第17章 第11课时 勾股定理的应用(2)-【宝典训练】2023-2024学年八年级下册数学课时分层作业课件( 人教版)

2024-07-03
| 17页
| 101人阅读
| 0人下载
教辅
深圳天骄文化传播有限公司
进店逛逛

内容正文:

第十七章 勾股定理 第11课时 勾股定理的应用(2) 目 录 01 A组 02 B组 03 C组 01 A组 1.(10分)如图,在Rt△OBC中,OC=1,OB=2,BA=BC,则数轴上点A所表示的数是(  ) D 第 ‹#› 页 第11课时 勾股定理的应用(2) 返回目录 2.(10分)如图,在行距、列距都是1的4×4的方格网中,将任意连接两个格点的线段称作“格点线”,则“格点线”的长度不可能等于(  ) C 第 ‹#› 页 第11课时 勾股定理的应用(2) 返回目录 3.(10分)在以O为坐标原点的平面直角坐标系中,点P(-3,4)到坐标原点O的距离是___. 5 第 ‹#› 页 第11课时 勾股定理的应用(2) 返回目录 02 B组 4.(15分)如图,网格中每个小正方形的边长均为1,点A,B,C都在格点上,以点A为圆心,AB为半径画弧,交最上方的网格线于点D,则CD的长为(  ) B 第 ‹#› 页 第11课时 勾股定理的应用(2) 返回目录 第 ‹#› 页 第11课时 勾股定理的应用(2) 返回目录 第 ‹#› 页 第11课时 勾股定理的应用(2) 返回目录 03 C组 6.(20分)如图,在正方形ABCD中,AB=6,将△ADE沿AE对折至△AEF,延长EF交BC于点G,G刚好是BC边的中点,则ED的长是(  ) A.1 B.1.5 C.2 D.2.5 C 第 ‹#› 页 第11课时 勾股定理的应用(2) 返回目录 7.(20分)如图,在6×6的正方形网格中,每个小正方形的边长都为 1,△ABC的三个顶点均在格点上,则AB边上的高为_______. 第 ‹#› 页 第11课时 勾股定理的应用(2) 返回目录 【附加题】 8.(20分)如图所示,点A(a,b),B(c,d)是平面直角坐标系中的两个点,且AC⊥x轴于点C,BD⊥x轴于点D. (1)|DC|=______,|CA|-|DB|=______.(用含a,b,c,d的式子表示) 解: |CD|=c-a,|CA|-|DB|=b-d. 故答案为c-a,b-d; c-a b-d 第 ‹#› 页 第11课时 勾股定理的应用(2) 返回目录 (2)请构造直角三角形,利用勾股定理计算A,B两点之间距离的平方为__________________.(用含a,b,c,d的式子表示) 解:如答图,过B点作BE⊥AC于点E, 则A,B两点之间的距离的平方为(c-a)2+(d-b)2.故答案为(c-a)2+(d-b)2; (c-a)2+(d-b)2 第 ‹#› 页 第11课时 勾股定理的应用(2) 返回目录 (3)若E(-3,5),F(2,-5),求E,F两点之间的距离. 第 ‹#› 页 第11课时 勾股定理的应用(2) 返回目录 本节内容到此结束! logo A.--2 B.- C.-2 D.-+2 A. B. C. D. A. B. C.2.2 D.3- 5.(15分)利用勾股定理在如图所示的数轴上找出数-,-和+1对应的点,并标在数轴上. 解:如答图1所示,点A即为-对应的点: 如答图2所示点B即为-对应的点: 如答图3所示点C即为+1对应的点: 解:|EF|2=[2-(-3)]2+(-5-5)2=125,所以|EF|=5. $$

资源预览图

第17章 第11课时 勾股定理的应用(2)-【宝典训练】2023-2024学年八年级下册数学课时分层作业课件( 人教版)
1
第17章 第11课时 勾股定理的应用(2)-【宝典训练】2023-2024学年八年级下册数学课时分层作业课件( 人教版)
2
第17章 第11课时 勾股定理的应用(2)-【宝典训练】2023-2024学年八年级下册数学课时分层作业课件( 人教版)
3
第17章 第11课时 勾股定理的应用(2)-【宝典训练】2023-2024学年八年级下册数学课时分层作业课件( 人教版)
4
第17章 第11课时 勾股定理的应用(2)-【宝典训练】2023-2024学年八年级下册数学课时分层作业课件( 人教版)
5
第17章 第11课时 勾股定理的应用(2)-【宝典训练】2023-2024学年八年级下册数学课时分层作业课件( 人教版)
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。