精品解析：黑龙江省哈尔滨市南岗区2023-2024学年八年级下学期期末化学试题

2023—2024学年度(下)八年级期末调研测试 综合试卷 考生须知： 1.本试卷满分为140分，考试时间为120分钟。 2.答题前，考生先将自己的“姓名”、“考号”、“考场”、“座位号”书写(填涂)在答题卡正面和背面的规定位置，将“条形码”准确粘贴在条形码区域处。 3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题纸上答题无效。 4.选择题必须使用2B铅笔填涂：非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 5.保持卡面整洁，不要折叠、不要弄脏、不要弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 S-32 Ca-40 Fe-56 Zn-65 一、选择题(每小题只有一个正确答案，1题—27题，每小题2分，共54分) 1. 2024年5月3日，嫦娥六号探测器由长征五号遥八运载火箭发射成功，开启世界首次月球背面采样返回之旅。下列不属于化学研究范畴的是 A. 计算探测器在月球上的重力 B. 研制火箭外层涂料 C. 为制造探测器芯片提供基础材料 D. 为火箭研发新型燃料 2. 下列有关生活中的一些做法错误的是 A. 用水基型灭火器扑灭木材引起的失火 B. 为了方便充电，将电动摩托车存放在房间里 C. 为防止燃气泄漏造成危险，在家中安装燃气报警器 D. 当燃气灶的火焰呈现黄色时，调节一下灶具的进风口 3. 下列实验基本操作不规范的是 A. 往试管里送入固体粉末 B. 液体的量取 C. 检查装置的气密性 D. 熄灭酒精灯 4. 下列变化过程中主要发生化学变化的是 A. 金刚石裁玻璃 B. 干冰升华 C. 煤层上方产生蓝色火焰 D. 活性炭吸附有害气体 5. 下列叙述正确的是 A. 只要有足够的空气，燃料就一定能充分燃烧 B. 加油站应标有“严禁烟火”的字样或图标 C. 可燃冰是甲烷水合物的俗称，已经得到广泛的使用 D. 人们正在利用和开发的其他能源有化石能源、太阳能和水能等 6. 下列物质的用途中，主要体现物理性质的是 A. 焦炭用于炼铁 B. 氧气供给呼吸 C 用沼气作燃料 D. 石墨用作电池电极 7. 下列有关叙述对应的化学方程式、所属基本反应类型都正确的是 A. 甲烷燃烧；氧化反应 B. 氢气还原氧化铜；还原反应 C. 二氧化碳和水反应；化合反应 D. 铁钉和硫酸铜溶液反应；分解反应 8. 下列实验现象叙述正确的是 A. 加热氧化汞：黑色固体逐渐变为红色液体 B. 木炭在氧气中燃烧：发红光，生成二氧化碳 C. 向紫色石蕊溶液中通入二氧化碳：溶液由紫色变为无色 D. 镁条在氧气中燃烧：发出耀眼的白光，放热 9. 下列叙述错误的是 A. 能产生温室效应的气体只有二氧化碳 B. “低碳”理念中的“低碳”，是指较低的二氧化碳排放 C. 氢气本身无毒，不污染空气，被认为是理想的清洁、高能燃料 D. 如果发生中毒，轻度的应呼吸大量新鲜空气，严重的要立即送到医院进行救治 10. 我国古代四大发明之一的黑火药是由木炭、硫黄和硝酸钾按一定比例混合而成的，爆炸时的反应为：，则X的化学式是 A. B. C. D. 11. 下列叙述正确的是 A. 使用脱硫煤可以减少酸雨的产生 B. 在化合物中，非金属元素只能显负价 C. 蜡烛燃烧后质量减小，说明蜡烛燃烧不遵守质量守恒定律 D. 确定制取气体的发生装置应考虑的因素有气体的密度和气体能否溶于水 12. 在密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种纯净物，在一定条件下发生化学反应，一段时间后测得相关数据如图所示。则下列说法正确的是 A. X=2.9 B. 丁一定是单质 C. 该反应属于分解反应 D. 乙一定是该反应的催化剂 13. 下列事实的微观解释错误的是 选项 事实 解释 A 一氧化碳和二氧化碳化学性质不同 它们的分子结构不同 B 金刚石和石墨的物理性质差异很大 碳原子排列方式不同 C 化石燃料是不可再生能源 自然界中没有碳原子和氢原子 D 天然气可以被压缩 分子之间有间隔，受压时分子间的间隔减少 A. A B. B C. C D. D 14. 在一密闭的玻璃容器中，一定质量的金属镁与过量的氧气在点燃的条件下充分反应，下列玻璃容器内各相关量与时间的对应关系错误的是 A. B. C. D. 15. 如图是某复合营养钙片的商品标签（提示：）。下列说法错误的是 某复合营养钙片 【成分】碳酸钙、硫酸亚铁、淀粉 【营养】每片含钙 铁 【用量】每日2次一次1片 【规格】/片 【服用方法】嚼服 A. 碳酸钙的相对分子质量为100 B. 硫酸亚铁中硫元素和氧元素的质量比为 C. 按用量服用此钙片，每天至少可以摄入钙元素 D. 1片此钙片中至少含硫酸亚铁的质量为 二、非选择题(28题—35题，共8小题，共40分) 16. 按要求回答下列问题。 （1）中数字“2”的含义：___________。 （2）写出下列化学用语的含义： ①表示_______；②表示________。 （3）配平下列反应的化学方程式。 ①_____Fe+_____Cl2_____FeCl3 ②_____H2SO4+_____Al（OH）3=_____Al2（SO4）3+_____H2O 17. 黑龙江省是名副其实的“大国粮仓”，粮食产量连续14年位居全国首位。请回答下列问题： （1）黑龙江省适合种植玉米。玉米经过发酵、蒸馏可制得乙醇，乙醇的化学式为________。 （2）插上科技的翅膀，农业发展更迅速。传统的农机设备通常使用汽油或柴油作为燃料，它们燃烧时产生的一些物质，如___________（填一种即可），会随尾气直接排放到空气中，对空气造成污染。汽油和柴油是从石油中分馏出来的，石油分馏主要是利用石油中各成分的_________不同，分离出的石蜡燃烧有水和二氧化碳生成，由此可判断出石蜡中一定含有的元素是______。很多现代农机设备会使用锂电池作为能量来源，锂电池在放电时的能量转化为_________（用“→”表示转化）。 18. 分类、归纳是初中化学常用的学习方法。 （1）请根据灭火原理将下列灭火方法分类： a．炒菜时油锅中的油着火，用锅盖盖灭。 b．用烧杯扣住一支燃烧的蜡烛。 c．纸箱着火时，用水浇灭。 d．扑灭森林火灾时，将大火蔓延路线前的一片树木砍掉。 e．油罐着火时，用水喷淋油罐外壁。 f．熄灭燃气火焰时，关闭阀门 选出的一组灭火方法是______（填字母），分类标准是_________。 （2）对分解的催化作用是由于产生了容易分解的中间产物，其反应过程分为三步。 第一步：和在加热条件下反应生成、氯气（）和，请写出此反应的化学方程式_______________。 第二步：上一步生成的会在加热的条件下分解生成、和。 第三步：第二步生成的和第一步生成的氯气（）在加热的条件下反应生成、和。在第三步反应前后，化合价降低的元素有________。 19. 为探究燃烧的条件，某中学化学兴趣小组的同学进行了如下实验，请根据信息回答下列问题。 【实验一】 在烧杯中加入热水，并放入用硬纸圈圈住的一小块白磷。在烧杯上盖一片薄铜片，铜片上一端放一小堆干燥的红磷，另一端放一小块已用滤纸吸去表面上水的白磷（如图），观察现象。 （1）小南同学观察到薄铜片上：红磷不燃烧，而白磷燃烧，发光、产生黄白色火焰以及__________的现象。由此说明燃烧需要的条件是____________。 （2）由薄铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧的事实，说明燃烧还需要的条件是_________。 （3）该实验采用的研究方法是________。 【实验二】 （4）取下铜片（如图），若使热水中的白磷燃烧（白磷不能离开热水），可以采用的操作是_________。 20. 实验室现有高锰酸钾、大理石、升降台、药匙、镊子等实验用品以及下列仪器，请回答下列问题： （1）仪器A一般用途是___________。仪器D的名称是___________。 （2）若补充一种药品X，可以制取气体，药品X的名称为______，反应的化学方程式是______________。 （3）制取气体时需先检查装置的气密性，确认装置不漏气后，接下来需要进行的下列操作中，由先到后的合理顺序是_________（填字母）。 a．验满。 b．沿长颈漏斗加入适量药品X，并开始收集。 c．用镊子向锥形瓶中加入大理石后塞紧橡胶塞。 d．用玻璃片盖住已收集满的集气瓶，备用。 在进行上述操作中的操作a时，正确的操作方法是将燃着的小木条________，观察木条是否熄灭。 （4）将收集到的慢慢倒入烧杯中（如图），会观察到__________（填“高”或“低”）处的蜡烛先熄灭。下列有关的用途中，_______（填字母）没有体现由该实验得出的性质。 a．用于灭火 b．作气体肥料 c．生产碳酸饮料 21. 图1中的甲~己六种物质及他们之间的反应关系和转化关系均为初中常见的。其中甲是由原子构成的单质，乙、丙、己均为氧化物，乙是水煤气的主要成分，丁溶于己所形成的溶液可以用于检验丙。图2是用石灰石生产牙膏中某种摩擦剂的流程图，其中涉及到图1中丙、丁、戊、己四种物质。（图中用“—”表示两种物质间能发生反应，“→”表示一种物质能转化为另一种物质，部分反应物、生成物、转化及反应关系已略去，部分反应需要在溶液中进行。）请回答下列问题： （1）分别写出戊、己物质的化学式：戊：___________；己：___________。 （2）丙通过化合反应转化为乙的反应过程中会___________（填“吸收”或“放出”）热量。 （3）图2中过程②反应的现象为__________。 （4）写出甲与某种金属氧化物反应生成丙和铁单质的化学方程式______。 22. 为了测定某锌样品（杂质不溶于水，不与其它物质反应）中锌的质量分数，某化学小组进行了如下实验。请根据信息回答下列问题： （1）实验中发生反应的化学方程式为___________________。 （2）反应生成氢气的质量为________。 （3）该锌样品中锌的质量分数为_______。 （4）根据已知条件，列出求解生成质量（X）的比例式______________。 （5）上述实验所用稀硫酸中氢元素的质量分数为________。 23. 在探究化学反应前后物质质量关系时，某中学化学兴趣小组的同学进行了以下实验，请回答下列问题。 【实验一】 （1）小南同学把盛有盐酸的小试管放入装有碳酸钠粉末的小烧杯中。将小烧杯放在托盘天平上用砝码平衡。取下小烧杯并将其倾斜，使盐酸与碳酸钠粉末反应（如图）。请写出发生反应的化学方程式________。一段时间后，他再把小烧杯放在托盘天平上，观察到天平指针偏_________（填“左”或“右”），于是他得出此反应前后参加化学反应的各物质的质量总和，大于反应后生成的各物质的质量总和的结论。请你对他的实验方案和结论进行评价__________。 【实验二】 小岗同学向底部铺有细沙锥形瓶中，放入一小堆干燥的红磷。在锥形瓶口的橡胶塞上安装一根玻璃管，在其上端系牢一个小气球，并使玻璃管下端能与红磷接触。将锥形瓶和玻璃管放在托盘天平上称量，记录所称的质量。然后，取下锥形瓶，将橡胶塞上的玻璃管放到酒精灯火焰上灼烧至红热后，迅速用橡胶塞将锥形瓶塞紧，并将红磷引燃。待锥形瓶冷却后，重新放到托盘天平上，记录所称的质量。由于，于是他认为此反应前后参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。 （2）该实验中发生反应的化学方程式为__________，玻璃管的作用为_________。红磷燃烧初期，锥形瓶内压强______（填“大于”或“等于”或“小于”）外界大气压强。 【实验反思】 （3）通过多次实验和查阅资料，同学们验证了质量守恒定律。同时他们还知道了，物质在发生化学反应前后，各物质的质量总和相等的原因是：在化学反应中，反应前后原子的_________没有改变。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023—2024学年度(下)八年级期末调研测试 综合试卷 考生须知： 1.本试卷满分为140分，考试时间为120分钟。 2.答题前，考生先将自己的“姓名”、“考号”、“考场”、“座位号”书写(填涂)在答题卡正面和背面的规定位置，将“条形码”准确粘贴在条形码区域处。 3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题纸上答题无效。 4.选择题必须使用2B铅笔填涂：非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 5.保持卡面整洁，不要折叠、不要弄脏、不要弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 S-32 Ca-40 Fe-56 Zn-65 一、选择题(每小题只有一个正确答案，1题—27题，每小题2分，共54分) 1. 2024年5月3日，嫦娥六号探测器由长征五号遥八运载火箭发射成功，开启世界首次月球背面采样返回之旅。下列不属于化学研究范畴的是 A. 计算探测器在月球上的重力 B. 研制火箭外层涂料 C. 为制造探测器芯片提供基础材料 D. 为火箭研发新型燃料 【答案】A 【解析】 【详解】A、计算探测器在月球上的重力，属于物理学领域研究的内容，不属于化学研究的范畴，A正确； B、研制火箭外层涂料，属于研究、制取新材料，属于化学研究的范畴，B错误； C、为制造探测器芯片提供基础材料，属于研究、制取新材料，属于化学研究的范畴，C错误； D、为火箭研发新型燃料，属于研究、制取新燃料，属于化学研究的范畴，D错误。 故选：A。 2. 下列有关生活中的一些做法错误的是 A. 用水基型灭火器扑灭木材引起的失火 B. 为了方便充电，将电动摩托车存放在房间里 C. 为防止燃气泄漏造成危险，在家中安装燃气报警器 D. 当燃气灶的火焰呈现黄色时，调节一下灶具的进风口 【答案】B 【解析】 【详解】A、水基型灭火器用来扑灭非水溶性可燃性液体，如汽油、柴油等，以及固体材料，如木材、棉布等引起的失火，故可用水基型灭火器扑灭木材引起的失火，不符合题意； B、不能将电动摩托车放在房间内充电，防止发生火灾，引发危险，符合题意； C、燃气泄漏可能会引发爆炸等危险，为防止燃气泄漏造成危险，在家中安装燃气报警器，不符合题意； D、当燃气灶的火焰呈现黄色时，说明氧气不足，碳不完全燃烧，应将灶具的进风口调大，提供充足的氧气，不符合题意。 故选B。 3. 下列实验基本操作不规范的是 A. 往试管里送入固体粉末 B. 液体的量取 C. 检查装置的气密性 D. 熄灭酒精灯 【答案】B 【解析】 【详解】A、取用固体粉末时，将试管横放，用纸槽或药匙将药品送到试管底部，所以图中操作正确； B、读取液体体积时，视线要与量筒内的液体的凹液面保最低处持水平，所以图中操作不规范； C、检查装置的气密性，应将导管放入水中，双手紧握试管，若导管口有气泡冒出，则气密性良好，所以图中操作正确； D、熄灭酒精灯应用灯帽将酒精灯盖灭，所以图中操作正确； 故选：B。 4. 下列变化过程中主要发生化学变化的是 A. 金刚石裁玻璃 B. 干冰升华 C. 煤层上方产生蓝色火焰 D. 活性炭吸附有害气体 【答案】C 【解析】 【分析】化学变化过程中有新物质生成，物理变化过程中没有新物质生成，是否生成新物质是判断化学变化的依据。 【详解】A.金刚石裁玻璃过程中，应用了金刚石硬度大的特性，该过程中没有新物质生成，只是玻璃的形状发生了改变，因此，该过程属于物理变化，故不符合题意； B.干冰升华过程中，是固态二氧化碳转化成气态二氧化碳，该过程中没有新物质生成，只是物质的状态发生了改变，因此，该过程属于物理变化，故不符合题意； C.煤层上方产生蓝色火焰，是因为煤中的主要成分碳，在氧气不足的条件下燃烧，生成了一氧化碳，该过程中有新物质生成，因此，该过程属于化学变化，故符合题意； D.活性炭吸附有害气体是因为活性炭疏松多孔的结构，可以将有毒气体吸附到空隙中，该过程中没有新物质生成，因此，该过程属于物理变化，故不符合题意，故选C。 5. 下列叙述正确是 A. 只要有足够的空气，燃料就一定能充分燃烧 B. 加油站应标有“严禁烟火”的字样或图标 C. 可燃冰是甲烷水合物的俗称，已经得到广泛的使用 D. 人们正在利用和开发的其他能源有化石能源、太阳能和水能等 【答案】B 【解析】 【详解】A.充分燃烧的条件是：燃烧时要有足够的空气，燃料与空气要有足够大的接触面积，所以有足够的空气，燃料也不一定能充分燃烧，故A错误； B.加油站的空气中常混有可燃性的气体，遇明火容易爆炸，故应贴有“严禁烟火”的字样或图标，故B正确； C.可燃冰埋藏在海底的沉积物和陆地冻土的岩石中，如果开采中甲烷气体大量泄漏与大气中，将比二氧化碳造成的温室效应更加严重，开采可燃冰必须要解决技术上的问题，所以可燃冰的开发尚处于实验性开发阶段，故C错误； D.人们正在开发和利用的其他能源有水能、太阳能、风能、地热能等，故D错误； 故选B。 6. 下列物质的用途中，主要体现物理性质的是 A. 焦炭用于炼铁 B. 氧气供给呼吸 C. 用沼气作燃料 D. 石墨用作电池电极 【答案】D 【解析】 【详解】A、焦炭用于炼铁，是利用了焦炭的还原性，需要通过化学变化才能表现出来，是利用了其化学性质，故A不符合题意； B、氧气供给呼吸，是因为氧气具有氧化性，需要通过化学变化表现出来，利用的是其化学性质，故B不符合题意； C、沼气作燃料，是利用了沼气的可燃性，需要通过化学变化才能表现出来，是利用了其化学性质，故C不符合题意； D、石墨用作电极，是利用了石墨具有优良的导电性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故D符合题意。 故选D。 7. 下列有关叙述对应的化学方程式、所属基本反应类型都正确的是 A. 甲烷燃烧；氧化反应 B. 氢气还原氧化铜；还原反应 C. 二氧化碳和水反应；化合反应 D. 铁钉和硫酸铜溶液反应；分解反应 【答案】C 【解析】 【详解】A、甲烷燃烧消耗氧气生成水和二氧化碳，该反应化学方程式为：；该反应是物质与氧气发生的反应，属于氧化反应，氧化反应不属于基本反应类型，该选项不符合题意； B、氢气与氧化铜在高温条件下反应生成铜和水，该反应的化学方程式为：；该反应是一种单质与一种化合物反应生成另一种单质与另一种化合物，属于置换反应，还原反应不属于基本反应类型，该选项不符合题意； C、二氧化碳与水反应生成碳酸，该反应的化学方程式为：CO2+H2O=H2CO3；该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，属于基本反应类型，该选项符合题意； D、铁钉与硫酸铜反应生成铜与硫酸亚铁，该反应的化学方程式为：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4，该反应是一种单质与一种化合物反应生成另一种单质与另一种化合物，属于置换反应，该选项不符合题意； 故选C。 8. 下列实验现象叙述正确的是 A. 加热氧化汞：黑色固体逐渐变为红色液体 B. 木炭在氧气中燃烧：发红光，生成二氧化碳 C. 向紫色石蕊溶液中通入二氧化碳：溶液由紫色变为无色 D. 镁条在氧气中燃烧：发出耀眼的白光，放热 【答案】D 【解析】 【详解】A. 加热氧化汞发生反应生成汞、氧气，实验现象是：红色固体逐渐变为银白色液体，此选项错误； B. 木炭在氧气中燃烧，发白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，而生成二氧化碳是实验结论，不是实验现象，此选项错误； C. 向紫色石蕊溶液中通入二氧化碳，二氧化碳与石蕊试液中的水反应生成碳酸，碳酸显酸性，使紫色石蕊试液变红，所以溶液由紫色变为红色，此选项错误； D. 镁条在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，放热，此选项正确。 故选D。 9. 下列叙述错误的是 A. 能产生温室效应的气体只有二氧化碳 B. “低碳”理念中的“低碳”，是指较低的二氧化碳排放 C. 氢气本身无毒，不污染空气，被认为是理想的清洁、高能燃料 D. 如果发生中毒，轻度的应呼吸大量新鲜空气，严重的要立即送到医院进行救治 【答案】A 【解析】 【详解】A、能产生温室效应的气体有二氧化碳、甲烷、臭氧等，符合题意； B、“低碳”理念中的“低碳”，是指较低的二氧化碳排放，说法正确，不符合题意； C、氢气本身无毒，且氢气燃烧产物只有水，无污染，燃烧值大，被认为是理想的清洁、高能燃料，不符合题意； D、一氧化碳极易与血液中的血红蛋白结合，从而使血红蛋白不能再与氧气结合，造成生物体缺氧，如果发生 CO 中毒，轻度的应呼吸大量新鲜空气，严重的要立即送到医院进行救治，不符合题意。 故选A。 10. 我国古代四大发明之一的黑火药是由木炭、硫黄和硝酸钾按一定比例混合而成的，爆炸时的反应为：，则X的化学式是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】根据质量守恒定律，反应前有1个S，2个K，2个N，6个O，3个C；反应后有3个C，6个O，2个N，还剩1个S，2个K，故化学式为K2S， A、不符合题意； B、符合题意； C、不符合题意； D、不符合题意； 故选B。 11. 下列叙述正确的是 A. 使用脱硫煤可以减少酸雨的产生 B. 在化合物中，非金属元素只能显负价 C. 蜡烛燃烧后质量减小，说明蜡烛燃烧不遵守质量守恒定律 D. 确定制取气体的发生装置应考虑的因素有气体的密度和气体能否溶于水 【答案】A 【解析】 【详解】A.使用脱硫煤，可以减少二氧化硫的排放，减少酸雨的产生，A正确； B.在化合物中非金属元素不一定显负价，有时候显正价，有时候显负价，如碳元素在二氧化碳中是+4价，在甲烷中是-4价，NH3中，氮元素是-3价，氢元素为+1价，故B错误； C.蜡烛燃烧后，参加反应的蜡烛和氧气质量总和等于生成的水和二氧化碳的质量总和，生成二氧化碳和水蒸气两者会散失到空气中，所以燃烧后质量变小，由于蜡烛燃烧是化学变化，故符合质量守恒定律，故C错误。 D.确定气体的收集装置应考虑的因素是气体的密度和气体的溶解度，故D错误； 故选A。 12. 在密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种纯净物，在一定条件下发生化学反应，一段时间后测得相关数据如图所示。则下列说法正确的是 A. X=2.9 B. 丁一定是单质 C. 该反应属于分解反应 D. 乙一定是该反应的催化剂 【答案】A 【解析】 【详解】A、反应前后物质的总质量不变，则：10g+3.5g+10g+6g=8.6g+3.5g+Xg+14.5g，解得X=2.9，该选项说法正确； B、由图可知，反应后甲、丙质量减小，为反应物，丁质量增加，为生成物，乙质量不变，可能为催化剂，则该反应为甲和丙反应生成丁，根据反应前后元素种类不变，丁中含有甲、丙元素种类之和，则丁一定为化合物，该选项说法不正确； C、结合前面分析可知，该反应为多种物质反应生成一种物质的反应，属于化合反应，该选项说法不正确； D、催化剂是指能改变反应速率，但反应前后质量和化学性质不变，则乙可能为催化剂，该选项说法不正确。 故选A。 13. 下列事实的微观解释错误的是 选项 事实 解释 A 一氧化碳和二氧化碳化学性质不同 它们的分子结构不同 B 金刚石和石墨的物理性质差异很大 碳原子排列方式不同 C 化石燃料是不可再生能源 自然界中没有碳原子和氢原子 D 天然气可以被压缩 分子之间有间隔，受压时分子间的间隔减少 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A、二氧化碳由二氧化碳分子构成，一氧化碳由一氧化碳分子构成，分子是保持物质化学性质的最小粒子，分子的构成不同，所以化学性质不同，解释正确，不符合题意； B、金刚石和石墨都是由碳原子构成的单质，但金刚石和石墨的物理性质差异较大，是因为碳原子的排列方式不同，解释正确，不符合题意； C、自然界中含有碳原子和氢原子，但化石燃料的形成时间非常长，属于不可再生能源，解释不正确，符合题意； D、天然气可以被压缩，是由于分子之间有间隔，受压时分子间的间隔减小，解释正确，不符合题意； 故选C。 14. 在一密闭的玻璃容器中，一定质量的金属镁与过量的氧气在点燃的条件下充分反应，下列玻璃容器内各相关量与时间的对应关系错误的是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A、根据质量守恒定律，参与反应的物质的总质量等于反应生成的物质的总质量，而不参与反应的物质质量也不变，所以玻璃容器内物质总质量不变，A正确； B、金属镁与氧气在点燃条件下反应生成氧化镁，消耗了氧气，所以气体的分子数不断下降，反应结束后气体的分子数不再变化，氧气过量，所以剩余气体分子数不为零，B正确； C、金属镁与氧气在点燃条件下反应生成氧化镁，固体由镁不断变为氧化镁，增加了参与反应的氧气的质量，所以固体质量不断增大，起始值为金属镁的质量，不为零，图中曲线纵坐标起点为零，C错误； D、反应过程中固体由金属镁变为氧化镁，体积变化可以忽略不计，所以玻璃容器内气体的体积不变，D正确。 故选：C。 15. 如图是某复合营养钙片的商品标签（提示：）。下列说法错误的是 某复合营养钙片 【成分】碳酸钙、硫酸亚铁、淀粉 【营养】每片含钙 铁 【用量】每日2次一次1片 【规格】/片 【服用方法】嚼服 A. 碳酸钙的相对分子质量为100 B. 硫酸亚铁中硫元素和氧元素的质量比为 C. 按用量服用此钙片，每天至少可以摄入钙元素 D. 1片此钙片中至少含硫酸亚铁的质量为 【答案】D 【解析】 【详解】A、碳酸钙（CaCO₃）的相对分子质量=40 + 12 + 16×3 = 100，说法正确，不符合题意； B、硫酸亚铁中硫元素和氧元素的质量比=32 ： (16×4) =1 ： 2 ，说法正确，不符合题意； C、每片含钙 200mg，即 0.2g，每日 2 次，一次 1 片，每天摄入钙元素的质量为 0.2g×2 = 0.4g ，说法正确，不符合题意； D 、1 片钙片 1g，每片含铁 11.2mg，，则 1 片此钙片中至少含硫酸亚铁的质量为， 说法错误，符合题意。 故选D。 二、非选择题(28题—35题，共8小题，共40分) 16. 按要求回答下列问题。 （1）中数字“2”的含义：___________。 （2）写出下列化学用语的含义： ①表示_______；②表示________。 （3）配平下列反应的化学方程式。 ①_____Fe+_____Cl2_____FeCl3 ②_____H2SO4+_____Al（OH）3=_____Al2（SO4）3+_____H2O 【答案】（1）一个氮分子中氮原子的个数为2 （2） ①. 一个钙离子 ②. 水中氢元素的化合价为 （3） ①. 2 ②. 3 ③. 2 ④. 3 ⑤. 2 ⑥. 1 ⑦. 6 【解析】 【小问1详解】 化学式中元素符号右下角的数字表示一个分子中所含的该元素的原子个数，所以N2中数字“2”的含义是：一个氮分子中氮原子的个数为2； 【小问2详解】 ①根据离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字。Ca2+表示一个钙离子或钙离子； ②标在化学式中元素符号正上方的数字表示该元素的化合价，表示水中氢元素的化合价为+1； 【小问3详解】 根据质量守恒定律，反应前后原子种类和数目不变来配平化学方程式。 ①一个氯分子中含有2个氯原子，每个氯化铁分子中含有3个氯原子，根据氯原子守恒，氯气与氯化铁前的系数比为3:2，若氯气前系数为3，氯化铁前系数为2，根据铁原子数目守恒，铁前系数为2，故填2、3、2； ②根据硫酸根离子守恒，故硫酸与硫酸铝前系数为3:1，若硫酸前系数为3，硫酸铝前系数为1，根据铝原子守恒，则氢氧化铝前系数为2，根据氢原子、氧原子守恒，水前系数为6，故填3、2、1、6。 17. 黑龙江省是名副其实的“大国粮仓”，粮食产量连续14年位居全国首位。请回答下列问题： （1）黑龙江省适合种植玉米。玉米经过发酵、蒸馏可制得乙醇，乙醇的化学式为________。 （2）插上科技的翅膀，农业发展更迅速。传统的农机设备通常使用汽油或柴油作为燃料，它们燃烧时产生的一些物质，如___________（填一种即可），会随尾气直接排放到空气中，对空气造成污染。汽油和柴油是从石油中分馏出来的，石油分馏主要是利用石油中各成分的_________不同，分离出的石蜡燃烧有水和二氧化碳生成，由此可判断出石蜡中一定含有的元素是______。很多现代农机设备会使用锂电池作为能量来源，锂电池在放电时的能量转化为_________（用“→”表示转化）。 【答案】（1） （2） ①. ##NO##NO2##可吸入固体颗粒 ②. 沸点 ③. C、H##碳元素、氢元素 ④. 化学能电能 【解析】 【小问1详解】 乙醇的化学式为。 【小问2详解】 汽油或柴油不充分燃烧产物有一氧化碳、一氧化氮、二氧化氮、可吸入固体颗粒，会随尾气直接排放到空气中，对空气造成污染。石油分馏主要是利用石油中各成分的沸点不同，分离出的石蜡燃烧有水和二氧化碳生成，水是由氢、氧元素组成，二氧化碳是由碳、氧元素组成，依据化学变化前后元素的种类不变，石蜡中一定含有的元素是碳、氢元素。锂电池在放电时的能量转化为化学能电能。 18. 分类、归纳是初中化学常用的学习方法。 （1）请根据灭火的原理将下列灭火方法分类： a．炒菜时油锅中的油着火，用锅盖盖灭。 b．用烧杯扣住一支燃烧的蜡烛。 c．纸箱着火时，用水浇灭。 d．扑灭森林火灾时，将大火蔓延路线前的一片树木砍掉。 e．油罐着火时，用水喷淋油罐外壁。 f．熄灭燃气火焰时，关闭阀门。 选出的一组灭火方法是______（填字母），分类标准是_________。 （2）对分解的催化作用是由于产生了容易分解的中间产物，其反应过程分为三步。 第一步：和在加热条件下反应生成、氯气（）和，请写出此反应的化学方程式_______________。 第二步：上一步生成的会在加热的条件下分解生成、和。 第三步：第二步生成的和第一步生成的氯气（）在加热的条件下反应生成、和。在第三步反应前后，化合价降低的元素有________。 【答案】（1） ①. ab（或ce或df） ②. 隔绝氧气（或空气）（或使温度降到者火点以下或清除或使可燃物与其他物品隔离） （2） ①. ②. （或锰元素、氯元素） 【解析】 【小问1详解】 a．炒菜时油锅中的油着火，用锅盖盖灭，灭火原理是隔绝氧气（或空气）；        b．用烧杯扣住一支燃烧的蜡烛，灭火原理是隔绝氧气（或空气）； c．纸箱着火时，用水浇灭，灭火原理是水汽化吸热，温度降至着火点以下；                          d．扑灭森林火灾时，将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，灭火原理是清除可燃物； e．油罐着火时，用水喷淋油罐外壁，灭火原理是水汽化吸热，温度降至着火点以下；                    f．熄灭燃气火焰时，关闭阀门，灭火原理是使可燃物与其他物品隔离；因此： 灭火方法是ab，分类标准是隔绝氧气（或空气）； 灭火方法是ce，分类标准是使温度降到者火点以下 灭火方法是df，分类标准是清除或使可燃物与其他物品隔离； 【小问2详解】 第一步：和在加热条件下反应生成、氯气（）和，此反应的化学方程式：； 第三步：第二步生成的和第一步生成的氯气（）在加热的条件下反应生成、和。在第三步反应前后，中，钾元素化合价为+1价，氧元素化合价为-2价，设：KMnO4中锰元素化合价为x，根据化合物中元素化合价代数和为零，则有：(+1)+x+(-2)×4=0，x=+7；Cl2属于单质，氯元素化合价为0；MnO2中，氧元素化合价为-2价，根据化合物中元素化合价代数和为零，MnO2中，锰元素化合价为+4价；中，钾元素化合价为+1价，氯元素化合价为-1价；O2属于单质，氧元素化合价为0；化合价降低的元素有Mn、Cl（或锰元素、氯元素）。 19. 为探究燃烧的条件，某中学化学兴趣小组的同学进行了如下实验，请根据信息回答下列问题。 【实验一】 在烧杯中加入热水，并放入用硬纸圈圈住的一小块白磷。在烧杯上盖一片薄铜片，铜片上一端放一小堆干燥的红磷，另一端放一小块已用滤纸吸去表面上水的白磷（如图），观察现象。 （1）小南同学观察到薄铜片上：红磷不燃烧，而白磷燃烧，发光、产生黄白色火焰以及__________的现象。由此说明燃烧需要的条件是____________。 （2）由薄铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧的事实，说明燃烧还需要的条件是_________。 （3）该实验采用的研究方法是________。 【实验二】 （4）取下铜片（如图），若使热水中的白磷燃烧（白磷不能离开热水），可以采用的操作是_________。 【答案】（1） ①. 冒白烟（或生成白色固体）、放热 ②. 可燃物的温度达到若火点（或达到燃烧所需的最低温度） （2）可燃物与氧气（或空气）接触 （3）控制变量的方法 （4）用导管对准烧杯中的白磷，通入少量氧气（或空气） 【解析】 【小问1详解】 小南同学观察到薄铜片上：红磷不燃烧，而白磷燃烧，发光、产生黄白色火焰以及冒白烟（或生成白色固体）、放热的现象；铜片上白磷与氧气接触，温度达到着火点，发生燃烧；红磷与氧气接触，温度没有达到着火点，不能发生燃烧，由此说明燃烧需要的条件是可燃物的温度达到若火点（或可燃物的温度达到燃烧所需的最低温度）； 【小问2详解】 铜片上白磷与氧气接触，温度达到着火点，发生燃烧；水中白磷不与氧气接触，温度达到着火点，不能发生燃烧，由薄铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧的事实，说明燃烧还需要的条件是可燃物氧气（或空气）接触； 【小问3详解】 根据上述实验可知，在实验中保持其他条件不变，只改变一个条件（如是否有可燃物、是否与氧气接触、温度是否达到着火点），观察燃烧现象是否出现，从而准确地确定每个条件在燃烧过程中的作用和必要性；该实验采用的研究方法是控制变量的方法； 【小问4详解】 根据燃烧的条件水中的白磷要想燃烧缺少氧气，，若使热水中的白磷燃烧（白磷不能离开热水），可以采用的操作是用导管对准烧杯中的白磷，通入少量氧气（或空气）。 20. 实验室现有高锰酸钾、大理石、升降台、药匙、镊子等实验用品以及下列仪器，请回答下列问题： （1）仪器A的一般用途是___________。仪器D的名称是___________。 （2）若补充一种药品X，可以制取气体，药品X名称为______，反应的化学方程式是______________。 （3）制取气体时需先检查装置的气密性，确认装置不漏气后，接下来需要进行的下列操作中，由先到后的合理顺序是_________（填字母）。 a．验满。 b．沿长颈漏斗加入适量药品X，并开始收集。 c．用镊子向锥形瓶中加入大理石后塞紧橡胶塞。 d．用玻璃片盖住已收集满的集气瓶，备用。 在进行上述操作中的操作a时，正确的操作方法是将燃着的小木条________，观察木条是否熄灭。 （4）将收集到的慢慢倒入烧杯中（如图），会观察到__________（填“高”或“低”）处的蜡烛先熄灭。下列有关的用途中，_______（填字母）没有体现由该实验得出的性质。 a．用于灭火 b．作气体肥料 c．生产碳酸饮料 【答案】（1） ①. 用于收集或贮存少量气体 ②. 铁架台 （2） ①. 稀盐酸 ②. （3） ①. cbad ②. 放在集气瓶口 （4） ①. 低 ②. bc 【解析】 【小问1详解】 由图可知，仪器A为集气瓶，常用于用于收集或贮存少量气体；由图可知，仪器D的名称是铁架台； 【小问2详解】 实验室常用药品大理石（或石灰石）和稀盐酸来制取二氧化碳，所以药品X的名称为稀盐酸；该反应中，大理石的主要成分碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑； 【小问3详解】 制取CO2气体时需先检查装置的气密性，确认装置不漏气后，先用镊子向锥形瓶中加入大理石后塞紧橡胶塞，再沿长颈漏斗加入适量药品稀盐酸，并开始收集CO2，然后验满，最后用玻璃片盖住已收集满CO2的集气瓶，备用，故填cbad；检验二氧化碳是否收集满的正确的操作方法是：将燃着的小木条放在集气瓶口，观察木条是否熄灭； 【小问4详解】 二氧化碳密度比空气大，二氧化碳不能燃烧且不支持燃烧，则将收集到的CO2慢慢倒入烧杯中，会观察到低处的蜡烛先熄灭； a．二氧化碳用于灭火 ，利用了二氧化碳密度比空气大，二氧化碳不能燃烧且不支持燃烧的性质，故选项不符合题意；   b．二氧化碳用作气体肥料，是因为二氧化碳是光合作用的原料，故选项符合题意；   c．二氧化碳生产碳酸饮料，是因为二氧化碳能与水反应生成碳酸，故选项符合题意； 故选：bc。 21. 图1中的甲~己六种物质及他们之间的反应关系和转化关系均为初中常见的。其中甲是由原子构成的单质，乙、丙、己均为氧化物，乙是水煤气的主要成分，丁溶于己所形成的溶液可以用于检验丙。图2是用石灰石生产牙膏中某种摩擦剂的流程图，其中涉及到图1中丙、丁、戊、己四种物质。（图中用“—”表示两种物质间能发生反应，“→”表示一种物质能转化为另一种物质，部分反应物、生成物、转化及反应关系已略去，部分反应需要在溶液中进行。）请回答下列问题： （1）分别写出戊、己物质的化学式：戊：___________；己：___________。 （2）丙通过化合反应转化为乙的反应过程中会___________（填“吸收”或“放出”）热量。 （3）图2中过程②反应的现象为__________。 （4）写出甲与某种金属氧化物反应生成丙和铁单质的化学方程式______。 【答案】（1） ① CaCO3 ②. H2O （2）吸收 （3）白色固体逐渐变为白色浆液，放热、液体沸腾 （4） 【解析】 【分析】由题干和图1可知，甲是由原子构成的单质，乙、丙、己均为氧化物，乙是水煤气的主要成分，甲可以转化为乙和丙，甲和丙能反应，乙和丙能互相转化，因此，甲为碳单质，乙为一氧化碳，丙为二氧化碳，丁溶于己所形成的溶液可以用于检验丙，丙能转化成己，丙与己能相互反应，故丁为氢氧化钙，己为水，由图2可知，丁通入丙，生成戊，由图1可知，戊能转化为戊，因此，戊是碳酸钙，据此思路进行解析。 【小问1详解】 由分析可知，戊是碳酸钙，化学式为：CaCO3，故填写：CaCO3； 由分析可知，己是水，化学式为：H2O，故填写：H2O。 【小问2详解】 由分析可知，乙为一氧化碳，丙为二氧化碳，丙通过化合反应转化为乙，需要加入炽热的碳，该反应是吸热反应，故填写：吸收。 【小问3详解】 由图2可知，过程②是氧化钙加入己，生成丁，由分析可知，丁为氢氧化钙，己为水，氧化钙与水反应，生成氢氧化钙，该反应放出大量的热，而氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减低，因此，观察到的现象是白色固体逐渐变为白色浆液，放热、液体沸腾，故填写：白色固体逐渐变为白色浆液，放热、液体沸腾。 【小问4详解】 由分析可知，甲为碳单质，丙为二氧化碳，因此，甲与某种金属氧化物反应生成丙和铁单质的反应可以是碳在高温条件下与铁的氧化物反应生成二氧化碳和铁，例如：铁与氧化铁高温生成二氧化碳和铁单质，化学方程式为：，故填写：。 【点睛】该题为框图推断题，解题关键是寻找突破口，甲是由原子构成的单质，乙、丙、己均为氧化物，乙是水煤气的主要成分，甲可以转化为乙和丙，甲和丙能反应，乙和丙能互相转化，因此，甲为碳单质，乙为一氧化碳，丙为二氧化碳，再根据题干和框图推出剩余的物质，最后根据问题解答。 22. 为了测定某锌样品（杂质不溶于水，不与其它物质反应）中锌的质量分数，某化学小组进行了如下实验。请根据信息回答下列问题： （1）实验中发生反应的化学方程式为___________________。 （2）反应生成氢气的质量为________。 （3）该锌样品中锌的质量分数为_______。 （4）根据已知条件，列出求解生成质量（X）的比例式______________。 （5）上述实验所用稀硫酸中氢元素的质量分数为________。 【答案】（1） （2） （3） （4） （5） 【解析】 【小问1详解】 锌与稀硫酸反应生成硫酸锌与氢气，该反应的化学方程式为：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑； 【小问2详解】 根据质量守恒定律，反应物的总质量等于生成物的总质量，生成气体逸出到空气导致烧杯中物质质量减少，故生成氢气的质量为：10g+80g-89.8g=0.2g； 【小问3详解】 ，故该锌样品中锌的质量分数为； 【小问4详解】 ，比例式为； 【小问5详解】 ，稀硫酸中硫酸与水中都含有氢元素，其中水质量为80g-9.8g=70.2g，上述实验所用稀硫酸中氢元素的质量分数为 23. 在探究化学反应前后物质质量关系时，某中学化学兴趣小组的同学进行了以下实验，请回答下列问题。 【实验一】 （1）小南同学把盛有盐酸的小试管放入装有碳酸钠粉末的小烧杯中。将小烧杯放在托盘天平上用砝码平衡。取下小烧杯并将其倾斜，使盐酸与碳酸钠粉末反应（如图）。请写出发生反应的化学方程式________。一段时间后，他再把小烧杯放在托盘天平上，观察到天平指针偏_________（填“左”或“右”），于是他得出此反应前后参加化学反应的各物质的质量总和，大于反应后生成的各物质的质量总和的结论。请你对他的实验方案和结论进行评价__________。 【实验二】 小岗同学向底部铺有细沙的锥形瓶中，放入一小堆干燥的红磷。在锥形瓶口的橡胶塞上安装一根玻璃管，在其上端系牢一个小气球，并使玻璃管下端能与红磷接触。将锥形瓶和玻璃管放在托盘天平上称量，记录所称的质量。然后，取下锥形瓶，将橡胶塞上的玻璃管放到酒精灯火焰上灼烧至红热后，迅速用橡胶塞将锥形瓶塞紧，并将红磷引燃。待锥形瓶冷却后，重新放到托盘天平上，记录所称的质量。由于，于是他认为此反应前后参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。 （2）该实验中发生反应的化学方程式为__________，玻璃管的作用为_________。红磷燃烧初期，锥形瓶内压强______（填“大于”或“等于”或“小于”）外界大气压强。 【实验反思】 （3）通过多次实验和查阅资料，同学们验证了质量守恒定律。同时他们还知道了，物质在发生化学反应前后，各物质的质量总和相等的原因是：在化学反应中，反应前后原子的_________没有改变。 【答案】（1） ①. ②. 右 ③. 不正确，此装置非密闭，此反应有气体产生且逸出，产生气体质量未被称量，所以不能得出该结论 （2） ①. ②. 引燃红磷和平衡压强 ③. 大于 （3）种类、数目、质量 【解析】 【小问1详解】 碳酸钠粉末与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，反应的化学方程式为，由于反应是在敞口容器烧杯中进行，导致生成的二氧化碳气体逸散到空气中，使反应后物质的总质量小于反应前碳酸钠与稀盐酸的质量之和，所以发现天平的指针偏右；该结论不正确，此装置非密闭，此反应有气体产生且逸出，产生气体质量未被称量，所以不能得出该结论，故填：；右；不正确，此装置非密闭，此反应有气体产生且逸出，产生气体质量未被称量，所以不能得出该结论； 【小问2详解】 红磷与氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷，反应的化学方程式为；红磷燃烧放热，导致压强增大，气球膨胀，即红磷燃烧初期，锥形瓶内压强大于外界大气压强，完全反应后冷却至室温，氧气消耗，导致气球收缩，此过程中玻璃管的作用是引燃红磷和平衡压强，故填：；引燃红磷和平衡压强；大于； 【小问3详解】 根据质量守恒定律，在化学反应中，反应前后原子的种类、数目、质量没有改变，故填：种类、数目、质量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$