精品解析：2023-2024学年北京市西城区统编版四年级下册期末考试语文试卷

语文试卷 第一部分 识字与写字 1. 阅读下面一段话，根据拼音，在田字格中按顺序写出词语。 这学期我们跟随着语文课本，走进了纯朴的乡村，感受（dú tè）、（hé xié）的田园生活；阅读了中外童话，感受童话的（qí huàn），体会人物的美好形象；穿越时空（suì dào），（xīn shǎng）科技发展（miáo huì）的精彩画卷，感受科技给人类生活带来的（shēn kè）变化……一篇篇文章（shǎn shuò）着智慧的光芒，陪伴着我们快乐成长。 二、按要求完成。 2. 下列每组词语中都有一个带点字的读音是错误的，用“√”标出。 （1）A．包蕴（yùn） B．倔强（juè） C．心急如焚（fén） （2）A．奢侈（chì） B．麦秆（gǎn） C．前俯后仰（fǔ） （3）A．尘垢（gòu） B．应和（hè） C．供养不周（gòng） （4）A．绮丽（qǐ） B．琥珀（bò） C．悬梁刺股（xuán） 3. 下列每组词语中都含有一个错别字，先用“ ”标出，再把正确的字写在括号里。 （1）A．践行 B．艰巨 C．依山旁水（ ） （2）A．结难 B．晌午 C．隐约可辨（ ） （3）A．装饰 B．推侧 C．无忧无虑（ ） （4）A．凌晨 B．辟如 C．镇定自若（ ） 4. 下列词语中带点字与“折纸”的“折”字读音不相同的一项是（ ） A. 曲折 B. 转折 C. 枝折花落 D. 不折不扣 5. 下列词语中带点字意思不相同的一项是（ ） A. 稀奇——稀客 B. 急促——促进 C. 解答——解说 D. 图书馆——博物馆 6. “牌”字用音序查字法应查大写字母（ ）；用部首查字法应查（ ）部；第十笔是（ ）；可以组成词语（ ）。 7. 给句子中的带点字选择正确的解释，把序号写在括号里。 投：①投射。②合；迎合。③向一定目标扔。④找上去；参加进去。⑤放进去；送进去。 （1）上甘岭战役打响了，黄继光所在的营投入到激烈的战斗中。（ ） （2）黄继光将愤怒的目光投向敌人的火力点。（ ） （3）黄继光站了起来，举起右臂，将手雷投了出去。（ ） 第二部分 积累与运用 8. 根据提示填写课外阅读卡。 课外阅读卡 本学期，我阅读的科普作品是《____________》。我了解到的科学知识是_____________。 四、古诗文积累。 9. 默写古诗《芙蓉楼送辛渐》。 _______________，_______________。 _______________，_______________。 10. 连线。 黄师塔前江水东 惟有蜻蜓蛱蝶飞 罗隐 不论平地与山尖 朵朵花开淡墨痕 杜甫 我家洗砚池头树 春光懒困倚微风 范成大 日长篱落无人过 无限风光尽被占 王冕 判断正误。在正确的后面画“√”，错误的后面画“×”。 11. 《清平乐·村居》表达了作者对自由自在，其乐融融乡村生活的赞美之情。（ ） 12. “篱落疏疏一径深”与“远上寒山石径斜”中“径”的意思不同。（ ） 13. “太白感其意，还卒业”中“卒”的意思是“完成”。（ ） 14. 根据下面的情境，选择恰当的词语或名言，将序号写在括号里。 我们班组织了主题为“读书吧，少年”活动。作为小组的（ ），亮亮积极带领大家分享读书收获。莉莉说：“三国时期吴国大将吕蒙作战勇猛，却苦于缺少文化，不能把经验总结下来。在孙权的鼓励下，他开始读书学习，坚持不懈，有时候看书到了入迷的程度，最后成为有勇有谋（móu）的将领，屡建奇功。”萌萌说：“我知道这是一个成语故事，名字是（ ）．”添添说：“吕蒙的故事启示我们要勇于面对自己的不足，努力迈出学习的第一步，这真是（ ）。”乐乐说：“在此次活动中，我还抄写了名言‘（ ）’挂在书桌前，提醒自己天天都要读书学习。” A. 领头羊 B. 老黄牛 C. 凿壁偷光 D. 手不释卷 E 生于忧患，死于安乐 F. 学习不怕根底浅，只要迈步总不迟 G. 胜人者有力，自胜者强 H. 一日读书一日功，一日不读十日空 15. 读读下面的诗句，试着当个“小诗人”写写诗，把自己的感受表达出来。 春天早晨， 怎样的可爱呢！ 融洽的风， 飘扬的衣袖， 静悄的心情。 我的作品 ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ 第三部分 阅读 阅读下面两篇短文，然后按要求做 假如没有灰尘 ①灰尘是人人讨厌的东西，它有碍（ài）环境卫生，危害人类健康。古往今来，人们总是“时时勤拂拭，勿（wù）使染尘埃（āi）”。然而你可曾想到，人类的生息离不开灰尘。 ②假如自然界真的没有灰尘，我们将面临怎样的情形呢？ ③灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百万分之一毫米之间。人眼能看到的灰尘，是灰尘中的庞然大物，细小的灰尘只有在电子显微镜下才能看见。陆地上空灰尘的主要来源是工业排放物、燃烧烟尘、土壤扬尘等。 ④灰尘在吸收太阳部分光线的同时向四周散射光线，如同无数个点光源。阳光经过灰尘的散射，强度大大削弱，因而变得柔和。假如大气中没有灰尘，（ ）。 ⑤大气中的气体容易散射紫、蓝、青三色光，所以一般情况下天空呈现蓝色。灰尘则不同，它不加选择地散射七色阳光。由于底层大气中的灰尘含量较高，所以我们看到的天空随高度降低而逐渐由蓝变白。假如大气中没有灰尘，（ ）。 ⑥灰尘大多具有吸湿性能。空气中的水蒸气必须依附在灰尘上才能凝结成小水滴。这样，当空气中的水蒸气达到饱和时，分散的水汽便依附着灰尘而形成稳定的水滴，可以在空中长时间地飘浮。假如空中没有灰尘，地面上的万物都将是湿漉（lù）漉的。更严重的是，天空中难以形成云雾，也难以形成雨、雪来调节气候。从地面蒸发到大气中的水汽逐渐增加，大气中的相对湿度不断上升，就会影响生物的生存。此外，由于这些小水滴对阳光的折射作用，才会有晚霞朝晖、闲云迷雾、彩虹日晕等气象万千的自然景色。假如空中没有灰尘，大自然将多么单调啊！ （本文有删改） 【链接材料】灰尘会弄脏新鲜的空气，会弄脏汽车、家具、衣服及皮肤。灰尘夹杂着细菌和病毒，对人类的健康造成极大威胁（xié）。因此，我们给马路铺上柏油，让洒水车喷洒街道；我们把城市变成花园，让每一座工厂都有通风设备和吸尘设备…… 16. 联系上下文，选择恰当的语句，将序号填在文中的括号里。 A．整个天空将始终都是蓝色的 B．强烈的阳光将使人无法睁开眼睛 17. 判断正误。在正确的后面画“√”，错误的后面画“×”。 （1）工业排放物、燃烧烟尘、土壤扬尘等是陆地上空灰尘的主要来源。（ ） （2）灰尘只有在电子显微镜下才能看见。（ ） （3）假如没有灰尘，天空中难以形成云雾，也难以形成雨、雪。（ ） 18. 填空。 （1）读了短文④—⑥自然段，我们知道了灰尘具有___________和____________的特点。 （2）短文第⑥自然段写到：“假如空中没有灰尘，大自然将多么单调啊！”联系上文从“单调”一词体会出______________。 19. 阅读短文和链接材料，请你猜一猜一粒灰尘最想说些什么？完成下面的图表。 阅读。 我的第一支钢笔 ①我的第一支钢笔是母亲买的，它是黑色的，外观笨拙（zhuō），一写字常弄脏纸和手。这种老式产品，十五年前就被淘汰（tài）了，但我已经使用二十多年了。记得五年级时，学校有钢笔字课，全班每个同学都有崭（zhǎn）新的钢笔。我却没有，连支旧的也没有。 ②一天，我终于流着泪催着母亲给我买一支钢笔。“妈不是答应过你吗？等爸爸寄回钱来，就买！”“我今天就要，你借钱买。”母亲为难地说：“你这孩子，真不懂事。这月买粮的钱，交房费的钱，给妹妹看病的钱，都是向邻居借的。我怎么好意思再为了一支笔开口借钱？”我却不管，哭闹得更凶。母亲心烦，打了我两巴掌，我生气地跑出家门。 ③那天下雨，我在雨中游荡半日，衣服淋湿了，头脑也淋得平静了，不免后悔。家里仅靠外地工作的父亲每月寄回几十元钱过日子，母亲很顾脸面，不到万不得已，绝不借钱。我怎么能这样为难她？我突然想：自己挣钱买钢笔。我兴奋地朝火车站走去，那里有座坡度很陡的桥，常有大孩子等在坡下帮人推车，可讨得五分或一角钱。 ④我走到桥下，许久不见有手推车来。此时雨越下越大，我进退两难时发现一辆手推车，装载着几层高的木箱，遮着雨布，拉车人在雨中缓慢走来，他腰弯得很低，上身几乎俯得与地面平行，两条裤腿都挽（wǎn）到膝盖上，每迈一步，似乎都使出浑身的劲，他没穿雨衣，头上戴顶草帽。 ⑤他刚将车拉到大桥坡下，我便喊：“要帮忙吗？”他应了一声。我赶快绕到车后，用力推起来，车非常沉，还未推到一半，我便一点力气也没有了。我的心情无比低落。那时我才知道，钱并非容易挣，哪怕是一角钱。我空着肚子又推了几步，突然产生了“偷劲”的念头。但顺坡倒转的车轮不容我“偷劲”，那拉车人也是拼着最后一点力气，顽强坚持。 ⑥我咬紧牙关，憋（biē）足一股劲，一步接一步向前迈动。车轮忽然转得迅速起来。我知道，已经将车推上了坡。我大声说：“给钱。”那拉车人愣了一下，转过头来，呆呆地望着我，不掏钱，也不说话。我仰起脸看“他”……原来是母亲，雨水混着汗水，从憔悴（qiáo cuì）的脸上往下淌，衣服像刚从水里捞出来，湿漉漉地贴在身上，显出了瘦削的两肩的轮廓（kuò）。她胸口剧烈地起伏着，脸色苍白。我望着母亲，没想到母亲竟然为我……懊悔涌上心头。 ⑦就在那一天，我得到了那支梦寐（mèi）以求的钢笔，可是眼泪却忍不住夺眶而出。 ⑧如今，很多年过去了，那支笔也早已完成了使命。但我，却始终保存它，珍视它。 （本文有删改） 20. 短文描写了“我”的两次流泪，第一次流泪是因为__________________；第二次流泪是因为（至少写出两个原因）____________________。 21. 读一读第④自然段画线的句子，联系上下文想一想，你体会到了什么？写在下面的横线上。 _________________ 22. 第⑥自然段“那拉车人愣了一下，转过头来，呆呆地望着我，不掏钱，也不说话”中“呆呆”的原因是什么？最恰当的一项是（ ） A. 没想到帮忙推车的人竟然是自己的孩子 B. 没想到自己的孩子为了买钢笔推车挣钱 C. 没想到“我们”这么容易就把车推上了陡坡 23. 阅读短文，照样子填写下面图表。 24. 短文结尾写到“如今，很多年过去了，那支笔也早已完成了使命。但我，却始终保存它，珍视它。”联系全文写出你的理解。 _________________ 第四部分 习作 25. 习作。 任选一个内容，完成习作。 内容一：阅读了短文《我的第一支钢笔》，你是否想起了只属于自己的“第一”呢？可能是第一个玩具，第一本书，第一位伙伴，第一次劳动……请你选择一个内容写下来。 内容二：游乐园中，我体验着玩耍的快乐；果园里，我感受着丰收的快乐；美食城里，我享受着特色美食带来的快乐……你去过哪些地方？这个地方给你带来了怎样的快乐？请你选择一个内容写下来。 提示：注意语句要通顺，顺序要清楚。题目自拟。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 语文试卷 第一部分 识字与写字 1. 阅读下面一段话，根据拼音，在田字格中按顺序写出词语。 这学期我们跟随着语文课本，走进了纯朴的乡村，感受（dú tè）、（hé xié）的田园生活；阅读了中外童话，感受童话的（qí huàn），体会人物的美好形象；穿越时空（suì dào），（xīn shǎng）科技发展（miáo huì）的精彩画卷，感受科技给人类生活带来的（shēn kè）变化……一篇篇文章（shǎn shuò）着智慧的光芒，陪伴着我们快乐成长。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查对词语的拼写能力。 解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。注意“特、谐、幻、隧、赏、刻、烁”容易写错，书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。 二、按要求完成。 2. 下列每组词语中都有一个带点字读音是错误的，用“√”标出。 （1）A．包蕴（yùn） B．倔强（juè） C．心急如焚（fén） （2）A．奢侈（chì） B．麦秆（gǎn） C．前俯后仰（fǔ） （3）A．尘垢（gòu） B．应和（hè） C．供养不周（gòng） （4）A．绮丽（qǐ） B．琥珀（bò） C．悬梁刺股（xuán） 【答案】（1）B√ （2）A√ （3）C√ （4）B√ 【解析】 【详解】本题考查字音的识记。 （1）B．倔强（juè）——jué。故选B。 （2）A．奢侈（chì）——chǐ。故选A。 （3）C．供养不周（gòng）——gōng。故选C。 （4）B．琥珀（bò）——pò。故选B。 3. 下列每组词语中都含有一个错别字，先用“ ”标出，再把正确的字写在括号里。 （1）A．践行 B．艰巨 C．依山旁水（ ） （2）A．结难 B．晌午 C．隐约可辨（ ） （3）A．装饰 B．推侧 C．无忧无虑（ ） （4）A．凌晨 B．辟如 C．镇定自若（ ） 【答案】（1）C．旁——傍 （2）A．结——劫 （3）B．侧——测 （4）B．辟——譬 【解析】 【详解】本题考查辨析错别字的能力。 （1）C．依山旁水——依山傍水：靠山临水。形容风景清幽如画。 （2）A．结难——劫难：灾难、灾祸。 （3）B．推侧——推测：根据已经知道的事情来想象不知道的事情。 （4）B．辟如——譬如：比如。 4. 下列词语中带点字与“折纸”的“折”字读音不相同的一项是（ ） A. 曲折 B. 转折 C. 枝折花落 D. 不折不扣 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查多音字。 A．曲折——zhé； B．转折——zhé； C．枝折花落——shé； D．不折不扣——zhé。 “折纸”的“折”字读zhé。 故选C。 5. 下列词语中带点字意思不相同的一项是（ ） A. 稀奇——稀客 B. 急促——促进 C. 解答——解说 D. 图书馆——博物馆 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字义。 A．都是少，不多的意思。 B．时间短/推动。 C．都是解释的意思。 D．都是收藏、 陈列文物或进行文体活动的场所的意思。 故选B。 6. “牌”字用音序查字法应查大写字母（ ）；用部首查字法应查（ ）部；第十笔是（ ）；可以组成词语（ ）。 【答案】 ①. P ②. 片 ③. 丿##撇 ④. 花牌 【解析】 【详解】本题考查查字典。 音序查字法，应先查这个字的音节的第一个字母的大写，再查音节，部首查字法，利用汉字的部首来查字，多用于知道字形，不知道读音和释义时应用。“牌”用音序查字法，音序为“P”，音节为“pai”。用部首查字法，先查字的部首“片”，再查这个字除去部首后的笔画数。牌的笔顺是。第十笔是丿。牌可以组词：门牌、牌坊、牌子等。 7. 给句子中的带点字选择正确的解释，把序号写在括号里。 投：①投射。②合；迎合。③向一定目标扔。④找上去；参加进去。⑤放进去；送进去。 （1）上甘岭战役打响了，黄继光所在的营投入到激烈的战斗中。（ ） （2）黄继光将愤怒的目光投向敌人的火力点。（ ） （3）黄继光站了起来，举起右臂，将手雷投了出去。（ ） 【答案】 ①. ④ ②. ① ③. ③ 【解析】 【详解】本题考查多义字。 （1）投入：投到某种环境里去。投：投到，参加进去。故选④。 （2）投向：目光转向那个方向。投：投射。故选①。 （3）“将手雷投了出去”是指将手雷扔了出去。投：向一定目标扔。故选③。 第二部分 积累与运用 8. 根据提示填写课外阅读卡。 课外阅读卡 本学期，我阅读的科普作品是《____________》。我了解到的科学知识是_____________。 【答案】 ①. 十万个为什么 ②. 肉类中含有丰富的蛋白质，多吃肉能帮我们补充生长需要的蛋白质 【解析】 【详解】本题考查课外知识的积累和语言表达能力。 结合自己的阅读经验和知识积累，选择一本科普作品，并简单介绍了解到的科学知识。注意，表达时要语句通顺，不要写错别字。 示例：我读过的科普作品是《昆虫记》。我了解到的科学知识是：螳螂是一种十分凶残的动物，然而在它刚刚拥有生命的初期，也会牺牲在个头儿最小的蚂蚁的魔爪下。 四、古诗文积累。 9. 默写古诗《芙蓉楼送辛渐》。 _______________，_______________。 _______________，_______________。 【答案】 ①. 寒雨连江夜入吴 ②. 平明送客楚山孤 ③. 洛阳亲友如相问 ④. 一片冰心在玉壶 【解析】 【分析】 【详解】本题考查诗词的识记，在平时积累的基础上进行默写即可，注意不要写错别字。 唐代王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》：寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 这里要注意“寒”、“楚”、“孤”、“壶”等字容易写错。 10. 连线。 黄师塔前江水东 惟有蜻蜓蛱蝶飞 罗隐 不论平地与山尖 朵朵花开淡墨痕 杜甫 我家洗砚池头树 春光懒困倚微风 范成大 日长篱落无人过 无限风光尽被占 王冕 【答案】 【解析】 【详解】本题考查诗词记忆和作家作品。 “黄师塔前江水东，春光懒困倚微风”出自唐杜甫《江畔独步寻花》。全诗：黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？ “不论平地与山尖，无限风光尽被占”出自唐罗隐《蜂》。全诗：不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ “我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕”出自元王冕《墨梅》。全诗：我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 “日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞”出自宋范成大《四时田园杂兴》。全诗：梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。 判断正误。在正确的后面画“√”，错误的后面画“×”。 11. 《清平乐·村居》表达了作者对自由自在，其乐融融乡村生活的赞美之情。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查对古诗词的内容及思想感情的理解。 《清平乐·村居》宋代辛弃疾所作，这首词上阕头两句，作者只用了淡淡的两笔，就把由茅屋、小溪、青草组成的清新秀丽的环境勾画出来了，点明了环境和地点。三四两句，作者把一对亲密无间的白发翁媪的那种和谐、温暖、惬意的幸福生活形象地再现出来。 下阕四句，虽极为通俗易懂，但却刻画出鲜明的人物形象，尤其是小儿子无拘无束地剥莲蓬吃的那种天真活泼的神情状貌，栩栩如生，可谓是神来之笔。其中的 “卧”字用得极妙，它成功地让小儿天真、活泼、顽皮的劲儿跃然纸上。整首词，没有一句使用浓笔艳墨，只是用纯粹的白描手法，描绘了农村一个五口之家的环境和生活画面，具有浓厚的生活气息。 12. “篱落疏疏一径深”与“远上寒山石径斜”中“径”的意思不同。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查诗句理解和字词解释。 “篱落疏疏一径深”意思是篱笆稀稀落落，一条小路通向远方。径：小路。 “远上寒山石径斜”意思是山石小路远上山巅弯弯又斜斜。径：小路。 由此可知，两句诗句中的“径”字意思相同。 故本项判断为错误。 13. “太白感其意，还卒业”中“卒”的意思是“完成”。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查字词解释。 “太白感其意，还卒业”意思是李白被这位老妇人的毅力所感动，于是就回去把自己的功课完成了。卒：完成。 故本项判断为正确。 14. 根据下面的情境，选择恰当的词语或名言，将序号写在括号里。 我们班组织了主题为“读书吧，少年”的活动。作为小组的（ ），亮亮积极带领大家分享读书收获。莉莉说：“三国时期吴国大将吕蒙作战勇猛，却苦于缺少文化，不能把经验总结下来。在孙权的鼓励下，他开始读书学习，坚持不懈，有时候看书到了入迷的程度，最后成为有勇有谋（móu）的将领，屡建奇功。”萌萌说：“我知道这是一个成语故事，名字是（ ）．”添添说：“吕蒙的故事启示我们要勇于面对自己的不足，努力迈出学习的第一步，这真是（ ）。”乐乐说：“在此次活动中，我还抄写了名言‘（ ）’挂在书桌前，提醒自己天天都要读书学习。” A. 领头羊 B. 老黄牛 C. 凿壁偷光 D. 手不释卷 E. 生于忧患，死于安乐 F. 学习不怕根底浅，只要迈步总不迟 G. 胜人者有力，自胜者强 H. 一日读书一日功，一日不读十日空 【答案】 ①. A ②. D ③. F ④. H 【解析】 【详解】本题考查词语填空以及名言警句。 领头羊：比喻在团队或集体中起领导作用的人。 老黄牛：比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人。 凿壁偷光：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书，后用来形容家贫而读书刻苦学习的事情。 手不释卷：原义是手中总是拿着书卷，比喻勤奋好学。 生于忧患，死于安乐：忧患使人发愤图强，因能得生。安逸使人好逸怠惰，因而致死。 学习不怕根底浅，只要迈步总不迟：学习不怕基础差，只要开始努力学习就不算晚。 胜人者有力，自胜者强：意思是战胜别人的只能说有力量，而能克服自身的缺点才是真正强大。 一日读书一日功，一日不读十日空：读一天书就有一天的收获，如果有一天没读书就会丢失十天的收获。 结合语句，由“亮亮积极带领大家分享读书收获”可知，亮亮作为小组的团队领导，带领大家分享读书收获。故应填“领头羊”；由“莉莉说：‘三国时期吴国大将吕蒙作战勇猛，却苦于缺少文化，不能把经验总结下来。在孙权的鼓励下，他开始读书学习，坚持不懈，有时候看书到了入迷的程度，最后成为有勇有谋（móu）的将领，屡建奇功。’”可知，这个故事讲的是吕蒙“手不释卷”的故事，故应填“手不释卷”；由“吕蒙的故事启示我们要勇于面对自己的不足，努力迈出学习的第一步”可知，句意是：努力学习不怕迟，只要肯学习。故应填“学习不怕根底浅，只要迈步总不迟”；由“挂在书桌前，提醒自己天天都要读书学习”可知，此处要填写的是与读书相关的，用来时刻警示自己读书学习，故应填“一日读书一日功，一日不读十日空”。 故选A、D、F、H。 15. 读读下面的诗句，试着当个“小诗人”写写诗，把自己的感受表达出来。 春天的早晨， 怎样的可爱呢！ 融洽的风， 飘扬的衣袖， 静悄心情。 我的作品 ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ 【答案】 ①. 夏天的傍晚， ②. 怎样的可爱呢！ ③. 美丽的荷花， ④. 欢快的鱼儿， ⑤. 愉悦的心情。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 注意例句首句总写，然后用三个偏正短语罗列三种事物来体现中心句，并表达情感。据此仿写时，可写任一季节的早晨，或黄昏等。注意句式结构要和所给诗歌保持一致。 示例：秋天的夜晚，怎样的凉爽呢！凉凉的微风，迷人的夜空，舒畅的心情。 第三部分 阅读 阅读下面两篇短文，然后按要求做。 假如没有灰尘 ①灰尘是人人讨厌的东西，它有碍（ài）环境卫生，危害人类健康。古往今来，人们总是“时时勤拂拭，勿（wù）使染尘埃（āi）”。然而你可曾想到，人类的生息离不开灰尘。 ②假如自然界真的没有灰尘，我们将面临怎样的情形呢？ ③灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百万分之一毫米之间。人眼能看到的灰尘，是灰尘中的庞然大物，细小的灰尘只有在电子显微镜下才能看见。陆地上空灰尘的主要来源是工业排放物、燃烧烟尘、土壤扬尘等。 ④灰尘在吸收太阳部分光线的同时向四周散射光线，如同无数个点光源。阳光经过灰尘的散射，强度大大削弱，因而变得柔和。假如大气中没有灰尘，（ ）。 ⑤大气中的气体容易散射紫、蓝、青三色光，所以一般情况下天空呈现蓝色。灰尘则不同，它不加选择地散射七色阳光。由于底层大气中的灰尘含量较高，所以我们看到的天空随高度降低而逐渐由蓝变白。假如大气中没有灰尘，（ ）。 ⑥灰尘大多具有吸湿性能。空气中的水蒸气必须依附在灰尘上才能凝结成小水滴。这样，当空气中的水蒸气达到饱和时，分散的水汽便依附着灰尘而形成稳定的水滴，可以在空中长时间地飘浮。假如空中没有灰尘，地面上的万物都将是湿漉（lù）漉的。更严重的是，天空中难以形成云雾，也难以形成雨、雪来调节气候。从地面蒸发到大气中的水汽逐渐增加，大气中的相对湿度不断上升，就会影响生物的生存。此外，由于这些小水滴对阳光的折射作用，才会有晚霞朝晖、闲云迷雾、彩虹日晕等气象万千的自然景色。假如空中没有灰尘，大自然将多么单调啊！ （本文有删改） 【链接材料】灰尘会弄脏新鲜的空气，会弄脏汽车、家具、衣服及皮肤。灰尘夹杂着细菌和病毒，对人类的健康造成极大威胁（xié）。因此，我们给马路铺上柏油，让洒水车喷洒街道；我们把城市变成花园，让每一座工厂都有通风设备和吸尘设备…… 16. 联系上下文，选择恰当的语句，将序号填在文中的括号里。 A．整个天空将始终都是蓝色的 B．强烈的阳光将使人无法睁开眼睛 17. 判断正误。在正确的后面画“√”，错误的后面画“×”。 （1）工业排放物、燃烧烟尘、土壤扬尘等是陆地上空灰尘的主要来源。（ ） （2）灰尘只有在电子显微镜下才能看见。（ ） （3）假如没有灰尘，天空中难以形成云雾，也难以形成雨、雪。（ ） 18. 填空。 （1）读了短文④—⑥自然段，我们知道了灰尘具有___________和____________的特点。 （2）短文第⑥自然段写到：“假如空中没有灰尘，大自然将多么单调啊！”联系上文从“单调”一词体会出______________。 19. 阅读短文和链接材料，请你猜一猜一粒灰尘最想说些什么？完成下面的图表。 【答案】16. B　A 17. ①. √ ②. × ③. √ 18. ①. 吸收太阳部分光线的同时向四周散射光线 ②. 具有吸湿性能 ③. 灰尘对人类的重要作用，它带来了五颜六色、丰富多彩的世界 19. “我”的好处：1．不加选择地散射七色阳光 ； 2．可以吸湿。“我”的危害：1．会弄脏汽车、家具、衣服及皮肤；2．对人类的健康造成极大威胁。“我”想说：希望人类能够有效控制我的危害，发挥我的长处，造福人类。 【解析】 【16题详解】 本题考查对课文内容的理解。 结合第④自然段语句“灰尘在吸收太阳部分光线的同时向四周散射光线，如同无数个点光源。阳光经过灰尘的散射，强度大大削弱，因而变得柔和。”可以知道，灰尘可以避免强烈的阳光射入人的眼睛，故第一处选择B。结合第⑤自然段语句“大气中的气体容易散射紫、蓝、青三色光，所以一般情况下天空呈现蓝色。灰尘则不同，它不加选择地散射七色阳光。由于底层大气中的灰尘含量较高，所以我们看到的天空随高度降低而逐渐由蓝变白。”的描述，我们可以知道，没有灰尘，天空将始终是蓝色的。故第二处选择A。 【17题详解】 本题考查对课文内容的理解。 （1）结合文章第③自然段内容“陆地上空灰尘的主要来源是工业排放物、燃烧烟尘、土壤扬尘等。”可知，此题描述正确。 （2）结合文章第③自然段语句“灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百万分之一毫米之间。人眼能看到的灰尘，是灰尘中的庞然大物，细小的灰尘只有在电子显微镜下才能看见。”可以知道，人眼是可以看到灰尘的，故此题描述错误。 （3）结合文章第⑥自然段内容“假如空中没有灰尘，地面上的万物都将是湿漉漉的。更严重的是，天空中难以形成云雾，也难以形成雨、雪来调节气候。”可知，此题描述正确。 【18题详解】 本题考查对文章内容的概括以及关键词语的理解。 （1）从短文第④段语句“灰尘在吸收太阳部分光线的同时向四周散射光线，如同无数个点光源。”可知灰尘具有“吸收太阳部分光线并散射光线”的特点。从第⑥段语句“灰尘大多具有吸湿性能。”可知灰尘具有“吸湿性能”。 （2）单调：本义指单一、重复而又缺少变化。结合第⑥段原文“由于这些小水滴对阳光的折射作用，才会有晚霞朝晖、闲云迷雾、彩虹日晕等气象万千的自然景色。”可以知道，灰尘让我们的周围变得美丽而色彩丰富，对人类的生活至关重要。 【19题详解】 本题考查对文章内容的理解以及开放性答题。 仔细阅读文本的两份材料，结合内容来进行描述。“我”好处：1．我可以吸收太阳部分光线的同时向四周散射光线；2．我让大自然变得丰富多彩。“我的”危害：1．我会弄脏新鲜的空气；2．我会夹杂着细菌和病毒。“我”想说：希望人类能对我的优点加以利用，变废为宝，减少我们对人类的危害。 阅读。 我的第一支钢笔 ①我的第一支钢笔是母亲买的，它是黑色的，外观笨拙（zhuō），一写字常弄脏纸和手。这种老式产品，十五年前就被淘汰（tài）了，但我已经使用二十多年了。记得五年级时，学校有钢笔字课，全班每个同学都有崭（zhǎn）新的钢笔。我却没有，连支旧的也没有。 ②一天，我终于流着泪催着母亲给我买一支钢笔。“妈不是答应过你吗？等爸爸寄回钱来，就买！”“我今天就要，你借钱买。”母亲为难地说：“你这孩子，真不懂事。这月买粮的钱，交房费的钱，给妹妹看病的钱，都是向邻居借的。我怎么好意思再为了一支笔开口借钱？”我却不管，哭闹得更凶。母亲心烦，打了我两巴掌，我生气地跑出家门。 ③那天下雨，我在雨中游荡半日，衣服淋湿了，头脑也淋得平静了，不免后悔。家里仅靠外地工作的父亲每月寄回几十元钱过日子，母亲很顾脸面，不到万不得已，绝不借钱。我怎么能这样为难她？我突然想：自己挣钱买钢笔。我兴奋地朝火车站走去，那里有座坡度很陡的桥，常有大孩子等在坡下帮人推车，可讨得五分或一角钱。 ④我走到桥下，许久不见有手推车来。此时雨越下越大，我进退两难时发现一辆手推车，装载着几层高的木箱，遮着雨布，拉车人在雨中缓慢走来，他腰弯得很低，上身几乎俯得与地面平行，两条裤腿都挽（wǎn）到膝盖上，每迈一步，似乎都使出浑身的劲，他没穿雨衣，头上戴顶草帽。 ⑤他刚将车拉到大桥坡下，我便喊：“要帮忙吗？”他应了一声。我赶快绕到车后，用力推起来，车非常沉，还未推到一半，我便一点力气也没有了。我的心情无比低落。那时我才知道，钱并非容易挣，哪怕是一角钱。我空着肚子又推了几步，突然产生了“偷劲”的念头。但顺坡倒转的车轮不容我“偷劲”，那拉车人也是拼着最后一点力气，顽强坚持。 ⑥我咬紧牙关，憋（biē）足一股劲，一步接一步向前迈动。车轮忽然转得迅速起来。我知道，已经将车推上了坡。我大声说：“给钱。”那拉车人愣了一下，转过头来，呆呆地望着我，不掏钱，也不说话。我仰起脸看“他”……原来是母亲，雨水混着汗水，从憔悴（qiáo cuì）的脸上往下淌，衣服像刚从水里捞出来，湿漉漉地贴在身上，显出了瘦削的两肩的轮廓（kuò）。她胸口剧烈地起伏着，脸色苍白。我望着母亲，没想到母亲竟然为我……懊悔涌上心头。 ⑦就在那一天，我得到了那支梦寐（mèi）以求的钢笔，可是眼泪却忍不住夺眶而出。 ⑧如今，很多年过去了，那支笔也早已完成了使命。但我，却始终保存它，珍视它。 （本文有删改） 20. 短文描写了“我”的两次流泪，第一次流泪是因为__________________；第二次流泪是因为（至少写出两个原因）____________________。 21. 读一读第④自然段画线的句子，联系上下文想一想，你体会到了什么？写在下面的横线上。 _________________ 22. 第⑥自然段“那拉车人愣了一下，转过头来，呆呆地望着我，不掏钱，也不说话”中“呆呆”的原因是什么？最恰当的一项是（ ） A. 没想到帮忙推车的人竟然是自己的孩子 B. 没想到自己的孩子为了买钢笔推车挣钱 C. 没想到“我们”这么容易就把车推上了陡坡 23. 阅读短文，照样子填写下面的图表。 24. 短文结尾写到“如今，很多年过去了，那支笔也早已完成了使命。但我，却始终保存它，珍视它。”联系全文写出你的理解。 _________________ 【答案】20. ①. 全班只有我一个人没有钢笔 ②. 角度1：钢笔来之不易 角度2：想到母亲的辛苦 21. 辛苦、劳累…… 22. B 23. 我”帮忙推车，未推到一半，便没了力气 “我”看到雨中辛苦的拉车人是母亲 生气 兴奋 低落 24. 这是母亲辛苦拉车得来的，来之不易。 【解析】 【导语】这篇文章主要内容是： 五年级时，“我”因为上钢笔字课却没有钢笔，哭闹着让母亲买，还被母亲打了一巴掌。之后“我”决定自己去火车站的桥下坡帮人推车赚钱买笔，却发现拉车的人是母亲。母亲在雨中辛苦拉车的模样让“我”又心疼又愧疚，也让“我”体会到了母亲的不易。最后母亲给“我”买了那支梦寐以求的钢笔，多年过去，“我”依然珍藏着这支钢笔。 【20题详解】 本题考查文章内容理解。 结合文章第①自然段“全班每个同学都有崭（zhǎn）新的钢笔。我却没有，连支旧的也没有”，第②自然段“一天，我终于流着泪催着母亲给我买一支钢笔”可知，第一次流泪是因为全班只有我一个人没有钢笔，想让母亲买钢笔。文章第⑦自然段“就在那一天，我得到了那支梦寐以求的钢笔，可是眼泪却忍不住夺眶而出”可知，第二次流泪是因为想到母亲辛苦拉车赚钱，钢笔来之不易。 【21题详解】 本题考查句子理解。 结合第④自然段“他腰弯得很低，上身几乎俯得与地面平行，两条裤腿都挽到膝盖上，每迈一步，似乎都使出浑身的劲”可知，这句话运用了外貌描写以及动作描写，突出母亲拉车的辛勤，表达了母亲对我的爱。 【22题详解】 本题考查句子理解。 结合第⑥自然段“那拉车人愣了一下，转过头来，呆呆地望着我，不掏钱，也不说话”可知，“呆呆”的意思是痴呆的样子。在文中指母亲看到“我”时因为惊讶而呆愣住，没想到“我”为了买钢笔也会推车挣钱。 故选B。 【23题详解】 本题考查文章内容的理解与概括。 结合第②自然段中“我回家哭着让母亲立刻买一支钢笔。母亲告诉我家里生活困难，只能等爸爸寄钱回来再买，我却赌气跑出了家门”可知，短文先写了“我”因母亲没钱给“我”买钢笔离家出走。心情是：生气。 结合第③自然段中“里仅靠外地工作的父亲每月寄回几十元钱过日子，母亲很顾脸面，不到万不得已，绝不借钱。我怎么能这样为难她？我突然想：自己挣钱买钢笔。我兴奋地朝火车站走去”可知，文章接着写了：“我”想自己挣钱买钢笔。心情是：兴奋。 结合第⑤自然段中“我赶快绕到车后，用力推起来，车非常沉，还未推到一半，我便一点力气也没有了。我的心情无比低落。”可知，接下来写了：“我”在雨中帮助拉车人推车挣钱，未推到一半，便没了力气。心情是：低落。 结合第⑥自然段中“那拉车人愣了一下，转过头来，呆呆地望着我，不掏钱，也不说话。我仰起脸看‘他’……原来是母亲，雨水混着汗水，从憔悴的脸上往下淌，衣服像刚从水里捞出来，湿漉漉地贴在身上，显出了瘦削的两肩的轮廓。她胸口剧烈地起伏着，脸色苍白。我望着母亲，没想到母亲竟然为我……懊悔涌上心头。”可知，描写的情节是：“我”发现拉车人竟然是母亲。心情是：懊悔。 【24题详解】 本题考查句子理解。 钢笔串联起文章的主要情节，是贯穿全文的线索：文章开头第③自然段“那天下雨，我在雨中游荡时又觉得自己实在太对不起母亲，决定靠自己挣钱买一支钢笔”即由钢笔交代了“我”冒雨等在路边帮人推车的目的，由此引出在雨中巧遇母亲的主要情节，故事结束部分第⑦自然段“就在那一天，我得到了那支梦寐以求的钢笔”，母亲即使再辛苦，也要尽量满足孩子在学习方面的需求，体现了母亲对“我”的殷切期望。小小的一只钢笔，却凝聚着母亲对儿子浓浓的爱。文章结束部分，再次提及钢笔，第⑧自然段中“但我，却始终保存它，珍视它。”，这支笔是母亲辛苦拉车得来的，来之不易，表明“我”对母亲良苦用心的理解以及对母爱的珍视。 第四部分 习作 25. 习作。 任选一个内容，完成习作。 内容一：阅读了短文《我的第一支钢笔》，你是否想起了只属于自己的“第一”呢？可能是第一个玩具，第一本书，第一位伙伴，第一次劳动……请你选择一个内容写下来。 内容二：游乐园中，我体验着玩耍的快乐；果园里，我感受着丰收的快乐；美食城里，我享受着特色美食带来的快乐……你去过哪些地方？这个地方给你带来了怎样的快乐？请你选择一个内容写下来。 提示：注意语句要通顺，顺序要清楚。题目自拟。 【答案】例文一： 我的第一次洗碗 在我十二年来，我经历了无数次第一次。第一次做饭，第一次扫地，第一次擦玻璃……。它们多的就像是天上的星星，数都数不清，可是有一颗却让我难以忘怀。 记得那是一年炎热的夏天。一天，我补完课回到家，发现妈妈还没下班回来，于是我便打起了鬼主意。我在家慢慢悠悠地转了一圈，眼前一亮，发现那个爱偷懒的妈妈连锅都没洗，我只好无奈地摇摇头，走到水池旁。又想起了妈妈一天要上班，上班回来还要打扫家里的卫生，晚上还要加班……已经够累的了。于是我便围上围裙，戴上手套准备大干一场。 我先从一只小碗开始，拿出一只碗用水一冲，而后再用抹布擦一擦，之后我定睛一看，发现还有许多的油渍，它们好像在嘲笑我：“哈哈不行吧！你是洗不掉我的。”我突然感觉到我好脆弱，连小小的油渍都擦不掉。对了，我还没用我的独家秘方呢！它就是“洗洁精，”我倒了一点，它还没起泡泡，于是我倒了半碗拿水一冲，泡泡“哗”的一下就起来了，满池子都是泡泡，快成了泡泡山了，我的手伸进泡泡山里，摸索着，好不容易才找到一只碗。由于碗太滑，一不小心“砰”的一声碗打碎了。我的心一慌，不管三七二十一，就开始捡碎片，一不留神手被划破了。“啊！苍天啊！大地啊！你怎么怎么不公平。”我也太倒霉了，我只好认命。 没事，世上无难事嘛！我一定会成功的。我又拿来一个碗，小心翼翼的洗，慢慢地我熟练了，一个，两个，三个……不一会儿，我就把所有的碗洗完了，真是功夫不负有心人啊！ 就在这时，妈妈破门而入，她看着我洗完碗欣慰的笑了，她笑的很甜蜜，很甜蜜…… 例文二： 我的乐园 高大的树是猴子的乐园；绿油油的草地是昆虫们的乐园；清澈的小河是鱼的乐园；广阔的天空是鸟儿的乐园，我的乐园则是奶奶家的小院。 奶奶家的小院虽然简单，但在奶奶的悉心照料下，变得整齐又美丽，从而使我喜欢上这个地方。 春天里，小院中最耀眼的就是花了。桃花开得密密麻麻的，像一朵粉色的云霞飞累了，落在树上休息；又像一大片粉色棉花糖从卖棉花糖的人手中逃出来，随风飘到这里，卡在了树枝上。迎春花金黄金黄的，一串一串，像是准备在大自然中的“舞蹈教练”——风的带领下跳舞呢！它们盛妆打扮，准备与太阳比美。花落在地上，像是给大地穿上了一件花衬衫。 到了夏天，就得看水缸中的荷花。荷叶像一块块翠玉铺在水面上。一阵风吹过，荷叶和荷花就像喝醉了酒摇摇晃晃。菜园里，南瓜已经爬上了房顶，不久，开出黄色的花，又过了段时间，南瓜就结果了。 荷花谢了，就到秋天了。红红的石榴笑个不停，从“嘴”里可以看见它白中透粉的“牙齿”。橙色的柿子挂在树上，正等着人们来摘呢！ 入冬了，下起了一年中第一场雪，我跑出门，刚做好一个雪球，就被狗弄碎了。 这就是我的乐园。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 例文一： 本题考查话题作文。要求写写自己的“第一”，可以写一写第一次拥有的东西，也可以写第一次做的事。在你成长的过程中，经历过那些印象深刻的“第一次”呢?写作时，要交代清楚“第一次”的经过，并能围绕所选内容的写作要点分段表达，使文章内容具体，感情真实。要写好一篇记叙文，首先，在写作时要注重细节的处理，适当对小的细节进行具体生动的描写刻画，并在叙述中结合自己的情感，做到以小见大、紧扣主题。其次，人们总是有很多个第一次，挑选你最难忘的进行书写，选择事例时要有侧重点，先抑后扬，写出积极的一面，还要能表明一定的道理。其次选择合适的记叙方法，注意上下文衔接，逻辑合理性，文章结构要有变化性，但也要非常清楚。最后使用合适的修辞手法，精确的用词，行文注意流畅，用自己的真情实感打动读者。 开头：开篇点题，点明文章的中心，告诉读者记印象深刻的第一次是什么。 中间为重点部分，详细记叙事件过程，注意叙事的六要素，注意人物语言、动作等描写。 结尾可写一写自己通过第一次取得的启示。 例文二： 本题考查话题作文。要求写一写给你带来快乐的地方。你最喜欢哪个地方，哪个地方是你的乐园，我们就可以按空间方位顺序把乐园描写出来。我的乐园主要以我在乐园里的自娱自乐为主，或是我的自我成长为主，所以我与他人的活动是不合适写出的，尽量减少人与人的对话和行动上的描写。乐园可以是：花园、旧居、祖父母家、儿童乐园、公园，甚至是书房、餐厅、卧室等等带来快乐、享受与回忆的地方。乐园中也可以具体到某样物件，如：花园里重要的花草，书房中的温暖地毯，卧室里古朴的柜子……每个人都有属于自己的“秘密基地”，留存着独特的时光，记录着生活的美好 开头：开门见山告诉读者自己的乐园是哪里； 中间：按顺序，用修辞描写乐园的布局方位、环境……并举具体事例说明为什么这个地方成了我的乐园，我在乐园里都会做些什么，有哪些回忆与乐趣。 结尾：再次进行点题，表达对乐园的喜爱、怀念之情。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $