山东省聊城市莘县实验小学教育集团2023-2024学年五年级下学期期末考试语文试题

五年级语文下册期末检测题（2024.07） 一、读句子，根据拼音写词语。（10分） 1.横竖撇捺有乾坤，一笔一画成文章。中华汉字承载着我国悠久的历史，古今几千年，zòng héng（ ）数万里，它是那样的 shén shèng( )且不可 qīn fàn( )，每当我凝视那一个个方块字时，总会sù rán qǐ jìng( )。 2.舞台上，一位xiàng mào( )清秀、艺术zào yì( )颇高的姑娘正在用mǔ zhǐ( )演奏竖琴。 3.比赛马上开始了，运动员们个个mó quán cā zhǎng ( )，yuè yuè yù shì（ ），体育老师也在chū móu huà cè( ),一副势在必得的样子。 二、选择题。（7分） 1.下列画线字注音无误的一项是( )。 A.黯然 àn 凉飕飕 sōu 窈窕 yáo 牲畜 chù B.弓弩 nǔ 踉跄liàng 困窘 jiǒng 旖旎 ní C.放肆 sì 迸裂 bèng 镌刻 juān 精湛 zhàn D.监生jiān 血泊 pō 威吓 hè 踌躇 chóu 2.下列词语书写完全正确的一项是( )。 A.绷带 喉咙 呼噜 镖肥体壮 B.慈详 疑惑 崭新 风平浪静 C.难堪 繁忙 锻练 一针见血 D.附庸 远眺 簇拥 哭笑不得 3.下列对加点词理解不正确的一项是( )。 A.甚聪惠(同“慧”) 又誉其矛曰(夸赞) B.孔君平诣其父(拜访) 却看妻子愁何在(只看见) C.孔指以示儿曰(给…看) 物莫能陷也(刺破) D.短笛无腔信口吹(曲调) 也傍桑阴学种瓜(靠近) 4.下面关于汉字说法正确的一项是( )。 A.“蚱、蜢”两个都是形声字,表示声符的部分为“虫”。 B.“梁山泊的军师--无(吴)用”这则歇后语体现了汉字谐音的特点,一般用来说某人没有用处。 C.“车、马、枇、杷”这几个字都是形声字。 D.“胸、膛”两个字都有“月”,这里的月字旁与月亮有关。 5.下列句子中没有运用修辞手法的一句是( )。 A.极光有时出现时间极短，犹如节日的焰火在空中闪现一下就消失得无影无踪。 B.蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉? C.突如其来的大雨导致河水暴涨，洪水淹没了整片草地。 D.夏天，他住在这豆腐大的房间里，闷热得很。 6.妈妈想开一家书店，请你帮她挑选出一副合适的对联供开业时使用（ ）。 A.藏古今学术 聚天地精华 B.春到风光梦 家乡喜事多 C.剪彩为歌袖 裁云作舞衣 D.持家勤于俭 建国富而强 7.下列选项中，关于课文理解正确的一项是( )。 A.“田忌输了，但他不动声色，一点儿都不着急。”这是对孙膑的神态描写，表现出田忌的胸有成竹。 B.《威尼斯的小艇》一文详写了威尼斯小艇的样子，略写了船夫驾驶小艇的高超技术。 C.了解人物的思维过程，可以加深对课文内容的理解。比如《跳水》一文中，通过船长的行为来推测船长的想法，可以感受到船长的镇定与经验丰富。 D.《草船借箭》选自施耐庵的《三国演义》，讲述了诸葛亮运 用巧妙的计谋向曹操借箭的故事。 三、先补充词语，再选择合适的词语填写在横线上。（6分） A.养( )处优 B.情不自( ) C.天衣无（ ） D.手( )眼快 E.一声不( ) F.神机妙（ ） 1.与“娇生惯养”意思相近的一个词语是 。 2.用 来形容《三国演义》中的诸葛亮，再恰当不过了。 3.病人 ，似乎在等待着医生的宣判。 四、仔细读题，按要求写句子。(10分) 1．他熟练地解开病人右眼上的绷带。(缩写句子)（2分） _______________________________________________________ 2.诸葛亮对鲁肃说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。”（改为转述句）（2分） _______________________________________________________ 3．翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。(照样子写一写，写出景物的动态之美。)（2分） 雨后，池塘边热闹起来了。 4. 5月19 日是《中国旅游日》，我免费参观了搏物馆。馆内展厅基本上差不多可以同时容纳上千人。馆内文物丰富，我被深深吸引住了。通过这次活动，使我更深入地了解了家乡的悠久历史和灿烂文化。（请用规范的修改符号修改病段，共四处错误。）（4分） 五、积累与运用。(共14分) 1.本学期我们学习了很多描写塞外风光和军旅生活的诗篇。有希望南宋朝廷的军队能够尽快收复失地，解救人民于水火之中的诗句“ ，南望王师又一年。”；有描写凉州萧索壮阔的诗句“黄河远上白云间， 。”；还有描绘诗人听到官军收复失地的消息后，喜极而泣的诗句“剑外忽传收蓟北， 。” 2.《论语》中对君子和小人做了一下区别：“君子喻于义， 。”当身边的人需要帮助关心的时候，我们应该尽自己最大努力给予同情和关爱，因为就像《孟子》中说的“ ，仁之端也”。 3.古代儿童聪明、能干。在《杨氏之子》中，体现杨氏子“甚聪惠”的应答是“ ” 4.“青山处处埋忠骨, 。”这两句诗既是对毛岸英烈士的高度赞扬，也显示了毛主席的伟大胸怀。 5.课文中的人物形象鲜明：《景阳冈》中，课文按照“喝酒→（ ）→ （ ）→（ ） ”的顺序写了武松打虎的故事，表现了他___________的特点；《草船借箭》中，诸葛亮凭借自己的智慧打击了___________的周瑜。 6.“娉婷及笄女公子”恰好能用来形容微微，那么微微今年 _______岁了；爷爷已经到了古稀之年，但是还要活到老学到老，那么爷爷的年龄是_______岁。 六、口语交际。(4分) 在爱国主义教育活动汇报会上，你被同学们推选为主持人，你能够完成以下任务吗？ 1.作为主持人，你设计了这样的一段开场白： 各位老师，同学们，古往今来，有多少英雄豪杰、优秀儿女为国家的独立而流血献身，有多少仁人志士、革命先辈为中华之崛起而前赴后继！他们中有忧国忧民的杜甫，有 _____________，有_________________________________。（2分） 2.作为主持人，在参加了活动后，你会写出怎样的感受？（既可以谈一谈做主持人的感受，也可以谈一谈接受了爱国主义教育的感受。）（2分） __________________________________________________________________________________________________________________七、阅读短文，回答问题。(19分) (一)课内阅读。(8分) 正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道:“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊:“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”,孩子纵身从横木上跳了下来。 扑通一声,孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。 1.选文的作者是 国作家 。（2分） 2.第一自然段中对船长的语言描写和动作描写,表现了船长（ ）（1分） A.脾气非常暴躁,言语粗暴 B.关心爱护孩子,说话很有感情 C.语气坚定,遇事沉着冷静 D.喜欢威胁孩子,无情冷漠 3.第二自然段中画“ ”的部分应用 的语气来读。句中的两个加点词体现了水手们 、 的特点。（3分） 4.“四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。”四十秒钟明明很短,为什么“大家已经觉得时间太长了”?(2分) （二）课外阅读。（11分） 震旦鸦雀 张浩一动不动地蹲伏在一片芦苇丛中，通过镜头观察着一只美丽的小鸟。这鸟实在太漂亮，黄嘴粉足，颈前的绒毛一片雪白，像是系了一条优雅的围巾。 这种鸟叫震旦鸦雀，极其珍稀，在张浩所生活的地区已经近乎绝迹。张浩是无意中发现它们的。他是一个摄影师，这次对他来说是个获奖的绝好机会，他想拍摄一组震旦鸦雀哺喂雏鸟的画面，而这鸟巢里刚好有尚未出巢的雏鸟，他的运气太好了。 震旦鸦雀开始喂食，张浩的心跳得厉害，他调整了焦距，开始拍摄。但是浓密的芦苇在风中不停地摇摆，妨碍了他的视线。他换了两个机位还是不行。 这让他很是着急，明天就是摄影大赛的截稿日，他还没有拍到满意的照片。 忽然他想到了什么，悄悄从包里拿出了一把小刀。等雌鸟飞走后，张浩开始割芦苇，只一袋烟的工夫就在芦苇丛中割出一条小径，他知道这样做对雏鸟很不利，因为震旦鸦雀必须借助浓密的芦苇隐蔽才能得以安全，否则很容易被红隼、白腹鹞等猛禽发现，但是他顾不了那么多了。割好芦苇后，他打开镜头，果然视线好了许多，但支撑鸟巢的五根芦苇仍然是个难题，因为拍摄时其中三根会遮挡母鸟喂食的画面，大大影响照片的美感。但是如果把其中的三根芦苇剪掉，鸟巢就会变得很不稳固，随时有可能被风吹倒。 到底要不要剪掉芦苇？张浩点燃一支烟，蹲坐在相机前。他又想到了摄影大赛，这次大赛的级别很高，能够在这次大赛中获奖是一个摄影师梦寐以求的荣誉。他踩灭烟头站起身来，轻轻走到鸟巢前，小心翼翼地剪掉了那三根芦苇。 现在，他隐蔽在鸟巢芦苇后，把镜头伸到前面，视野一片清晰。 一阵风轻轻地吹过苇叶，震旦鸦雀来了，公鸟也来了。它们显然觉察到了什么，在鸟巢上下跳跃翻飞，但最终没有弃巢。公鸟变成了一个称职的警卫，立于芦苇之上向四周眺望。母鸟则开始哺喂……张浩屏息凝神，按下了快门。 之后的几天，张浩每天都来到这片芦苇地，观察着这一对震旦鸦雀以及它们的雏鸟。他希望这一窝雏鸟能顺利出巢，而不要发生什么意外。 这一天张浩又早早来到那片芦苇地，他估摸着再过两天雏鸟就能顺利出巢了，他也正好再多拍几组照片。当他接近鸟巢的时候，忽然一只大鸟猛然从芦苇丛中窜出，迅疾地展翅飞去。“啊……”张浩惊讶地叫出声来。一种不详的预感涌上心头，他急忙向震旦鸦雀的巢穴跑去，可是眼前的一幕让他惊呆了，鸟巢已经被破坏，凄凉地摇摆在风中，地上是一小滩血迹和一些零散的未成形的雏鸟羽毛，母鸟也不知去向，只有公鸟在空中凄哀地盘旋鸣叫。 张浩一下子瘫坐在地…… 这时他的手机发出了振动：祝贺摄影作品《震旦鸦雀》获得了大赛一等奖…… 1.根据故事内容，将情节补充完整。(3分) (发现鸦雀) → ( ) → ( ) → ( ) 2.“他的运气太好了”中的“运气”具体是指（ ）。(多选)(2分) A.震旦鸦雀极其珍稀 B.无意中发现了震旦鸦雀 C.鸟巢里有尚未出巢的雏鸟 D.在摄影大赛中斩获大奖 3.第4自然段“这让他很是着急”中的“这”指的是： （1分） 4.从文中两处画横线的句子中，你读出了张浩怎样的内心活动？(2分) 5.为了拍摄震旦鸦雀哺喂雏鸟的画面，张浩做了哪些不利于震旦鸦雀的事?简要概括。(2分) 6.“忽然一只大鸟猛然从芦苇丛中窜出”，“一只大鸟”最可能是（ ）。(1分) A.震旦鸦雀母鸟 B.震旦鸦雀公鸟 C.红隼 D.鹰 八、习作。(30分) 生活中,我们会遇到各种各样的人:对你无微不至照顾的父母、亦师亦友的老师；与你形影不离的同学、亲密无间的朋友……请仔细回想，任选一个人，以“那一次，我感到了温暖”为题，写一篇习作。 要求：1.选取典型事例。2.通过描写人物动作、神态、语言等方面表现人物的特点。3.描写时加入比喻、排比等修辞,让作文更生动。4.字数不少于450字，书写要规范。 快乐读书吧 一 、选择题。（6分） 1.《西游记》中的唐僧是如来佛的第二个徒弟（ ）投胎转世。 A．太白金星 B．金蝉子 C．观音菩萨 D．木叉太子 2.孙悟空在与牛魔王斗法时，变成（ ）来降服牛魔王变成的黄莺。 A．海东青 B．丹凤 C．乌凤 D．饿虎 3.唐僧被红孩儿捉走后，悟空想了很多办法，这些办法不包括（ ）。 A．先礼后兵，和红孩子儿论亲戚 B．变成铁扇公主的样子哄红孩儿 C．请四海龙王助阵降雨灭火 D．到南海请菩萨来降妖除怪 4.下面的章回与出处书名没有错误的一组是（ ）。 A.三打白骨精 --《西游记》 宋江率军三打祝家庄--《三国演义》 B.千里走单骑--《水浒传》 宝玉和众人结社赋诗--《红楼梦》 C.煮酒论英雄--《水浒传》 鲁智深倒拔垂杨柳--《三国演义》 D.大战红孩儿--《西游记》 刘姥姥进大观园--《红楼梦》 5.阅读章回体小说，看回目就可以猜出主要讲了什么故事。根据《西游记》的回目可知，“三打白骨精”这个故事出现在（ ）。 A.第二十七回 尸魔三戏唐长老 圣僧恨逐美猴王 B.第四十五回 三清观大圣留名 车迟国猴王显法 C.第六十一回 猪八戒助力败魔王 孙行者三调芭蕉扇 D.第九十六回 寇员外喜待高僧 唐长老不贪富贵 6．对四大名著中人物和情节的描述不正确的一项是（ ）。 A.《西游记》中最能体现孙悟空反叛精神的故事情节是大闹天宫。 B.《三国演义》中的“三英”指的是刘备、关羽、张飞。 C.《红楼梦》中最热闹的情节是元妃省亲，最有趣的情节是大观园题诗，最凄惨的情节是探春远嫁。 D.《水浒传》表现林冲性格由逆来顺受、委曲求全转变成奋起反抗、疾恶如仇的情节是“林教头风雪山神庙 陆虞候火烧草料场”。 二、填空题。（8分） 1.《西游记》中，唐僧的四位徒弟收服顺序是不同的：孙悟空是在__________被收服的，猪八戒是在__________被收服的，沙和尚是在__________被收服的，白龙马是在__________被收服的。 2.古典文学名著《西游记》中，石猴一出世惊动了玉皇大帝，派 和 去南天门观看。 3.观音菩萨教给唐僧“定心真言”，以此来辖制孙悟空，这真言又叫 。 4.《西游记》故事中，唐僧师徒四人共经历了八十一难，最后一难是 。 三、“经典大家读”开展以下活动，邀请你参与。(6 分) 1.读名著，品人物：用合适的词语形容名著中人物的特点。(4分) _________ __的林黛玉，葬花凄美缠绵。 _________ __的孙悟空，七十二变本领高。 _________ __的吴用，智取生辰纲。 _________ __的关羽，千里走单骑。 2.看描述，猜人物：李明准备表演四大古典名著的课本剧，请根据以下描述猜猜他将出演哪个人物，并写出理由。(2分) 卷脏莲蓬吊搭嘴，耳如蒲扇显金睛。獠牙锋利如钢锉，长嘴张开似火盆。手执钉钯龙探爪，腰挎弯弓月半轮。纠纠威风欺太岁，昂昂志气压天神。 李明将要演的人物是: ，理由: 12 学科网（北京）股份有限公司 $$