精品解析：内蒙古自治区满洲里2024年全旗初中毕业年级学业水平检测化学试卷

2024年全旗初中毕业年级学业水平检测试卷 化学 可能用到的相对原子质量【H-1 O-16 Cl-35.5 Na-23 C-12】 一、单项选择题（本题有15个小题，每个小题1分，共15分。） 1. 下列变化属于化学变化是 A. 干冰升华 B. 火柴梗被折断 C. 玻璃破碎 D. 纸张燃烧 2. 下列物质属于空气污染物的是 A. 氧气 B. 二氧化硫 C. 二氧化碳 D. 氮气 3. 下列物质中氮元素化合价最低的是 A. N2 B. NO2 C. HNO3 D. NH3 4. 下列实验操作正确的是 A. B. C. D. 5. 水是一种宝贵的自然资源，下列有关水的说法正确的是 A. 水由氢气和氧气组成 B. 生活中可用煮沸的方法降低水的硬度 C. 河水经沉淀、过滤、吸附，净化成蒸馏水 D. 电解水实验中产生O2和H2的体积比为2：1 6. 如图是某化学反应的微观示意图，下列说法不正确的是 A. 和反应的分子个数比为1：2 B. 和可能是氧化物 C. 一个分子中含有一个分子 D. 该过程表达的反应可能是 7. 下面是从小莫同学笔记中摘录的部分化学用语，正确的是 A. 2 个氮分子：2N B. 3 个二氧化碳分子：3CO2 C. 氯化锌：ZnCl D. 镁离子：Mg +2 8. 钠原子结构示意图如下图所示，有关钠原子的说法不正确的是 A. 化学反应中易得电子 B. 质子数为11 C. 最外层电子数为1 D. 核外有3个电子层 9. 化肥和农药影响农作物的产量。下列说法正确的是 A. 合理施用化肥和农药，可以提高农作物产量 B. 尿素[CO（NH2）2]属于复合肥料 C. 将铵态氮肥与草水灰混合用，有利于增加肥效 D. 大量施用农药会导致环境和农产品污染，因此要禁止施用农药 10. “树立安全意识，掌握科学知识，做到‘加强防范，守护生命’”。下列有关化学与安全的说法不正确的是 A. 救火时不能立即打开门窗，以免空气对流令火势蔓延 B. 扑灭图书、档案等物的失火，应使用二氧化碳灭火器 C. 进入面粉厂时应严禁烟火，以防引发粉尘爆炸 D. 更换灯泡时，提前接通电源，以便检查灯泡是否损坏 11. 雾霾是一种大气污染现象，下列不属于治理雾霾的措施是 A. 减少燃煤发电，增加太阳能发电 B. 提倡绿色出行，发展公共交通 C. 植树造林，美化环境 D. 外出时佩戴口罩 12. 物质的性质决定用途。下列有关说法不正确的是（　　） A. 小苏打有弱的碱性，用于治疗胃酸过多 B. 活性炭有吸附性，用于去除色素和异味 C. 氧气具有可燃性，用于炼钢 D. 镁粉燃烧发出耀眼白光，用于做照明弹 13. 化学与社会发展及医疗健康有着紧密联系，以下错误的是 A. 生产口罩用到的聚丙烯属于天然材料 B. 缺碘会引起甲状腺肿大 C. 儿童患佝偻病可能是缺钙引起 D. 棉花属于天然纤维 14. 下列实验不能达到实验目的的是 选项 A B C D 实验操作 实验目的 证明铁在空气中能燃烧 比较纯铜和黄铜的硬度 除去水中的泥沙 比较在水和汽油中的溶解性 A. A B. B C. C D. D 15. 下列各组物质在同一溶液中能大量共存，且溶液为无色的是 A. NaCl、BaCl2、HCl B. CuCl2、KCl、H2SO4 C. Ca（NO3）2、Na2CO3、KOH D. HCl、NaOH、Na2SO4 二、填空题（本题3个小题，每空1分，共10分） 16. 溶液具有广泛的用途。根据溶液的有关知识，回答下列问题： 甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。 （1）时，甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序是______。 （2）时，甲和乙的溶解度______（填“相等”或“不相等”）。 （3）时，将乙和丙两种物质的饱和溶液降低到，所得溶液中溶质质量分数的大小关系为乙______丙（填“”“”或“”）。 17. 阅读下列短文，并回答问题酸碱度与人体健康． 人体的体液有一定的酸碱性，且其酸碱度保持在一个相对稳定的范围内，这样才能维持人体正常的生命活动。正常人体血浆pH为7.35-7.45，但扩散到血液中时会引起肌浆pH略有改变。 人体胃液担负着食物的消化，pH为0.9-1.5，20世纪初科学家在人体胃内发现了幽门螺杆菌，幽门螺旋杆菌能引起慢性胃炎，它主要是通过其产生的脲酶分解尿素产生氨而中和人体胃酸，导致人体胃内酸碱失衡，胃液分泌异常。 如图是一组胃病患者在空腹状态下24小时胃液pH的变化曲线，科学家发现人体胃液的pH影响人体对药物的吸收，胃液pH低时，胃对弱酸性类药物的吸收相对多；胃液pH高时，有利于弱碱性类药物的吸收。 （1）正常人体血浆呈______（填“弱酸性”或“弱碱性”）。 （2）扩散到血液，血浆的pH会减小，原因是______。（用化学方程式表示）。 （3）分析如图，患者服用含氢氧化铝的胃药时，最适宜的用药时间约为______。 18. 如图，物质王国中的A-F及X七种物质玩“独木桥”游戏，其中A-F分别是盐酸、氢气、氧化铜、氢氧化钙、碳酸钠、二氧化碳六种物质中的一种。 （1）搭桥：规则是A-F搭桥后相邻的物质之间能发生化学反应（所涉及反应均为初中常见化学反应）。已知E的俗名叫熟石灰。 ①F的化学式是______； ②A与B反应的基本类型是______； ③C与D反应的化学方程式是______。 （2）过桥：若A-F分别能通过一步反应直接转化为X，则X可成功过桥。物质X是__。 三、实验探究题（本题3个小题，每空1分，共18分） 19. 阅读下列短文并回答问题。 今年全国两会，“碳达峰”和“碳中和”首次写入政府工作报告，成为舆论热词。“二氧化碳”排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和。“这是中国应对全球气候问题作出的庄严承诺。“碳中和”是指将人为排放的二氧化碳，通过二氧化碳去除手段，抵消这部分碳排放，达到净零排放”的目的。“碳循环”是指碳元素在地球上的生物圈、岩石圈，水圈及大气圈中交换，并随地球的运动循环不止的现象。 （1）以下措施不能实现“碳中和”目标的是_____。 A. 推广使用新能源汽车 B. 更多地利用太阳能、风能等清洁能源 C. 植树造林，增加植被面积 D. 露天焚烧农作物秸秆以增加肥效 （2）某研究机构发明了转化大气中二氧化碳技术。 方法一：在一定条件下，二氧化碳和氢气反应生成甲醇（）和水，用甲醇生产人造纤维； 方法二：将二氧化碳转化为甲醇后用作燃料。 这两种转化方法对大气中二氧化碳含量的影响是方法一：______；方法二：______。（填“增加”或“减少”或“不影响”） （3）如图是自然界中的碳循环和氧循环示意图。下列说法正确的是______。 A. 的产生途径主要有化石燃料的燃烧、动植物的呼吸作用和绿色植物的光合作用 B. 碳循环和氧循环分别是指和循环 C. 碳循环和氧循环过程中均发生了化学反应 D. 化石燃料燃烧都能生成和 20. 请回答下列问题。 I．现提供下列实验装置： （1）装置B中仪器甲的名称是______。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为______，发生装置选用______（填字母，下同），收集装置选用C或_______。 （3）实验室可用B装置制取二氧化碳，若要暂停反应，操作为______。用澄清石灰水检验二氧化碳的化学方程式为______。 Ⅱ．实验室需配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液。 （4）实验步骤：①计算，②称取氯化钠，③______，④溶解，⑤转移，⑥贴标签备用。步骤④中，玻璃棒的作用是______。 21. 实验室有一瓶装满生石灰的塑料试剂瓶，已经膨胀破裂。初中化学兴趣小组的同学们对其成分产生浓厚兴趣，进行了如下实验探究： 【实验活动】 【初步结论】实验过程中没有温度变化，则该样品中没有______（填化学式）。 【提出问题】样品中究竟有哪些物质呢？同学们利用该固液混合物继续进行实验。 【进行实验】 【结论与解释】根据上述现象，同学们得出固体样品中有氢氧化钙和碳酸钙。你认为此结论______（填“正确”或“错误”）。其中氢氧化钙产生的原因是______ （用化学方程式表示）。 【深入交流】实验过程中细心的同学发现了这样的现象：边滴加稀盐酸边搅拌，溶液仍为红色时，固体表面没有气泡产生，但固体却减少了。针对此现象，同学们讨论后认为原因是：随着反应的进行，固体中的______继续与稀盐酸在溶液中反应，而未与碳酸钙反应。 【分析评价】同学们根据整个过程的实验现象，又绘制了溶液中某离子数目的变化趋势图。请你结合图像分析： Ⅰ、该离子应该是______（填序号）； ①Ca2+ ②OH- ③Cl- Ⅱ、在 b→c 的过程中，该离子数目减少的微观反应实质是：______（用文字说明）。 老师对同学们认真严谨的科学态度给予了充分肯定，并鼓励他们可以尝试用更多的方法进行探究。 四、计算题（本题2个小题，共7分） 22. 上海世博会上所使用的饭盒、胸卡、证件等都用可完全降解的“玉米塑料”制成，制作的第一步是将玉米发酵制得乳酸．请回答： （1）乳酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为______． （2）乳酸中碳元素的质量分数为______． 23. 常温下，向盛有100gNaOH溶液的烧杯中逐滴加入溶质质量分数为3.65%的稀盐酸，测得反应过程中溶液的pH与加入稀盐酸的质量数据如下： 加入稀盐酸的质量/g 80 100 120 烧杯中溶液的pH 13.0 7.0 1.0 （1）当溶液为中性时，消耗稀盐酸的质量为_____g。 （2）计算该NaOH溶液中溶质的质量分数。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年全旗初中毕业年级学业水平检测试卷 化学 可能用到的相对原子质量【H-1 O-16 Cl-35.5 Na-23 C-12】 一、单项选择题（本题有15个小题，每个小题1分，共15分。） 1. 下列变化属于化学变化的是 A. 干冰升华 B. 火柴梗被折断 C. 玻璃破碎 D. 纸张燃烧 【答案】D 【解析】 【详解】A、干冰升华的过程为固态变为气体，只是状态变化，没有新物质生成，属于物理变化，故A不符合题意； B、火柴梗被折断只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故B不符合题意； C、玻璃破碎只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故C不符合题意； D、纸张燃烧的过程中有二氧化碳的生成，有新物质生成，属于化学变化，故D符合题意。 故选D。 2. 下列物质属于空气污染物的是 A. 氧气 B. 二氧化硫 C. 二氧化碳 D. 氮气 【答案】B 【解析】 【详解】二氧化硫能导致酸雨，属于空气污染物，氧气、二氧化碳、氮气是空气的组成成分，不属于空气污染物。 故选B。 3. 下列物质中氮元素化合价最低的是 A. N2 B. NO2 C. HNO3 D. NH3 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】A、N2单质中氮元素的化合价为0； B、NO2化合物中氧元素的化合价为-2价，依据化合物中各元素正负化合价代数和为0可知：NO2氮元素的化合价为+4价； C、HNO3化合物中氢元素、氧元素的化合价分别为+1价、-2价，依据化合物中各元素正负化合价代数和为0可知：HNO3化合物中氮元素化合价为+5价； D、NH3化合物中氢元素的化合价为+1价，依据化合物中各元素正负化合价代数和为0可知：NH3化合物中氮元素的化合价为-3价； 答案：D。 4. 下列实验操作正确的是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A、量筒的读数方法：视线与凹液面最低处保持水平，不能仰视或俯视，操作错误； B、取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口，操作正确； C、点燃酒精灯要用火柴点燃，禁止用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，容易发生火灾，操作错误； D、用胶头滴管滴加液体时，滴管不能伸入容器内部，以免污染试剂，应垂直悬滴，操作错误。 故选B。 5. 水是一种宝贵的自然资源，下列有关水的说法正确的是 A. 水由氢气和氧气组成 B. 生活中可用煮沸的方法降低水的硬度 C. 河水经沉淀、过滤、吸附，净化成蒸馏水 D. 电解水实验中产生O2和H2的体积比为2：1 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】A、物质是由元素组成的，水是由氢、氧元素组成，说法错误； B、生活中可用煮沸的方法降低水的硬度，实验室可用蒸馏的方法降低水的硬度，说法正确； C、河水经沉淀、过滤、吸附，净化后的水中含有可溶于水的物质，属于混合物，而蒸馏水是纯净物，说法错误； D、电解水实验中产生O2和H2体积比1:2，说法错误； 答案：B。 6. 如图是某化学反应的微观示意图，下列说法不正确的是 A. 和反应的分子个数比为1：2 B. 和可能是氧化物 C. 一个分子中含有一个分子 D. 该过程表达的反应可能是 【答案】C 【解析】 【详解】A.由反应的微观示意图可知，该反应是1个分子与2个分子反应生成2个分子，所以和反应的分子个数比为1∶2，该选项说法正确； B.氧化物是由两种元素组成其中一种元素是氧元素的化合物，和由两种元素组成，如果其中一种元素是氧元素，就是氧化物，该选项说法正确； C.分子是由原子构成的，一个分子中含有一个原子和两个原子，该选项说法不正确； D.表达式符合1个分子与2个分子反应生成2个分子，该选项说法正确。 故选：C。 7. 下面是从小莫同学笔记中摘录的部分化学用语，正确的是 A. 2 个氮分子：2N B. 3 个二氧化碳分子：3CO2 C. 氯化锌：ZnCl D. 镁离子：Mg +2 【答案】B 【解析】 【详解】A、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则2 个氮分子表示为2N2，故A错误； B、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则3个二氧化碳分子可表示为3CO2，故B正确； C、锌元素显+2价，氯元素显﹣1价，根据化合价原则，其化学式为：ZnCl2，故C错误； D、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略；镁离子可表示为：Mg2+，故D错误。 故选B。 8. 钠原子结构示意图如下图所示，有关钠原子的说法不正确的是 A. 在化学反应中易得电子 B. 质子数为11 C. 最外层电子数为1 D. 核外有3个电子层 【答案】A 【解析】 【详解】A、钠原子最外层电子数为1，小于4，在化学反应中易失去电子。错误。 B、圆圈内数字为质子数，是11。正确。 C、钠原子最外层电子数为1。正确。 D、弧线表示电子层，所以核外有3个电子层。正确。 故选A。 9. 化肥和农药影响农作物的产量。下列说法正确的是 A. 合理施用化肥和农药，可以提高农作物产量 B. 尿素[CO（NH2）2]属于复合肥料 C. 将铵态氮肥与草水灰混合用，有利于增加肥效 D. 大量施用农药会导致环境和农产品污染，因此要禁止施用农药 【答案】A 【解析】 【详解】A、合理施用化肥和农药，可以提高农作物产量，也可以防止污染环境，故选项说法正确； B、尿素[CO（NH2）2]中只含有氮元素，则属于氮肥，不属于复合肥，故选项说法错误； C、草木灰呈碱性，其中含有氢氧根离子，将铵态氮肥与草水灰混合用，铵根离子能与氢氧根离子结合生成氨气，氨气挥发导致氮元素流失，会降低肥效，故选项说法错误； D、大量施用农药会导致环境和农产品污染，因此要合理的施用农药，不是禁止使用，故选项说法错误。 故选A。 10. “树立安全意识，掌握科学知识，做到‘加强防范，守护生命’”。下列有关化学与安全的说法不正确的是 A. 救火时不能立即打开门窗，以免空气对流令火势蔓延 B. 扑灭图书、档案等物的失火，应使用二氧化碳灭火器 C. 进入面粉厂时应严禁烟火，以防引发粉尘爆炸 D. 更换灯泡时，提前接通电源，以便检查灯泡是否损坏 【答案】D 【解析】 【详解】A、救火时不能贸然打开门窗，因为打开窗户会造成空气对流，新鲜的空气进入火场，使得燃烧更加剧烈，使得火势的更难以控制，故A正确； B、扑灭图书、档案等物的失火，由于图书和档案需要尽可能保存完好，故使用二氧化碳灭火器，这样灭火后不留痕迹，有利于图书和档案的保存，故B正确； C、面粉的扬尘易燃，遇到明火易发生爆炸，故C正确； D、更换灯泡时，应提前断开电源，以免发生触电事故，故D错误； 故选D。 11. 雾霾是一种大气污染现象，下列不属于治理雾霾的措施是 A. 减少燃煤发电，增加太阳能发电 B. 提倡绿色出行，发展公共交通 C. 植树造林，美化环境 D. 外出时佩戴口罩 【答案】D 【解析】 【详解】A. 减少燃烧发电，增加太阳能发电，能减少碳排放，属于治理雾霾的措施，故选项错误； B.提倡绿色出行，发展公共交通，可以防止汽车尾气造成的污染，属于治理雾霾的措施，故选项错误； C. 植树能吸收粉尘，植树绿化，美化环境，属于治理雾霾的措施，故选项错误； D. 外出时佩戴防雾霾口罩，是防止雾霾进入呼吸道，不属于雾霾治理措施，故选项正确； 故选D. 12. 物质的性质决定用途。下列有关说法不正确的是（　　） A. 小苏打有弱的碱性，用于治疗胃酸过多 B. 活性炭有吸附性，用于去除色素和异味 C. 氧气具有可燃性，用于炼钢 D. 镁粉燃烧发出耀眼白光，用于做照明弹 【答案】C 【解析】 【详解】解：A．小苏打有弱的碱性，能与胃酸中的盐酸反应，所以用于治疗胃酸过多，选项说法正确； B．活性炭有吸附性，用于去除色素和异味，选项说法正确； C．氧气没有可燃性，具有助燃性，选项说法错误； D．镁粉燃烧发出耀眼的白光，所以可用作照明弹，选项说法正确。 故选：C。 13. 化学与社会发展及医疗健康有着紧密联系，以下错误的是 A. 生产口罩用到的聚丙烯属于天然材料 B. 缺碘会引起甲状腺肿大 C. 儿童患佝偻病可能是缺钙引起 D. 棉花属于天然纤维 【答案】A 【解析】 【详解】A、生产口罩用到聚丙烯属于合成材料，故A错误； B、缺碘会引起甲状腺肿大，故B正确； C、佝偻病是发生于小孩缺钙导致的特发疾病，婴幼儿成长过程中缺乏钙和维生素D，骨头缺乏原料导致畸形，故C正确； D、棉花、羊毛、蚕丝、麻等都属于天然纤维，故D正确； 故选A。 14. 下列实验不能达到实验目的的是 选项 A B C D 实验操作 实验目的 证明铁在空气中能燃烧 比较纯铜和黄铜的硬度 除去水中的泥沙 比较在水和汽油中的溶解性 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A、铁在空气中不能燃烧，只能烧至红热，故A符合题意； B、通过相互刻画可以比较纯铜和黄铜的硬度，故B不符合题意； C、过滤是分离固液的操作，可以除去水中的泥沙，故C不符合题意； D、实验中控制的变量是溶剂种类，可以比较KMnO4在水和汽油中的溶解性，故D不符合题意； 故选A。 15. 下列各组物质在同一溶液中能大量共存，且溶液为无色的是 A. NaCl、BaCl2、HCl B. CuCl2、KCl、H2SO4 C. Ca（NO3）2、Na2CO3、KOH D. HCl、NaOH、Na2SO4 【答案】A 【解析】 【详解】A、三种物质相互不会产生沉淀、气体或水，即相互不会发生反应，可以在同一溶液中能大量共存，目溶液为无色，符合题意； B、氯化铜在溶液中呈蓝色，不符合题意； C、钙离子与碳酸根离子会结合生成碳酸钙沉淀，不能在同一溶液中大量共存，不符合题意； D、氢离子与氢氧根离子会结合生成水，不能再同一溶液中大量共存，不符合题意； 故选A。 二、填空题（本题3个小题，每空1分，共10分） 16. 溶液具有广泛的用途。根据溶液的有关知识，回答下列问题： 甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。 （1）时，甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序是______。 （2）时，甲和乙的溶解度______（填“相等”或“不相等”）。 （3）时，将乙和丙两种物质的饱和溶液降低到，所得溶液中溶质质量分数的大小关系为乙______丙（填“”“”或“”）。 【答案】（1）丙>乙>甲 （2）相等 （3）< 【解析】 【小问1详解】 由溶解度曲线图可知，t1℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序是丙＞乙＞甲； 【小问2详解】 t2℃时，甲和乙的溶解度曲线相交于一点，因此二者溶解度相等； 【小问3详解】 将乙和丙两种物质的饱和溶液由t3℃降低到t1℃时，乙的饱和溶液中有晶体析出，溶质质量分数减小；降温时丙的饱和溶液变为不饱和溶液，溶液中的溶质、溶剂质量均不变，溶质质量分数不变，因此所得溶液中溶质的质量分数大小关系为乙＜丙。 17. 阅读下列短文，并回答问题。酸碱度与人体健康． 人体的体液有一定的酸碱性，且其酸碱度保持在一个相对稳定的范围内，这样才能维持人体正常的生命活动。正常人体血浆pH为7.35-7.45，但扩散到血液中时会引起肌浆pH略有改变。 人体胃液担负着食物的消化，pH为0.9-1.5，20世纪初科学家在人体胃内发现了幽门螺杆菌，幽门螺旋杆菌能引起慢性胃炎，它主要是通过其产生的脲酶分解尿素产生氨而中和人体胃酸，导致人体胃内酸碱失衡，胃液分泌异常。 如图是一组胃病患者在空腹状态下24小时胃液pH的变化曲线，科学家发现人体胃液的pH影响人体对药物的吸收，胃液pH低时，胃对弱酸性类药物的吸收相对多；胃液pH高时，有利于弱碱性类药物的吸收。 （1）正常人体血浆呈______（填“弱酸性”或“弱碱性”）。 （2）扩散到血液，血浆的pH会减小，原因是______。（用化学方程式表示）。 （3）分析如图，患者服用含氢氧化铝的胃药时，最适宜的用药时间约为______。 【答案】（1）弱碱性 （2） （3）9：00 【解析】 【小问1详解】 正常人体血浆pH为7.35-7.45，pH＞7，呈弱碱性； 【小问2详解】 CO2扩散到血液，血浆的pH会减小，原因是二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸显酸性，该反应的化学方程式为：； 【小问3详解】 胃液pH高时，有利于弱碱性类药物的吸收，氢氧化铝是弱碱性药物，由图可知，9:00时，胃液的pH值最高，故最适宜的用药时间约为：9:00。 18. 如图，物质王国中的A-F及X七种物质玩“独木桥”游戏，其中A-F分别是盐酸、氢气、氧化铜、氢氧化钙、碳酸钠、二氧化碳六种物质中的一种。 （1）搭桥：规则是A-F搭桥后相邻的物质之间能发生化学反应（所涉及反应均为初中常见化学反应）。已知E的俗名叫熟石灰。 ①F的化学式是______； ②A与B反应的基本类型是______； ③C与D反应的化学方程式是______。 （2）过桥：若A-F分别能通过一步反应直接转化为X，则X可成功过桥。物质X是__。 【答案】（1） ①. ②. 置换反应 ③. （2） 【解析】 【分析】E的俗名叫熟石灰，氢氧化钙会与碳酸钠、盐酸反应，氢气只会与氧化铜反应，所以A、F可能是氢气，F是氢气时，不会与氢氧化钙反应，所以A是氢气，B是氧化铜，氧化铜会与盐酸反应，所以C是盐酸，D是碳酸钠，F是二氧化碳，经过验证，推导正确； 【小问1详解】 ①综上分析，F为二氧化碳，化学式为CO2； ②A与B的反应是氢气和氧化铜在加热的条件下生成铜和二氧化碳，所以基本类型是置换反应； ③C与D的反应是碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，化学方程式是：； 【小问2详解】 若A～F分别通过一步反应能直接转化为X，则X可成功过桥，氢气和氧化铜反应生成水，氧化铜和盐酸反应生成水，盐酸和碳酸钠反应生成水，碳酸钠和氢氧化钙反应生成水，氢氧化钙和二氧化碳反应生成水，经过验证，推导正确，所以X是水。 三、实验探究题（本题3个小题，每空1分，共18分） 19. 阅读下列短文并回答问题。 今年全国两会，“碳达峰”和“碳中和”首次写入政府工作报告，成为舆论热词。“二氧化碳”排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和。“这是中国应对全球气候问题作出的庄严承诺。“碳中和”是指将人为排放的二氧化碳，通过二氧化碳去除手段，抵消这部分碳排放，达到净零排放”的目的。“碳循环”是指碳元素在地球上的生物圈、岩石圈，水圈及大气圈中交换，并随地球的运动循环不止的现象。 （1）以下措施不能实现“碳中和”目标的是_____。 A. 推广使用新能源汽车 B. 更多地利用太阳能、风能等清洁能源 C. 植树造林，增加植被面积 D. 露天焚烧农作物秸秆以增加肥效 （2）某研究机构发明了转化大气中二氧化碳的技术。 方法一：在一定条件下，二氧化碳和氢气反应生成甲醇（）和水，用甲醇生产人造纤维； 方法二：将二氧化碳转化为甲醇后用作燃料。 这两种转化方法对大气中二氧化碳含量的影响是方法一：______；方法二：______。（填“增加”或“减少”或“不影响”） （3）如图是自然界中的碳循环和氧循环示意图。下列说法正确的是______。 A. 的产生途径主要有化石燃料的燃烧、动植物的呼吸作用和绿色植物的光合作用 B. 碳循环和氧循环分别是指和的循环 C. 碳循环和氧循环过程中均发生了化学反应 D. 化石燃料燃烧都能生成和 【答案】（1）D （2） ①. 减少 ②. 不影响 （3）C 【解析】 【小问1详解】 A、推广使用新能源汽车，可以减少化石燃料的使用，减少二氧化碳的排放，有利于实现“碳中和”，故A错误； B、更多地利用太阳能、风能等清洁能源，可以减少化石燃料的使用，减少二氧化碳的排放，有利于实现“碳中和”，故B错误； C、植树造林，增加植被面积，可以增加二氧化碳的消耗，有利于实现“碳中和”，故C错误； D、露天焚烧农作物秸秆，会产生大量的二氧化碳，不利于实现“碳中和”，故D正确。 故选：D； 【小问2详解】 方法一中将二氧化碳转化为甲醇，而甲醇的使用没有生成二氧化碳，会使大气中二氧化碳的含量减少； 方法二中将二氧化碳转化为甲醇，甲醇燃烧生成二氧化碳，对大气中二氧化碳的含量不影响； 【小问3详解】 A、化石燃料的燃烧、动植物的呼吸作用均会产生二氧化碳，绿色植物的呼吸作用吸收二氧化碳，放出氧气，故A错误； B、碳循环和氧循环分别是指含碳物质和含氧物质的循环，故B错误； C、碳循环和氧循环中均有新物质生成，如呼吸作用生成二氧化碳，光合作用生成氧气，均发生了化学反应，故C正确； D、化石燃料中煤的主要成分是碳，碳燃烧不会产生水，故D错误。 故选：C。 20. 请回答下列问题。 I．现提供下列实验装置： （1）装置B中仪器甲名称是______。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为______，发生装置选用______（填字母，下同），收集装置选用C或_______。 （3）实验室可用B装置制取二氧化碳，若要暂停反应，操作为______。用澄清石灰水检验二氧化碳的化学方程式为______。 Ⅱ．实验室需配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液。 （4）实验步骤：①计算，②称取氯化钠，③______，④溶解，⑤转移，⑥贴标签备用。步骤④中，玻璃棒的作用是______。 【答案】（1）长颈漏斗 （2） ①. ②. A ③. D （3） ①. 关闭活塞 ②. （4） ①. 量取水 ②. 搅拌，加快氯化钠的溶解 【解析】 【小问1详解】 仪器甲是长颈漏斗； 【小问2详解】 高锰酸钾在加热条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：；高锰酸钾在加热条件下反应制取氧气，属于固体加热型，发生装置选A；氧气不易溶于水，密度比空气略大，收集装置选C或D； 【小问3详解】 B装置制取二氧化碳的特点：石灰石放在多孔隔板上，关闭活塞，内部气体增多，压强增大，液体被压入长颈漏斗，固液分离，反应停止；打开活塞，气体输出，压强减小，液体重新进入试管，固液接触，反应发生，则若要暂停反应，可以关闭活塞；二氧化碳可以和石灰水（溶质氢氧化钙）反应，生成碳酸钙沉淀和水，所以用澄清的石灰水来检验二氧化碳气体，方程式是：； 【小问4详解】 实验室需配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的步骤是：计算需要的溶质、溶剂的量，然后称量氯化钠的质量、量取水，将氯化钠和水混合溶解，然后转移到试剂瓶中，贴标签备用；溶解时玻璃棒的作用是搅拌，加速氯化钠的溶解。 21. 实验室有一瓶装满生石灰的塑料试剂瓶，已经膨胀破裂。初中化学兴趣小组的同学们对其成分产生浓厚兴趣，进行了如下实验探究： 【实验活动】 【初步结论】实验过程中没有温度变化，则该样品中没有______（填化学式）。 【提出问题】样品中究竟有哪些物质呢？同学们利用该固液混合物继续进行实验。 【进行实验】 【结论与解释】根据上述现象，同学们得出固体样品中有氢氧化钙和碳酸钙。你认为此结论______（填“正确”或“错误”）。其中氢氧化钙产生的原因是______ （用化学方程式表示）。 【深入交流】实验过程中细心的同学发现了这样的现象：边滴加稀盐酸边搅拌，溶液仍为红色时，固体表面没有气泡产生，但固体却减少了。针对此现象，同学们讨论后认为原因是：随着反应的进行，固体中的______继续与稀盐酸在溶液中反应，而未与碳酸钙反应。 【分析评价】同学们根据整个过程的实验现象，又绘制了溶液中某离子数目的变化趋势图。请你结合图像分析： Ⅰ、该离子应该是______（填序号）； ①Ca2+ ②OH- ③Cl- Ⅱ、在 b→c 的过程中，该离子数目减少的微观反应实质是：______（用文字说明）。 老师对同学们认真严谨的科学态度给予了充分肯定，并鼓励他们可以尝试用更多的方法进行探究。 【答案】 ①. CaO ②. 正确 ③. ④. 氢氧化钙##Ca（OH）2 ⑤. ② ⑥. 酸解离出的氢离子与碱解离出的氢氧根离子反应生成水分子 【解析】 【详解】初步结论:氧化钙与水反应生成氢氧化钙，该反应是放热反应，实验过程中没有温度变化，故填； 结论与解释:将固体混合物溶于水，得到固液混合物，滴几滴酚酞溶液，上层清液变成红色，说明原固体中存在氢氧化钙；再滴加稀盐酸溶液，溶液由红色变为无色，固体表面有气泡生成，说明含有碳酸钙，因此结论是正确的,故填正确； 其中氢氧化钙产生原因是氧化钙与空气中的水蒸气反应生成氢氧化钙,故填； 深入交流:氢氧化钙微溶于水，混合物溶于水，部分氢氧化钙和碳酸钙以固体状态存在，边滴加稀盐酸边搅拌，溶液仍为红色时，固体表面没有气泡产生，但固体却减少了，因此是固体中的氢氧化钙与稀盐酸反应生成溶于水的氯化钙和水，故填氢氧化钙或Ca（OH）2； 分析评价：Ⅰ、①溶液中某离子数目的变化趋势图，原混合物中氢氧化钙微溶于水，水中存在少量钙离子，稀盐酸与氢氧化钙，碳酸钙反应生成氯化钙，钙离子的数目是增加的，不符合题意； ②原混合物中氢氧化钙微溶于水，水中存在少量氢氧根，稀盐酸与氢氧化钙反应，氢氧根的数目减少，部分固体氢氧化钙溶解，补充氢氧根离子，直至减为0，符合题意； ③原混合物溶于水，样品中没有氯元素，水溶液不存在氯离子，然后滴加稀盐酸，稀盐酸溶液中含有氯离子，氯离子的数目是从0开始增大的，不符合题意； 故填：②； Ⅱ、在b→c的过程中氢氧根离子减少的过程，是酸与碱反应的实质：酸解离出的氢离子与碱解离出的氢氧根离子反应生成水分子的过程，故填酸解离出的氢离子与碱解离出的氢氧根离子反应生成水分子。 四、计算题（本题2个小题，共7分） 22. 上海世博会上所使用的饭盒、胸卡、证件等都用可完全降解的“玉米塑料”制成，制作的第一步是将玉米发酵制得乳酸．请回答： （1）乳酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为______． （2）乳酸中碳元素的质量分数为______． 【答案】（1） （2）40% 【解析】 【小问1详解】 根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比，可得乳酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为 （12×3）：6：（16×3）=6：1：8； 【小问2详解】 乳酸中碳元素的质量分数为。 23. 常温下，向盛有100gNaOH溶液的烧杯中逐滴加入溶质质量分数为3.65%的稀盐酸，测得反应过程中溶液的pH与加入稀盐酸的质量数据如下： 加入稀盐酸的质量/g 80 100 120 烧杯中溶液的pH 13.0 7.0 1.0 （1）当溶液为中性时，消耗稀盐酸的质量为_____g。 （2）计算该NaOH溶液中溶质的质量分数。 【答案】（1）100 （2）解：设反应所消耗氢氧化钠的质量为 答：该氢氧化钠溶液中的溶质质量分数为4%。 【解析】 【小问1详解】 当溶液为中性时，溶液的pH为7，由图表可知当溶液为中性时，消耗稀盐酸的质量为100g； 【小问2详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$