河南省南阳市南召县2023-2024学年三年级下学期6月期末语文试题

标签:
特供图片版
2024-07-02
| 6页
| 196人阅读
| 13人下载

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 -
年级 三年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 河南省
地区(市) 南阳市
地区(区县) 南召县
文件格式 DOCX
文件大小 1.31 MB
发布时间 2024-07-02
更新时间 2024-07-02
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-07-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/46097581.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2024年春期小学三年级期终语文练习题 书写(10分) 总分 岳拉 亲爱的同学们,经过一学期的努力,相信你一定收获满满。那么,现在就 让我们来一次美妙的“期末之旅”,感受成功,感受快乐吧! 一、以下是泽泽对《长安三万里》的观影评价,请你帮忙来完善。(6分) w. do 呵 风靡全国的国风动画《长安三万里》,展现了诗歌、音乐。 等文 yi shi chuān yuè 带领观众 千年,感受唐朝的风土人情。电影中人物服饰 huā bn 的纹样非常丰富:有用多种花的 叶子等融合而成的宝相花纹:有因 p yun rin 遍运用的葡萄纹:还有花草造型卷曲 吉样寓意被 展现了自然之 tou 美的花叶纹等。这些纹样是中华民族悠久文化的见证者, 过历史长河,依 然熠熠生辉。 二、积累运用。(共45分) 1. 在加点字的正确读音下面打“”。(6分) (1)小明昨天因吃错了东西上吐(t ti)下泻,折(zhē zhe)腾了一晚上。 (2)“河水涨(zhāng zhàng)了!快淹没河堤了!”人们嚷(ròng rāng)嚷着。 (3)这条裤子破了一条缝(feng feng),需要缝(feng feng)补一下。 2. 按照查字典的要求填空。(6分) “负”字按部首查字法先查 部,再查 画。 根据下面字典中的释义,给下面加点字选择正确的解释。(填序号) “负”;①背(bēi):②担任:③遭;④享有:败(跟“胜”相对)。 负责( )胜负( )负伤( )久负盛名( 小三语文 (共6页) 3. 用“心”组成不同的词语填在括号里,(3分) (1)那一个个轻清脆丽的小球,是我们自己( )地轻轻吹起的。 (2)庆龄一个人回到房回里,( )地等候着小珍。 (3)孩子们用手拨动着浪花,( )极了。 就 4. 在横线上填上表示颜色的”ABB式“词语。(3分) # { 春天的颜色真是丰富多彩,天空。 的,太阳 的,小草 的,花儿也竞相开放,有 的迎春花,有的桃 花,还有_ 的紫丁香......春天是一切色彩的总汇。 5.选择题。(把正确答案的选项填在括号内,5分) 1 (1)下面三句话应该分别用什么语气来读7( ) ①呀,我真的变成了一棵树!②噢,下雨了。③埃,变成了树真麻烦。 A. 惊喜 疑惑 失望 B. 害怕 疑惑 惊叹 C. 惊喜 疑惑 惊叹 D. 害怕 惊喜 失望 (2)下列词语搭配有误的一项是() A.(精美)的图案(清澈)的池水 B.(遥远)的地方(灵巧)的鼻子 C.(荒凉)的废墟(热闹)的街市 D.(柔软)的泥土(浩瀚)的星空 (3)填入句中横线上的内容,最恰当的一项是( “怎么会这样?”浩浩___,“这是我听到的最难以置信的故事了。” A. 得意地嚷起来 B. 平和地说 C. 兴奋地跳起来 D. 惊奇地大眼睛 (4)填入下面横线上的词语,最恰当的一项是( ) 美丽的肥皂泡承载着孩子们的_,他们___着自己的肥皂泡越飞越 高,永远不要破灭。不过,他们很快就会_了。 A. 盼望 失望 希望 B. 盼望 希望 失望 C. 希望 盼望 失望 D. 希望 失望 盼望 (5)下列对复述故事的方法理解错误的一项是( A. 复述故事时,要最大限度地还原文章中的语句。 B. 复述故事时,可以借助表格梳理故事的主要内容。 C. 要按顺序复述故事,不能遗漏重要情节。 (过 D. 复述故事是用自己的话把故事内容讲出来。 6. 按要求写句子。(4分) (1)在宇宙的这一边,太阳从东边升起;那么,在宇宙的另一边,太阳是从 西边升起的吗?(从反方向想象,仿写句子) :那么,在宇宙的另一边, 在宇宙的这一边, 7(共6页) 小三语文 (2)仿照示例,解读”信”的含义。 示例:休一一由”人“和”木”组成,一人靠树,立足体息,意思是体息。 信。 (3)例:我的表弟小沙天生胆小,他怕吃药,怕做丽梦,还怕剌头。(围绕一 个意思写一段话) 游乐场里的小朋友玩得真开心, (4)冰心是一位优秀的作家。冰心是一位慈祥的老奶奶。(用关联词合并句子) 7.根据知识积累填空。(12分) (1)桃花是报春使者。苏轼的诗句“ 春江水暖鸭先知”描 写的是早开的桃花;白居易的诗句“人间四月芳菲尽, 的是深山中的桃花。 (2)我们要善于学习他人的优点,及时改正自己的过错,正如《周易》中所 说:“ 。”如果有了过错却不改正,那就成了真正的 过错了,《论语》曾这样告诫我们:“ ,是谓过矣。 (3)有趣的故事,能带给我们思考。《漏》一文中的老虎和贼让我想到了 这个成语。《方帽子店》告诉我们一个道理: 。(2分) (4)子曰:“君子喻于义, 。观过,斯知仁矣。” (5)子曰:“ (6)定公问:“君使臣,臣事君,如之何?”孔子对曰:“_ 8. 今天(6月13日)上午,三年级(1)班的张盼带着最爱看的《中国古代寓 言》去学校演讲厅参加读书活动,回到教室后发现书不见了,请你帮张盼写一 则寻物启事,找回她的书。(3分) ,即奋 1闻: 画高 #7(0共6页) 1小三语文 9. 发挥想象,用下面五个圆形,你能拼出什么图案?画在方框内,然后写 一写你的理由:看谁的想法最新奇。(3分) 三、阅读理解。(共24分) 1. 阅读下列片段,按要求做题。(11分) 海底世界(节选) ①海里的动物,各有各的活动方法,海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前 进四米,有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候。 比善通的火车还快,乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后 退,还有些见类自己不动,却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。 ②海底的植物差异也很大,它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的。 还有红色的,最大的海藻长达二三百米,最小的单细胞海藻,要用显微镜才能 看清楚, (1)这两段话分别是围绕哪句话写的?在文中用“--”画出来。第②自然段 从 两个方面写出了海底植物 的特点。(5分) (2)请为下列海洋动物选择对应的活动方式。(填序号)(2分) 海参( 梭子鱼( 乌贼和章鱼( 贝类( ) A. 每小时能游几十千米 B. 利用水的反推力后退 C. 靠肌肉伸缩爬行 D. 巴在轮船底下旅行 (3)对文中画“”句理解有误的是( )(2分) A. “巴”字写出了贝类牢牢吸附在船底的状态。 B. 运用比喻的修辞手法,生动形象地写出了有些贝类独特的活动方法。 C. 如果把“免费的长途旅行”换成“移动”,虽然表达的意思一样,但不生 动。 (4)海底世界神奇美丽,请写一则宣传语,呼吁人们保护海洋环境。(2分) 2.课外阅读。(13分) 石头的梦想 ①有一块石头在深山里寂寞地躺了很久,它有一个梦想:有一天能够像鸟 儿一样飞翔。当它把自己的理想告诉同伴时,立刻招来同伴们的嘲笑:“瞧瞧, 什么叫心比天高,这就是啊!“真是异想天开!”....这块石头不理会同伴们的闲 7(共6页) 小三语文 言碎语,仍怀抱梦想等待时机。 ②有一天,一个叫庄子的人路过这里,石头知道这个人有非凡的智慧,就 把自己的理想对庄子说了,庄子说“我可以帮你实现理想,但你必须先长成一座 大山,这可是要吃不少苦的。” ③石头说:“我不怕吃苦。”于是石头拼命地没取天地灵气,自然精华,承接 雨露惠泽,拼命生长。不知经过了多少年,受了多少风雨的洗礼,石头终于长 成了一座大山。 ④于是,庄子找来大鹏以翅膀击山,一时间地动山摇,一声惊天动地的巨 响后,山炸开了,无数石头飞向天空。在飞的一制那,石头会心地笑了,它终 于体会到了飞砌的快乐,但是不久它就从空中排下来,变成当初的模样落在了 原来的地方。 庄子问它:“你后悔吗?” ”石头说。 (1)联系上下文,解释下面的词语。(4分) 异想天开: 惊天动地: (2)故事中石头的梦想是 一,对于它的梦想,同 伴们的态度是 (2分) (3)石头为了实现梦想是怎么做的?用“一一”在文中画出来。(1分) (4)根据语境:补全文章结尾石头说的话。(2分) (5)读完故事后,同学们展开了激烈的讨论。下面是一些同学的看法,你赞 同哪一种说法呢?说一说理由,并写一写你从故事中懂得了什么道理。(4分) 石头的愿望刚实现就破天 了,真不值得。 雪 不结果如何,石头最起 码实现了自己的梦想。 1星 四、习作与表达。(共25分) 1. 写一写你喜欢的一种动物,可以是小白免、小狗、鹦蕴、小猫等,请自 拟题目,抓住动物的特点和生活习性来写,并表达出你对它的喜爱之情。 2. 题目:月球的旅行 航天科技的飞速发展,让中华民族早就实现了“手可摘星辰”的浪漫。如果将 来你登陆月球,会发生什么有趣的故事呢?请大胆展开想象,写一写你的旅行 故事吧! 7(共6页) 小三语文 P1(0 6页). 小三语文

资源预览图

河南省南阳市南召县2023-2024学年三年级下学期6月期末语文试题
1
河南省南阳市南召县2023-2024学年三年级下学期6月期末语文试题
2
河南省南阳市南召县2023-2024学年三年级下学期6月期末语文试题
3
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。