第6章 第4节 激素调节-【宝典训练】2023-2024学年七年级下册生物高效课堂课件(人教版)

第四单元　生物圈的人 第六章　人体生命活动的调节 第四节　激素调节 目 录 02 课前预学 03 课堂研学 04 基础导练 01 学习目标 01 学习目标 学习目标 核心素养(主要) 1．概述人体内分泌腺的特点、种类。 科学思维 2．了解人体部分激素的主要功能及分泌异常时的表现。 3．知道激素调节与神经调节的关系并举例说明。 4．尝试设计对照实验。 探究实践 第 ‹#› 页 第四节　激素调节 返回目录 02 课前预学 1．内分泌腺的特点：内分泌腺没有______，它们的分泌物—_____，直接进入__________________，并随着___________输送到全身各处。 2．人体内的激素含量____，作用大，对生长发育和生殖等生命活动起着重要的______作用。 任务 读教材P96—P97，了解内分泌腺和激素的概念。 导管 激素 腺体内的毛细血管 血液循环 少 调节 第 ‹#› 页 第四节　激素调节 返回目录 任务 读教材P97—P99，了解人体内分泌系统及部分激素的主要功能。 甲状腺 肾上腺 性腺 性激素 垂体 生长激素 胸腺 胸腺素 胰岛 胰岛素 第 ‹#› 页 第四节　激素调节 返回目录 激素(内分泌腺) 主要功能 异常症状 生长激素(垂体) 调节人体的_____ _____ 幼年分泌过多：________；幼年分泌过少：________；成年分泌过多：肢端肥大症 甲状腺激素 (甲状腺) 促进代谢和生长发育，提高神经系统的_________ 幼年分泌过少：________；饮食中缺____易患地方性甲状腺肿(食用加碘食盐、海带等防治) 生长 发育 巨人症 侏儒症 兴奋性 呆小症 碘 第 ‹#› 页 第四节　激素调节 返回目录 激素(内分泌腺) 主要功能 异常症状 胰岛素(胰岛) 调节 ______ 在体内的吸收、利用和转化等 分泌过少患__________(注射胰岛素治疗) 糖类 糖尿病 第 ‹#› 页 第四节　激素调节 返回目录 1．举例：当人情绪激动时，大脑皮层就会特别兴奋，促使肾上腺分泌较多的__________等，从而使人心跳加快、血压升高、血流加快，也会引起面部的血流量增加，因而显得面红耳赤。 在紧急情况下，肾上腺素的分泌增加，可以增加______________的兴奋性，使人体反应灵敏，还能充分调动人体的潜力，以应对紧急情况。 由此看出，在__________的调节控制下，激素参与调节人体的生命活动。 任务 读教材P99—P100，了解激素调节与神经调节的关系。 肾上腺素 中枢神经系统 神经系统 第 ‹#› 页 第四节　激素调节 返回目录 2．关系：人体的生命活动主要受到__________的调节，但也受到______调节的影响。 神经系统 激素 第 ‹#› 页 第四节　激素调节 返回目录 03 课堂研学 【例】 如图为人体的内分泌腺示意图，请回答下列问题。 (1)图中能分泌多种激素，并能调节其他内分泌腺活动的内分泌腺是[___]_______。 内分泌腺分泌的激素 1 垂体 第 ‹#› 页 第四节　激素调节 返回目录 (2)地方性甲状腺肿是有些地区的土壤和水中缺_____元素，导致图中[___]_________分泌的激素不足而引起的，在这些地区出生的婴儿易患__________。 碘 2 甲状腺 呆小症 第 ‹#› 页 第四节　激素调节 返回目录 (3)人遇到紧急情况时，相关的神经兴奋，导致[___]________分泌的激素增加，这属于__________调节控制下的______调节。该内分泌腺分泌的激素称为__________，该激素可以增加中枢神经系统的兴奋性，使人体反应灵敏，还能充分调动人体的潜力，以应对紧急情况。 4 肾上腺 神经系统 激素 肾上腺素 第 ‹#› 页 第四节　激素调节 返回目录 (4)女生小英进入青春期后身体出现第二性征，主要是由图中[___]______分泌的____ 激素所致。 (5)小英的爸爸近来身体日渐消瘦，而且多尿，到医院检查发现尿液中含有葡萄糖成分。以上症状可能是因为[___]______分泌的激素过少所致，可以通过____________的方法进行治疗。 (6)巨人症是幼年时期图中[___]______分泌的激素______所致的。 6 卵巢 雌性 5 胰岛 注射胰岛素 1 垂体 过多 第 ‹#› 页 第四节　激素调节 返回目录 名师点拨：几种激素分泌异常时的症状 1．生长激素(垂体分泌) ①幼年分泌过少：侏儒症。②幼年分泌过多：巨人症。③成年分泌过多：肢端肥大症。 2．甲状腺激素(甲状腺分泌) ①成年分泌过多：甲亢。②幼年分泌过少：呆小症。③食物中缺碘：地方性甲状腺肿。 3．胰岛素(胰岛分泌) 分泌过少时患糖尿病，可通过注射胰岛素治疗。 第 ‹#› 页 第四节　激素调节 返回目录 【重点分析】 1．内分泌腺和外分泌腺 (1)内分泌腺：无导管，分泌的物质是激素，直接进入血液。 (2)外分泌腺：有导管，分泌的物质经导管排出。 2．生长激素和甲状腺激素作用的异同 (1)相同点：生长激素和甲状腺激素都能促进生长发育。 (2)不同点：生长激素主要是促进细胞分裂生长，甲状腺激素主要是促进幼小个体的发育。 第 ‹#› 页 第四节　激素调节 返回目录 3．侏儒症和呆小症的异同 (1)相同点：症状都有身材矮小。 (2)不同点：侏儒症患者智力正常，生殖器官发育完全；呆小症患者智力低下，生殖器官发育不完全。 第 ‹#› 页 第四节　激素调节 返回目录 【易错警示】 1．胰腺的外分泌部能分泌消化液——胰液，内分泌部能分泌胰岛素，所以胰腺既属于内分泌腺，又属于外分泌腺。 2．睾丸和卵巢能分泌雄性激素和雌性激素，还能产生精子和卵细胞，所以睾丸和卵巢不仅属于内分泌系统，还属于生殖系统。 第 ‹#› 页 第四节　激素调节 返回目录 【科学零距离】 兴奋剂是激素吗？ 兴奋剂一般是指使人产生愉快情绪的激素，主要是指多巴胺、去甲肾上腺素、肾上腺素等。这类激素可以作用于人体的中枢神经系统，使人体产生愉快的情绪，是一种精神活性物质。 第 ‹#› 页 第四节　激素调节 返回目录 多巴胺是一种神经传导物质，可以传递开心、悲伤、喜悦等情绪，同时还可以调节心率，使心脏的收缩力增强、心脏的传导加快，改善心脏的泵血功能。如果多巴胺分泌过多，可能会出现情绪高涨、精力充沛等症状。去甲肾上腺素是一种激素，可以起到调节血压、增强心肌收缩力的作用。如果去甲肾上腺素分泌过少，可能会出现血压下降、心率减慢等症状。肾上腺素是人体分泌的一种激素，可以维持人体的血压，还可以刺激心脏，使心脏的收缩力增强、心脏的传导加快，同时还可以促进胃肠道的蠕动，改善胃肠道的血液循环。如果肾上腺素分泌过多，可能会出现心悸、头晕等症状。 第 ‹#› 页 第四节　激素调节 返回目录 由于运动员为提高成绩而最早服用的药物大多属于兴奋剂药物刺激剂类，所以尽管后来被禁用的其他类型药物并不都具有兴奋性，甚至有的还具有抑制性，国际上对禁用药物仍习惯沿用兴奋剂的称谓。因此，如今通常所说的兴奋剂不再是单指那些起兴奋作用的药物，而实际上是对禁用药物的统称。 第 ‹#› 页 第四节　激素调节 返回目录 04 基础导练 1．下列有关激素的叙述，正确的是(　　) A．人体内的腺体都能分泌激素 B．人体内的激素含量大、作用小 C．激素能通过血液循环进入组织细胞 D．胰岛素分泌不足会患低血糖 内分泌腺分泌的激素 C 第 ‹#› 页 第四节　激素调节 返回目录 2．(2023·烟台)球王梅西11岁时身高只有1.32米，依靠持续注射生长激素，才有了1.69米的身高。梅西少年时生长迟缓是________功能低下造成的(　　) A．垂体 B．甲状腺 C．胰岛 D．肾上腺 3．现代研究表明，食用南瓜能降血糖，是因为南瓜富含的钴元素有利于人体合成(　　) A．肾上腺素 B．甲状腺激素 C．生长激素 D．胰岛素 A D 第 ‹#› 页 第四节　激素调节 返回目录 4．日常生活中我们经常吃一些海带、紫菜和裙带菜，可以预防(　　) A．侏儒症 B．地方性甲状腺肿 C．冠心病 D．艾滋病 5．影响女子出现骨盆宽大、乳腺发达、声调较高等第二性征的激素是(　　) A．胰岛素 B．雌性激素 C．雄性激素 D．肾上腺素 B B 第 ‹#› 页 第四节　激素调节 返回目录 6．下列都是由激素分泌异常而引起的疾病是(　　) ①佝偻病　②坏血病　③呆小症　④糖尿病　⑤夜盲症　⑥侏儒症 A．①②③ 　 B．③④⑥ C．②③⑤ D．②⑤⑥ B 第 ‹#› 页 第四节　激素调节 返回目录 7．下列生命现象与激素无关的是(　　) A．强光下瞳孔变小 B．成年前人体不断长高 C．男孩进入青春期喉结突出 D．血糖含量经常保持稳定 激素调节与神经调节的关系 A 第 ‹#› 页 第四节　激素调节 返回目录 8．2023年10月杭州亚运会，中国国家代表队以201块金牌遥居榜首，全国人民为此欢呼雀跃，情绪激动，此时分泌明显增多的激素是(　　) A．生长激素 B．肾上腺素 C．甲状腺激素 D．胰岛素 B 第 ‹#› 页 第四节　激素调节 返回目录 9．如图表示小鼠饲养密度与肾上腺增生的关系，由此推测饲养笼内过度拥挤小鼠会出现(　　) A．糖尿病 B．性腺发育受到抑制 C．情绪紧张，心跳加快，血压升高 D．甲状腺激素分泌增多 C 第 ‹#› 页 第四节　激素调节 返回目录 10．参与体育比赛时，人的大脑皮层会变兴奋，进而促使肾上腺分泌较多的肾上腺素。肾上腺素能够促使人体心跳加快、血压升高、反应灵敏。此现象说明(　　) A．激素调节比神经调节更重要 B．激素调节与神经调节无关 C．神经调节不受激素调节的影响 D．人体的生命活动受神经和激素的共同调节 D 第 ‹#› 页 第四节　激素调节 返回目录 11．某校组织学生去郊游爬山，大家精神百倍，兴高采烈。快到山顶时，很多同学呼吸急促，大口喘气，汗流浃背。下山后饱餐一顿，体力逐渐恢复。如图甲是人体主要的内分泌腺示意图，图乙是正常人的血糖浓度变化曲线。请据图回答问题： 第 ‹#› 页 第四节　激素调节 返回目录 (1)与外分泌腺比较，内分泌腺没有______，它们分泌的激素能够直接进入腺体内的毛细血管，并随_____________输送到全身各处。 导管 血液循环 第 ‹#› 页 第四节　激素调节 返回目录 (2)还未到山顶的小涛听到已经到达山顶的同学的呼喊鼓励声，加快了脚步，该反射属于 __________。呼喊时，[____]________分泌的激素增加，会引起心跳、血压等一系列变化。因此，人体生命活动受____ _____和_______的共同调节。 复杂反射 ④ 肾上腺 神经 系统 激素 第 ‹#› 页 第四节　激素调节 返回目录 (3)同学们饱餐一顿后，如图乙CD段血糖浓度大幅下降，与[____]___ ___分泌的激素有关，该激素的作用是___________________________ ________，当人体内该激素分泌不足时会患______病。 ⑤ 胰 岛 调节糖类在人体内的吸收、利 用和转化 糖尿 第 ‹#› 页 第四节　激素调节 返回目录 本节内容到此结束！ logo $$