九年级下册 第3课 美国内战-【宝典训练】2023-2024学年九年级上下册历史课时分层作业

历史·课时作业 二 第3课 美国内战 一、选择题 1.19世纪中期,美国北部需要大量自由劳动力及棉花等廉价工业原料,而南部奴隶主却把儿百万黑奴 禁铜在种植园内,并把棉花等产品大量输往英国等欧洲国家。这反映出当时美国面临的主要问题 是 ) A.劳动力与生产资料严重匮乏 B.英国殖民统治仍然阻碍着经济发展 C.工业生产落后缺乏国际竞争力 D.南北两种经济制度之间存在着矛盾 2.林肯在竞选中主张解放黑奴,但1861年他却把宣布解放黑奴的一位将军撤职。1862年他又颁布了 ( 《解放黑人奴隶宣言》。林肯的这种策略变化表明他在此期间的最高宗旨是 ) A.拯救联邦政府,维护国家统一 B.团结黑人奴隶,战胜南方叛军 C.放弃废奴主张,向奴隶主妥协 D.保护白人利益,坚持种族歧视 3.2020年11月7日,美国多家媒体报道称,民主党候选人拜登当选美国第46任(59届)总统。根据 NBC数据,拜登赢得宾夕法尼亚州的20张选举人票成为胜选的转折点。跨越时空,1860年林肯虽 f 然在大选中获胜,但是在南部一些蓄奴州,他得到的选票却微平其微,这主要是因为 ) A.南方联盟不满林肯的国家统一政策 B.林肯的废奴政策得不到黑人奴隶的拥护 C.林肯的关税政策损害了南方联盟的利益 D.林肯的废奴主张和决策得不到南方联盟支持 4.“这一重要法令的颁布,对于千百万在不公道的茶毒下牵牵一息的黑奴来说,犹如一座巍然吃立的 f 希望的灯塔。”“希望的灯塔”是指 _ A.英国的殖民统治 B.攘种精园经济 C.维护联邦政府的统一 D.黑人奴隶的解放 5.央视纪录片《大国崛起》解说词中说道:“内战之后,美国成了单一的、联合的、强大的国家,这奠定了 美国在20世纪成为世界第一强国的基础。”这场内战在美国历史上被称为第二次资产阶级革命,其 C 依据是 _~_ A.消除了种族歧视 B.维护了国家统一 C.进一步扫清了资本主义发展的障碍 D.获得了国家独立和民族解放 6.美国的北方人认为人人生而平等,如果奴役他人,是罪恶的,因此坚决反对奴隶制的推行。相对应; 南方种植园主们认为,一个州是蓄奴州还是自由州,是州本身的权利,如果北方人执意干预,就是侵 犯了南方各州的自由。这可以用来说明,当时的美国 ) A.启蒙运动理念深入人心 B.致力于追求政治自由 C.联邦制度弊端日益暴露 D.内战爆发具有必然性 83 定典洲练|历史·九年级全册 7.右图是名为《总统就职演说》的政治漫画。左侧是北方人心目中书写“和平”(peace)、手持天平的林 肯(天平上两人分别代表北方和南方),右侧是南方人眼中身穿罗马盗甲、以征服者的面目出现的林 肯。该漫画反映了当时美国 ) A.急需维护联邦统一 B.共和政体摇摇欲坠 C.地方分权观念盛行 D.种族主义占据主流 8.有学者指出,美国南北战争首先是一场维护联邦统一与主权完整的战争。林肯政府为实现维护联 邦统一、保卫主权完整的最高目标而颁布了《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》,解决土地问题和解放 ( 黑人奴隶。由此可知美国内战 ) A.直接原因是南北不同经济制度的矛盾 B.实现了林肯解放黑人奴隶的最高目标 C.兼具统一战争与革命战争的双重性质 D.使得美国黑人奴隶获得了彻底的解放 9.“Theunionmustandshallbepreserved.(联邦必须而且将会得到保留。)”这是林肯1860年参加总 统竞选时的主题。他认为当时美国政府面临的首要任务是 ) A.实现国家独立 B.消除种族歧视 C.维护国家统一 D.实现领土扩张 10.右图是1865年4月美国刊印的漫画。这一漫画反映了美国 ( A.南北战争双方握手言和 B.对南北战争进行的反思 C.抛弃了种族隔离的制度 D.北方获得了压倒性胜利 二、非选择题 11.阅读下列材料,回答问题。(10分) 材料 5世纪至20世纪西方人对“人”的看法 时间 西方人对“人”的看法 被称为基督教“圣人”的奥古斯丁在《上帝之城》中论述神圣的照管及人类的历 5世纪 史,提醒神的国度是属灵及永垂不朽的,而并非是这世界任一国家能取代的 (注:《上帝之城》后来成为基督教的经典之一) 拉伯雷《巨人传》中的人物之一高康大,刚刚出生时一天要吃一万七千多头奶 16世纪 牛的奶,不到两岁就长了一个十八层的下巴。从三岁到五岁,他的生活就是 喝、吃、睡;吃、睡、喝;睡、喝、吃 84 历史·课时作业 卢梭在《论人类不平等的起源和基础》一书中认为:“人类的各种知识中最有用 18世纪 而又最不完备的,就是关于‘人的知识'。”“必须通过人去研究社会,通过社会 去研究人。”“社会是人的社会,人是社会中的人。” 林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》,宣布“所有脱离联邦并回到联邦掌控下的州之 奴隶最迟于1863年1月1日后当被解放。”1865年1月31日国会通知各州议 南北战争期间 员批准将成为美国宪法第13号修正案的法案,其禁止美国国土上任何的蓄奴 行为 在1914年7月,英国大约2379万女性公民中,就业总数为590万;到1918年7 月,就业妇女总数达830万人,其中大多数是自愿为国效力。1918年,英国议 20世纪前期 会下院通过法案,600万年满30岁的女户主获得选举权;1927年,英国妇女取 得了与男子同等的选举权 根据上述材料,谈谈你对近代西方人对“人”的看法的认识。(要求:表述成文,持论有据,论述充 分,逻辑清晰) 85(高效课燮宝典调练》·历史（九年级全册）/R (1分)进步性：宜告了人权、法治、自由、分权、平等和 (2)影响：促进了资本主义市场的形成：推动了俄国城 保护私有财产等基本原则，(2分) 市化的进程：促进了相关产业的发展。(4分，任答两 (3)重大理论：马克思主义.(1分) 点即可) 影响：使无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际 (3)认识：铁路建设能够促进国家经济发展。(2分，符 共产主义运动兴起并蓬勃发展。(2分) 合题意的其他答案也可) (4)作用：先进思想在历史发展中的作用是解放思想， 第3课美国内战 推动社会进步等。(2分) 1-5 DADDC 6-10 DACCB 单元强化提升 11.认识：近代以来，西方社会在越来越重视人的地位的 1-5 ABABB 6-10 BCDAC 同时，又以法律的形式保障人的权利和规范人的行 11,(1)特点：工厂大量雇佣女工和童工。(2分) 为。(2分) (2)原因：工人阶级和广大妇女权利意识的增强：工人 论述：近代以前，奥古斯丁等人认为整个世界都受神 阶级和广大妇女不新斗争的结果：英国宪章运动和女 控制，这些都成为中世纪天主敦否定人，限制人性、推 权运动的推动，科学社会主义对工人运动的指导：就 行禁欲主义、实行思想禁锢的依据。文艺复兴时期， 业提高妇女经济地位和社会地位：资产阶级维护统治 拉伯雷肯定了人与生俱来的欲望，正是一批像拉伯雷 的需要等。(6分，任答三点即可) 一样的人文主义者的努力，人们认识到人的高贵与人 九年级下册 性之美，有力地冲击了天主教会的神学世界观，促进 第一单元殖民地人民的反抗与 了人的思想解放。启蒙运动中，卢梭等人关注“人的 资本主义制度的扩展 知识”，关注到人与社会的关系，在充分保障人权的同 时，主张“天赋人权”“法律面前人人平等”，这是对人 第1课殖民地人民的反抗斗争 文主义的发展。19世纪中期以后，美英等国以明确的 1-5 BCCCC 6-10 DBCDD 法律条文确保这些权利，如美国废除黑人奴隶制、英 11.(1)历史信息：新航路开辟后，欧洲殖民者通过对外殖 国赋予妇女选举权等等。这些措施进一步消除了人 民扩张和掠夺，进行罪恶的黑奴贸易，开采金矿、赤裸 裸的武装抢劫等方式获得大量的资本积累，加剧了殖 与人之间的不平等，扩大了民主政治的范围。(6分)》 民地的贫困与落后等。(2分) 总之，近代以来，西方社会对“人”的认识不断清晰，人 (2)玻利瓦尔的功绩：领导拉美独立运动，打败了西班 的基本权利逐步惠及底层弱势群体，推动人类政治文 牙军队，解放了哥伦比亚，委内瑞拉和厄瓜多尔等地， 明进程。(2分) 成立了“大哥伦比亚共和国”，最终取得了独立战争的 第4课日本明治维新 胜利。他被誉为南美的“解放者”。(2分) 1-5 BDDAC 6-10 CBCBB 华盛顿的功绩：领导北美独立战争取得胜利，实现了 11.进步性：日本的“脱亚人欧”是一种明智的选择，符合 民族独立，为类国民主政治建设作出了突出贡献，被 社会发展的方向，有利于日本的据起。(2分】 誉为“合众国之父”.(2分) (2)评价：材料中李鸿章肯定日本明治维新在学习军 (3)因素：殖民者的实力强弱是独立战争成败的前提 事与工业等方面的推动作用：但不赞成日本改变本国 条件：民族团结和人民的支持是成败的重要因素：采 的政治文化传统。(2分) 取得力措能和策略是成败的重要因素：经济和军事实 康有为对明治维新持全而背定的态度，认为明治维新 力是取得胜利的重要基础等。(4分) 是日本强大的直接原因。(2分) 第2课俄国的改革 (3)【示例】 15 DACAB 6-10 BDBAB 论题：模仿与创新相结合是日本民族的一大特色。(2 1L,(1)历史事件：1861年俄国农奴制改革。(2分) 分) 共同原因：现有的铁路建设不能满足资本主义经济发 阐述：从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行 展的需要，(2分) 一系列改革，如借鉴唐朝的三省六部制，建立中央集 32