第4单元 第12课 民族大团结-【宝典训练】2023-2024学年八年级下册历史高效课堂课件

第四单元　民族团结与祖国统一 第12课　民族大团结 目 录 01 学习目标 02 课前预学 03 课堂研学 04 基础导练 01 学习目标 1．通过民族区域自治制度，认识各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的重要意义，理解党和政府采取促进各民族共同繁荣的措施和影响。 2．理解民族区域自治制度是我国一项基本政治制度。 第 ‹#› 页 第12课　民族大团结 返回目录 02 课前预学 知识必记 民 族 大 团 结 民族 区域 自治 制度 提出：根据我国民族问题的历史特点和现实情况，中国共产党将__________________确立为解决我国民族问题的基本政策。 含义：是在__________领导下，各少数民族聚居的地方实行__________，设立自治机关，行使________的制度。 民族区域自治制度 国家统一 区域自治 自治权 第 ‹#› 页 第12课　民族大团结 返回目录 法律依据：(1)1949年通过的《中国人民政治协商会议共同纲领》确定实行__________________。 (2)1984年，《中华人民共和国民族区域自治法》颁布实施。 实施：(1)民族自治地方分为________、自治州、自治县。(2)1947年，______________成立。(第一个省级少数民族自治区)(3)目前，全国已经建立了内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区、____________。 意义：对维护__________、巩固祖国统一和促进民族地区发展具有重大意义，为实现各民族共同发展、共同富裕奠定了基础。 民 族 大 团 结 民族 区域 自治 制度 民族区域自治制度 自治区 内蒙古自治区 西藏自治区 民族团结 第 ‹#› 页 第12课　民族大团结 返回目录 背景：新中国成立前，由于历史和地理的原因，我国各民族发展很不平衡。 措施：(1)新中国成立后，党和政府在民族地区因地制宜，进行一系列的民主改革和社会主义改造。(2)国家采取许多优惠政策，派出大批人员，还通过技术、资金、物资等多种方式，加强民族地区的经济建设。(3)国家重视少数民族文化的保护与发展。(4)国家尊重各民族的宗教信仰和风俗习惯，保护少数民族的历史文化遗产。(5)20世纪末，中央决定进行____________。2006年，__________全线通车。 民 族 大 团 结 共 同 繁 荣 发 展 西部大开发 青藏铁路 第 ‹#› 页 第12课　民族大团结 返回目录 1．观察图1，我国已经建立内蒙古自治区、____________自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区、______自治区5个自治区。 2．______年，图2中的铁路全线通车，这一成就的取得源于中央实施的____________战略。 看图说史 新疆维吾尔 西藏 2006 西部大开发 第 ‹#› 页 第12课　民族大团结 返回目录 03 课堂研学 核心点　西藏的历史变迁与各民族共同繁荣 【例】阅读材料，回答问题。(14分) 材料一 第 ‹#› 页 第12课　民族大团结 返回目录 材料二　旧西藏……全区没有一所现代意义的学校，没有一家现代的医疗机构，人均寿命仅35岁。1951年，西藏和平解放，为西藏迈入新时代奠定了基础。新西藏，人民民主选举产生各级人民代表大会，自主管理西藏社会内部事务……2018年，西藏地区生产总值突破1 400亿元，增长10%左右；城镇居民人均可支配收入增长10%以上，农村居民人均可支配收入增长13%左右；已实现城乡免费义务教育，改造义务教育薄弱学校112所，11个县通过国家义务教育均衡发展验收，建立了覆盖全区的家庭医生签约服务制度，实施国民营养计划。 第 ‹#› 页 第12课　民族大团结 返回目录 (1)材料一中，图1印证了元朝对哪一地区管辖的史实？宣政院的设立有何历史意义？图2承载了什么历史信息？后来清政府为监督西藏地方政务设置了什么机构？(6分) 地区：西藏地区。(1分)历史意义：中央政府对西藏正式行使行政管辖。(2分)历史信息：顺治皇帝赐予五世达赖金印和“达赖喇嘛”的封号，规定历代达赖必须经过中央政府的册封。(2分)机构：驻藏大臣。(1分) 第 ‹#› 页 第12课　民族大团结 返回目录 (2)阅读材料二，从政治、经济、教育等方面概括新西藏发生的主要变化。西藏巨变离不开党的民族政策，结合材料和所学知识，简要说明理由。(8分) 变化：民主选举产生各级人民代表大会，自主管理西藏社会内部事务；经济得到发展，城乡居民收入持续增长；实现城乡免费义务教育和均衡发展；建立了覆盖全区的家庭医生签约服务制度。(2分，任答两点即可)理由：西藏和平解放为西藏迈入新时代奠定了基础；新中国成立后，党和政府实行民族区域自治制度保证了西藏人民平等参与 第 ‹#› 页 第12课　民族大团结 返回目录 管理国家和自主管理本民族内部事务的权利；对西藏等民族地区实行民主改革和社会主义改造，消灭了农奴制，建立了社会主义制度；改革开放时期，国家对西藏采取许多优惠政策，从人力、物力、资金、技术等方面提供支持；保护西藏文化和尊重藏民的宗教信仰；西部大开发和青藏铁路的通车加强了祖国内地与西藏的联系，促进了西藏地区的经济社会发展。(6分) 第 ‹#› 页 第12课　民族大团结 返回目录 【易错易混】 民族区域自治是以少数民族聚居为基础实行的区域自治，而不是脱离一定地域的所谓“民族自治”。民族区域自治行使的是自治权 ，无权行使国家主权。自治权是实行民族区域自治的核心问题，但必须在宪法范围内行使。 第 ‹#› 页 第12课　民族大团结 返回目录 【重难疑惑】 我国实行民族区域自治制度的原因 (1)在历史上，中国长期以来就是一个集中统一的国家。在长期的历史发展中，中国境内各民族逐步融合成了中华民族。 (2)长期以来，中国的民族分布以大杂居、小聚居为主。长期的经济文化联系，形成了各民族只适宜于合作互助，而不适宜于分离的民族关系。 第 ‹#› 页 第12课　民族大团结 返回目录 (3)我国人口、资源分布和经济文化发展不平衡。只有实行民族区域自治制度，才有利于各民族的发展和国家的繁荣昌盛。 (4)自1840年以来，中国各民族都面临着反帝反封建、为民族解放而奋斗的共同任务。在共御外侮、争取民族独立和解放的长期斗争中，中国各民族建立了休戚与共的亲密关系，形成了互相离不开的政治认同。 第 ‹#› 页 第12课　民族大团结 返回目录 【史料分析】 　　全面贯彻党的民族政策，深化民族团结进步教育，筑牢中华民族共同体意识，加强各民族交往交流交融，促进各民族像石榴籽一样紧密抱在一起，共同团结奋斗、共同繁荣发展。 ——中共十九大报告 解读：材料反映出筑牢中华民族共同体意识，对加强我国的民族团结，推动我国各民族共同繁荣发展有重要意义。 第 ‹#› 页 第12课　民族大团结 返回目录 04 基础导练 　　　　　 民族区域自治制度 1．“左图右史”是传统的历史学习方法。当某班同学使用右图时，他们要借助此图来理解的历史概念，最有可能的是(　　) A．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 B．西部大开发战略 C．民族区域自治制度 D．人民代表大会制度 C 第 ‹#› 页 第12课　民族大团结 返回目录 2．实行民族区域自治制度，既增强了中华民族的凝聚力，也有效地发挥了各族人民当家作主的积极性。实行民族区域自治制度的前提是(　　) A．当地民族当家做主　　　 　　 B．走社会主义道路 C．在国家统一领导下 D．少数民族聚居区 C 第 ‹#› 页 第12课　民族大团结 返回目录 3．《人民日报》曾发表社论《独创的民族政策 独特的中国经验》：“在充分考虑历史渊源和现实条件的基础上，中国共产党和全国各族人民……成功地走出了一条符合中国国情、具有中国特色的解决民族问题道路。”这里的“中国经验”指的是(　　) A．发展科教兴国战略 B．民族共同繁荣政策 C．民族区域自治制度 D．和平共处五项原则 C 第 ‹#› 页 第12课　民族大团结 返回目录 4．由下图可知，西藏地区2023年第一季度实现地区GDP同比增长8.2%，增幅位居全国第一，实现了开门红。西藏能取得如此骄人的成绩，从制度和政策的层面看，最主要得益于(　　) A．人民代表大会制度 B．政治协商制度 C．民族区域自治制度 D．基层群众自治制度 C 第 ‹#› 页 第12课　民族大团结 返回目录 　　　 　　共同繁荣发展 5．图1、图2共同反映的主题是(　　) A．交通事业的发展 B．东北老工业基地振兴 C．西部大开发战略 D．科教兴国战略 C 第 ‹#› 页 第12课　民族大团结 返回目录 6．目前世界最高的桥梁——北盘江大桥(见下图)，连接云南、贵州两省少数民族聚居地，改善了当地的交通状况，有利于各民族共同繁荣。下列工程与北盘江大桥所起作用相似的是(　　) A．武汉长江大桥 B．青藏铁路 C．“人工天河”红旗渠 D．港珠澳大桥 B 第 ‹#› 页 第12课　民族大团结 返回目录 7．2006年，青藏铁路全线建成通车，大大加强了祖国内地与边疆地区的联系，促进了青海、西藏地区的经济社会发展。这一项建设成就属于(　　) A．第一个五年计划 B．社会主义改造 C．西部大开发战略 D．兴边富民行动 C 第 ‹#› 页 第12课　民族大团结 返回目录 8．国家统计局数据显示，1949年新疆棉花产量只占全国的1%，到2012年占比超过50%，2020年已经占到全国棉花产量的87.3%。作为世界顶级棉花，新疆长绒棉长年供不应求。与这一史实对应的历史结论是(　　) A．新中国成立时我国民族地区的经济发展不平衡 B．少数民族地区实行高度自治 C．西部大开发战略极大地带动了新疆经济的发展 D．国家非常重视少数民族文化的保护与发展 C 第 ‹#› 页 第12课　民族大团结 返回目录 9．西藏立法和行政机关在执行全国法定节日的基础上，还将“藏历年”和“雪顿节”等藏族传统节日列入自治区的节假日。西藏自治区还有变通执行国家相关法律法规的权利。这主要反映了(　　) A．国家提供优惠政策 B．自治机关可以任意变更国家相关法律法规 C．国家尊重各民族宗教信仰 D．国家尊重民族文化传统和风俗习惯 D 第 ‹#› 页 第12课　民族大团结 返回目录 10．广西在农历三月三开展壮族歌圩、抢花炮、打扁担、打铜鼓等民族风俗活动，让孩子们感受壮乡民族风情、壮族传统文化的魅力。这反映少数民族重视(　　) A．经济开发　　　　 B．文化传承 C．科技创新　　　　　 D．民族平等 B 第 ‹#› 页 第12课　民族大团结 返回目录 11．我国是一个统一的多民族国家，重视民族地区发展是每个时代的重要任务。阅读材料，回答问题。(12分) 材料一　中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利益，维护和发展各民族的平等团结互助和谐关系。……各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。 ——《中华人民共和国宪法》 第 ‹#› 页 第12课　民族大团结 返回目录 材料二　新中国成立后，党和政府在民族地区……进行一系列的民主改革和社会主义改造……民族地区经济有了长足的发展……。 民族自治地方经济发展概况 年份 农业总产值(亿元) 工业总产值(亿元) 1952 46.5 11.4 1978 155.6 212.1 2014 11 352.3 64 369 第 ‹#› 页 第12课　民族大团结 返回目录 材料三　全面贯彻党的民族政策，深化民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识，加强各民族交往交流交融，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同团结奋斗、共同繁荣发展。 ——中共十九大报告 第 ‹#› 页 第12课　民族大团结 返回目录 (1)材料一体现了我国哪一项基本政治制度？(2分) 基本政治制度：民族区域自治制度。(2分) (2)根据材料二，指出新中国成立后“民族地区经济有了长足的发展”的原因。(2分) 原因：党和政府进行一系列的民主改革和社会主义改造，国家采取许多优惠政策，中央进行西部大开发。(2分) 第 ‹#› 页 第12课　民族大团结 返回目录 (3)联系中国历史上各民族交往、交融的史实，围绕“民族共融”这一主题，举例说明民族交融铸牢中华民族共同体的历史意义。(8分) 【示例】主题：民族交融铸牢中华民族命运共同体。(2分) 阐述：历史上各民族交往、交流、交融，形成中华民族共同体。如北魏孝文帝改革，推行汉化政策，加强了民族交融。唐太宗时期文成公主入藏，促进了吐蕃经济和社会的发展。唐朝时期，汉族和一些北方少数民族杂居、通婚，民族之间的交融进一步发展。我国56个民族都是中华民族大家庭中的平等一员，共同构成了你中有我、我中有你、谁也离不开谁的中华民族命运共同体。(6分) 第 ‹#› 页 第12课　民族大团结 返回目录 1．(2023·江苏苏州)民族区域自治制度实行以来，特别是民族区域自治法实施以来，民族地区经济总量由1984年的680.95亿元增加到2013年的64 772亿元，地方公共财政预算收入由63.5亿元增加到8 436亿元，这两项指标都高于全国平均水平。这说明，民族区域自治制度的实行(　　) A．维护了国家统一和领土完整 B．保障了少数民族人民当家作主的权利 C．加强了各民族之间平等团结 D．促进了少数民族地区经济的稳定发展 D 第 ‹#› 页 第12课　民族大团结 返回目录 2．(2023·江西)分析下表，对此解读合理的是(　　) 国家扶持人口较少民族资金统计表(部分) 年份 2005 2006 2007 2008 扶持资金(亿元) 1.12 6.42 6.73 10.26 A．国家尊重各民族的风俗习惯 B．国家促进各民族共同繁荣发展 C．民族地区推行社会主义改造 D．少数民族聚居区设立自治机关 B 第 ‹#› 页 第12课　民族大团结 返回目录 3．(2022·四川自贡)下图为新中国成立后少数民族人口变化统计图，这种变化与某项具有中国特色的民族制度密切相关。该制度为(　　) A．政治协商制度 B．全国人民代表大会制度 C．民族区域自治制度 D．“一国两制” C 第 ‹#› 页 第12课　民族大团结 返回目录 4．(2021·广东)1951年，中共中央决定把推行民族区域自治和训练少数民族自己的干部，作为党在少数民族中进行的两项中心工作，随即成立了中央民族学院。这一举措体现了中央(　　) A．确保“一五”计划实施 B．工作重心从经济转向教育 C．高度重视民族团结工作 D．推动边疆的兴边富民行动 C 第 ‹#› 页 第12课　民族大团结 返回目录 本节内容到此结束！ logo $$