专题4 语言运用-【宝典训练】2023-2024学年七年级下册语文假期作业本课件

专题强化练 专题四　语言运用 压缩语段类 1．根据下面材料，给“汉字危机”下个定义。 数字化时代，文字记录方式发生革命性变革，键盘上“敲字如飞”常常代替了一笔一画的汉字书写。因为长期使用电脑，许多人只能大致记住汉字的形状，提笔却无法正确写出具体部首和结构。一项调查显示，两千余名受访者中有逾八成的人承认写字有困难。提笔忘字、频写错别字，正成为一个令人忧心的文化现象。所以称为“汉字危机”。 定义：______________________________________________________ __________________ 汉字危机是指国人因长期使用电脑而出现的提笔忘字、频写错别字等文化现象。 第 ‹#› 页 专题四　语言运用 返回首页 2．用简明语言概括下面这段话的内容，最恰当的一项是(　　) 德国海德堡大学国际冲突研究所周二公布最新一年“全球冲突晴雨表”报告。在“冲突晴雨表”分布图上，北美和欧洲大部分国家被涂上了代表“和平”的白色；中国则是黄色，表示为“危机地区”；俄罗斯和印度则是橙色，表示面临“地区冲突”；中东、非洲、中美洲部分国家还涂上了“红色”，代表“战争”。 第 ‹#› 页 专题四　语言运用 返回首页 研究人员担心，新的一年许多危机可能在某个时候升级，甚至发展成战争。除了美国对叙利亚可能发动战争外，中国东海上有关钓鱼岛及其附属岛屿的争端也是一个“热点”。 A．海德堡大学公布最新一年“全球冲突晴雨表”报告。 B．新的一年许多危机可能在某个时候升级。 C．叙利亚、中国东海成危机地区。 D．德发布“全球冲突晴雨表”，中国东海成战争“热点”。 答案：D 第 ‹#› 页 专题四　语言运用 返回首页 3．根据下面的一段文字，给“海囤族”下一个定义，不超过40个字。 所谓“海囤族”就是囤货一族，而且什么都囤，囤的标准只有一个：便宜。从表面上看，“海囤族”反映的是百姓应对日益高涨的物价的盲目和慌乱，而背后却凸显了市场经济条件下消费市场和资本市场的失范。海囤族的行为固然失去理智，但面对日益高涨的物价，这实在也是他们无奈的选择。与其说他们“囤”的是生活必需品，倒不如说囤的是“安全感”。从“菜奴”“特搜族”“团购族”到“省钱攻略”“买菜秘笈”，可以说，民众的智慧已经发挥到了极致。 定义：______________________________________________________ ______________________ “海囤族”是指为应对日益高涨的物价，以便宜为标准大量囤积 生活必需品的群体。 第 ‹#› 页 专题四　语言运用 返回首页 4．请筛选、整合下面文字中的主要意思，拟写一条“魔术”的定义。要求语言简明，条理清楚，不超过50个字。 魔术这种杂技节目以不易被观众察觉的敏捷手法和手段，使物体在观众眼前出现奇妙的变化效果，或出现或消失，真可谓变化莫测。 这种表演常常借助物理、化学的原理或某种特殊的装置表演各种物体、动物或水火等迅速增减隐现的变化，令观众目不暇接，产生奇幻莫测的神秘感觉。魔术广受人民群众的喜爱。 定义：_____________________________________________________ ___________________________________________________________________ 魔术是借助物理、化学原理或特殊装置(原理)，以不易察觉的敏捷手法(手法)，使物体出现、消失或产生奇妙变化(效果)的一种杂技。 第 ‹#› 页 专题四　语言运用 返回首页 图表类 5．阅读下面的文字，回答下列问题。 为体现黄河蕴含的文化价值，同学们想为黄河设计一个标志。下面是标志的设计要求：作品应由图示和文字两部分构成。图示部分用书法笔墨勾勒出奔流不息的黄河水，气势磅礴的壶口瀑布，沟壑纵横的黄土高坡，壁立千仞的黄河峡谷，蜿蜒曲折的九曲十八弯……文字部分用草书“黄河”二字，突显大气洒脱、张扬奔放的黄河气概。 下面是几位同学围绕要求设计的标志，最恰当的一项是(　　) B 第 ‹#› 页 专题四　语言运用 返回首页 6．某校图书馆学生阅览室共有10万册图书，在一次图书状况调查中，调查人员发现： 请结合图表的主要信息，得出一个结论。 ______________________________________________________________________________________________________________________ 图书状况 完好无损 损坏较轻 损坏较重 损坏严重 图书数目 20 000 25 000 40 000 15 000 图表统计数据表明，该校80%的图书存在不同程度的损坏现象，由此看出学生可能存在不爱惜图书的行为，社会公德意识较为淡薄。 第 ‹#› 页 专题四　语言运用 返回首页 7．阅读下面的文字，回答下列问题。 青浦被誉为“水乡泽国”，“水”滋养了青浦人民，“水”又赋予了青浦独特的人文景致和文化内涵。 【材料一】青浦青东地区，河道纵横交错，村镇多以“浦、塘、泾、浜”等河流名而命名；青西地区，湖泊分布较广，存在大量的以“荡、漾、滩、洋”等湖泊名为名的村镇。 第 ‹#› 页 专题四　语言运用 返回首页 【材料二】因典型的水网地理环境和水乡气候条件，青浦早在新石器时代就开始种植水稻，产生了各种以田间劳作为载体的习俗，如田山歌、阿婆茶，依托江南特有的“水文化”，摇快船、船拳等项目也应运而生。 第 ‹#› 页 专题四　语言运用 返回首页 右图是青浦城市新形象图标，它的内涵凝集成四句话，请结合此图标，展开想象。完成仿写。 第 ‹#› 页 专题四　语言运用 返回首页 似一抹丹青，积淀千年古韵； (1)____________，(2)______________； 似一片绿叶，(3)______________； 似一字争先，书写崭新青浦。 似一座虹桥 传递内外交融 勾画碧水江南 第 ‹#› 页 专题四　语言运用 返回首页 第 ‹#› 页 专题四　语言运用 返回首页 水滴(种子)型图案象征生命之源；图案包含人、鸟、鱼、兽、虫、花、水等元素，寓意人与大自然中的动植物和谐共生；图中的小女孩身着民族服装，意指云南是一个多民族融合的省份；图素设计理念来自中国的剪纸艺术，体现中国民间文化魅力；图案右下方的印章，展现了中国独具特色的印章文化。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 8．请用简洁的语言对材料中的图案进行解说。 【材料】2020年联合国生物多样性大会会标图案。(见右图) 第 ‹#› 页 专题四　语言运用 返回首页 对联类 9．下面是某餐馆门口贴的一副对联。请你运用小学学过的《悯农》中的有关诗句，填在下面的横线上，使之完整。 上联：__________________，弃之可惜　　　　 下联：杯中酒口口都香甜，量力而行 盘中餐粒粒皆辛苦 第 ‹#› 页 专题四　语言运用 返回首页 10．下面本是四副完整的对联，但是顺序打乱了，请你用线段把它们连接起来，使之重新变得完整。 A．两袖清风存正气　　　 a．琴棋书画自陶情 B．竹菊梅兰可养性 b．莫愁两鬓霜雪寒 C．且喜满园桃李艳 c．雪压难摧涧底松 D．风吹不动天边月 d．一间陋室透书香 ____________________________________ A——d；B——a；C——b；D——c 第 ‹#› 页 专题四　语言运用 返回首页 11．删改下面对联的下联，使之与上联对仗工整。 上联：世事如棋，让一着不会亏我。 下联：心田好似大海，能够纳百川亦可容忍他人 你改的下联：______________________________ 心田似海，纳百川亦可容人(他) 第 ‹#› 页 专题四　语言运用 返回首页 12．1940年汪伪政府成立时，有人曾强迫灵谷老人给汪精卫送过一副对联。内容是：“昔具盖世之德，今有罕见之才”。当时人们无不称赞这副对联写得词工句丽，是歌德颂才的佳作，可不久就有人发现这是灵谷老人利用汉字谐音双关，借联刺奸的隐语。请你把上下联各改动两个字，以还原这副对联的真正意思： 上联：______________ 下联：______________ 昔具该死之德 今有汉奸之才 第 ‹#› 页 专题四　语言运用 返回首页 本节内容到此结束！ logo $$