微专题二议论文的论据-【启航语文】2025版高考满分作文文体突破

自结文高考满分作文文体突破 3.以“学会欣赏别人”为中心论点,拟写三个分论点。 分论点1: 分论点2: 分论点3: 微专题二 议论文的论据 学案 如何选择论据 论据的概念和分类 1.论据是作者用来阐述或证明论点正确的理由和根据。 2.论据的分类:事实论据和道理论据两大类。 (1)事实论据:包括具体事实,即现实生活中的典型事例,中外史实,还有科学数据。俗话说“事实 胜于雄辩”。写作议论文,无论是证明自已论点的正确,还是对方观点的荒谬,都必须让事实说话。如 果有了大量的生动的事例,并能揭示出事例与论点之间的内在联系,那么论点就会立于无可争辩的地 位,从而大大增强文章的说服力。 (2)道理论据:指的是用来作为论据的理论,它们来源于实践,并且被实践证明是正确的。道理论 据包括名言警句、科学道理以及成语俗语等。 在议论文写作中,能够引经据典、旁征博引,不仅丰富了论证的内容,而且增强了论证的权威性,对 论点起了画龙点睛的作用。 选用论据的原则 1.准确、典型、新鲜 选用的事实材料应准确可靠,这是一个最基本的要求。生活中事实众多,但论据必须挑选具有代 表性的,能够揭示事物的本质的,并为大家熟知的人和事,尤其要选择一些名人名事。尽量不要选择本 校本班的事作为论据,这样的事例缺乏典型意义。 “古往今来,缺乏自知之明’的人害人、害己、害事业。赵括和马谬都自侍饱读兵书,却看不到自己 缺乏实际应用的能力,结果一个纸上谈兵,兵败长平,一个自高自大,师挫街亭。” 这段文字选取了赵括和马谬这两个典型事例,从反面论证了人贵有自知之明,很有说服力。 为了使文意不仅有说服力而目有吸引力,论据还要求新鲜,要尽可能采用新鲜的,别人没有用过或 很少用过的材料。如果非得用陈旧的材料,也要努力开掘出新的东西来。李渔在《闲情偶寄》中说:“人 惟求旧,物惟求新;新也者,天下事物之美称也。而文章一道,较之他物尤加倍焉。”社会在发展,新人新 事层出不穷,选择材料要紧扣时代脉搏,做到发人深省,给人耳目一新的感觉。 2.要紧扣论点 选材要弄清材料的实质,紧扣论点,不能貌合神离。比如在论证“勤能补拙”时,有同学举了这样一 个例子:“王羲之经常在自已的衣服上写字,将衣服划破,终于成为一个有名的书法家。”仔细想想,王羲 之确实“勤”,也取得了成功,但与补拙毫不沾边,因为王羲之并不拙。 那么,我们不妨换个例子:“梅兰芳小时候口吃,为了弥补这一缺陷,他坚持每天早上含沙练唱,最 终改掉了口吃的毛病,成为一位闻名中外的艺术大师。”梅兰芳天天口含沙粒练习这是“勤”,有口吃的 毛病这是“拙”,经过刻苦努力最终改掉了毛病,取得了事业的成功,这是补了“拙”。这个例子紧扣了 论点。 - 040 第部文体突破篇 3.要多角度 选例不在多,而在精,如果能从不同层次、不同角度去选例,那么会收到以一当十的效果,会使论证 全面,更有说服力。常用的选例角度:有不同的领域(政治、经济、军事、思想、文化等),不同的性质(正 面、反面),不同的国别(中国、外国),不同的时间(古代、近代、现当代)。 古今中外,多少英雄豪杰、风流人物丧失理智,拜倒在感觉之中,铸成千古遗恨!秦王羸政,开创了 大秦帝国,何其壮哉!然而,令人痛心的是他利令智昏,认为基业已固,企望恩蒙万世,自号“始皇”,对 人民实行野蛮残酷的政治压迫和经济剥削,丧心病狂地“焚书”“坑儒”“以愚其黔首”,及至传至二世,终 致“一夫作难而七庙堕,身死人手”,多么可叹!被誉为世界物理界“伟人”,发现万有引力定律的杰出科 学家牛顿,晚年为“感觉”所左右,一味信奉神学,走了与科学背道而驰的道路,令人拒腕。当代著名作 家周而复声名显赫,身为共产党员,却为“感觉”左右,竟然丧失理智,不顾民族尊严凭吊靖国神社,跪倒 在犯下蹈天大罪的日本战犯的脚下,给国家和人民带来奇耻大辱,他本人也因此声名狼藉。 [分析]这段文字从古今中外的角度,从政治家、科学家、作家的角度,从反面的角度来选取典型 事例,说明了“跟着感觉走”的危害性,从而论证了“要跟着理智走”的观点,具有很强的说服力 范文借鉴 承前盛世再跨越,数我辈风流 一考生 回望过去,中国经历了多年战乱后的艰难重建。在曲折中取得了许多跨越式发展。在新时代仍焕 发出新的活力。青年既是时代的见证者,也是时代的开拓者,应随着祖国发展的脚步,继往开来,不断 跨越。 奥运会是全球最具影响力的体育盛会。1908年,《天津青年》杂志在向国人介绍奥运会时提出了 三个问题:中国什么时候能够派运动员去参加奥运会?我们的运动员什么时候能够得到一枚奥运金 牌?我们的国家什么时候能够举办奥运会? 为了回答这三个问题,一代又一代中国人通过不断努力拼搏,在体育界开辟出一条康庄大道。 1932年,短跑运动员刘长春作为当时4亿中国人的唯一代表,出现在第十届洛杉矶奥运会上,成为中 国第一位正式参加奥运会的运动员。1984年,在第二十三届洛杉矶奥运会中,射击运动员许海峰以 566环的成绩夺得男子自选手枪射击比赛金牌,成为本届奥运会的首金得主,更实现了中国奥运金牌 零的突破。2008年,北京奥运会在国家体育场“鸟巢”举办开幕式。在此次奥运会上,中国以51枚金 牌高居金牌榜首位,成为奥运历史上首个登上金牌榜首的亚洲国家。至此,距离“奥运三问”的提出已 经过去整整100年,中国的体育事业实现了一个又一个新的跨越。 在新时代,中国体育事业的跨越式发展,依然离不开体育健儿们的努力与拼搏。在北京冬奥会上 斗志昂扬的运动员们大放异彩一一单板滑雪运动员苏竭鸣两跳夺冠,一鸣惊人;短道速滑运动员任子 威在男子100米决赛中获得冠军,实现了中国队在该项目上冬奥金牌零的突破;速度滑冰运动员高亭 宇在男子500米比赛中获得冠军,不仅打破了奥运纪录,还赢得了中国历史上首枚冬奥会男子速度滑 冰金牌;花滑运动员隋文静、韩聪摘得双人滑自由滑金牌,这是两人搭档15年来获得的第一枚奥运金 牌,也是中国花样滑冰队时隔12年再次获得的双人滑金牌......耀眼成绩的背后,是体育健儿们日复一 日训练的汗水,是永不放弃的精神,是超越自我的勇气。在赛场上,他们顽强拼搏,让人们看到了青春 最美好的模样。 前人一项又一项耀眼的成绩,沾满了汗水与泪水,也告诉我们:跨越不易,要有锲而不舍的精神和 坚忍的意志。承前盛世再跨越,数我辈风流。作为新一代青年,我们应接过前辈的接力棒,继往开来, 勇于探索,敢于超越,与新时代同向同行。 041 交高考满分作文文体突破 [点评]素材丰富,论据充分。文章第二、第三段先引出1908年的“奥运三问”并用现实事例一 一解答,第四段承接上文,从北京冬奥会中选材,以苏刘鸣、任子威、高亭宇等体育健儿的事例作为论 据,很好地阑释了“中国体育事业的跨越式发展,依然离不开体育健儿们的努力与拼搏”,表达了实现 跨越的不易,令人深思。 边练边悟 ③参考示例见P225 1.阅读下面的文字,根据文意,再举两个例子,句式与画波浪线的句子相同。 中华儿女的家国心、民族魂,浸润在文天祥“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”的慷慨悲歌里, 每每民族危急、国家苦难,都有丹心如铁捍卫家国,都有丹心如光拨云见日。 2.根据以下材料,以“做生命的勇者”为主题,多角度选取论据,写一段文字,不少于300字。 一位高二时沉迷网游且成绩一般的男生,在高三第一次月考中高居全班第一名。但班主任不相 信他,说他的成绩是作弊得来。男生觉得自己被冤枉,对班主任很抵触。此后,男生继续沉迷网游, 成绩也一路下滑。 学案② 如何使用论掘 突破一 论据的叙述(叙例) 论据的叙述要简洁概括。事例材料用到议论文中是为证明论点服务的,因此要简洁概括,高度浓 缩,但平常积累的常常是完整的故事,所以首先要学会把故事材料用简洁的语言进行概括,保留与论点 相关的内容,删去与论点无关的内容。如下面这则新闻材料: 4月16日当地时间7点15分(北京时间19点15分),美国弗吉尼亚理工大学发生了美国历史上 最严重的恶性校园枪击案,枪击造成33人死亡。枪手本人开枪饮弹自尽,枪击案疑犯为23岁的韩籍 青年赵承熙。有报道称,赵承熙曾接受精神健康问题的治疗,总是写一些跟谋杀和自杀有关的东西。 令人意外的是,在4月20日中午举行的遇难者追悼仪式上,凶手赵承熙和32名遇难者一起被列为悼 念的对象。据媒体报道,当时放飞的气球是33个,敲响的丧钟是33声,33块半圆的石灰岩悼念碑被 安放在校园中心广场的草坪上。其中一块悼念碑上写着“4月16日赵承熙”,旁边放着鲜花和蜡烛 还有一些人留下的纸条:“希望你知道我并没有太生你的气,不憎恨你”“你没有得到任何帮助和安慰, 对此我感到非常心痛”“所有的爱都包含在这里”“爱,是永远流传的”。 将这段文字用简洁的语言概括成论证“宽容”的事例论据 美国弗吉尼亚理工大学学生赵承熙在校园内枪杀32人后饮弹自尽。在学校举行的遇难者追悼仪 式上,赵承熙和32名遇难者一起被列为悼念对象。同学们纷纷表示不憎恨赵承熙,对没有给予他任何 帮助和安慰感到痛心。 从上例可以看出,概括事例论据的要点包括:对象、事件、结果。 常用概括论据的方法: 1.概述法。对一些较为普及的事例,我们可以用一两句话把大意概括出来,内容明了,言辞简洁 有时为了使说理更有气势,更有力度,可以将三四个事例概述,用排比的形式罗列出来,表达效果会更 好。司马迁在阐述自已创作《史记》原因时这样论述:“盖文王拘而演周易;仲尼厄而作《春秋》:屈原放 - 042 第部文体突破篇 逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子腕脚,兵法修列;不韦迁蜀,世传吕览;韩非囚秦,《说难》 《孤愤》;诗三百篇,大抵圣贤发愤之所为作也。”就是运用了上述方法。 再如: 论点:要认真学好语文 事例的叙述:由于生活所迫,英国著名科学家法拉第士四岁便进了小书店当学徒,接触到一些科学 读物,由此对科学产生了兴趣,开始热爱科学并决心献身于科学事业。由于刻苦,他第一个发现了电磁 感应和光电感应,为科学做出了贡献。遗憾的是这个对近现代物理学的研究与应用具有伟大意义的发 现,就因为法拉第语文水平低,写出的学术论文晦涩难懂,又缺少数学的证明,人们看不明白,在当时一 直未引起大的反响。直到麦克斯韦用通俗流畅的语言和数学方法阐明后,这两项伟大的发现,才被世 界公认。后来,法拉第要把自己的研究成果写成《电学的实验研究》等理论性书籍,总感到诸多不便。 为此,他深深感到,科学缺少语文是不行的。他很后悔自已没有多读一点书,特别是没有学好语文。 明确:事例真实、典型、确切。能够证明论点。但叙述不够概括,不符合议论文的叙述要求。 可概括叙述为 第一个发现电磁感应和光电感应的英国著名科学家法拉第,因为语文水平低,写出的学术论文晦 涩难懂,人们看不明白,因而这两项发现在当时一直未引起大的反响,直到麦克斯韦用通俗流畅的语 言和数学方法阐明后,这两项伟大的发现,才被世界公认。为此,法拉第很后悔自己没有学好语文。 2.点述法。对于一些读者耳熟能详的事例,几乎连过程也不需要叙述,只要点出人物或事件的关 键词,大家就心知肚明了。比如谈到宽广的胸襟,只要提及“将相和”,读者就知道廉颇、蔺相如故事的 来龙去脉,无须多说。 (1)论据匮乏,大都千篇一律的素材,选取角度单一,照抄题目所给材料,通篇只讲道理,没有事实 论据。 (2)论据和论点脱离,貌合神离。 (3)以叙代议,对所选的事实论据进行面面俱到的叙述,缺乏简明拒要的概括,导致缺乏有力的论 证。论据的表述要精练、简要,与记叙文的表述不同,它只要求表述出与论点相关的内容即可。 范文错鉴 发扬红船精神 奋进新时代 一考生 一捧南湖土,于烈火中烧制成砖,砌入复建中的嘉兴老火车站。前不久,笔者循着中国共产党”一 大”代表们的足迹,来到这里聆听历史的回声。在护杭铁路嘉兴站建设现场,百年前“一大”代表辗转赴 会的历史原貌正在重现。这座用21万块“建党百年”纪念砖砌筑的红色地标,将在建党百年之际竣工 落成。 “革命声传画舫中,诞生共党庆工农”。1921年7月30日晚,上海法租界的中共“一大”会场突遭 巡捕袭扰,一群平均年龄仅28岁的共产党人沉着应对,决定乘火车到百公里外的嘉兴,以游南湖作掩 护,在船上续会。小小的红船承载千钧,播下了中国革命的火种。南湖会议结束后,“一大”代表王瑞俊 激动地写下“贫富阶级见疆场,尽善尽美唯解放”。这位时年23岁的青年自此改名王尽美,投身风起云 涌的革命运动。“一大”之后,无数仁人志士、先进青年汇聚在红色信仰旗帜下,揪开了中国历史的崭新 一页。 “红船,见证了中国历史上开天辟地的大事变,成为中国革命源头的象征。”在浙江工作期间,习近 平同志在《弘扬“红船精神”走在时代前列》一文中这样写道。正是在这条红船上,“一大”通过了中国共 产党的第一个纲领、第一个决议,选举出党的第一个领导机构。嘉兴南湖见证了“中国产生了共产党” 这一开天辟地的大事变,成为百年党史熠熠生辉的红色起点。从南湖启航到万里长征,从东渡黄河抗 043三 高考满分作文文体突破) 日到百万雄师过大江,从建设新中国到推进改革开放,中国共产党人冲破狂风暴雨、越过急流险滩,不 断取得一个又一个胜利。 南湖革命纪念馆的一位讲解员说,“红船的红,不是她的颜色,而是象征着红色精神血脉,这是我们 党的精神力量”。红船寄托的是中国共产党人的初心和使命,铸就的是中华儿女心中永不褪色的精神 丰碑。在浙江工作期间,习近平同志曾经把“红船精神”概括为开天辟地、敢为人先的首创精神,坚定理 想、百折不挠的奋斗精神,立党为公、忠诚为民的奉献精神。这是中国革命精神之源,也是引领干部群 众奋进新时代的宝贵精神财富。经常重温红船的历史沧桑,结合时代特点大力弘扬红船精神,就能不 断激发为中国特色社会主义事业而奋斗的信念和力量。如今,无论寒暑阴晴,每天来南湖参观红船的 人络绎不绝,只为重温那救国救民、强国富民的信仰之光。 一切向前走,都不能忘记走过的路。红船是走在时代前列的象征。在新征程上,无论是进行具有 许多新的历史特点的伟大斗争,还是统筹国内国际两个大局,抑或是立足新发展阶段、贯彻新发展理 念、构建新发展格局,都需要我们始终沿着红船的航向,大胆探索、创新创业,不畏艰险、艰苦奋斗,求真 务实、一心为民。高扬理想的风帆、荡起奋发的双桨、承载人民的意愿,信仰更加坚定、精神更聚人心, 我们必将创造出新的历史伟业。 [点评]一条小船,诞生一个大党,“红船精神”同井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神 等一起,伴随中国革命的光辉历程,共同构成党在前进道路上战胜各种困难和风险、不断夺取新胜利 的强大精神力量和宝贵精神财富。本文介绍了“红船精神”的由来。阐释了“红船精神”的内涵,讲解 了“红船精神”的时代意义,号召我们不忘初心、砥砺前行。 边练边悟 同参考示例见P225 1.阅读下面的论题和论据,采用多种修辞手法论述,不少于100字。 论题:忘记与铭记 论据:苏武忘记荣华富贵,高官厚禄,时刻铭记着肩上的责任,精忠报国的信念。 2.根据下面文段给出的部分内容,结合表述观点,在画横线处叙述多则事例,字数不超过150字。 (表述观点)近墨者未必黑。 (叙述多则事例) (议论分析)可见,近墨者变黑与否,关键还在于近墨者本人,在于他的人格、意志、判断力等。近墨者 中的很大一部分,能“出淤泥而不染”,自始至终不被周围不良事物左右 交破二 论据的使用 1.叙后有议 论据包含“叙例”和“议例”。“叙例”就是对所选事例根据论点的需要进行叙述,做到简明概括;“议 例”就是通过所选事例对论点进行论证,使事例与说理水孔交融。 下面是一篇作文中的“叙例” 英国有一个普通的家庭,家中有个孩子,孩子上学时,父母对孩子的期望很高,但孩子好像对学习 毫无兴趣。虽然为了父母孩子努力过,但成绩依然毫无起色。渐渐地,这个家很少再有欢声笑语,取而 代之的是叹息和失望,终于,孩子因受不了家中压抑的气氛而离家出走,在外谋生时,他发现自己对雕 刻似乎很有天赋(还应该补充他奋斗的过程)。一天,他听说政府要为一位伟人雕刻一座雕像,很多雕 -.044 第部文体突破篇 刻匠都希望得到这个工作。在众多竞争者中,孩子技压群芳,赢得了这项工作。雕像落成那天,人们纷 纷去瞻仰,大家被伟人的丰功伟业折服,同时也都注意到雕像上的另一个名字小马文。(《材与非材》) 修改后如下: 英国有一个男孩,对学习毫无兴趣,因不堪学校的枯燥生活和父母望子成龙的压力愤而出走。在 独自谋生的几年中,他在雕刻上找到自我,最终成了一位有名的雕刻家。 在一篇800字左右的议论文中,如果一个事例就占了近二分之一,那么,不仅没有足够的篇幅展开 分析、论证,而且会使文章显得头重脚轻、文体不明。经过修改以后,原“叙例”减少了近四分之三,其作 为论据的功能非但没有受到损害,反而大大增加了议论分析的空间。 考场议论文运用例证,特别要遵循例证的一般思路:先提出论点,然后概括、定向地叙述事例,最后 对事例进行分析,画龙点晴。请看下面这个文段是如何运用例证的: 拥有常人难及的淡泊宁静的胸襟,才能在自己从事的学术领域内取得常人难以企及的成绩。(观 点置于段首)著名数学家陈景润就是一个淡泊宁静的人。为了攻克“歌德巴赫猜想”,他毕生沉浸在自 己的数学王国中,宠辱不惊,视名利如粪土。而被誉为“文化昆仑”“学界泰斗”的钱钟书先生,则更是淡 泊宁静得令人肃然起敬。记者采访,他回避;为他录像,他谢绝;中央电视台《东方之子》的编辑们曾想 尽办法,但他坚决不同意上镜。至于这个会那个会的邀请,他也从不给面子,把全部心血和精力都倾注 在心爱的事业上。(“叙例”紧扣论点,概括简洁)可见,淡泊宁静是人们拒绝诱惑,取得成绩,走向成功 的重要条件。(“议例”画龙点晴,一语中的) 文章在丰厚的“叙例”后面,用一句精粹的话,点明论据和论点之间的关系,给文章之龙点上炯炯之 睛,使文章更具说服力和感染力。“可见,淡泊宁静是人们拒绝诱惑,取得成绩,走向成功的重要条件” 这句就是言简意贼的画龙点睛之句,使事例和段首的观点完美统一。 2.分析论据要紧扣论点 有了简洁的事例材料,还要将其与观点联系起来,成为证明论点的论据。事实论据和论点之间在 某种意义上说还是间接的联系,只有把事实论据所蕴含的思想内涵发掘出来,这个含义才能与论点真 正发生内在联系,直接证明论点。所以在列举事例后需要进行必要的分析。如: 挚爱的丈夫不幸死去,这无异于晴天霹雳在李易安的头上炸响。从此再没有夫妻比翼双飞共修《金 石录》,新婚时娇问丈夫画眉深浅的幸福时刻也一去不复返。面对这样的变故,李清照没有化作明日黄花 在西风中凄凄惨惨戚戚,而是勇敢地跨过了这道坎,在飘零的南宋活出了一个美丽顽强的易安居士。 文段运用李清照的事例,来证明“必须跨过这道坎”的观点。前两句简单叙述丈夫去世的事实,后 对李清照的生活处境进行分析,她没有消沉哀怨,没有忧伤沉沦,而是坚强勇敢地“跨过了这道坎”,从 而点明题旨。 3.论据的排列要有一定的顺序 层层堆叠,铺排有力。应尽量避免所举事例在性质、层面、角度或其他方面无任何变化,只是数量 的增加。 有意的铺排与盲目的堆砌不同,它能够使语言构成一种铺张之态,排比举例简洁充分,有气势,论 据一个接一个呈现,让人不能不信服其论述的观点。我们在写作时,如果所举事例是众所周知的,铺展 开来则难以给读者新意,这就不妨考虑用排比举例 范文借鉴_ 漫漫探索途,深深成功路 上海一考生 两千多年前,诗人屈原用一首《天问》向天地自然发出提问,这是中华民族在“童年阶段”因好奇而 产生的探索;两千多年后,火星探测器“天问”升空,这是中华民族在总结历代经验与结论后的超越。 善千发问,便会产生思考,激发动能;善千总结,就能创新突破,收获成功 045 自语文高考满分作文文体突破/ 千百年来,人类对宇宙一直充满好奇与疑惑。在远古的时代,人们相信日月星辰皆由神明掌管,可 还是想问,那到底是怎样一种强大的力量。于是,人们对宇宙的探索从此开始。从嫦娥奔月、天圆地方 到星际流浪、时空穿梭......沧海桑田,人们的设想在不断转变。从开普勒三大定律到阿姆斯特朗登上 月球,人们一次次地从问题中总结出理论和经验,由虚幻到现实,由空想到常态,字宙似乎在逐渐缩小 我们也越来越期待探索那些仍待我们发问的领域。 每一个问题的背后,都体现着对探索世界的渴望;每一次探索的背后,都凝结着对生命灵感的启 发。探索,能够让我们超越平常思维,以最细腻的眼光去认识世界,从而获得灵感,在某个瞬间发现生 活中最别致的美。建筑师尼古拉·巴希奇从小就对海浪拍打岩石的声响充满好奇,带着建筑能否发出 音乐的疑问,他开始对海水拍打和潮夕涨落的规律进行了深入探索。于是,今天我们才能在克罗地亚 看到世界上独一无二的音乐建筑“海浪管风琴”。“海浪管风琴”看似只是普通的白色石阶,但石阶下暗 藏了35个洞孔,每当海水拍岸或潮沙涨落,奇妙的音乐就会随之产生。尼古拉·巴希奇是幸运的,因 为他在探索中发现了美。 发问与总结,都是成长中的必经之路。成功的人生,不仅需要一个勇于探索的起点,更需要一个理 性前行的过程,需要在经验与总结的基础上奋斗。爱因斯坦创立的相对论给物理学带来了革命性的变 化,影响十分深远。然而鲜为人知的是,这一伟大发现的架构基础是俄裔德国数学家阅可夫斯基创立 的闵可夫斯基时空,数学基础则是由德国数学家黎曼于1854创立的黎曼几何,而黎曼几何也是对经典 欧氏几何、罗氏几何等几何学理论的继承和发展。可见,不论是爱因斯坦还是黎曼,都是在前人已有的 结论基础之上向前跨了一步。 命运垂青所有人,带着好奇的动力去探索,在不断总结中掌握规律得出结论,谁都可以找到生命的 方向,收获人生的幸运。 [点评] 考生从材料出发,表达对探索与总结的认识,论述时选择了大量的素材作为论据,事例 丰富且典型、新颖,令人眼前一亮。分析过程中,考生按照事物的发展规律安排文章内容,层层深入 地表现出发问和总结两者之间的关系,结构清晰。考生运用了充满理性思维的语言,对具有辩证色 彩的话题进行了深入理解。例如,第二段,不仅对偶整齐,还表达出了深刻的哲理,生动、形象而又逻 辑严谨。此外,文章的语言表达冷静、成熟,流畅、自然。 边练边悟 参考示例见P225 1.请用正反对比分析的方法,为下面的文段添加论证文字,使观点得到论据的支撑。 观点:学会宽容 由于各种客观原因,每个人都会有这样那样的过错,如果在日常相处中对别人的过错能宽容对 待,就等于给对方提供了改过的机会。在中国历史上,李世民在一定意义上就是依靠这一点,得到众 臣鼎力相助,从而开创了唐代盛世;秦王赢政,若不是听取了李斯“河海不择细流,故能就其深”的喻 谏,收回逐客令,实行不计前怨的政策,恐怕就会失去李斯等一大批客臣的支持,难以完成统一天下 的大业。纵观历史与今天,如果没有“海纳百川”的宽宏气度,不具备宽容的美德,开创一番事业只能 是一句空话。 -.046 第部文体突破篇 2.下面是一篇文章中的片断,两个事例已叙述清楚,请你在两个事例之后用比较的方法对两个事例进 行分析,透过不同挖掘相同点,不超过100字。 左思为写《三都赋》闭门谢客,数载耕耘。三九严冬,笔耕不辍;三伏酷暑,意兴犹酣。多少白日, 三餐忘食;多少夜晚,独对孤灯。“衣带渐宽终不悔”的执着,换来了丰硕的成果,《三都赋》轰动全城, 一时洛阳纸贵。英国物理学家法拉第,为了揭示电和磁的奥秘整整奋斗了10年,10年中,他不懈地 努力,却不断地失败;不断地失败,却又不懈地努力。10年之后,他成为揭示电磁奥秘的第一人。 微专题三 议论文的论证 学案 例证法和引证法 突破一 例证法 俗话说,事实胜于雄辩。可见事实是证明观点最有说服力的材料。在议论文写作中,考生常常需 要引用事例(事实论据)进行论证,这就是我们常说的例证法。恰当地运用例证法,可以使作文的观点 具有不可辩驳的力量。 运用例证法的具体方法 1.以详例证明观点 所谓详例,即用典型的具体的事例作论据来证明语段论点,叙例文字较多,即通常所说的“摆事实' “例证法”。由于这种方法是以个别事实作为前提证明一个观点的,因此,选例要有较强的说服力,列举 的事实必须注意应该真实、典型。详例看似简单,但最易出问题,我们看以下病例; 【例1】欧洲有位化学家,在一次实验中,发现一种新物质,可是他没有把这种新物质提炼出来, 就放弃了这个实验。后来另一位化学家也做了这样的实验,由于他坚持不懈,另一种新元素终于被他 发现了。(事例语焉不详,甚至虚假。提到的两位化学家,没有写出他们的姓名,做什么实验,发现一种 什么新物质,模糊不清,因此降低了论据的说服力。) 【例2】法国的托尔斯泰为写《战争与和平》深入采访,光笔记就写了40万字,最后终于用60年的 时间完成了这部巨著。(事例不准确,出现硬伤,托尔斯奏是俄国作家。“用了60年时间完成了这部 巨著”,与事实不符。事实上,托尔斯泰写《战争与和平》,一共用了7年时间。论据不真实,失去可信 度,同样就没有说服力了。) 【例3】做事必须要有恒心。唐代大诗人白居易在诗坛上颇负盛名,但他从不满足,从不松懈,经 常深入民间把自己的新诗念给村妇老农们听,问他们听懂听不懂,虚心征求他们的意见,并加以修改 所以他的诗通俗易懂,深受广大人民喜爱。(事例与观点若即若离,打擦边球。用这个事例论证“做事 要有恒心”显然是不妥的,虽然其中也有“不松懈”“经常”等字样,却不能用来论证“有恒”。如果用它来 论证“作家应该有严谨的创作态度”则是很切题的。) 【例4】“有志者事竟成”的例子实在不胜枚举。西汉历史学家司马迁,年轻时遵父命写史书,遍 访天下古迹,花费二十年进行资料搜寻蓄备。正当他潜心著书时,一场灾难降临了他的头上。因为他 为李陵辩护而惹怒了汉武帝,被捕下狱,遭受宫刑。这一打击使他痛不欲生,几欲绝命于世。正是著写 史书的大志支撑着他,使他忍辱苟活,终于完成了历史巨著《史记》。(用例长,以叙代议。这是初学 议论文的同学最易犯的毛病,司马迁的事迹众所周知,无须详细介绍。这样不仅拉长篇幅,成为赘语 而且冲淡了论点。) 047参考答案 参考答案 第二部分 文体突破篇 微专题二议论文的论据 专题一议论文的规范写作 学案①如何选择论据 微专题一 议论文的论点 @边练边悟 1,示例： 学案①如何立论 镌刻在于藤“一寸丹心图报国，两行清泪为思亲”的坚贞风骨 里回荡在江姐“三九严寒何所惧，一片丹心向阳开”的铮铮 @边练边悟 誓言里 示例： 2.示例： ①成功在于不懈努力：②鼓励给人信心，促人成功：③从事一项 做生命的勇者。鲁迅先生言：“真的猛士，敢于直面像茂的人 事业需要胆识：④世有伯乐，然后有千里马 生，敢于正视淋清的鲜血。“人生之途，避免惨淡交迫，甚至鲜 学案②如何设置分论点 血淋漓。而生命之伟大，正在视此惨淡与鲜血为必然之锤 炼，而直面之，正视之，终而铸就自我“猛士”的灵魂。黄永玉 回边练边悟 万遭磨推，非但没有消沉，反而振作奋起，说：“是漂泊使我 1,示例一：比喻十作用 成熟，我深爱这个世界，包括它的悲苦。”生命的勇者，总不惧 分论点1：以正直为根基，方能铸起巍峨的品格大厦，于风雨 于“漂泊”的苦难，甚至“深爱”着它的悲苦一于是他成了必 中屹立不倒 将不朽的大画家，同样，海明威名篇《乞力马扎罗的雪》里的 分论点2：以圆润为甘泉，方能滋润干调的人际关系，于阳光 哈里，不甘于纸醉金迷生活的颓废与沉沦，发奋振作，最终以 下熠熠生辉 死亡为代价蜕变为生命的勇者。相反，那位仅仅因为被班主 分论点3：方正做人，圆润处半，在人生画板上交相辉映 任怀疑考试作弊，就自暴自弃，继续沉迷于网游的男生，该是 示例二：名言十做法 多么擂弱啊！“衰其不幸，怒其不争”，我们的这位高三男生， 分论点1：“何方圆之能周兮，夫孰异道面相安，”吾辈青年当以 不是该汗颜自省并发奋振作，争做生白的勇者吗？ 无数崩攀为榜样，即使身在井楞，也要心有阳光，方正做人。 学案②如何使用论据 分论点2：“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉，”时代在变， 处世方式也要变，吾辈青年要立足现实，开拓创新，侧通处世。 突破一论据的敏述（敏创） 分论点3：“一身报国有万死，双图向人无再青，”吾艰青年要 @边练边悟 传承美德，方正做人，圆通处世，为闲家奉献者春。 1.示例： 示例三：概念阐释十作用 挥一挥羊鞭，锦帽貂裘，他将其扔进云霄深处：弄一支无笔， 分论点1：方是行端坐正的行为标准，一方为本，则必致远 矮纸斜行，他佛刻出对大汉最深切的睿顾。一边是高官厚 璨善。 禄，一边是赤胆忠心：站在忘却与铭记之间，站在迎豫与忧劳 分论点2：圆是巧妙周到的处事方法，以圆为道，则必前程璀璨。 之间，他选择了忘却富贵，选择了铭记忠心，给人性涂上最浓 分论点3：方为本，圆为道，方圆周兮，则必人生圆满 重的一笔。 示例四：反复强剥十做法 2.示例： 分论点1：携圆润而遨游，抱方正而长终。需要我们坚守原 屈原身为楚国大夫时，整个官场腐化堕落，私已面误国，周遭 则，以方正为根本 一片墨黑。唯独屈原忠心耿耿，众人营醉而他独醒，即使被 分论点2：携圆润面遨游，抱方正而长终。需要我们学会变 小人陷害也不改其救国之志。宁可“赴常流葬平江鱼腹中”， 通，圆润为途径 也不“以皓暗之白，而袋世俗之温蠖”。包标坐镇开封府时， 分论点3：携圆润面遨游，抱方正而长终，需要我们既方正 权贵大臣贪污受贿成风，皇亲国戚徇私枉法为盛。而包拯却 又圆润，行稳致远 独保清廉，铁面无私 2,示例： 突破二论据的使用 分论点1：追梦人的脚步，总是壑错而坚定 @边练边悟 分论点2：追梦人的征程，不断向着未来延伸。 1.示例： 分论点3：追梦人的未来，一定是充满光明的。 有的人则缺少宽容的美德，他们心胸狭隘，几事斤斤计较，不 3.示例： 青吃亏。那怕人家不小心碰了他一下，他也会破口大骂，甚 分论点1：学会欣赏别人，要胸怀坦荡、虚怀若谷。 至大打出手。还有的人对别人的过失总是耿耿于怀，时时想 分论点2：学会欣赏别人，要努力发据别人身上的闪光点，学 着揪别人的“小解子”。这样的人，典型的“小鸡肚肠”，心购 习猎鉴。 狭整，待人刻薄，根本没有一点宽容之心，这种人还谈什么成 分论点3：学会欣赏别人，要互帮互学，取长补短，共同提高。 大器，立大业呢？ 2254 启航语文高考满分作文文体突破 2.示例： 学案②诠释论证和对比论证 左思和法拉第，不同时代，不同同籍，不同的研究领城，而他 们成功的道路却是相同的一付出，无悔地付出。付出心血 要破一姿释论证 和汗水，付出精力和智慧 @边练边悟 微专题三 议论文的论证 1.示例： 孤独，是人类面对的一个桃战，也是人类绕不开的一个话题。 学案①例证法和引证法 那什么是孤独呢？它可以是子然一身，或身边缺少家人和朋 友相伴，如老人圣地亚哥只身与鲨鱼搏斗的孤独，又如科被 突破一创证法 菲尔成长路上无人陪伴的孤独，这种孤独我们称为物理上的 回边练边悟 弧独：它也可以是人生路上的踽弧独行，内心世界的鲜有人 1.示例： 涉足，如聂转留朵夫准备分出田地时的无人理解，又如格里 理想的阶梯，属于划苦勤奋的人。为实现解放全人类的鬃高 高尔变为甲虫后遭家人嫌弃，这种孤独，我们称为精神上的 理想，马克思整整奋斗了一生，他积极投身于火热的工人运 孤独。 动，研究过无数种著作，学会了欧洲好几个国家的语言。他 2.示例一：我泱泱华夏从不缺少国之重器，无论是古代李冰父子 数十年如一日地在图书馆钻研，座位下的地面竞然磨掉了一 主持修建的都江堰，还是今天的港珠澳大桥：无论是万里长 层。化学家诺贝尔为减轻工地上挖土工人的繁重劳动，决心 城，还是飞一般奔腾的中国高铁，这些都是一件件令世人为之 发明炸药。整整四年，他废寝忘食，做了几百次试验。最后 震撼的惊世之作，是我们的国之重器。然这些重器的骨后却 一次试验时，他聚精会神地盯着燃延的导火线。一声巨响， 有着很多的杆水心血和智慧才干，而付出这些汗水心血和智 在旁围观的人们惊叫：“诺贝尔完了！"可是，饱却从浓烟中跳 慧才干的创造者，他们才是真正的国之重器。（举例情述法） 出来，面孔乌黑，兴奋地狂呼：“成功了！”正是为一种崇高的 示例二：人之器量是一种内外兼修的品行。内能不浮躁，胜 目标所鼓舞，那些杰出的人物才产生了惊人的毅力与忘我的 不骄，败不馁，外能包容万物对错得失，方称得上有器量 崇高精神。也正是这种毅力和精神，才使他们终于攀登上光 《原段》有言：责己也重以周，待人也轻以约。于己周密能成 辉的理想之巅。 不躁之心，于人宽容能显器量大度，有内心的平静，是铜有 2.示例： 器量的必要前提，而有对外物的宽容，则是对器量诠释的完 我们所懂得的许多知识道理，最初都是人们从日常的生活实 美答案。（解读法、引言描述法） 践中得来的。徐霞客如果不亲自用脚丈量中国各地，怎么能 示例三：文革期间，木心先生被辅人狱，但先生并没有因此哭 写出《徐霞客游记多，让人们了解到中国的名山大川呢？张仲 天抢地，面是用本该写交代材料的纸张写了笔记，在包裴纸 景如果不亲自尝百草，怎么能写出《伤寒杂病论》，给我们带 板上画了琴键弹了背邦，过起了“白天是奴妻，晚上是王子” 的生活，这就是木心的墨量。没错，先生像“器”一样，盛纳万 来无限益处呢？麦哲伦如果不出海航行，怎么能知道地球是 物，兼容并包，盛得下喜怒，输得出力量。（举例描述法） 圆的呢？正是因为实践，人们才真正掌握了知识与真理 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”说的就是这个道理。 示例四：“器”，可以是容器，人心亦可以是一个“容器”：“量” 可指容器的容量，那么人心的“容量”，即一个人的器量，或狭 突破二引证法 小或宽广。俗语言：宰相肚里能撑船，讲的就是这个器量。 @边练边悟 (解读法、譬喻引言描述法)】 1,示例： 史破二对比论证 纵观天下有志者，总是夙兴而夜寐，百折不挠，孜孜以求，心 @边练边悟 甘情愿为社会奉献。千百年来，奉献精神如同血液，在我们 1.示例： 民族躯体中不息地流动：如同乳汁，哺育了一代又一一代中华 一心为民，人人嫩仰的焦裕绿，心系兰考人民，战风沙，治盐 儿女的灵魂：如同火炬，点燃了中华儿女的爱国赤诚。从“为 就，走街申户，到群众中去，为百姓操碎心，为兰考谋发展 治水患三过家门而不入”的大禹到“亦余心之所善兮，虽九死 这才是撸起袖子加油干的劳动模范。一心为国，人人仰慕的 其犹未悔”的屈原，从“繁霜尽是心头血，西向千峰秋叶丹”的 赵忠贤，一琴子做好一件事，从事低温与超导研究。他执着 戒继光到“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的谭周同：从 坚定，热爱劳动，推动我国科技事业蓬勃发展。这才是撸起 “愿与人民共患难，誓拼热血固神州”的朱德总司令到“亏了 袖子加油干的劳动模范。 我一个，幸福十亿人”的南疆卫士，真是英维万千！他们在奉 然而，生活中，也有不少人不热爱劳动，甚至对劳动雪之以 献之时，从没想过要得到什么回报，而是心甘情愿地把自已 鼻，他们认为，自己学习忙，劳动太占时间，科技发展速度快， 的智慧乃至生命献给了崇高的事业 以后可以把劳动的事交给人工智能。更有甚者，一些游手好 2,示例： 闲，坐享其成之人竟然骗吃瑞喝，不劳而获。这些人，面对辛 我们可以平凡，但不能丧失自我。正如罗曼·罗兰所说：“每 勤的劳动者，不知心中有何感想？ 个人都有他的隐藏的精华，和任何别人的精华不同，也使人 2.示例： 具有自己的气味。”由此看来，每个人都有自己存在的价值， 富和尚未到达南海，而穷和尚却最终到达了，这是为什么？ 都可以成为众人注视的焦点。我们不必看低自已，不必仰望 根本原因就在于一个“为”字。穷和尚不达目的不罢体，朝着 他人，坚信自己的价值。仿效别人，即使再成功，也只不过是 自己的目标脚踏实地地去做，一步一个脚印地奔向了目标。 别人的影子，无法活出自已的精彩。山泰产品永远无法与正 面富和尚只有美好的愿望，却不能付之于实际行动，只想不 规商品相蝗美。因此，不必在意他人，只管走好属于自己的 “为”，所以，他最终设有去成南海。看来“为”与“不为”大相 路，一条不同寻常的路 径庭，因此，凡事在于“为” .226