第六单元 A卷·提升卷-2024-2025学年九年级语文上册单元速记·巧练（湖南专用）

第六单元 （A卷·提升卷） （考试时间：120分钟 试卷满分：120分） 1、 积累与运用（20分） 1．下列加点字注音全部正确的一项是(  )（3分） A．怨怅(chàng)   逞能(chěng)   勾当(dàng)     不省人事(xǐng) B．聒噪(guā)     作揖(yī)       星宿(xiù)      箪食壶浆(dān) C．桑梓(xīn)      侥幸(jiǎo)    拜谒(yè)       顿开茅塞(sāi) D．筵席(yán)     岔气(chà)     发怔(zhēng)   思贤若渴(kě) 2．下列有关文学常识的表述有误的一项是(     ) （3分） A．《儒林外史》是我国第一部章回体长篇讽刺小说，作者吴敬梓，字敏轩，号粒民，安徽全椒人，清代小说家。 B．《水浒传》也称《水浒》《忠义水浒传》，它描写了北宋末年“官逼民反”的历史真实，热情讴歌了农民起义的正义性。作者是施耐庵，明末清初小说家。 C．罗贯中，山东东原人，名本，字贯中，号湖海散人。元末明初著名小说家、戏曲家，是中国章回小说的鼻祖。著有《三国演义》等。 D．《红楼梦》的作者是曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃。 3．下列句子的排列顺序准确的一项是（   ）（3分） ①百般不能排解思情, 不妨往诗文中寻个消遣处。 ②王维的乡思亦有画意: 来日绮窗前, 寒梅著花未? ③从古自今, 乡愁是诗人的惆怅。 ④没有什么再像乡愁一样令我悲伤, 这么美丽的文字, 这么伤感的情怀, 只有诗人才能表达。 ⑤诗云: 今夜月明人尽望, 不知秋思落谁家。 A．①③④⑤② B．③⑤①②④ C．③①⑤②④ D．⑤①③④② 【综合性学习】某校九年级（1）班开展了以“为经典小说人物点赞”为主题的综合实践活动。请你积极参加，完成下面的任务。 4.【小说人物我点赞】活动中，同学们展开了为小说人物点赞的发言。很多同学都为自己喜爱的经典小说人物点了赞，请你也来为自己喜爱的经典小说人物点赞，并简要写出点赞的理由。（2分） 5．【点赞文章我修改】活动中，小明同学从网上摘抄了一篇有关点赞的文章。下面是文章的部分内容，请你按要求帮助他修改。（4分） 你为别人点赞的过程，[甲]就是用阳光的心挥洒温暖和煦的过程。送给别人一个赞，给自己一片明媚，美好就会永远伴随我们的生活。[乙]因为正能量在传授中，美丽他人，芬芳自己。做一个会点赞的人，做一个被点赞的公民。媒体应该开辟一个专栏，舆论不仅[A]需要点赞，也[B]需要批评，[C]批评让人奋进，点赞让人增加信心。 ①[甲][乙]两处画线句子都有语病，应该将[甲]句中的词语“ ”删去，把[乙]句中的词语” ”改为” ”。 ②[A][B][C]三句语序不合理，应该把[ ]与[ ]调换。（只填序号） 6.【名句默写】（5分） （1） ，蝉鸣黄叶汉宫秋。(许浑《咸阳城东楼》) （2）而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休， ！(辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》) （3）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久， 。（苏轼《水调歌头》） （4）李商隐的《无题》中被后人赋予“鞠躬尽瘁，死而后已”精神的名句是： ， 。 【答案】 鸟下绿芜秦苑夕 却道天凉好个秋 千里共婵娟 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容，二是要认真审题，找出合适的语句，三是答题时不能写错别字。本题容易写错的字词有：芜、苑夕、婵娟、蜡炬。 二、阅读（50分） （一）现代文阅读Ⅰ（10分） 阅读下面的文字，完成下面7-9题。 宽容是一种美德 ①有一首小诗这样写道：“学会宽容/也学会爱/不要听信青蛙们嘲笑/蝌蚪/那又黑又长的尾巴……/允许蝌蚪的存在/才会有夏夜的蛙声。” ②在竞争激烈的社会，在唯利是图的商业时代，宽容同忠厚一样都成了无用的别名，让位于针尖对麦芒的斤斤计较，最起码也成了你来我往的AA制的记账方式。但是，我还是要说：宽容是一种美德。 ③18世纪的法国科学家普鲁斯特和贝索勒是一对论敌，他们对关于定比这一定律争论了长达九年之久，各执一词，谁也不让谁。最后以普鲁斯特的胜利而告终，普鲁斯特成为定比这一科学定律的发明者。但普鲁斯特并未因此而得意忘形，据大功为己有。他真诚地对曾激烈反对过自己的论敌贝索勒说：“要不是你一次次的质难，我是很难把这个定比定律深入地研究下去的。”同时，他特别向公众宣告，发现定比定律，贝索勒有一半的功劳。 ④这就是宽容。允许别人的反对，并不计较别人的态度，而充分看待别人的长处，并吸收其营养。这种宽容是一泓温情而透明的湖，让所有一切映在湖面上，天色云影、落花流水，便都蔚为文章。这种宽容让人感动。 ⑤16世纪的德国天文学家科普勒未出名时，曾经写过一本关于天体的小册子，被当时已久负盛名的丹麦天文学家第谷发现。第谷在繁忙当中，向科普勒发出邀请。科普勒前往布拉格的路上病倒了，第谷得知消息后给他寄来了钱才使得他一家来到布拉格。但由于妻子的缘故，他和第谷产生了误会，他毫无根据地谩骂了第谷一通后不辞而去。但第谷觉得这个年轻人富有才华，便由秘书代笔写信请回了科普勒，是第谷的胸怀感动了科普勒。合作不久，第谷就身患重病。临终前，第谷将自己所有的资料和观察星辰的科学底稿都毫无保留地交给了科普勒，科普勒后来根据这些资料和底稿整理出来著名的《路德福天文表》。 ⑥这就是宽容！误解、谩骂、忘恩负义，都不去计较，并在临终之前将一份最珍贵的信任托付给他。这种宽容是一片宽广而浩瀚的海，包容了一切，便也化解了一切，裹携着你跟随着他一起浩浩荡荡向前奔涌。宽容的最高境界不是索取，而是付出和给予，这种宽容让人钦敬。 ⑦我们的生活日益纷繁和复杂，不尽如人意、不顺心、烦恼、忧愁，甚至能让我们恼怒、无法容忍的事情，可能天天会摩肩接踵而来，才下眉头，却上心头，抽刀断水水更流。 ⑧我所说的宽容，并不是让你毫无原则去一味退让。宽容的前提是对那些可宽容的人或事；宽容，不是去对付，去虚与委蛇，而是以心对心去包容，去化解，去让这个越发世故、物化势利的粗糙世界变得温润一些。不是什么都要剑拔弩张，什么都要斤斤计较，什么都要你死我活、钩心斗角。我们为什么不能多一分宽容给予对方，多一份爱给予这个世界？即使我们一时不能做到像普鲁斯特一样成为一泓深邃的湖，更难以做到如第谷一样成为一片宽广的海，我们起码可以做到如一只青蛙去宽容蝌蚪一样，让温暖的夏夜充满嘹亮的蛙鸣。我们面前的世界不也会多一份美好，自己的心里不也多一些宽慰吗？ ⑨宽容，是我们自己的一幅健康的心电图，是这个世界的一张美好的通行证！ 7．下列说法，与作者观点不相符的一项是（    ）（3分） A．唯利是图的商业时代，宽容同忠厚一样不被人重视，代之以人们之间的计较和苛刻。 B．最高境界的宽容——无私付出和给予，可以化解误解、谩骂、忘恩负义，让人钦敬。 C．无论面对什么事情，发生什么事情，我们都要宽容待人，只要对方开心，可以退让。 D．宽容对于当代社会来说，十分重要，宽容体谅他人，能让自己的心里也多一些宽慰。 8．下列说法，符合文意的一项是（    ）（3分） A．普鲁斯特能成为“定比”这一科学定律的发明者，这是因为贝索勒宽容谦让。 B．宽容需要以真诚的心去包容和给予，而不是去对付、斤斤计较甚至钩心斗角。 C．第谷因为科普勒写过关于天体的小册子，觉得对自己有利才邀请他来布拉格。 D．科普勒和第谷产生误会后，第谷因为觉得他有才华，亲自写信请回了科普勒。 9．文中列举普鲁斯特和第谷的事迹分别论证了什么观点？请简要回答。（4分） ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （二）现代文阅读Ⅱ（14分） 阅读下面得文字，完成10-13题。 ①父亲最近总是萎靡不振，大白天躺在床上鼾声如雷，新买的房子音响一般把他的声音“扩”得气壮山河，很是影响我的睡眠。我是一名昼伏夜“出”的自由撰稿人，并且患有神经衰弱的职业病。我提出要带父亲去医院看看。他这个年龄嗜睡，没准儿就是老年痴呆症的前兆。父亲不肯，说他没病。再三动员失败后，我有点恼火地说，那您能不能不打鼾，我多少天没睡过安稳觉了！一言既出，顿觉野蛮和“忤逆”，我怎么能用这种口气跟父亲说话？父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子，红得即将崩溃。但他终于什么也没说。 ②第二天，我睡到下午四点才醒来，难得如此“一气呵成”。突然想起父亲的鼾声，推开他的房门，原来他不在。说不定到哪儿玩小麻将去了。我一直鼓励他出去多交朋友。看来，虽然我的话冲撞了父亲，但他还是理解我的，这就对了。父亲在农村穷了一辈子，我把他接到城里来和我一起生活，没让他为柴米油盐操过一点儿心。为买房子，我欠了一屁股债。这不都要我拼死拼活写文章挣稿费慢慢还吗？我还不到30岁，头发就开始“落英缤纷”了，这都是用脑过度、睡眠不足造成的，我容易吗？作为儿子，我惟一的要求就是让他给我一个安静的白天，养精蓄锐。我觉得这并不过分。 ③父亲每天按时回来给我做饭，吃完后让我好好睡，就又出去了。有一天，我随口问父亲，最近在干啥呢？父亲一愣，支吾着说，没，没干啥。我突然发现父亲皮肤比原先白了，人却瘦了许多。我夹些肉放进父亲的碗里，让他注意加强营养。父亲说，他是“贴骨膘”，身体棒着呢。 ④转眼到了年底，我应邀为一个朋友所在的厂子写专访，对方请我吃晚饭。由于该厂离住处较远，他们用专车来接我。饭毕，他们让我随他们到附近的浴室洗澡。雾气缭绕的浴池边，一个擦背工正在一具肥硕的躯体上刚柔并济地运作。与雪域高原般的浴客相比，擦背工更像一只瘦弱的虾米。就在他结束了所有的程序，转过身来随那名浴客去更衣室领取报酬时，我们的目光相遇了。“爸爸！”我失声叫了起来，惊得所有浴客把目光投向我们父子，包括我的朋友。父亲的脸被热气蒸得浮肿而失真，他红着脸嗫嚅道：“原想跑远点儿，不会让你碰见而丢你的脸，哪料这么巧……” ⑤朋友惊讶地问：“这真是你的父亲吗？” ⑥我说：“是”。我回答得那样响亮，因为我没有一刻比现在更理解父亲，感激父亲，敬重并抱愧于父亲的。我终于明白父亲为什么在白天睡觉了，他与我一样昼伏夜出。可我深夜沉迷于写作，竟从未留意过父亲的房间里有没有鼾声。 ⑦我随父亲来到更衣室。父亲从那个浴客手里接过三块钱，喜滋滋地告诉我，这里是闹市区，浴室整夜开放，生意很好，他已攒了一千多块了。最后，父亲郑重地说：“我想帮你早点把房债还上。” ⑧在一旁递毛巾的老大爷对我说：“你就是小尤啊？你爸为了让你写好文章睡好觉，白天就在这些客座上躺一躺。唉，都是为了儿女哟……” ⑨我心情沉重地回到浴池。父亲不放心地追了进来问：“孩子，想啥呢？”我说：“我想，让我为您擦一次背……”话未说完，就已鼻酸眼热，湿湿的液体借着水蒸气的掩护蒙上了眼睛。 ⑩“好吧。咱爷俩互相擦擦，你小时候经常帮我擦背呢。” ⑪父亲以享受的表情躺下来。我的双手朝圣般拂过父亲条条隆起的胸骨，犹如走过一道道爱的山岗。 10．下列对文章相关内容和写法的分析，不正确的一项是（ ）（3分） A．文章第①段画横线句子说“父亲不肯，说他没病”，联系全文看，父亲再三不肯去看病的原因有：一是怕花钱；二是怕影响工作而不能为儿子多出力。 B．文章第②段画横线句子写了“我”希望父亲白天不影响“我”睡觉的理由，吐露了生活的艰辛，表达了“我”对生活的埋怨和不满。 C．文章多处设有伏笔，如“大白天躺在床上鼾声如雷”“我突然发现父亲皮肤比原先白了”等，这些伏笔使情节的发展更合乎情理，不显得突兀。 D．文章第⑧段中递毛巾老大爷的话，是对父亲的侧面描写，既照应了前文，又更好地突出了父亲的形象。 11．文中的“我”一定给你留下了深刻的印象，请简要概括“我”这一人物形象。（4分） ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 12．赏析文章中面波浪线的句子，体会人物的情感。（3分） 我的双手朝圣般拂过父亲条条隆起的胸骨，犹如走过一道道爱的山岗。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 13．以“父爱昼夜无眠”为题，你是如何理解“昼夜无眠”这四个字的？（4分） ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （三）古诗文阅读（18分） 阅读下面诗歌，完成14题。 无题 李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 19．请从修辞角度简要赏析诗歌的颔联。（4分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 阅读下面的文言语段，完成15-18题。 【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 【乙】黄冈之地多竹，大者如椽。竹工破之刳去其节用代陶瓦，比屋皆然，以其价廉而工省也。因作小楼二间，与月波楼通。远吞山光，不可具状。夏宜急雨，有瀑布声；冬宜密雪，有碎玉声。宜鼓琴，琴调和畅；宜咏诗，诗韵清绝；宜围棋，子声丁丁然；皆竹楼之所助也。公退之暇，被鹤氅衣，戴华阳巾，手执《周易》一卷，焚香默坐，消遣世虑。江山之外，第见风帆沙鸟、烟云竹树而已。待其酒力醒，茶烟歇，送夕阳，迎素月，亦谪居之胜概也。 15．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是(  ) （3分） A．不以物喜/以其价廉而工省也 B．先天下之忧而忧/以其价廉而工省也 C．先天下之忧而忧/竹工破之 D．然则何时而乐耶/子声丁丁然 16．用“/”给下面的语句划分节奏。(断两处) （3分） 竹 工 破 之 刳 去 其 节 用 代 陶 瓦 17．翻译文中画横线的文言语句。（4分） (1)微斯人，吾谁与归？______________________________________________________________ (2)焚香默坐，消遣世虑。____________________________________________________________ 18．两文都是作者被贬官之后所作，分别表现了作者怎样的心态？（4分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （四）名著阅读（8分） 请运用积累的知识，完成19-20题。 19.结合下面连环画《儒林外史·王冕》的提示，补写出②④处的相关故事情节。（4分） ①吃过早饭，王冕牵牛来到湖边，让牛吃草。 ② ③傍晚，王冕把牛牵回交给秦老。吃了饭才回家。 ④ ②___________________________________________________________________________ ④___________________________________________________________________________ 20.王冕是作者吴敬梓创作的理想人物，体现着中国古代“士人”的精神。阅读《儒林外史》后，同学们纷纷在班级的“众口评名著”阅读角下的“名著人物——王冕”专区交流。请你仿照示例，结合阅读积累与体验在专区留言评论。（4分） 示例：王冕善良孝顺。将秦家做给他的好吃食俱留给母亲，常用牛车载母亲外出游玩。 ____________________________________________________________________________________________ 三、写作（50分） 21．阅读材料，按要求作文 温暖是黑暗中一盏指路明灯，为我们指引前进的方向；温暖是沙漠里一片葱茏的绿洲，让我们重燃生命的希望；温暖是我们摔倒时一双有力的大手，为我们送来强大的助力。 请以“温暖”为题，按要求写一篇文章。 要求：1．结合个人的生活经历，选取真实的生活片段，写一篇600字以上的记叙文；或者根据自己的所思所感，写一篇600字的散文。2．写记叙文要求文章叙事清楚，结构完整，内容充实；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。3．写散文要求叙事和抒情线索明朗，感情真挚。 试卷第2页，共14页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 试卷第8页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第六单元 （A卷·提升卷） （考试时间：120分钟 试卷满分：120分） 1、 积累与运用（20分） 1．下列加点字注音全部正确的一项是(  )（3分） A．怨怅(chàng)   逞能(chěng)   勾当(dàng)     不省人事(xǐng) B．聒噪(guā)     作揖(yī)       星宿(xiù)      箪食壶浆(dān) C．桑梓(xīn)      侥幸(jiǎo)    拜谒(yè)       顿开茅塞(sāi) D．筵席(yán)     岔气(chà)     发怔(zhēng)   思贤若渴(kě) 【答案】A 【详解】字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。A加点字注音全部正确。B聒噪(guō)。C桑梓(zǐ)，顿开茅塞(sè)。D发怔(zhèng)。 2．下列有关文学常识的表述有误的一项是(     ) （3分） A．《儒林外史》是我国第一部章回体长篇讽刺小说，作者吴敬梓，字敏轩，号粒民，安徽全椒人，清代小说家。 B．《水浒传》也称《水浒》《忠义水浒传》，它描写了北宋末年“官逼民反”的历史真实，热情讴歌了农民起义的正义性。作者是施耐庵，明末清初小说家。 C．罗贯中，山东东原人，名本，字贯中，号湖海散人。元末明初著名小说家、戏曲家，是中国章回小说的鼻祖。著有《三国演义》等。 D．《红楼梦》的作者是曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃。 【答案】B 【详解】此题考查的是学生对文学常识的积累、识记与理解能力，要求学生在日常读书与学习中，注意多积累，多背诵，这样才能轻松应对此种题型。B.“明末清初小说家”错，应改为“元末明初小说家”。 3．下列句子的排列顺序准确的一项是（   ）（3分） ①百般不能排解思情, 不妨往诗文中寻个消遣处。 ②王维的乡思亦有画意: 来日绮窗前, 寒梅著花未? ③从古自今, 乡愁是诗人的惆怅。 ④没有什么再像乡愁一样令我悲伤, 这么美丽的文字, 这么伤感的情怀, 只有诗人才能表达。 ⑤诗云: 今夜月明人尽望, 不知秋思落谁家。 A．①③④⑤② B．③⑤①②④ C．③①⑤②④ D．⑤①③④② 【答案】C 【详解】试题分析：此题考查排列句子顺序。不妨先从第④选项入手。第④项“这么美丽的文字，这么伤感的情怀”中“文字”、“情怀”两词肯定是呼应上面含有诗文的②⑤两项。在②⑤两个选项中，第②选项中“亦有”二字说明②项较⑤项又进了一步，据此可排定⑤②④。第①项“不妨往诗文中寻个消遣处”中“诗文”二字，说明下面和①句相承的是含有诗文的⑤②，故①应放在⑤②④之前。正因为“从古至今，乡愁是诗人的惆怅”，所以才会“不妨往诗文中寻个消遣处”，因此③应放在①的前面。通过上面的分析，我们就可以排出这道题的序号是③①⑤②④。故选C。 【综合性学习】某校九年级（1）班开展了以“为经典小说人物点赞”为主题的综合实践活动。请你积极参加，完成下面的任务。 4.【小说人物我点赞】活动中，同学们展开了为小说人物点赞的发言。很多同学都为自己喜爱的经典小说人物点了赞，请你也来为自己喜爱的经典小说人物点赞，并简要写出点赞的理由。（2分） 【答案】我为鲁智深点赞，他拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林等经典故事，我每次都读得津津有味。他爱憎分明，见义勇为，扶危济困，疾恶如仇，慷慨大方，重义轻财，率直粗矿，勇而有谋，胆大心细，令我钦佩。 【详解】此题考查的是对人物的理解。结合人物特点，来推荐即可。示例：：孙悟空：神通广大，聪明好学，嫉恶如仇，敢于挑战权威，遇见困难不回头，失败后不气馁，讲究朋友情谊，对唐僧忠心耿耿，乐观向上的性格等等吧，孙悟空在人们的眼里，就是完美的化身。在它身上有许多东西值得我们去学习。 5．【点赞文章我修改】活动中，小明同学从网上摘抄了一篇有关点赞的文章。下面是文章的部分内容，请你按要求帮助他修改。（4分） 你为别人点赞的过程，[甲]就是用阳光的心挥洒温暖和煦的过程。送给别人一个赞，给自己一片明媚，美好就会永远伴随我们的生活。[乙]因为正能量在传授中，美丽他人，芬芳自己。做一个会点赞的人，做一个被点赞的公民。媒体应该开辟一个专栏，舆论不仅[A]需要点赞，也[B]需要批评，[C]批评让人奋进，点赞让人增加信心。 ①[甲][乙]两处画线句子都有语病，应该将[甲]句中的词语“ ”删去，把[乙]句中的词语” ”改为” ”。 ②[A][B][C]三句语序不合理，应该把[ ]与[ ]调换。（只填序号） 【答案】 ①温暖（或和煦） 传授 传递 ②A B 【详解】① “就是用阳光的心挥洒温暖和煦的过程” 句中“温暖”和“和煦”用词重复，删去一个。“因为正能量在传授中，美丽他人，芬芳自己”句用词不当，将“传授”改为“传播”。②根据“批评让人奋进，点赞让人增加信心”句，可以确定前文应该是先写“批评”再写“点赞”，所以应将A和B调换位置。 6.【名句默写】（5分） (1) ，蝉鸣黄叶汉宫秋。(许浑《咸阳城东楼》) (2)而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休， ！(辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》) （3）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久， 。（苏轼《水调歌头》） (4)李商隐的《无题》中被后人赋予“鞠躬尽瘁，死而后已”精神的名句是： ， 。 【答案】 鸟下绿芜秦苑夕 却道天凉好个秋 千里共婵娟 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容，二是要认真审题，找出合适的语句，三是答题时不能写错别字。本题容易写错的字词有：芜、苑夕、婵娟、蜡炬。 二、阅读（50分） （一）现代文阅读Ⅰ（10分） 阅读下面的文字，完成下面7-9题。 宽容是一种美德 ①有一首小诗这样写道：“学会宽容/也学会爱/不要听信青蛙们嘲笑/蝌蚪/那又黑又长的尾巴……/允许蝌蚪的存在/才会有夏夜的蛙声。” ②在竞争激烈的社会，在唯利是图的商业时代，宽容同忠厚一样都成了无用的别名，让位于针尖对麦芒的斤斤计较，最起码也成了你来我往的AA制的记账方式。但是，我还是要说：宽容是一种美德。 ③18世纪的法国科学家普鲁斯特和贝索勒是一对论敌，他们对关于定比这一定律争论了长达九年之久，各执一词，谁也不让谁。最后以普鲁斯特的胜利而告终，普鲁斯特成为定比这一科学定律的发明者。但普鲁斯特并未因此而得意忘形，据大功为己有。他真诚地对曾激烈反对过自己的论敌贝索勒说：“要不是你一次次的质难，我是很难把这个定比定律深入地研究下去的。”同时，他特别向公众宣告，发现定比定律，贝索勒有一半的功劳。 ④这就是宽容。允许别人的反对，并不计较别人的态度，而充分看待别人的长处，并吸收其营养。这种宽容是一泓温情而透明的湖，让所有一切映在湖面上，天色云影、落花流水，便都蔚为文章。这种宽容让人感动。 ⑤16世纪的德国天文学家科普勒未出名时，曾经写过一本关于天体的小册子，被当时已久负盛名的丹麦天文学家第谷发现。第谷在繁忙当中，向科普勒发出邀请。科普勒前往布拉格的路上病倒了，第谷得知消息后给他寄来了钱才使得他一家来到布拉格。但由于妻子的缘故，他和第谷产生了误会，他毫无根据地谩骂了第谷一通后不辞而去。但第谷觉得这个年轻人富有才华，便由秘书代笔写信请回了科普勒，是第谷的胸怀感动了科普勒。合作不久，第谷就身患重病。临终前，第谷将自己所有的资料和观察星辰的科学底稿都毫无保留地交给了科普勒，科普勒后来根据这些资料和底稿整理出来著名的《路德福天文表》。 ⑥这就是宽容！误解、谩骂、忘恩负义，都不去计较，并在临终之前将一份最珍贵的信任托付给他。这种宽容是一片宽广而浩瀚的海，包容了一切，便也化解了一切，裹携着你跟随着他一起浩浩荡荡向前奔涌。宽容的最高境界不是索取，而是付出和给予，这种宽容让人钦敬。 ⑦我们的生活日益纷繁和复杂，不尽如人意、不顺心、烦恼、忧愁，甚至能让我们恼怒、无法容忍的事情，可能天天会摩肩接踵而来，才下眉头，却上心头，抽刀断水水更流。 ⑧我所说的宽容，并不是让你毫无原则去一味退让。宽容的前提是对那些可宽容的人或事；宽容，不是去对付，去虚与委蛇，而是以心对心去包容，去化解，去让这个越发世故、物化势利的粗糙世界变得温润一些。不是什么都要剑拔弩张，什么都要斤斤计较，什么都要你死我活、钩心斗角。我们为什么不能多一分宽容给予对方，多一份爱给予这个世界？即使我们一时不能做到像普鲁斯特一样成为一泓深邃的湖，更难以做到如第谷一样成为一片宽广的海，我们起码可以做到如一只青蛙去宽容蝌蚪一样，让温暖的夏夜充满嘹亮的蛙鸣。我们面前的世界不也会多一份美好，自己的心里不也多一些宽慰吗？ ⑨宽容，是我们自己的一幅健康的心电图，是这个世界的一张美好的通行证！ 7．下列说法，与作者观点不相符的一项是（    ）（3分） A．唯利是图的商业时代，宽容同忠厚一样不被人重视，代之以人们之间的计较和苛刻。 B．最高境界的宽容——无私付出和给予，可以化解误解、谩骂、忘恩负义，让人钦敬。 C．无论面对什么事情，发生什么事情，我们都要宽容待人，只要对方开心，可以退让。 D．宽容对于当代社会来说，十分重要，宽容体谅他人，能让自己的心里也多一些宽慰。 【答案】C 【解析】这道题考查的是对文章内容的理解，结合原文，判断与原文意思相符的一项即可。根据第八段“我所说的宽容，并不是让你毫无原则去一味退让。”可知C选项“无论面对什么事情，发生什么事情，我们都要宽容待人”的说法是错误的。故选C。 8．下列说法，符合文意的一项是（    ）（3分） A．普鲁斯特能成为“定比”这一科学定律的发明者，这是因为贝索勒宽容谦让。 B．宽容需要以真诚的心去包容和给予，而不是去对付、斤斤计较甚至钩心斗角。 C．第谷因为科普勒写过关于天体的小册子，觉得对自己有利才邀请他来布拉格。 D．科普勒和第谷产生误会后，第谷因为觉得他有才华，亲自写信请回了科普勒。 【答案】B 【解析】此题考查学生理解文章及筛选有效信息的能力。解题的关键是要统观全文，注意提示性语言，把握中心句。A.文中没有提到贝索勒的宽容，而是写了普鲁斯特的宽容；B.与文中第9段的意思相符；C.第谷只是因为觉得他有才华才邀请他；D.信是秘书代写的，而不是第谷亲自写的。故选B。 点睛：本题考查学生提取信息并概括的能力。回答这类题目，首先要在审清题干的基础上找到答案范围，然后精读该语段，根据理解得出切题的答案。解题的关键是要统观全文，注意提示性语言，把握中心句。 9．文中列举普鲁斯特和第谷的事迹分别论证了什么观点？请简要回答。（4分） 【答案】普鲁斯特的事迹论证了宽容应该是允许别人的反对，并不计较别人的态度，应该充分看待别人的长处，并吸收其营养；第谷的事迹论证了宽容应该是以宽阔的胸怀付出和给予，包容一切，化解一切。 【解析】这道题考查的是举例论证方法的作用。结合文章的主要内容和上下文来思考。普鲁斯特成功后以宽容之态对待对手贝索勒，并与其分享成果，所以普鲁斯特的事迹论证了宽容应该是允许别人的反对，并不计较别人的态度，应该充分看待别人的长处，并吸收其营养。第谷不计前嫌，把自己的研究成果交给曾经误解、谩骂过他的开普勒，所以第谷的事迹论证了宽容应该是以宽阔的胸怀付出和给予，包容一切，化解一切。 （二）现代文阅读Ⅱ（14分） 阅读下面得文字，完成10-13题。 ①父亲最近总是萎靡不振，大白天躺在床上鼾声如雷，新买的房子音响一般把他的声音“扩”得气壮山河，很是影响我的睡眠。我是一名昼伏夜“出”的自由撰稿人，并且患有神经衰弱的职业病。我提出要带父亲去医院看看。他这个年龄嗜睡，没准儿就是老年痴呆症的前兆。父亲不肯，说他没病。再三动员失败后，我有点恼火地说，那您能不能不打鼾，我多少天没睡过安稳觉了！一言既出，顿觉野蛮和“忤逆”，我怎么能用这种口气跟父亲说话？父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子，红得即将崩溃。但他终于什么也没说。 ②第二天，我睡到下午四点才醒来，难得如此“一气呵成”。突然想起父亲的鼾声，推开他的房门，原来他不在。说不定到哪儿玩小麻将去了。我一直鼓励他出去多交朋友。看来，虽然我的话冲撞了父亲，但他还是理解我的，这就对了。父亲在农村穷了一辈子，我把他接到城里来和我一起生活，没让他为柴米油盐操过一点儿心。为买房子，我欠了一屁股债。这不都要我拼死拼活写文章挣稿费慢慢还吗？我还不到30岁，头发就开始“落英缤纷”了，这都是用脑过度、睡眠不足造成的，我容易吗？作为儿子，我惟一的要求就是让他给我一个安静的白天，养精蓄锐。我觉得这并不过分。 ③父亲每天按时回来给我做饭，吃完后让我好好睡，就又出去了。有一天，我随口问父亲，最近在干啥呢？父亲一愣，支吾着说，没，没干啥。我突然发现父亲皮肤比原先白了，人却瘦了许多。我夹些肉放进父亲的碗里，让他注意加强营养。父亲说，他是“贴骨膘”，身体棒着呢。 ④转眼到了年底，我应邀为一个朋友所在的厂子写专访，对方请我吃晚饭。由于该厂离住处较远，他们用专车来接我。饭毕，他们让我随他们到附近的浴室洗澡。雾气缭绕的浴池边，一个擦背工正在一具肥硕的躯体上刚柔并济地运作。与雪域高原般的浴客相比，擦背工更像一只瘦弱的虾米。就在他结束了所有的程序，转过身来随那名浴客去更衣室领取报酬时，我们的目光相遇了。“爸爸！”我失声叫了起来，惊得所有浴客把目光投向我们父子，包括我的朋友。父亲的脸被热气蒸得浮肿而失真，他红着脸嗫嚅道：“原想跑远点儿，不会让你碰见而丢你的脸，哪料这么巧……” ⑤朋友惊讶地问：“这真是你的父亲吗？” ⑥我说：“是”。我回答得那样响亮，因为我没有一刻比现在更理解父亲，感激父亲，敬重并抱愧于父亲的。我终于明白父亲为什么在白天睡觉了，他与我一样昼伏夜出。可我深夜沉迷于写作，竟从未留意过父亲的房间里有没有鼾声。 ⑦我随父亲来到更衣室。父亲从那个浴客手里接过三块钱，喜滋滋地告诉我，这里是闹市区，浴室整夜开放，生意很好，他已攒了一千多块了。最后，父亲郑重地说：“我想帮你早点把房债还上。” ⑧在一旁递毛巾的老大爷对我说：“你就是小尤啊？你爸为了让你写好文章睡好觉，白天就在这些客座上躺一躺。唉，都是为了儿女哟……” ⑨我心情沉重地回到浴池。父亲不放心地追了进来问：“孩子，想啥呢？”我说：“我想，让我为您擦一次背……”话未说完，就已鼻酸眼热，湿湿的液体借着水蒸气的掩护蒙上了眼睛。 ⑩“好吧。咱爷俩互相擦擦，你小时候经常帮我擦背呢。” ⑪父亲以享受的表情躺下来。我的双手朝圣般拂过父亲条条隆起的胸骨，犹如走过一道道爱的山岗。 10．下列对文章相关内容和写法的分析，不正确的一项是（ ）（3分） A．文章第①段画横线句子说“父亲不肯，说他没病”，联系全文看，父亲再三不肯去看病的原因有：一是怕花钱；二是怕影响工作而不能为儿子多出力。 B．文章第②段画横线句子写了“我”希望父亲白天不影响“我”睡觉的理由，吐露了生活的艰辛，表达了“我”对生活的埋怨和不满。 C．文章多处设有伏笔，如“大白天躺在床上鼾声如雷”“我突然发现父亲皮肤比原先白了”等，这些伏笔使情节的发展更合乎情理，不显得突兀。 D．文章第⑧段中递毛巾老大爷的话，是对父亲的侧面描写，既照应了前文，又更好地突出了父亲的形象。 【答案】B 【解析】本题考查对文章内容的分析理解。 B.有误。根据第②段“父亲在农村穷了一辈子，我把他接到城里来和我一起生活，没让他为柴米油盐操过一点儿心。为买房子，我欠了一屁股债。这不都我拼死拼活写文章挣稿费慢慢还吗？我还不到30岁，头发就开始‘落英缤纷’了，这都是用脑过度、睡眠不足造成的，我容易吗？作为儿子，我惟一的要求就是让他给我一个安静的白天，养精蓄锐。我觉得这并不过分”可知，这段话写了“我”希望父亲白天不影响“我”睡觉的理由，吐露了生活的艰辛，还写出了“我”对父亲打鼾行为的埋怨，而不是埋怨生活； 故选B。 11．文中的“我”一定给你留下了深刻的印象，请简要概括“我”这一人物形象。（4分） 【答案】①“父亲在农村穷了一辈子，我把他接到城里来和我一起生活，没让他为柴米油盐操过一点心”，可见“我”深爱父亲，很孝顺；②“我”拼死拼活地写文章挣稿费，只为还买房欠下的债，表现“我”是一个能吃苦，有担当的人；③“我”与朋友在浴室中遇到并认出父亲，当朋友质疑“这真是你父亲”时，“我”说是。“我”回答是那样响亮，可见“我”不是那种爱慕虚荣的人；④“我没有一刻比现在更理解父亲，感激父亲，敬重父亲并抱愧于父亲的”以及文末“我”为父亲擦背，又可见“我”对父爱的理解与回报。 【解析】本题考查对人物形象的分析概括。 根据第②段“父亲在农村穷了一辈子，我把他接到城里来和我一起生活，没让他为柴米油盐操过一点儿心”可知“我”孝顺懂事，爱自己的父亲； 根据第②段“为买房子，我欠了一屁股债。这不都我拼死拼活写文章挣稿费慢慢还吗？我还不到30岁，头发就开始‘落英缤纷’了，这都是用脑过度、睡眠不足造成的”可知“我”勤奋耐劳，能吃苦，肯担当； 根据第⑤段“朋友惊讶地问，这真是你的父亲吗？”和第⑥段“我说‘是’。我回答得那样响亮，因为我没有一刻比现在更理解父亲，感激父亲，敬重并抱愧于父亲的”可知“我”毫不虚荣，人很实在； 根据第⑨段“我心情沉重地回到浴池。父亲不放心地追了进来问，孩子，想啥呢？我说，我想，让我为您擦一次背……话未说完，就已鼻酸眼热，湿湿的液体借着水蒸气的掩护蒙上了眼睛”可知“我”理解父爱并努力回报。 12．赏析文章中面波浪线的句子，体会人物的情感。（3分） 我的双手朝圣般拂过父亲条条隆起的胸骨，犹如走过一道道爱的山岗。 【答案】运用比喻修辞手法，形象生动地表达出“我”对父亲的理解、感激和回报，情感深沉感人，将对父爱的颂扬推向高潮。 【解析】考查语句赏析。根据题干句子“我的双手朝圣般拂过父亲条条隆起的胸骨，犹如走过一道道爱的山岗”可知这句话运用了比喻的修辞手法，将“拂过父亲条条隆起的胸骨”比作“走过一道道爱的山岗”，根据关键词“朝圣般”“拂过”形象的写出“我”对父亲的感激、回报与理解；联系上文第⑨段“我心情沉重地回到浴池。父亲不放心地追了进来问，孩子，想啥呢？我说，我想，让我为您擦一次背……话未说完，就已鼻酸眼热，湿湿的液体借着水蒸气的掩护蒙上了眼睛”体现出父子之爱的深沉感人，表现了对父爱的赞颂。 13．以“父爱昼夜无眠”为题，你是如何理解“昼夜无眠”这四个字的？（4分） 【答案】表面含义：父亲为了减轻我经济上的负担，为了让我能够好好休息，晚上到浴室帮别人擦背，白天就在浴室客座上躺一躺，白天和晚上都没有好好休息。深层含义：父亲对儿子的爱永远没有停止，一直想办法尽其所能地给予（即使从农村来到城里，也想办法打工帮儿子还债）。 【解析】本题考查对标题含义的理解。 本文讲述了“我”开始被父亲的鼾声困扰，甚至因此向父亲表达了不满，后来父亲再也没有打扰过我，后来我才得知父亲为了“我”晚上去浴室打工，悔恨不已。标题“父爱昼夜无眠”一语双关，根据文章第⑥段“我说：‘是’。我回答得那样响亮，因为我没有一刻比现在更理解父亲，感激父亲，敬重并抱愧于父亲的。我终于明白父亲为什么在白天睡觉了，他与我一样昼伏夜出。可我深夜沉迷于写作，竟从未留意过父亲的房间里有没有鼾声”表面上指的是父亲为了减轻“我”经济上的负担，为了让“我”能够好好休息，晚上到浴室帮别人擦背，白天就在浴室客座上躺一躺，白天和晚上都没有好好休息； 根据文章结尾“父亲以享受的表情躺下来。我的双手朝圣般拂过父亲条条隆起的胸骨，犹如走过一道道爱的山岗”，联系⑧段“在一旁递毛巾的老大爷对我说，你就是小尤啊？你爸为了让你写好文章睡好觉，白天就在这些客座上躺一躺。唉，都是为了儿女哟……”标题的深层含义是指父亲对孩子的爱是永不止息的，父亲一直想办法尽其所能地给予，即使从农村来到城里，也想办法打工帮儿子还债，表现了父爱的深沉与伟大。 （三）古诗文阅读（18分） 阅读下面诗歌，完成14题。 无题 李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 19．请从修辞角度简要赏析诗歌的颔联。（4分） 【答案】示例：运用对偶、比喻，双关的修辞手法，以“春蚕吐丝”“蜡炬成灰”来比喻对爱人至死不渝的忠贞情感。 【解析】 “考查对诗句的鉴赏。“春蚕到死丝方尽”中的“丝”字与“思”谐音，使用双关语和比喻、象征的手法。全句是说，自己对于对方的思念，如同春蚕吐丝，到死方休。“蜡炬成灰泪始干”是比作自己为不能相聚而痛苦，无尽无休，仿佛蜡泪直到蜡烛烧成了灰方始流尽一样。思念不止，表现着眷恋之深，据此分析解答。 阅读下面的文言语段，完成15-18题。 【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 【乙】黄冈之地多竹，大者如椽。竹工破之刳去其节用代陶瓦，比屋皆然，以其价廉而工省也。因作小楼二间，与月波楼通。远吞山光，不可具状。夏宜急雨，有瀑布声；冬宜密雪，有碎玉声。宜鼓琴，琴调和畅；宜咏诗，诗韵清绝；宜围棋，子声丁丁然；皆竹楼之所助也。公退之暇，被鹤氅衣，戴华阳巾，手执《周易》一卷，焚香默坐，消遣世虑。江山之外，第见风帆沙鸟、烟云竹树而已。待其酒力醒，茶烟歇，送夕阳，迎素月，亦谪居之胜概也。 15．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是(  ) （3分） A．不以物喜/以其价廉而工省也 B．先天下之忧而忧/以其价廉而工省也 C．先天下之忧而忧/竹工破之 D．然则何时而乐耶/子声丁丁然 【答案】．A 【解析】考查文言虚词。A句子中加点词的意义和用法相同。都是“因为”之意。B前者表顺承，后者表转折。C前者助词，后者代词。D前者“这样”，后者“……样子”。 16．用“/”给下面的语句划分节奏。(断两处) （3分） 竹 工 破 之 刳 去 其 节 用 代 陶 瓦 【答案】竹工破之刳/去其节/用代陶瓦 【解析】本题考查学生划分文言句子节奏的能力。划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。此题较容易，根据文意即可推断出正确答案：竹工破之刳/去其节/用代陶瓦。译为：竹工破开竹子，剃去竹节，来代替用泥土烧制的瓦。此题要注意把相关的几个动作划开。 17．翻译文中画横线的文言语句。（4分） (1)微斯人，吾谁与归？ (2)焚香默坐，消遣世虑。 【答案】（1）如果没有这种人，我同谁一道呢？（2）面对香炉不出声地端坐，消除心中那些世俗之念 【解析】本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意“微”“斯”“消遣”“世虑”等字词的翻译。“吾谁与归”宾语前置句的翻译。 18．两文都是作者被贬官之后所作，分别表现了作者怎样的心态？（4分） 【答案】一个是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，一个是寄情山水，作者对自身政治命运的慨叹。 【解析】比较阅读。考查两文分别表现了作者怎样的心态。《岳阳楼记》从最后部分作者直抒胸臆的语句不难看出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的高尚情怀。乙文正因为作者对小竹楼有看这么深的感悟和寄托，因此对小竹楼未来命运自然生起关切之情，反观自身，又油然地引起了作者对自身政治命运的慨叹。 【点睛】文言文翻译的原则。在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。这就要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。如果直译后语意不畅，还应用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美。 （一）译文：唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情 ，或许不同于（以上）两种人的心情，这是为什么呢？（是由于）不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官时，就为百姓担忧；在江湖上不做官时，就为国君担忧。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？他们一定会说：“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉！没有这种人，我同谁一道呢 ？ 　　写于庆历六年九月十五日。 （二）译文：黄冈这地方出产很多竹子，大的有房椽那么粗。竹工破开竹子，剃去竹节，来代替用泥土烧制的瓦，家家户户都是这样的，因为这样做价钱便宜而且又可节省工时。黄冈城的城西北角。城上的垛墙坍塌了，草木丛生，荒芜着无人整理，我就在这地方建了两间小楼，与月波楼相连接。我从竹楼上向远处望，山色尽收眼底，平视沙滩清流似乎伸手可汲，幽静辽远，不可以描述他的形状。这地方遇到夏天下急雨，听起来像有瀑布声；遇到冬天下大雪，听起来像玉石碎裂声。这地方适宜弹琴，琴声高扬而流畅；这地方适宜吟诵诗歌，吟诗声高亢美妙；这地方适宜下围棋，棋子敲击棋盘声叮铃作响；这地方适于作投壶之戏，投出去的矢击打在壶中的声音铮铮作响：（形成这种令人欢悦的声音）都是这竹楼的帮助。公事完毕回来的时间，我披着用鸟羽绒织成的大氅，头戴华阳巾，手里拿着一卷《周易》，点着香，面对香炉不出声地端坐，消除心中那些世俗之念。眼前除江流，山峦之外，只有顺风疾驰的帆船、沙洲上的鸟儿、如烟的云、眼前的竹林霞，竹林和野树罢了。等到酒力渐散，茶炉的烟气渐渐消散，送走夕阳，迎来夜月，这也是我在谪居之地的一个景象。 （四）名著阅读（8分） 请运用积累的知识，完成19-20题。 19.结合下面连环画《儒林外史·王冕》的提示，补写出②④处的相关故事情节。（4分） ①吃过早饭，王冕牵牛来到湖边，让牛吃草。 ② ③傍晚，王冕把牛牵回交给秦老。吃了饭才回家。 ④ 【答案】 ②牛在水里游或在湖边吃草时，王冕便从怀里掏出书，坐在树下专心地读起来 ④晚上，就着灯光，母亲做针线活，王冕认真读书 【详解】本题考查内容理解与概括。 阅读名著可知，在《儒林外史》中，王冕是一个自幼好学的人。当他七八岁时，父亲让他在田埂上放牛，但他却偷偷地跑进学堂，去听学生念书。听完学生念书后，他总是默默地记住这些内容。然而，因为过于专注于听书，他忘记了放牧的牛，导致牛踩了庄稼，被父亲发现后挨了一顿打。尽管如此，他仍然坚持这样做，显示出对学习的极大热情。王冕的母亲看到他对读书如此痴迷，便建议父亲顺应他的兴趣。于是，王冕离开了家，寄住在寺庙里。一到夜里，他就坐在佛像的膝盖上，手里拿着书，借着佛像前长明灯的灯光读书。虽然佛像多是泥塑的，面目狰狞凶恶，令人害怕，但王冕却神色坦然，好像没有看见似的。这种专注和决心最终使他在学业上取得了巨大的成功。 连环画的内容是王冕一有机会就勤奋学习的故事。 ②观察画面可知，画面中牛儿有的在湖里游，有的在岸边吃草，王冕则坐在树下认真读书。 ④看图可知，王冕的母亲在灯下做着针线活，王冕则在灯下读书。 20.王冕是作者吴敬梓创作的理想人物，体现着中国古代“士人”的精神。阅读《儒林外史》后，同学们纷纷在班级的“众口评名著”阅读角下的“名著人物——王冕”专区交流。请你仿照示例，结合阅读积累与体验在专区留言评论。（4分） 示例：王冕善良孝顺。将秦家做给他的好吃食俱留给母亲，常用牛车载母亲外出游玩。 【答案】示例一：王冕洁身自好，不屑与时仁、危素等人交往，甚至为此避走他乡。 示例二：王冕勤奋好学，集点心钱“买旧书”，放牛时抽空看书，自学画技。 示例三：王冕淡泊名利，为拒绝朝廷征辟，避居会稽山。 示例四：王冕才华横溢，自学画荷，画技高超。 【详解】本题考查人物形象。 《儒林外史》中的王冕是一个懂事孝顺、勤奋好学、诗画双绝、德行高尚、蔑视权贵的古代书生形象，他有卓越的才华，而且格调高卓，磊落洒脱。是作者吴敬梓创作的一个理想人物，体现着中国士人的精神，孤傲清高，不与世俗同流合污。选择其一评论即可。 示例一：王冕志向高远，不畏权贵，拒绝征辟，体现了士人独立的人格尊严和对道义的坚守。 示例二：王冕诗画双绝，以墨梅自喻，表现了士人超凡脱俗的艺术追求和淡泊名利的高尚情操。 三、写作（50分） 21．阅读材料，按要求作文 温暖是黑暗中一盏指路明灯，为我们指引前进的方向；温暖是沙漠里一片葱茏的绿洲，让我们重燃生命的希望；温暖是我们摔倒时一双有力的大手，为我们送来强大的助力。 请以“温暖”为题，按要求写一篇文章。 要求：1．结合个人的生活经历，选取真实的生活片段，写一篇600字以上的记叙文；或者根据自己的所思所感，写一篇600字的散文。2．写记叙文要求文章叙事清楚，结构完整，内容充实；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。3．写散文要求叙事和抒情线索明朗，感情真挚。 【答案】例文： 温暖 黄昏姗姗而来，远处城市的灯火已亮，灿然耀眼却依旧安稳地依偎在那黛青色的山的怀抱里，等待安眠。在山的上面，临近夜晚的天空沉浸在奇异的蓝紫色中，初冬时天空特有的高远和澄澈将这奇异的美展现得淋漓尽致，而冬特有的寒冷也快要在我手上结出一层薄薄的霜来。 我无心再留恋这美丽又严酷的自然景象，不禁加快步伐，落叶被踩出喀拉喀拉的声响——我只想快点回家。 记忆中，不愿去碰兜里冷冰冰的钥匙，而是伸手去敲那扇透着温暖的门。一开门迎接我的就是一室暖黄色的灯光和微微笑着的母亲，她侧身将我让进来，再挂好我散发着寒冷的衣物，她又忙着从茶壶里倒出杯茶来，紫砂壶流线一般的壶嘴里倾出淡黄色的透明的茶水，缓缓流着直到全部流进下方白色的瓷杯里。 母亲用手捏着瓷杯的底部，小心地挪动着到我面前，一滴不落。我听着瓷杯和玻璃桌面发出一点细微的清脆响声，才慵懒地伸手重新端起那杯茶来。 触手生温，这一杯茶的温暖使身体快速复苏。 吹开浮叶，轻轻地嘬饮一口，甘甜与苦涩同时流淌，芳香与热气在眼前缠绕。 握住这一杯茶的时候，这一室已是春回大地。 还记得去年窗外飘洒着初雪的时候，我静静地泡了一壶茶，在阳台上看见刚购物回来的母亲的脚印在雪中深浅不一，听着水在火上微微铮鸣，凝视着干枯的茶叶在温热的水中慢慢舒展身体，宛如伶人抛出的流云袖，宛如午夜里沉默开放的昙花，宛如在母亲怀里孩童展露笑颜。我站在门口，听见三声轻轻的叩门声响，就急忙跑过去开门，用微笑和一室温暖来迎接母亲，帮她挂好沾着雪花的衣物，又赶着去倒茶。看见淡黄的茶水从紫色的壶口流出，进到白色的杯底，我握着杯底送到母亲面前。母亲接过去，浅浅嘬饮一口，眼里全是微笑与暖意。缓缓升腾的茶香与温热晕染了目光，水一样的温暖在我和母亲的心上缓缓流淌。 我知道，在我送出这一杯茶的时候，这一方的天空定是朝阳正好。 无论走在多么寒冷的归途，看着眼前一片灯火阑珊，我知道有一盏是为我而亮，为了温暖我而长明不灭。 想到这里，我只想加快步伐，去端起那一杯温热的茶，去感受那一抹温暖的光。 【详解】这是一道命题作文。“温暖”的本意是指阳光的照射给人带来的感受。从所给材料内容和题目分析，这里应该理解为外界的事物、他人的行为给“我”带来的感受。本次作文，就是要记录那些令你感受到“温暖”的事件。根据提示语可知，“温暖”可以是“黑暗中一盏指路明灯”，可以是“沙漠里一片葱茏的绿洲”，可以是“我们摔倒时一双有力的大手”……为此，我们应该从日常生活中寻找那些令人“温暖”的细节之处。比如我们可以选择冬日里父母为你端上的那一杯牛奶，考试失利时老师向你投来的那一束鼓励的目光，难过时朋友真诚的一声安慰等。根据题干要求，本文只能写记叙文或散文。如果写记叙文要求文章叙事清楚，结构完整，内容充实；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感；如果写散文要求叙事和抒情线索明朗，感情真挚。 试卷第2页，共14页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 试卷第13页，共13页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$