第6章 6.4 探究滑动摩擦力的大小(1)-【宝典训练】2023-2024学年八年级下册物理8分钟小测课件（沪粤版）

第六章　力和机械 6.4　探究滑动摩擦力的大小(一) 1．(60分)同学们利用如图甲所示的实验装置，测量物体所受的滑动摩擦力。 (1)实验中，应在水平方向拉着木块做______直线运动；根据二力平衡得出滑动摩擦力大小等于拉力大小，即等于弹簧测力计示数。 次数 1 2 3 4 5 6 F压/N 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 7.0 f/N 0.8 1.3 1.6 1.9 2.4 2.8 匀速 第 ‹#› 页 6.4　探究滑动摩擦力的大小(一) 返回首页 (2)“创新”小组在同一木板上，测量了不同压力下滑动摩擦力的大小，并根据测量数据作出了如图乙所示的图像，分析图像可以得出的结论是______________________________________________。 同一木板，滑动摩擦力的大小与压力的大小成正比 第 ‹#› 页 6.4　探究滑动摩擦力的大小(一) 返回首页 (3)“牛顿”小组在桌面上也做了同样的实验，记录实验数据如上表，请你根据表格中的数据，在图乙中描点作出图像。对比分析两组图像你的新发现是__________________________。 次数 1 2 3 4 5 6 F压/N 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 7.0 f/N 0.8 1.3 1.6 1.9 2.4 2.8 木板和桌面的粗糙程度不同 第 ‹#› 页 6.4　探究滑动摩擦力的大小(一) 返回首页 (4)实验后小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动。于是小丽设计了如图丙所示的实验装置，该装置的优点是______ (选填“需要”或“不需要”)长木板做匀速直线运动。实验中小丽发现：当F为3 N时，木块A相对于地面静止且长木板B刚好做匀速直线运动，则长木板B受到地面的摩擦力大小为_____N。 不需要 1.8 第 ‹#› 页 6.4　探究滑动摩擦力的大小(一) 返回首页 (5)小明猜想：滑动摩擦力大小可能与接触面积有关。他将木块A切去一半，重复丙的操作过程。他比较乙和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，你认为他的结论可靠吗？说明理由。______________________________________。 不可靠；没有控制两次实验压力大小不变 第 ‹#› 页 6.4　探究滑动摩擦力的大小(一) 返回首页 2．(40分)(2023·邵阳改编)顺顺与利利同学在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”时，作了如下猜想：A．可能与接触面的粗糙程度有关　　　B．可能与压力的大小有关 顺顺同学考虑到在实际操作中很难控制弹簧测力计和滑块一起做匀速直线运动，于是进行了改进： 第 ‹#› 页 6.4　探究滑动摩擦力的大小(一) 返回首页 (1)如图甲，在小桶内装入适量的沙子，使滑块恰好在水平木板上做匀速直线运动，为了测出滑块受到的滑动摩擦力大小，应测量_______ _____的重力。 (2)如图乙，在滑块上加砝码，发现需要装入更多的沙子，滑块才能做匀速直线运动。比较甲、乙两次实验，验证了猜想____(选填“A”或“B”)是正确的。 小桶和 沙子 B 第 ‹#› 页 6.4　探究滑动摩擦力的大小(一) 返回首页 (3)本实验用到的科学探究方法主要是____________(选填“控制变量法”或“转换法”)。 (4)利利同学觉得用钩码代替小桶和沙子可以简化实验操作步骤，他这么做______(选填“能”或“不能”)达到目的。 控制变量法 不能 第 ‹#› 页 6.4　探究滑动摩擦力的大小(一) 返回首页 本节内容到此结束！ $$