安徽省蚌埠市淮上区2023-2024学年五年级下学期期末考试语文试题

2023-2024学年度第二学期期末教学质量监则 【人物印记—发布厅】 五年级语文 恩、展现人物品质，这学期我们认识了很多人物，请用一个词语幅活弥对他的印象吧，《9分》 (时间：0分钟滴分100分) 在课内。我认识了 的请葛亮， 的刘伯承， 的小嘎 时代的澳南谕浦向信，面下的是一串帝不可磨灭的印记。它智视是科故的哭酸。或是文化的传承。 子 的孙黛， 的船长。课外，我还从《 》,作品中调 攻是人生的光郑，是历史的见证更是表案的芬石。网学们。让我们一起去眼寻“时代印记”吧！ 识了 (谦)，他（地）给我留下了的印象是： 【人物印记一书写墙】 一、让我们走进人物长题，成受星光瑞聚吧！(8分) 网学们tuon jie()合作，积数cha加dc心( ),“时代印记” 五、精释不在年高。销你句读下面两个小古文段，完成相关题目。(13分》 语段一： 人势长游dh1( ）充单。看，古进今泉，无教时代人物◆人s0rnql1ng 果国新氏争九岁，燕形惠。礼君平豫其父，父不在，方呼儿出。为设柔，采有抽裤。孔指以示儿 ）,德们满怀时案国的如1ian(),封4有着坚定而shen shenp 阳：年北是君家聚。见应声暮可：“未用孔雀是夫予常禽。“ )的信金，他们的精神是中事民族水运祛留的凤景线。 语度二 【人物印记一接索栏】 礼文果①年十岁，人皆今。趋(w)9四：“小时了了3。太未边使，”文举曰：“想君小时，必 二、英雄人物彰是“时代印记”，阅读下列名片，完成相关目。(8分) 备了了。”是大张瑞*。 (一》毛年美 《二)种常禁 《器)全红绿 【注帮】：①：文苹：孔融。毕文草，②随肛藤热，任太中大夹。丁了：题明。@魂陆：局 过 正年的毛寒芙 2们年共生岭全红好在 点纲科脱骑上美秀船丝，生 年票 一仍坚持不紫地 :秀年的平本家典 复不要的样子， 命定移在二十A男。 为中置献天李童岭发展6 运食税水项目足军， 1,解释加点字的意恩。(2分) 千， ①讯君平语其父(》 ②人者咨（) 1.人物年龄与别称相匹配的一项是( 》(2分) 2,下列说法正确的打”√”。错的打“×”。(4分) L弱冠古稀及鋅 B面立 花甲 及舞 ①汽/指以示几/但：“此/是/君家果。”这样停领是合理的。《) C,m立期顺豆数年华 几弱冠古稀豆渔单华 ②“想君小时，必当了了”中的“老”泛指品行高尚的人，( 2孙家栋爷爷是名其实的航天莫鉴。同学们也梦想着有一天当上就天员，题游加字。 通过在字奥可知，“u字的”的u如应接是()(2分) 3两篇选文都体现了人物的风是和智慧。请对比完成表格(4分)， 品银（银）究袋 逸文 人物 对方如的测阻他（原文） 他的巧妙应答（原文） A缳c银)9 语皮一 民是精擦果 命这桑一着， 香 C圆的rX丽复 D.度空5 语段二孔文举 孙飘作一所革“际平”， 4根据语段二，发挥想象，补全内容。(2+州分》 3体会下面句子的表达特点。再达择一神情最写一写。《4分) 所了陈些的话。乳文举心想： 东京来地会上，全也年的桃水作再灵可。地采妇的号专规脚，只世绿的天杨，在冬中等行、辱码： 从中可以看出。孔文举是个 的破子。 者乘在天皇飘活 刷友即排途行 大、读经典，品人物，完成栋习，(16分) 补悟空三情艺蒸角 三 古诗尚诉说“时代印记”，请你补全人物长德里的时代英维题问。(6分) 这一目，唐僧师战回人条到火姑山，这山有入有里大路。图周寸苹不生，后朝过我山，礼是朝然 家围伞动着一颗颗热血通动的心。零年张宁在茫医戈生的精士们，月要边惠杨应，就决 紧。铁势都，电要化成计永。这山的火焰戌有界云山铁扇会主的芭藏扇才能扇天。 不迟乡，他们立下了“ 和的去言。线边用久，恐谦的 孙播空表到苹安山芭基树借扇于，铁扇公主不位不情，反而和出扇学一扇，把格空扇出5万多里。 毛葡声句起了做们的多梦，但是残中边防的素任更为重大，王如王之染在《冰州调》中斯说 次日。悟空紫起赫牛云，又来到草云山，他定成一个小虫儿，从门线芝格进去，黎在茶珠下面， ”。得如效复失地的消品后，社常欲酒喝纸， 铁届会主喝下茶水，。孙格空使结逊她的肚于里，福堂在里面脚骚头控，铁后金主品得满地打滚。大威 期龄留到家乡，发出了州 的时成。更强面着， 说命。忙将它蕉扇借给T办格堂， 一安商家，不在宁聚精利蓝，以道义为先。免爱发故生活物黄，正加《轮插》中所言“ 悟空清心欢在。李了扇于，表到火地山。他尽力一扇。申知火站克格轰麦裤起：再一扇，女更大 了：发一扇，那火足有千文之高，桥堂方知扇于不是真的。自巴教领扇会主编了， 五授话文第页我4互 万年银语文第2到英4 孙梧空只好又来到单云山，这一次地变成了铁扇公定的丈夫牛魔主的模琴。铁扇会主不牌真组， 把地接了进去。说到补悟空骨扇一章，鼠牛魔王放意静牌连：“可潜，可情，怎名就起那宝贝始了耶 研？”钱扇角会主笼道：“大王也怒，给他的是氧角。”能牛条三道：“那养扇子你藏藏在序几了？ 仔细看管好，那聊期变化多编，小心他再稀了去。”铁扇公主说：“大玉被心。"醚卷就将兵扇风口中 生出，只有一片杏叶儿大小，悟空，连忙板在手中问道：“选象小小之物。为啊能扇更八百里火地？“线 扇公主道：“大王，你离掌两年，患么违角家的宝贝也忘了？只安念一声口装，这角就能关到一大二尺长 短，”帮空记在心上，持扇九常在口卫，花脸一快，现了本像，径自出了芭孩洞，铁扇金上气得一下于碳 例在地。 格堂照线痛会生说的口谈，将扇子变成一式二尺长组，但他不知道变小的法于，只好红着那大扇于发： 再说牛魔王得加北事，逢忙追了上来，他摇身一变变成稀八表的样子，又从特空手卫把扇于端了回去。 孙括堂大丛，叫来猪入我，又清条众她，把一鹿氧云山围得水泄不通。孙海空和牛毫王表开了一 场适战，直杀的冷的山城，天香地暗，牛魔三抵指不过，大数而运，铁扇会主速忙把真范孩扇：了出 系。 孙桥空拿看扇于常近火站山，用尽力笔扇击，只一扇。廊火路使灭了：文一鼎清其微动：再一扇，细 函家霏。格空连局了七七田十九确。大函中华西下。补格堂北扇于还哈了铁扇公主，司处四人健埃向西走 去 1.文中遇到一些府理解的加点字词，大：精精是指什么。(4分) 2.你读过这个故事码？它是来自于我国古残名第小说 》,这部小说里还有我喜秋的板 事情节，比如一 (4分》 3,软认为这个片段人物性格撞写比较突出的是（非） 通过对人德 的描写出了人物 的降点。(4分) 4.这个故事情节珠宕，一被三折，如果以其中一个情节排满课本制，阅读下面三个情节 的文字数送。你觉得哪个情节最德吸引现众，原明球由。(1+3分) 情节一！ 精节二1 情节三： 孙悟空情角子被铁扇公主角出玉 孙悟空变身点劝新到纸扇公 孙格业和中是王大气。 万里， 主。 我选择情节(》，理由是： 【成长印记】 七、指文(30分) 在每个人的成长进程果，皆会遇到众多形形色色的人，他对保产生响，使款发生改变。于体 的成长历程之中，是否存在这样一个人，他（地）改变你？此人究竟是谁？你与他（地）之间又有看 忽样的故？又是如问改变你：的？ 具体要求： ①题目白报： ②指写事例要姬体现人物的符点、人物关系，写清楚是如何影响和成变了你： ③书写认真规范、行欧整齐，可以用悠改符号适当修政，不少于的学。 五年经语文算3红共4到 五年极语文规本瓦共4页