期末知识上分集训-【初中上分卷】2024-2025学年八年级上册语文配套课件（统编版）

八年级上册 人教版 语文 1 软件使用 建议老师使用WPS软件打开 编辑修改 点击文本框即可对全文进行编辑、修改 便捷操作 页面之间有超链接相互跳转 课件说明 期末知识上分集训 专项上分 - 对点提升 一、字音字形 二、教材知识补白 三、文学文化常识 目 录 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 四、名句默写 五、说明文专项集训 六、名著阅读 一、字音字形 1. 根据拼音写出汉字，给加点字注音。 狼jí（　藉　） 簌簌．（　sù　） fù闲（　赋　） 游逛．（　ɡuànɡ） 踌．躇．（　chóu）（　chú　） pán跚（　蹒　） 颓．唐（　tuí　） suǒ屑（　琐　） 差．使（　chāi　） 开垦．（　kěn　） 主宰．（　zǎi　） 倦怠．（　dài　） 倔．强．（　jué　）（jiànɡ　） 婆娑．（　suō　） qiú枝（　虬　） ào然（　傲　） wǎn然（　宛　） 秀颀．（　qí　） bǐ视（　鄙　） 妙手ǒu得（　偶　） 坦荡如dǐ（　砥　） 潜．滋暗长（　qián　） 恹．恹欲睡（　yān　） 不折不挠．（　náo　） 兴．味（　xìnɡ　） 洗涤．（　dí　） 藉 sù 赋 ɡuànɡ chóu chú 蹒 tuí 琐 chāi kěn zǎi dài jué jiànɡ suō 虬 傲 宛 qí 鄙 偶 砥 qián yān náo xìnɡ dí 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 bēi微（　卑　） 牛犊．（　dú　） 茸．毛（　rónɡ　） 消逝．（　shì　） 繁zhí（　殖　） diāo谢（　凋　） è制（　遏　） 濒．临（　bīn　） 俯瞰．（　kàn　） 深渊．（　yuān　） 辟．邪（　bì　） 深渊．（　yuān　） 辟．邪（　bì　） 鲜yú（　腴　） 格调．（　diào　） mù年（　暮　） 苔．痕（　tái　） 密匝．匝（　zā　） 连mián不断（　绵　） 记载．（　zǎi　） 残损．（　sǔn　） 古pǔ（　朴　） 桥墩．（　dūn　） 推chónɡ（　崇　） qīn略（　侵　） 序mù（　幕　） 巧妙绝lún（　伦　） 惟妙惟肖．（　xiào　） 映chèn（　衬　） 丘壑．（　hè　） 嶙．峋．（　lín　） （　xún　） 依傍．（　bànɡ　） màn延（　蔓　） 卑 dú rónɡ shì 殖 凋 遏 bīn kàn yuān bì yuān bì 腴 diào 暮 tái zā 绵 zǎi sǔn 朴 dūn 崇 侵 幕 伦 xiào 衬 hè lín xún bànɡ 蔓 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 zhēn 酌（　斟　） 因地zhì宜（　制　） 自出xīn裁（　心　） 重峦叠zhànɡ（　嶂　） 俯仰生姿．（　zī　） 榭．（　xiè　） 阶砌．（　qì　） zhān仰（　瞻　） 上溯．（　sù　） xiāo毁（　销　） 挑衅．（　xìn　） 旌．旗（　jīnɡ　） 天qiàn（　堑　） 永chuí不朽（　垂　） kānɡ kǎi激昂（　慷　）（　慨　） 轧．扁（　yà　） 鳍．（　qí　） bào晒（　暴　） suì道（　隧　） 恶劣．（　liè　） 倒．悬（　dào　） 纤．维（　xiān　） 防yù（　御　） 顾jì（　忌　） 联结．（　jié　） 车辙．（　zhé　） 黏．土（　nián　） 寻觅．（　mì　） 喧xiāo（　嚣　） 欢yú（　愉　） lǎn洋洋（　懒　） 无动于zhōnɡ（　衷　） 重幔．（　màn　） 绢．本（　juàn　） 斟 制 心 嶂 zī xiè qì 瞻 sù 销 xìn jīnɡ 堑 垂 慷 慨 yà qí 暴 隧 liè dào xiān 御 忌 jié zhé nián mì 嚣 愉 懒 衷 màn juàn 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 檀．（　tán　） 冗 ．（　rǒnɡ　） 题bá（　跋　） shàn长（　擅　） 城ɡuō（　郭　） 田畴．（　chóu　） 岔．道（　chà　） 簇．拥（　cù　） 行．旅（　xínɡ　） 摄．取（　shè　） 春寒料qiào（　峭　） 遒．劲．（　qiú　）（　jìnɡ　） 长途bá shè（　跋　）（　涉　） 摩肩接zhǒnɡ（　踵　） 络yì不绝（　绎　） 汴．京（　biàn　） 漕．运（　cáo　） 舳．舻．（　zhú　）（　lú　） 兵革．（　ɡé　） 贫jiàn（　贱　） 丈夫之冠．（　ɡuàn　） 畎．亩（　quǎn　） 拂．士（　bì　） 曾．益（　zēnɡ　） 冀．州（　jì　） 阻塞．（　sè　） 负荷．（　hè　） 箕．畚．（　jī　）（　běn　） 始龀．（　chèn　） tán rǒnɡ 跋 擅 郭 chóu chà cù xínɡ shè 峭 qiú jìnɡ 跋 涉 踵 绎 biàn cáo zhú lú ɡé 贱 ɡuàn quǎn bì zēnɡ jì sè hè jī běn chèn 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 穷匮．（　kuì　） 一厝．（　cuò　） 诏．书（　zhào　） 弓弩．（　nǔ　） 持兵揖．（　yī　） 俘虏．（　lǔ　） 不胜簪．（　zān　） 燕．脂（　yān　） 折戟．（　jǐ　） kuì cuò zhào nǔ yī lǔ zān yān jǐ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 二、教材知识补白 2. 对下列句子的语气判断正确的一项是（　A　） ①北宋时期，商业手工业迅速发展，城市布局打破了坊与市的严格界限，出现空前 的繁荣局面。（《梦回繁华》） ②我走了，到那边来信！（《背影》） ③我的讲义，你能抄下来么？（《藤野先生》） ④妙！妙极了！（《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》） A A. 陈述、祈使、疑问、感叹 B. 陈述、感叹、疑问、祈使 C. 陈述、祈使、感叹、疑问 D. 陈述、感叹、祈使、疑问 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 【解析】①为陈述句。该句描述了北宋时期商业手工业的发展和城市布局的变化， 写出了北宋出现空前繁荣局面的客观事实。②为祈使句。祈使句是用来发出命令、 期盼或请求等的句子，该句表达了朱自清父亲对朱自清寄信的期盼。③为疑问句。 该句提出了藤野先生对鲁迅能否抄下来讲义的疑问。④为感叹句。该句语气强烈， 表达了强烈情感。故选A。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 3. 判断下列说法的正误。 （1）句子的成分主要有主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。 （　√　） （2）“别在那儿偷偷笑了！”“不许乱扔垃圾！”这两个句子都是感叹句。 （　 × ） （3）微微的阳光斜射在山腰上。（画横线的部分是句子的补语） （　√　） 4. 写出下面句子的主干。 （1）他从不和别人吵一句嘴。 ⁠ （2）可爱的小兔子，畏惧地把身子隐蔽在草丛中。 ⁠ √ × √ 他不吵嘴。 兔子隐蔽。 （这两个句子都是祈使句） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 三、文学文化常识 5. （1）《背影》的作者是 ，原名自华，字佩弦，号秋实，散文家、诗 人、学者。代表作有散文集《背影》《 》《欧游杂记》等。 （2）《白杨礼赞》的作者是 ，原名沈德鸿，字雁冰，作家、社会活动 家。代表作有中篇小说《 》《动摇》《追求》（总称《蚀》三部曲），长 篇小说《 》、短篇小说《林家铺子》等。 （3）《永久的生命》与《我为什么而活着》都为 散文，以说理为 主，富含哲理。罗素为 （国家）哲学家、数学家、作家，获1950年诺 贝尔文学奖。 （4）《昆明的雨》的作者是 ，代表作有短篇小说《 》《大淖 记事》等，散文《天山行色》等。 朱自清 你我 茅盾 幻灭 子夜 哲理 英国 汪曾祺 受戒 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 （5）说明文是以 为主要表达方式的一种文章体裁。它通过客观地解说事 物的形貌、构造、性质、特征、范围、类别、来源、成因、关系、功用等，来说明 事物的内容、形态、本质和规律，使人获得有关知识。 （6）《中国石拱桥》的作者是 ，中国桥梁工程学的重要奠基人。 （7）《苏州园林》的作者是 ，中国作家、教育家和社会活动家，有 “优秀的语言艺术家”之称。代表作有长篇小说《 》，童话集《 ⁠ 》，小说集《 》等。 （8）《蝉》选自《 》，作者是 ，他是 （国家）昆 虫学家、文学家，被世人称为“ ”。本文是一篇文艺性说明文， 是一种在说明中兼用文学笔法介绍某一方面科学知识的说明文体。 说明 茅以昇 叶圣陶 倪焕之 稻草 人 隔膜 昆虫记 法布尔 法国 昆虫界的荷马 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 （9）《清明上河图》为中国十大传世名画之一，是 （朝代）风俗画，由 画家 （人名）绘制而成。作品以长卷形式，采用“散点透视法”，生动 记录了当时的都城汴京从城郊、汴河到城内街市的繁华景象和社会各阶层人民的生 活状况。 （10）孟子，名 ， （朝代）思想家，是继孔子之后 ⁠学 派的又一代表人物，被推崇为“ ”，与孔子并称“ ”。《孟子》 是记录 的著作，在先秦散文中独具风格。 （11）《愚公移山》选自《列子· 》。《列子》按章节分为八篇，内容多为 民间故事、寓言和神话传说，题材广泛。 北宋 张择端 轲 战国时期 儒家 亚圣 孔孟 孟子及其弟子言行 汤问 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 （12）《周亚夫军细柳》选自《史记》，作者 ，是 （朝代）历 史学家、文学家和思想家。《史记》是中国第一部 体通史，分为 ⁠ 五大部分，全书共一百三十篇，叙述了我国从传说中的 ⁠ 到 时的史事。 （13）《饮酒（其五）》的作者是 ， （朝代）田园诗人，一 名 ，字 ，世称 。因宅边种有五棵柳树，自号 ⁠ 。代表作有诗作《饮酒》《归园田居》，散文《桃花源记》，辞《归去来兮 辞》等。 司马迁 西汉 纪传 本纪、 表、书、世家、列传 黄 帝 汉武帝 陶渊明 东晋 潜 元亮 靖节先生 五柳先 生 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 （14）《春望》的作者是 ，字 ，自号 ，唐代伟大 的 主义诗人，被后人称为“ ”，他的诗被称为“ ”。代 表作有诗歌“ ”“ ”等。 （15）《雁门太守行》的作者是 ，字长吉，有“ ”之称， 唐代诗人。 （16）《赤壁》的作者是 ，字 ，唐代文学家。晚年居长安南樊川 别墅，故后世称“ ”。其诗在晚唐成就颇高，与李商隐并称“ ⁠ ”。 （17）《渔家傲（天接云涛连晓雾）》的作者是 ，号 ⁠ ， （朝代）词人， 词派代表。“渔家傲”是 ⁠。 杜甫 子美 少陵野老 现实 诗圣 诗史 三吏 三别 李贺 诗鬼 杜牧 牧之 杜樊川 小李 杜 李清照 易安居 士 宋代 婉约 词牌名 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 四、名句默写 6. （1）得道者多助， 。（《＜孟子＞三章》） （2） ，而无车马喧。（陶渊明《饮酒（其五）》） （3）半卷红旗临易水， 。（李贺《雁门太守行》） （4）天接云涛连晓雾， 。（李清照《渔家傲（天接云涛连晓 雾）》） （5）孟子认为，一个国家，如果“ ， ⁠ ”，常常会走向灭亡。（《＜孟子＞三章》） （6）古往今来，许多仁人志士把孟子的名言“ ， ⁠ ，威武不能屈”当作人生的座右铭，以此激励自己成为“大丈夫”。（《＜孟 子＞三章》） 失道者寡助 结庐在人境 霜重鼓寒声不起 星河欲转千帆舞 入则无法家拂士 出则无敌国外患 者 富贵不能淫 贫贱不能 移 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 （7）《愚公移山》中，表明愚公对人力与自然关系具有正确认识的句子是“ ⁠ ， ”。 （8）世上最美好的东西往往不能用语言来表达，只能用心去感受。这一哲理隐含 在陶渊明《饮酒（其五）》的“ ， ”两句中。 （9）陶渊明《饮酒（其五）》以“ ， ⁠” 写出了人之闲逸自在，山之静穆高远。 （10）翻开厚重的古诗词书卷，战争的足迹遍布。“ ， ⁠ ”（杜甫《春望》），让人驻足就能看见战争造成的破败之景；“报君黄金台 上意， ”（李贺《雁门太守行》），让人俯身便能听见杀敌报 国的铿锵之志。 子 子孙孙无穷匮也 而山不加增 此中有真意 欲辨已忘言 采菊东篱下 悠然见南山 国破山河在 城春草木 深 提携玉龙为君死 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 （11）在《春望》中，通过 “ ， ”这一细节描写， 生动形象地表现了诗人的内心世界，使其思亲、忧国的形象跃然纸上。 （12）《雁门太守行》中渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势，写出了守城 将士威武雄壮之姿的句子是“ ， ”。 （13）诗人在《赤壁》中通过咏史委婉表达自己怀才不遇的抑郁之情的诗句： ⁠ ， ⁠。 （14）《渔家傲（天接云涛连晓雾）》中表明词人晚年孤苦无依，感慨自己空有才 华而遭遇不幸的句子是“ ， ”。 白头搔更短 浑欲不胜簪 黑云压城城欲摧 甲光向日金鳞开 东 风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 我报路长嗟日暮 学诗谩有惊人句 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 （15）晏殊的《浣溪沙（一曲新词酒一杯）》中透露出“一切美好事物必然要消 逝，但消逝的同时，美好事物仍能再现”的生活哲理的名句是“ ⁠ ， ”。 （16）泛舟水漾惊鸟飞，在不同诗人笔下有不同的描写。欧阳修在《采桑子（轻舟 短棹西湖好）》中写道“ ， ”；李清照在《如梦 令（常记溪亭日暮）》中写道“ ， ， ”。 （17）朱敦儒在《相见欢（金陵城上西楼）》中忆及中原沦陷，士族南逃往事，抒 发了沉痛之情；也抒发了对收复河山的渴望和一时又难以收复的无奈之情的句子是 “中原乱， ， ”。 无可奈何花落 去 似曾相识燕归来 微动涟漪 惊起沙禽掠岸飞 争渡 争渡 惊起一滩鸥鹭 簪缨散 几时收 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 五、说明文专项集训 笺 ①笺，对于习惯坐在电脑前的人而言，这个字有点陌生了。笺是什么？说白了 就是信纸，只不过这种纸用宣纸制成。按种类分，笺可分素笺和花笺，素笺即是单 笺，如白色、黄色、粉红的笺，以及八行格、十行格的笺。而花笺，又叫彩笺或精 笺，就是用淡墨或淡彩在笺上画上山水人物、翎毛花卉，等干透后再用重墨书写。 这种笺从古到今都十分受欢迎，将其捧在手里，就像捧着一块秀丽的绢一样。笺既 是很好的文玩，又是一件精致的艺术品。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 ②笺，最早始于唐代女诗人薛涛，她侨寓成都百花潭，亲手制作小彩笺， 用以录写诗篇，当时世人称“薛涛笺”，非常出名，求者甚众。薛涛之前，肯 定也有彩笺或精笺，只是失了记载，没有入史。所以，这项发明就被后人注册 在薛涛的头上。 ③宋、元、明、清，笺依然是非常重要的书牍载体，是文人书信往来、诗词唱 和的重要工具。据邓之诚《骨董琐记》记载：宋代大画家刘松年就喜欢自制雪松 笺，经常用这种笺给朋友写信。元代的曹知白、王冕，清代的金农、汪士慎，以及 晚清的吴南愚，皆是此行早期的圣手，尤其是吴南愚绘制的艳景笺，更是让人争相 睹阅。他将秦淮河畔的几位名艳，董小宛、李香君、柳如是、陈圆圆等绘成仕女 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 笺，或执拂，或展卷，或拈花，或凭几，并给每人题诗一首，这种艳景笺美得不忍 心往上写字。这种笺收集起来，幽雅极了。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 ④民国以后，制笺最早的文化名人是翻译《茶花女》的林琴南，他手绘山水笺 谱，通过水印技术由十竹斋、荣宝斋批量发行。稍后，鲁迅与西谛（郑振铎）联 手，收罗各地有名笺谱藏本进行翻印，一时间他俩的合作占据了笺的消费市场，也 使他俩在这个领域成了一个时期的带头人。整个二十世纪二三十年代，是中国制笺 业最辉煌的时期，在那个时期出现了一大批绘制笺谱的大家，他们的笺谱被刻制成 木版，一直沿用至今。像齐白石的花鸟人物、陈师曾的花卉蔬菜、张大千的灵芝兰 草，都是上乘精湛之作，至今无人可以同他们比肩。 返回目录 ④民国以后，制笺最早的文化名人是翻译《茶花女》的林琴南，他手绘山水笺 谱，通过水印技术由十竹斋、荣宝斋批量发行。稍后，鲁迅与西谛（郑振铎）联 手，收罗各地有名笺谱藏本进行翻印，一时间他俩的合作占据了笺的消费市场，也 使他俩在这个领域成了一个时期的带头人。整个二十世纪二三十年代，是中国制笺 业最辉煌的时期，在那个时期出现了一大批绘制笺谱的大家，他们的笺谱被刻制成 木版，一直沿用至今。像齐白石的花鸟人物、陈师曾的花卉蔬菜、张大千的灵芝兰 草，都是上乘精湛之作，至今无人可以同他们比肩。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 ⑤笺是最小的文学形式，不到百字，便可以将人情冷暖、陈情抒怀隐含其中， 史料记载：李商隐的《夜雨寄北》，最早就是以笺的形式到达阅读者的手中的。在 笺上作书，与作家著书全然不同，作家著书自然是读者越多越好，而笺上作书是给 特定对象阅读的，是春见山容、夏见山气、秋见山情、冬见山骨的文字，很少有 “饰”的成分。笺上书，是一种特殊的文学，相对而言，它比一些公开的著作更真 实，也更具个性。渔樵闲话是史诗，凡人亦有非常言，这里面有天下计。 ⑥现在，很少收到别人回赠的信笺了。时代变了，大量的新思想、新内容进入 了我们的头脑，现在的人太忙了，还有几个贪恋松下悟道、雨中吟诗？笺不知不觉 地也就成了传统的东西。 （张震/文，有删改） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 考点1　说明对象及其特征 7. 本文的说明对象是什么？阅读全文，说说该说明对象有什么特点。 ⁠ ⁠ 【解析】本题考查理解与概括文章内容。从第①段“只不过这种纸用宣纸制成”可 知，笺用宣纸制成。从第①段“笺可分素笺和花笺”可知，笺分为素笺和花笺。从 第③段“宋、元、明、清，笺依然是非常重要的书牍载体，是文人书信往来、诗词 唱和的重要工具”可知，笺是用来写信、题诗的书牍载体。从第⑤段“笺是最小的 文学形式”可知，笺是最小的文学形式。  　说明对象：笺。特点：①笺用宣纸制成；②笺分为素笺和花笺；③笺是用来写 信、题诗的书牍载体；④笺是最小的文学形式。　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 考点2　内容理解与分析 8. 下列对本文的理解与分析表述不正确的一项是（　A　） A. 笺可分素笺和花笺，可题字可作画，一般以题字为多，深受各朝代文人墨客喜 爱。 B. “宋代刘松年自制雪松笺”“晚清吴南愚绘制艳景笺”二者都采用了举例子的说 明方法。 C. 笺不一定是由薛涛发明的，只是薛涛之前失了记载，没有入史，于是这项发明就 被后人注册在薛涛的头上。 D. 对于“笺”这种精致的艺术品渐行渐远成了传统的东西，作者流露出无奈与惋惜 之情。 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 【解析】本题考查理解与分析文章内容。A项，“一般以题字为多”有误，文中并 未提到笺上题字更多。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 考点3　说明顺序 9. 第②～④段是按怎样的说明顺序进行说明的？请结合具体内容简要分析。 ⁠ ⁠ ⁠  　时间顺序。第②段说明根据记载笺始于唐代；第③段说明宋、元、明、清时 期，笺是文人书信往来、诗词唱和的重要工具；第④段说明民国以后制笺业的 发展情况。　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 【解析】本题考查分析说明顺序。由“笺，最早始于唐代女诗人薛涛”“薛涛…… 这项发明就被后人注册在薛涛的头上”可知，第②段说明根据记载笺始于唐代。由 “宋、元、明、清，笺依然是非常重要的书牍载体，是文人书信往来、诗词唱和的 重要工具”可知，第③段说明宋、元、明、清时期，笺是文人书信往来、诗词唱和 的重要工具。由“民国以后，制笺最早的文化名人是翻译《茶花女》的林琴南”可 知，第④段说明民国以后制笺业的发展情况。第②～④段，时间从唐到宋、元、 明、清，再到民国，按时间顺序进行说明。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 考点4　说明方法及其作用 10. 第⑤段中画线句主要运用了什么说明方法？有什么作用？ ⁠ ⁠ 【解析】本题考查分析说明方法及其作用。由“在笺上作书，与作家著书全然不 同”可知，句子把在笺上作书与作家著书进行比较；结合下文“笺上书，是一种特 殊的文学，相对而言，它比公开的著作更真实，也更具个性”可知，运用作比较是 要突出说明在笺上书的特点：更加真实，也更具有个性。  　作比较，把在笺上作书与作家著书进行比较，突出说明了笺上书这种特殊的文学 形式更真实、更具个性的特点。　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 考点5　说明文语言特点 11. 本文作为一篇说明文，语言却不枯燥，反而生动形象，富有文学气息。试从文中举一例进行说明。 ⁠ ⁠ ⁠ 【解析】本题考查分析说明文语言特点。结合题干中“生动形象，富有文学气息” 的提示，从文中找出相应的句子进行分析即可。  　“这种笺从古到今都十分受欢迎，将其捧在手里，就像捧着一块秀丽的绢一样。 笺既是很好的文玩，又是一件精致的艺术品。”运用打比方的说明方法，将笺比作 绢，生动形象地说明了笺精致美丽的特点，富有文学气息。　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 六、名著阅读 考点1　作品概况 12. 下列关于《昆虫记》的说法，正确的一项是（　C　） A. 《昆虫记》常用极度夸张的手法表现昆虫世界，科学与文学的完美结合使其无愧 于“昆虫的史诗”之美誉。 B. 《昆虫记》指出农药不加选择地杀死了“坏的”和“好的”的昆虫，严重污染了 自然环境，对人类生存构成极大威胁。 C. 《昆虫记》中，法布尔用生动活泼、轻松诙谐的笔调，让笔下的虫子充满了盎然 的生机，体现了他对自然的尊重热爱。 D. 法布尔釆用野外观察与实验室解剖相结合的方法，记录昆虫的生活现象、本能和 习性，带给我们不一样的昆虫世界。 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 【解析】本题考查识记名著内容。A项，“常用极度夸张的手法表现昆虫世界”有 误，应为“常用拟人的手法表现昆虫世界”。B项，《寂静的春天》指出杀虫剂不 加选择地杀死了“坏的”和“好的”的昆虫，农药的使用严重污染了自然环境，对 人类生存构成了极大的威胁，而非昆虫记。D项，法布尔采用野外观察与实验相结 合的方法研究昆虫，不是“实验室解剖”。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 考点2　昆虫特点 13. 下面是小文同学整理的关于《昆虫记》的表格，请你帮忙补全。 昆　虫 特　征 A. ⁠ 穿着栗色天鹅绒外衣，系着白色皮毛领带，是“大自然 的舞姬” B. ⁠ 可以不凭借任何工具，精确地“剪”下大小适当的圆叶 片做巢穴盖子 螳螂 C. ⁠ ⁠ 大孔雀蝶 切叶蜂 外表美丽但天性凶残，善于利用“心理战术”制服 敌人 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 【解析】本题考查识记名著内容。A处，《大孔雀蝶》一章中写道：“我将把它称 作大孔雀蝶晚会。谁不认识这美丽的蝴蝶？它是欧洲最大的蝴蝶，穿着栗色天鹅绒 外衣，系着白色皮毛领带。翅膀上满是灰白相间的斑点，一条淡白色‘之’字形线 条穿过其间，线条周边呈烟灰白，翅膀中央有一个圆形斑点，宛如一只黑色的大眼 睛，瞳仁中闪烁着黑色、白色、栗色、鸡冠花红色，色彩变幻莫测。”由此可知， 选文描写的是大孔雀蝶。B处，《切叶蜂》一章中写道：“如果你在园子里漫步， 会发现丁香花或玫瑰花的叶子上，有一些精致的小洞，有圆形的，也有椭圆形的， 好像是被谁用巧妙的手法剪过了一般……这些事都是切叶蜂干的，它们用嘴巴做剪 刀，靠眼睛和身体的转动，剪下了小叶片。它们这么做，既不是觉得好吃，也不是 为了好玩，而是这些剪下来的小叶片在它们的生活中实在太重要了。它们把这许多 小叶片凑成一个个针箍形的小袋，袋里可以储藏蜂蜜和卵。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 每一个切叶蜂的巢都有一打针箍形的袋，那些袋一个个地重叠在一起。”由此可知， 选文描写的是切叶蜂。C处，结合《螳螂》一章中“如果不提它置人于死地的工具， 螳螂其实没有什么可以让人担惊受怕的。它甚至不乏典雅优美，因为它体形矫健， 上衣雅致，体色淡绿，薄翼修长”“无论什么东西经过它的身边，它便立刻显露原 形，用它的凶器加以捕杀。它如饿虎一样凶猛，如妖魔一样残忍，它是专食活的动 物的。看来，在它温柔的面纱下，隐藏着十分吓人的杀气”“螳螂以这种奇特姿态 一动不动地待着，目光死死地盯住大蝗虫，对方移动，它的脑袋也跟着稍稍转动。 这种架势的目的是显而易见的：螳螂是想震慑、吓瘫强壮的猎物，如果后者没被吓 破了胆的话，后果将不堪设想”可知，螳螂的外表美丽但天性凶残，善于利用“心 理战术”制服敌人。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 考点3　写作特色 14. 结合以下文字说说《昆虫记》被称为“集自然科学和人文关怀于一体的昆虫百 科全书”的原因。 从生到死，萤总是放着亮光的。甚至连它的卵也是要发光的。当寒冷的气候马 上就要降临的时候，幼虫就会钻到地下去，但并不深。假如我从地面下，把它轻轻 地掘起来，它的小灯仍然还是亮着的。就是在土壤的下面，它的小灯还是点着的， 永远为自己留一盏希望的灯！ ——《萤火虫》 ⁠ ⁠ ⁠  　文段详细介绍了萤火虫的特点及习性，具有科学性；同时将昆虫社会与人类生活 联系起来，启发人们无论何时都不要放弃希望，具有人文关怀。所以《昆虫记》是 一本“集自然科学和人文关怀于一体的昆虫百科全书”。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 【解析】本题考查理解名著内容。文段中“从生到死，萤总是放着亮光的。甚至连 它的卵也是要发光的”，点明萤火虫从生到死一直发光的特点；“当寒冷的气候马 上就要降临的时候，幼虫就会钻到地下去”“它的小灯仍然还是亮着的”，写寒冷 时萤火虫会钻到不深的地下，介绍了萤火虫的习性；语段对萤火虫进行了详细的介 绍，使读者深入了解萤火虫，具有科学性。联系“就是在土壤的下面，它的小灯还 是点着的，永远为自己留一盏希望的灯”可知，萤火虫为了应对寒冷的气候钻入地 面，但是自身仍然发光，作者由此将昆虫的世界与人类社会巧妙联系到一起，说萤 火虫为自己留了一盏希望的灯，启发我们在遇到困难时不要一蹶不振，要永远对未 来抱有希望，富有人文关怀。由此可见，《昆虫记》将自然科学和人文关怀融为一 体，既为读者科普了昆虫的相关知识，又给人以启迪。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 $$