内容正文:
第一单元 扬帆起航
第一课 走进中学
第一课时 校园风景线
【学习目标】
1. 了解新学校的发展历史,知道制定校训的意义。
2.培养观察、感悟生活的能力。
3.热爱新学校、适应新的学习环境。
【重点难点】
1.理解校训的含义和制定校训的意义。
2.增强自我管理、适应新环境的能力。
【知识链接】
情景导入:从“新”开始。走进中学,似乎一切都是新的:新的学校,新的老师,新的同学。在这个新环境中,我们将与新伙伴一起经历新的成长。祝愿同学们在新环境下茁壮成长。
【自主学习】
1. 走进中学,似乎一切都是新的:新的 ,新的 ,新的 。在这个 中,我们将与新伙伴一起经历新的成长。
2. 在我们的学校里,每一位同学都能发展自己的 ,展示自己的 。
3. 每所学校都有自己的 ,只要用心 ,细心 ,我们一定能发现她的可爱之处。
4. 每一所学校都有自己的 。 记录着学校诞生和发展的历程,留下了师生们共同前进的 。
【合作探究】
5.我们来自不同的小学,请问你的母校是哪所学校,你知道母校的校训吗?
6.什么是校训?校训有何意义?
[来源:Z+xx+k.Com]
7.你喜欢现在就读的学校吗?和同学交流对我们学校的感受和体验。
【学法指导】
由于同学们初次接触这门学科并要求做练习,为了使同学们喜欢学习这门学科,因此题目设计尽量来源生活并回归生活,内容相对简单,。如第5题、第7题.,学生只要根据实际情况回答,言之有理即可。
【整理学案】
学习本课后,同学们一定要掌握以下观点:
(1)通过参观校史陈列室或访问老师,了解学校的历史。
(2)能描述我们的学校,知道学校的校训。
【达标检测】
一、选择题(1~2题只有一个正确选项,第3题有2个或2个以上正确选项)
1.进入初中后,标志着我们的人生道路出现了 ( )[来源:学科网ZXXK]
A.新困难 B .人生低谷 C.转折点 D. 新起点
2.校训给我们的感悟是 ( )[来源:学#科#网]
A. 它可以有效约束潜能生 B . 它已经成为学校文化