第二单元我们周围的空气单元测试卷----2023-2024学年九年级化学人教版上册

第二单元 我们周围的空气 单元测试卷 一.选择题 1. 空气中能支持燃烧、供给呼吸的气体是（　　） A．二氧化碳 B．氮气 C．氧气 D．氦气 2.下列关于氧气的用途的叙述中，不正确的是（ ） A.氧气能供给人类和动物呼吸 B.氧气能够用于炼钢 C.氧气可以用于抢救病人 D.氧气能够帮助绿色植物进行光合作用 3.下列变化中与空气的成分无关的是（ ） A． 敞口放置的石灰水表面出现白膜 B． 敞口 放置的氨水变少 C． 酥脆的饼干变软 D． 白磷的自燃 4.下列有关催化剂的说法正确的是（ ） A.二氧化锰是催化剂 B.化学反应前后催化剂的性质不发生改变 C. 催化剂能加快化学反应速率 D.催化剂不能改变生成物的量 5.下列能用于收集氧气的方法是（ ） A.排水取气法，导气管伸到集气瓶底 B.向上排空气法，导气管伸到集气瓶底部 C.向下排空气法，导气管在集气瓶口部 D.向上排空气法，导气管在集气瓶口部 6.下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是 A．冰水混合物；稀有气体 B．清新的空气；液态氧气 C．氮气；二氧化碳 D．澄清的石灰水；清澈的泉水 7.如下图为空气成分示意图 (按体积分数计算)，其中“Y”代表的是 A．氧气 B．二氧化碳 C．氮气 D．稀有气体 8.如图所示装置也可用来测定空气中氧气的含量.对该实验认识不正确的是(　　 ) A.该实验证明空气中氧气的含量约占1/5 B.实验时红磷一定要足量 C.实验前一定要检验装置的气密性 D.红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后并冷却后打开弹簧夹　 9.实验室制取氧气的装置如图所示，下列有关叙述合理的是 A．锥形瓶里加入少量MnO2粉末，分液漏斗里盛放6%的双氧水 B．集满氧气的集气瓶从水槽里取出后盖上玻璃片 C．集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在桌面上 D．当发生装置中液体与固体一接触产生的气泡即刻收集 10.下列反应不属于氧化反应的是（　　） A．石蜡燃烧 B．光合作用 C．铁丝生锈 D．面粉燃烧 11.已知下列反应在一定条件下都能发生，其中属于化合反应的是 A．锌+硫酸铜→铜+硫酸锌 B．锌+稀盐酸→氯化锌+氢气 C．蜡烛+氧气二氧化碳+水 D．铁+氧气四氧化三铁 12.“低碳生活”是指返璞归真地去进行人与自然的活动，要求减少生活作息时间所消耗的能量，从而降低碳的排放。下列活动不符合“低碳生活”的是（ ） A． 短时间不使用电脑，将其转为休眠模式 B． 讲究卫生，尽量多用一次性餐具 C． 减少使用私家车次数，多乘公交或骑自行车 D． 开发回收利用二氧化碳的新技术 13.在利用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中，用传感器记录集气瓶中压强、温度随时间变化的情况，如下图所示。其中a是打开止水夹的时刻。下列说法不正确的是 A．反应开始时压强增大是因为温度升高 B．a点处的压强等于大气压 C．a点的温度已经接近室温 D．a点后气压增大是由于水倒吸入集气瓶 14. 实验室有如下图所示的仪器装置．某同学准备利用这些仪器装置及相关试剂制取氧气．下列有关说法正确的是（　　） A．用高锰酸钾制氧气时需要二氧化锰作催化剂 B．用过氧化氢溶液制取氧气时可用Ⅱ作发生装置 C．可选用Ⅳ收集氧气 D．用Ⅴ收集氧气时，应从导管a通入氧气 二.填空题 15. 石灰水露置在空气中一段时间后，液面会形成一层白色薄膜，原因是空气中含有___________；松脆的饼干放在空气中两三天就变软了，证明了空气中含有_____________；物质能在空气中燃烧，说明空气中含有____________________。 16. 下列物质中，属于纯净物的有_____________，属于混合物的有__________________ ①海水、②糖水、③洁净的空气、④氧化镁、⑤白酒、⑥液态氧、⑦红磷、⑧加碘食盐、⑨可乐饮料、⑩食醋。 17. 现有①木炭②硫粉③红磷④铁丝，四种物质分别在氧气中燃烧，用序号回答下列问题： (1)发出明亮的蓝紫色火焰的是____； (2)产生大量白烟的是____； (3)放出大量热，发出白光的是____； (4)火星四射，产生黑色固体的是____。 18. 将一种无色无味的液体A装入试管，用带火星的木条伸入试管，无现象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速产生气泡，生成了使带火星的木条复燃的气体C,使金属E红热并伸入盛有气体C且瓶底有少量液体D的集气瓶中，金属E剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体F。 （1） 写出它们的名称： A. B. C. D. E. F. 。 （2） 黑色粉末B在A的分解反应中起 作用，是这个反应的 。 三.实验探究题 19. 甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并完成下列问题： (1)所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是①_________；②_________；③_________；④_________，……(只答四点即可)。 (2)甲实验进行时，燃烧匙中硫的状态是_________。 (3)上述三个化学反应也有许多不同之处，请你写出其中一个与另两个的一点不同之处___________。 20. 实验室制取气体所需装置如下图所示。 请回答以下问题： (1)装置中标“a”的仪器名称是___________。 (2)用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置是_________(填字母，下同)。 (3)实验室常用氯化铵固体和熟石灰固体混合加热制取极易溶于水的氨气(NH3)。请根据以上 装置图选择，在实验室制取氨气时的发生装置和收集装置为___________。 21. 兴趣小组同学对氧气的收集进行了进一步探究： 【提出问题】不同的收集方法收集中的操作是否影响氧气的纯度？ 【知识回顾】氧气能向上排空气法收集，所利用氧气的物理性质是  ，用排水法集氧气时，判断氧气已收集满的依据是  。 【实验设计】分别按下列方法，重复收集三瓶氧气，然后利用氧气传感器测定氧气的浓度（装置如图A），记录并取平均值。 （1）用排水法收集氧气：①导管口一冒出气泡就进行收集；②当导管口气泡连续且较均匀时进行收集。 （2）用向上排空气法收集氧气：③按图B所示，将导管伸入集气瓶中部进行收集，以能使放置在集气瓶口带火星木条复燃为氧气集满的标准；④按图C所示，将导管伸入近集气瓶底部进行收集，以能使放置在集气瓶口带火星木条复燃为氧气集满的标准；⑤按图C所示，将导管伸入近集气瓶底部进行收集，将氧气集满标准改为以能使放置在集气瓶口带火星木条复燃后再收集40s。 【实验记录】 收集方法．操作 ① ② ③ ④ ⑤ 氧气平均浓度/% 63.7 89.7 67.0 79.7 88.4 【分析】 （1）实验中每一种收集方法．操作均收集三瓶，并取其平均值，目的是  。 （2）①．②均采用排水法收集，但①所得氧气浓度明显更小，其原因是  。 （3）对比③．④的数据，用向上排空气法收集气体时，需注意  。 （4）若采用向上排空气收集氧气时，要收集到较纯的氧气，可采取的措施是  。 【结论】收集方法．操作对收集气体的纯度有影响。 【拓展】通过探究，兴趣小组同学认为使带火星的木条复燃的氧气不一定是纯净的氧气，小组同学实验得知：先向集气瓶中加入其容积35%的水，然后用排水法利用氧气将瓶中的水排出，所得到的气体可使带火星的木条复燃，此时瓶中气体中氧气的体积分数约为  。 学科网（北京）股份有限公司 $$