内容正文:
1.2诸侯纷争与变法运动
学习目标
1.通过春秋战国时期的经济发展和政治变动,理解战国变法运动的必然性,了解老子、孔子学说;
2.通过孟子、荀子、庄子等了解“百家争鸣”的局面及其意义。
学习重难点
重点:是春秋争霸战争和战国兼并战争的不同特点及其历史影响。商鞅变法的主要内容和历史作用
难点:春秋战国时期的社会转型。百家争鸣中孔子的思想
预习新知
(一)列国纷争与华夏认同
知识点一 列国纷争与华夏认同
1.列国纷争——春秋时期诸侯争霸,战国时期的兼并战争
(1)春秋五霸
①春秋时期,一些大的诸侯国扩张势力,力图号召和控制中小诸侯国,确立霸权地位。
②东方的齐国、北方的晋国、南方的楚国、长江下游的吴国与越国先后建立了霸权,统称为“春秋五霸”。
(2)战国七雄
①春秋后期到战国前期,一些诸侯国的卿大夫掌握了实权。晋国的韩、赵、魏三家大夫将晋国瓜分,齐国大夫田氏也取代了原来的姜姓国君。
②经过长期纷争,许多中小诸侯国消失了,形成了齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦7个大国,史称“战国七雄”。
③周朝传统的政治秩序完全被破坏,各国国君纷纷称王,周王室也在公元前256年被秦国吞并。
历史上通常把东周分为春秋、战国两个时期。
春秋战国时期,是我国从奴隶社会过渡到封建社会的大变革时期。这一时期,战争频繁,诸侯争霸,华夏认同。春秋是奴隶社会的瓦解时期,战国是封建社会的形成时期。
[学习聚焦]
周天子“天下共主”地位丧失后,诸侯纷争,各民族进一步交融,华夏族发展壮大。
2.华夏认同——从春秋到战国,民族关系出现了重要变化。
(1)春秋中原各国因社会发展较四周戎狄蛮夷先进而自称为华夏,这些周边民族也产生了华夏认同观念。
(2)进入战国之后,内迁戎狄蛮夷已经逐渐融入华夏族,华夏族吸收了大量新鲜血液,成为更加稳定和分布更为广泛的族群。
[历史纵横]
唐朝孔颖达在《春秋左传正义·定公十年》中说:“中国有礼仪之大,故称夏;有服章之美,谓之华。”“华夏”连称,本义指衣冠华美又重礼仪。
(二)经济发展与变法运动
二、(经济上)经济发展与变法运动
1、农业:
(1)耕作技术:春秋战国的经济有重大发展。冶铁技术出现,铁制农具广泛使用, 也得到推广。
(2)农田水利:各国纷纷兴建水利灌溉工程,如郑国渠,大大提高了农业生产率。
2、工商业:
(1)原因:农业进步推动社会分工,促进了工商业的繁荣。
(2)概况:战国时,手工业分工更加细密,货币流通广泛,各地涌现出一批中心城市。
3、变法运动
(1)背景:兼并战争剧烈,变法运动成为战国时期的一股潮流。
(2)目的:为了富国强兵,各国努力提高统治效率。
(3)主要内容:公元前356年秦国的 变法效果最为显著。
A、重农抑商,奖励耕织;奖励
B、实行
C、普遍推行县制。
(4)评价:商鞅变法顺应历史潮流,是战国时期持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底的一次变法。
(5)意义:商鞅变法使秦国国富兵强,为秦统一中国奠定了基础。
(三)孔子和老子
三、孔子和老子
1.孔子
(1)地位:是 家学派的创始人,名丘,字仲尼,出身于春秋后期鲁国破落贵族家庭。
(2)思想主张:孔子的主要思想和言论记载在由弟子整理成的《______》当中。
①核心观念是“___”,意为关爱他人:统治者应顺应民心,爱惜民力,推行“仁政”,通过道德感化来治理国家。
②主张恢复西周等级森严的礼乐制度,制度随着时代变化应当有所改良。
③教育方面:他以“有教无类"的思想办学,打破了过去贵族阶层垄断文化教育的局面,推动了私学的发展。对《_____》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》等文献进行整理,后来这些文献成为儒家的经典。
2.老子
(1)地位:是道家学派的创始人,姓李,名耳,字聃,春秋后期楚国人。
(2)思想主张:思想观点见于《_____》一书
①将天地万物本原归结为抽象的“道”。
②朴素的辩证法思想,揭示出事物存在着互相依存、相互转化、对立统--的矛盾;认为物极必反,柔能克刚。
③政治上主张顺其自然,无为而治,甚至退回到小国寡民的时代。
(四)百家争鸣
四、百家争鸣
1.历史背景
(1)经济:社会经济的发展。
(2)阶级关系:新兴的士阶层崛起。
(3)统治者出于争霸需要,礼贤下士,争相招揽人才。
2.重要派别
(1)儒家
①孟子认为人性善,提倡“仁政”。②荀子认为人性恶,主张隆礼重法。
(2)道家:代表是庄子,崇尚逍遥自由。
(3)阴阳家:以邹衍为代表,认为五行间相互促进又相互制约,提出“相生相胜”理论,代表了中国古代对自然界朴素的科学认识。.
(4)墨家:代表下层平民利益,代表是墨子,提倡节俭,主张“兼爱”“非攻”,提出“尚贤”
的政治主张。
(5)法家:代表新兴地主阶级的利益,其代表韩非主张以法为工具管理国家,控制臣民,体现了中央集权的政治思想。
3.影响
(1)是春秋战国时期社会经济发展、阶级关系变化在思想领域内的反映,是中国历史上第一次思想解放运动。
(2)不仅为新兴的地主阶级登上历史舞台奠定了思想理论基础,而且成为后世中华思想文化的源头活水,影响深远。
深化探究
春秋战国时期政治转型的表现
1.政治局势:从列国纷争、国家分裂走向国家统一。
2.选官制度:以血缘世袭为特征的贵族政治瓦解,以选贤任能为特征的官僚政治确立;世卿世禄制被军功爵禄制取代。
3.国家体制:分封制为郡县制取代,君主专制中央集权制确立起来。
4.变法改革:春秋时期以税制改革为核心,以齐国“相地而表征”、鲁国初税亩为代表;战国时期则以政治、经济制度的全面转型为核心,以秦国的商鞅变法为代表。
5.民族关系:民族融合进一步发展,周边少数民族华夏认同观念不断增强,华夏族不断发展壮大。
6.思想:私学兴起,学派众多,形成了百家争鸣的局面,法家学说成为改革的思想武器。
春秋战国时期政治转型的表现
7.政治局势:从列国纷争、国家分裂走向国家统一。
8.选官制度:以血缘世袭为特征的贵族政治瓦解,以选贤任能为特征的官僚政治确立;世卿世禄制被军功爵禄制取代。
9.国家体制:分封制为郡县制取代,君主专制中央集权制确立起来。
10.变法改革:春秋时期以税制改革为核心,以齐国“相地而表征”、鲁国初税亩为代表;战国时期则以政治、经济制度的全面转型为核心,以秦国的商鞅变法为代表。
11.民族关系:民族融合进一步发展,周边少数民族华夏认同观念不断增强,华夏族不断发展壮大。
12.思想:私学兴起,学派众多,形成了百家争鸣的局面,法家学说成为改革的思想武器
战国时期,新兴的地主阶级在许多诸侯国掌握政权。
他们为了打击奴隶主贵族势力,发展封建政治和经济,巩固新生政权,增强竞争实力,纷纷开展变法运动。如李悝在魏国推行变法,按照“食有劳而禄有功”的原则授予官职和爵位;主张“尽地力之教”,发展生产;颁布《法经》。吴起在楚国实行变法,“明法审令,捐(舍弃)不急之官”。秦国商鞅变法,规定:“民有二男以上不分异者,倍其赋。有军功者,各以率受上爵。”
查阅战国变法的材料,结合时代背景与变法措施,分析各国纷纷开展变法运动的原因。其效果如何?
课后作业
1.西周时实行“一人跖(踏)耒而耕,不过十亩”的井田制;战国时“一夫挟五口,治田百亩”的个体农耕逐渐发展起来。导致这一变化的根本原因是 ( )
A.公田变为私田 B.生产力有进步 C.国家走向统一 D.封建制度确立
2.春秋时期,齐之管仲、鲍叔牙,晋之狐偃、先轸,秦之百里奚、由余,楚之令尹子文、孙叔敖等,出身低下却因才能而位居卿相等高位。这些做法( )
A.维护了家国一体的宗法制度 B.巩固了世卿世禄的分封制
C.打破了贵族垄断政权的局面 D.导致了周天子权威的衰落
3.《史记·商君列传》中载:“有军功者,各以率受上爵……宗室非有军功论,不得为属籍。”商鞅这项变法措施的积极意义在于( )
A.承认土地私有 B.打击了旧贵族 C.革除陈规陋习 D.强化社会控制
4.“不尚贤,使民不争;不贵难得之货;不见可欲,使心不乱……为无为,则无不治”。这段话反映思想家的主张是( )
A.无为而治 B.小国寡民 C.朴素的辩证法 D.崇尚自然
5.孔子提出“为政以德”,强调“道之以德,齐之以礼”。老子说:“修之于身,其德乃真;修之于家,其德乃余;修之于乡,其德乃长;修之于邦,其德乃丰。”这反映出两者旨在( )
A.恢复稳定社会秩序 B.变革人才选拔标准
C.迎合封建贵族诉求 D.规范统治阶级行为
6.“帝王们也是‘经济人’,也要追求效用最大化,他们的政策‘选择’也受到客观条件的制约。社会结构和政治经济制度,都是‘经济人’在特定资源环境下‘理性选择’的结果。”按此观点来解释“重农抑商”政策的话,下列结论中可以成立的是( )
A.“重农抑商”政策是自然经济占主导地位时的必然选择
B.“重农抑商”政策始终是中国古代帝王的明智选择
C.“重农抑商”政策实现了古代经济政策效用的最大化
D.“重农抑商”贯穿于中国古代史
7.战国时,封君在其封邑之内有征收租税的特权,但必须接受国君的命令。赵、秦等国封君的“相”往往由国君派遣,主管治理和掌握兵权。这反映了战国时期( )
A.国君集权的趋势出现 B.专制主义中央集权制度已确立
C.分封制被郡县制取代 D.周王失去“天下共主”地位
8.据陈振中先生的《先秦手工业史》的统计,发现和出土春秋时期铁器的地点仅有42个,而发现和出土战国铁器的地点已经涉及我国24个省(区、市)约423个地点,出土的战国铁器总数有6167件以上。由此可推知,春秋战国时期( )
A.铁器使用日益普遍 B.水稻种植范围拓展
C.冶铁技术不断进步 D.小农经济逐渐形成
9.春秋战国时期,养土之风盛行平原君门客四千,孟尝君门客三千,信陵君门客三千,春申君门客三千,诸侯公卿对人才的渴求( )
A.导致宗法分封制的瓦解 B.冲击了周天子天下共主的权威
C.加剧了诸侯之间的纷争 D.冲击了贵族世卿世禄制度
10.商鞅把户籍档案细分为“故秦”和“新秦”两种。“故秦”是指秦的土著居民,“新秦”则指三晋的移民与新征服地区的人民。秦人具有尚武善战的传统,三晋的人民则掌握了先进的农业生产技术。商鞅的这一做法( )
A.体现了户籍制度的严苛 B.有利于国家合理调配人民
C.严格限制了人口的迁徙 D.体现了国家控制力的弱化
11.《孟子·梁惠王上》中记载,“仲尼曰:‘始作俑(随葬的木偶人)者,其无后乎。’为其象人而用之也……”这一言论反映的思想是( )
A.以人为本 B.以德治民 C.克己复礼 D.敬天爱人
12.下图所示为战国时期主要流行的货币式样。这可以反映当时( )
A.政治格局的发展状况 B.区域之间商品交换活跃
C.秦国经济的优势明显 D.诸侯争相开展变法运动
13.《论语·先进篇》记载:“季路问事鬼神。子曰:‘未能事人,焉能事鬼?’”由此可知,孔子( )
A.旨在维护天道权威 B.反对举行祭祀仪式
C.思想具有人文色彩 D.重在维护纲常秩序
14.湖北云梦睡虎地秦简中称牛为“田牛”,秦国还制定了“厩苑律”,规定奖励饲养耕牛的办法。这说明当时秦国( )
A.商品经济已经形成 B.注重保护牛耕农业
C.畜牧业得到了发展 D.农业生产最为发达
15.《诗经·北山》中有这样的记载:“普天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣。”《诗经·大田》中有这样的记载:“有渰(yǎn:云兴起的样子)萋萋,兴雨祈祈,雨我公田,遂及我私。”据此可知,出现上述变化的根本原因是( )
A.诸侯王的鼓励和重视 B.土地私有制的确立与发展
C.铁犁牛耕出现促进生产力发展 D.周王室衰微井田制瓦解
16.主题一 列国纷争与华夏认同
材料一
【图1 春秋初期的诸侯国】
【图2 春秋后期的诸侯国】
【图3 战国时期形势图】
材料二 华夏之名在西周已经出现,它成为中原主体居民的总称,以别于四邻较为落后的民族。后者相对华夏族被概称为“夷”,具体又有夷、蛮、戎、狄等名称。西周时期,华夷之争比较激烈,到春秋战国之交,进入中原的戎狄诸部绝大部分已融入华夏族当中,楚国也不再被视为蛮夷。最终到秦汉以后形成统一而有持久生命力的汉民族。
——摘编自张帆《中国古代简史》
主题二 经济发展
材料三
时间
生产工具
经营方式
农业技术
西周
耒、耜、镈、铚等,绝大部分用木石、兽骨和蚌壳制成
公社农民聚族而居,集体劳动,“春,令民毕出在野,冬则毕入于邑。”
在耕作、灌溉、施肥、选种、选种、除虫等方面具有相当高的技术知识
战国
耒、耜、犁、锄、铫等铁制农具,牛耕推广
公社及其所有制即井田制度瓦解,小农经济盛行
深耕技术普遍推行,施肥、选种等技术进一步发展,修建都江堰等水利工程等
——据白寿彝《中国通史》整理
材料四
材料五 战国时期,各诸侯国商业发展,固定的贸易场所逐渐出现。这改变了原来商人在野外谋取利润的现象。由于商人的频繁往来和商业运输的发达,一批作为手工业中心和农副产品集散地的工商业城市勃然兴起。“天下熙熙,皆为利来;天下攘攘,皆为利往”的风气逐渐向整个社会渗透,大量的人不避“关梁之难,盗贼之危”交流四方物产,其中一部分人还参加政治活动,从而产生由大中小商人组成的独立商人阶层。
——摘编自熊林《浅谈春秋战国时期商品经济的发展》
材料六 末作奇巧(指商业、手工业)禁则民无所游食,民无所游食则必农,民事农则田垦,田垦则粟多,粟多则国富。国富者兵强,兵强者战胜,战胜者地广。……今为末作奇巧者,一日作而五日食(意为工商业一日之利,可供五日之需)。农夫终岁之作,不足以自食也。舍本事而事末作,则田荒而国贫矣。
——(春秋)管仲《管子•治国》
主题三 孔子、老子与百家争鸣
材料七 在春秋战国时期,随着社会生产力的提高,西周的制度发展程度过低,无法更多的满足新兴地主阶级的发展需求,他们力求改变现状,试图获得更多的经济、政治、文化地位,呼唤建立新的社会,从而推动了百家争鸣的产生和发展。
——据李静、萧红恩《百家争鸣与文艺复兴的历史比较》
材料八 伴随着春秋战国时期的政治和经济大变动,王官之学的退场,私学的兴起,最终造就了诸子百家争鸣的兴盛局面。
——袁行霈、严文明等编《中华文明史》
材料九 A.治大国,若烹小鲜。
B.道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。
君者,民之原(源)也。原(源)清则流清,原(源)浊则流浊,故有社稷者而不能爱民,不能利民,而求民之亲爱己,不可得也。
C.事在四方,要在中央,圣人执要,四方来效。 治强生于法,弱乱生于阿。
D.视人之国若视其国,视人之家若视其家,视人之身若视其身。
材料十
主题四 变法运动
材料十一 春秋战国时期的社会物质生产、生活有了很大的改观,这得益于生产工具的改进和技术的进步。当时流行“公作则迟,有所匿其力也;分地则速,无所匿其力也”。公元前685年齐国“相地而衰征”,公元前594年鲁国“初税亩”。围绕“争霸”战争的需要,诸侯国们都在不停地进行着改革。经过改革,公室宗族逐渐衰亡,卿族甚或平民贵族势力增强,这些都为文化的理性主义和人本思潮的兴起奠定了社会物质基础。
——摘编潘俊杰、魏婧《春秋战国时期的文化转型》
材料十二 战国初期,秦国虽有一定的地缘政治优势,却是华夏体系中的落后国家,当时地处中原的国家都以“戎翟”这个贬义词来称呼秦国。
商鞅确定的改革方略是:首先,只有国家强大,才能在战争中有立足之地;其次,只有改革落后的制度,秦国才能强大;再次,只有摧毁落后和保守的秦国宗氏制度,改革才能进行。为此,商鞅采取的主要措施是农耕、军功、法治、集权四大方略。具体而言就是以重农主义为取向的农耕政策,以国家主义为取向的集权政策,以平民主义为取向的军功政策,以法治主义为取向的以法治国方略。
商鞅新法推行10年,使秦国从原来的“始秦戎翟之教,父子无别,同室而居”的一个极其落后的国家,变成“秦民大说(悦),道不拾遗,山无盗贼,家给人足。民勇于公战,怯于私斗,乡邑大治”。
——摘编自叶自成《商鞅的创新精神与秦国对大国的超越》
材料十三 春秋战国时期是中国历史上承前启后的重要时期,因为春秋战国时期中国完成了社会的转型。在此之前中国社会仍然是血缘社会,在此之后虽然仍有浓重的血缘色彩,但转向了地缘社会;在此之前是封建诸侯、贵族分权的时代,在此之后是专制独裁、皇帝集权的时代……中国自夏朝以来的四千年历史可以分为前后两大阶段,春秋战国时期就是这两大阶段之间的转型时期。
——摘编自辛田《春秋战国时期社会转型研究》
*基础测评*
(1)根据材料一的三幅形势图并结合所学,概括从春秋到战国时期的变化及趋势。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括春秋战国时期民族关系的重要变化。
(3)依据材料三概括西周至战国时期农业发展的趋势,简要分析其影响。
(4)材料四中蕴含了哪些时代信息?
(5)根据材料五,概况战国时期商品经济发展的主要表现。
(6)据材料六,分析春秋时期管仲调整经济政策的理由。
(7)根据材料七、八并结合所学知识,概括百家争鸣产生的历史背景。并概括其性质。
(8)依据材料九,依次回答材料中涉及哪些先秦时期的思想流派,并概括出他们的治国主张。
(9)依据各学派的思想主张及所学, 概括“诸子百家”争论的焦点问题是什么。
(10)依据材料十中的图,归纳春秋战国时期著名思想家在地域分布上的特点。结合所学,归纳春秋战国时期“百家争鸣”的意义。
(11)根据材料十一,概括说明在春秋战国社会大变革中经济与政治文化之间的关系。
(12)据材料并结合所学知识,指出商鞅变法的历史背景。
(13)据材料十二并结合所学知识,指出商鞅在“农耕、军功、法治、集权”四个方面所推行的具体举措。
(14)据材料十二并结合所学知识,分析指出商鞅变法使秦国走向富强的主要因素。
*能力提升*
(15)根据材料,归纳推动春秋战国时期社会转型的因素。
*历史纵横*
(16)根据材料十三,归纳春秋战国时期社会转型前后的相同点与不同点。
17.主题一 农业工具的变化
材料一 中国传统农业的历史是从农具作用于农事活动开始的。农具演变是与农业的发展同步进行并相互促进的,纵观农具发展历史,铁质农具的出现大大提高了农业生产效率,这点毫无疑问。然而农具的形态和功能在其后几千年的发展过程中只是局部的改进,并没有太大的变化。
——苏黎《中国传统农业技术演化特征及成因分析》
材料二 农业可以划分为原始农业、传统农业和现代农业等不同的历史形态,它们是依次演进的。使用木石农具、砍伐农具占重要地位,刀耕火种、撂荒耕作制,是原始农业生产工具和生产技术的主要特点,它基本上与考古学上的新石器时代相始终。传统农业以使用畜力牵引或人力操作的金属工具为标志,生产技术建立在直观经验的基础上,而以铁犁牛耕为其典型形态。我国在公元前2000多年前的夏朝进入阶级社会,黄河流域也就逐步从原始农业过渡到传统农业,从那时起,我国农业逐步形成精耕细作的传统。
——李根蟠《精耕细作的传统农业的形成和发展》
材料三
材料四 春秋战国时期,铁制农具的应用、推广及大量出现,与当时的社会历史条件有着必然的联系。据统计和考证,《山海经》里著名的铁山之中,“秦地即占10处之多”,河南、山西都有铜矿。战国早期,出现用退火热处理方法获得的展性铸铁(可锻铸铁),并出现“一范两器”的范具。随着铁制农具种类的丰富和形制、功能的创造,农民希望掌握新型工具从事和发展农业生产。战国时期,列国诸侯相继变法,铁农具的制造生产在各国“富国强兵”的变法改革中有着举足轻重的位置。
——摘编自杨玄《春秋战国时期黄河流域的金属农具的分析研究》
主题二 手工业工具的进步
材料五 今铁官之数曰:一女必有一针一刀,若其事立;耕者必有一耒一耜一铫,若其事立;行服连轺輂者必有一斤一锯一锥一凿,若其事立。不尔而成事者天下无有。
——《管子海王》
材料六 清前期的棉纺织业有较大发展,但直到鸦片战争前,棉纺织生产始终停留在农民家庭手工业阶段,棉纺织与农业结合在一起,构成传统小农经济的典型生产结构。不过,随着商品经济的发展、棉纺织业的生产形式也在发生变化。清前期棉纺织业的发展主要表现为以下几方面:首先是棉纺织业在地域上的扩展:另一方面,棉布产量增加,从而商品量扩大;随着梳纺织业的扩大,棉布加工业随之发展。明清时期,棉布加工逐渐与棉纺织分离,形成独立行业;与棉纺织业和棉布加工业发展的同时,在棉纺织业发达的江南地区,形成了一批以棉纺织、棉布加工及棉花棉布贸易为内容的市镇。
——摘编自方行等主编《中国经济通史(清代经济卷)》
主题三 劳作方式的发展
材料七 公作则迟,有所匿其力也;分地则速,无所匿其迟也。
——《吕氏春秋审分》
材料八 汉代田庄一般以农业为主,兼营林、牧、渔各业,还从事某些手工业或进行商业和高利贷活动,田庄以宗族为核心聚族而居,宗族、宾客、徒附、部曲、奴婢,对庄园主有极强的依附性,有严格的长幼尊卑之序,设立玛壁,组织部曲私共。西欧中世纪庄因的起源要追溯到罗马帝国时期,是农业生产的最基本的组织形式。
——摘编自张竹云《汉代田庄与西欧庄园比较研究》
材料九 庄园的主要工作是农业,同时也有手工业,有木匠、铁匠,庄园自己酿造啤酒,有自己的磨坊和面包师,总之,庄园生产了人们日常生活所需要的绝大部分产品。庄园里的佃户除了耕种自己的份地之外,还要为领主耕种土地,每周都要有几天为领主干活,领主直接控制的农奴每周的大部分时间都要为领主干活。领主还向佃户征收其他捐税。
✱基础测评✱
(1)根据材料一,结合汉代农业耕作技术进步的史实说明“铁质农具的出现大大提高了农业生产效率”,并分析古代中国农具形态和功能“没有太大的变化”的根本原因。
(2)在原始农业阶段,农业生产工具和生产技术的主要特点是什么?
(3)据材料三概括指出中国古代农业发展的原因。
(4)根据材料四并结合所学知识,概括春秋战国时期铁制农具大量出现的历史条件。
✱能力提升✱
(5)材料五反映了春秋时期生产工具发生了怎样的变化?结合所学,分析这一变化对当时社会产生的影响。
(6)根据材料六并结合所学知识,概括中国棉纺织业发展的特点。
(7)材料七中的“公作”“分地”各指什么?
(8)根据材料八,概括汉代田庄的特点,并结合所学,分析中世纪西欧庄园的性质。
✱历史纵横✱
(9)依据材料九并结合所学知识,概括指出庄园的基本特征。
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1.2诸侯纷争与变法运动
学习目标
1.通过春秋战国时期的经济发展和政治变动,理解战国变法运动的必然性,了解老子、孔子学说;
2.通过孟子、荀子、庄子等了解“百家争鸣”的局面及其意义。
学习重难点
重点:是春秋争霸战争和战国兼并战争的不同特点及其历史影响。商鞅变法的主要内容和历史作用
难点:春秋战国时期的社会转型。百家争鸣中孔子的思想
预习新知
(一)列国纷争与华夏认同
知识点一 列国纷争与华夏认同
1.列国纷争——春秋时期诸侯争霸,战国时期的兼并战争
(1)春秋五霸
①春秋时期,一些大的诸侯国扩张势力,力图号召和控制中小诸侯国,确立霸权地位。
②东方的齐国、北方的晋国、南方的楚国、长江下游的吴国与越国先后建立了霸权,统称为“春秋五霸”。
(2)战国七雄
①春秋后期到战国前期,一些诸侯国的卿大夫掌握了实权。晋国的韩、赵、魏三家大夫将晋国瓜分,齐国大夫田氏也取代了原来的姜姓国君。
②经过长期纷争,许多中小诸侯国消失了,形成了齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦7个大国,史称“战国七雄”。
③周朝传统的政治秩序完全被破坏,各国国君纷纷称王,周王室也在公元前256年被秦国吞并。
历史上通常把东周分为春秋、战国两个时期。
春秋战国时期,是我国从奴隶社会过渡到封建社会的大变革时期。这一时期,战争频繁,诸侯争霸,华夏认同。春秋是奴隶社会的瓦解时期,战国是封建社会的形成时期。
[学习聚焦]
周天子“天下共主”地位丧失后,诸侯纷争,各民族进一步交融,华夏族发展壮大。
2.华夏认同——从春秋到战国,民族关系出现了重要变化。
(1)春秋中原各国因社会发展较四周戎狄蛮夷先进而自称为华夏,这些周边民族也产生了华夏认同观念。
(2)进入战国之后,内迁戎狄蛮夷已经逐渐融入华夏族,华夏族吸收了大量新鲜血液,成为更加稳定和分布更为广泛的族群。
[历史纵横]
唐朝孔颖达在《春秋左传正义·定公十年》中说:“中国有礼仪之大,故称夏;有服章之美,谓之华。”“华夏”连称,本义指衣冠华美又重礼仪。
(二)经济发展与变法运动
二、(经济上)经济发展与变法运动
1、农业:
(1)耕作技术:春秋战国的经济有重大发展。冶铁技术出现,铁制农具广泛使用, 也得到推广。
(2)农田水利:各国纷纷兴建水利灌溉工程,如郑国渠,大大提高了农业生产率。
2、工商业:
(1)原因:农业进步推动社会分工,促进了工商业的繁荣。
(2)概况:战国时,手工业分工更加细密,货币流通广泛,各地涌现出一批中心城市。
3、变法运动
(1)背景:兼并战争剧烈,变法运动成为战国时期的一股潮流。
(2)目的:为了富国强兵,各国努力提高统治效率。
(3)主要内容:公元前356年秦国的 变法效果最为显著。
A、重农抑商,奖励耕织;奖励
B、实行
C、普遍推行县制。
(4)评价:商鞅变法顺应历史潮流,是战国时期持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底的一次变法。
(5)意义:商鞅变法使秦国国富兵强,为秦统一中国奠定了基础。
(三)孔子和老子
三、孔子和老子
1.孔子
(1)地位:是 家学派的创始人,名丘,字仲尼,出身于春秋后期鲁国破落贵族家庭。
(2)思想主张:孔子的主要思想和言论记载在由弟子整理成的《______》当中。
①核心观念是“___”,意为关爱他人:统治者应顺应民心,爱惜民力,推行“仁政”,通过道德感化来治理国家。
②主张恢复西周等级森严的礼乐制度,制度随着时代变化应当有所改良。
③教育方面:他以“有教无类"的思想办学,打破了过去贵族阶层垄断文化教育的局面,推动了私学的发展。对《_____》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》等文献进行整理,后来这些文献成为儒家的经典。
2.老子
(1)地位:是道家学派的创始人,姓李,名耳,字聃,春秋后期楚国人。
(2)思想主张:思想观点见于《_____》一书
①将天地万物本原归结为抽象的“道”。
②朴素的辩证法思想,揭示出事物存在着互相依存、相互转化、对立统--的矛盾;认为物极必反,柔能克刚。
③政治上主张顺其自然,无为而治,甚至退回到小国寡民的时代。
(四)百家争鸣
四、百家争鸣
1.历史背景
(1)经济:社会经济的发展。
(2)阶级关系:新兴的士阶层崛起。
(3)统治者出于争霸需要,礼贤下士,争相招揽人才。
2.重要派别
(1)儒家
①孟子认为人性善,提倡“仁政”。②荀子认为人性恶,主张隆礼重法。
(2)道家:代表是庄子,崇尚逍遥自由。
(3)阴阳家:以邹衍为代表,认为五行间相互促进又相互制约,提出“相生相胜”理论,代表了中国古代对自然界朴素的科学认识。.
(4)墨家:代表下层平民利益,代表是墨子,提倡节俭,主张“兼爱”“非攻”,提出“尚贤”
的政治主张。
(5)法家:代表新兴地主阶级的利益,其代表韩非主张以法为工具管理国家,控制臣民,体现了中央集权的政治思想。
3.影响
(1)是春秋战国时期社会经济发展、阶级关系变化在思想领域内的反映,是中国历史上第一次思想解放运动。
(2)不仅为新兴的地主阶级登上历史舞台奠定了思想理论基础,而且成为后世中华思想文化的源头活水,影响深远。
深化探究
春秋战国时期政治转型的表现
1.政治局势:从列国纷争、国家分裂走向国家统一。
2.选官制度:以血缘世袭为特征的贵族政治瓦解,以选贤任能为特征的官僚政治确立;世卿世禄制被军功爵禄制取代。
3.国家体制:分封制为郡县制取代,君主专制中央集权制确立起来。
4.变法改革:春秋时期以税制改革为核心,以齐国“相地而表征”、鲁国初税亩为代表;战国时期则以政治、经济制度的全面转型为核心,以秦国的商鞅变法为代表。
5.民族关系:民族融合进一步发展,周边少数民族华夏认同观念不断增强,华夏族不断发展壮大。
6.思想:私学兴起,学派众多,形成了百家争鸣的局面,法家学说成为改革的思想武器。
春秋战国时期政治转型的表现
7.政治局势:从列国纷争、国家分裂走向国家统一。
8.选官制度:以血缘世袭为特征的贵族政治瓦解,以选贤任能为特征的官僚政治确立;世卿世禄制被军功爵禄制取代。
9.国家体制:分封制为郡县制取代,君主专制中央集权制确立起来。
10.变法改革:春秋时期以税制改革为核心,以齐国“相地而表征”、鲁国初税亩为代表;战国时期则以政治、经济制度的全面转型为核心,以秦国的商鞅变法为代表。
11.民族关系:民族融合进一步发展,周边少数民族华夏认同观念不断增强,华夏族不断发展壮大。
12.思想:私学兴起,学派众多,形成了百家争鸣的局面,法家学说成为改革的思想武器
战国时期,新兴的地主阶级在许多诸侯国掌握政权。
他们为了打击奴隶主贵族势力,发展封建政治和经济,巩固新生政权,增强竞争实力,纷纷开展变法运动。如李悝在魏国推行变法,按照“食有劳而禄有功”的原则授予官职和爵位;主张“尽地力之教”,发展生产;颁布《法经》。吴起在楚国实行变法,“明法审令,捐(舍弃)不急之官”。秦国商鞅变法,规定:“民有二男以上不分异者,倍其赋。有军功者,各以率受上爵。”
查阅战国变法的材料,结合时代背景与变法措施,分析各国纷纷开展变法运动的原因。其效果如何?
课后作业
1.西周时实行“一人跖(踏)耒而耕,不过十亩”的井田制;战国时“一夫挟五口,治田百亩”的个体农耕逐渐发展起来。导致这一变化的根本原因是 ( )
A.公田变为私田 B.生产力有进步 C.国家走向统一 D.封建制度确立
【答案】B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是:西周到战国(中国)。据本题材料信息得出主要结论:西周时期,一个劳动力的耕种能力不到十亩,到战国时期,一个劳动力可以“治田百亩”,独立养活五口之家,其根本原因是铁犁牛耕的出现,即生产力的进步,B项正确;据所学,公田变为私田是材料现象产生的结果而非原因,排除A项;据所学,国家走向统一是客观形势,并非劳动生产率提高的根本原因,排除C项;据所学,封建制度的确立是生产力进步和个体劳动发展的结果,并非原因,排除D项。故选B项。
2.春秋时期,齐之管仲、鲍叔牙,晋之狐偃、先轸,秦之百里奚、由余,楚之令尹子文、孙叔敖等,出身低下却因才能而位居卿相等高位。这些做法( )
A.维护了家国一体的宗法制度 B.巩固了世卿世禄的分封制
C.打破了贵族垄断政权的局面 D.导致了周天子权威的衰落
【答案】C
【详解】本题是多类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是影响题、作用题。据本题时间信息可知准确时空是春秋时期。据题意可知,春秋时期,许多出身低微的人才担任了高官,这就打破了之前的世卿世禄制,打破了贵族对政权的垄断,C项正确,排除B项;这一做法是打破了贵族对权力的垄断,并不能体现维护家国一体和导致周天子权威衰落,排除AD项。故选C项。
3.《史记·商君列传》中载:“有军功者,各以率受上爵……宗室非有军功论,不得为属籍。”商鞅这项变法措施的积极意义在于( )
A.承认土地私有 B.打击了旧贵族 C.革除陈规陋习 D.强化社会控制
【答案】B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是:秦国(中国)。根据题干可知在商鞅变法中实行“有军功者,各以率受上爵”和“宗室非有军功论,不得为属籍”的措施,通过奖励军功,使贵族没有军功的不得为属籍的方式打击了旧贵族的势力,B项正确;商鞅变法中承认土地私有的是废井田,开阡陌,题干没有涉及,排除A项;题干中奖励军功的政策并非革除陈规陋习,排除C项;奖励军功没办法强化社会控制,商鞅变法中强化社会控制的是什伍连坐制度,排除D项。故选B项。
4.“不尚贤,使民不争;不贵难得之货;不见可欲,使心不乱……为无为,则无不治”。这段话反映思想家的主张是( )
A.无为而治 B.小国寡民 C.朴素的辩证法 D.崇尚自然
【答案】A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:中国古代百家争鸣。依据材料“为无为,则无不治”可以看出这是道家的无为而治思想,A项正确。材料未提现小国寡民,排除B项;材料无法体现辩证法思想,排除C项;材料无法体现崇尚自然,排除D选项。故选A项。
5.孔子提出“为政以德”,强调“道之以德,齐之以礼”。老子说:“修之于身,其德乃真;修之于家,其德乃余;修之于乡,其德乃长;修之于邦,其德乃丰。”这反映出两者旨在( )
A.恢复稳定社会秩序 B.变革人才选拔标准
C.迎合封建贵族诉求 D.规范统治阶级行为
【答案】A
【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词,可知是本质题。时空是:春秋时期中国,据材料,孔子主张用道德引导百姓,用礼制去同化他们,也即利用礼乐道德教化百姓、安定社会。老子认为把道贯彻到个人,其德真实可信;贯彻到一家,其德平和宽裕;贯彻到一乡,其德倍受推崇;贯彻到一国,其德丰盛广大;贯彻到天下,其德利益四方,也即用“道”来治理天下,安定四方。可见两者都旨在恢复稳定社会秩序,A项正确;材料内容为国家治理而非人才选拔方面的主张,排除B项;材料所述孔子、老子的观点都是为了国家治理、社会安定,有为天下百姓考虑的成分,而非仅仅是迎合封建贵族,且一般认为老子代表没落的奴隶主阶级的利益,排除C项;孔子提出“为政以德”,有规范统治阶级行为的成分,材料中老子则没有明确提出相关内容,排除D项。故选A项。
6.“帝王们也是‘经济人’,也要追求效用最大化,他们的政策‘选择’也受到客观条件的制约。社会结构和政治经济制度,都是‘经济人’在特定资源环境下‘理性选择’的结果。”按此观点来解释“重农抑商”政策的话,下列结论中可以成立的是( )
A.“重农抑商”政策是自然经济占主导地位时的必然选择
B.“重农抑商”政策始终是中国古代帝王的明智选择
C.“重农抑商”政策实现了古代经济政策效用的最大化
D.“重农抑商”贯穿于中国古代史
【答案】A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:古代(中国)。根据材料“他们的政策选择也受到客观条件的制约。……是经济人在特定资源环境下理性选择的结果”可知,中国古代之所以推行重农抑商是因为该政策在自然经济占据主导地位的情况下能够最大程度的发挥社会经济发展的潜力,最符合帝王的统治需求,A项正确;“始终是中国古代帝王的明智选择”与史实不符,排除B项;重农抑商政策曾经在中国古代起到积极作用,但到了封建社会后期,该政策阻碍了社会经济的发展,排除C项;商周时期,国家曾采取鼓励政策,支持商业的发展。战国时期,为了禁止农民弃农经商,商鞅在秦国实行变法时,首倡“重农抑商”,排除D项。故选A项。
7.战国时,封君在其封邑之内有征收租税的特权,但必须接受国君的命令。赵、秦等国封君的“相”往往由国君派遣,主管治理和掌握兵权。这反映了战国时期( )
A.国君集权的趋势出现 B.专制主义中央集权制度已确立
C.分封制被郡县制取代 D.周王失去“天下共主”地位
【答案】A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:战国时期(中国)。根据材料“战国时,封君在其封邑之内有征收租税的特权,但必须接受国君的命令。赵、秦等国封君的‘相’往往由国君派遣,主管治理和掌握兵权”可知,材料体现的是战国时期君主掌握着官员的任免权及军权,反映出国君的权力呈现集权的趋势,A项正确;专制主义中央集权制度的确立是在秦朝,排除B项;分封制被郡县制取代是在秦朝,排除C项;材料的主旨信息是强调国君势力的膨胀,D项说法与材料主旨信息无关,排除D项。故选A项。
8.据陈振中先生的《先秦手工业史》的统计,发现和出土春秋时期铁器的地点仅有42个,而发现和出土战国铁器的地点已经涉及我国24个省(区、市)约423个地点,出土的战国铁器总数有6167件以上。由此可推知,春秋战国时期( )
A.铁器使用日益普遍 B.水稻种植范围拓展
C.冶铁技术不断进步 D.小农经济逐渐形成
【答案】A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:春秋战国时期中国。根据材料“战国铁器的地点……总数有6167件以上”可知,春秋时期,铁制农具开始使用,但范围不广,到战国时期,铁器使用范围扩大到全国各个地区,且数量较大,体现了铁器使用日益普遍,A项正确;水稻在当时还主要在南方种植,且材料信息与水稻种植无关,排除B项;材料仅体现铁器的数量和使用地区,不体现铁器的发展,冶铁技术进步看不出来,排除C项;铁器的使用促进小农经济的形成,但仅凭材料信息看不出来,排除D项。故选A项。
9.春秋战国时期,养土之风盛行平原君门客四千,孟尝君门客三千,信陵君门客三千,春申君门客三千,诸侯公卿对人才的渴求( )
A.导致宗法分封制的瓦解 B.冲击了周天子天下共主的权威
C.加剧了诸侯之间的纷争 D.冲击了贵族世卿世禄制度
【答案】D
【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词,可知这是本质题、推断题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是春秋战国时期的中国。结合所学,春秋战国时期,上层权贵争相礼贤下士,不拘一格地网罗人才,以尽天才之大为已能,形成了“士无常君,国无定臣”的人才流动和人才竞争的大好局面,冲击了贵族世卿世禄制度,D项正确;宗法分封制逐渐瓦解,周天子天下共主权威受到冲击主要是由于生产力发展,井田制逐渐崩溃,诸侯争霸兼并战争的加剧等,而诸侯公卿对人才的渴求会加速阶层流动,冲击世卿世禄制,进而冲击宗法分封制、周天子权威等,AB项不是材料现象的直接结果,排除AB项;C项是材料现象的原因,不是结果,排除C项。故选D项。
10.商鞅把户籍档案细分为“故秦”和“新秦”两种。“故秦”是指秦的土著居民,“新秦”则指三晋的移民与新征服地区的人民。秦人具有尚武善战的传统,三晋的人民则掌握了先进的农业生产技术。商鞅的这一做法( )
A.体现了户籍制度的严苛 B.有利于国家合理调配人民
C.严格限制了人口的迁徙 D.体现了国家控制力的弱化
【答案】B
【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词,可知这是本质、影响题。据本题时间信息可知准确时空是:战国时期秦国(中国)。据材料可知,“故秦”人具有尚武善战的传统,三晋的人民则掌握了先进的农业生产技术,因此我们可以认识到秦国通过户口分立让秦国土著居民杀敌作战,新归附的人民努力生产,这体现了国家对人民的合理调配,B项正确;A项“严苛”在材料中体现不出,排除A项;材料内容主要体现了商鞅对户籍档案的分类,这有利于秦国合理调配人民,但不限制人口迁徙,排除C项;户口分立加强了国家对人口的控制,并非是弱化,D项与史实相反,排除D项。故选B项。
11.《孟子·梁惠王上》中记载,“仲尼曰:‘始作俑(随葬的木偶人)者,其无后乎。’为其象人而用之也……”这一言论反映的思想是( )
A.以人为本 B.以德治民 C.克己复礼 D.敬天爱人
【答案】A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:春秋战国中国。据材料可知,孔子反对用“俑”随葬,因为“俑”与人相像,联系所学可知孔子主张以人为本,A项正确;材料反映的是“仁”,而非“德”,排除B项;材料没有反映如何约束自己、使言行符合于礼,排除C项;材料未体现敬天思想,排除D项。故选A项。
12.下图所示为战国时期主要流行的货币式样。这可以反映当时( )
A.政治格局的发展状况 B.区域之间商品交换活跃
C.秦国经济的优势明显 D.诸侯争相开展变法运动
【答案】A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知是本质题。时空是战国时期(中国)。据材料“战国时期主要流行的货币式样”,可以看出战国时期,流行的货币并不相同,说明该时期社会动荡,政治混乱的格局,A项正确;仅从货币式样,无法得出商品交换的信息,排除B项;材料强调的是货币的式样,不能得出秦国经济发展的优势信息,排除C项;仅从货币式样,无法反映战国时期的变法运动,排除D项。故选A项。
13.《论语·先进篇》记载:“季路问事鬼神。子曰:‘未能事人,焉能事鬼?’”由此可知,孔子( )
A.旨在维护天道权威 B.反对举行祭祀仪式
C.思想具有人文色彩 D.重在维护纲常秩序
【答案】C
【详解】本题是单类型单选题,据题干可知是推断题,据材料时间信息得出准确时空是春秋时期。解读材料可知,孔子认为世间事情杂多,人的问题更为重要,侍奉人的问题尚且难以妥善解决,怎能去侍奉鬼?这体现了一定的人文精神,C项正确。材料无法体现孔子维护天道的权威,排除A项;材料只体现了孔子认为要着重“事人”,并不能说明孔子反对举行祭祀仪式,排除B项;维护纲常秩序从材料中无法得出,排除D项。故选C项。
14.湖北云梦睡虎地秦简中称牛为“田牛”,秦国还制定了“厩苑律”,规定奖励饲养耕牛的办法。这说明当时秦国( )
A.商品经济已经形成 B.注重保护牛耕农业
C.畜牧业得到了发展 D.农业生产最为发达
【答案】B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词,可知这是本质题,时空是战国时期的秦国。根据材料“田牛”“规定奖励饲养耕牛的办法”可以看出古代秦国注重保护牛耕农业,B项正确;材料未涉及商品经济的相关信息,排除A项;“畜牧业得到了发展”与题干主旨不符,排除C项;材料并未对比秦国与其他诸侯国农业发展的情况,无法得出秦国农业生产最为发达的结论,排除D项。故选B项。
15.《诗经·北山》中有这样的记载:“普天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣。”《诗经·大田》中有这样的记载:“有渰(yǎn:云兴起的样子)萋萋,兴雨祈祈,雨我公田,遂及我私。”据此可知,出现上述变化的根本原因是( )
A.诸侯王的鼓励和重视 B.土地私有制的确立与发展
C.铁犁牛耕出现促进生产力发展 D.周王室衰微井田制瓦解
【答案】C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是:古代中国。根据材料可知,材料中的“普天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣。”指的是土地国有制的井田制,而材料中的“有渰(云兴起的样子)萋萋,兴雨祈祈,雨我公田,遂及我私。”指的是私田的出现,这是由于随着生产力的发展,铁犁牛耕的出现,出现了大量的私田,C项正确;出现上述变化的根本原因是铁犁牛耕出现促进生产力发展,材料不涉及诸侯王的情况,排除A项;根据所学知识可知,封建土地私有制的确立是商鞅变法中的废井田、开阡陌,与材料无关,排除B项;周王衰微井田制瓦解是材料的现象,不是原因,排除D项。故选C项。
16.主题一 列国纷争与华夏认同
材料一
【图1 春秋初期的诸侯国】
【图2 春秋后期的诸侯国】
【图3 战国时期形势图】
材料二 华夏之名在西周已经出现,它成为中原主体居民的总称,以别于四邻较为落后的民族。后者相对华夏族被概称为“夷”,具体又有夷、蛮、戎、狄等名称。西周时期,华夷之争比较激烈,到春秋战国之交,进入中原的戎狄诸部绝大部分已融入华夏族当中,楚国也不再被视为蛮夷。最终到秦汉以后形成统一而有持久生命力的汉民族。
——摘编自张帆《中国古代简史》
主题二 经济发展
材料三
时间
生产工具
经营方式
农业技术
西周
耒、耜、镈、铚等,绝大部分用木石、兽骨和蚌壳制成
公社农民聚族而居,集体劳动,“春,令民毕出在野,冬则毕入于邑。”
在耕作、灌溉、施肥、选种、选种、除虫等方面具有相当高的技术知识
战国
耒、耜、犁、锄、铫等铁制农具,牛耕推广
公社及其所有制即井田制度瓦解,小农经济盛行
深耕技术普遍推行,施肥、选种等技术进一步发展,修建都江堰等水利工程等
——据白寿彝《中国通史》整理
材料四
材料五 战国时期,各诸侯国商业发展,固定的贸易场所逐渐出现。这改变了原来商人在野外谋取利润的现象。由于商人的频繁往来和商业运输的发达,一批作为手工业中心和农副产品集散地的工商业城市勃然兴起。“天下熙熙,皆为利来;天下攘攘,皆为利往”的风气逐渐向整个社会渗透,大量的人不避“关梁之难,盗贼之危”交流四方物产,其中一部分人还参加政治活动,从而产生由大中小商人组成的独立商人阶层。
——摘编自熊林《浅谈春秋战国时期商品经济的发展》
材料六 末作奇巧(指商业、手工业)禁则民无所游食,民无所游食则必农,民事农则田垦,田垦则粟多,粟多则国富。国富者兵强,兵强者战胜,战胜者地广。……今为末作奇巧者,一日作而五日食(意为工商业一日之利,可供五日之需)。农夫终岁之作,不足以自食也。舍本事而事末作,则田荒而国贫矣。
——(春秋)管仲《管子•治国》
主题三 孔子、老子与百家争鸣
材料七 在春秋战国时期,随着社会生产力的提高,西周的制度发展程度过低,无法更多的满足新兴地主阶级的发展需求,他们力求改变现状,试图获得更多的经济、政治、文化地位,呼唤建立新的社会,从而推动了百家争鸣的产生和发展。
——据李静、萧红恩《百家争鸣与文艺复兴的历史比较》
材料八 伴随着春秋战国时期的政治和经济大变动,王官之学的退场,私学的兴起,最终造就了诸子百家争鸣的兴盛局面。
——袁行霈、严文明等编《中华文明史》
材料九 A.治大国,若烹小鲜。
B.道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。
君者,民之原(源)也。原(源)清则流清,原(源)浊则流浊,故有社稷者而不能爱民,不能利民,而求民之亲爱己,不可得也。
C.事在四方,要在中央,圣人执要,四方来效。 治强生于法,弱乱生于阿。
D.视人之国若视其国,视人之家若视其家,视人之身若视其身。
材料十
主题四 变法运动
材料十一 春秋战国时期的社会物质生产、生活有了很大的改观,这得益于生产工具的改进和技术的进步。当时流行“公作则迟,有所匿其力也;分地则速,无所匿其力也”。公元前685年齐国“相地而衰征”,公元前594年鲁国“初税亩”。围绕“争霸”战争的需要,诸侯国们都在不停地进行着改革。经过改革,公室宗族逐渐衰亡,卿族甚或平民贵族势力增强,这些都为文化的理性主义和人本思潮的兴起奠定了社会物质基础。
——摘编潘俊杰、魏婧《春秋战国时期的文化转型》
材料十二 战国初期,秦国虽有一定的地缘政治优势,却是华夏体系中的落后国家,当时地处中原的国家都以“戎翟”这个贬义词来称呼秦国。
商鞅确定的改革方略是:首先,只有国家强大,才能在战争中有立足之地;其次,只有改革落后的制度,秦国才能强大;再次,只有摧毁落后和保守的秦国宗氏制度,改革才能进行。为此,商鞅采取的主要措施是农耕、军功、法治、集权四大方略。具体而言就是以重农主义为取向的农耕政策,以国家主义为取向的集权政策,以平民主义为取向的军功政策,以法治主义为取向的以法治国方略。
商鞅新法推行10年,使秦国从原来的“始秦戎翟之教,父子无别,同室而居”的一个极其落后的国家,变成“秦民大说(悦),道不拾遗,山无盗贼,家给人足。民勇于公战,怯于私斗,乡邑大治”。
——摘编自叶自成《商鞅的创新精神与秦国对大国的超越》
材料十三 春秋战国时期是中国历史上承前启后的重要时期,因为春秋战国时期中国完成了社会的转型。在此之前中国社会仍然是血缘社会,在此之后虽然仍有浓重的血缘色彩,但转向了地缘社会;在此之前是封建诸侯、贵族分权的时代,在此之后是专制独裁、皇帝集权的时代……中国自夏朝以来的四千年历史可以分为前后两大阶段,春秋战国时期就是这两大阶段之间的转型时期。
——摘编自辛田《春秋战国时期社会转型研究》
*基础测评*
(1)根据材料一的三幅形势图并结合所学,概括从春秋到战国时期的变化及趋势。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括春秋战国时期民族关系的重要变化。
(3)依据材料三概括西周至战国时期农业发展的趋势,简要分析其影响。
(4)材料四中蕴含了哪些时代信息?
(5)根据材料五,概况战国时期商品经济发展的主要表现。
(6)据材料六,分析春秋时期管仲调整经济政策的理由。
(7)根据材料七、八并结合所学知识,概括百家争鸣产生的历史背景。并概括其性质。
(8)依据材料九,依次回答材料中涉及哪些先秦时期的思想流派,并概括出他们的治国主张。
(9)依据各学派的思想主张及所学, 概括“诸子百家”争论的焦点问题是什么。
(10)依据材料十中的图,归纳春秋战国时期著名思想家在地域分布上的特点。结合所学,归纳春秋战国时期“百家争鸣”的意义。
(11)根据材料十一,概括说明在春秋战国社会大变革中经济与政治文化之间的关系。
(12)据材料并结合所学知识,指出商鞅变法的历史背景。
(13)据材料十二并结合所学知识,指出商鞅在“农耕、军功、法治、集权”四个方面所推行的具体举措。
(14)据材料十二并结合所学知识,分析指出商鞅变法使秦国走向富强的主要因素。
*能力提升*
(15)根据材料,归纳推动春秋战国时期社会转型的因素。
*历史纵横*
(16)根据材料十三,归纳春秋战国时期社会转型前后的相同点与不同点。
【答案】(1)变化:诸侯国数量减少,三家分晋,北部出现长城。趋势:由分裂走向统一,分封制进一步瓦解,匈奴政权逐渐成为北方边境的主要威胁。
(2)变化:周边民族产生华夏认同观念,戎狄蛮夷逐渐融入华夏族;通过民族交融,华夏族的内涵进一步丰富,活动范围进一步扩大。
(3)趋势:生产工具由原始农具发展为铁犁牛耕,生产力水平显著提高;经营方式由井田制下的集体劳动到战国小农户个体经营,封建生产关系形成并发展;农业技术进步,精耕细作。 影响:促进农业生产发展;推动奴隶社会向封建社会过渡转型。
(4)信息:多种货币流通,工商业发展。
(5)表现:市场的发展(或固定贸易场所的发展);工商业城市的兴起与发展;逐利的社会风气的发展;商人阶层实力的壮大。
(6)理由:发展农业,制约游民;富国强兵(拓展疆域);弃农经商易导致土地荒芜和国家贫弱。
(7)周王室衰微,诸侯纷争;社会生产力发展(铁犁牛耕的出现);新兴地主阶级要求建立新的社会;私学的兴起;士人阶层的崛起等。性质:百家争鸣是春秋战国时期社会经济发展、阶级关系变化在思想领域内的反映,是中国历史上第一次波澜壮阔的思想解放运动。
(8)道家:无为而治。儒家:德治、仁政、民本思想。法家:中央集权、严刑峻法。墨家:兼爱、非攻。
(9)如何治国的问题;如何处理人与自然、人与人之间的关系;人性善恶等问题。
(10)分布特点:主要分布在黄河流域。意义:百家争鸣是春秋战国时期社会经济发展、阶级关系变化在思想领域内的反映。它解放了人们的思想,促进了思想文化的繁荣;为新兴地主阶级登上历史舞台奠定了思想理论基础,也成为后世中华思想文化的源头活水。
(11)关系:铁器牛耕技术发展推动了政治的变革;各国政治变革又促进了经济进步;百家争鸣是经济社会变革在文化上的反映。
(12)背景:战国时期的大动荡、大发展、大变革(诸侯争霸,战乱频繁;生产力发展;社会变革蓬勃兴起);秦国落后于东方诸国,渴望国家强大。
(13)农耕:奖励耕织、重农抑商;军功:废除世卿世禄制,实行军功爵制;法治:严刑峻法、推行法治;集权:废分封、行县制。
(14)因素:变法顺应历史潮流;改革坚持诚信和创新。
(15)因素:生产力的发展(生产工具的改进和技术的进步);生产关系的调整(阶级关系的变化、诸侯国的改革);思想解放(百家争鸣)。
(16)相同点:保留了血缘色彩。不同:从血缘社会到地缘社会;从贵族政治到官僚政治;从分权到集权。
【详解】(1)本题是对比类材料分析题。时空是春秋战国时期的中国。第一小问变化,根据材料一的三幅形势图并结合所学可得出诸侯国数量减少,三家分晋,北部出现长城。第二小问趋势,据材料一结合所学可知,诸侯国数量减少体现了由分裂走向统一,分封制进一步瓦解的趋势,北部出现长城体现了匈奴政权逐渐成为北方边境的主要威胁。
(2)本题是对比类材料分析题。时空是春秋战国时期的中国。据材料二“进入中原的戎狄诸部绝大部分已融入华夏族当中,楚国也不再被视为蛮夷。”可得出周边民族产生华夏认同观念,戎狄蛮夷逐渐融入华夏族;结合所学春秋战国时期的民族关系,可得出通过民族交融,华夏族的内涵进一步丰富,活动范围进一步扩大。
(3)本题是对比类和影响类材料分析题。时空是西周至战国时期的中国。第一小问趋势,据材料三表格信息从生产工具、经营方式、农业技术方面思考可得出,生产工具由原始农具发展为铁犁牛耕,生产力水平显著提高;经营方式由井田制下的集体劳动到战国小农户个体经营,封建生产关系形成并发展;农业技术进步,精耕细作。 第二小问影响,结合所学知识可知,生产工具、经营方式进步和农业技术的进步促进农业生产发展;据材料三表格“公社及其所有制即井田制度瓦解,小农经济盛行”可得出推动奴隶社会向封建社会过渡转型。
(4)本题是特点类材料分析题。时空是春秋战国时期的中国。据图中货币信息可得出多种货币流通,工商业发展。
(5)本题是特点类材料分析题。时空是战国时期的中国。根据材料五“固定的贸易场所逐渐出现”可得出市场的发展(或固定贸易场所的发展);据材料五“由于商人的频繁往来和商业运输的发达,一批作为手工业中心和农副产品集散地的工商业城市勃然兴起”可得出工商业城市的兴起与发展;据材料五“‘天下熙熙,皆为利来;天下攘攘,皆为利往’的风气逐渐向整个社会渗透”可得出逐利的社会风气的发展;据材料五“一部分人还参加政治活动,从而产生由大中小商人组成的独立商人阶层”可得出商人阶层实力的壮大。
(6)本题是背景类材料分析题。时空是春秋时期的中国。据材料六“末作奇巧(指商业、手工业)禁则民无所游食”可得出发展农业,制约游民;据材料六“民事农则田垦,田垦则粟多,粟多则国富。国富者兵强,兵强者战胜,战胜者地广”可得出富国强兵(拓展疆域);据材料六“舍本事而事末作,则田荒而国贫矣”可得出弃农经商易导致土地荒芜和国家贫弱。
(7)本题是背景类和特点类材料分析题。时空是春秋时期的中国。第一小问背景,周王室衰微,诸侯纷争;社会生产力发展(铁犁牛耕的出现);新兴地主阶级要求建立新的社会;私学的兴起;士人阶层的崛起等。第二小问性质,百家争鸣是春秋战国时期社会经济发展、阶级关系变化在思想领域内的反映,是中国历史上第一次波澜壮阔的思想解放运动。
(8)本题是列举类和特点类材料分析题。时空是先秦时期的中国。第一小问流派,据所学知识,“治大国,若烹小鲜。”是道家的无为而治思想;“道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。”意思是用政令来治理百姓,用刑法来约束他们,百姓会因害怕而免于犯罪,但不会觉得犯罪是一种耻辱,如果用道德来统治百姓,用礼教约束百姓,百姓不但有耻辱之心,还能纠正自己的行为;“有社稷者而不能爱民,不能利民,而求民之亲爱己,不可得也。”意思是主张德治、仁政、民本思想,可见是儒家;“事在四方,要在中央,圣人执要,四方来效。 治强生于法,弱乱生于阿”主张中央集权、严刑峻法,是法家思想;“视人之国若视其国,视人之家若视其家,视人之身若视其身”结合所学知识可知是墨家思想,主张兼爱、非攻。第二小问治国主张结合材料和所学知识可知,道家主张无为而治,儒家主张德治、仁政、民本思想,法家主张中央集权、严刑峻法,墨家主张兼爱、非攻。
(9)本题是列举类材料分析题。时空是先秦时期的中国。依据各学派的思想主张及所学概括得出“诸子百家”争论的焦点问题是如何治国的问题,如何处理人与自然、人与人之间的关系,人性善恶等问题。
(10)本题是特点类和影响类材料分析题。时空是春秋战国时期的中国。第一小问特点,依据材料十中的图可知主要分布在黄河流域。第二小问意义,结合所学知识从性质、思想、阶级、后世等方面思考可知,百家争鸣是春秋战国时期社会经济发展、阶级关系变化在思想领域内的反映。它解放了人们的思想,促进了思想文化的繁荣;为新兴地主阶级登上历史舞台奠定了思想理论基础,也成为后世中华思想文化的源头活水。
(11)本题是特点类材料分析题。时空是春秋战国时期的中国。根据材料十一“春秋战国时期的社会物质生产、生活有了很大的改观,这得益于生产工具的改进和技术的进步”“相地而衰征”“初税亩”可得出铁器牛耕技术发展推动了政治的变革;据所学春秋战国时期变革知识可知,各国政治变革又促进了经济进步;据材料十一“这些都为文化的理性主义和人本思潮的兴起奠定了社会物质基础”并结合所学知识可知百家争鸣是经济社会变革在文化上的反映。
(12)本题是背景类材料分析题。时空是战国时期的中国。据材料并结合所学知识从外因和内因思考。外因是张国时期的社会状况,战国时期的大动荡、大发展、大变革(诸侯争霸,战乱频繁;生产力发展;社会变革蓬勃兴起);据材料“战国初期,秦国虽有一定的地缘政治优势,却是华夏体系中的落后国家,当时地处中原的国家都以‘戎翟’这个贬义词来称呼秦国。”可得出秦国落后于东方诸国,渴望国家强大。
(13)本题是特点类和列举类材料分析题。时空是战国时期的中国。据材料十二“以重农主义为取向的农耕政策,以国家主义为取向的集权政策,以平民主义为取向的军功政策,以法治主义为取向的以法治国方略。”并结合所学知识可得出,农耕方面,奖励耕织、重农抑商;军功方面,废除世卿世禄制,实行军功爵制;法治方面,严刑峻法、推行法治;集权方面,废分封、行县制。
(14)本题是背景类材料分析题。时空是战国时期的中国。据材料十二并结合所学商鞅变法的知识可得出,变法顺应历史潮流;改革坚持诚信和创新。
(15)本题是背景类材料分析题。时空是春秋战国时期的中国。据材料可得出社会转型的因素从生产力、生产关系、思想文化角度思考即可。如生产工具的改进和技术的进步促进生产力的发展;阶级关系的变化、诸侯国的改革体现了生产关系的调整;思想解放方面有百家争鸣。
(16)本题是对比类材料分析题。时空是春秋战国时期的中国。相同点,根据材料十三“在此之前中国社会仍然是血缘社会,在此之后虽然仍有浓重的血缘色彩”可得出相同点是保留了血缘色彩。不同点,据材料十三“但转向了地缘社会”可得出从血缘社会到地缘社会;据所学知识可知从贵族政治到官僚政治;据材料十三“在此之前是封建诸侯、贵族分权的时代,在此之后是专制独裁、皇帝集权的时代”可得出从分权到集权。
17.主题一 农业工具的变化
材料一 中国传统农业的历史是从农具作用于农事活动开始的。农具演变是与农业的发展同步进行并相互促进的,纵观农具发展历史,铁质农具的出现大大提高了农业生产效率,这点毫无疑问。然而农具的形态和功能在其后几千年的发展过程中只是局部的改进,并没有太大的变化。
——苏黎《中国传统农业技术演化特征及成因分析》
材料二 农业可以划分为原始农业、传统农业和现代农业等不同的历史形态,它们是依次演进的。使用木石农具、砍伐农具占重要地位,刀耕火种、撂荒耕作制,是原始农业生产工具和生产技术的主要特点,它基本上与考古学上的新石器时代相始终。传统农业以使用畜力牵引或人力操作的金属工具为标志,生产技术建立在直观经验的基础上,而以铁犁牛耕为其典型形态。我国在公元前2000多年前的夏朝进入阶级社会,黄河流域也就逐步从原始农业过渡到传统农业,从那时起,我国农业逐步形成精耕细作的传统。
——李根蟠《精耕细作的传统农业的形成和发展》
材料三
材料四 春秋战国时期,铁制农具的应用、推广及大量出现,与当时的社会历史条件有着必然的联系。据统计和考证,《山海经》里著名的铁山之中,“秦地即占10处之多”,河南、山西都有铜矿。战国早期,出现用退火热处理方法获得的展性铸铁(可锻铸铁),并出现“一范两器”的范具。随着铁制农具种类的丰富和形制、功能的创造,农民希望掌握新型工具从事和发展农业生产。战国时期,列国诸侯相继变法,铁农具的制造生产在各国“富国强兵”的变法改革中有着举足轻重的位置。
——摘编自杨玄《春秋战国时期黄河流域的金属农具的分析研究》
主题二 手工业工具的进步
材料五 今铁官之数曰:一女必有一针一刀,若其事立;耕者必有一耒一耜一铫,若其事立;行服连轺輂者必有一斤一锯一锥一凿,若其事立。不尔而成事者天下无有。
——《管子海王》
材料六 清前期的棉纺织业有较大发展,但直到鸦片战争前,棉纺织生产始终停留在农民家庭手工业阶段,棉纺织与农业结合在一起,构成传统小农经济的典型生产结构。不过,随着商品经济的发展、棉纺织业的生产形式也在发生变化。清前期棉纺织业的发展主要表现为以下几方面:首先是棉纺织业在地域上的扩展:另一方面,棉布产量增加,从而商品量扩大;随着梳纺织业的扩大,棉布加工业随之发展。明清时期,棉布加工逐渐与棉纺织分离,形成独立行业;与棉纺织业和棉布加工业发展的同时,在棉纺织业发达的江南地区,形成了一批以棉纺织、棉布加工及棉花棉布贸易为内容的市镇。
——摘编自方行等主编《中国经济通史(清代经济卷)》
主题三 劳作方式的发展
材料七 公作则迟,有所匿其力也;分地则速,无所匿其迟也。
——《吕氏春秋审分》
材料八 汉代田庄一般以农业为主,兼营林、牧、渔各业,还从事某些手工业或进行商业和高利贷活动,田庄以宗族为核心聚族而居,宗族、宾客、徒附、部曲、奴婢,对庄园主有极强的依附性,有严格的长幼尊卑之序,设立玛壁,组织部曲私共。西欧中世纪庄因的起源要追溯到罗马帝国时期,是农业生产的最基本的组织形式。
——摘编自张竹云《汉代田庄与西欧庄园比较研究》
材料九 庄园的主要工作是农业,同时也有手工业,有木匠、铁匠,庄园自己酿造啤酒,有自己的磨坊和面包师,总之,庄园生产了人们日常生活所需要的绝大部分产品。庄园里的佃户除了耕种自己的份地之外,还要为领主耕种土地,每周都要有几天为领主干活,领主直接控制的农奴每周的大部分时间都要为领主干活。领主还向佃户征收其他捐税。
✱基础测评✱
(1)根据材料一,结合汉代农业耕作技术进步的史实说明“铁质农具的出现大大提高了农业生产效率”,并分析古代中国农具形态和功能“没有太大的变化”的根本原因。
(2)在原始农业阶段,农业生产工具和生产技术的主要特点是什么?
(3)据材料三概括指出中国古代农业发展的原因。
(4)根据材料四并结合所学知识,概括春秋战国时期铁制农具大量出现的历史条件。
✱能力提升✱
(5)材料五反映了春秋时期生产工具发生了怎样的变化?结合所学,分析这一变化对当时社会产生的影响。
(6)根据材料六并结合所学知识,概括中国棉纺织业发展的特点。
(7)材料七中的“公作”“分地”各指什么?
(8)根据材料八,概括汉代田庄的特点,并结合所学,分析中世纪西欧庄园的性质。
✱历史纵横✱
(9)依据材料九并结合所学知识,概括指出庄园的基本特征。
【答案】(1)史实:铁犁牛耕普及全国:东汉出现一牛挽犁;铁制农具的数量大大超过前代,出现了曲柄钠、大镰、耧车等;农耕技术的进步促使农产品亩产量逐渐提高,推动了汉代农业经济的发展。原因:长期以小农户个体经营为主。
(2)主要特点:使用木石农具、砍伐农具,刀耕火种、撂荒耕作制。
(3)原因:农业耕作方式的进步;生产工具的创新;水利工程的修建;生产经验的积累。
(4)条件:黄河流域具有丰富的金属自然资源;冶铁工艺的创新和进步;大量土地的开发;劳动人民对落后农具的变革要求;列国变法的推动。
(5)变化:手工业工具、农具多数改用铁器。影响:促进生产力的发展,井田制遭到破坏,土地私有化程度加深;分封制破坏,诸侯争霸。
(6)特点:棉纺织业与农业相结合;以手工生产为主;行业分工日益细化。
(7)“公作”指井田制下奴隶的集体劳动。“分地”指一家一户为单位的个体生产。
(8)特点:经营方式多样;自给自足:宗族色彩浓厚,等级严格:拥有私人武装。性质:中古西欧基本的农业经济组织,也是主要的基层单位。
(9)基本特征:庄园是独立的自给自足的经济单位;佃户对领主负有劳动义务,领主不能随意剥夺佃户的土地,双方具有一定的契约关系;领主与佃户之间是统治与被统治、剥削与被剥削的关系。
【详解】(1)史实:本题是特点类材料分析题。时空是汉代(中国)。根据材料“农具演变是与农业的发展同步进行并相互促进的,纵观农具发展历史,铁质农具的出现大大提高了农业生产效率”并结合汉代农业耕作技术进步的史实可知,铁犁牛耕普及全国;东汉出现一牛挽犁;铁制农具的数量大大超过前代,出现了曲柄钠、大镰、耧车等;农耕技术的进步促使农产品亩产量逐渐提高,推动了汉代农业经济的发展。原因:本题是背景类材料分析题。时空是古代(中国)。根据材料“然而农具的形态和功能在其后几千年的发展过程中只是局部的改进,并没有太大的变化”可知,古代中国农具形态和功能“没有太大的变化”的根本原因是长期以小农户个体经营为主。
(2)特点:本题是特点类材料分析题。时空是原始社会(中国)。根据材料“使用木石农具、砍伐农具占重要地位,刀耕火种、撂荒耕作制,是原始农业生产工具和生产技术的主要特点,它基本上与考古学上的新石器时代相始终”可知,在原始农业阶段,农业生产工具和生产技术的主要特点是使用木石农具、砍伐农具,刀耕火种、撂荒耕作制。
(3)原因:本题是背景类材料分析题。时空是古代(中国)。根据材料“汉代牛耕图”可知,农业耕作方式的进步;根据材料“曲辕犁”可知,生产工具的创新;根据材料“都江堰”“筒车”可知,水利工程的修建;根据材料“王桢《农书》”可知,生产经验的积累。
(4)本题是背景类材料分析题。时空是春秋战国时期(中国)。根据材料“据统计和考证,《山海经》里著名的铁山之中,‘秦地即占10处之多’,河南、山西都有铜矿”可知,黄河流域具有丰富的金属自然资源;根据材料“战国早期,出现用退火热处理方法获得的展性铸铁(可锻铸铁),并出现‘一范两器’的范具”可知,冶铁工艺的创新和进步;根据材料“随着铁制农具种类的丰富和形制、功能的创造,农民希望掌握新型工具从事和发展农业生产”可知,劳动人民对落后农具的变革要求;根据材料“战国时期,列国诸侯相继变法,铁农具的制造生产在各国‘富国强兵’的变法改革中有着举足轻重的位置”可知,列国变法的推动;根据所学知识可知,大量土地的开发。
(5)变化:本题是特点类材料分析题。时空是春秋时期(中国)。根据材料“ 今铁官之数曰:一女必有一针一刀,若其事立;耕者必有一耒一耜一铫,若其事立;行服连轺輂者必有一斤一锯一锥一凿,若其事立”可知,手工业工具、农具多数改用铁器。影响:本题是影响类材料分析题。时空是春秋时期(中国)。根据所学知识可知,铁器的大量使用,促进生产力的发展,井田制遭到破坏,土地私有化程度加深;促使分封制破坏,诸侯争霸。
(6)本题是特点类材料分析题。时空是清朝(中国)。根据材料“棉纺织与农业结合在一起,构成传统小农经济的典型生产结构”可知,棉纺织业与农业相结合;根据材料“棉布加工逐渐与棉纺织分离,形成独立行业;与棉纺织业和棉布加工业发展的同时,在棉纺织业发达的江南地区,形成了一批以棉纺织、棉布加工及棉花棉布贸易为内容的市镇”可知,以手工生产为主;行业分工日益细化。
(7)“公作”“分地”:本题是特点类材料分析题。时空是春秋战国(中国)。根据材料“公作则迟,有所匿其力也;分地则速,无所匿其迟也”可知,“公作”指井田制下奴隶的集体劳动。“分地”指一家一户为单位的个体生产。
(8)特点:本题是特点类材料分析题。时空是汉代(中国)。根据材料“汉代田庄一般以农业为主,兼营林、牧、渔各业,还从事某些手工业或进行商业和高利贷活动”可知,经营方式多样;自给自足;根据材料“田庄以宗族为核心聚族而居,宗族、宾客、徒附、部曲、奴婢,对庄园主有极强的依附性,有严格的长幼尊卑之序,设立玛壁,组织部曲私共”可知,宗族色彩浓厚,等级严格;拥有私人武装。性质:本题是特点类材料分析题。时空是中世纪西欧。根据材料“西欧中世纪庄因的起源要追溯到罗马帝国时期,是农业生产的最基本的组织形式”可知,中古西欧基本的农业经济组织,也是主要的基层单位。
(9)本题是特点类材料分析题。时空是中世纪西欧。根据材料“庄园的主要工作是农业,同时也有手工业,有木匠、铁匠,庄园自己酿造啤酒,有自己的磨坊和面包师,总之,庄园生产了人们日常生活所需要的绝大部分产品”可知,庄园是独立的自给自足的经济单位;根据材料“庄园里的佃户除了耕种自己的份地之外,还要为领主耕种土地,每周都要有几天为领主干活,领主直接控制的农奴每周的大部分时间都要为领主干活。领主还向佃户征收其他捐税”并结合所学知识可知,领主与佃户之间是统治与被统治、剥削与被剥削的关系;根据所学知识可知,佃户对领主负有劳动义务,领主不能随意剥夺佃户的土地,双方具有一定的契约关系。
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