“City不City啊？”“好City啊～”——“跨文化精神”主题作文导写热点素材解读及运用

“City不City啊？”“好City啊！” “跨文化精神”主题作文导写 热点素材解读及运用+素材拓展+范文示例+超好用的审题Tips! 模拟作文题（原创） 最近，出自一位外国博主，在中国旅游时和妹妹对话的网络热梗“City不City啊”火爆，吸引了许多网友竞相模仿。面对越来越多的外国博主频繁地在媒体上谈论有关中国话题，面对越来越多的外国游客来华，有人认为，我们吸引来华旅游的目标不仅仅是旅游创收，也不仅仅是为了改善中国国际形象，实际上更有利于培育中国人的跨文化精神，这是中国成为真正的世界性大国所必需的品质。 请写一篇文章，谈谈你对“跨文化精神”的认识和思考。 要求：1.自拟题目；2.不少于800字。 相关热点呈现 “City不City啊？”“好City啊！” 最近，你刷到过这句网络热梗吗？全网都在刷的“City不City啊” 到底是什么意思？这句话出自一位外国博主在中国旅游时和妹妹的对话，由于语调魔性洗脑，吸引了许多网友模仿。在大家的演绎下，这句口语成了城市化、洋气、新颖，甚至是“刺激”的代名词。 “City不City”梗的走红并非个例，随着中国持续推出多项来华签证优化措施，越来越多的外国游客前来“打卡”，他们在社交平台上分享来华旅游的点点滴滴，“ChinaTravel（中国旅行）”相关话题热度持续升高。 热点多维度解读： 角度一：让外国游客发现真实的中国，领略中国壮丽的山河，感受中国文化，打破了许多外国人对中国的刻板印象。 乘坐地铁，盛赞现代化的基础设施， 感叹线上支付不断升级，看到湖南张家界的景色，“哇”声不断，穿上汉服，感受传统文化之美，“我们很多人都已经把中国列到旅行清单的前列了”这些博主介绍中国行的视频，打破了许多外国人对中国的刻板印象，聚集起越来越多想来中国亲身感受的“潜在客户。 有外国网友点赞中国的先进和现代化：很高兴有人冲出西方宣传的攻势，去到中国。我来自印尼，2004年以来经常到中国商务出差或者旅游度假。每一次，我都发现中国在成长，新的高楼、新的地铁等等。有外国网友被成功种草，表示自己也打算亲自前往中国看看：我们要和你们一起发现真实的中国！而不是西方国家想让我们看到或者相信的样子！有了这些信息量巨大的精彩视频，我们很多人都已经把中国列到旅行清单的前列了。 【适用主题】 大国自信 中国文化 坚持开放 打破信息壁垒 【适用示例】 “中国开放的大门越来越大。”这不“City不City啊？”由外国游客博主的传播而成了网络热梗，这些博主介绍中国行的视频，打破了许多外国人对中国的刻板印象，聚集起越来越多想来中国亲身感受的“潜在客户”。我们以大国自信坚持开放，将不断增强现代化建设的动力和活力，不断以中国新发展为世界提供新机遇。“中国愿同各国一道，共建开放型世界经济，让开放的春风温暖世界！”相信在中国和世界各国的共同努力下，开放、包容的世界经济形势必将形成，合作、共赢必将成为未来世界的主旋律。 角度二：在政策利好的加持下，越来越多外国游客走进神秘的东方大国，感受华夏大地上悠久的历史、灿烂的文明与壮丽的山河。　　 中国免签的“朋友圈”不断扩大，旅行便利度越来越高。中国入境旅游升温，得益于旅行的便利度越来越高，这离不开中国免签和来华签证优化的政策。为便利中外人员往来，中国推出“三减三免”，截至目前，中国72/144小时过境免签政策适用国家已扩展至54国。今年3月，中国人民银行发布《外籍来华人员支付指南》，介绍移动支付、银行卡、现金等5种支付服务的获取方式和使用流程。目前，外籍旅客下载支付宝、微信等支付工具，支持绑定国际银行卡；更有超30个电子钱包可在境内使用。 在政策利好的加持下，越来越多外国游客走进神秘的东方大国，感受华夏大地上悠久的历史、灿烂的文明与壮丽的山河。　　　　 网络上曾流传这样一则热帖，内容是有外国友人向中国朋友询问，自己的旅游安排是否可行。看着这份今天还在北京看升旗，明天就去上海赏夜景，次日再到广州饮早茶的行程单，网友们也只能哭笑不得，“凡尔赛”地感叹一句“没办法，谁让咱中国这么大”。话虽如此，但好不容易来一次的外国游客可没打算放过这次绝佳机会，144小时即6天的行程依旧被安排得满满当当。“小老外”爆改“特种兵”，这波流行可让他们赶上了！　 【适用主题】 政策加持 展现中国形象 文化交流 中国速度 【适用示例】 近十年来我们注重塑造我国的国家形象，重点展示中国历史底蕴深厚、各民族多元一体、文化多样和谐的文明大国形象，近期我国政府推出的“72/144小时过境免签政策”，极大的方便了来华游客，使中国入境旅游迅速升温，一句“City不City啊？”迅速火爆全网，这正是我国政治清明、经济发展、文化繁荣、社会稳定、人民团结、山河秀美的东方大国形象的写照。我们今后对外更加开放，更加以具有亲和力、充满希望、充满活力的社会主义大国形象向世界展示。 角度三：吸引来华旅游的目标不仅仅是旅游创收，也不仅仅是为了改善中国国际形象，实际上倒更有利于培育中国人的跨文化精神。 有网友认为，我们还需要记住的是，吸引来华旅游的目标不仅仅是旅游创收，也不仅仅是为了改善中国国际形象，实际上倒更有利于培育中国人的跨文化精神，这是中国成为真正的主导性大国所必需的品质。这个“跨文化精神”可以包含以下方面： 1、对多元文化的基本好奇心和尊重（有助于拓展视野，促进开明的人格特质，这是对于国际合作至关重要的心理特质，同时还能减少因对他国无知而过度吹嘘本国文化的讨人嫌行为）。 2、对持不同立场和信仰的人群的宽容和尊重（基于对这些立场和信仰的根源的了解，在不违背自身其他核心原则的前提下，减少对少数和弱势群体的歧视，从而促进和谐包容的社会氛围） 3、对遭受苦难的外群体民众的共情（有助于减少对发展中国家的歧视，这对于中国与南方国家的合作顺畅至关重要）。 4、对它国流行文化产品和生活方式的熟悉度（“熟悉”意味着了解和持开放态度，而不见得是“偏好”，促进文化交流和融合——中国“传统”文化本身就是不断融合外族文化的产物，有助于在同一个频道上跨国沟通）。 对人本身的尊重，包括尊重人的基本心理规律，儿童发展规律，并以人格上平等的方式对待每一个人类个体（而不是仅仅根据其性别、族裔、看起来的年龄、职业、社会经济地位等就加以区别对待）。 “跨文化精神”不是什么“殖人精神”、“润人精神”。两者的显著差别在于，“殖人精神”、“润人精神”的本质和盲目爱国者一样，奉行“非此即彼”，“损中慕洋”的态度。而“跨文化精神”是建立在绝对的本国文化自信的基础上，对他国的文化具有基本的尊重和好奇。 【适用主题】 跨文化精神 交流互鉴 兼容并蓄 包容开放 【适用示例】 在当代，这个经济全球化和区域集团化日益加深的时代，文化的软实力作用越加突出，在国际竞争力上的作用日益突出，所以我们应具有跨文化精神，加强中外文化交流也就成为中国现代化建设的一个不可或缺的环节，中外双方相互受益。持续增强国际之间的文化交流，有利于学习和吸收各民族优秀文化成果，世界各种文化交流借鉴，取长补断，维护世界文化的多样性，促进世界文化的繁荣和发展。有助于综合国力的提高，人民整体素质的提高，与时俱进、促进技术、文化等方面的发展。 文题分析： 本道题是以开放包容为基点，旨在引导当前人们以自信开放的姿态，展现中华文化及大国形象，面对当前社会和世界发展形势，尊重并学习外民族文化，兼容并蓄，使中国成为真正的世界性大国。 “跨文化精神”的“跨”包含两方面的意思，一是指中华文化的展现和输出，二是指外国文化的拿来和学习。那麽，面对对外交流愈发频繁，与外面世界愈发联系紧密的今天，我们中国人，尤其是高中学生应该具有怎样的心态和品质呢？ 那麽这个“跨文化精神”可以包含以下方面：1、对多元文化的基本好奇心和尊重；2、对持不同立场和信仰的人群的宽容和尊重；3、对遭受苦难的外群体民众的共情；4、对它国流行文化产品和生活方式的熟悉度。“跨文化精神”是建立在绝对的本国文化自信的基础上，对他国的文化具有基本的尊重和好奇。 根据材料来看“City不City啊？这个网络热梗，起了个引子作用，引出了“有人认为”，当然也交代了外国旅客纷纷来华的背景。显然这是一个关于跨文化精神的写作topic。从题目中我们可以看出，要求我们谈谈对"跨文化精神"的认识和思考,并自拟题目。 文章的立意可以围绕以下几个方面展开: 什么是跨文化精神？它的内涵和特征是什么？跨文化精神对于中国成为世界性大国的重要性是什么？它有哪些价值？在当前中外文化交流日益频繁的背景下，如何有效培养和塑造中国人的跨文化精神？ 综合以上分析，可拟定的题目为"跨文化精神的价值与塑造"。这既体现了题目的核心要求，也概括了文章的主要内容。接下来，可围绕这个标题，展开800字左右的论述。 参考立意： 1.跨文化交流要有自信与开放品质的加持。 2.跨文化精神要有构建人类命运共同体的视野。 3.开放包容，培育中国人的跨文化精神。 4.勇于交流互鉴，引领中国人跨文化精神的养成之路。 5、以文化自信融入全球 让“跨文化精神”成为中国力量。 6.“City不City啊”背后的跨文化体验，促进中外交流的新风向标。 7.多元文化共融 让世界充满温暖 ——中国的"跨文化精神"使命。 相关素材拓展 “文明之光·中国文化交流杰出人物” 1.饶宗颐全球华人最具名望的学者之一。 饶宗颐通晓6国语言，著作数千万言，研究涉及几十个领域，学生、门生遍及全球五大洲；他对中华文化贡献之丰富、学术成就之大、影响力之广，成为目前全球华人最具名望的学者之一。 颁奖辞：且述且作，亦明亦圣，年近百岁，一颗童心。万古不磨，中流自在。业精六学、才备九能，人谓东洲鸿儒；港岛有君，方可谓东方明珠。他拓展了人类文明的眼睛，从精微到宏大。 2. 谭 盾旅美华人，享誉国际乐坛的著名作曲家、指挥家。 谭 盾长期致力于传承中国传统民间音乐，为在国内、国外的推广付出了极大的努力,也做出了巨大的贡献。这位以创新而著称的作曲家、指挥家，被国际社会誉为东方的马可·波罗·和中国文化的名片。 颁奖辞：湘江之水，漂染了美妙的音符，顺着长江，融入了大海，金声玉振，陶土纸火，他的音乐中，历史和今天唱和，有大自然的呼吸，也有中国古老哲学的沉思，听音寻路，他为世界的耳朵，描绘出令人神往的地图。 3. 李少玉巴西华人协会会长、圣保罗巴西中国友好协会副会长，圣保罗市议会华人议员。 李少玉几十年不懈努力，将优秀的中华文化带进巴西，让广大的巴西民众了解中华文化，热爱中华文化。 颁奖辞：大洋阔,桑巴舞急,锣鼓声彻。彼时，他们以华工的名义抵达，如今，他们以主人的姿态奋起。圣保罗大道上,她带领人群，以东方的华丽融入南美的炽热，李少玉，四十载离乡远，二百年一巾帼。 4. 伍善雄英籍华人，是在英国推动中华文化交流的代表人物。 伍善雄是英国中文教育促进会会长，英国顺德联谊会会长，世界顺德联谊总会副会长，是在英国推动中华文化交流的代表人物。伍善雄说:华文教育已经是他生命中的一部分，传播中华文化是一项惠及今天、福泽千秋的善举。 颁奖辞：无论漂泊多远，无论事业多难，总是珍藏着故乡的种子。年复一年地耕种，他是英伦岛上最辛苦的园丁。让汉语在华裔后代心中萌芽，让祖国在他们的欢笑中开花，等到枝繁叶茂，他让孩子们记得，我们文化的根脉在中华。 5. 吴永光加拿大籍华人。加拿大华人社会杰出女性活动家。 吴永光创造了多项中加文化交流的奇迹，她是在加拿大推动中华文化传播的领军人物。在22年的时间里，她牺牲了自己赚钱的机会，全身心投入到中华文化在加拿大的推广和交流活动当中，创造了多个中加文化交流的奇迹。 颁奖辞：未曾在这片土地上成长，但总是深情地向家乡眺望。深受西方科学熏染，却割不断血脉中的东方情缘。游子心°，中华情，二十年往返穿梭太平洋，肩上自负千钧重担，心中常怀故乡的月亮°。 6. 鲁晏宾、王锁瑛夫妇： 鲁晏宾夫妇都身有残疾，20多年风雨无阻、携手并肩开展华文教育，学生总人数超过了3万人，成为全葡萄牙历史最久、影响最大、人数最多的汉语教学点,“文化大使”之誉着实是实至名归。 颁奖辞：相濡以沫，携手拄杖，在语言世界里，这对伴侣纵横欧亚；而在现实生活中，他们清贫而又寂寞。在这一端奠基，再到另外一端开创，尽一生铸造通天塔，一个熬白了鬓发，一个磨息了眼光，可他们俩却培育了千万人理想的翅膀。 7. 方李邦琴美国籍华人。美国独立控股董事会主席、方氏基金会董事长、美国方氏报业集团“掌门人”。 方李邦琴创造了华人旅美150多年来进入美国主流媒体的纪录，并且多年来为中美两国的经济、文化发展和交流，做了很多开创性的工作，产生了广泛的影响力。 颁奖辞：故乡远，音隔绝，五十年风云从头越。艰辛起步，扬帆商海，决胜传媒，弱女子终成大业。为华人主张，为历史留声，无论是在华界社区，还是总统的讲坛，她一直用世界的语言，讲述中国的故事。 8. 陈声桂新加坡籍华人，新加坡书法家协会会长。 陈声桂是新加坡书法家协会的发起人及筹备委员会主席，是新加坡乃至世界最负盛名的中国书法艺术家之一，人们称他为“新加坡书法之父”、“新加坡书法大使”。46年来，陈声桂用全部心血，使新加坡书坛由从沉寂落寞走向兴旺发达，从沙漠走向绿洲。 颁奖辞：椽毫挥洒，铁线纵横。人如书，史迁情怀，书如人，横逸疏放。心墨晕染于纸，桂香弥漫狮城，兰亭之后，南洋有此薪传，四十六年竭尽移山力，昔日将枯之苗，如今葱翠南天。 9. 程抱一法国著名华裔学者、作家、诗人、翻译家，法兰西学院院士。 50多年来，程抱一孜孜不倦地传播中国文化的精髓，使得中国文化深扎于法兰西文化的土壤，他的教学，写作、翻译作品和大量的文化活动，在法国和欧洲大陆产生了广泛和深远的影响，成为当代法国知名的中华文化学者和文化传播者。 颁奖辞：一生徜徉于文学和绘画之间，深邃、丰富而敏感，他是法国文化的代表，又是中华文化的传奇，他走上法兰西学院的殿堂，全世界都在倾听，文化的摆渡人，艺术的炼金士，欧洲史册记住了他的名字——程抱一。 10.吴汝俊著名旅日京剧表演艺术家。 1963年出生于南京，中央戏曲学院毕业。曾为京剧表演艺术家“李维康、耿其昌”等京剧名家担任琴师。京胡演奏家、中日文化交流民间大使、新京剧创始人。现任日本京剧院院长，中国国际文化交流中心理事，是目前推动中日两国民间外交和文化交流的知名人士。 颁奖辞：千百年后，鉴真传人再次东渡。艺惊朝野，弦动扶桑。昔时江南学子，今日东瀛名家，漫空杜鹃花，不因隔海怨天涯，二十年“文化苦旅，民间使者，情和四方”。 11.中国援非医疗队 半个世纪以来，中国已向69个国家派遣了2.1万人次的医疗队员，使2.6亿非洲人民得到了来自中国的无偿医疗援助。中国援非医疗队不仅妙手仁心救治患者，实践了医者对职业和人类生命的神圣承诺，更用大爱浇铸起中国与非洲的友谊桥梁，向非洲乃至全世界展示了“爱和平，负责任"的大国形象。 颁奖辞：大洋万里，如军令一日飞抵，五十年风雨驰援，两万人前仆后继。两种肤色的手相抚相握，涓滴温暖汇成长河。背井离乡，在此处扎根，播撒希望的种子:远渡重洋，在难中坚守，信诺大国的责任，这支天使的队伍名字叫中国，翅膀的边缘有五星闪烁。 “大度包容”名言素材 1.山锐则不高，水狭则不深。 【运用示例】 我们要记住：山锐则不高，水狭则不深，心里容不下别人，也就无法成就自己。因此，人生在世，应该心胸豁达，学会包容。这样既可以与人方便，也能成就自我。譬如大海接纳了无数的涓涓细流，也就成就了自我的宽广博大。 2.海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。（林则徐） 【运用示例】 海纳百川，有容乃大。是将军，就应该额上能跑马，是宰相，就应该肚里可撑船。非凡之人就应该有非凡的心胸，这样方能包容别人，成就自我。 3.牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。（毛泽东） 【运用示例】 人生在世，何必小肚鸡肠、斤斤计较？多一点包容之心，少一些狭隘之意，岂不是很好？牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。唯有包容，才能让我们变得更豁达，也让这个世界变得更美好。 4.大肚能容，容天下难容之事；开口常笑，笑天下可笑之人。（弥勒佛对联） 【运用示例】 走进庙宇，开门迎客的是弥勒佛。弥勒佛有两个特点，一是肚子极大，二是笑脸常开。肚子大，是能包容万物；笑脸常开，是以豁达乐观心态面对世上的万事。所以，有人给弥勒佛写了一副对联：大肚能容，容天下难容之事；开口常笑，笑天下可笑之人。 5.千里家书只为墙，退让三尺又何妨，万里长城今犹在，不见当年秦始皇。 【运用示例】 古代有一位宰相，老家的房子跟邻居毗邻。邻居盖新房，多占了一些地。宰相家人气不过，与邻居争闹，并写信向宰相求助。宰相收到书信后，呵呵一笑，回信中写了一首诗：千里家书只为墙，退让三尺又何妨，万里长城今犹在，不见当年秦始皇。家人收到书信，不再争闹，主动退让了三尺。邻居知道后，也感觉羞愧，于是也退让了三尺。这样，两户人间之间形成了一条宽六尺的巷子。这，就是六尺巷的故事，它说明包容可以化解恩怨，让社会更和谐。 6.人之谤我也，与其能辩，不如能容。人之侮我也，与其能防，不如能化。（弘一大师） 【运用示例】 昔日寒山问拾得：“世间有人谤我、欺我、辱我、笑我、轻我、贱我、恶我、骗我，该如何处之乎？”拾得回答道：“只需忍他、让他、由他、避他、耐他、敬他、不要理他。”拾得作为有道高僧，真正做到了心胸宽广，无比豁达。对此，另一位有道高僧弘一法师，也有相似的见解：人之谤我也，与其能辩，不如能容。人之侮我也，与其能防，不如能化。 范文示例： 扩展视野，培育跨文化精神 一句“City不City啊？”的火爆，说明了中国正在与世界各国进行着频繁和深入的交流。越来越多的外国游客来到中国，中国人也愈加频繁地走向世界。这不仅带来了经济效益，推动了文化交流，也有助于培养中国人的跨文化精神。 所谓跨文化精神是指一个人能够超越自身文化背景，理解和尊重其他文化，用开放、包容的态度与不同文化背景的人进行交流和互鉴的能力。这种精神不仅是青年成长所需要的品质，也是中国成为真正世界性大国所必需的品质。 培养跨文化精神有助于增强个人的文化认同和自信。 在接触不同文化时，我们会自然地将本土文化与外来文化的进行比较。这个过程有助于我们更好地认识和理解中华优秀传统文化，增强对它的认同感和自豪感。同时，在欣赏和学习他国优秀文化的过程中，也会促进我们对自身文化的反思和创新。只有建立在文化自信基础之上，我们才能以更从容、自信的态度走向世界，将我国文化输出去，把外国文化拿进来，跨越国家民族，与其他国家的文化进行平等、互利的交流。 培养跨文化精神有助于提升交际能力和国际视野。 在与不同文化背景的人交流时，我们需要突破语言障碍，理解对方的思维方式和价值观，尊重彼此的文化差异。这需要我们具备较强的跨文化交际能力，包括语言沟通能力、文化理解能力，以及“山锐则不高，水狭则不深”的谦虚包容的心态心。只有具备这些能力，我们才能在国际交往中游刃有余，增进相互理解，拓展视野，实现高效的跨文化交流。这对于我们成为具有全球视野的人才至关重要。 培养跨文化精神有助于促进文化交流和传播。 随着中国综合国力的不断提升，我国文化正日益走向世界。但要实现中华文化的全面对外传播，单纯依靠政府层面的宣传是远远不够的，更需要广大公众成为文化交流的主体。“海纳百川，有容乃大”只有当每个人都能以开放、包容的心态去学习和传播自身文化，中华文化才能更加繁荣和深厚，才能真正为世界所认知和接受。这不仅有利于提升中国的国际地位和影响力，也有助于促进不同文化之间的交流、互鉴、共享。 培养跨文化精神有助于增强国家的核心竞争力。 在当今全球一体化的背景下，无论是经济发展还是科技创新，都离不开跨国合作和跨文化交流。只有拥有跨文化思维的人才，才能在复杂多元的国际环境中胜任关键角色，推动不同文化背景的团队高效合作，开拓全球视野，为国家发展贡献力量。因此培养具有跨文化精神的人才，不仅事关个人的全面发展，也关乎国家长远发展战略的实现。 总之，培养跨文化精神对于每个人和国家而言都具有重要意义。我们新时代的青年，不仅仅热捧“City不City啊？”的魔性音调响遍全国；更应该主动拓展视野，以开放、学习的心态去接触不同文化，增强对本土文化的认同感，提升国际交往能力，为中华文化的全球传播贡献力量，为国家发展注入新的动力。 高考作文审题立意!超好用的审题Tips!告别跑题偏题 高考作文审题立意技巧 高考作文决定分数与确定基调的三个步骤:审题——立意—— 找准观点。 高考作文阅卷一般是这样的: 一、不是一类立意都算“偏题” 二、“问”出高分:一类立意源于一流审题 1.抓关键词句，进行逻辑追问--为什么 2.延伸方法:三步提问法 3.“三步提问法”同样适用于近年来很火的组合 不是一类立意都算“偏题” 高考阅卷流程是这样的: ①专家组确定阅卷标准，给出最佳立意一般立意、沾边立意: ②阅卷者入场，集中学习阅卷标准，要对各档次立意烂熟于胸; ③阅卷者随机批阅专家组改过的试卷，检验评分是否和专家组的分数在误差范围之内; ④合格的阅卷者才有资格正式参与阅卷。 看见了吗，阅卷者也是戴着镣铐跳舞。在紧张的阅卷时间里，阅卷者做的第一件事就是“找观点句”，看看有没有阅卷标准中出现的立意，快速将作文“入类”。“入类”之后，大致的分数区间就定了。 所以，为什么开篇一定要有观点，且观点句一定要简明直接，别绕来绕去?这都是为了给阅卷老师“行方便”。 为什么立意要求稳,适当求新?因为“太新颖”的立意很可能没有出现在阅卷的标准当中，让阅卷者难以判断，徒增风险。 阅卷场上少有完全偏题的作文，一是近年来审题难度降低，二是评分标准会最大限度地包容沾边立意。所以我们要避免的偏题，确切来说是“偏离一类立意”，导致起评分大幅自然很难上50分。 “问”出高分:一类立意源于一流审题 1.抓关键词“句，进行逻辑追问--为什么 以2018年全国卷二高考作文题为例: “二战”期间，为了加强对战机的防护，英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里。然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的部位，因为这些部位受到重创的战机，很难有机会返航，而这部分数据被忽略了。事实证明，沃德是正确的。 这道题讲述了一个故事，可用铅笔划去一些无关信息，找关键句就容易多了。最最核心的一句是哪一句? 一“而这部分数据被忽略了” 一结果是好事还是坏事?当然是错误的，命题导向很清晰(沃德是正确的)。 显然，命题者就是要我们回答:为什么这部分数据被忽略了?结合材料，能回答这个问题的，就是一类立意。比如: ①因为片面思维的局限，不能从整体系统地观察、思考; ②因为人们往往只看到表象，而忽略了表象背后的实质; ③因为掉入经验主义的陷阱，缺乏质疑的精神; ④因为忽略了失败的样本，忽略了那些不被看见却藏有真理之处。 而考生们写得最多的是“真理往往掌握在少数人手中”“当局者迷，旁观者清”，都只能算二类立意或沾边立意。因为只要把它们放进提问中，你就会发现多违和。为什么这部分数据被忽略了? 因为真理往往掌握在少数人手中。因为当局者迷，旁观者清。 显然这些都不是答案，也就不会是最佳立意。 面对关键词句比较多，让你无法判断向哪一句发问的时候，你可以多问几个问题，以帮你确定立意。 2.延伸方法:三步提问法 作文题: 钱锺书认为，人生如围城，城外的人想冲进去，城里的人想冲出来。当今社会，小到个人，大到国家,“围城”无处不在。有围城，就会有突围。 青春期的少年，很多人将种种规则视为“束缚”，他们用各种叛逆的表现来突围，以获取有利于自己的结果。 你对“突围”有什么看法?请写一篇文章。 这道题的关键句没有直接呈现在材料中，因此这类题型把握起来容易出现偏差，比如有的考生去讨论“为什么少年将规则视为束缚”或者“为什么用叛逆来突围”，这种思考路径下的立意都会失之偏颇。 我们可以划去文中的无关信息，抓取重要的关键词，如:少年、规则、叛逆、突围、结果等，题目中看不出命题者的倾向是赞成还是反对，因此我们可以分三步来提问，找到关键词间的逻辑关系“和立意点: 1.对青少年来说,“围城”是什么?--规则是好是坏，真的是束缚? 2.为什么要“突围”?--主动与被动，孰优孰劣? 3.“突围”后,会怎么样?--结果:创新(肯定);违法违纪(否定);思辨。 是什么?--为什么?一-怎么样?通过这三步的提问，找到一类立意不会太难。很多考生不能辩证看待规则有好坏，一味批判;脱离“青少年”的语境而大谈突围等等，都是显而易见的偏题。 从而得出一类文立意: 1.规则是好的，否定突围→不是所有围城都用来突破的。 2.思辨看待，但肯定突围→逆境突围固然优秀，顺境(老化的观念)突围更加不易。 3.规则是坏的，肯定突围→突围是“自我意识”的觉醒。 3.“三步提问法”同样适用于近年来很火的组合作文题 2017年全国卷一高考作文题: 据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有:一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。 从中选两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求:选好关键词，使之形成有机的关联;选好角度，明确问题，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于800字。 划去一些与审题无关的“废话”后，剩下的都是关键信息，包括12个关键词以及“选两三个”“形成有机关联”。 再分三步提问: 1.我选的关键词分别代表什么涵义?——中国缩影的表现 2.写作任务是什么?一有写作对象:帮助外国青年读懂中国;有思辨要求:形成有机的关联。 3.它们之间的关联是什么?一同类型、不同类型，互为因果、现象与本质。 为什么总有学生会偏题，即便遇到毫无申题难度的作文题?!原来你已经被“偏题思维”带偏了，高考前一定要纠正过来。在这里列举两大“偏题思维”。 1.生活思维 比如2012年安徽高卷“梯子不用时请横着放”，从生活角度想，梯子横着放，不但更占地方，还容易将人绊倒，出题人多么糊涂，因此有考生大谈要“改善交通”“发展经济”。 《老人与海》里的老人，折腾半夜，差点丢了命，一点鱼肉没带回来，多么不值得。这些来自生活的想法貌似合情合理，也能自圆其说，然而不在命题者的意图之内，无论如何都是“理”亏。 2.刻意求新 想少了一步，没有对材料做过比较分析，未做解读和延伸，导致立意不够深刻;想多了一步，剑走偏锋，则会因为你急于求新而失荆州，空留遗憾。比如: 世界上最痛苦的人有两种:一种是走在最前面的人，一种是走在最后面的人。 有同学就立意为“不处最后，不求最好，知足常乐”，看似很机灵、很新颖的立意，细品之下，却发现他并没有理解材料，即命题人的引申义,“最前面的人”是领头羊,“最后面的人”为落后者。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！14 学科网（北京）股份有限公司 $$