九年级上册 第14课 文艺复兴运动-【宝典训练】2023-2024学年九年级上下册历史课时分层作业

定典刊练|历史·九年级全册 第14课 文艺复兴运动 一、选择题 1.历史学家评论某地的历史发展时指出:“这个地方因具备良好的地理条件,当地人们继承古代文化 ( 遗产,率先从中世纪转变到近代,创造出新的时尚。”“某地”是指 ) A.西班牙 B.意大利 C.英国 D.法兰西 2.1855年为法国历史学家Michelet首次提出“文艺复兴”,用以概括16世纪时“对世界与人类的探 索”。对这一名词的内涵理解准确的是 ) A.对古典文化的继承和创新 B.培养文学艺术的高端人才 C.借助神学来复兴宗教文化 D.纯粹地恢复古罗马的文化 3.夸美纽斯是16一17世纪捷克教育家,其代表作《大教学论》中的一些章节标题是“人是造物中最崇 高、最完善、最美好的”“这三者(学问、德行与虔信)的种子自然存在我们身上”“假如要形成一个人, 就必须由教育去形成”。其蕴含的时代精神是 ) A.人文主义 B.信仰虔诚 C.自由平等 D.理性至上 4.文艺复兴前夕,意大利的市民阶层重视自由,因为没有自由就不能携带商品走南闯北;敢于冒险,因 为害怕漂洋过海,商品就缺乏广阔的市场;主张宗教宽容,因为不敢和异教徒接触,就会失去可观利 ( 润。这说明意大利 ) A.最早产生资本主义萌芽 B.经济发展催生人文主义 C.资产阶级宣扬自由平等 D.最先开始远洋探险活动 5.中世纪,法国多数基督教神学家认为游戏是“魔鬼的礼物”,除个别技巧类游戏外,原则上反对游戏。 但从15世纪开始,儿童玩具或游戏场面越来越多地出现在宗教肖像画之中,游戏也成为纯真乃至 圣洁的象征。这一变化的发生是由于 ) A.文艺复兴人文主义思想的影响 B.新航路开辟人们热衷探险活动 C.启蒙思想对科学和理性的追求 D.法国的封建等级制度已被推翻 6.但工的《神曲》认为“爱”是统摄宇审的动力,也是组成世界的经纬。在诗篇的结尾,他庄严地写道; “我看见宇宙纷散的纸张,都被爱合订为一册”,全诗以“是爱也,动太阳而移群星”结束,《神曲》对 “爱”的礼赞,本质上反映出但丁 - A.批判罗马教会的禁欲主义 B.号召向封建统治者宣战 C.追求自由平等的美好情感 D.歌颂资产阶级人文精神 7.“它唤醒了人们的积极进取的精神、创造精神以及科学实验的精神,从而在精神方面为资本主义制 度的确立开辟了道路。”其中的“它”是 ) A.文艺复兴 B.宗教改革 C.科学革命 D.启蒙运动 8.从下面材料可以看出,该学者主要论述了文艺复兴的 有学者指出:文艺复兴运动不仅创造了光辉灿烂的新文化,更重要的是改变了人们的观念,解放 了人们的思想。它是资本主义时代到来的先兆,也是资本主义发展的基础 B.内容 A.背景 C.方式 D.影响 46 历史·课时作业 7. 9.14、15世纪,被教会禁止的双人舞蹈开始盛行,舞蹈活动是如此普及与频繁,以至教会不得不承认舞 蹈的作用。导致这一现象出现的原因是 1. ) A.人文主义思潮的流行 B.民主自由思想的启蒙 C.欧洲城市和大学的兴起 D.资产阶级革命的推动 10.历史课上,某同学介绍右图“这是英国著名画家达·芬奇的代表作《最后的晚餐》,它以现实人物为主 ( 题,展现生命的活力,充分地体现了人文主义精神。”该同学对这幅名画的介绍正确的是 _~ ①作者的国籍 ②画的作者 ③画的名称 ④体现的核心思想 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 二、非选择题 11.文化思想的发展是推动人类社会进步的重要因素,对人类社会产生重大影响。阅读下列材料,回 答问题。(12分) 材料一 古代希腊的人物雕刻艺术达到很高境界,在人类文化艺术史上占有重要地位。 《掷铁饼者》 《断臂的维纳斯》 材料二 这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革,是一个需要巨人而且产生了巨 人一-在思维能力,热情和性格方面,在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。 -恩格斯 _三题 开普勤 无文 之交 {进 期 晚近注理学题 群学.思拙霞 念 题 [简 1_试 1布。 章大料 运 文学家 西 材料三 保罗·富尔在《文艺复兴》一书中认为:文艺复兴时期,一部分人将“文艺复兴”一词只理 解为恢复古代传统;而另一部分人则认为“这是一次精神的新生,而不是像花开花落那样,只是周 而复始地重复”。 (1)材料一中的作品在塑造人物形象上有什么共同点。(1分) 47 定典刊练|历史·九年级全册 (2)根据材料二,结合所学知识,指出这个巨人的时代指的是什么事件,该事件从地域和领域上呈 现出怎样的特点?(3分) (3)根据材料三,请选择其中一种观点(或其他另外观点),结合史实加以论述说明。(8分。要求: 观点明确、史论结合、逻辑清晰 48(高效课堂宝典调练》·历史（九年级全册）/R 命的发生，欧洲社会逐渐向资本主义社会过波。(2 的灾难。(2分) 分) 论述：哥伦布发现美洲后，西班牙在美洲进行殖民活 结论：中世纪以来，西欧社会和经济方面开始转型，逐 动，对印第安人采取种族灭绝政策，虑待印第安人，并 步实现了从封建社会向近代社会的过渡，推动了历史 将疾病传播到这里，导致印第安人口大量减少。此 发展的进程。(2分) 外，西方人在美洲大肆宜扬所谓的白人文明优越论， 第14课文艺复兴运动 对印第安人进行文化渗透，破坏了印第安人的文化传 1-5 BAABA 6-10 DADAD 统。(6分) 11,(1)共同点：神人同形同性，体现了人文主义精神。(1 (3)理解：“哥伦布大交换”丰富了各地的物种，促进了 分) 当地经济发展：改变了当地经济结构：丰富了人们的 (2)事件：文艺复兴。(1分)特点：从意大利到欧洲，从 生活方式：改变了人种的分布：加强了世界各地之间 文学到多领域。(2分) 的联系，促进了世界市场的形成。但是给美洲土著印 (3)观点一：文艺复兴运动是古典文化的复兴，(2分) 第安居民带来了深重的灾难。(2分，任答两点即可) 论述：文艺复兴时期的文学艺术作品，体现了人文主 第16课早期殖民掠夺 义的思潮，是古典人文精神影响的结果，如莎士比亚 1-5 CBBBC 6-10 ADACC 的著作《哈姆雷特》和达·芬奇的画作《最后的晚管》 11.(1)原因：殖民者的屠杀以及欧洲染病的侵袭。(2分) 体现了鲜明的人物个性。文艺复兴发生在意大利，这 被称为“三角贸易”（黑奴贸易）。(2分) 里有古罗马的文化遗址：拜占庭帝国灭亡后，熟悉希 (2)罪行：占领土地、掠夺财富、种族灭绝，贩卖黑奴。 腊文和拉丁文的学者带来大量的古典时期的文献，是 (2分，任答其中两点，意思相符即可) 文艺复兴的重要基础。文艺复兴打击了宗教蒙味主 认识：资本主义原始积累的过程是一个血腥的掠夺过 义，弘扬了人文的理性，社会影响上与古典文化一脉 程，具有野蛮性、残酷性：促进了资本主义的发展。(2 相承。因此，文艺复兴运动是古典文化的复兴。(6 分】 分) (3)历史影响：解决了美国劳动力不足的问题：促进了 观点二：文艺复兴运动是欧洲资产阶级的新文化运 美国经济的发及。(2分) 动。(2分) 单元强化提升 论述：文艺复兴是在新的资本主义生产关系萌芽，产 1-5 CACAB 6-10 ABBBD 生并不断发展的背景下出现的。文艺复兴倡导的人 11.(1)离道：丝绸之路。(1分)意义：丝绸之路使西域和 文主义，例如，薄衡丘的《十日谈》体现了新兴资产阶 中原牢固地联成一体，对中西方的经济文化交流和人 级（工商业者）对现世幸福的追求，神击着封建教会的 类文明的发展产生了深远的影响等。(2分) 禁欲主义神学世界观。文艺复兴运动推动了资本 (2)影响：新航路开辟促进了资本主义的产生和发展： 义经济的发展，推动了资产阶级的进一步的思想解放 世界开始连为一个整体：英国等国在美洲、非洲和亚 运动一宗教改革，启蒙运动的发生。因此，文艺复 洲进行殖民扩张，掠夺财富和资源等。(4分，任答两 兴是资产阶级新文化运动。(6分) 点即可) 第15课探寻新航路 理解：新航路开辟后，英国凭借地处大西洋沿岸的有 1-5 ABCDD 6-10 BDBBB 利地理位置，积极开展对外贸易，资本主义经济迅速 11,(1)事件：新航路开辟或哥伦布发现美洲。(1分)举 发展：新兴的资产阶级和新贵族在经济上日益壮大， 例：玉米作为原产自美洲的农作物，引人中国后改变 不再甘心忍受封建专制制度对他们的种种限制，从而 了中国传统农作物结构：提高了粮食产量，缓解了人 寻求政治变革。(2分) 口压力，但同时也带来了土地过度开发和植被破坏的 第六单元资本主义制度的初步确立 问题，不能从根本上解决人地矛盾问题.(2分) 第17课君主立宪制的英国 (2)观点：早期殖民掠夺给美洲印第安人带来了深重1-5 AABDC6一10 DCBDD 30