九年级下册 早读精选一：古诗词诵读-【宝典训练】2023-2024学年九年级上下册语文早读晚记

早读晚记 九年级下册 早读精选一：古诗词曲诵读 注：加框字词为默写易错字，画波浪线句子为古诗词名句，需重点关注和背通 1.渔家傲·秋思 北宋·范仲淹 教材原文 参考译文 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 秋天到了，西北边塞的风光和中原大 不相同，这里的雁到了秋季即向衡阳展翅 四面边声连角起，千蟑：(zhang)里，长烟 奋飞，毫无留恋之意。黄昏时分，号角吹 落日孤城闭。 起，边塞特有的声音（如大风、羌笛、马斯 的声音)在四周随之而起。层峦叠嶂里， 幕露沉沉，山衔落日，弧零零的城门紧闭。 浊：(zhu6)酒一杯家万里，燕然未勒 饮一杯浊酒，想起万里之外的家乡， 眼下战事未平，功名未立，回家仍遥遥无 ()归无计。羌(qiang)管悠悠霜满地， 期。远方传来悠悠的羌笛声，天气寒冷，满 人不寐：(me),将军白发征夫泪 地都是霜雪，在外征战的人彻夜难眠，将军 和出征的士兵都白了鬓发，泪满衣襟。 关键句理解：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。（借用“勒石燕然”的典故，表达了词人 既渴望杀敌报国又思亲念乡的复杂感情。) 诗词主旨：全词意境悲凉壮阔，形象鲜明生动，语言质朴凝练，感情抑郁诚挚，借景抒情 和直抒胸臆相结合，表现了边关将土的爱国和思乡之情，也表达了词人惆怅、伤感，自 勉、悲慨等情感。 ♪41 宝典早读晚记语文·九年级·全册(R) 2.江城子·密州出猎 北宋·苏轼 教材原文 参考译文 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎(qing) 我姑且抒发一下少年时的豪情壮志， 左手牵着黄犬，右臂托着苍鹰，头戴华美 卷，锦帽貂(d0o)裘(qi0),千骑(D卷平 鲜艳的帽子，身穿貂鼠皮衣，带着很多骑 冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎 马的随从如疾风般席卷过平坦的山冈。 为我报知全城百姓，使随我出猎，看（我） 像孙权那样亲自射杀猛虎。 酒(hon)胸胆尚开张。鬓(bin)微 痛饮美酒，胸襟开阔，胆气豪壮，鬓 霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？ 角稍白，这又有何妨！朝廷什么时候派遣 冯唐到云中来赦免魏尚呢？那时我终将 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼 使尽力气拉满饰以彩绘的弓，就像满月一 样，瞄准西北，射向侵扰西北边境的西夏 军队。 关键句理解：持节云中，何日遣冯唐？（表达作者愿驰骋疆场、为国立功。） 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（抒发了主人公杀敌卫国、守卫边疆的豪情壮志。） 诗词主旨：本词通过密州出猎时的所见所闻、所想所感，突出词人的豪放、英勇，并借历 史典故委婉地表达出词人期望重新得到朝廷重用以及驰骋疆场、杀敌报国、为国效力的 坚定决心和爱国情怀。 3.破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 南宋·辛弃疾 教材原文 参考译文 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八 酒醉之时挑亮油灯观看宝剑，梦中回 到了当年，连在一起的众多军营接连不断 百里分麾(hu)下炙，五十弦翻塞外 地响起号角声。把酒食分给部下享用，让 声，沙场秋点兵。 乐器演奏悲壮粗犷的军乐，这是秋天在战 场上阅兵。 马作的(di)卢：飞快，弓如霹雳弦 战马像的卢马那样跑得飞快，弓箭像 惊。了却君王天下事，高得生前身后名。 响雷一样震耳离孩。我一心想替君主完成 收复北方失地的国家大事，取得世代相传 可怜白发生！ 的美名。可惜已是白发人！ ♪42 ●●早读晚记 关键句理解：马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。（描写了作者渴望驰骋沙场，英勇杀敌的战 斗场面。)了却君王天下事，赢得生前身后名。（表达了作者的爱国激情和雄心壮志。） 诗词主旨：本词虚实结合，追忆了梦境中雄壮豪迈的军旅生活，描述了紧张激烈的战斗 场面，抒发了词人渴望杀敌报国的雄心壮志和报国无门、壮志难酬的抑郁愤慨之情。 4.满江红（小住京华） 清·秋瑾 教材原文 参考译文 小住京华，早又是中秋佳节。为篱 (我)在京城小住了些时日，转眼间就 下黄花开遍，秋容如拭(sh)。四面歌残 又到了中秋佳节。篱下开遍菊花，秋天的 景色仿佛擦祝过一般明净。国家四面受 终破楚，八年风味徒思浙.苦将依：(nOng) 敌，陷入孤立无援的困境，八年来思念浙江 强派作蛾：眉，殊未屑！ 故乡的风味。他们苦苦地想让我做一个娇 贵的女子，其实我很不甘心做女子！ 身不得，男儿列，心却比，男儿烈。 我虽然身为女子，却有比男子更为刚 算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识 烈的心志。我平生常常为他人而热血沸 腾。凡夫俗子的胸怀狭窄，怎么能够理解 我？英雄末路当磨折，恭(mang)红尘 我呢？英雄的末路自然是磨难重重。在这 何处觅知音？青衫湿！ 茫茫人世之中，哪里才能觅到知音呢？因 悲叹无知音而落泪！ 关键句理解：身不得，男儿列，心却比，男儿烈。（运用短句，节泰明快，格调高昂，豪迈雄 健，将身不能为男儿，心却不让须眉的苦闷表达的淋漓尽致。) 为篱下黄花开遍。（这句化用了陶渊明“采菊东篱下”和李清照的“人比黄花瘦”的诗句， 以外在自然景观的清秀明丽反衬青春蹉跎而又无可奈何的沉重失落感和幽怨之情。) 诗词主旨：本词反映了词人在封建婚姻家庭和旧礼教的束缚中走向革命道路前夕的苦 闷彷徨和雄心壮志，蕴含着强烈的爱国主义情怀 ♪43 宝典早读晚记语文·九年级·全册(R) 5.定风波 北宋·苏轼 教材原文 参考译文 三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先 三月七日，在沙湖道上赶上了下雨，有人 去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂 带着雨具先走了，同行的人都感到很狼狈，只 晴，故作此词。 有我不这么觉得。过了一会儿天晴了，就作了 这首词。 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐 不必去理会那穿林打叶的雨声，不妨一边 行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟 高声吟咏，一边悠然地走。竹杖和草鞋轻捷得 雨任平生。 更胜过马，怕什么？一身蓑衣，足够在风而中 过上一生。 料峭的春风将我的酒意吹醒，寒意初上， 料峭：春风吹酒醒，微冷，山头斜 山头的斜阳却殷般相迎。回头望一眼方才走 照却相迎。回首向来萧瑟处，归去， 过来的风雨萧瑟的地方，信步归去对我来说， 也无风雨也无晴 既无所谓风雨，也无所谓天睛。 关键句理解：竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。（作者遇到突如其来的风雨，顶 风冲雨，从容前行。) 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。（词人认为，只要怀着轻松旷达的心情去面对 人生的一切风雨，也就无所谓风雨无所谓晴朗了。) 诗词主旨：这是一首即景感怀词，带有一定的雅趣哲理，借对自然风雨的坦然面对的行 为，抒发了对政治风雨的泰然处之的感情，表现了他豁达的处世态度和旷达的襟怀。 6.临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游 宋·陈与义 教材原文 参考译文 忆普午桥桥上饮，坐中多是豪英 回忆当年在午桥上畅饮，在座的大多是 英雄豪杰。月光映在河面，随水悄悄流逝。 长沟流月去无声。杏花琉影里，吹笛到 在杏花的淡淡影子里，吹起竹笛直到天明。 天明。 ♪44 早读晚记 二十余年如一梦，此身虽在堪(kan) 二十多年的岁月仿佛一场梦，我虽身 在，回首往昔却胆战心惊。百无聊赖中登上 惊。闲登小阁看新晴：。 古今多少事， 小阁楼观看新雨初睛的景致。古往今来多 渔唱起三更。 少历史事迹，都让渔人在半夜里当歌来唱。 关键句理解：二十余年如一梦，此身虽在堪惊。（作者以饱蘸着久历艰难和劫后余生的 血泪的笔触，概括国家和个人的急剧变化的情况。) 古今多少事，渔唱起三更。（把国家兴亡和人生的感慨都托之于渔唱，表达作者内心寂 寞悲凉的心情.) 诗词主旨：这是一首忧时感怀词。这首词先追忆早年自在快乐的生活，之后写现今国破 家亡的痛苦生活，表达词人寂寞悲凉的心情。 7.太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋 南宋·辛弃疾 教材原文 参考译文 轮秋影转金波，飞镜又重磨。 一轮缓缓移动的秋月洒下万里金波，就像 把酒问姐：(heng)娥：被白发，欺人 那刚磨亮的铜镜又飞上了天廓。我举起酒杯问 奈何？ 那月中的嫦娥：怎么办呢？白发日增，欺负人拿 它没有办法。 乘风好去，长空万里，直下看山 我要乘风飞上万里长空，俯视祖国的大好 山河。还要砍去月中摇曳的桂树枝柯，人们说， 河。所(zhu6)去桂婆娑(p6suO), 这将使月亮洒下人间的光辉更多。 人道是，清光更多 关键句理解：把酒问短蛾：被白发，欺人奈何？（表达了作者因岁月流逝、功业无成而生 的愁思与抑郁，也表达了作者怀才不遇、壮志难酬的悲愤与痛苦) 斫去桂婆婆，人道是，清光更多。（作者幻想飞人月宫，砍去枝叶婆娑的桂树，让洒向人 间的月光更多：形象、委婉地表达作者要扫清朝廷一切投降势力，把光明带给人民的报 国理想和坚定信念) 诗词主旨：这是一首言志感怀词。这首词通过古代的神话传说，强烈地表达了自己反对 妥协投降、立志收复中原失地的政治理想。 ♪45 宝典早读晚记语文·九年级·全册(R) 8.浣溪沙 清·纳兰性德 教材原文 参考译文 身向云山那畔：(pàn)行，北风吹 我向着高耸入云的山那边前进，北风呼 断马嘶声，深秋远塞若为情！ 啸，湮没了战马的嘶鸣声，深秋遥远的边塞，何 以为情！ 一抹晚烟袅袅升起，在这边地的城堡上显 一抹(mǒ)晚烟荒成(shù)垒， 得尤其荒凉。夕阳西下，斜斜地照射在破败的 半竿斜日旧关城。古今幽根几时平！ 关城上。古往今来胸中的怨恨何时能平！ 关键句理解：一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城。（与王维的“大漠孤烟直，长河落日圆” 以及范仲淹的“千蟑里，长烟落日孤城闭”有相同意境。) 诗词主旨：这是一首边塞词，也是一首即景感怀词。这首词描绘了深秋远寒、荒烟落照 的凄凉之景，抒发了奉使出塞的凄惘之情，抒发对人生、世事以及时光流逝的感慨。 9.十五从军征 《乐府诗集》 教材原文 参考译文 十五从军征，八十始得归 十五岁从军出征，八十岁才得以归乡。 道逢乡里人：“家中有阿谁？” 在路上遇到同乡人，问他：“我家里还 有谁？” “遥看是君家，松柏家(zhǒng)累(i)累。” “远看那就是你家，松柏和坟墓众多。” 兔从狗窦(dou)入.雄(zhi)从梁上飞。 野兔从狗出入的墙洞进入，野鸡从房粱 上飞走。 中庭生旅谷，井上生旅葵：。 院子里长着野生的谷子，井台上长着野 生的葵菜。 春(chong)谷持作饭，采葵持作羹：。 用杵臼捣去谷物的皮壳后拿来做饭，摘 下葵叶拿来煮羹。 羹饭一时熟，不知饴：(yD阿谁 羹和饭一会儿都做好了，却不知道送 给谁。 出门东向看，泪落沾我衣。 走出大门向着东方张望，眼泪滴落在我 的衣服上。 246 ●●早读晚记 关键句理解：羹饭一时熟，不知饴阿谁。（深刻地表现出老翁孤独凄凉的处境和心情。） 十五从军征，八十始得归。（与贺知章的“少小离家老大回”有异曲同工之妙。） 诗词主旨：反映了不合理的兵役制度给百姓带来的深重苦难，表达了人们对战争的厌恶 之情。 10.白雪歌送武判官归京 唐·岑参 教材原文 参考译文 北风卷地白：草折，胡天八月即飞雪。 北风席卷大地吹折白色牧草，塞北一 带的天空八月就飘降大雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 忽然间宛如一夜春风吹来，千树万树的 梨花盛开了一样。 散入珠帘湿罗幕：，狐袭：不暖锦衾(qi)薄。 雪花飘进用珍珠缀成的帘子，打湿了 丝绸制作的帐幕，穿着狐裘也不觉得 暖和，织锦被都显得单薄了。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着(zhu6)。 将军和都护的角弓冻得无法拉开（弓 弦)，铠甲也冷得难以穿上。 瀚：(hdn)海阑：(I6n)干百丈冰，愁云惨淡万 沙漠上纵横交错着大片的冰层，万里长 里凝。 空凝聚着暗淡的阴云。 在主将的营帐里摆设酒席宴请要返 中军置酒：饮(yn)归客，胡琴琵琶与羌笛。 京的武判官，席间弹奏起胡琴、琵琶， 吹奏起羌笛来助兴。 纷纷暮雪下辕(yuon)门，风掣：(che)红旗冻 傍晚时分，领兵将帅的营门外，大雪 纷纷飘落，狂风拉扯着被冻住的红 不翻。 旗，丝毫无法飘动。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 在轮台的东门送你返回京城去，离别 的时候大雪盖满了天山道路。 山路迁回曲折已看不见你的身影，雪 山回路转不见君，雪上空留马行处。 上只留下一行马蹄的印迹。 关键句理解：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（运用比喻的修辞方法，以春景写冬 景，既写出诗人的欣喜之情，又表现了边塞特有的奇异壮丽风光。) 诗词主旨：这是一首边塞诗，也是一首送别诗。这首诗以雪为线索，生动描绘了唐代西 北边塞冰天雪地的奇丽风光，抒发了诗人因朋友返京而产生的依依惜别之情，对友人前 途担忧之情，自己不能回归故乡的凄楚之情。 ♪47 宝典早硬晚记语文·九年级·全册(R) 11.南乡子·登京口北固亭有怀 南宋·辛弃疾 教材原文 参考译文 何处望神州？满眼风光北固 从哪里可以跳望中原地区？眼前却只见 楼。千古兴亡多少事？ 北固楼一带的壮丽江山。千百年的盛衰兴亡， 悠悠。不尽 不知经历了多少变幻？往事连绵不断。如同 长江滚滚流。 没有尽头的长江水滚滚地奔流不息。 年少万兜整(doum6u),坐断 孙权年轻时就统率千军万马，占据江南百 战犹酣。天下的英雄谁配做他的对手？唯有 东南战未休。天下英雄谁敌手？曹 曹操与刘备。难怪曹操率大军南下，见孙权的 刘。生子当如孙仲谋 军队军容整肃，感叹道：“生下的儿子就应当如 孙权一般。” 关键句理解：年少万兜整，坐断东南战未休。（赞扬孙权年少有为，不畏强敌，并战而胜之。） 千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。（杜牧曾发出“东风不与周郎便，铜雀春深 锁二乔”的感慨，与本诗有异曲同工之处，感叹物是人非。) 诗词主旨：词人通过对古代英雄人物的歌颂，讽刺南宋统治者在金兵的侵略面前不敢抵 抗、昏庸无能，饱含着词人爱国、卫国的强烈感情 12.过零丁洋 南宋·文天祥 教材原文 参考译文 辛苦遭逢起一经，干戈寥(iao)落四 熟读经书，取得功名，从此遭遇坎坷不 平，以薄弱的兵力与元军苦战了四年 周星。 大宋山河已支离破碎，国家命运早就如 山河破碎风飘絮(×心)，身世浮沉雨 随风飘零的柳絮了，我这一生命运时沉时 打萍。 浮，就如同水中雨打的浮萍漂泊不定。 (去年)在惶恐滩头诉说心中的惶恐， 惶(huang)恐滩头说惶恐，零丁洋里 (而今)在零丁洋里概叹自己的孤苦零丁。 叹零丁。 自古以来谁能免于一死呢？留下一颗 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 赤诚忠心，光照史册。 ♪48 ●●早读晚记 关键句理解：人生自古谁无死？留取丹心照汗青。（以议论的表达方式直抒胸臆，表现 出诗人忠贞不屈的爱国精神、大义凛然的民族气节、视死如归的英雄气概。) 诗词主旨：这是一首即事感怀诗。这首诗通过追忆自己抗元的经历，表达了诗人的忧国 之痛，表达了慷慨激昂的爱国热情和视死如归的高风亮节，以及舍生取义的人生观」 13.山坡羊·潼关怀古 元·张养浩 教材原文 参考译文 峰峦(luan)如聚，波涛如怒， 华山山峰相连，像是汇聚到了潼关，黄河 的波涛如同发怒一般乳叫着。外有黄河，内有 山河表里潼：(tng)关路。望西都， 华山，是为表里，这就是潼关古道。远望着长 意踌躇：(chou ch)。 伤心秦汉经行 安，我心潮起伏。令人伤心的是途中所见的秦 处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦： 汉宫殿遗址，背日的千万间宫股如今都已化作 亡：百姓黄。 了废墟尘土。一朝兴盛，百姓受苦：一朝灭亡， 百姓依旧受苦。 关键句理解：兴，百姓苦：亡，百姓苦。（对在离乱中遭受苦难的人民深表同情。） 伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。（揭示出历史是不断发展变化的，任何强大的统 治者也避免不了最终的灭亡。) 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。（写出潼关的雄伟气势，暗示它是兵家必争之地。） 诗词主旨：作者抚今追昔，从历代王朝的兴衰更替想到人民的苦难，一针见血地点出封 建统治阶级与人民的对立，表现了作者对历史的思索和对人民的同情。 14.南安军 南宋·文天祥 教材原文 参考译文 梅花南北路，风雨湿征衣。 经过梅岭，凄风苦雨把征衣湿透。 越过梅岭我与谁同路？（身为囚徒）回到家乡何等 出岭同谁出？归乡如此归！ 哀痛！ 山河千古在，城郭一时非。 山河将存在万古千秋，城郭此时却落入敌手。 饿死真吾志，梦中行采薇：。 饿死在家乡是我的愿望，梦里采薇在首阳山头。 ♪49 宝典早硬晚记语文·九年级·全册(R）… 关键句理解：饿死真吾志，梦中行采薇。（表示了誓不投降的决心。） 山河千古在，城郭一时非。（运用对比手法，突出诗人对恢复大宋江山的信念和对元人 的蔑视。) 诗词主旨：这是一首即事感怀诗。这首诗化用杜甫诗句，抒写自己的胸怀，表达出作者 强烈的爱国感情，显示出凛然的民族正气。 15.别云间 明·夏完淳 教材原文 参考译文 三年羁旅客，今日又南冠(gu0n)。 三年来（我为抗清复明的事业）四处奔波，现在 (我兵败被俘)又（成为）阶下囚。 无限山河泪，谁言天地宽 无限（美好的）山河似乎也在落泪，（而今我被 俘)谁说天地宽阔无边呢。 已知泉路近，欲别故乡难。 (我)已经知道死期不远，（然而）想到永别故乡 (确实)犯难。 毅：魄归来日，灵旗空际看。 (我死后)英魂回到故乡的那一天，（一定还会） 看到高举的战旗。 关键句理解：已知泉路近，欲别故乡难。（作者坦露对故乡、亲人的依恋不舍之情。） 毅魄归来日，灵旗空际看。（表现诗人的英雄气节和豪迈情怀。） 诗词主旨：这是一首即事感怀诗，这首诗抒发了国破身亡的悲痛和毅然抗清的坚定意 志，表现了大无畏的英雄气概和炽热的爱国之情。 16.山坡羊·骊山怀古 元·张养浩 教材原文 参考译文 骊山四顾，阿房（épng)一炬，当 站在骗山上我四处张望，（雄伟瑰丽的）向 房宫已被付之一炬，当年奢侈的场而现在到哪 时奢侈：(she chi)今何处？只见草萧 里去了呢？只看见衰草萧疏，水波回环曲折。 疏：，水：紫纤(ying yu).至今遗恨 到现在那些遗憾已消失在烟雾弥漫的树林中 了。（看着）周、齐、秦、汉、楚等国，（那些）战胜 迷烟树。列国周齐素汉楚。赢：都变做 了的，都化为了土：（那些）战败了的，（也）都化 了土：输，都变做了土 为了土。 050