陕西省渭南市韩城市2023-2024学年七年级下学期7月期末语文试题

试卷类型:A 韩城市2023~2024学年度第二学期期末学业水平测试 七年级语文学科参考答案及评分标准 一、积累和运用(24分) 1.(6分)(1)独坐幽篡里 (2)百般红紫斗芳菲 (3)会当凌绝顶 (4)自缘身在最高层 (5)安能辨我是雄雌 (6)苔痕上阶绿 (7)山重水复疑无路 柳暗花明又一村 (8)商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花 评分标准:每空1分,如有错字、别字、加字、漏字,该空不得分。第(1)~(6)题,如果多做或全做,以所做前 四题为准赋分;第(7)~(8)题,如果全做,以第(7)题为准赋分。共6分。 2.(4分)(1)(2分)①ch ②zhu6 评分标准:拼音书写正确,得1分。共2分。 (2)(2分)①沥 ②钦 评分标准:汉字书写正确,得1分。共2分。 3.(3分)[示例]①救下一名采珠人,同蓄鱼搏斗 ②抹香鲸攻击“诺第留斯号” ③遭遇大冰盖缺氧危机 ④遭遇风暴,逃离“诺第留斯号” 评分标准:每空1分,如果全做,以前三空为准赋分。开放性试题,学生能结合名著内容,概括出相关情节即 可得分。共3分。 4.(4分)(1)(1分)”。 (2)(2分)介 动宾 (3)(1分)[示例]删去“因为”。 评分标准:(1)标点符号填写正确,得1分;(2)每空1分;(3)病句修改意见正确,得1分。共4分。 5.(3分)(1)(1分)孝孝孝考孝考孝 评分标准:笔画书写正确、规范、工整,得1分。共1分。 (2)(2分)[示例一]开展“孝亲敬老,从我做起”征文大赛,分享“孝”的故事 [示例二]开展“孝亲敬老,从我做起”志愿服务活动,践行“孝”的理念。 评分标准:活动设计合理,契合主题,意图明确即可得分。共2分。 6.(4分)(1)(2分)①药店 ②书店 评分标准:每空1分。共2分。 (2)(2分)[示例]这样做容易使人们对汉字产生误解,造成语言混淆,误导人们写错别字,造成不良影响 评分标准:围绕“不赞同”的观点进行表达,语言清晰,衔接流畅即可得分。共2分。 二、阅读(46分) (一)(9分) 7.(2分)[示例]近五年,清明旅游人次和国内旅游花费变化起伏很大,都在2024年创历史新高。 评分标准:能准确概括图表内容即可得分。共2分。 韩城市七年级语文学科期末A-答案-1(共3页) 8.(4分)[示例一]选择任务一。小语,了解学习二十四节气非常有必要。二十四节气是中国古代劳动人民经 验的积累和智慧的结晶,它反映了地球上的四季变化、天气冷暖、降水状况、物候征兆等自然现象,是优秀的 中华传统文化,我们应该了解学习并传承发扬它,你说对吗? 评分标准:能围绕“二十四节气”的意义进行表达,语言清晰流畅,用语得体即可得分。共4分。 [示例二]选择任务二。我认为应该取缔。清明祭扫烧纸钱和纸扎用品可能会导致火灾等安全问题,还会带 来许多不必要的浪费,不环保;其次,随着时代的发展,祭扫的方式可以与时俱进,采取敬献鲜花等更为安 全、文明的方式。 [示例三]选择任务二。我认为应该保留。清明祭扫烧纸钱和纸扎用品是传承了几千年的祭奠方式,彻底取 缔,不少老年人在感情上会一时难以接受,可以采取一些限制措施来避免安全隐患和环保问题 评分标准:明确表达观点,得1分;理由充分合理,得3分。共4分。 9.(3分)B 评分标准:选项正确,得3分。共3分 (二)(21分) 10.(4分)①花枝繁茂,花开得很多;②花瓣娇小不起眼:③花色让人惊艳;④花瓣成对绽开:香气清幽,沁人 心脾。 评分标准:每点1分。任意答出四点即可。共4分。 11.(4分)运用比喻、拟人的修辞手法,生动形象地描绘出蓝蝴蝶花清婉美丽的样子,表达了作者对蓝蝴蝶花 浓浓的怜爱之情。 评分标准:答出“比喻”“拟人”,各得1分;表达效果分析正确,得2分。共4分。 12.(4分)运用了对比的手法,将蓝蝴蝶花与三角梅、曼陀罗、合欢花、月季花进行比较,突出了蓝蝴蝶花虽然 形貌小巧,却不俗不媚,淡然高洁、静默绽放的特点,表达了作者的喜爱与赞扬之情。 评分标准:答出“对比”,得1分;表达效果分析正确,得3分。共4分。 13.(4分)结构上,总结全文,“码头的行人越来越多”和“欣然”的心情与开头游客成群以及焦躁不安的心情相 呼应;内容上,升华主旨,表达了作者对美丽的蓝蝴蝶花不俗不媚、一身正气的美好品质的赞赏和追求 评分标准:从内容和结构两方面分析准确,各得2分。共4分。 14.(5分)①蓝蝴蝶花不俗不媚,在淡然的幽香中静默绽放,就像即使生长在乡野间,依然知足惜福、不攀不 比、一身正气的人。②在生活中,不论我们身处怎样的环境,要学习蓝蝴蝶花知足常乐,不攀比炫耀,始终 保持着一份内心的宁静和淡泊;同时,也要拥有正直和坚韧的品格,勇敢地面对困难,克服挑战。 评分标准:能结合文章说明“蓝蝴蝶花”的品质,得2分;联系实际谈感悟,得3分。共5分。 (三)(12分) (3)完毕。 15.(4分)(1)铜钱的边缘。 (2)另自,另外。 (4)贮存。 评分标准:每小题1分。共4分。 16.(2分)D 评分标准:选项正确,得2分。共2分。 17.(4分)(1)(2分)松脂、蜡等的混合物逐渐熔化,就用一块平板按在上面,那么(所有排在铁板上的)活字就 会平得像磨刀石一样。 (2)(2分)(字印)质地柔软容易损伤,更加耗费时间损害功效了。 评分标准:(1)关键词“药”“砥”翻译正确,得1分;句意正确,得1分。计2分。(2)关键词“损工”翻译正 确,得1分;句意正确,得1分。计2分。共4分。 18.(2分)①木活字印刷 ②创新、探索 评分标准:每空1分。共2分。 韩城市七年级语文学科期末A-答案-2(共3页) (四)(4分) 19.(2分)[示例]江南的夏季阴雨连绵,家家户户都在雨中静默着,池水上涨,涨满青草的池塘边上,蛙声此起 彼伏,不绝于耳。 评分标准:画面描述准确,语言通顺即可得分。共2分。 20.(2分)“闲”意为空闲,无事可做,恰如其分地表现了诗人焦急等待客人到来而客人却迟迟不到的无聊和 无奈。 评分标准:答出“闲”的意思,得1分;表达效果分析正确,得1分。共2分。 三、作文(50分) 21.(50分)略。 作文分类评分标准表 二(良) =(中) 一(优) 四(差) 等次 50~44分 43~36分 35~22分 21~0分 20~18分 18~16分 16~10分 10~0分 符合题意 符合题意 基本符合题意 不符合题意 内容 中心突出 中心明确 中心基本明确 中心不明确 (20分) 内容具体 内容不够具体 内容较具体 内容不具体 文体明显 文体规范 文体基本规范 文体不规范 16~14分 14~11分 11~7分 7~0分 语言 语言流畅 语言通顺 语言基本通顺 文字不通 表达得体 (16分) 表达规范 表达较规范 表达不规范 富有文采 文句有表现力 文句能表情达意 语言平淡 10~8分 8~6分 6~3分 3~0分 结构 构思精巧 结构合理 结构基本完整 结构不完整 层次分明 (10分) 层次基本清楚 层次较清楚 层次不清楚 详略得当 详略较得当 详略不够得当 详略不得当 4分 2分 3分 1分 文面 字体美观 书写工整 字迹清楚 字体不易辨认 书写 标点规范 标点较规范 标点有错误 标点错误多 (4分) 格式正确 格式正确 格式尚好 格式混乱 卷面整洁 卷面较整洁 卷面不够整洁 卷面很不整洁 作文中以下任意一项突出,可在获得的相应等次分上增加3分,但总分不得超过 备注 50分。 A.感情真挚 B.表达富有创意 C.思想有深度 作文评分说明: (1)每三个错别字扣1分,重复不计,不设上限。 (2)没有写题目的,在获得的相应分数上扣3分。 (3)文中出现真实人名、校名或地名的,在获得的相应等次分上扣2分。 (4)字数不足的,每少50字扣1分;不足20行的诗歌,每少一行扣1分。 (5)确认为抄袭的作文,在四等之内评分。 韩城市七年级语文学科期末A-答案-3(共3页)试卷类型:A 韩城市2023~2024学年度第二学期期末学业水平测试 七年级语文学科 注意事项: 1.本试卷共6页。全卷总分120分。考试时间120分钟。 2.答题前,考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证 号填写清楚,同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点(A或B)。 3.请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,在试题卷上作答无效。 4.考试结束,将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累和运用(24分) 语文学习,让生活更加多姿多彩:我们吟诵诗词,品味生活的广博与悠远:我们聆听花语,感悟 人生的哲理与启遍...我们遨游于语文天地,领略语文的无穷魅力。请你跟随同学们的脚步,畅游 语文世界,完成下列任务。 1.【吟咏诗文名篇】诵读经典诗文,能提升语文素养,增强民族自豪感和文化自信心。请你结 合所学知识,将下面空缺处的古诗句补写完整。【在(1)-(6)题中,任选四题;(7)~(8)题中,任 选一题】(6分) 1) ,弹琴复长啸。(王维《竹里馆》) (2)草树知春不久归。 .(韩愈《晚春》) (③) ,一览众山小。(杜甫《望岳》) (4)不提浮云遮望眼. 。(王安石《登飞来峰》) (5)双免傍地走。 ?(《本兰诗》) (6) ,草色入帘青。(刘禹锡《陋室铭》) (7)陆游《游山西村》中,既描绘了农村明媚秀丽、变化万千的自然风光,又蕴含哲理的诗句是; (8)杜牧在(泊秦淮》中用” 两句,将历史的兴衰与现实的思考紧密结合起来,表达出自已内心沉重的忧虑与悲愤之情。 2.【展现青春风采】一代人有一代人的青春,青春的底色永远离不开奋斗。下面是小语围绕 “奋斗”写下的一段随笔,请你解决其中的文字问题。(4分) 心中有炽热阳光,脚下有坚定力量。钱七虎六十多年如一日在国防工程领城l尽心血,埋头耕 耘,带领团队完成多项重大国防工程任务;姚启明在汽车运动领域潜心钻研20余年,被誉为“中国 赛道设计第一人”....这些奋斗的身影令人qin佩!今天,青春的我们将以奋斗之婆坚守梦想、不 断拼搏,执着追求,成就属于自已的人生精彩。 (1)请根据语境,写出下面加点字正确的读音。(2分) ①烟热( ②执着( (2)请根据语境,写出下列词语中拼音所对应的汉字。(2分) 尽心血 ①l ②qn__ 韩城市七年级语文学科期末A-1-(共6页) 3.【阅读经典名著】读完《海底两万里>后,小文绘制了如下情节结构图,其中有几处内容缺漏。 请你结合名著内容,从①)②(3(④中任选三处,补充相关情节,完善结构图。(3分) 发观游失的亚 生成平。 特兰斯大陆 度 [太平洋 托斯 4航行路线 梅献 南根域 大西洋 ① ② ③ ④ 4.【培养忧秀习惯】下面是小文在课外阅读时摘抄的一段话,请你帮她解决遇到的文字问题。 (4分) ①生活中许多事情会给人带来很大压力,这就需要我们保持冷静的头脑,做到“临事有静气 ②静气不是从天上掉下来的,而是雪要不断地历练和积累。③读书就是很好的培养静气的方法。 ④读书能使我们汲取前人的智慧,克服恐慌,所以越是博学的人,视野越开阔,头脑越冷静。有些 人一遇到大事就惊慌失措,很大的原因是因为他们读书少,心里没底,缺少静气,从而缺失了驾驭大 事的能力。 (1)请在第①句的方框内填人恰当的标点符号。(1分) (2)按词性划分,第②句中的“从”属于 词:从短语结构类型来看,第④句中的“克 服恐慌”属于_ 短语。(2分) (3)第句有语病,请将修改意见写在下面的横线上。(1分) 5.【传承中华美德】为了更好地引导学生弘扬传统文化,知礼孝亲,班级准备开展一次“孝亲敬 老,从我做起”的主题活动,请你积极参与。(3分) (1)请你将活动主题中的“孝”字按照笔画顺序,正确、规范、工整地书写在下面的田字格中 (1分) (2)为使本次活动内容更加丰富,请你参照示例,再设计一个活动项目。(2分) 【示例】活动项目一:召开“孝亲敬老,从我做起”主题班会,讨论“孝”的内涵。 活动项目二:绘制“孝亲敬老,从我做起”黑板报,宣传“孝”的文化。 活动项自三: 6.【体验语文生活】学习语文可以在课堂上,也可以在课外生活中。张老师带领七年级(1)班 全体同学进行校外观察学习体验,请你参与其中,并完成下列任务。(4分) (1)下面是校门口三家店铺门前张贴的对联,请你根据对联内容,猜测店铺经营内容。(2分) 韩城市七年级语文学科期末A-2-(共6页) 【示例】剪锦我云夸技巧,飞针走线入时新。(能纵店) ①架上丹九能济世,壶中日月可回春。 ②翰墨图书皆成风采,往来谈笑尽是鸿儒。 (2)小文观察发现,街头巷尾的招牌中常常会出现一些“错别字”,如:眉飞舌舞(饭店招牌). 衣心衣意(服装店招牌)。对此,同学们展开如下讨论,请你补全对话。(2分) 小语:我觉得高家这样做很有新意,运用谐音设计出来的招牌,构思巧妙,能吸引人的注意,引 起人们消费的兴趣。 小文:我不赞同商家在设计招牌时随意改动成语内容, 二、阅读(46分) (一)阅读下面的材料,完成7~9题。(9分) 【材料一】二十四节气是中国人通过观察太阳周年运动,认知一年中时令、气候、物候等方面变 化规律所形成的知识体系和社会实践,是中国古代文明的独特创造。每个节气都有专用名,体现气 候变化、物候变化、农作物生长、降水等信息。 “春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。每月两节日期定。 最多相差一两天。上半年来六廿一,下半年来八廿三。”从这首朗朗上口的“节气歌”中不难看出。 公历每月都有两个节气,上半年分别在每月的6日和21日前后交节,下半年则在每月的8日和23 日前后交节,上下差不了一两天。 由于太阳在黄道上并非匀速运动,因此每年清明到来的交节时间各不相同。如2022年清明的 交节时间是公历的4月5日3时20分,是凌晨;2023年清明的交节时间是公历的4月5日9时13 分,是上午;2024年清明的交节时间是公历的4月4日15时02分,是下午。 在二十四节气中,唯有清明演变成传统节日一-清明节。为了弘扬和传承民族传统文化,2008 年,清明节被增设为国家法定节假日,不论是祭祖扫墓还是踏青郊游,人们都有了更为充足的时间。 (摘编自“光明网”2024.04.03,有删改) 【材料二】 近五年清明旅游人次及国内旅游花费 119亿人次 600亿 1.12忆人次 500 1.02亿人次 {{{ 08 0.75亿人次 { 8 。 04亿人次 24人次 07 100 。478 820 27 1878 65230 。 2020j 200 2021 2022 2023 2024 年分 (摘编自“光明网”,有删改) 【材料三】刚刚过去的清明假期,大城小镇涌动的人潮、把文化“穿”上身的国潮、吃住行游乐购 的热潮,既加速释放了消费市场的潜力,也为推动经济回升向好注入动力 韩城市七年级语文学科期末A-3-(共6页) “民俗文化”和“赏花踏春”引领假日出游别样风景。各地延续“返乡祭祖”“缅怀英烈”传统。 山西、广东、重庆、四川等多地红色旅游景区开展清明祭英烈活动,广大游客通过参观游览、云祭扫。 参加主题文化活动等多种形式缅怀革命先烈、传承红色基因。全国各地市政公园、郊野公园、主题 公园和游乐园,历史文化街区、商圈、重点旅游村镇等迎来游玩热潮,赏花、踏青、乡村、露营、美食等 主题游需求旺盛。热闹的非遗体验等民俗文化活动烘托节日氛围。北京、江苏、安徽等地将公园景 区与国风、汉服、传统集市和诗词文化相融合,青团制作、手绘风筝放飞等节日特色群众文化活动丰 富了游客体验。 (摘编自“人民网”2024.04.08,有测改) 7.请根据【材料二】.写出你从中得到的一条结论。(2分) 8.读完材料后,同学们设计了以下两个探究任务,请你任选一个完成。(4分) 任务一:小语认为二十四节气已经过时了,我们没有必要再去了解学习,请你结合材料对他进 行劝说。 任务二:在景区开展“云祭扫”的热潮下,清明传统的烧纸钱和纸扎用品的习俗应该取缔还是 保留?请说明理由。 9.下列对材料内容的理解和分析,正确的一项是( )(3分) A.通过观察太阳周年运动,中国古人总结并记录了二十四节气的专用名和具体日期 B.近三年清明到来的时间各不相同,这是因为太阳在黄道上并不能保持匀速地运动 C.清明假期景区活动层出不穷,释放了消费市场的潜力,从而使城市经济发展得更为迅速 D.青团制作等带有清明节日特色的群众文化活动,已经成为了人们出游选择的主流主题。 (二)阅读下面的文字,完成10-14题。(21分) 片片蝶衣生 喝耳 ①那日闲暇,独自一人到鼓浪屿游走。挨挨挤挤的游客们,成群结队涌向琴岛。耳畔不是那些 错乱的碎步之音,便是天南海北的吆喝声。我在嘈杂之中,内心焦躁而又不安 ②走着走着,前方万绿丛中现出几抹蓝色。那是一片花木丛,繁茂的花枝上缀满蓝色的小花 儿,花瓣婚小并不起眼,如果不是花开得很多,我或许真的会忽略它们。可我到底还是厌倦了嘈杂 的人群,被那一抹微蓝所吸引。 ③移步花丛中,仔细瞧去,蓝色的花容宛如蝴蝶仙子一般,让人一眼惊艳。时值冬季,它们的四 片花瓣成对绽开,恰如一群翩翩起舞的蓝蝴蝶,生动,活泼。微风拂来,它们的翅膀随风颤动,飘来 幽幽的香气,沁人心牌。微风吹动蓝色的花朵,花朵起伏,与那身披蓝衫的蝴蝶别无两样。 ④借助手机搜索,原来此花实名正是益蝴蝶。我惊叹于造物主的神奇,将这样一朵小花装扮得 如此美丽。它那对生的叶子,平展两侧对称盛开的花瓣,还有那如蝴蝶触角一般细长的雄蓝,无不 娇美可人。在这个微寒的南国之冬,这蝴蝶花,静守一处,花非花,蝶非蝶,宛若一群蝴蝶仙子,着一 身微蓝的薄衫,是那样的惹人怜措! 我在这片蓝色的花海中梅徊,想起杜甫那首《江畔独步寻花》,想起春恋芬芳的花间彰蝶,想 起自由自在的欢啼黄莺。杜南在饱经离乱之后,择一西郊草堂为安身之所,他在春暖花开时节,种 韩城市七年级语文学科期末A-4-(共6页) 自在江畔散步赏花,不正是源于他对生活的知足与热爱吗? 眼前的这片蝴蝶花,生在鼓浪屿这片少人踏足的草地上,将点点微蓝开放在绿丛中。它们没 有娇艳灿烂的三角梅那般耀眼夺目,也没有悬挂在枝头的量陀罗那般高高在上,不似红粉的合欢那 般寓意高雅,更不像月季那般千婚百蝎。它们生来便如蝴蝶一般,长在花丛里,飞在绿叶间,在湿润 的草地上,片片蝶衣生。 我常常想,这世间的花不也和寻常的人一样吗?人有人性,花有花性。有的人生来不甘,总 不愿栖息于荒芜之地,纵有迁线,也难逃枯萎的命运;有的人知足惜福,不攀不比,即便生长在乡野 间,也是一身正气。好比这蓝蝴蝶,它形貌小巧,生长于潮湿的山坡草地之中。它不俗不蝎,凭一身 高洁之色来示人,在一片淡然的幽香之中静默绽放。 ⑧夕阳西下,通往码头的行人越来越多,我流连在这片花丛中,为趣返此花而欣然。它们清婉 的姿容,密密丛丛的风韵,将永远盛开在我的梦里。 (有删改) 10.请阅读文章第②③段,概括作者笔下蓝蝴蝶花的特点。(4分) 11.请结合语境,从修辞手法的角度赏析下面的句子。(4分) 这蝴蝶花,静守一处,花非花,蝶非蝶,宛若一群蝴蝶仙子,着一身微蓝的薄衫,是那样的意人 拎惜! 12.文章围绕蓝蝴蝶花展开,第段却描写”三角梅,曼陀罗、合欢、月季”等花朵。这样写有何 用意?请简要分析。(4分) 13.最后一段在文中有什么作用?请从内容和结构两方面简要分析。(4分) 14.作者在第段中写道”人有人性,花有花性”,请结合全文并联系生活实际,谈谈你的感悟。 (5分) (三)阅读下面的文言文,完成15-18题。(12分) 【甲】板印书籍,唐人尚未盛为之。自冯演王始印五经,已后典籍皆为板本。 庆历中,有布衣毕界,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。先设一 铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持 就火炀之;药稍铭,则以一平板按其面,则字平如砥。若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则 极为神速。常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可 就。每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。不用,则以纸帖之。 每韵为一帖,木格贮之。有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。不以木为之者,木理有疏密, 沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取:不若幡土,用讫再火令药铭,以手拂之,其印自落,殊不沾污。 (节选自沈括《活板》) 【乙】(毕界)活字之法,斯其权舆^{①}。然泥字既不精整,又易破碎。松脂诸物亦繁重周章^{②},故 王桢^{}《农书》所载活字之法,易以木版。其贮字之盘,则设以转轮,较为径捷,而亦未详备。至陆深 韩城市七年级语文学科期末A-5-(共6页) 《全台纪闻》所云铅字之法,质柔易损,更为费日损工矣。是编参酌旧制^{③}而变通以新意。 (节选自金简《武英殿聚珍版程式),有删改) 【注】①斯其权舆:是从他开始的。②繁重周章:繁琐累费,大费周折。③王桢:无代农业学家。 下文的陆深,是明代藏书家、学者。④参酌旧制:参考了旧的制作方法。 15.解释下列句子中加点词的含义。(4分) (1)薄如钱唇 (2)一板已自布字( (4)其贮字之盘 (3)用讫再火令药铭( 16.下列句子中的“之”,与“活字之法”中“之”的意义和用法全都相同的一项是( )(2分) A.不以木为之者 B.大兄何见事之晚乎 C.何陋之有 D.水陆草木之花 17.请将下面的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)药稍铭,则以一平板按其面,则字平如砥。(2分) (2)质柔易损,更为费日损工矣。(2分) 18.印刷术是人类文明的先导,为知识的传播、交流创造了极为有利的条件。【甲】【乙】两文展 现了中国古代印刷术的发展历程:由唐代的板印书籍到宋代毕异的泥活字印刷,再到元代王桢记载 的① ,明代陆深记载的铅字之法。我们的祖先从未停止过改良印刷术的脚 步,从中我们看到了中国古代劳动人民的② 精神。(2分) (四)阅读下面的古诗,完成19-20题。(4分) 约客 赵师秀 黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙 有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。 19.如果请你为“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”一句拍摄短视频,你会展现出怎么样的画 面?请简要描述。(2分) 20.诗歌最后一句中的“闲”字历来为人称道,请简要分析其妙处。(2分) 三、作文(50分) 21.阅读下面的文字,按要求作文。(50分) 生活中,一缕悠悠弥散的书香,一番耐人寻味的话语,一段感人肺腑的真情,一次不同寻常的经 历.....都浸润着我们的心灵,让我们感悟到生命的美好 请以“ 浸润我心”为题,写一篇文章。 要求:①先把题目补充完整,然后作文;②文体不限;③不要套作,不得抄袭;④不得透露真实的 地名,校名人名等相关信息;600字左右。 韩城市七年级语文学科期末A-6-(共6页)