第4单元 第14课 海峡两岸的交往-【宝典训练】2023-2024学年八年级下册历史教材易点通课件

历史 八年级·下册(R) 第四单元　民族团结与祖国统一 第14课　海峡两岸的交往 宝典训练·历史·八年级·下册（R） 第14课　海峡两岸的交往 返回首页 下一页 上一页 要点　　解决台湾问题的基本方针 1. 对台思想方针的变化 新中国 成立以后 党和政府把实现台湾与祖国大陆的统一，作为神圣的使命，明确提出要解放台湾 20世纪50 年代中期 确立了争取用和平方式解放台湾的思想 改革开放以后 党和政府确立了和平统一祖国的大政方针 宝典训练·历史·八年级·下册（R） 第14课　海峡两岸的交往 返回首页 下一页 上一页 2.海峡两岸关系的变化 走向 缓和 从1979年开始，中国人民解放军奉命停止对金门和马祖的炮击。中央人民政府倡议海峡两岸直接实行通邮、通航、通商，欢迎台湾同胞来大陆探亲、旅游、考察、经商等。海峡两岸局势逐步走向缓和 历史性的变化 1987年，台湾当局开始被迫调整“三不”政策，开放台湾居民赴大陆探亲，并在经济、文化交流等方面，逐步采取了一些开放措施。海峡两岸同胞近40年的隔绝状态终于被打破 宝典训练·历史·八年级·下册（R） 第14课　海峡两岸的交往 返回首页 下一页 上一页 两岸交流日趋密切 ①1990年台湾成立了海峡交流基金会，次年祖国大陆成立了海峡两岸关系协会。两岸授权这两个民间团体开始进行经济性、事务性商谈和政治对话；②1992年11月，两会就如何表述坚持一个中国原则的问题，达成“海峡两岸同属一个中国，共同努力谋求国家统一”的共识，后被称为“九二共识”。海峡两岸关系的发展迈出了历史性的重要一步；③1993年，海协会会长汪道涵与海基会董事长辜振甫在新加坡举行第一次会谈，将“加强两岸经济交流，互补互利”写入协议，并就开展两岸经济、文教科技交流达成共识。汪辜会谈对促进两岸关系健康发展发挥了积极作用 宝典训练·历史·八年级·下册（R） 第14课　海峡两岸的交往 返回首页 下一页 上一页 要点　　推动两岸关系和平发展 八项主张 1995年，江泽民提出发展两岸关系、推进祖国和平统一的八项主张，强调坚持一个中国原则，是实现和平统一的基础和前提 通过《反分裂国家法》 2005年，十届全国人大三次会议通过《反分裂国家法》，充分体现了党和政府以最大诚意和尽最大努力争取和平统一的一贯立场，表明了维护国家统一与领土完整的坚定决心 宝典训练·历史·八年级·下册（R） 第14课　海峡两岸的交往 返回首页 下一页 上一页 两岸关系新发展 2005年，中国国民党主席连战率“和平之旅”访问团访问祖国大陆。胡锦涛会见连战一行。双方重申坚持“九二共识”，反对“台独”，主张台海和平稳定。国共两党最高领导人的会见，促进了两岸关系的新发展 两岸关系重大进展 2008年，两岸达成空运直航、海运直航、邮政合作等协议。随后，两岸同时举行“三通”启动仪式，两岸关系取得重大进展 宝典训练·历史·八年级·下册（R） 第14课　海峡两岸的交往 返回首页 下一页 上一页 要点　　新时代推进祖国完全统一的方略 新加坡会晤 2015年11月，中共中央总书记、国家主席习近平同台湾地区领导人马英九在新加坡会晤。双方就进一步推进两岸关系和平发展交换了意见。这是1949年以来两岸领导人的首次会晤，翻开了两岸关系历史性的一页 党和政府维护台海和平稳定的举措 对两岸关系和平发展的最大现实威胁是“台独”势力及其分裂活动。中共十八大后，党和政府坚决开展反分裂、反干涉重大斗争，人民解放军多次在台湾周边海域组织实战化演练，展示了维护国家主权和领土完整、反对“台独”的坚强决心和强大能力，有力维护台海和平稳定 宝典训练·历史·八年级·下册（R） 第14课　海峡两岸的交往 返回首页 下一页 上一页 《台湾问题与新时代中国统一事业》 2022年发布的《台湾问题与新时代中国统一事业》白皮书，全面阐述了新时代解决台湾问题的总体方略，指明了对台工作方向。白皮书强调，我们愿继续以最大诚意、尽最大努力争取和平统一，但决不承诺放弃使用武力 中共二十大相关举措 中共二十大进一步强调，“和平统一、一国两制”方针是实现两岸统一的最佳方式，对两岸同胞和中华民族最有利。我们坚持团结广大台湾同胞，坚定支持岛内爱国统一力量，共同把握历史大势，坚守民族大义，坚定反“独”促统 宝典训练·历史·八年级·下册（R） 第14课　海峡两岸的交往 返回首页 下一页 上一页 香港、澳门问题与台湾问题的本质不同。 (1)港澳问题是西方列强殖民侵略的结果，港澳问题是国家与国家之间的谈判，其本质涉及国家领土和主权问题。 (2)台湾问题是国共内战的结果，台湾和祖国大陆领土主权没有分离，本质上是中国的内政问题。台湾问题应在一个中国的框架内由中国人自己来解决。 宝典训练·历史·八年级·下册（R） 第14课　海峡两岸的交往 返回首页 下一页 上一页 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 $$