[中学联盟]江西省金溪县第二中学教科版七年级政治上册1-1-2 跨越陌生 学案（无答案）

第二课时 跨越陌生 【学习目标】 1.通过互动活动认识新同学、新老师，和同学、老师建立初步的友谊。 2.感受新生活、新规则、了解制定班规校规的意义。 3.学会适应新环境，培养对新学校、新角色、新生活的喜爱之情。 【重点难点】 1.团结新同学，热爱新老师和同学、老师建立初步的友谊，。 2.提高与同学进行沟通的能力，增强学生人际交往的能力和自我管理的能力。[来源:学科网] 【知识链接】 谈话导入。同学们：我们来自不同的小学，彼此比较陌生，我们都想认识更多的同学，结交更多的朋友，逐渐克服刚入中学的陌生感与孤独感，更快的融入新集体的生活中。就让我们共同走进今天的课题——跨越陌生。 【自主学习】 1．告别昔日的同窗好友，来到 这个全新的环境，面对新的同学，新的老师，我们可能会感到有些 、有些 。 2．结识新同学，让同学了解自己，接受自己，可以从 开始。 3. ，是良好友谊的开端。能很快地记住身边同学的名字是一件很开心也很有 的事。 4.老师是我们学习的 ，是我们做人的 。无论是学习上的 还是生活中的 ，都可以向老师请教。 5.为了快乐的 ，为了 的回忆，让我们从现在开始，以主人的身份，融入我们的 ，规划我们的前景，一起来创造一个值得回忆的“家”。 【合作探究】 6.我对一些同学的印象。 我进中学认识的第一个人： 特别幽默的人： 笑容特别灿烂的人： 特别开朗的人： 7我对一些老师的印象。 我最喜欢的老师： 原因： 最有个性的老师： 原因： 8.良好的师生关系有助于学习成绩的提高。请你列举尽快走进新同学的办法。 【学法指导】 开放性试题，由于学生初次接触，觉得有一定的难度。其实学生只要根据实际情况作答即可，此类题目没有固定答案，不同的学生有不同的答案。[来源:Zxxk.Com] 【整理学案】 1．掌握走进新同学的方法，尽快融入新集体。 2．知道每个同学在老师心目中的地位是一样的，应大胆地走进我们的老师。 【达标检测】  一、选择题（1～2题只有一个正确选项，