内容正文:
第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
学习目标
1.唯物史观:掌握三国末年至南朝时期历史发展的大概脉络,概述北魏孝文帝促进民族融合的措施。
2.时空观念:知道这一时期的时间跨度与地理区位,读懂相关的历史地图信息。
3.史料实证:通过史料实证的观点,阅读“中国历史大事年表”,了解魏晋南北朝时期的朝代更替,掌握学习历史的方法。
4.历史解释:概括归纳孝文帝的主要改革措施,初步培养分析、归纳、概括历史问题的能力。
5.家国观念:了解南北方人民共同开发江南,认识人民在经济发展中发挥的重要作用,培养家国情怀的核心素养。
学习重难点
重点:
1.江南地区的开放;
2.北方地区的民族交融;
3.北魏孝文帝改革
难点:
1.三国两晋南北朝时期的政权更迭,民族融合与分裂割据局面形成的历史原因;
2.北魏孝文帝改革
预习新知
(一)三国与西晋
1.三国:220年,曹操之子曹丕称帝,国号魏,东汉灭亡,刘备、孙权也相继称帝,魏国国力较强,在三国鼎立局面中略占上风,蜀、吴两国则加强了对南方少数民族地区的治理。
2.西晋
(1)西晋的沿革:266年,司马炎代魏称帝,国号晋,史称西晋;280年,西晋灭吴,完成统一;316年,西晋被内迁匈奴贵族所灭。
(2)少数民族内迁
①时间:自东汉到西晋。
②五个主要少数民族:匈奴、羯、氐、羌和鲜卑。
(2) 东晋与南朝
1.东晋
(1)东晋的沿革:317年,西晋宗室司马睿在建康重建晋朝,史称东晋;420年,武将刘裕篡夺皇位,改国号宋,东晋灭亡。
(2)士族专权
①“士族”:自三国、西晋以来,一些声名显赫的士大夫家族世代把持官位,享受政治、经济等方面特权,形成一个特殊的社会阶层。
②逃到南方的几家北方高门士族先后执掌朝政,成为东晋政权的主要支柱。
2.南朝:420年,刘裕建立宋。此后170年间,南方先后经历了宋、齐、梁、陈四个王朝,合称“南朝”,四个王朝均定都建康,加上先前在此定都的吴和东晋,又统称为“六朝”。
3.东晋南朝时期江南开发
(1)原因:从西晋末年起,北方人民为躲避战乱,大批流亡南下,带来了先进的生产工具和技术,也充实了劳动力资源。
(2)内容:南方土地大量开垦,农作物品种增加,产量提高;纺织、矿冶、陶瓷、造船、造纸等行业都有明显进步。
(3)影响:在江南开发的过程中,许多山区的少数民族逐步与汉族交融。
(三)十六国与北朝
1.十六国
(1)“十六国”:东晋统治南方的时候,北方先后出现了一批割据政权,最主要的有15个,加上西南地区的成汉,合称“十六国”,长期混战中,原有民族布局被打乱,各族差异慢慢缩小,但民族隔阂仍然广泛存在。
(2)淝水之战:4世纪下半叶,前秦统一北方,随后大举进攻东晋,被击败于淝水。强大的前秦政权在淝水之战后迅速崩溃,曾经稍显缓和的民族矛盾又加剧了。
2.北朝
(1)北魏孝文帝改革
①前提a.4世纪末,鲜卑拓跋部建立的北魏强大起来,于439年统一北方。
b.5世纪后期北魏孝文帝大力推动民族交融。
②措施:a.迁都洛阳将都城从平城迁到洛阳,迁到洛阳的鲜卑贵族一律将籍贯改为洛阳。
B.改穿汉族服饰,改说汉语;改鲜卑姓为汉姓;将新改姓的部分鲜卑贵族定为一等高门,并鼓励他们与汉族高门士族通婚。
③影响:北魏孝文帝的改革措施顺应了北方民族交往交流交融的历史趋势,大大缓解了民族矛盾,促进了北魏的经济发展和社会繁荣,为以后北方统一南方以及隋唐盛世的出现打下了基础。
(2)北朝:6世纪前期,北魏发生动乱,分裂为东魏和西魏,稍后又分别被北齐、北周取代,上述五个王朝合称北朝。
深化探究
1.阅读材料,回答问题。
人口迁徙作为一种历史现象,对社会发展产生了重大影响。
材料一 秦占领巴蜀地区之后,实施了从秦本土往蜀地移民的措施。“戎伯尚强,乃移秦民万家实之。”“秦惠文、始皇克定六国,辄徒其豪侠于蜀,资我丰土。……公元前213年,秦始皇迁徙50万人戍守五岭,与越人杂居。秦始皇收复河套南北的广大地区后,为了巩固在这些地区的统治,迁3万户居民到河北、榆中,垦田生产,开拓边疆。
——改编自朱绍侯《中国古代史》
材料二 西晋末年永嘉之乱,中原人民在阶级和民族的双重压迫下,纷纷越淮渡江,相率南下。此后中原每一次较大的政治变动,如淝水之战、刘裕北伐等,都有一次较大规模的人口南徙。据研究,截至刘宋为止,南渡人口约共有90万,占当时刘宋全境人口的1/6。西晋时北方诸州,约700余万口。南渡的90万口占其1/8强。北来的侨民集中在长江上游的成都平原、江汉流域的襄阳、江陵、武昌以及长江下游的今江苏省境内。……史书中关于“百官流亡者十八九”和“中州士女避乱江左者十六七”的记载很多。十六国以来,许多少数民族在中原与汉族杂居,一遇变乱,同样成为流动人口。波澜壮阔的人口大流动,从短时态来看是加剧了社会动乱,但它也对社会的久远进步,开辟了道路。
——改编自曹文柱等著《乾坤众生》整理
1. 根据材料一,指出秦政府移民的主要趋向。结合所学知识,分析其积极作用。
(2)根据材料二,概括两晋南北朝时期人口迁徙的主要特点。结合所学知识,从经济角度分析其影响。
2.北魏孝文帝改革是少数民族封建化改革的典型。阅读材料,完成下列要求。
材料一 据《北史•魏本纪》载,北魏道武帝拓跋珪,天兴二年,“初令五经群书各置博士,增国子太学生员三千人”。孝文帝拓跋宏继位后,北魏汉化运动进入高潮,在政治、经济、文化等领域推行改革,包括推行新制度、改姓氏、用汉语、迁都城等,进一步确立了儒学思想的统治地位。
——摘编自田照军、肖岚《魏晋南北朝儒学刍议》
材料二 北魏统治者进入中原以前,没有成文的法典,如遇案件,“皆临时决遣”。迁都洛阳后,孝文帝鉴于“律令不具,奸吏用法,致有轻重”,多次修律,加重了对不孝罪的处刑,创制了存留养亲的办法。孝文帝经常躬自断狱,还设立司直官对适用法律和审判程序进行监督。
——摘编自张晋藩《中华法制文明的演进》
(1)据材料一和所学知识,指出孝文帝继位后政治上“推行新制度”的成就及意义。
(2)据材料二,概括孝文帝司法改革的措施。综合上述材料,分析北魏改革的显著特点。
1.答案:(1)趋向:从秦国本土往巴蜀地区移民;从六国迁移豪强贵族到巴蜀地区;从内地迁到东南、北部边疆地区。
作用:有利于开发边疆;巩固边防,促进经济发展;促进民族交融。
(2)特点:由北向南迁徙;迁徙规模大,参与人口多;迁徙活动范围广;迁徙涉及阶层广,民族成分繁杂。
影响:促进落后地区的开发,有利于加强全国各地区经济文化发展的平衡性;有利于国内各族人民之间的经济文化交流,推动各民族经济的进步发展;有利于江南的开发,推动中国古代经济重心南移。
2.答案:(1)成就:俸禄制;三长制。意义:吏治有所好转;加强了中央集权;巩固了政权。
(2)措施:制定成文法;加强司法监督。特点:全面学习汉族文化;以儒家思想为指导;以法治国。
解析:第(1)问第一小问成就,据材料并结合所学得出实行俸禄制、三长制。第二小问意义,据材料并结合所学得出,吏治有所好转,加强了中央集权,巩固了政权。第(2)问第一小问措施,据材料二“多次修律”得出制定成文法;据材料二“经常躬自断狱,还设立司直官对适用法律和审判程序进行监督”得出加强司法监督。第二小问特点,据材料一“在政治、经济、文化等领域推行改革”得出全面学习汉族文化;据材料一“进一步确立了儒家思想的统治地位”得出以儒家思想为指导;据材料二“修律……躬自断狱……进行监督”得出以法治国。
3.阅读下列材料,回答问题:
魏晋南北朝时期的少数民族文化与汉文化的大规模融合,使这一时期的文化更趋于多元走向。
材料一
材料二 匈奴、鲜卑、羯、氏、羌等草原游牧民族打破了“与中国壤断土隔”的文化生态环境的疆域线,进入了与汉文化相适应的生态环境,于是,胡文化自然而然地转化为一种低势能文化……与此反观照,汉文化理所当然地成为高势能文化,并充分展现出其优胜性。胡、汉文化之间的“社会距离”,产生了胡、汉文化质的不相容性。……文化冲突中的对立诸面不可避免地在文化冲突中改变自身原有文化心理结构,从对方吸收于己有用的文化质,从而在调整、适应的过程中趋于一体化。
——摘编自冯天瑜等《中华文化史》
材料三 魏晋南北朝时期的民族融合过程中,应该说汉化是总体的趋势,但是文化的融合并非只是单向的,而是双向甚至是多向的。伴随着胡族入居中原,背景广阔的异质文化汇入汉族社会,在对传统文化造成剧烈冲击的同时,也为其带来了新鲜而有活力的因素。实际上正是由于文化融合的多元格局,特别是得益于突破国家、民族、地域限制的“丝绸之路”的畅通,最终促进了南北统一后隋唐文化新的整合,造就了空前的辉煌盛世。
——摘自阴法鲁、许树安、刘玉才《中国古代文化史》
(1)据材料一并结合所学知识,指出北魏孝文帝改革前后人民的生产方式发生了怎样的变化。
(2)据材料二并结合所学知识,概括北魏孝文帝改革的汉化措施,并指出这些措施产生的影响。
(3)据材料三并结合所学知识,指出民族文化融合对中国历史造成的影响。
课后作业
1.《晋书·食货志》记载:魏文帝曹丕于黄初二年“罢五铢钱,使百姓谷帛为市”。以后很长一段时间以物易物成为魏晋时期主要的交换手段。其主要原因是( )
A.封建统治者限制商业活动 B.北方少数民族大量内迁
C.我国经济重心南移 D.朝代更替频繁和社会动荡
2.汉化改革后,六镇鲜卑职业军人以前仕宦的特权被取消,逐步沦落为镇户、府户,身份低下。孝文帝的汉化政策加剧了未汉化的鲜卑军人与已汉化的宫廷子弟之间的矛盾,积聚的不满最终引发了六镇之乱,导致北魏的分裂和灭亡。这说明( )
A.汉族文化不利于北魏发展 B.改革要与自身实际相适应
C.孝文帝改革阻碍社会进步 D.改革者须有不畏权贵精神
3.东晋时期,琅邪王氏家族位高权重,与皇室势均力敌。当时百姓称之为“王与马,共天下”。材料主要说明东晋门阀政治( )
A.取代皇权政治 B.是对皇权政治的有益补充
C.确保政权稳固 D.一定程度上分散了皇权
4.前赵皇帝刘曜曾在长安修建宗庙、宫殿,兴办太学和小学,努力提升民众的文化水平。北魏孝文帝时期颁布的均田制,大力推动了当时的农业生产。前秦统治者苻坚重用汉族士大夫王猛,在其辅佐下实行了一系列政策,如“采纳和实施中国传统的国家礼仪”。这些做法( )
A.利于推动北方民族交融 B.消除了汉族与少数民族的隔阂
C.旨在学习汉族典章制度 D.巩固了统一多民族国家的形势
5.史书记载,晋武帝司马炎共有26个儿子,但太子司马衷却天生痴愚。晋武帝想要废太子,另择继承人,皇后劝说:“立嫡以长不以贤,岂可动乎!”最终,晋武帝没有更换太子。由此可见,晋武帝选立太子是根据( )
A.世袭制的父死子继原则 B.禅让制的尚贤原则
C.君主制的集权独裁原则 D.宗法制的嫡长子继承制
6.自东汉以来,西、北边陲的一些少数民族不断向内地迁徙。西晋末年,北方人民为躲避战乱大批流亡南下。由此可以推断( )
A.内迁少数民族和汉族交融加强 B.南方取代了北方成为我国的经济重心
C.契丹族入主中原迅速统一全国 D.北方人口南迁促进了南方经济的开发
7.孝文帝推行“改官制、禁胡服、断北语、改姓氏、定族姓”等措施,增强了北魏实力,推动了历史进步。其改革取得成功的根本原因是( )
A.北魏实现北方统一 B.符合时代发展的要求
C.改革措施全面易行 D.孝文帝改革决心坚定
8.下表呈现的变化反映了( )
地区时期
全国所辖郡数
秦岭淮水以北郡数
秦岭淮水以南郡数
西汉
103
74
29
西晋
162
86
76
A.经济重心实现了南移 B.政治中心开始实现南移
C.西汉的疆域比西晋小 D.南北经济水平差距缩小
9.据《晋书·王敦传》记载:东晋谚称“王与(司)马,共天下”。这反映了( )
A.东晋统治者爱惜人才 B.门阀士族势力强大,威胁皇权
C.地方分裂割据势力的强大 D.两晋时期的政治民主化倾向
10.商鞅变法和北魏孝文帝改革都是社会转型时期进行的重大改革。相比商鞅变法,北魏孝文帝改革的“除旧布新”主要体现在( )
A.废分封行县制 B.实行盐铁专营 C.废旧俗兴汉化 D.“罢黜百家,尊崇儒术”
11.从下面的“人口迁徙示意图”可以看出,三国两晋南北朝时期,南方经济得到发展的主要原因是( )
A.南方自然条件优越 B.南方统治者重视经济发展
C.中原人口大量迁往江南 D.北方少数民族大量迁往中原
12.据西晋的史料记载,内迁的少数民族主动认同中原地区的历史和文化,如鲜卑说自己是黄帝之子的后裔,匈奴的铁弗部自称是大禹的后代。这表明西晋时( )
A.民族交融的趋势进一步加强 B.内迁民族已经完成了封建化
C.西晋对内迁各族实行了仁政 D.内迁民族政治地位得到提升
13.《史记·货殖列传》描述秦汉时期江南地区“地广人稀,饭稻羹鱼,或火耕而水耨”;南朝沈约的《宋书》中却描述江南地区“一岁或稔,则数郡忘饥”。这种变化( )
A.反映了经济重心南移 B.导致自然经济结构有一定突破
C.说明江南的条件优越 D.源于北方移民南迁
14.公元496年,孝文帝下诏称“魏之先出于黄帝,以土德王……黄中之色,万物之元也”,故改拓跋氏为元氏。这表明孝文帝改姓氏的直接目的是( )
A.加强拓跋氏对中原的统治 B.宣示北魏政权的正统性
C.缓和鲜卑与汉族的关系 D.彻底改变北方的社会习俗
15.“东汉以来各地豪强地主势力迅速发展,导致了政治分裂倾向日益加剧,……促成了三分天下格局初步形成,最终形成了三国鼎立。魏、蜀、吴三国鼎立期间、虽然兼并战争仍旧继续进行,但这种局部统一和之前东汉末年众多军阀割据混战的状况相比,仍是又前进了一步”。材料中“又前进了一步”是指( )
①局部地区统一为全国大一统奠定了基础
②各民族交往频繁,民族融合进一步加强
③促进了局部地区社会经济的恢复与发展
④人口的迁移直接促进了江南地区的开发
A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
16.阅读材料,完成下列要求。
材料一 相传黄帝与炎帝族相争相汇,组合成炎黄联盟,继而战胜并融会蚩尤族。炎、黄两族胄裔(子孙后代)的夏人、商人、周人相继建立王朝,并与黄河中下游其他各部族相互融合,形成“华夏”族。与华夏对称的“夷”,从大、从弓,意为持大弓之人,本指东方(今山东、江苏一带)诸族,后演为中原华夏之外诸少数民族的统称。
——摘编自冯天瑜《中国文化生成史》
材料二 十六国北朝时期,匈奴、鲜卑、氏、羌等少数民族在中原建立政权后,不同程度上都面临着如何处理族群关系的考验。天兴元年(398 年),鲜卑贵族拓跋珪正式建立北魏王朝,迁都平城(今山西大同),同年“用崔宏议,自谓黄帝之后,以土德王”。迁都洛阳后,孝文帝积极推进改革,改拓跋鲜卑姓氏为汉姓,并将随魏南迁的鲜卑人改为洛阳户籍。太和十六年(492 年),文帝“诏祀唐尧于平阳,虞舜于广宁,夏禹于安邑,周文于洛阳”。
——摘编自马溢澳《拓跋鲜卑的“中国”认同》
(1)根据材料一,指出先秦时期华夏族界域的演变趋势,并结合所学知识说明影响其演变的相关因素。
(2)根据材料二,概括北魏拓跋鲜卑统治者强化“中国认同”的措施,并从“中华民族发展” 的角度,分析其历史意义。
17.阅读材料,回答问题。
材料一 三国和两晋时期,北方的匈奴、羯、氐、羌、鲜卑等少数民族开始内迁到黄河流域……各民族纷纷建立自己的政权……他们彼此征战,人民被屠杀,牛马被掠夺,城市化为废墟, 田地大量荒芜,为躲避战乱,大批北方民众纷纷渡江南下,形成第一次南迁的浪潮。
材料二 魏晋以来, 内迁的各族与当地的汉人错居杂处,开始过定居生活,他们不断向汉族人民学习……民族隔阂不断消解,民族关系趋于和缓,到北朝后期,我国北方出现了各民族的大交融。
材料三 三国鼎立时期,魏、蜀、吴都在局部地区实现了统一,这种局部统一较之东汉末年众多军阀割据混战的状况前进了一步,也为后来的全国统一准备了条件。各国都重视发展生产,整顿政治,增强国力,促进了局部地区经济的恢复和发展。魏、蜀、吴三国还重视处理与少数民族的关系,进一步促进了民族大交融。
(1)根据材料一, 指出“大批北方民众纷纷渡江南下, 形成第一次南迁的浪潮”的主要原因。这一现象导致的直接后果是什么?
(2)根据材料二,概括魏晋时期的社会现象。
(3)根据材料三,概括三国鼎立局面形成所产生的重大影响。
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第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
学习目标
1.唯物史观:掌握三国末年至南朝时期历史发展的大概脉络,概述北魏孝文帝促进民族融合的措施。
2.时空观念:知道这一时期的时间跨度与地理区位,读懂相关的历史地图信息。
3.史料实证:通过史料实证的观点,阅读“中国历史大事年表”,了解魏晋南北朝时期的朝代更替,掌握学习历史的方法。
4.历史解释:概括归纳孝文帝的主要改革措施,初步培养分析、归纳、概括历史问题的能力。
5.家国观念:了解南北方人民共同开发江南,认识人民在经济发展中发挥的重要作用,培养家国情怀的核心素养。
学习重难点
重点:
1.江南地区的开放;
2.北方地区的民族交融;
3.北魏孝文帝改革
难点:
1.三国两晋南北朝时期的政权更迭,民族融合与分裂割据局面形成的历史原因;
2.北魏孝文帝改革
预习新知
(一)三国与西晋
1.三国:220年,曹操之子曹丕称帝,国号魏,东汉灭亡,刘备、孙权也相继称帝,魏国国力较强,在三国鼎立局面中略占上风,蜀、吴两国则加强了对南方少数民族地区的治理。
2.西晋
(1)西晋的沿革:266年,司马炎代魏称帝,国号晋,史称西晋;280年,西晋灭吴,完成统一;316年,西晋被内迁匈奴贵族所灭。
(2)少数民族内迁
①时间:自东汉到西晋。
②五个主要少数民族:匈奴、羯、氐、羌和鲜卑。
(2) 东晋与南朝
1.东晋
(1)东晋的沿革:317年,西晋宗室司马睿在建康重建晋朝,史称东晋;420年,武将刘裕篡夺皇位,改国号宋,东晋灭亡。
(2)士族专权
①“士族”:自三国、西晋以来,一些声名显赫的士大夫家族世代把持官位,享受政治、经济等方面特权,形成一个特殊的社会阶层。
②逃到南方的几家北方高门士族先后执掌朝政,成为东晋政权的主要支柱。
2.南朝:420年,刘裕建立宋。此后170年间,南方先后经历了宋、齐、梁、陈四个王朝,合称“南朝”,四个王朝均定都建康,加上先前在此定都的吴和东晋,又统称为“六朝”。
3.东晋南朝时期江南开发
(1)原因:从西晋末年起,北方人民为躲避战乱,大批流亡南下,带来了先进的生产工具和技术,也充实了劳动力资源。
(2)内容:南方土地大量开垦,农作物品种增加,产量提高;纺织、矿冶、陶瓷、造船、造纸等行业都有明显进步。
(3)影响:在江南开发的过程中,许多山区的少数民族逐步与汉族交融。
(三)十六国与北朝
1.十六国
(1)“十六国”:东晋统治南方的时候,北方先后出现了一批割据政权,最主要的有15个,加上西南地区的成汉,合称“十六国”,长期混战中,原有民族布局被打乱,各族差异慢慢缩小,但民族隔阂仍然广泛存在。
(2)淝水之战:4世纪下半叶,前秦统一北方,随后大举进攻东晋,被击败于淝水。强大的前秦政权在淝水之战后迅速崩溃,曾经稍显缓和的民族矛盾又加剧了。
2.北朝
(1)北魏孝文帝改革
①前提a.4世纪末,鲜卑拓跋部建立的北魏强大起来,于439年统一北方。
b.5世纪后期北魏孝文帝大力推动民族交融。
②措施:a.迁都洛阳将都城从平城迁到洛阳,迁到洛阳的鲜卑贵族一律将籍贯改为洛阳。
B.改穿汉族服饰,改说汉语;改鲜卑姓为汉姓;将新改姓的部分鲜卑贵族定为一等高门,并鼓励他们与汉族高门士族通婚。
③影响:北魏孝文帝的改革措施顺应了北方民族交往交流交融的历史趋势,大大缓解了民族矛盾,促进了北魏的经济发展和社会繁荣,为以后北方统一南方以及隋唐盛世的出现打下了基础。
(2)北朝:6世纪前期,北魏发生动乱,分裂为东魏和西魏,稍后又分别被北齐、北周取代,上述五个王朝合称北朝。
深化探究
1.阅读材料,回答问题。
人口迁徙作为一种历史现象,对社会发展产生了重大影响。
材料一 秦占领巴蜀地区之后,实施了从秦本土往蜀地移民的措施。“戎伯尚强,乃移秦民万家实之。”“秦惠文、始皇克定六国,辄徒其豪侠于蜀,资我丰土。……公元前213年,秦始皇迁徙50万人戍守五岭,与越人杂居。秦始皇收复河套南北的广大地区后,为了巩固在这些地区的统治,迁3万户居民到河北、榆中,垦田生产,开拓边疆。
——改编自朱绍侯《中国古代史》
材料二 西晋末年永嘉之乱,中原人民在阶级和民族的双重压迫下,纷纷越淮渡江,相率南下。此后中原每一次较大的政治变动,如淝水之战、刘裕北伐等,都有一次较大规模的人口南徙。据研究,截至刘宋为止,南渡人口约共有90万,占当时刘宋全境人口的1/6。西晋时北方诸州,约700余万口。南渡的90万口占其1/8强。北来的侨民集中在长江上游的成都平原、江汉流域的襄阳、江陵、武昌以及长江下游的今江苏省境内。……史书中关于“百官流亡者十八九”和“中州士女避乱江左者十六七”的记载很多。十六国以来,许多少数民族在中原与汉族杂居,一遇变乱,同样成为流动人口。波澜壮阔的人口大流动,从短时态来看是加剧了社会动乱,但它也对社会的久远进步,开辟了道路。
——改编自曹文柱等著《乾坤众生》整理
1. 根据材料一,指出秦政府移民的主要趋向。结合所学知识,分析其积极作用。
(2)根据材料二,概括两晋南北朝时期人口迁徙的主要特点。结合所学知识,从经济角度分析其影响。
2.北魏孝文帝改革是少数民族封建化改革的典型。阅读材料,完成下列要求。
材料一 据《北史•魏本纪》载,北魏道武帝拓跋珪,天兴二年,“初令五经群书各置博士,增国子太学生员三千人”。孝文帝拓跋宏继位后,北魏汉化运动进入高潮,在政治、经济、文化等领域推行改革,包括推行新制度、改姓氏、用汉语、迁都城等,进一步确立了儒学思想的统治地位。
——摘编自田照军、肖岚《魏晋南北朝儒学刍议》
材料二 北魏统治者进入中原以前,没有成文的法典,如遇案件,“皆临时决遣”。迁都洛阳后,孝文帝鉴于“律令不具,奸吏用法,致有轻重”,多次修律,加重了对不孝罪的处刑,创制了存留养亲的办法。孝文帝经常躬自断狱,还设立司直官对适用法律和审判程序进行监督。
——摘编自张晋藩《中华法制文明的演进》
(1)据材料一和所学知识,指出孝文帝继位后政治上“推行新制度”的成就及意义。
(2)据材料二,概括孝文帝司法改革的措施。综合上述材料,分析北魏改革的显著特点。
1.答案:(1)趋向:从秦国本土往巴蜀地区移民;从六国迁移豪强贵族到巴蜀地区;从内地迁到东南、北部边疆地区。
作用:有利于开发边疆;巩固边防,促进经济发展;促进民族交融。
(2)特点:由北向南迁徙;迁徙规模大,参与人口多;迁徙活动范围广;迁徙涉及阶层广,民族成分繁杂。
影响:促进落后地区的开发,有利于加强全国各地区经济文化发展的平衡性;有利于国内各族人民之间的经济文化交流,推动各民族经济的进步发展;有利于江南的开发,推动中国古代经济重心南移。
2.答案:(1)成就:俸禄制;三长制。意义:吏治有所好转;加强了中央集权;巩固了政权。
(2)措施:制定成文法;加强司法监督。特点:全面学习汉族文化;以儒家思想为指导;以法治国。
解析:第(1)问第一小问成就,据材料并结合所学得出实行俸禄制、三长制。第二小问意义,据材料并结合所学得出,吏治有所好转,加强了中央集权,巩固了政权。第(2)问第一小问措施,据材料二“多次修律”得出制定成文法;据材料二“经常躬自断狱,还设立司直官对适用法律和审判程序进行监督”得出加强司法监督。第二小问特点,据材料一“在政治、经济、文化等领域推行改革”得出全面学习汉族文化;据材料一“进一步确立了儒家思想的统治地位”得出以儒家思想为指导;据材料二“修律……躬自断狱……进行监督”得出以法治国。
3.阅读下列材料,回答问题:
魏晋南北朝时期的少数民族文化与汉文化的大规模融合,使这一时期的文化更趋于多元走向。
材料一
材料二 匈奴、鲜卑、羯、氏、羌等草原游牧民族打破了“与中国壤断土隔”的文化生态环境的疆域线,进入了与汉文化相适应的生态环境,于是,胡文化自然而然地转化为一种低势能文化……与此反观照,汉文化理所当然地成为高势能文化,并充分展现出其优胜性。胡、汉文化之间的“社会距离”,产生了胡、汉文化质的不相容性。……文化冲突中的对立诸面不可避免地在文化冲突中改变自身原有文化心理结构,从对方吸收于己有用的文化质,从而在调整、适应的过程中趋于一体化。
——摘编自冯天瑜等《中华文化史》
材料三 魏晋南北朝时期的民族融合过程中,应该说汉化是总体的趋势,但是文化的融合并非只是单向的,而是双向甚至是多向的。伴随着胡族入居中原,背景广阔的异质文化汇入汉族社会,在对传统文化造成剧烈冲击的同时,也为其带来了新鲜而有活力的因素。实际上正是由于文化融合的多元格局,特别是得益于突破国家、民族、地域限制的“丝绸之路”的畅通,最终促进了南北统一后隋唐文化新的整合,造就了空前的辉煌盛世。
——摘自阴法鲁、许树安、刘玉才《中国古代文化史》
(1)据材料一并结合所学知识,指出北魏孝文帝改革前后人民的生产方式发生了怎样的变化。
(2)据材料二并结合所学知识,概括北魏孝文帝改革的汉化措施,并指出这些措施产生的影响。
(3)据材料三并结合所学知识,指出民族文化融合对中国历史造成的影响。
课后作业
1.《晋书·食货志》记载:魏文帝曹丕于黄初二年“罢五铢钱,使百姓谷帛为市”。以后很长一段时间以物易物成为魏晋时期主要的交换手段。其主要原因是( )
A.封建统治者限制商业活动 B.北方少数民族大量内迁
C.我国经济重心南移 D.朝代更替频繁和社会动荡
【答案】D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是:魏晋时期(中国)。结合所学知识可知,魏晋时期朝代更迭频繁,社会动荡不安,经济遭到破坏,商品经济发展水平较低,再加上货币更换频繁,从而造成物物交换成为交易的主要手段,D项正确;抑制商业政策并非以物易物出现的主要原因,排除A项;北方少数民族内迁推动了政局动荡与朝代更替,并非导致以物易物现象的主要原因,排除B项;魏晋时期经济重心尚未南移,排除C项。故选D项。
2.汉化改革后,六镇鲜卑职业军人以前仕宦的特权被取消,逐步沦落为镇户、府户,身份低下。孝文帝的汉化政策加剧了未汉化的鲜卑军人与已汉化的宫廷子弟之间的矛盾,积聚的不满最终引发了六镇之乱,导致北魏的分裂和灭亡。这说明( )
A.汉族文化不利于北魏发展 B.改革要与自身实际相适应
C.孝文帝改革阻碍社会进步 D.改革者须有不畏权贵精神
【答案】B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:北魏(中国)。根据材料信息可知,北魏孝文帝实行汉化改革,取消职业军人特权,使其社会地位降低,从而引发六镇之乱导致北魏的分裂和灭亡,说明改革要与自身的实际相适应,B项正确;材料体现的是汉化政策带来的不利影响,不是汉族文化本身不利于北魏发展,也不是孝文帝改革阻碍社会进步,排除AC项;材料的重点是汉化改革带来的问题,与改革者的精神无关,排除D项。故选B项。
3.东晋时期,琅邪王氏家族位高权重,与皇室势均力敌。当时百姓称之为“王与马,共天下”。材料主要说明东晋门阀政治( )
A.取代皇权政治 B.是对皇权政治的有益补充
C.确保政权稳固 D.一定程度上分散了皇权
【答案】D
【详解】本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是本质题。依据材料时间信息可知准确时空是:东晋(中国)。依据材料概括可知:“王与马,共天下”,表明门阀势力强大,可以分割皇权,皇权式微,一定程度上分散了皇权,D项正确;取代皇权不符合史实,排除A项;材料未涉及门阀政治对皇权的积极作用,不能得出是对皇权政治的有益补充,排除B项;材料未涉及门阀政治的影响,不能得出确保政权稳固,不符合史实,排除C项。故选D项。
4.前赵皇帝刘曜曾在长安修建宗庙、宫殿,兴办太学和小学,努力提升民众的文化水平。北魏孝文帝时期颁布的均田制,大力推动了当时的农业生产。前秦统治者苻坚重用汉族士大夫王猛,在其辅佐下实行了一系列政策,如“采纳和实施中国传统的国家礼仪”。这些做法( )
A.利于推动北方民族交融 B.消除了汉族与少数民族的隔阂
C.旨在学习汉族典章制度 D.巩固了统一多民族国家的形势
【答案】A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的设问词,可知这是影响题、目的题。据本题时间信息可知准确时空:南北朝时期(中国)。据材料可知,这一时期少数民族统治者学习儒学和重用儒生,属于少数民族政权封建化改革的重要体现,这有利于促进北方民族交融,A项正确;“消除了”表述绝对化且不符合史实,排除B项;少数民族学习汉族典章制度只是巩固其政权的手段,排除C项;这一时期国家处于政权并立的分裂阶段,并未实现统一,排除D项。故选A项。
5.史书记载,晋武帝司马炎共有26个儿子,但太子司马衷却天生痴愚。晋武帝想要废太子,另择继承人,皇后劝说:“立嫡以长不以贤,岂可动乎!”最终,晋武帝没有更换太子。由此可见,晋武帝选立太子是根据( )
A.世袭制的父死子继原则 B.禅让制的尚贤原则
C.君主制的集权独裁原则 D.宗法制的嫡长子继承制
【答案】D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:魏晋南北朝时期(中国)。根据材料“立嫡以长不以贤,岂可动乎”可知皇后认为太子要由嫡长子来担任,嫡长子制度是宗法制的核心内容,D项正确;父死子继原则并不一定就是嫡长子继承制度,所以不是完全符合题意,排除A项;材料中太子的确立是实行世袭制的体现,而非禅让制,排除B项;君主制的集权独裁原则没有体现出嫡长子制度的内容,排除C项。故选D项。
6.自东汉以来,西、北边陲的一些少数民族不断向内地迁徙。西晋末年,北方人民为躲避战乱大批流亡南下。由此可以推断( )
A.内迁少数民族和汉族交融加强 B.南方取代了北方成为我国的经济重心
C.契丹族入主中原迅速统一全国 D.北方人口南迁促进了南方经济的开发
【答案】A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是东汉到西晋时期的中国。据题意可知,东汉以来,北方少数民族不断向内地迁徙,而北方的汉族则为了躲避战乱流亡南下。在人口迁徙的过程中,不同民族的人民不断交流融合,趋势也在不断加强,A项正确;南方成为我国经济重心是在南宋时期,排除B项;契丹族建立了辽政权,但并没有统一全国,排除C项;北方人口南迁促进了南方经济的开发,这仅仅是根据部分材料内容推断出的结论,不能全面体现材料主旨,排除D项。故选A项。
7.孝文帝推行“改官制、禁胡服、断北语、改姓氏、定族姓”等措施,增强了北魏实力,推动了历史进步。其改革取得成功的根本原因是( )
A.北魏实现北方统一 B.符合时代发展的要求
C.改革措施全面易行 D.孝文帝改革决心坚定
【答案】B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词,可知这是原因题,时空是北魏时期的中国。根据材料及所学可知,北魏孝文帝的汉化改革顺应了当时民族融合发展的趋势,是其改革取得成功的根本原因,B项正确;“北魏实现北方统一”是北魏孝文帝改革的背景,不是根本原因,排除A项;“改革措施全面易行”是改革成功的原因之一,但不是根本原因,排除C项;“孝文帝改革决心坚定”是促进改革成功的个人因素,不是主要原因,排除D项。故选B项。
8.下表呈现的变化反映了( )
地区时期
全国所辖郡数
秦岭淮水以北郡数
秦岭淮水以南郡数
西汉
103
74
29
西晋
162
86
76
A.经济重心实现了南移 B.政治中心开始实现南移
C.西汉的疆域比西晋小 D.南北经济水平差距缩小
【答案】D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:西汉和西晋(中国)。据表格信息可知,西汉时,秦岭淮水以北郡数比秦岭淮水以南郡数多45个,而到了西晋时,秦岭淮水以北郡数比秦岭淮水以南郡数仅多10个,据此可说明西晋时南方经济逐渐得到开发,中央加强对南方的控制,即南北经济水平差距缩小,D项正确;经济重心实现了南移是在南宋,排除A项;西晋时政治中心还是在北方,排除B项;表格信息是郡的数量,不能体现疆域的大小,排除C项。故选D项。
9.据《晋书·王敦传》记载:东晋谚称“王与(司)马,共天下”。这反映了( )
A.东晋统治者爱惜人才 B.门阀士族势力强大,威胁皇权
C.地方分裂割据势力的强大 D.两晋时期的政治民主化倾向
【答案】B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是东晋(中国)。“王与马,共天下”是说东晋时期琅琊王氏家族与当时皇室力量势均力敌,甚至还有过之,当时百姓称之为“王与马,共天下“,琅琊王氏进入极盛时期,也就是说作为门阀士族的王氏已经威胁到了皇权,B项正确;材料反映的是东晋时期门阀士族势力强大,材料不涉及统治者对待人才态度,排除A项;材料反映的不是地方势力而是门阀士族势力强大,排除C项;封建社会时期,我国是君主专制,不存在政治民主化问题,排除D项。故选B项。
10.商鞅变法和北魏孝文帝改革都是社会转型时期进行的重大改革。相比商鞅变法,北魏孝文帝改革的“除旧布新”主要体现在( )
A.废分封行县制 B.实行盐铁专营 C.废旧俗兴汉化 D.“罢黜百家,尊崇儒术”
【答案】C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:北魏(中国)。根据材料“北魏孝文帝改革的‘除旧布新’”结合所学知识可知,北魏孝文帝改革是鲜卑贵族主导的封建化改革,其中最突出的特点是汉化改革,C项正确。“废分封行县制”是秦朝的政策,时间与材料不符,排除A项;“实行盐铁专营”是汉武帝时期的经济政策,时间与材料不符,排除B项;“罢黜百家,尊崇儒术”汉武帝时期的文化政策,时间与材料不符,排除D项。故选C项
【点睛】
11.从下面的“人口迁徙示意图”可以看出,三国两晋南北朝时期,南方经济得到发展的主要原因是( )
A.南方自然条件优越 B.南方统治者重视经济发展
C.中原人口大量迁往江南 D.北方少数民族大量迁往中原
【答案】C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是:三国两晋南北朝(中国)。据材料“人口迁徙示意图”中“中原汉族迁往江南”可知,北民南迁带来了大量的劳动力和先进的生产技术,促进了江南的大开发,C项正确。南方自然条件优越在“人口迁徙示意图”体现不了,而且也并非主要原因,排除A项;南方统治者重视经济发展也在“人口迁徙示意图”体现不了,同样也并非主要原因,排除B项;北方少数民族大量迁往中原不是南方经济得到发展的原因,排除D项。故选C项。
12.据西晋的史料记载,内迁的少数民族主动认同中原地区的历史和文化,如鲜卑说自己是黄帝之子的后裔,匈奴的铁弗部自称是大禹的后代。这表明西晋时( )
A.民族交融的趋势进一步加强 B.内迁民族已经完成了封建化
C.西晋对内迁各族实行了仁政 D.内迁民族政治地位得到提升
【答案】A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:魏晋南北朝时期(中国)。结合所学知识可知,西晋时期,鲜卑等内迁的少数民族认同中原地区的历史和文化,说明民族交融的趋势进一步加强,A 项正确;内迁少数民族已完成了封建化的说法与史实不符,此时内迁民族并没有完成封建化,排除B项;西晋对内迁各族实行仁政与史实不符,排除C项;内迁的少数民族主动认同中原地区的历史和文化,政治地位并没有因此得到提升,排除D项。故选A项。
13.《史记·货殖列传》描述秦汉时期江南地区“地广人稀,饭稻羹鱼,或火耕而水耨”;南朝沈约的《宋书》中却描述江南地区“一岁或稔,则数郡忘饥”。这种变化( )
A.反映了经济重心南移 B.导致自然经济结构有一定突破
C.说明江南的条件优越 D.源于北方移民南迁
【答案】D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是:古代(中国)。根据材料“《史记·货殖列传》中描述江南地区‘地广人稀,饭稻羹鱼,或火耕而水耨’;南朝沈约的《宋书》中却描述江南地区‘一岁或稔,则数郡忘饥’。”及所学可知,魏晋南北朝时期,北方长期战乱而南方相对安定,大量北民南迁,带去了先进的生产工具、技术和劳动力,促进了江南农业的发展,D项正确;经济重心南移始于唐朝中期,排除A项;题干体现的是农业产量的大幅提高,其直接原因是农业生产方面的因素,而不是自然经济结构的突破,排除B项;《史记》所说的汉代和南朝时期,江南自然条件都优越,排除C项。故选D项。
14.公元496年,孝文帝下诏称“魏之先出于黄帝,以土德王……黄中之色,万物之元也”,故改拓跋氏为元氏。这表明孝文帝改姓氏的直接目的是( )
A.加强拓跋氏对中原的统治 B.宣示北魏政权的正统性
C.缓和鲜卑与汉族的关系 D.彻底改变北方的社会习俗
【答案】B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题目的题。据本题时间信息可知准确时空是:公元496年的北魏。题干材料中的“魏之先出于黄帝,以土为德”“万物之元”等都是为了证明北魏政权的正统性,B项正确;迁都洛阳加强了北魏对于中原的统治,排除A项;改拓跋氏为元氏,根本目的是为了缓和鲜卑与汉族的关系,加速本民族的封建化,排除C项;改姓氏并未彻底改变北方的社会习俗,该项说法过于绝对,排除D项。故选B项。
15.“东汉以来各地豪强地主势力迅速发展,导致了政治分裂倾向日益加剧,……促成了三分天下格局初步形成,最终形成了三国鼎立。魏、蜀、吴三国鼎立期间、虽然兼并战争仍旧继续进行,但这种局部统一和之前东汉末年众多军阀割据混战的状况相比,仍是又前进了一步”。材料中“又前进了一步”是指( )
①局部地区统一为全国大一统奠定了基础
②各民族交往频繁,民族融合进一步加强
③促进了局部地区社会经济的恢复与发展
④人口的迁移直接促进了江南地区的开发
A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
【答案】C
【详解】本题是组合选择题。时空是东汉末、三国(中国)。本题要求正确理解三国时期社会的进步,据所学,与东汉末年相比,三国时期,魏、蜀、吴的局部统一,促进了经济发展、民族融合,为西晋时期的全国大一统奠定了基础,对历史发展客观上起到了促进作用,说法①②③分别从国家格局、民族融合和经济发展角度分析了局部统一的进步作用,C项正确;人口的迁移促进了江南地区的开发只针对了某一区域,与题干主旨不符,说法④不符合题意,排除与之组合的A、B、D三项。故选C项。
16.阅读材料,完成下列要求。
材料一 相传黄帝与炎帝族相争相汇,组合成炎黄联盟,继而战胜并融会蚩尤族。炎、黄两族胄裔(子孙后代)的夏人、商人、周人相继建立王朝,并与黄河中下游其他各部族相互融合,形成“华夏”族。与华夏对称的“夷”,从大、从弓,意为持大弓之人,本指东方(今山东、江苏一带)诸族,后演为中原华夏之外诸少数民族的统称。
——摘编自冯天瑜《中国文化生成史》
材料二 十六国北朝时期,匈奴、鲜卑、氏、羌等少数民族在中原建立政权后,不同程度上都面临着如何处理族群关系的考验。天兴元年(398 年),鲜卑贵族拓跋珪正式建立北魏王朝,迁都平城(今山西大同),同年“用崔宏议,自谓黄帝之后,以土德王”。迁都洛阳后,孝文帝积极推进改革,改拓跋鲜卑姓氏为汉姓,并将随魏南迁的鲜卑人改为洛阳户籍。太和十六年(492 年),文帝“诏祀唐尧于平阳,虞舜于广宁,夏禹于安邑,周文于洛阳”。
——摘编自马溢澳《拓跋鲜卑的“中国”认同》
(1)根据材料一,指出先秦时期华夏族界域的演变趋势,并结合所学知识说明影响其演变的相关因素。
(2)根据材料二,概括北魏拓跋鲜卑统治者强化“中国认同”的措施,并从“中华民族发展” 的角度,分析其历史意义。
【答案】(1)趋势:华夏民族界域向四边疆域扩展,夷狄之地逐步被纳入华夏文化范围。因素:宗法分封制,开发边远地区、拓展统治区域;诸侯纷争,促进民族交融;行政管理体制变革,推动族群交流。
(2)措施:以黄帝后裔自居,追溯华夏族源;改汉姓、迁汉籍;祭祀先代诸圣。意义:强化华夏认同,明确政权和领土的统一性;推动北方各民族的交往交流,促进民族交融;延续中原政治续统,传承和发展中华文明;加深各民族的政治和文化认同,推动中华民族共同体的发展壮大。
【详解】(1)本题是对比类和背景类材料分析题。时空是先秦时期的中国。趋势:根据材料一“相传黄帝族与炎帝族相争相汇,组合成炎黄联盟,继而战胜并融合蚩尤族。炎、黄两族胄裔(子孙后代)的夏人、商人、周人相继建立王朝,并与黄河中下游其他各部族相互融合,形成‘华夏’族……”,并结合所学可知,先秦时期“华夏”族界域的演变趋势是:华夏民族界域向四边疆域扩展,“夷狄”之地逐步被纳入华夏文化范围。
因素:结合西周的分封制度可得出,宗法分封制,开发边远地区、拓展统治区域;根结合春秋战国时期的争霸或兼并战争可知,诸侯纷争,促进民族交融;结合所学可知,行政管理体制变革,推动族群交流等。
(2)本题是特点类和影响类材料分析题。时空是北魏中国。措施:根据材料二“……鲜卑贵族拓跋珪正式建立北魏王朝,迁都平城(今山西大同),同年‘用崔宏议,自谓黄帝之后,以土德王’……”,可得出,以黄帝后裔自居,追溯华夏族源;根据材料二“……孝文帝迁都洛阳后,积极推进改革,改鲜卑姓氏为汉姓,并将随魏南迁的鲜卑人改为洛阳户籍……”,可得出,改汉姓、迁汉籍;根据材料二“……太和十六年(492年),文帝‘诏祀唐尧于平阳,虞舜于广宁,夏禹于安邑,周文于洛阳’”,可得出,祭祀先代诸圣。历
历史意义:根据材料二并结合所学知识,从强化华夏认同、促进民族交融、传承中华文明、推动中华民族共同体的发展壮大等方面进行分析。
17.阅读材料,回答问题。
材料一 三国和两晋时期,北方的匈奴、羯、氐、羌、鲜卑等少数民族开始内迁到黄河流域……各民族纷纷建立自己的政权……他们彼此征战,人民被屠杀,牛马被掠夺,城市化为废墟, 田地大量荒芜,为躲避战乱,大批北方民众纷纷渡江南下,形成第一次南迁的浪潮。
材料二 魏晋以来, 内迁的各族与当地的汉人错居杂处,开始过定居生活,他们不断向汉族人民学习……民族隔阂不断消解,民族关系趋于和缓,到北朝后期,我国北方出现了各民族的大交融。
材料三 三国鼎立时期,魏、蜀、吴都在局部地区实现了统一,这种局部统一较之东汉末年众多军阀割据混战的状况前进了一步,也为后来的全国统一准备了条件。各国都重视发展生产,整顿政治,增强国力,促进了局部地区经济的恢复和发展。魏、蜀、吴三国还重视处理与少数民族的关系,进一步促进了民族大交融。
(1)根据材料一, 指出“大批北方民众纷纷渡江南下, 形成第一次南迁的浪潮”的主要原因。这一现象导致的直接后果是什么?
(2)根据材料二,概括魏晋时期的社会现象。
(3)根据材料三,概括三国鼎立局面形成所产生的重大影响。
【答案】(1)主要原因:北方战乱频繁。 后果:北方民众大量南迁,促进了江南地区的开放。
(2) 社会现象:民族隔阂不断消解,民族关系趋于缓和,到北朝后期,我国北方出现了各民族的大交融。
(3)为全国统一准备了条件,促进了经济的发展、民族的交融。
【详解】(1)本题是背景类、特点类材料分析题,主要时空是魏晋南北朝时期(中国)。第一小问,关于“大批北方民众纷纷渡江南下, 形成第一次南迁的浪潮”的主要原因,依据材料“他们彼此征战,人民被屠杀,牛马被掠夺,城市化为废墟,田地大量荒芜,为躲避战乱,大批北方民众纷纷渡江南下,形成第一次南迁的浪潮”可知原因是北方战争。
第二小问,关于北民南迁的后果,据所学可知,北民南迁给南方经济发展带来了大量劳动力,同时也带来了北方先进的生产技术,因此北民南迁促进了江南地区的开发。
(2)本题是特点类材料分析题,主要时空是魏晋时期中国。关于材料二反映的社会现象,据材料“魏晋以来,内迁的各族与当地的汉人错居杂处,开始过定居生活,他们不断向汉族人民学习......民族隔阂不断消解,民族关系趋于和缓,到北朝后期,我国北方出现了各民族的大交融”并结合所学知识可知,民族隔阂不断消解,民族关系趋于和缓,到北朝后期,我国北方出现了各民族的大交融。
(3)本题是影响类材料分析题,主要时空是三国时期(中国)。关于三国鼎立局面形成所产生的重大影响,据材料“三国鼎立时期,魏、蜀、吴都在局部地区实现了统一,这种局部统一较之东汉末年众多军阀割据混战的状况前进了一步,也为后来的全国统一准备了条件”可知,三国鼎立局面为全国统一准备了条件,据材料“促进了局部地区经济的恢复和发展”、“进一步促进了民族大交融。”可知,三国鼎立局面促进了经济的发展、民族的交融。
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