时2） 详细答案 课前预习 · 预习案 【预习小测】 1．pái huái/liáo/yì/chà/dí/hái/fěi/chóu chú/jié ào/lìn/cuán/dàn/dié xuè/zì/lù/chuāng/dàng/zhǎn 2．①√ ②× ③√ ④× ⑤√ 知识拓展 · 探究案 【要点探究】 1．“直面”中的“面”是动词，面对的意思；“正视”，正眼看，不回避。“哀痛者”“幸福者”分别为“以……为哀痛”的人和“以……为幸福”的人。“哀痛者”和“幸福者”都是指刘和珍等革命青年。她们在黑暗面前不逃避，在屠杀面前不退缩，她们深知社会的黑暗和民族的苦难有多深重，所以她们的“哀痛”超过常人;但她们又坚信黑暗终将过去，并正在为光明的到来而奋斗，所以又是“幸福者”。 2．“真的猛士”真正勇敢的革命者，敢于面对黑暗的现实，面对残酷的流血斗争，为国为民，视死如归，为改变旧世界而斗争，并以此为幸福。作者对他们无限崇敬和钦佩。 “庸人”者，平庸之人也，平平常常无所作为的人。这种人对反动派的暴行有所不满，对烈士的死难有所哀痛，但是他们不敢“直面……正视……”他们特别容易忘却“旧迹”，忘却历史的教训，他们不思反抗，苟且偷生，在客观上起着“维持着似人非人的世界”的作用。 “中国人”不仅指反动派,而且包括一般中国人。 “有恶意的闲人”即所谓学者文人，实际是反动派的御用文人，龌龊的流言家。 “无恶意的闲人”对世界的态度极端地冷漠，他们冷眼观看人生，甚至将烈士的鲜血当作茶余饭后的谈资。对这种人,作者是不抱希望的。 3．这里作者将人类前行的历史比作煤的形成。“大量的木材”比喻代价巨大的流血斗争。“其中”指流血斗争。煤是如何形成的？“用,大量的木材，结果却只是一小块”可见，木材变成煤需要付出很大代价，那么，人类前进也需要付出很大代价和牺牲，“但请愿是不在其中的”，这就表明，请愿是不在这种需要付出代价和牺牲之列的。这就是说，在鲁迅看来，向反动派请愿难以换来人类历史的前进，请愿不是一种行之有效的斗争方式。因此没有必要为请愿而付出代价和牺牲。很显然，鲁迅是不主张采用向反动派请愿这种斗争形式的，在作者看来，应当集中革命力量，以有限的代价去换取更大的胜利，不要作无谓的牺牲。 4．烈士被杀，无限悲痛，不能不写，很有必要。但是“我已经出离愤怒了”。无话可说，不是真正的无话可说，而是愤怒！反动派的杀害人民的凶残，文人的污蔑和惑众的下劣，令人说不出话来。尤其是后者，“尤使我觉得悲哀”