第3章 第2节 第1课时 肺与外界的气体交换-【宝典训练】2023-2024学年七年级下册生物课时作业课件(人教版)

第四单元　生物圈中的人 第三章　人体的呼吸 第二节 发生在肺内的气体交换第1课时　肺与外界的气体交换 1．进行肺部X光检测时，医生通常要求受检人深吸一口气，这样胸片上的病灶会显得更清晰。关于深吸气时人体的相应变化，下列分析不正确的是(　　) A．胸廓容积扩大 B．膈顶上升 C．肺内气压小于外界气压 D．肋间肌收缩 B 第 ‹#› 页 第1课时　肺与外界的气体交换 返回首页 2．如图模拟人体呼吸运动的过程，下列对该图的描述错误的是(　　) A．①模拟的器官能使到达②的气体变得清洁 B．图甲模拟吸气过程 C．图乙模拟呼气过程，膈肌舒张，位置上升 D．该装置可以验证吸气导致胸廓扩大 D 第 ‹#› 页 第1课时　肺与外界的气体交换 返回首页 3．当漫步在空气清新的林萌小道时，你会忍不住深深吸一口气，下列有关叙述正确的是(　　) A．深吸气时肺内压对应ac段 B．深呼气时肺内压对应ce段 C．ab段时，膈肌处于收缩状态 D．de段时，胸廓容积变小 C 第 ‹#› 页 第1课时　肺与外界的气体交换 返回首页 4．如图为某同学学习呼吸运动后制作的呼吸运动模型。则下列相关叙述中，正确的是(　　) A．A状态表示吸气 B．B状态表示呼气 C．A状态肋间肌舒张 D．B状态胸腔容积减小 C 第 ‹#› 页 第1课时　肺与外界的气体交换 返回首页 5．如图表示人的膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置，下列有关叙述正确的是(　　) A．甲状态时为吸气开始的瞬间 B．乙状态时为呼气完成的瞬间 C．从乙转变为甲，膈肌舒张，吸气 D．从甲转变为乙，膈肌收缩，呼气 A 第 ‹#› 页 第1课时　肺与外界的气体交换 返回首页 【主题思考】腹式呼吸是让横膈膜上下移动，减少胸腔的运动来完成的。腹式呼吸可以使许多肺底部的肺泡彻底的扩张与收缩，有效地增加身体的氧气供给，锻炼肺部组织，更好地抵抗感冒、支气管炎、哮喘和其他呼吸系统疾病。同时腹腔的压力会随之有规律的变化，进而促进人体消化系统的工作。回答6～7小题： 第 ‹#› 页 第1课时　肺与外界的气体交换 返回首页 6．当进行腹式呼吸过程中，深深吸气时，下列变化不正确的是(　　) A．膈顶下降 B．胸廓明显增大 C．肺内压力增大 D．腹腔压力增大 7．研究表明，经过腹式呼吸训练的人群，其血氧饱和度(血液中氧气的浓度)等指标均优于对照组人群。这说明(　　) A．腹式呼吸可以增强肋间肌和膈肌的耐力 B．腹式呼吸可以促进肠胃蠕动，减少便秘 C．腹式呼吸可使人体获得更多的氧气 D．腹式呼吸有利于排出肺底部的空气 B C 第 ‹#› 页 第1课时　肺与外界的气体交换 返回首页 8．如图是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，下列说法错误的是(　　) A．AB段表示吸气过程 B．AB段膈向上回升 C．BC段肺被动回缩 D．BC段肋间肌舒张 B 第 ‹#› 页 第1课时　肺与外界的气体交换 返回首页 9．如图1、2分别表示人体平静呼吸时肺内气体容量的变化曲线、膈肌的状态变化示意图。下列说法正确的是(　　) A．ab段和cd段曲线都表示吸气 B．当膈肌由A向B变化时，膈肌舒张 C．a～b～c段曲线表示进行了两次呼吸 D．ab段曲线对应的膈肌状态为图2中A A 第 ‹#› 页 第1课时　肺与外界的气体交换 返回首页 10．呼吸道是气体进出人体的通道，需时刻保持通畅。 (1)图1为人体呼吸系统结构示意图。正常吞咽时，会厌软骨会盖住喉的入口处，避免食物进入喉和[②]______，阻塞呼吸道。 (2)呼吸道阻塞会使气体无法进出____，影响肺泡与血液之间进行气体交换，进而使组织细胞获得的氧气减少，影响了细胞的__________，严重时可导致死亡。 气管 肺 呼吸作用 第 ‹#› 页 第1课时　肺与外界的气体交换 返回首页 (3)若呼吸道被异物阻塞，危急情况下可采用海姆立克急救法施救(如图2)。据图分析，对儿童和成年人进行急救时，应快速向后上方挤压其________。挤压会导致被救者膈顶上升→胸腔容积______(填“增大”或“缩小”)→肺内气压______→肺内气体推动异物向外移动。重复上述操作，直至异物被排出。施救时，应注意对不同人群挤压的部位______，并且尽量不造成二次伤害。 上腹部 缩小 增大 不同 第 ‹#› 页 第1课时　肺与外界的气体交换 返回首页 12 (4)为预防异物进入呼吸道，生活中应注意____________________(写出一例即可)。 吃饭时不要大声说笑 第 ‹#› 页 第1课时　肺与外界的气体交换 返回首页 本节内容到此结束！ logo $$