第3单元 第14课 明朝的统治-【宝典训练】2023-2024学年七年级下册历史教材易点通课件

历史 七年级·下册(R) 第三单元　明清时期： 统一多民族国家的巩固与发展 第14课　明朝的统治 宝典训练·历史·七年级·下册（R） 第14课　明朝的统治 返回首页 下一页 上一页 宝典训练·历史·七年级·下册（R） 第14课　明朝的统治 返回首页 下一页 上一页 要点　　明朝的建立 背景 ①元朝末年，政治十分腐败，各级官员竭力搜刮民财，导致社会动荡，民不聊生。 ②1351年，农民起义爆发，出现了多支反元队伍，朱元璋领导的队伍逐步强大。 建立 1368年，朱元璋称帝，建立明朝，定都应天府（今江苏南京），他就是明太祖。 灭元 随后，明军攻占元大都，结束了元朝的统治。 宝典训练·历史·七年级·下册（R） 第14课　明朝的统治 返回首页 下一页 上一页 要点　　朱元璋强化皇权 背景 朱元璋认为，元朝的灭亡是由于地方分权和朝臣的权力过大。为了巩固统治，他在积极恢复发展社会经济的同时，在政治上采取一系列措施，从地方到中央全面改革官制，以强化皇权。 具体措施 改革 官制 ①在地方，朱元璋将原来行中书省的权力一分为三，设立“三司”，互不统属，从而使行省的权力分散。朱元璋还先后分封诸子为王，驻守各地，监控地方，巩固皇室。 ②在中央，朱元璋为进一步集中权力，废除了以往长期存在的丞相制度和中书省，提升吏、户、礼、兵、刑、工六部的职权，并使六部直接向皇帝负责。为分散兵权，朱元璋把原来的大都督府分为中、左、右、前、后五军都督府，将军队调动和武官任命的权力统归兵部，这样皇帝就直接掌握了军事大权。 设置特务机构 为监视官民，朱元璋设立了由皇帝直接指挥的锦衣卫，掌管侍卫、缉捕、刑狱诸事，保护皇帝，镇压官民。后来，明成祖又成立了东厂。这两个机构合称“厂卫”，成为皇帝的耳目和爪牙。 影响 地方和中央的各个部门，既互不统属，又互相牵制，各自直接向皇帝负责，这样就使皇权高度集中，君主专制大为加强。 宝典训练·历史·七年级·下册（R） 第14课　明朝的统治 返回首页 下一页 上一页 要点　　科举考试的变化 变化 内容 ①明朝提倡尊孔崇儒。明朝严格规定考试的题目必须来自“四书”“五经”。 ②考生对题目的解释，必须是以朱熹的《四书章句集注》为标准，不得自己随意发挥。否则，考生就会被认为是离经叛道，即使文章写得再好，也不可能录取。 文体 明朝科举对考试答卷的文体格式、段落划分，都有严格的规定，要求答卷由八个部分组成，其中后四个部分为主体，每部分要有两股对仗的文字，因此称为“八股文”。 影响 八股文内容空疏，形式呆板，又脱离实际，禁锢思想。应试的人为了能够被录取，只有死读“四书”“五经”，成为皇帝旨意的顺从者。 宝典训练·历史·七年级·下册（R） 第14课　明朝的统治 返回首页 下一页 上一页 要点　　经济的发展 领域 表现 农业 明代引进了原产于美洲的玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵等。 手工业 ①棉纺织业在明代已从南方推向北方，南北方都涌现出一批棉纺织业基地。 ②苏州是明代的丝织业中心。 ③景德镇是全国的制瓷中心，所产的青花瓷器，造型多样，色彩艳丽，花纹优美，畅销海内外。 商业 明朝的商品经济，也相当活跃。北京和南京是全国性的商贸城市，还出现了数十座较大的商业城市。许多富人携带重金，积极从事商贸活动，出现了有名的商帮，如山西的晋商、安徽的徽商。 宝典训练·历史·七年级·下册（R） 第14课　明朝的统治 返回首页 下一页 上一页 朱元璋 建立明朝 朱元璋采取“高筑墙，广积粮，缓称王”的策略，逐步发展壮大，最终统一全国。1368年，朱元璋称帝，建立明朝。   强化皇权 废除了以往长期存在的丞相制度和中书省。 宝典训练·历史·七年级·下册（R） 第14课　明朝的统治 返回首页 下一页 上一页 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 $$