读红色经典 ，传‘红岩’精神”：《红岩》环境描写探究-整本书阅读《红岩》内容概括+思维导图+原文批注+阅读训练

读红色经典 ，传‘红岩’精神” ——名著《红岩》整本书阅读环境描写 环境描写 引言：小说《红岩》没有明确指出“这是重庆解放前夕的故事”我们却获得了丰富、准确的信息，小说是如何做到的呢? 故事发生的环境对小说情节的天性和人物形象的刻画有着重要的意义。对于环境的描写，包括对人物所处的具体社会环境和自然环境的描写。社会环境是指能够反映社会时代特征的建筑、场所、陈设等景物及民俗民风等，它所描写的范围。可大可小，大致整个社会，整个时代，小到一个家庭，一处住所。小说没有急于引出主要人物，没有马上推进情节，而是进行了环境描写。《红岩》中的环境描写展现出了独特的历史氛围和人物性格，为读者描绘出一幅生动的历史画卷。 小说中监狱的环境描写在人物塑造中有重要作用，这种作用体现在哪些方面？ 首先，作品中的自然环境描写为人物活动提供了背景。作者通过对牢狱内外环境的刻画，展现了人物所处的社会背景和活动场景。在牢狱内部，狭窄的空间、冰冷的墙壁、铁链和高墙等元素，都为人物的活动提供了压抑、阴森的氛围。而牢狱外部的环境则更加险恶，荒芜的戈壁、阴暗的牢房、暴雨和泥泞的道路等元素，都强调了人物所面临的困境和挑战。小说开篇“连一丝丝风也没有,热烘烘的囚窗里,偶尔透出几声抑制着的呻吟和喘息”等写出了刘思扬所处牢房酷热、恶劣的环境，暗示了当时的政治形势。 其次，作品中的社会环境描写揭示了人物的性格。在《红岩》中，社会环境描写通过描绘人物所处的社会历史背景、政治形势、文化氛围等，揭示了人物的性格特点和命运走向。当刘思扬在拒绝敌人引诱后，被投放进了集中营。在牢房里，‘斜射的烈焰给闷热的牢房带来了更燥辣的、焦灼皮肉的感觉”，表现人物此对在恶劣的环境中，依然坚守信念坚韧抗争。 再次，暗示人物的命运。刘思扬在拒绝了敌人的策反后，被敌人押进了集中营，“一把把军锁紧锁着铁门，无数间小小的牢房。不见更多的人，也看不到楼下，只能从铁窗外楼栏杆的缝隙里……”均说明集中营的条件更为恶劣，也暗示了人物接下来会面临更严峻的考验。 最后，作品中的情感环境描写展现了人物的内心世界和情感变化。在《红岩》中，情感环境描写通过描绘人物的内心感受和情感变化，展现了人物的情感世界和思想变化。例如，作者通过对许云峰、江雪琴等人物的内心描写，展现了他们在面对生死考验时的坚定信仰和崇高精神。同时，通过描绘人物之间的情感关系和情感变化，作者进一步突显了人物的内心世界和情感变化。 典型环境描写赏析举例 1.火辣辣的阳光，逼射在签子门边。窄小的牢房像蒸笼一样，汗气熏蒸的人们换不过气来。连一丝风也没有，热烘烘的囚窗里，偶尔透出几声抑着的呻吟和喘息。 赏析:这句话是对牢房的环境描写。写出了此时的炎热，表现了牢房的环境恶劣，是一个很折磨人的地方。引起读者的愤恨，特务真是禽兽不如!也从侧面表现了牢房里的人们顽强、坚定更引起下文。 2.一踏进房间，成岗和刘思扬都嗅到一股霉臭的味道。到处是灰尘、蜘蛛网，仿佛他们不是进入一间图书馆，而是进入一座荒废已久的古堡。满目破旧的书刊废纸，胡乱堆积在摇摇欲坠的书架上。书架大而且多，塞满了房间，叫人连气都喘不过来。书架之间，只留着勉强能过人的通道。通道的地板上，也堆满发黄的陈旧杂志。借书的人，只能置身在书架的挤压之下，站在废纸丛中，勉强寻找自己需要的书。偏偏这些书籍都没有编号和分类，堆在一起，被尘埃盖着，一取书，那厚厚的灰尘就飞扬起来，变得满屋烟尘，灰雾蒙蒙。刘思扬一进屋，就连连打了几个喷嚏，站在门口不知所措。为什么大家让灰尘盖满书架，而不打扫一下？图书管理员为什么不把书籍整理出来，至少也该把乱堆在地下的破书废纸收拾干净呀。 赏析:①调动感官，从嗅觉视觉的角度来描写图书馆的恶劣环境，如一踏进图书馆，成岗和刘思扬便闻到“一股霉臭的味道”，看到图书馆里“到处是灰尘、蜘蛛网”。②运用了比喻的修辞手法，将图书馆比作“一座荒废已久的古堡”，突出图书馆环境的恶劣。③正面描写，直接描写图书馆中的书“胡乱堆积在摇摇欲坠的书架上”，书架塞满了房间，书籍上堆着厚厚的灰尘，表现出图书馆环境的恶劣。④侧面描写，通过刘思扬进入图书馆后“连连打了几个喷嚏”“不知所措”等反应和感受来衬托图书馆环境的恶劣。 3.夜深了。歌乐山上的一阵狂风，一阵紧一阵地呼啸着，飞卷落叶,寒冷彻骨。签子门外半明半暗的狱灯,在咆哮的狂风中不住地摇晃。 赏析::这处的环境描写,渲染了紧张的气氛,暗示了革命党反动派正在秘密残忍地屠杀革命党人。 4.远处，渣滓洞燃烧着熊熊的烈火，照映着山头的松林。近处，火光照见高墙，那是已被粉碎的白公馆集中营。远远近近，魔窟连声爆炸，烟火不断冲腾，在火光中，中美合作所魔窟正在脚下崩溃，毁灭。僵化中的目光，渐渐昂向远方。齐晓轩仿佛看见了无数金星闪闪的红旗，在眼前招展回旋，渐渐溶成一片光亮的鲜红......他的嘴角微微一动，朝着胜利的旗海，最后微笑了。 炮声隆隆，震撼大地。 晨星闪闪，迎接黎明。 林间，群鸟争鸣，天将破晓。 东方的地平线上，渐渐透出一派红光，闪烁在碧绿的嘉陵江上;湛蓝的天空，万里无云，绚丽的朝霞，放射出万道光芒 赏析：这是对革命胜利后第一个黎明的描写。朝霞象征着新中国的诞生，这一派生机勃勃的景象正是无数革命先烈用生命换来的，来之不易。 5.路两边，许多田地都荒芜了，已经是麦穗杨花的季节，但是田地里的麦苗，却显得稀疏微黄，胡豆、豌豆也长得不好。全是肥沃的好地方啊，华为不禁痛苦的想：抓丁、征粮，故乡的农民被反动派蹂躏得再也活不下去了…… 赏析：因为反动派的一些可耻的举动，使农民们今年没有好的收成。作者借助景物描写引出华为的心理活动，这样的写法是我们值得学习的。也写出了反动派可耻的行为。 6.每间牢门上，都挂起一把铁锁。整座集中营里，像死一般地寂静。只有巡逻的特务，不断走来走去，那单调沉重的皮靴，像践踏在每个人心上。铁窗外面，笼罩着被层层电网割裂的乌云，低沉的气压，一片暴风雨前的异样平静。 赏析:环境描写，潼染了一种沉闷、压抑的气氛，衬托了人们的紧张和不安，预示着敌人酝酿的又一场大阴谋即将来临。 7.渣滓洞中的环境很昏暗，地面潮湿，朋冷的气息从地下汨汨冒出,地上还残留着片片血迹,有的干了,有的 未干。一个个因牢被铁栏隔开,在昏略的环境下,铁栏显得越发助黑、牢国,不时听到有人拼命敲打它的声音。赏析：这样的环境。脏乱差,体现了战士们的艰辛不易。在如此环境中,战士们仍不放弃希望，更烘托出他们的革命的决心;同时，反衬出敌人的残忍与五恶,进一步加深了双方的矛盾,推动故事情节徽发展,加深了读者的印象。 8.夜空繁星闪烁。天边権起一片乌云。又黑又闷屋顶像一口铁拐，死死地扣在头上，叫人通不过气。蚊虫嗡喻地夹杂在呻吟声中，一群群地，呼啸着。穿过铁签子门疆，潮水似的涌了进来。赤条条地躺在楼板上的，被灼燥、闷热、刑伤和病魔折磨倒了的，连血液都快要干涸的人们，听任蚊虫疯狂地进攻，连挥动手臂驱赶它们的力气都没有了。 赏析：牢房恶劣的环境，村托础出了特务对革命者身心的残害。 9、粗大的雨点，狂暴地撒藩在屋顶上，黑沉沉的天像要崩場下来。雷鸣电闪，狂风骤雨，仿供要吞没整个宇宙! 赏析：通过环境描写，衬托了对特务残杀革命者的悲慎、暴怒，革命也是暴风雨，越是压抑，越预示着革命越将坚决! 10.厕所里到处撒着恶腥的竹片、纸块。在这些竹片、纸块上面;沾连着一片片黑色的血块,一摊摊浓痰似的黏液。绿头苍蝇,嗡嗡地飞扑;密密麻庥的蛆虫,蠕动着身子,一堆挨一堆地爬着..... 赏析：写出渣滓洞监狱环境的恶劣，表现了，表现了地下党人生存处境的艰难，他们经受着是抑制精神和身体的多重考验。 11.刘思扬抬头看了看，饭桶里面尽是乌黑的碎石似的硬饭粒,他卷了卷麻木的舌头,涌出一种厌恶的感觉,扭回头，再也不愿看那饭桶。 赏析：渣滓洞的饭和碎石一样，说明国民党对地下党人的虐待，地下党人生活的困苦。 12.抗战胜利纪功碑，隐没在灰蒙蒙的雾海里，长江、嘉陵江汇合处的山城，被浓云迷雾笼罩着。这个阴沉沉的早晨，把人们带进了动荡年代里的又一个年头。 在畸形繁华的市区里，不管天气如何阴冷，元旦日的街头，还是挤满了行人。“卖报，卖报！《中央日报》！《和平日报》……”赤脚的报童，在雾气里边跑边嚷：“看1948年中国往何处去?……看美国原子军事演习，第三次世界大战即将爆发……” 卖报声里，忽然喊出这么一句：“看警备司令部命令！新年期间，禁止放爆竹，禁止放烟火，严防火警！” 在来来往往的人流里，一个快步疾走的青年，猛听到“火警”二字，不禁侧转头来，注视了一下，可是报童已寻不着了，只是在人丛中传来渐远渐弱的喊声： “快看本市新闻，公教人员困年关，全家服毒，留下万言绝命书 穿过这乱烘烘的街头，他一再让过喷着黑烟尾巴的公共汽车。这种破旧的柴油车，轧轧地颠簸着，发出刺耳的噪音，加上兜售美国剩余物资的小贩和地摊上的叫卖声，仓仓皇皇的人力车夫的喊叫声和满街行人的喧嚣声，把节日的街头，变成了上下翻滚的一锅粥。 赏析：作者细致地、多侧面地描绘了重庆街头的拥挤、嘈杂、混乱。叫卖的新闻、虚弱的禁令以及法币贴成的彩带，展示出动荡不安，物价飞涨，民不聊生的社会风貌，真实典型地反映了一九四八年国民党反动派崩溃前夕社会矛盾的特点，揭示了国民党反动统治必然覆灭的历史趋势。 典型环境描写练习题 1． 阅读《红岩》选段，完成各题。     ❶“梆梆梆……”急促的梆声，突然出现了。“梆梆梆！梆梆梆！”连续不绝的梆声，惊扰着魔窟中的黎明，在浓雾弥漫的深山野谷中四面回响。     ❷接着，是一阵阵急驶的汽车狂鸣。那飞快旋转的车轮，像碾在每个人心上。   ❸“江雪琴！李青竹！收拾行李，马上转移。”特务喊道。 ❹江姐一听见叫她的名字，心里全都明白了。她站起来，走到墙边，拿起梳子，在微光中，对着墙上的破镜，像平时一样从容地梳理她的头发。     ❺江姐放下梳子，换上了蓝色的旗袍，又披起那件红色的绒线衣。她习惯地拍拍身上干净的衣服，再用手拉平旗袍上的一些褶痕，又弯下身去，拭擦鞋上的灰尘。     ❻女室里一个年轻的同志，抑制不住，倒在铺位上痛哭起来。     ❼“不要用泪眼告别……”江姐转身扶起哭泣的战友。     ❽李青竹点头微笑着。她亲了亲酣睡的“监狱之花”。她仰起头来，拖着断腿，迎向江姐。她们并肩走向牢门。    ❾“同志们，再见！”    ❿“江姐！李……”     ⓫人们红肿的眼睛，流露着深沉的悲痛，向江姐她们扑了过去。 （1）第❶段描写了怎样的环境？这样写有何作用？ 答： （2）第❷段“那飞快旋转的车轮，像碾在每个人心上。”一句中的“碾”有怎样的表达效果？ 答 （3）江姐极具人格魅力，请结合❹❺两段的动作描写，分析这一人物形象。 答 （4）【材料链接】红岩上红梅开/千里冰霜脚下踩/三九严寒何所惧/一片丹心向阳开/红梅花儿开/朵朵放光彩/昂首怒放花万朵/香飘云天外/唤醒百花齐开放/高歌欢庆新春来。 请结合节选部分的人物描写，分析《红梅赞》讴歌了英雄们怎样的精神品质 答： 【答案】（1）这句描写了黑暗、恐怖的环境，为下文江姐和李青竹慷慨赴义埋下伏笔。 （2）“碾”形象生动地表现了在敌人疯狂地屠杀革命者的情况下大家紧张、难受的心理。 （3）用“站”“走”“拿”“梳理”等动作表现了江姐的从容淡定，用“换”“披”“拍拍”“拉平”“拭擦”等动作表现了江姐对生活的热爱，也表现了共产党人视死如归的英雄气概。 （4）《红梅赞》借红梅凌寒傲雪赞美了江姐、李青竹等革命者虽身处险恶之中，却不畏强暴、视死如归的英雄气概；用梅花丹心向阳讴歌革命者一心向党、热爱祖国的崇高品质；以梅花昂首怒放赞美革命者乐观昂扬的精神（情怀） 【解析】（1）本题考查环境描写的理解与分析。阅读第一段的文字，反复写急促的梆声，并表述它“惊扰着魔窟中的黎明”，突出了黎明前的黑暗与恐怖，渲染一种紧张恐怖的气氛，为下文江姐和李青竹即将英勇就义埋下伏笔。 （2）本题考查词语的赏析。“碾”字本义指重物的碾轧，在这里说车轮在心上“碾”，这是夸张的手法，以此来突出此时（革命形势危急时刻）人们心情的紧张与难受。 （3）本题考查人物形象的分析。题干要求结合四、五段的动作描写来分析。阅读四、五两段，写了江姐的“站”“走”“拿”“梳理”“放”“换”“披”“拍拍”“拉平”“拭擦”等动作，可以看出江姐那时表现的平静，她知道此时自己面临的是什么，但是没有丝毫的畏惧。在表现她的大无畏精神的同时，又以她装扮的干净、整洁表现她对生活的热爱。 （4）本题考查歌词的理解与人物精神的概括。根据第三题的解决，我们已看出江姐所代表的共产党人具有的为革命献身的大无畏精神，这一点与歌词中的“三九严寒何所惧/一片丹心向阳开”都是相符的。“唤醒百花齐开放/高歌欢庆新春来”又可以看出革命者的号召引领作用，以及高度的革命乐观主义精神。 2． 阅读《红岩》选段，完成各题。 才半下午时候,这座川北的小城就渐渐冷落了，街道上空荡荡的，分外萧条。天边岛云渐渐堆起,向小城压过来。离城不远的一条静寂的小巷里，一座黑漆门面的独院大门紧闭;一阵阵冷凤从门缝挤进来， 华为走后,江姐梳理了自己略嫌纷乱了的头发,最后检查一下所有的房间。才提起自己的布包,慢慢向黑漆大 门走去。“江姐!”一个熟悉的声音在耳边响起。江姐一转眼。便瞥见一个瘦长的人影,阔进门来。啊,甫志高。 “江姐。我找了你好久。”甫志高露出一种信喜的笑意,四边望望,脸色略显慌张。江姐犹豫了一下,便招呼对方 走进堂屋。她不明白甫志高为什么到这里来了。 “老许同志派我送来一批军火,请你去检查一下。”江姐沉默地听着,看着甫志高。 “唔.老许有信给我吗”江姐审慎地问。同时,也注视着对方回避躲闪的眼睛。 “他没有写信。叫我口头汇报。" “哦”江姐随口淡淡问说,“你怎么知道我住在这里?” “老许亲口告诉我的呀!”江姐问着，心里却在盘算。这处联络站的地址，是评云峰不知道的。她立刻联想起老大爷说的,前两天有人在附近这留的情况。 “哦,你吃饭了吗?"“工作要紧。”甫志高又急切地提出要求。“车上的同志们正等着我们的人去搬运哩!” “好。”江姐找出纸笔,一边写着纸条，一边说道,“你把这封信送上华蓥山,山上便会立刻派人来运军火。” “上山的路,我不熟..."甫志高嗫嚅着,不敢接江姐递给他的纸条。 “你不是本地人吗?”江姐心里已经完全明白了自己的危险处境。 “新来乍到,我的行动容易引起注意。”甫志高狡辩道， 江姐不再勉强对方。这时,她只想着出门不久的华为,应该等他走得更远才好。 江姐。你还是去检查一下运来的军火吧。"“你等一下。”江姐走到旁边,拿起梳子静静地重新梳理她的短发。这时候她发现,敞开的黑漆大门外,已出现 了几个陌生的人影， 甫志高在堂屋里走来走去，不时斜眼瞟瞟江姐，江姐仍旧默然坐着,脸上毫无表情。甫志高眼珠一转，用充满了感慨的声音说道:“这一次回到川北，听说华蓥山纵队现在牵制了敌人不少的军队,你在这里工作得真好,真了不起.-."这时，便衣特务已经守在门边了。 “住嘴!”江姐不再和叛徒周旋。脸色一变，鄙视着甫志高,厉声问:“你到底来干什么?” “你一-”甫志高猛然后退一步，眼珠转了转，又露出伪装的奸笑,迎向前来。“我送军火来的呀!” “老许根本不知道这个地址。”江姐一挺身，昂然站在甫志高面前,“你想搞什么鬼?无耻的一一叛徒!” 甫志高咬咬牙,阴森地冷笑着，一步步過上前来。伸手一摸,乌黑的手枪。突然对准江姐的心窝:“江雪琴,我今 天到底找到了你!” 江姐轻蔑地瞟了一下枪管,冷冷地对着叛徒狰狞率劣的嘴脸。昂然命令道:“开枪吧!” 叛徒一愣，仓皇地朝后退了一步。江姐立刻迈步向前，一步，又一步，把叛徒過到墙角。江姐慢慢抬起手来,清脆地赏了他一记耳光。 江姐伸手披拂了一下自己的衣襟。凛然跨出堂屋，径直朝洞开的黑漆大门走去-..... 1.选出对本文内容理解不正确的一项( ) A.本文主要叙写了英雄人物江姐和叛徒人物甫志高面对面的斗争故事,情节紧张。引人人胜。 B本文矛盾冲突激烈,江姐与甫志高斗智斗勇。最终江姐被捕,斗争以江姐的失败结束。 C.文中对甫志高的描写十分生动。狡诈、凶狠的叛徒甫志高对江姐形象的塑造起了反衬的作用。 D.本文塑造人物的方法并不单一.主要通过人物对话来推动故事情节发展,塑造人物形象;此外还运用了动作 描写、神态描写、心理描写等方法。 2.根据选文内容,请把故事情节补充完整。(每处不超过6个字) ❶ ❷ ❸ ❹ 3.选文中“江姐”这一形象有哪些特点?请结合选文内容简要回答。 4.选文第一自然段描写了什么?有什么作用?(3分) 【答案】 1. B[解析]B项表述有误,江姐被捕并不代表着江姐的失败,江姐揭露了叛徒,惩罚了叛徒，挫败了阴谋，勇敢面对被捕，在行为上和精神上都取得了胜利。 2. ①追问(辨识)叛徒②周旋叛徒③揭露(斥赉)叛徒④怒打(惩罚)叛徒 3. ①有审慎冷静的斗争经验:善于观察周围环境;面对危险处境沉着冷静;不动声色地辨识叛徒。②有机智勇敢的斗争精神:与叛徒周旋,拖延时间;揭穿叛徒的身份，怒打叛徒;从容面对敌人。 4.这是小说的环境描写,描写了小城阴冷(冷落)、空荡、萧条的环境,营造了压抑、阴冷的气氛,为江 姐与叛徒甫志高斗争提供了一个典型环境(暗示斗争的艰巨、危险)。 三．从《红岩》的环境描写中选择一处,加以描述并做简要点评 答： 【答案】 渣滓洞中的环境很香暗。地西潮湿，的冷的气息从地下汨阳冒出，地上还残留着片片血迹,有的干了,有的 来干。一个个国牢社铁机隔开，在管時的环境下，铁程显得越发动黑、牢国,不时听到有人科命敲打它的声音。 这样的环境，脏乱差，体现了战士们的斌辛不易。在如此环境中。战士们仍不被冉希望，更烘托出他们的革命的决心;同时，反村出敌人的残愚与五恶,进一步加深了双方的矛盾,雅动故事情节的发展,加深了读者的印象。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$