九年级上册 第五课 第2课时 凝聚价值追求-【宝典训练】2023-2024学年九年级上下册道德与法治高效课堂

第三单元文明与家园 第2课时 凝聚价值追求 标得学 课标要求 学习要点 1.体会中华文化的源远流长与博大精深：理 1.知道民族精神的内涵，认识到民族精神的重要性。 解中华优秀传统文化的核心思想理念、人 2.了解民族精神在不同历史时期的表现，认识到民 文精神和传统美德，弘扬民族精神，具有强 族精神具有先进性和时代性。 烈的中华民族自豪感：学习和理解社会主3.掌握社会主义核心价值观的内容。 义先进文化和革命文化，坚定文化自信。 4.理解并认同社会主义核心价值观的重要性。 2.理解社会主义核心价值观的内涵及其重要 5.在日常生活中，自觉培育和践行社会主义核心价 意义，在日常生活和社会活动中自觉践行。 值观。 思维得国 内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民 高 族精神 扬品格：与时俱进 民 强大精神支柱 族 精神的力量是无穷的 牢固精神纽带 精 不竭精神动力 神 国家危难、民族危亡时：挺身而出、舍生忘死、前赴后继 传承和弘扬民族精神 他人遇到危险时：见义勇为，扶危济困、无私奉献 凝聚价 日常学习工作中：勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优 值追求 价值观是文化最深层的内核 价值观 价值观既有基本共性，也存在显著差异 构 是中国人民在共同生活中形成的价值共识 筑 性质是当代中国精神的集中体现 中 是当代中国人评判是非曲直的价值标准 国 富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值要求 价 内容自由、平等、公正、法治是社会层面的价值要求 值 爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的价值要求 社会主义核心价值观 凝结全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国 特色社会主义的价值导向，也是实现中华民族伟大 作用刷 复兴的价值引领 促进人的全面发展，引领社会全面进步 与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实 培育和践行 构筑中国价值，中国少年当争先 55 宝典训练道德与法治·九年级·全册() ● 知识导记 1.中国人民形成了以 为核心的 的伟大民族精神。 2.中华民族精神具有 的品格。 3.一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的 4. 是国家层面的价值要求； 是社会层面的价值要求； 是公民层面的价值要 求。 5.社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的 ,是坚持和发展中国特色社会主义的 ,也是实现中华民族伟大复兴的 要点得论 ⊙知识点①高扬民族精神 1,中华民族精神的内涵及特点是什么？ (1)内涵：在五千多年的发展历程中，中国人民形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤 劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 (2)特点：中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时代 进步而不断丰富和发展。 2.为什么要弘扬民族精神？ (1)一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。 (2)伟大民族精神是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代 团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 3.中学生应怎样弘扬民族精神？ (1)从自己做起，从现在做起，从小事做起，自觉高扬民族精神。 (2)在国家危难，民族危亡的紧要关头要挺身而出、舍生忘死、前仆后继：在他人生命、财产遭遇危险的 关键时刻要见义勇为、扶危济困、无私奉献：在日常学习工作中要勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。 。知识点2构筑中国价值 ↓.社会主义核心价值观的内涵是什么？ 富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值要求。 自由、平等、公正、法治是社会层面的价值要求。 爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的价值要求。 5.为什么要倡导社会主义核心价值观？ (1)社会主义核心价值观是中国人民在共同生活中形成的价值共识，吸收了世界文明的有益成果， 是当代中国精神的集中体现。 56 第三单元文明与家园 (2)社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。 (3)社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值 导向，也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领 社会全面进步。 6.怎样培育和践行社会主义核心价值观？ (1)构筑中国价值，中国少年当争先。 (2)培育和践行社会主义核心价值观，要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。 (3)我们应自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实 做人。 》疑点导航 观点 点拔 此观点错误。①在五千多年的发展历程中，中国人民形成了以爱国主义 民族精神已经过时，没有 为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 必要传承和弘扬。 ②中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的历史时期有着不同 的表现，并随着时代进步不断丰富和发展。 时事导读 时政热点：2023年2月，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平对深入开展学雷锋活动 作出重要指示指出，今年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词60周年。60年来，学雷锋活动在 全国持续深入开展，雷锋的名字家喻户晓，雷锋的事迹深入人心，雷锋精神滋养着一代代中华儿女的 心灵。实践证明，无论时代如何变迁，雷锋精神永不过时。 习近平总书记强调，新征程上，要深刻把握雷锋精神的时代内涵，更好发挥党员、千部模范带头作 用，加强志愿服务保障和支持，不断发展壮大学雷锋志愿服务队伍，让学雷锋在人民群众特别是青少 年中蔚然成风，让学雷锋活动融入日常、化作经常，让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒，为全面 建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴凝聚强大力量。 雷锋精神：热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念：服务人民、助人为乐的奉献 精神：千一行爱一行、专一行精一行的敬业精神：锐意进取、自强不息的创新精神：艰苦奋斗、勤俭节约 的创业精神。 热点解读：雷锋精神是以雷锋名字命名、通过雷锋言行事迹表现出来的，以雷锋的先进思想、高尚 品德和崇高追求为基本内涵的一种伟大精神。雷锋精神彰显的信念的能量、大爱的胸怀、忘我的精 神、进取的锐气，与中华民族传统美德相承接，与时代进步潮流相契合，与中国共产党先进本色相一 致，是中国共产党人精神谱系的重要组成部分，是践行社会主义核心价值观的生动体现，是巍然挺立 在亿万中国人民心中的精神春梁、道德高地。 57 宝典训练道德与法治·九年级·全册() 础导练 一、单项选择题 。知识点①高扬民族精神 1,1938年10月，武汉失守。日本侵略者的铁蹄猖狂地践踏中国大地。在这一背景下，艾青写下了《我 爱这土地》（如下图）。以下诗词能体现这种情怀的有 () 我爱这土地（节选） 假如我是一只鸟 我也应该用嘶哑的喉呢歌唱 这被暴风而所打击的土地 0 为什么我的眼里常含泪水 因为我对这土地爱得深沉 ①莫愁前路无知己，天下谁人不识君 ②寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕 ③锦绣山河收拾好，万民尽做主人翁 ④暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.2022年4月16日，神舟十三号飞船搭载三名航天员顺利完成任务载誉归来，创造了中国航天员连 续在轨飞行时间的最长记录。几代航天人奋斗拼搏凝聚而成了“特别能吃苦，特别能战斗、特别能 攻关、特别能奉献”的载人航天精神。这一精神 ①是中华民族精神在当代的具体体现 ②是当代中国人判断是非曲直的价值标准 ③激励中华儿女为实现中国梦而不懈奋斗 ④丰富发展了民族精神和时代精神的内涵 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 3.从抗击倭寇的戚继光，到抗美援朝的黄继光，再到献身国防的黄旭华，“中国脊梁”从未中断过，中华 民族从未沉沦过。这表明中华民族精神 ①具有与时俱进的品格 ②是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱 ③以爱好和平为核心 ④是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 4.“无论时代如何变迁，雷锋精神永不过时.”2023年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词60周 年。60年来，学雷锋活动在上海持续蓬勃开展，雷锋的名字家喻户晓，雷锋的事迹深人人心，雷锋精 神滋养着一代代中华儿女的心灵。我们大力弘扬雷锋精神，是因为雷锋精神 ①是当代中国精神的集中体现 ②体现了以爱国主义为核心的伟大民族精神 ③是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力 ④代表着中华民族独特的精神标识，引领社会全面进步 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 58 第三单元文明与家园 5.“爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源、立功之本。”以下名言诗句体现了这一 主题的是 ( ①苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 ②两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮 ③梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 ④长太息以掩涕兮，哀民生之多艰 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 。知识点2构筑中国价值 6.“人生的扣子从一开始就要扣好”，青少年处于价值观形成的关键时期，要自觉培育和践行社会主义 核心价值观。因为它是 ①实现中华民族伟大复兴的价值引领 ②国际社会实现和平与发展的价值导向 ③世界人民在生活中形成的价值共识 ④当代中国人评判是非曲直的价值标准 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 7.自古以来，人们常常用一些古语典故来传递思想。以下古语与社会主义核心价值观公民层面的价 值要求匹配一致的是 ( A.苏武牧羊—爱国 B.敬人者，人恒敬之—敬业 C.徒木为信—友善 D.王侯将相宁有种乎—平等 8.“宁肯高原埋忠骨，绝不丢失一寸土。”我国无数戍边官兵用鲜血和牺牲践行诺言，坚决捍卫祖国领 土和主权完整。这一诺言中蕴含的价值取向主要有 ( ①义不容辞，维护国家安全 ②勇担责任，厚植家国情怀 ③埋头劳动，创造辉煌未来 ④热心公益，发扬时代精神 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9.培育和践行社会主义核心价值观，要与日常生活紧密联系，做到落细、落小、落实。下列事例中属于 践行社会主义核心价值观的是 ①公交车上，看到白发老人，主动给老人让座 ②遇见老师，主动向老师问好 ③面对非正义行为，为了保护自己而视若无睹④在家中，主动帮助父母做家务 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 10.每年五四青年节到来之际，习近平总书记总会与青年见面，勉励青年。他强调，新时代中国青年要 继承和发扬五四精神，坚定理想信念，站稳人民立场，练就过硬本领，投身强国伟业，始终保持艰苦 奋斗的前进姿态…为不辜负习近平总书记的殷切期望，我们青少年要 ( ) ①丰富知识储备，树立科学精神，增强社会责任感，全面提升个人素养 ②传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感 ③弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观 ④做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 59 宝典测练道德与法治·九年级·全册() 二、非选择题 11,阅读材料，回答问题。 材料：在中国体育界，概括出了一些特定的精神。例如： 女排精神一一扎扎实实、勤学苦练、无所畏惧、硕强拼搏、同甘共苦、团结战斗、刻苦钻研、勇攀高峰。 女足精神一一永不言弃、无私奉献、团结协作，敢于拼搏的精神。 北京冬奥精神一一胸怀大局、自信开放、迎难而上、追求卓越、共创未来。 (1)体育界所概括的这些精神的实质是什么？ (2)结合材料，谈谈我国为什么要弘扬这些精神？ 60(高效课燮宝典调练》·地德与法治（九年级全开）/R 增强对传统文化的认同感，向中外友人宣传中华优 二，非选择题 秀传统文化，扩大其影响力。②做民族精神的传播 11.(1)资源日益短缺，环境污染严重，生态系统退化， 者、弘扬者，建设者。③积极参加社会实践活动，服 经济发展与资源、环境之间的矛盾日益突出，已经 务社会，勇于担当责任。④学会学习，积极掌握科 成为我国经济社会发展必须面对的严峻挑战。 学的学习方法，培养科学的创新意识。⑤大力弘扬 (2)拒绝使用一次性木筷，尽量少用一次性物品，使 集体主义、爱国主义精神，积极践行社会主义核心 用节水型水具，拒绝过度包装，支持可循环使用的 价值观。⑥吸收外来文化精华，尊重文化的差异性 产品，垃圾尽量分类人箱，随手关灯，节约用电，提 与多样性，积极与外国友人进行文化交流等。 倡步行或骑单车，尽量乘坐公共汽车等。 第2课时凝聚价值追求 第2课时共筑生命家园 【知识导记】 【知识导记】 1.爱国主义 团结统一 爱好和平 勤劳勇敢 1.和谐共生生态危机 自强不息 2.相互依存共生共荣动态中的平衡 2.与时俱进 发展中的协调进取中的有度多元中的一致 3.民族精神 3.资源环境承载能力自然规律可持续发展 4.富强民主文明和谐自由平等公正 人与自然和谐共生 法治爱国敬业诚信友善 4,经济发展生态环境保护保护生产力 5.价值追求价值导向价值引领 发展生产力 【基础导练】 5.资源节约型 环境友好型 经济繁荣生态良好 一、单项选择题 人民幸福 1-5 CBDBB 6-10 BAAAD 【基础导练】 二、非选择题 一、单项选择题 11.(1)以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳 1-5 CADDB 6-10 CAABC 勇敢、自强不息的伟大民族精神 二，非选择题 (2)①一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的 11.(1)节约资源和保护环境的基本国策 民族精神。②民族精神是中华民族生生不息、发展 (2)①坚持绿色发展道路，要处理好经济发展与生 壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代 态环境保护的关系。保护生态环境就是保护生产 代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实 力，改善生态环境就是发展生产力，决不能以牺牲 现中国梦而奋斗的不竭精神动力。③有利于承担 环境、浪费资源为代价，换取一时的经济增长。我 对国家的责任，也有利于激发公民的爱国主义精 们既要金山银山，也要绿水青山。②走绿色发展道 神，提高对国家的认同感和自豪感，自觉承担对国 路，坚持绿色富国，让人民群众切实感受到经济发 家的责任：有利于凝聚中国力量，构筑中国价值。 展带来的环境效益。坚持绿色惠民，将良好生态环 第六课 建设美丽中国 境作为最普惠的民生福祉，激发人民群众的绿色创 造热情，实现绿色富国之梦，③走绿色，循环、低碳 第1课时 正视发展挑战 发展之路，要坚持节约优先保护优先、自然恢复为 【知识导记】 主的方针，大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色 1.人口资源环境 生产生活方式，让绿色发展理念渗透到人们日常生 2.增速趋缓低于更替水平偏高加剧 活细节中，成为每个社会成员的自觉行动 3.全局性长期性战略性计划生育 (3)①树立绿色、低碳的生活理念，养成物尽其用、 调控人口数量提高人口素质 减少废弃物的文明习惯。②拒绝购买过度包装产 4.日益短缺污染严重退化日益突出 严峻挑战 品，选购无包装、简易包装、大容量包装产品。③少 5.地球物质基础 用或不用一次性产品，选购和使用可再生材料制 6.生产发展生活富裕生态良好 品。④节约粮食，碱少浪费，适量点餐，践行“光盘 【基础导练】 行动”。⑤绿色出行，尽量搭乘公共交通工具，减少 一、单项选择题 私家车出行，多骑自行车。⑥学习垃圾分类知识， 1-5 CABCD 6-10 DCBAA 培养垃圾分类好习惯等。