精品解析：2023-2024学年江苏省苏州市常熟市教科版五年级下册期末考试科学试卷

小学科学五年级学业评价参考题库 2024.06 （完成时间：50分钟） 一、单选题（共30题，每题2分，共60分。） 1. 某科学小组在设计种子发芽实验时，将常温下两组相同的种子，分别放入相同的土壤中，并加同样多的水，都放窗台上，一组用透明塑料杯罩住，另一组用同样大小不透明的塑料杯罩住，这个实验研究的是（ ）对种子发芽的影响。 A. 水 B. 温度 C. 光照 D. 土壤 2. 播种前农民会对水稻种子进行“催芽”，他们把种子在水中浸泡一晚，再堆在一起并包上棉被，这样种子就能在短时间内发芽，这种做法说明种子萌发的速度与（ ）有密切关系。 A. 水分、阳光 B. 水分、空气 C. 水分、温度 D. 空气、温度 3. 绿色植物的叶进行光合作用的产物是（ ）。 A 氮气和氧气 B. 氮气和养料 C. 二氧化碳和水 D. 氧气和养料 4. 某科学小组需要捕捉一些蚯蚓进行实验，他们应该去（ ）的环境中容易找到蚯蚓。 A. 小溪中的石堆里 B. 运动场上的沙堆里 C. 池塘里 D. 铺满枯叶的湿润树林里 5. 如图所示，这种动物叫雷鸟，它的羽毛会随季节的变化而改变颜色，这是生物与环境相适应的一种现象。下列现象与此不相似的是（ ）。 A. 极地狐的耳朵短而圆 B. 每年春季，丹顶鹤会离开越冬的地方迁往东北的繁殖地 C. 仙人掌的叶退化成刺 D. 蚯蚓可以疏松土壤 6. 在生活中我们经常听到很多包含科学道理的谚语、名言、警句，下列解释错误的是（ ）。 A. “有水才有谷，无水守着哭”——说的是水稻的生长离不开水 B. “大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”——说的是食物关系，描述了一条完整的食物链 C. “少吃多滋味，吃多坏肚皮”——说的是饮食要适量，吃多会增加消化负担 D. “千里之堤，毁于蚁穴”——说的是生物对环境会产生影响 7. 小虞根据课堂上所学的知识自制了一个生态瓶，如果他将生态瓶中的水草去除，其余条件不变，那么金鱼会怎样？（ ） A. 金鱼不受影响，自由自在地生活 B. 金鱼浮出水面的次数增多 C. 金鱼浮出水面的次数减少 D. 金鱼浮出水面先增多后减少 8. 下列诗句或歌词中，描写竹筏的是（ ）。 A. 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 B. 小小竹排江中游，巍巍青山两岸走 C. 桂棹兰桡下长浦，罗裙玉腕轻摇橹 D. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 9. 作为此前杭州亚运会竞技项目之一的皮划艇比赛，是一项考验速度与耐力的运动。如图，根据船体特征，皮划艇是从（ ）演变过来的。 A. 轮船 B. 帆船 C. 独木舟 D. 摇橹木船 10. 小虞在研究用沉的材料造船时，把橡皮泥和铝箔做成船形，发现它们能漂浮在水面，这是因为（ ）。 A. 橡皮泥和铝箔在水中受到的浮力减小了 B. 橡皮泥和铝箔在水中受到的浮力增大了 C. 橡皮泥和铝箔在水中受到的重力变小了 D. 橡皮泥和铝箔的体积变小了 11. 小虞和他的同学用铝箔纸造了一艘船，他想测试这艘船能载多少个金属垫圈。以下做法正确的是（ ）。 A. 直接放一堆金属垫圈上去，看船会不会沉 B. 一个一个均匀放金属垫圈，直到船沉为止 C. 放金属垫圈的时候都集中在船的中心位置并叠起来 D. 当放第20个金属垫圈时船沉了，于是他记录船的载重量的数据是20个 12. 蒸汽小船在行驶中总是会偏离方向，很难保持一定的方向，所以我们要继续改进我们制造的小船，需要安装（ ）。 A. 船桨 B. 船舵 C. 船舷 D. 风帆 13. 关于小船的结构设计，下列思路合理的是（ ）。 A. 设计时最需要关注船的美观性 B. 选择的船体材料越轻越好 C. 给船安装的动力越多越好 D. 左右对称，底部宽阔、平坦 14. 如果你是小船测试组的评委，你认为下列不属于主要测试内容的是（ ）。 A. 小船载重量 B. 小船的稳定性 C. 制作小船的材料 D. 小船行驶的距离 15. 船底的（ ）结构，是我国古代的一项重大发明，不但能使船更加坚固，而且使其抗御风浪的能力大大增强，对世界船舶结构的发展产生了深远影响。 A. 龙骨 B. 船体 C. 甲板 D. 船舱 16. 海洋是一个无比巨大的资源宝库，它为人类生存提供了生物、矿产、能源等多种资源。下列关于海洋的说法中不正确的是（ ）。 A. 海洋为人类生存提供了生物、矿产、能源等多种资源 B. 目前所知的21万种海洋生物中，大部分是海洋植物 C. 海洋植物对维持海洋系统有重要的作用，能吸收大量二氧化碳 D. 海洋不但是巨大的资源宝库，还是生命的摇篮 17. 有报告显示，2020年1月全球平均气温破纪录，成为1880年有气象记录以来最热的1月。科学家指出，二氧化碳等温室气体的排放是主要原因，为了减少温室气体的排放，下列措施中不合理的是（ ）。 A. 倡导“绿水青山就是金山银山”的发展理念，植树造林，保护现有森林覆盖 B. 减少开支，倡导使用煤炭这类燃料 C. 开发新能源，倡导消费者使用新能源汽车 D. 安装太阳能热水器供水洗澡 18. 地球表面有约四分之三的面积被水覆盖，但是许多地方还是水资源紧缺。在地球上的水资源中，含有淡水资源最多的水体是（ ）。 A. 冰川 B. 湖泊 C. 地下水 D. 河流 19. 垃圾是人类日常生活和生产中产生的固体废弃物，由于排出量大，成分复杂多样，且具有污染性。下列措施能从源头上解决垃圾问题的是（ ）。 A. 焚烧垃圾 B. 尽可能避免产生额外的垃圾 C. 及时将垃圾放入垃圾桶 D. 填埋垃圾 20. 某科学实验小组想要用废报纸作为材料模拟古法造纸，正确的操作步骤是（ ） 。 ①撕碎 ②加水搅拌 ③通风晾干 ④挤压吸水 ⑤平铺 A. ①②③④⑤ B. ①②⑤④③ C. ①②④⑤③ D. ①②③⑤④ 21. 小虞将装入密封袋内的温度计和另一支没放入密封袋的温度计同时并排放置在阳光下，每分钟记录一次温度（如下图表）。以下对实验解释错误的是（ ）。 时间 密封袋内温度（℃） 密封袋外温度（℃） 初始温度 20 20 1分钟 21 20.5 2分钟 23 21 3分钟 24 22 4分钟 26 22.5 5分钟 28 24 A. 此实验是为了模拟“温室效应” B. 从实验结果看，密封袋内的温度升高比密封袋外的温度升高更快 C. 代表“温室”的密封袋内氧气浓度偏大，导致密封袋内温度更高 D. 做这个实验时要注意两支温度计型号要相同 22. 当面对一个具体问题需要提出解决方法时，比较合理的是（ ）。 A. 只从自身角度开展调查研究，提出建议 B. 需要平衡协调其他成员的意见，兼顾其他小组的建议 C. 各自提出解决办法，合理即可 D. 不需要考虑其他小组意见 23. 将装有冰水的试管放进热水中（如下图），过了一段时间后会出现（ ）。 A. 冰水温度上升，热水温度不变 B. 冰水温度不变，热水温度下降 C. 冰水和热水的温度同时下降 D. 冰水温度上升，热水温度下降，最后温度相等 24. 如下图所示的金属装置，如果在A点加热，那么B、C、D三个位置处蜡熔化的顺序是（ ）。 A. BDC B. CBD C. BCD D. CDB 25. 小虞在探究“热在水中的传递”时，取来一根试管，加入约三分之一容量的水，并在试管底部挤入了少量红墨水，然后用酒精灯给试管底部的水加热，下图是小伙伴们用箭头表示热传递的方向，以下（ ）更符合热对流的情况。 A. B. C. D. 26. 在大小、形状、厚度相同的四只杯子中同时倒入150毫升90℃的开水，放在同样的室温环境下，（ ）中的水凉得最快些。 A. 玻璃杯 B. 不锈钢杯 C. 塑料杯 D. 陶瓷杯 27. 每年的3－5月左右，墙砖上经常会出现“冒水”，到处是湿漉漉的景象，俗称“回南天”。这种自然现象形成的主要原因是（ ）。 A. 墙壁在渗水 B. 墙砖上的水蒸发 C. 墙砖受热熔化变成液体 D. 空气中的水蒸气遇冷凝结 28. 太阳给我们地球带来了光和热，太阳的热量是以（ ）方式传递到地球表面的。 A. 热传导 B. 热对流 C. 热辐射 D. 上述三种方法共同作用 29. 小虞暑假跟随父母回老家看望外公外婆，外婆端上一盆冰镇西瓜招待小虞，小虞想起某著名作家曾写过这样一段话：“西瓜以绳络悬于井中，下午剖食，一刀下去，咔嚓有声，凉气四溢，连眼睛都是凉的。”下列关于井水冰镇西瓜说法正确的是（ ）。 A. 冰镇前西瓜温度比井水的温度高 B. 冰镇过程中，热量从井水传给西瓜 C. 冰镇后西瓜的温度比井水低 D. 冰镇过程中，西瓜和井水发生了热对流 30. 保温杯能起到保温效果最主要的原因是（ ）。 A. 保温杯的制作材料不锈钢不容易传热 B. 保温杯体材料比较厚，不传热 C. 保温杯通常是双层的，中间真空，传热能力弱 D. 保温杯的制作材料不锈钢是热的良导体 二、综合题（每题10分，共40分） 31. 动植物的生存都需要一定的环境，环境又包括生物环境因素和非生物环境因素。某探究小组以蚯蚓为例，探索蚯蚓的生存环境。 ①蚯蚓食物是腐烂的动植物遗体和枯枝败叶，可以合称为腐殖质。腐殖质、蚯蚓、小鸟之间存在怎样的食物关系，请用食物链表示： ②该组在探究蚯蚓生存环境时做出了假设。为了验证假设是否正确，他们又进行以下实验： ●准备1个长方形盒子，将它分成上、下、左、右四等份，左端用黑布包住，右端盖上玻璃片； ●在盒底放入塑料薄膜，以保护蚯蚓，方便它爬行；④在盒内放入等量的干、湿泥土，蚯蚓放置在中间（如下图所示）； ●把10条蚯蚓放在盒子的中间，盖好盖子； ●5分钟以后打开盒盖，做好观察和记录； ●反复做3次。 蚯蚓对环境的选择实验记录表 实验次数 待在干燥、阴暗土壤里的蚯蚓数 待在干燥、明亮土壤里的蚯蚓数 待在潮湿、黑暗处土壤里的蚯蚓数 待在潮湿、明亮处土壤里的蚯蚓数 1 1 0 9 0 2 0 0 10 0 3 0 0 10 0 （1）实验重复做3次的目的是：____________________________。 （2）通过分析上表，我们可以知道蚯蚓喜欢生活在___________、__________的环境中。 （3）生活中不同的动物都有各自的生活环境，请你按照以下例子，写一写你还知道哪种动植物喜欢生活在什么环境中？ 动物名称 生活环境 蚯蚓 阴暗、潮湿 _____________ _____________ _____________ _____________ 32. 参观中国大运河博物馆 中国大运河博物馆位于江苏省扬州市，是现代化综合性博物馆。其整体馆型采用了巨型船只造型，同时融入风帆元素，就像运河边一般即将扬帆起航的巨船。旁边的大运塔则以唐塔的风格设计，塔高百米，可通过馆顶建设的长虹卧波式长廊进入高塔。博物馆藏有自春秋至当代反映运河主题的古籍文献、书画、碑刻、陶瓷器、金属器、杂项等各类文物展品1万多件（套）。2021年入选江苏“运河百景”标志性运河文旅产品公示名单、江苏省省级水情教育基地名单、江苏省爱国主义教育基地。 （1）“运河上的舟楫”是关于中国大运河舟楫主题的展览，讲述了舟楫的演变、类型等相关知识与故事。关于船的发展历史，按照出现的时间先后顺序，正确的排序是_______。（填序号） ①竹筏 ②轮船 ③蒸汽船 ④帆船 （2）参观过程中，小虞了解到竹筏和独木舟相比，明显的进步是（ ）。 A. 稳定性增加，载重量增大 B. 有持续不断的动力 C. 造船的成本大大降低了 D. 造船材料更容易获取 （3）参观展览时，小虞注意到古人使用过的福船（如图）是利用____________前进的帆船，它是一种尖底船，这种船首更有利于_____（填“增大”或“减小”）船在水中受到的阻力。 （4）船的发展历程经过了各方面的变迁。从木头到钢铁，这是船的_______的变化；从风力驱动到电动机驱动，这是船的________的变化。（均填“动力”或“材料”） （5）福建舰是中国完全自主设计建造的首艘弹射型航空母舰，采用平直通长飞行甲板，配置电磁弹射和阻拦装置，满载排水量8万余吨。福建舰甲板上会停放大量舰载机，对于舰载机停放，下列说法正确的是（ ）。 A. 塔台一侧可多停放一些 B. 空位地方都可以停 C. 合理分布停放 D. 集中在舰尾停放 33. 小虞五一劳动节假期很充实，跟着父母学会了不少生活技能，也从中获得了很多科学知识。 （1）小虞准备在妈妈的指导下学习做几道菜。他发现厨房里的煎锅、铁铲等炊具的把手大多是木材、塑料等材料制作的，主要是为了（ ）。 A. 方便清洗 B. 更加美观 C. 隔热 D. 传热 （2）小虞在妈妈的指导下煎了几个鸡蛋，煎鸡蛋的锅底是平的，当用小火在锅底中心加热时，图（ ）最合适用来表示热在锅底表面的传递过程。 （3）妈妈经常用空气炸锅来烹饪食物。小虞通过爸爸的介绍，了解了空气炸锅的结构（如图）它是如何加热食物的呢？原来，它是由热源和一个大风扇组合而成，热源中的加热管对空气加热（加热管与食物没有直接接触），从上述资料和图示，它加热食物主要是运用了（ ）原理。 A. 热传导 B. 热对流 C. 热辐射 D. 热循环 （4）小虞还在爸爸的指导下学会了在某APP上网购海鲜食材，他发现商家用泡沫箱运输食物，并在里面放置了冰袋。泡沫箱的作用是（ ）。 A. 泡沫箱能降低箱内的温度 B. 泡沫箱能保持箱内温度不变 C. 泡沫箱能减缓箱内温度变化 D. 泡沫箱坚固轻便，节省运输成本 （5）清蒸海鲜时，小虞忍不住打开了锅盖，发现有大量“白气”冒出。这些“白气”是（ ）。 A. 水受热蒸发形成的水蒸气 B. 水蒸气遇冷凝结成的小水滴 C. 水蒸气吸热凝结成小水滴 D. 水蒸气受热凝结成的小水滴 34. 某校五年级同学利用班会课，走出校园，当了一回“城市体验师”，在走访调查的过程中他们发现以下3个乱象： 乱象一：外出路过某班教室，教室内空无一人，可灯和电扇还开着。 乱象二：某小区垃圾混装的现象严重： “其他垃圾”桶里堆放着：①用过的纸巾 ②旧报纸 ③西瓜皮 ④碎砖块 “可回收物”桶里堆放着：⑤快递纸箱 ⑥矿泉水瓶 ⑦菜叶 ⑧锂电池 乱象三：某早餐店门口，拖把池的水龙头没有关紧，水哗哗地往外流。 （1）如果大家的行为都像“乱象一”那样，势必会造成电力资源的浪费，我市电能来源主要依靠火力发电，需要燃烧煤炭，这一过程会大量排放（ ）。 A. 二氧化碳 B. 一氧化碳 C. 氧气 D. 氮气 （2）垃圾分类，造福全人类，请你完成以下题目： ①根据垃圾桶的分类图标，给下图中间两个垃圾桶标出正确的分类名称（填写在垃圾桶图片括号中）。 ②将“乱象二”中随意混装的8种垃圾，进行重新分类（将序号填入对应垃圾桶下方的方框内） （3）关于“乱象三”，小虞组内同学展开了讨论，你认为合理是（ ）。 A. 小明：苏州地区淡水资源丰富，水龙头一时没关，浪费一点问题不大 B. 小科：苏州人口众多，用水需求量巨大，我们更需要节约用水 C. 小虞：自来水最终流入河里，河水变干净了，店家也是间接在保护环境 D. 小美：早餐店的自来水龙头没关紧，和我们没任何关系，不需要提醒店员 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 小学科学五年级学业评价参考题库 2024.06 （完成时间：50分钟） 一、单选题（共30题，每题2分，共60分。） 1. 某科学小组在设计种子发芽实验时，将常温下两组相同的种子，分别放入相同的土壤中，并加同样多的水，都放窗台上，一组用透明塑料杯罩住，另一组用同样大小不透明的塑料杯罩住，这个实验研究的是（ ）对种子发芽的影响。 A. 水 B. 温度 C. 光照 D. 土壤 【答案】C 【解析】 【详解】一组用透明塑料杯罩住，另一组用同样大小不透明的塑料杯罩住，改变的条件是光照，所以研究的是光照对种子发芽的影响。 2. 播种前农民会对水稻种子进行“催芽”，他们把种子在水中浸泡一晚，再堆在一起并包上棉被，这样种子就能在短时间内发芽，这种做法说明种子萌发的速度与（ ）有密切关系。 A. 水分、阳光 B. 水分、空气 C. 水分、温度 D. 空气、温度 【答案】C 【解析】 【详解】种子发芽需要的条件有适宜的温度、水分、空气。只有条件合适时，种子才能萌发成幼苗。根据题干中描述的播种前农民会对水稻种子进行“催芽”（加快发芽速度），他们把种子在水中浸泡一个晚上，再堆在一起并包上棉被，这可以说明种子萌发的速度跟水分、温度两个条件有密切关系。 3. 绿色植物的叶进行光合作用的产物是（ ）。 A. 氮气和氧气 B. 氮气和养料 C. 二氧化碳和水 D. 氧气和养料 【答案】D 【解析】 【详解】绿色植物进行光合作用所需的原料是二氧化碳和水，光合作用产生的产物是有机物和氧气。 4. 某科学小组需要捕捉一些蚯蚓进行实验，他们应该去（ ）的环境中容易找到蚯蚓。 A. 小溪中的石堆里 B. 运动场上的沙堆里 C. 池塘里 D. 铺满枯叶的湿润树林里 【答案】D 【解析】 【详解】蚯蚓是土壤生态系统中的重要组成部分，是陆生生物与土壤生态传递的桥梁。蚯蚓生活在阴暗潮湿、疏松、富含有机物的土壤中，所以某科学小组需要捕捉一些蚯蚓进行实验，他们应该去铺满枯叶的湿润树林里的环境中容易找到蚯蚓。 5. 如图所示，这种动物叫雷鸟，它的羽毛会随季节的变化而改变颜色，这是生物与环境相适应的一种现象。下列现象与此不相似的是（ ）。 A. 极地狐的耳朵短而圆 B. 每年春季，丹顶鹤会离开越冬的地方迁往东北的繁殖地 C. 仙人掌的叶退化成刺 D. 蚯蚓可以疏松土壤 【答案】D 【解析】 【详解】A．极地狐的耳朵短而圆，这是极地狐为了适应寒冷环境的改变； B．每年春季，丹顶鹤会离开越冬的地方迁往东北的繁殖地，这是丹顶鹤过冬的方式； C．仙人掌的叶退化成刺，这是仙人掌适应沙漠干旱环境的现象； D．蚯蚓可以疏松土壤，这是蚯蚓的作用，没有体现出生物与环境相适应。 6. 在生活中我们经常听到很多包含科学道理的谚语、名言、警句，下列解释错误的是（ ）。 A. “有水才有谷，无水守着哭”——说的是水稻的生长离不开水 B. “大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”——说的是食物关系，描述了一条完整的食物链 C. “少吃多滋味，吃多坏肚皮”——说的是饮食要适量，吃多会增加消化负担 D. “千里之堤，毁于蚁穴”——说的是生物对环境会产生影响 【答案】B 【解析】 【详解】A．“有水才有谷，无水守着哭”——说的是水稻的生长离不开水，正确； B．“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”——说的是食物关系，描述了一条完整的食物链，错误；食物链由生产者和消费者组成，这条食物链中没有生产者，所以不是一条完整的食物链； C．“少吃多滋味，吃多坏肚皮”——说的是饮食要适量，吃多会增加消化负担，正确； D．“千里之堤，毁于蚁穴”——说的是生物对环境会产生影响，正确。 7. 小虞根据课堂上所学的知识自制了一个生态瓶，如果他将生态瓶中的水草去除，其余条件不变，那么金鱼会怎样？（ ） A. 金鱼不受影响，自由自在地生活 B. 金鱼浮出水面的次数增多 C. 金鱼浮出水面的次数减少 D. 金鱼浮出水面先增多后减少 【答案】B 【解析】 【详解】生态瓶中的植物给动物提供食物、氧气等，动物排泄的废物被植物利用，它们之间是相互依存，相互影响的。如果将生态瓶中的水草去除，其余条件不变，植物不能通过光合作用释放氧气，使得水中的含氧量降低，金鱼浮出水面的次数增多。 8. 下列诗句或歌词中，描写竹筏的是（ ）。 A. 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 B. 小小竹排江中游，巍巍青山两岸走 C. 桂棹兰桡下长浦，罗裙玉腕轻摇橹 D. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 【答案】B 【解析】 【详解】A．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流，描写的船是帆船； B．小小竹排江中游，巍巍青山两岸走，描写的船是竹筏； C．桂棹兰桡下长浦，罗裙玉腕轻摇橹，描写的船是摇橹船； D．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，描写的船是帆船。 9. 作为此前杭州亚运会竞技项目之一的皮划艇比赛，是一项考验速度与耐力的运动。如图，根据船体特征，皮划艇是从（ ）演变过来的。 A 轮船 B. 帆船 C. 独木舟 D. 摇橹木船 【答案】C 【解析】 【详解】皮划艇运动起源于原始人类渔猎和运输的生产实践过程。主要起源于以渔猎为生的印第安人，他们将树干掏空坐在里面用木棍划行，故又称独木舟。故选C。 10. 小虞在研究用沉的材料造船时，把橡皮泥和铝箔做成船形，发现它们能漂浮在水面，这是因为（ ）。 A. 橡皮泥和铝箔在水中受到的浮力减小了 B. 橡皮泥和铝箔在水中受到的浮力增大了 C. 橡皮泥和铝箔在水中受到的重力变小了 D. 橡皮泥和铝箔的体积变小了 【答案】B 【解析】 【详解】把橡皮泥和铝箔片做成船型后，虽然它的轻重没有改变，但它在水中的沉浮发生改变，是因为在水中的体积变大了，排开的水量变大了，获得的浮力变大，橡皮泥和铝箔上浮，故选B。 11. 小虞和他的同学用铝箔纸造了一艘船，他想测试这艘船能载多少个金属垫圈。以下做法正确的是（ ）。 A. 直接放一堆金属垫圈上去，看船会不会沉 B. 一个一个均匀放金属垫圈，直到船沉为止 C. 放金属垫圈的时候都集中在船的中心位置并叠起来 D. 当放第20个金属垫圈时船沉了，于是他记录船的载重量的数据是20个 【答案】B 【解析】 【详解】A．直接放一堆金属垫圈上去，看船会不会沉，错误；应该一个一个均匀放金属垫圈，直到船沉为止； B．一个一个均匀放金属垫圈，直到船沉为止，正确； C．放金属垫圈的时候都集中在船的中心位置并叠起来，错误；放金属垫圈的时候要均匀放置，不能只集中在船中心还叠起来； D．当放第20个金属垫圈时船沉了，于是他记录船的载重量的数据是20个，错误；当放第20个金属垫圈时船沉了，于是他记录船的载重量的数据是20-1=19个。 12. 蒸汽小船在行驶中总是会偏离方向，很难保持一定的方向，所以我们要继续改进我们制造的小船，需要安装（ ）。 A. 船桨 B. 船舵 C. 船舷 D. 风帆 【答案】B 【解析】 【详解】船的行进方向由船舵方向决定，操纵船舵的方向与船行驶的方向一致。在船上安装船舵，它可以更好地控制船前进的方向。所以蒸汽小船总是偏离方向，我们需要安装船舵来控制。 13. 关于小船的结构设计，下列思路合理的是（ ）。 A. 设计时最需要关注船的美观性 B. 选择的船体材料越轻越好 C. 给船安装的动力越多越好 D. 左右对称，底部宽阔、平坦 【答案】D 【解析】 【详解】A．设计时最需要关注船的美观性，错误；设计时最需要关注船的安全性； B．选择的船体材料越轻越好，错误；选择的船体材料并不是越轻越好，过轻的材料会影响船的稳定性； C．给船安装的动力越多越好，错误；给船安装的动力多了就会影响船体结构和速度； D．左右对称，底部宽阔、平坦，正确。 14. 如果你是小船测试组的评委，你认为下列不属于主要测试内容的是（ ）。 A. 小船的载重量 B. 小船的稳定性 C. 制作小船的材料 D. 小船行驶的距离 【答案】C 【解析】 【详解】设计制作小船，需要从船的大小、船的形状、船体材料、载重量、稳固性以及动力系统等方面进行多重考虑。测试标准至少达到以下3项：①载重量达到200克；②有自己的动力系统；③能行驶一段距离。所以制作小船的材料不属于主要测试内容。 15. 船底的（ ）结构，是我国古代的一项重大发明，不但能使船更加坚固，而且使其抗御风浪的能力大大增强，对世界船舶结构的发展产生了深远影响。 A. 龙骨 B. 船体 C. 甲板 D. 船舱 【答案】A 【解析】 【详解】我国在宋代就发明了龙骨结构。船底的龙骨结构，是我国古代的一项重大发明，不但能使船更加坚固，而且使其抗御风浪的能力大大增强，对世界船舶结构的发展产生了深远影响。 16. 海洋是一个无比巨大的资源宝库，它为人类生存提供了生物、矿产、能源等多种资源。下列关于海洋的说法中不正确的是（ ）。 A. 海洋为人类生存提供了生物、矿产、能源等多种资源 B. 目前所知的21万种海洋生物中，大部分是海洋植物 C. 海洋植物对维持海洋系统有重要的作用，能吸收大量二氧化碳 D. 海洋不但是巨大的资源宝库，还是生命的摇篮 【答案】B 【解析】 【详解】A．海洋为人类生存提供了生物、矿产、能源等多种资源，正确； B．目前所知的21万种海洋生物中，大部分是海洋植物，错误；据统计，目前所知道的海洋生物有21万多种，其中海洋动物有18万种，海洋植物约有2.5万种； C．海洋植物对维持海洋系统有重要的作用，能吸收大量二氧化碳，正确； D．海洋不但是巨大的资源宝库，还是生命的摇篮，正确。 17. 有报告显示，2020年1月全球平均气温破纪录，成为1880年有气象记录以来最热的1月。科学家指出，二氧化碳等温室气体的排放是主要原因，为了减少温室气体的排放，下列措施中不合理的是（ ）。 A. 倡导“绿水青山就是金山银山”发展理念，植树造林，保护现有森林覆盖 B. 减少开支，倡导使用煤炭这类燃料 C. 开发新能源，倡导消费者使用新能源汽车 D. 安装太阳能热水器供水洗澡 【答案】B 【解析】 【详解】A．倡导“绿水青山就是金山银山”的发展理念，植树造林，保护现有森林覆盖，正确； B．减少开支，倡导使用煤炭这类燃料，错误；使用煤炭这类燃料会大大增加二氧化碳等温室气体的排放，所以应该减少使用煤炭这类燃料； C．开发新能源，倡导消费者使用新能源汽车，正确； D．安装太阳能热水器供水洗澡，正确。 18. 地球表面有约四分之三的面积被水覆盖，但是许多地方还是水资源紧缺。在地球上的水资源中，含有淡水资源最多的水体是（ ）。 A. 冰川 B. 湖泊 C. 地下水 D. 河流 【答案】A 【解析】 【详解】地球的表面有约71%的面积被水覆盖，但是许多地方还是水资源紧缺。我们通常所说的水资源，是指淡水资源。淡水资源由江河湖泊中的水、高山积雪、冰川以及地下水等淡水水体组成。含有淡水资源最多的水体是冰川。 19. 垃圾是人类日常生活和生产中产生的固体废弃物，由于排出量大，成分复杂多样，且具有污染性。下列措施能从源头上解决垃圾问题的是（ ）。 A. 焚烧垃圾 B. 尽可能避免产生额外的垃圾 C. 及时将垃圾放入垃圾桶 D. 填埋垃圾 【答案】B 【解析】 【详解】减少垃圾的数量是从源头上解决垃圾问题的好办法。分析选项中，尽可能避免产生额外的垃圾符合。ACD都不能解决根本性的问题。 20. 某科学实验小组想要用废报纸作为材料模拟古法造纸，正确的操作步骤是（ ） 。 ①撕碎 ②加水搅拌 ③通风晾干 ④挤压吸水 ⑤平铺 A. ①②③④⑤ B. ①②⑤④③ C. ①②④⑤③ D. ①②③⑤④ 【答案】B 【解析】 【详解】古法造纸的制作过程：把一张废报纸或一小块纸巾撕碎，放入杯中加水搅拌，直到成为均匀的稀纸浆。把稀纸浆倒在平铺的棉布上，尽可能铺压平整，再盖上吸水的棉布、毛巾等挤压吸水。将挤压排水后成型的再生纸放置在塑料片上，然后小心地揭下来，在阴凉通风处自然干燥。所以再生纸的制作步骤是：撕碎→搅拌→平铺→挤压吸水→通风晾干，即①②⑤④③。故选B。 21. 小虞将装入密封袋内的温度计和另一支没放入密封袋的温度计同时并排放置在阳光下，每分钟记录一次温度（如下图表）。以下对实验解释错误的是（ ）。 时间 密封袋内温度（℃） 密封袋外温度（℃） 初始温度 20 20 1分钟 21 20.5 2分钟 23 21 3分钟 24 22 4分钟 26 22.5 5分钟 28 24 A. 此实验是为了模拟“温室效应” B. 从实验结果看，密封袋内的温度升高比密封袋外的温度升高更快 C. 代表“温室”的密封袋内氧气浓度偏大，导致密封袋内温度更高 D. 做这个实验时要注意两支温度计型号要相同 【答案】C 【解析】 【详解】A．此实验是为了模拟“温室效应”，正确； B．从实验结果看，密封袋内的温度升高比密封袋外的温度升高更快，正确； C．代表“温室”的密封袋内氧气浓度偏大，导致密封袋内温度更高，错误；代表“温室”的密封袋内二氧化碳浓度偏大，导致密封袋内温度更高； D．做这个实验时要注意两支温度计型号要相同，正确。 22. 当面对一个具体问题需要提出解决方法时，比较合理的是（ ）。 A. 只从自身角度开展调查研究，提出建议 B. 需要平衡协调其他成员的意见，兼顾其他小组的建议 C. 各自提出解决办法，合理即可 D. 不需要考虑其他小组意见 【答案】B 【解析】 【详解】在小组实验活动中，分工合作能够节省时间，提高效率，便于沟通交流等。当面对一个具体问题需要提出解决方法时，我们不能只从自身角度开展调查研究，提出建议，也要从他人的角度开展调查研究。所以我们提出建议需要平衡协调其他成员的意见，兼顾其他小组的建议。 23. 将装有冰水的试管放进热水中（如下图），过了一段时间后会出现（ ）。 A. 冰水温度上升，热水温度不变 B. 冰水温度不变，热水温度下降 C. 冰水和热水的温度同时下降 D. 冰水温度上升，热水温度下降，最后温度相等 【答案】D 【解析】 【详解】将装有冰水的试管放进热水中，热总是从温度高的地方向温度低的地方传递，过一段时间后热水温度会向冰水传递，热水温度降低冷水温度升高，最终温度相等，故选D。 24. 如下图所示的金属装置，如果在A点加热，那么B、C、D三个位置处蜡熔化的顺序是（ ）。 A. BDC B. CBD C. BCD D. CDB 【答案】C 【解析】 【详解】热是一种能量的形式，热能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递，从温度高的物体向温度低的物体传递，直到两者温度相同。通过直接接触，将热从一个物体传递给另一物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫热传导。如果在A点加热，那么B、C、D三个位置处,，近的会先熔化，蜡烛熔化的先后顺序是：C→D→B。 25. 小虞在探究“热在水中的传递”时，取来一根试管，加入约三分之一容量的水，并在试管底部挤入了少量红墨水，然后用酒精灯给试管底部的水加热，下图是小伙伴们用箭头表示热传递的方向，以下（ ）更符合热对流的情况。 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】通过中介物(如水或空气)的流动而传热的过程称为热对流。加热试管底部时，底部的水受热后会上升，周围及上方较冷的水会流过来补充，然后被加热再上升，冷水和热水相对流动，使水逐渐变热。所以C更符合热对流的情况。 26. 在大小、形状、厚度相同的四只杯子中同时倒入150毫升90℃的开水，放在同样的室温环境下，（ ）中的水凉得最快些。 A. 玻璃杯 B. 不锈钢杯 C. 塑料杯 D. 陶瓷杯 【答案】B 【解析】 【详解】不同材料制成的物体，导热性能是不一样的。像金属这样导热性能好的物体称为热的良导体；而像塑料、木头这样导热性能差的物体称为热的不良导体。热的不良导体，导热慢，散热慢，可以减慢物体热量的散失。热的良导体，导热快，散热快。不锈钢杯是热的良导体，导热快，散热快，水凉得最快，所以B符合题意。 27. 每年的3－5月左右，墙砖上经常会出现“冒水”，到处是湿漉漉的景象，俗称“回南天”。这种自然现象形成的主要原因是（ ）。 A. 墙壁在渗水 B. 墙砖上的水蒸发 C. 墙砖受热熔化变成液体 D. 空气中的水蒸气遇冷凝结 【答案】D 【解析】 【详解】回南天是天气返潮现象，一般出现在春季的二三月份，主要是因为冷空气走后，暖湿气流迅速反攻，致使气温回升，空气湿度加大，一些冰冷的物体表面遇到暖湿气流后，容易产生水珠。回南天现象在南方比较严重，这与南方靠海，空气湿润有关。“回南天”出现时，空气湿度接近饱和，墙壁甚至地面都会“冒水”，到处是湿漉漉的景象，空气似乎都能拧出水来。而浓雾则是“回南天”的最具特色的表象。可见D符合题意。 28. 太阳给我们地球带来了光和热，太阳的热量是以（ ）方式传递到地球表面的。 A. 热传导 B. 热对流 C. 热辐射 D. 上述三种方法共同作用 【答案】C 【解析】 【详解】热传递有热传导、热对流、热辐射三种方式。太阳的热可以不依靠任何物体而直接向周围发射，这种传递热的方式是热辐射。 29. 小虞暑假跟随父母回老家看望外公外婆，外婆端上一盆冰镇西瓜招待小虞，小虞想起某著名作家曾写过这样一段话：“西瓜以绳络悬于井中，下午剖食，一刀下去，咔嚓有声，凉气四溢，连眼睛都是凉的。”下列关于井水冰镇西瓜说法正确的是（ ）。 A. 冰镇前西瓜温度比井水的温度高 B. 冰镇过程中，热量从井水传给西瓜 C. 冰镇后西瓜的温度比井水低 D. 冰镇过程中，西瓜和井水发生了热对流 【答案】A 【解析】 【详解】A．热总是从温度高的物体向温度低的物体传递，冰镇前西瓜温度比井水的温度高，正确； B．冰镇过程中，热量从西瓜传给井水，故B错误； C．冰镇后西瓜的温度和井水一样，故C错误； D．冰镇过程中，只有井水发生了热对流，故D错误； 故选A。 30. 保温杯能起到保温效果最主要的原因是（ ）。 A. 保温杯的制作材料不锈钢不容易传热 B. 保温杯体材料比较厚，不传热 C. 保温杯通常是双层的，中间真空，传热能力弱 D. 保温杯的制作材料不锈钢是热的良导体 【答案】C 【解析】 【详解】A．保温杯的制作材料不锈钢不容易传热，错误；不锈钢是热的良导体，容易传热； B．保温杯体材料比较厚，不传热，错误；保温杯通常是双层的，中间真空，传热能力弱； C．保温杯通常是双层的，中间真空，传热能力弱，正确； D．保温杯的制作材料不锈钢是热的良导体，错误；不锈钢是热的良导体，导热性好，保温性差，所以并不是保温杯能起到保温效果最主要的原因。 二、综合题（每题10分，共40分） 31. 动植物的生存都需要一定的环境，环境又包括生物环境因素和非生物环境因素。某探究小组以蚯蚓为例，探索蚯蚓的生存环境。 ①蚯蚓的食物是腐烂的动植物遗体和枯枝败叶，可以合称为腐殖质。腐殖质、蚯蚓、小鸟之间存在怎样的食物关系，请用食物链表示： ②该组在探究蚯蚓生存环境时做出了假设。为了验证假设是否正确，他们又进行以下实验： ●准备1个长方形盒子，将它分成上、下、左、右四等份，左端用黑布包住，右端盖上玻璃片； ●在盒底放入塑料薄膜，以保护蚯蚓，方便它爬行；④在盒内放入等量的干、湿泥土，蚯蚓放置在中间（如下图所示）； ●把10条蚯蚓放在盒子的中间，盖好盖子； ●5分钟以后打开盒盖，做好观察和记录； ●反复做3次。 蚯蚓对环境的选择实验记录表 实验次数 待在干燥、阴暗土壤里的蚯蚓数 待在干燥、明亮土壤里的蚯蚓数 待在潮湿、黑暗处土壤里的蚯蚓数 待在潮湿、明亮处土壤里的蚯蚓数 1 1 0 9 0 2 0 0 10 0 3 0 0 10 0 （1）实验重复做3次的目的是：____________________________。 （2）通过分析上表，我们可以知道蚯蚓喜欢生活在___________、__________的环境中。 （3）生活中不同的动物都有各自的生活环境，请你按照以下例子，写一写你还知道哪种动植物喜欢生活在什么环境中？ 动物名称 生活环境 蚯蚓 阴暗、潮湿 _____________ _____________ _____________ _____________ 【答案】 ①. 避免偶然因素干扰实验结果，使实验结论更科学 ②. 阴暗 ③. 潮湿 ④. 燕子 ⑤. 温暖、明亮 ⑥. 蜗牛 ⑦. 阴暗、潮湿 【解析】 【分析】因为各种动物必须生活在一定的环境中，所以在地球上不同的自然环境中，生活着不同的动物，动物与环境相互依存、相互影响。环境不适合时，动物会选择适合的环境生活，否则它们将难以生存。 【31题详解】 一般实验我们都会进行两到三次，反复进行多次实验，可以避免偶然因素干扰实验结果，使实验结论更科学、更准确、更有说服力。 【32题详解】 根据表格可知，待在潮湿、黑暗处土壤里的蚯蚓数量最多，所以蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中。 【33题详解】 生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式。燕子喜欢温暖、明亮的环境；蜗牛是软体动物，用腹足爬行，是用气孔进行呼吸，头顶有触角，蜗牛的眼睛长在触角上。一般生活在比较阴暗潮湿的地方，在植物丛中躲避太阳直晒。 32. 参观中国大运河博物馆 中国大运河博物馆位于江苏省扬州市，是现代化综合性博物馆。其整体馆型采用了巨型船只造型，同时融入风帆元素，就像运河边一般即将扬帆起航的巨船。旁边的大运塔则以唐塔的风格设计，塔高百米，可通过馆顶建设的长虹卧波式长廊进入高塔。博物馆藏有自春秋至当代反映运河主题的古籍文献、书画、碑刻、陶瓷器、金属器、杂项等各类文物展品1万多件（套）。2021年入选江苏“运河百景”标志性运河文旅产品公示名单、江苏省省级水情教育基地名单、江苏省爱国主义教育基地。 （1）“运河上的舟楫”是关于中国大运河舟楫主题的展览，讲述了舟楫的演变、类型等相关知识与故事。关于船的发展历史，按照出现的时间先后顺序，正确的排序是_______。（填序号） ①竹筏 ②轮船 ③蒸汽船 ④帆船 （2）参观过程中，小虞了解到竹筏和独木舟相比，明显的进步是（ ）。 A. 稳定性增加，载重量增大 B. 有持续不断的动力 C. 造船的成本大大降低了 D. 造船材料更容易获取 （3）参观展览时，小虞注意到古人使用过福船（如图）是利用____________前进的帆船，它是一种尖底船，这种船首更有利于_____（填“增大”或“减小”）船在水中受到的阻力。 （4）船发展历程经过了各方面的变迁。从木头到钢铁，这是船的_______的变化；从风力驱动到电动机驱动，这是船的________的变化。（均填“动力”或“材料”） （5）福建舰是中国完全自主设计建造的首艘弹射型航空母舰，采用平直通长飞行甲板，配置电磁弹射和阻拦装置，满载排水量8万余吨。福建舰甲板上会停放大量舰载机，对于舰载机停放，下列说法正确的是（ ）。 A. 塔台一侧可多停放一些 B. 空位地方都可以停 C. 合理分布停放 D. 集中在舰尾停放 【答案】（1）①④②③ （2）A （3） ①. 风 ②. 减小 （4） ①. 材料 ②. 动力 （5）C 【解析】 【分析】船是人类的伟大发明。船是水路运输的主要工具，自从有了船，人们可以借助它在水面上自由、方便地行驶，还可以把很多货物运送到远方。人类的活动范围大大扩大，人类的物资运输和交流也大大增加。船与我们的生活紧密相连。随着社会的发展，人们需要越来越大的船来满足交通和运输货物的需要。技术可以改变船的载重量，推动着船的发展。 【小问1详解】 船的种类繁多，船按发明的时间顺序排列是独木舟、竹筏、帆船、现代客轮、气垫船、远洋货轮、明轮和航空母舰。所以关于船的发展历史，按照出现的时间先后顺序，正确的排序是①④②③。 【小问2详解】 制作竹筏时应该选取两端有节的竹竿，中间空心，材料既轻便，又能最大程度增大排水量，有利于提高竹筏的载重量。竹筏通过加大船体、增加底面积，比独木舟更稳定，装载的货物也更多；竹筏弥补了独木舟的部分不足，缺点是易浸水。 【小问3详解】 古人使用过的福船实际上是帆船，是利用风前进的帆船。它是一种尖底船，尖形船首受到的阻力更小，可以减小水对船的阻力。 【小问4详解】 从船的发展历史中，我们可以发现，船的体积、材料、动力、结构、速度等都在不断改进与变化。从木头到钢铁，这是船的材料的变化；从风力驱动到电动机驱动，这是船的动力的变化。随着人类造船技术和新材料的更快发展，工程师又制造出运载能力更大、更先进的各类潜艇和轮船。 【小问5详解】 船在行驶中，稳定性十分重要，不然船就会侧翻，造成事故。为了提高船的稳定性可以把船舱分隔开或增加船的底面积。所以福建舰甲板上会停放大量舰载机，这些舰载机应该合理分布停放，否则就会影响福建舰的稳定性。 33. 小虞五一劳动节假期很充实，跟着父母学会了不少生活技能，也从中获得了很多科学知识。 （1）小虞准备在妈妈的指导下学习做几道菜。他发现厨房里的煎锅、铁铲等炊具的把手大多是木材、塑料等材料制作的，主要是为了（ ）。 A. 方便清洗 B. 更加美观 C. 隔热 D. 传热 （2）小虞在妈妈的指导下煎了几个鸡蛋，煎鸡蛋的锅底是平的，当用小火在锅底中心加热时，图（ ）最合适用来表示热在锅底表面的传递过程。 （3）妈妈经常用空气炸锅来烹饪食物。小虞通过爸爸的介绍，了解了空气炸锅的结构（如图）它是如何加热食物的呢？原来，它是由热源和一个大风扇组合而成，热源中的加热管对空气加热（加热管与食物没有直接接触），从上述资料和图示，它加热食物主要是运用了（ ）原理。 A. 热传导 B. 热对流 C. 热辐射 D. 热循环 （4）小虞还在爸爸的指导下学会了在某APP上网购海鲜食材，他发现商家用泡沫箱运输食物，并在里面放置了冰袋。泡沫箱的作用是（ ）。 A. 泡沫箱能降低箱内的温度 B. 泡沫箱能保持箱内温度不变 C. 泡沫箱能减缓箱内温度变化 D. 泡沫箱坚固轻便，节省运输成本 （5）清蒸海鲜时，小虞忍不住打开了锅盖，发现有大量“白气”冒出。这些“白气”是（ ）。 A. 水受热蒸发形成的水蒸气 B. 水蒸气遇冷凝结成的小水滴 C. 水蒸气吸热凝结成的小水滴 D. 水蒸气受热凝结成的小水滴 【答案】（1）C （2）C （3）B （4）C （5）B 【解析】 【分析】热的传递有三种方式：热传导、热对流、热辐射。 【小问1详解】 能够快速传热的物体我们称之为热的良导体，不能快速传热的物体我们叫它热的不良导体。煎锅、铁铲等炊具的把手大多是木材、塑料等材料制作的，它们是热的不良导体主要是为了隔热，故选C。 【小问2详解】 热会从温度较高的一端向温度较低的一端传递，用小火在锅底中心加热时热会从中心向四周传递，故选C。 小问3详解】 液体和气体的传热方式主要是热对流，热对流，是指通过流动介质热微粒由空间的一处向另一处传播热能的现象。 空气炸锅就运用了这个原理。故选B。 【小问4详解】 商家用泡沫箱运输食物，并在里面放置了冰袋，原因是泡沫箱是热的不良导体，可以保持减缓箱内温度的变化，故选C。 【小问5详解】 清蒸海鲜时，发现有大量“白气”冒出。这些“白气”是水受热蒸发变成的水蒸气，水蒸气遇到冷的空气后凝结形成的小水珠，故选B。 34. 某校五年级同学利用班会课，走出校园，当了一回“城市体验师”，在走访调查的过程中他们发现以下3个乱象： 乱象一：外出路过某班教室，教室内空无一人，可灯和电扇还开着。 乱象二：某小区垃圾混装的现象严重： “其他垃圾”桶里堆放着：①用过的纸巾 ②旧报纸 ③西瓜皮 ④碎砖块 “可回收物”桶里堆放着：⑤快递纸箱 ⑥矿泉水瓶 ⑦菜叶 ⑧锂电池 乱象三：某早餐店门口，拖把池的水龙头没有关紧，水哗哗地往外流。 （1）如果大家的行为都像“乱象一”那样，势必会造成电力资源的浪费，我市电能来源主要依靠火力发电，需要燃烧煤炭，这一过程会大量排放（ ）。 A. 二氧化碳 B. 一氧化碳 C. 氧气 D. 氮气 （2）垃圾分类，造福全人类，请你完成以下题目： ①根据垃圾桶的分类图标，给下图中间两个垃圾桶标出正确的分类名称（填写在垃圾桶图片括号中）。 ②将“乱象二”中随意混装的8种垃圾，进行重新分类（将序号填入对应垃圾桶下方的方框内） （3）关于“乱象三”，小虞组内同学展开了讨论，你认为合理的是（ ）。 A. 小明：苏州地区淡水资源丰富，水龙头一时没关，浪费一点问题不大 B. 小科：苏州人口众多，用水需求量巨大，我们更需要节约用水 C. 小虞：自来水最终流入河里，河水变干净了，店家也是间接在保护环境 D. 小美：早餐店的自来水龙头没关紧，和我们没任何关系，不需要提醒店员 【答案】（1）A （2） （3）B 【解析】 【小问1详解】 许多科学家研究发现，在人类过度消耗煤、石油和天然气等化石能源的过程中，大大增加了大气中二氧化碳等气体的含量。所以我市电能来源主要依靠火力发电，需要燃烧煤炭，这一过程会大量排放二氧化碳，从而造成温室效应。 【小问2详解】 生活中我们将垃圾分为可回收垃圾，有害垃圾，其它垃圾，厨余垃圾四类。可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类，包括旧报纸、快递纸箱、矿泉水瓶等；厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物，包括菜叶、西瓜皮等；有害垃圾含有对人体健康有害的重金属、有毒的物质或者对环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物，包括锂电池等；其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物及尘土、食品袋(盒)，包括碎砖块、用过的纸巾等。 【小问3详解】 A．小明：苏州地区淡水资源丰富，水龙头一时没关，浪费一点问题不大，错误；苏州地区淡水资源丰富，水龙头一时没关，我们要及时关上； B．小科：苏州人口众多，用水需求量巨大，我们更需要节约用水，正确； C．小虞：自来水最终流入河里，河水变干净了，店家也是间接在保护环境，错误；自来水最终流入河里属于浪费水资源； D．小美：早餐店的自来水龙头没关紧，和我们没任何关系，不需要提醒店员，错误；早餐店的自来水龙头没关紧，我们需要提醒店员。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$