第4单元 16 最苦与最乐-【宝典训练】2023-2024学年七年级下册语文高效课堂课件

第四单元　修身正己 16　最苦与最乐 目 录 01 课前预习篇 02 课中研学篇 03 课后精练篇 1．学习略读的方法：跳过某些细节，在短时间内有选择地进行阅读，把握作者观点。 2．体会本文修辞手法的运用；领会作者平实而又略带书卷气的语言表达风格。 3．领悟作者伟大的智慧和苦乐观，树立对社会、对他人、对自己的责任感。 第 ‹#› 页 16　最苦与最乐 返回目录 01 课前预习篇 ►作家作品 　　梁启超(1873—1929)，字卓如，号任公，别号饮冰室主人，广东新会人，思想家、学者，戊戌变法的领袖之一。他一生著述颇丰，著有《清代学术概论》《中国近三百年学术史》等，著作大多收入《饮冰室合集》。 第 ‹#› 页 16　最苦与最乐 返回目录 ►背景资料 　　痛苦与快乐，是人类永恒的话题。对此，哲人志士有不少精彩的论述，平常百姓也有许多深刻的思考。思想家梁启超，以他远见卓识和以天下为己任的情怀，站在儒家的进取精神和佛家的超凡智慧的高度，写下此文，道出了自己对痛苦和快乐的理解。 第 ‹#› 页 16　最苦与最乐 返回目录 1．根据拼音写出相应的词语。 (1)因为越是圣贤豪杰，他负的责任便越是重大；而且他常要把种种责任来lǎn (　　　)在身上。 (2)人生什么事最苦呢？贫吗？不是。shī yì(　　　)吗？不是。 (3)凡属我自己打主意要做一件事，便是现在的自己和将来的自己立了一种qì yuē(　　　)，便是自己对于自己加一层责任。 (4)有了这责任，那良心便时时刻刻jiān dū(　　　)在后头。 揽 失意 契约 监督 第 ‹#› 页 16　最苦与最乐 返回目录 (5)这种苦痛却比不得普通的贫、病、老，可以dá guān(　　　)pái jiě(　　　)得开。 (6)这种苦乐xún huán(　　　)，便是这有活力的人间一种趣味。 (7)古语说得好，“rú shì zhòng fù( 　　　　 )”；俗语亦说的是，“心上一块石头落了地”。 (8)责任越重大，负责的日子越久长，到责任完了时，hǎi kuò tiān kōng( 　　　　 )，心安理得，那种快乐还要加几倍哩！ (9)那仁人志士的忧民忧国，那诸圣诸佛的bēi tiān mǐn rén( 　　　　 )，虽说他是一辈子苦痛，也都可以。 达观 排解 循环 如释重负 海阔天空 悲天悯人 第 ‹#› 页 16　最苦与最乐 返回目录 2．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(　　) A．在竞争中，幽默达观的心态，远比名次和奖品更为珍贵。赢得起，也输得起的人，才能够取得大的成就。 B．人生如契约，有不可推脱的责任；生活像行舟，必须不断地前进。 C．在战友联谊会上，大家一见面就海阔天空地聊得热火朝天。 D．快递小哥把一大包东西扛到指定地点后，才如释重负地擦了擦头上的汗水。 D 【解析】D.如释重负：指像放下重担子一样，形容解除精神压力后心情轻松愉快。此处望文生义，理解为放下重的东西。 第 ‹#› 页 16　最苦与最乐 返回目录 3．对下列病句的修改有误的一项是(　　) A．我班同学讨论并听取了校长关于培养良好行为习惯的讲话。( 语序不当，“讨论”和“听取”调换) B．通过这次野外学习，使我对自然科学的兴趣更大了。(缺主语，删掉“使”字) C．建国六十年来，中国人民的生活水平不断改革。(主谓不搭配，“改革”换为“提高”) D．昨天下午，我等了他整整一小时左右。(前后矛盾，将“整整”改为“足足”) D 【解析】D.前后矛盾，“整整”和“左右”相矛盾，应去掉“左右”或“整整”。 第 ‹#› 页 16　最苦与最乐 返回目录 情景语言综合运用 1．学习了《最苦与最乐》一文后，班级举行以“学习中的苦与乐”为主题的综合性学习活动，请你参与进来。 (1)写出两句与“苦”“乐”相关的名言警句。 __________________________________________ ______________________________________________________ 示例：①书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 ②世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——居里夫人 第 ‹#› 页 16　最苦与最乐 返回目录 (2)小李是一名七年级的学生。进入初中后，课业负担加重，他觉得学习实在太苦太累了，于是就想放弃学业……针对这种现象，请你规劝他，使其端正学习态度，快乐学习。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 示例：学习对于我们每个人来说都是苦乐交织的。因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们可以不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。对待学习要有一种良好的心态，不要把学习当成负担，要体会学习过程中的乐趣，学会快乐学习。 第 ‹#› 页 16　最苦与最乐 返回目录 名著阅读拓展演练 2．读《海底两万里》，感受小说的“科幻魅力”。 (1)幻想性：“诺第留斯”号上很多东西都来自大海，如用__________做成的床，用____________ 做的笔。 大叶海藻 鲸鱼的触须 第 ‹#› 页 16　最苦与最乐 返回目录 (2)科学性：知识就是力量。在《海底两万里》中，船长经常运用科学知识带领大家脱离险境，请结合原著，列举一个船长运用科学知识带领大家脱离险境的事例。 __________________________________________________________________________________________________________________________ 示例：在巴布亚新几内亚，他们的船搁浅了，遇到当地土著人的攻击，尼摩船长用电击退了围攻者，挡住了土著人进入“诺第留斯”号。 第 ‹#› 页 16　最苦与最乐 返回目录 02 课中研学篇 整体把握课文，填写下面内容。 1．文脉梳理 负责任是最大 的痛苦，尽责 任是最大的快乐 背着一种未来的责任 尽责任 勇于担责任 第 ‹#› 页 16　最苦与最乐 返回目录 2．文章主旨 本文论述了人在面对责任时是逃避还是承担的问题，告诉我们______________________是人生最大的苦痛，________是人生最大的快乐。 背负应尽而未尽的责任 尽责任 第 ‹#› 页 16　最苦与最乐 返回目录 阅读下面选段，回答问题。 人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。老吗？死吗？都不是。我说人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未来的责任。 人若能知足，虽贫不苦；若能安分(不多做分外希望)，虽失意不苦；老、病、死，乃人生难免的事，达观的人看得很平常，也不算什么苦。独是凡人在世间一天，便有一天应该做的事；该做的事没有做完，便像是有几千斤重担压在肩头，再苦是没有的了。为什么呢？因为受那良心责备不过，要逃躲也没处逃躲呀。 第 ‹#› 页 16　最苦与最乐 返回目录 答应人办一件事没有办，欠了人的钱没有还，受了人的恩惠没有报答，得罪了人没有赔礼，这就连这个人的面也几乎不敢见他；纵然不见他的面，睡里梦里都像有他的影子来缠着我。为什么呢？因为觉得对不住他呀，因为自己对于他的责任还没有解除呀！不独是对于一个人如此，就是对于家庭，对于社会，对于国家，乃至对于自己，都是如此。凡属我应该做的事，而且力量能够做得到的，我对于这件事便有了责任。凡属我自己打主意要做一件事，便是现在的自己和将来的自己立了一种契约，便是自己对于自己加一层责任。有了这责任， 第 ‹#› 页 16　最苦与最乐 返回目录 那良心便时时刻刻监督在后头。一日应尽的责任没有尽，到夜里头便是过的苦痛日子。一生应尽的责任没有尽，便死也是带着苦痛往坟墓里去。这种苦痛却比不得普通的贫、病、老，可以达观排解得开。所以我说，人生没有苦痛便罢；若有苦痛，当然没有比这个更加重的了。 第 ‹#› 页 16　最苦与最乐 返回目录 翻过来看，什么事最快乐呢？自然责任完了，算是人生第一件乐事。古语说得好，“如释重负”；俗语亦说的是，“心上一块石头落了地”。人到这个时候，那种轻松愉快，真是不可以言语形容。责任越重大，负责的日子越久长，到责任完了时，海阔天空，心安理得，那种快乐还要加几倍哩！大抵天下事，从苦中得来的乐，才算是真乐。人生须知道负责任的苦处，才能知道有尽责任的乐处。这种苦乐循环，便是这有活力的人间一种趣味。不尽责任，受良心责备，这些苦都是自己找来的。一翻过来，处处尽责任，便处处快乐；时时尽责任，便时时快乐。快乐之权操之在己，孔子所以说“无入而不自得”，正是这种作用。 第 ‹#› 页 16　最苦与最乐 返回目录 …… 有人说：“既然这苦是从负责任生来，我若是将责任卸却，岂不就永远没有苦了吗？”这却不然，责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有。人生若能永远像两三岁小孩，本来没有责任，那就本来没有苦。到了长成，那责任自然压在你头上，如何能躲？不过有大小的分别罢了。尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。你若是要躲，倒是自投苦海，永远不能解除了。 第 ‹#› 页 16　最苦与最乐 返回目录 1．下列对文章的分析和理解，不正确的一项是(　　) A．“苦”与“乐”是意义相反的两个词，将它们放在一起，相互对比，相互反衬，加之又分别以“最”来修饰，这样既能使论题鲜明、突出，又能深深吸引读者。 B．第一段中，作者先否定了一些关于“最苦”的说法，引起读者兴趣，再提出自己的观点，给人新奇之感，又不显得突兀，有水到渠成之妙。 C．第四段最后一句话运用了举例论证，说明尽了责任之后的快乐无与伦比。 D．本文的中心论点是“未尽责任是人生最大的痛苦，尽责任是人生最大的快乐”。 【解析】C.“举例论证”有误，应是“道理论证”。 C 第 ‹#› 页 16　最苦与最乐 返回目录 2．下列与文中的“最乐”含义不相符的一项是(　　) A．天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武 B．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹 C．一个有真正大才能的人会在工作过程中感到最高度的快乐。——歌德 D．家庭和睦是人生最快乐的事。——歌德 【解析】D.没有涉及“责任”。 D 第 ‹#› 页 16　最苦与最乐 返回目录 3．结合文中“人生须知道负责任的苦处，才能知道有尽责任的乐处。这种苦乐循环，便是这有活力的人间一种趣味”这句话，谈谈你对“苦”与“乐”的理解。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 示例：人生在世，过的便是“苦乐年华”，有苦有乐、先苦后乐、乐后又苦都是正常的。如果一味地受苦，就会感觉人生没有希望；如果一直生活在“蜜罐”里，也就不会对“甜”有敏锐的感觉。这两句话蕴含着丰富的生活哲理，提醒我们“苦乐循环”正是人间“活力”的表现。 第 ‹#› 页 16　最苦与最乐 返回目录 03 课后精练篇 快乐是一种能力 ①西方一位哲学家说过，人有避苦趋乐的本性。现实生活中，人人都追求快乐，但结果大相径异。为什么？因为快乐是一种能力。 ②能力是成功完成某种活动所必需的个性心理特征。实现快乐的能力既不可能与生俱来，也不可能自天而降，只能在社会生活中靠学习、靠思考、靠实践而逐步形成并不断发展提高。这种能力不论是形成过程还是外在表现，都是多方面的，择其要者，主要体现在对人要有宽容心、对事要有辩证脑、对信仰要有钢铁志上。 第 ‹#› 页 16　最苦与最乐 返回目录 ③人非圣贤，有错难免。这种错，或是讨论中讲了错话，或是创新实践中做了错事。孔子说得好：“能近取譬，可谓仁之方也已。”仁之方也，亲亲为大也；亲亲为大，和睦相处，就可快乐起来、振作起来。事情就是这样：以己为喻，方能设身处地，推己及人，容人所不及，谅人所不能，恕人所不知，礼人所不欲，让同事、同志间的快乐、和谐元素骤然变长，不快乐、不和谐的因子渐而化小。地厚者自平，宽容者自乐。人的容量和他成就的事业是成正比的。在容人中，宽容者得到的不仅是乐，还有事业的成功和发展。《论语》中说：“宽则得众。”得众者得快乐得成功。绪儒斯也说：“宽容大量会使强者变得更强。” 第 ‹#› 页 16　最苦与最乐 返回目录 ④世界上的事总是有一利就有一弊。深山老林虽然天蓝水绿，但老百姓饭碗里的东西却未尽可意；城里的物质五光十色、丰富异常，但烦躁与污染却时时惹人烦恼。事情就是这样：沙中有金、玉中有石，这是事物的辩证法，也是生活的辩证法。这就需要学会辩证思维，对事，用“两点论”。世界万物的有与无、聚与散、难与易、长与短、高与下、前与后都是相对而言并相互转化的，没有一成不变的事物。没必要碰到点不顺心、不如意的事情就唉声叹气、一蹶不振。要相信，事情总会向好的方面发展，风雨过后会有晴天，从而乐观对今天，快乐奔明天。 第 ‹#› 页 16　最苦与最乐 返回目录 ⑤人不能没有信仰。缺失信仰，精神就会空虚，灵魂就无所依存。对于当代共产党人来说，信仰的是中国特色社会主义，走的是中国特色的社会主义道路。有信仰就要居敬以持其志。立志才能定其本，志高才可意致远。有了定本致远之志，才能遇难不退，遇险不惧，面对乌云飘来，静观云卷云舒；面对春暖乍寒，照看花落花开。坚信黄河之水无论转多少弯、遇多硬的岩，照样奔腾到海不复还；共产党人为之奋斗的中国特色社会主义事业，无论路多远、道多难，一定能冲破关山重重最终实现。事情就是这样：只有极度信服、尊重并为之奋斗的才能叫信仰。这种信仰，与志相联，具有钢铁般的强度，既坚硬无比，有难不知难；又韧性无比，有苦亦觉甜，在呼啸前进的过程中，乐观主义伴始终。 第 ‹#› 页 16　最苦与最乐 返回目录 ⑥快乐是能力，能力兴细微。只要日复一日，年复一年，好学不倦，慎思不断，明辨不止，笃行不变，快乐就如万山中来的溪水那样，与日俱增，且一路欢歌走向更加美好的明天。 1．本文的中心论点是什么？ __________________ 快乐是一种能力。 第 ‹#› 页 16　最苦与最乐 返回目录 2．下面对本文的理解和分析，正确的一项是(　　) A．本文结构严谨，从提出中心论点，到围绕几个分论点，通过摆事实、讲道理的方法进行论证，再到小结全文，一气呵成。 B．下面这个事例可作为事实论据用于第④段中：诺贝尔冒着生命危险，以无可比拟的快乐和无所畏惧的精神成功发明了炸药，他因此被誉为“炸药工业之父”。 C．本文全篇语言通俗明白，再加上多种手法的综合运用，增强了文章的说服力。 D．第⑥段中的“快乐就如万山中来的溪水那样，与日俱增，且一路欢歌走向更加美好的明天。”一句，生动形象、委婉含蓄地点明了文章中心。 D 第 ‹#› 页 16　最苦与最乐 返回目录 3．本文第⑤段运用了多种论证方法，请指出一种，结合具体内容，分析它的作用。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 对比论证，“缺失信仰……有信仰……”将二者进行比较，突出信仰对能力的重要性；道理论证，“立志才能定其本，志高才可意致远。有了定本致远之志，才能遇难不退，遇险不惧”突出立志的重要性；比喻论证，“面对乌云飘来，静观云卷云舒；面对春暖乍寒，照看花落花开”将立志过程中的种种情况比作上述内容，生动形象地揭示信仰的重要意义。 第 ‹#› 页 16　最苦与最乐 返回目录 4．结合本文，说说你对第④段中“沙中有金、玉中有石”的理解，并举一例谈谈你的感悟。 ____________________________________________________________________________________________________________________________ “沙中有金、玉中有石”的意思是事物都是辩证的(有利就有弊)。如“失败乃成功之母”，只要不断地从失败中总结经验，就会走向成功。 第 ‹#› 页 16　最苦与最乐 返回目录 本节内容到此结束！ logo 最苦与最乐 $$