第八课 把握辩证分合期末复习练习-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

第八课 把握辩证分合 期末复习练习 一、单选题 1．老师问:“你的作业做完了吗?”学生答:“我作业做得很认真。”学生的回答(　　) A．违反了同一律 B．违反了排中律 C．违反了矛盾律 D．不违反逻辑思维的基本要求 2．2022年2月，“东数西算”工程正式全面启动。它将东部密集的算力需求有序引导到西部，使数据要素跨域流动，织就全国算力一张网。在缓解东部能源紧张问题的同时，给西部发展开辟新路。国家实施“东数西算”工程，从思维方法上说明了（   ） A．辩证思维强调整体性思维，否认部分 B．只要坚持辩证思维，就能认清一切事物 C．强调动态性思维，排斥相对静态性思维 D．辩证思维用联系的、发展的、全面的观点看问题 3．下列对名言名句从思维方法的角度所作的解释,对应正确的是(　　) A．积力之所举,则无不胜也;众智之所为,则无不成也——关键部分的功能及其变化对整体有决定性的影响 B．吾生也有涯,而知也无涯——没有不可认识的事物,但永远都存在尚未认识的事物 C．安而不忘危,存而不忘亡,治而不忘乱——同一性寓于斗争性之中,并为斗争性所制约 D．相知无远近,万里尚为邻——相知这种精神的力量可以缩短万里这种物质的距离 4．“东数西算”是指通过构建数据中心、云计算、大数据一体化的新型算力网络体系，将东部算力需求有序引导到西部，优化数据中心建设布局，促进东西部协同联动。据国家发展改革委统计，截至2022年，全国算力超过每秒1350亿亿次浮点运算，约为2700万台个人计算机的算力，带动各方面投资超过1900亿元。国家实施“东数西算”，从思维方法上说明（   ） ①辩证思维强调动态性，排斥相对的静态性 ②辩证思维用联系、发展、全面观点看问题 ③辩证思维强调整体性，排斥局部的独立性 ④辩证思维要求科学处理整体与部分的关系 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．德国生物学家弗莱明发现细胞分裂过程中的一些变化，他把处在不同分裂期的各种细胞串在一起，构成了细胞分裂过程的动态“电影”。由此，他发现了细胞有丝分裂的整个演化过程。弗莱明发现细胞有丝分裂的整个演化过程体现的思维方式是(　　) A．定量分析 B．功能分析 C．类比推理 D．综合方法 6．进入新时代，我国外交领域一方面调整了以双边为主的外交模式，更加重视全球范围的问题；另一方面调整了在经济上对国际社会的贡献，更加重视贡献中国理念与智慧。对这些调整，从科学思维的角度看（ ） ①推动认识不断从理性向感性发展 ②从形而上学思维转向辩证思维 ③从整体角度去思考如何解决问题 ④以动态的方式去思考认识对象 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 7．坚持“动态清零”是我国疫情防控的总方针。“动态清零”的精髓，一是快速，二是精准。“动态”就是不追求绝对零感染；“清零”就是发现一起，扑灭一起。立足抓早、抓小、抓基础，守住不出现疫情规模性反弹的底线。快速和精准的“动态清零”，正是中国共产党始终最大限度保护人民生命安全和身体健康的实际行动。“动态清零”（   ） ①在实践基础上实现思维具体到思维抽象的飞跃 ②是用整体性与动态性的辩证思维做好疫情防控 ③在实践中以间断性取代飞跃性的疫情防控策略 ④是坚持以问题为导向进行疫情防控的最佳选择 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 8．2023年以来，我国国民经济运行延续恢复向好态势，积极因素累积增多。从生产端看，工业生产平稳增长，服务业增势较好，总需求不足是当前经济运行面临的突出矛盾。下阶段，随着各项促消费政策进一步显效发力，新消费模式不断拓展，消费回升态势有望持续。这一认识过程（   ） ①说明整体性是辩证思维的实质和核心 ②做到多方面多角度分析我国经济状况 ③彰显了辩证思维是在对立中把握事物 ④运用动态性的辩证思维预测未来发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．ChatGPT让人们看到了人工智能在知识问答，文本生成等方面的“卓越能力”,不少人担心未来大量工作岗位被人工智能取代陷入“饭碗”焦虑，有学生用ChatGPT做作业、写论文，给教育带来重大挑战。2023年3月，意大利政府数据保护局要求对ChatGPT应用程序涉嫌违反隐私规则展开调查，并禁正该程序在意大利使用，成为第一个叫停ChatGPT的国家。对待ChatGPT我们应该（   ） ①着重看其长处，因为主要矛盾在事物发展过程中起着决定性作用 ②着重看其潜在风险，因事物发展的前进性与曲折性是相互转化的 ③用辩证思维方法应对，既不能对问题视而不见，更不能因噎废食 ④按促进人的发展和维护国家安全的标准推动和规范ChatGPT发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．恩格斯说过：思维，如果它不做蠢事的话，只能把这样一种意识的要素综合为一个统一体，在这种意识的要素或它们的现实原型中，这个统一体以前就已经存在了。如果我把鞋刷子综合在哺乳动物的统一体中，那它绝不会因此长出乳腺来。这段话说明的主要观点是(    ) A．认识过程中的每一步，既是分析的结果，又是综合的结果 B．在分析与综合的对立统一中，推动认识不断由低级向高级发展 C．辩证的综合不是把各个部分简单地相加，而是在了解各部分内在联系的基础上把握事物的有机整体 D．辩证的分析是揭示事物整体的基础 11．高明的医生诊断病情时，总是从整体着眼，把病人某个部分分解出来考察的时候，总是以该病人这一活的有机体、有机体的各个部分之间相互联系和相互作用为前提。这运用的思维方法是（   ） ①分析与综合相结合②分析与归纳相结合 ③整体与部分相统一④综合与演绎相结合 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 12．望、闻、问、切合称“四诊”，是中医诊断病症的基本方法。中医诊断病症进行分析时，强调“四诊合参”。这一过程（    ） ①坚持了分析与综合相结合的方法            ②贯穿了由里及表的认识过程 ③有利于从感性认识上升到理性认识        ④体现了形而上学的思维方法 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 13．我们学习音乐往往需要从音乐的多种因素入手，包括旋律、音调、节奏等。这里运用的是（   ） A．分析的方法 B．综合的方法 C．演绎的方法 D．归纳的方法 14．对辩证思维的研究早在古代就有了萌芽，古希腊哲学家亚里士多德就已经研究了辩证思维的最主要的形式。关于辩证思维的发展，下列说法正确的是（   ） ①人类对辩证思维的认识有一个从自发到自觉的发展过程 ②马克思和黑格尔创立了科学形态的辩证思维学说 ③古代人以唯心的辩证思维方式把握世界的整体发展和矛盾运动 ④在现代，辩证思维学说不断丰富和深化 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 15．作为一个军事战略家，在作战谋划过程中，既要考虑到战场上的因素，又要考虑到战场外的因素；既要考虑到战斗员的作战能力、武器装备、精神面貌，又要考虑到天气、道路、风俗等因素，从整体上辩证地把握。可见，整体性辩证思维要求我们（　　） A．用全面的观点看问题 B．在统一中把握对立 C．用局部发展推动事物发展 D．在事物的发展中把握事物 16．我国近代思想家龚自珍说：“自古及今，法无不改，势无不积，事例无不变迁，风气无不移易。”这一观点说明（　　） A．要用联系的观点看问题 B．一切事物都处于运动变化之中 C．客观事物随着人们认识的变化而变化 D．辩证思维在动态性与静态性的对立统一中把握事物 二、非选择题 17．阅读材料，回答问题。 发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。中国载人航天工程实施分“三步走”的发展战略。第一步，发射载人飞船，初步开展空间应用实验；第二步，突破航天员出舱活动等技术；第三步，建造空间站，为开展载人登月等未来发展奠定基础。2022年4月神舟十三号飞行乘组安全返回地面，标志着空间站关键技术验证阶段完美收关。载人航天工程是一个系统的、有层级的整体，由航天员、空间应用、载人飞船、运载火箭等八大系统组成，各子系统既分工明确又相互关联，全国100多个研究院所、3000多个协作单位和数十万工作人员为成功完成载人航天工程的根本任务服务。 结合材料，运用《逻辑与思维》知识，说明我国航天梦的实践是如何体现辩证思维特征的。 18．深入推进“三北”等重点生态工程建设，事关我国生态安全。阿拉善是全国生态环境最脆弱、治理难度最大的地区之一，为筑牢我国北建绿色长城，探索适合阿拉善地区林业生态建设的方式，阿拉善盟集结林业技术人员开展飞播造林科学试验。技术人员根据阿拉善地区特定的气候条件，开展飞播季节、飞播植物和飞播数量等参数的研究，并观察和记录植被覆盖率、飞播数量与水资源内在关联度对飞播造林的影响。通过边试验边调整生产的方式，技术人员不仅成功掌握了飞播造林适地、适时、适量、适种的技术参数及不同参数对飞播造林的影响程度，而且将GPS导杭技术运用到飞播造林的外业工作中，不断研发创新，攻克了一个又一个飞播造林实践中的技术难题，开创了一套具有系统性综合性的飞播造林技术模式，打破了国际学术界“年降水量200毫米以下属飞播禁区”的论断，使全盟林业生态建设走上了综合治理的科学轨道。 思考：阿拉善地区飞播造林技术模式开创过程中是如何运用分析与综合辩证思维方法的。 19．福建省莆田市以建设国家级海洋牧场示范区为契机，大力发展生态立体养殖模式，对“鱼—贝—虾—蟹”进行混养。一口海水池塘就是一个小小的生态圈，池塘内，鱼虾产生的废料供给其他生物，贝类则能净化水质。这种生态立体养殖模式推动渔业发展绿色转型，逐步构建以绿色养殖、绿色交易促进渔民渔企绿色增产增收的新模式，既保护了海洋生态，又为渔民带来了收益，走出一条海洋生态保护与渔业发展双赢的新路径，实现经济效益与生态效益相统一。 结合材料，运用辩证思维的特征的知识，概括莆田市实现经济效益与生态效益相统一的成功经验。 20．阅读材料，完成下列要求。 中医诊治的依据是临床望、闻、问、切四诊后获得的病情信息，是一种从不同角度检查病情和收集临床资料的整体审察。中医学强调对疾病发展和病情衍变的过程在机体上的反映等各种症状信息的获取，通过综合分析进行症候确定，具有因时调整治疗方案的优越性。 (1)上述材料说明中医诊治所运用的辩证思维方法是什么？ (2)上述材料是如何体现这种辩证思维方法的？ 参考答案： 1．A 【详解】AD：“作业做完”和“作业做得很认真”是两个不同的论断，所以学生的回答违反了同一律的要求，A符合题意，D错误。 BC：学生的回答违反了同一律的要求，而不涉及排中律、矛盾律，BC排除。 故本题选A。 2．D 【详解】A：辩证思维强调整体性，但不排斥局部的独立性，也不否认部分，A错误。 B：只要坚持辩证思维，就能认清一切事物，此说法过于绝对，B错误。 C：辩证思维强调动态性，也不排斥相对的静态性，C错误。 D：国家实施“东数西算”工程，将东部密集的算力需求有序引导到西部，使数据要素跨域流动，织就全国算力一张网，说明辩证思维用联系的、发展的、全面的观点看问题，D正确。 故本题选D。 3．B 【详解】A：“积力”“众智”是强调整体的主导地位，不是强调关键部分，A错误。 B：“吾生也有涯,而知也无涯”意思是我的生命是有限的,而知识是无限的,要用有限的生命去追逐无限的知识,说明没有不可认识的事物,但永远都存在尚未认识的事物，B正确。 C：斗争性寓于同一性之中,并为同一性所制约，C错误。 D：精神不能直接作用于物质，D错误。 故本题选B。 4．C 【详解】①：用动态性的辩证思维看问题，就是用变化、发展的观点看问题，用矛盾运动的观点看问题，坚持绝对运动与相对静止辩证关系，但是辩证思维并不排斥相对的静态性，①错误。 ②④：构建数据中心、云计算、大数据一体化的新型算力网络体系，将东部算力需求有序引导到西部，东西协同，因此我们要用联系、发展、全面观点看问题，正确处理整体与部分的关系，②④正确。 ③：辩证思维用全面的观点看问题，将认识对象的各个要素、各种联系的丰富性、多样性在头脑中再现出来，但是辩证思维需要正确看待整体和部分的辩证关系，并不排斥局部的独立性，③错误。 故本题选C。 5．D 【详解】D：弗莱明把处在不同分裂期的各种细胞串在一起，构成了细胞分裂过程的动态“电影”。由此，他发现了细胞有丝分裂的整个演化过程。这体现的是综合方法，D当选。 A：定量分析是确定研究对象在某个方面的量“有多少”的分析，题干没有涉及，A不符合题意。 B：功能分析主要是解决研究对象“有什么作用”的问题，题干没有涉及，B不符合题意。 C：类比推理就是根据两个或两类对象在一些属性上相同或相似，推出它们在其他属性上也相同或相似的推理，题干没有涉及，C不符合题意。 故本题选D。 6．D 【详解】①：应是推动认识不断从感性向理性发展，故①错误。 ③：我国外交领域一方面调整了以双边为主的外交模式，更加重视全球范围的问题我国外交领域的这些调整；另一方面调整了在经济上对国际社会的贡献，更加重视贡献中国理念与智慧，从科学思维的角度看体现了我国从整体角度去思考如何解决问题；故③符合题意。 ④：这些调整从科学思维的角度看表明我国以动态的方式去思考和认识对象，故④符合题意。 ②：整体性和动态性是辩证思维的重要特征，这些调整体现了辩证思维，而不是体现了从形而上学思维转向辩证思维。故②不符合题意。 故本题选D。 7．D 【详解】①：运用从抽象上升到具体的方法，目的在于把握客观对象的整体及其发展规律，这种方法是以感性具体为起点，经过抽象的中间环节，又回到思维中的具体。从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体，思维过程的这两个阶段，相互依赖不可分割。材料强调“动态清零”的精髓，一是快速，二是精准，所以应该是从感性具体到思维抽象，再到思维具体的过程，故①排除， ②④：题干强调“动态清零”的精髓，一是快速，二是精准。“动态”就是不追求绝对零感染；“清零”就是发现一起，扑灭一起。说明“动态清零”就是用整体性与动态性的辩证思维做好疫情防控，这是坚持以问题为导向进行疫情防控的最佳选择，故②④符合题意. ③：质量互变规律，要求我们正确地认识事物发展过程中的渐进性与飞跃性、连续性与间断性，而不是“以间断性取代飞跃性" ，故③错误。 故本题选D。 8．C 【详解】①：矛盾分析法是辩证思维的实质和核心，①说法错误。 ②④：从生产端看，工业生产平稳增长，服务业增势较好，总需求不足是当前经济运行面临的突出矛盾。下阶段，随着各项促消费政策进一步显效发力，新消费模式不断拓展，消费回升态势有望持续。这一认识过程做到多方面多角度分析我国经济状况，运用动态性的辩证思维预测未来发展，②④符合题意。 ③：辩证思维是在对立统一中把握事物，③说法错误。 故本题选C。 9．D 【详解】①：着重看其长处强调的是矛盾的主要方面，不是主要矛盾，①说法错误。 ②：着重看其潜在风险属于矛盾的次要方面，发展是前进性与曲折性的统一，而不能说相互转化，②说法错误。 ③：ChatGPT让人们看到了人工智能在知识问答，文本生成等方面的“卓越能力”，不少人担心未来大量工作岗位被人工智能取代陷入“饭碗”焦虑，说明我们要用辩证思维方法应对，既不能对问题视而不见，更不能因噎废食，③符合题意。 ④：意大利政府数据保护局要求对ChatGPT应用程序涉嫌违反隐私规则展开调查，并禁正该程序在意大利使用，成为第一个叫停ChatGPT的国家。说明按促进人的发展和维护国家安全的标准推动和规范ChatGPT发展，④符合题意。 故本题选D。 10．C 【详解】A：认识过程中的每一步，既是分析的结果，又是综合的结果，A说法正确但没有体现，排除。 B：材料没有涉及在分析与综合的对立统一中，推动认识不断由低级向高级发展，B不合题意。 C：恩格斯的这段话主要是强调分析只有在整体的指导下进行才有意义。辩证的综合不是把各个部分简单地相加，而是在了解各部分内在联系的基础上把握事物的有机整体，C正确。 D：准确地理解分析和综合的辩证关系，辩证的分析是揭示事物整体的基础，D不合题意。 故本题选C。 11．C 【详解】①③：复杂多样的客观事物是以有机整体的方式存在和发展的。为了把握事物的本质和规律，人们需要把认识对象的各个部分、要素暂时地分割开来，把被考察的部分、要素从对象整体中抽取出来。只有这样，才能逐步“解剖”认识对象。这是运用分析的方法。分析就是把认识对象分解为各个部分、各个要素、各个层次，或者把认识对象的复杂的发展过程分解为若干阶段，分别加以认识的一种思维方法。题中反映的就是分析与综合相结合，整体与部分相统一的思维方法。①③正确。 ②：人们认识事物，总是先通过观察、实验和社会调查等途径搜集有关对象的事实材料，对它们进行整理和加工，得到一些个别性或特殊性知识。然后，以这些个别性或特殊性知识为前提，推出一般性的结论。这就是分析与归纳。与题中意思不相符合。②不选。 ④：演绎推理是由一般到特殊的推理方法。与题中意思不相符合。④排除。 故本题选C。 12．A 【详解】①③：依题意知，中医诊断病症进行分析时，强调“四诊合参”，这说明了中医坚持了分析与综合相结合的方法，有利于从感性认识上升到理性认识，①③正确。 ②：材料中的诊断过程贯穿了由表及里的认识过程，②错误。 ④：材料中的诊断过程并不是形而上学的思维方法，而是辩证思维方法，④错误。 故本题选A。 13．A 【详解】A：分析就是把认识对象分解为各个部分、各个要素、各个层次，分别加以认识的一种思维方法。学习音乐要从多个方面入手，体现了分析的方法，A正确。 BCD：题干强调的是学习音乐要从多个方面入手，体现的是分析的方法，不是综合、演绎和归纳的方法，BCD与题意不符。 故本题选A。 14．B 【详解】①④：人类对辩证思维的认识有一个从自发到自觉的发展过程，对辩证思维的研究早在古代就有了萌芽，古希腊哲学家亚里士多德就已经研究了辩证思维的最主要的形式，在现代，辩证思维学说不断丰富和深化，①④说法正确。 ②：马克思和恩格斯（而不是黑格尔）创立了科学形态的辩证思维学说，②错误。 ③：古代人以朴素的辩证思维方式把握世界的整体发展和矛盾运动，③错误。 故本题选B。 【点睛】 15．A 【详解】A：“作为一个军事战略家，在作战谋划过程中，既要考虑到战场上的因素，又要考虑到战场外的因素；既要考虑到战斗员的作战能力、武器装备、精神面貌，又要考虑到天气、道路、风俗等因素，从整体上辩证地把握。”，可见，整体性辩证思维要求我们用全面的观点看问题，A符合题意。 BCD：题干设问强调整体性辩证思维要求，而未强调在统一中把握对立、用局部发展推动事物发展、在事物的发展中把握事物，BCD不符合题意。 故本题选A。 16．B 【详解】B：“自古及今，法无不改，势无不积，事例无不变迁，风气无不移易。”这一观点凸显了事物的运动变化，说明一切事物都处于运动变化之中，B项符合题意。 A：材料未涉及事物的联系，A与题意不符； C：客观事物随着人们认识的变化而变化，这是唯心主义观点，C排除； D：材料未体现静态性，D与题意不符。 故本题选B。 【点睛】 17．①坚持整体性的辩证思维。航天工程不同的子系统之间既分工明确又相互关联，科学处理整体与部分之间的关系，把多层次、多视角的认识综合起来，整体性地思考问题。②坚持动态性的辩证思维。中国载人航天工程实施分“三步走”的发展战略，设置不同阶段的目标，分阶段实现航天梦，用变化发展的观点去思考问题。③坚持在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中有计划有步骤地发展航天事业。 【分析】背景素材：发展航天事业，建设航天强国 考点考查：“辩证思维的特征” 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题要求运用《逻辑与思维》知识，说明我国航天梦的实践是如何体现辩证思维特征的。属于体现类主观题，解答时，考生可根据材料内容和设问要求调动教材知识，然后结合材料提取信息，坚持理论与材料相结合。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：载人航天工程是一个系统的、有层级的整体，由航天员、空间应用、载人飞船、运载火箭等八大系统组成，各子系统既分工明确又相互关联→可联系坚持整体性的辩证思维。 关键词②：中国载人航天工程实施分“三步走”的发展战略。只有完成每一步的具体的目标任务，神舟十三号飞行乘组安全返回地面，标志着空间站关键技术验证阶段完美收官→可联系坚持动态性的辩证思维。 关键词③：第一步，发射载人飞船，初步开展空间应用实验;第二步，突破航天员出舱活动等技术;第三步，建造空间站，为开展载人登月等未来发展奠定基础。载人航天工程是一个系统的、有层级的整体，由航天员、空间应用、载人飞船、运载火箭等八大系统组成，各子系统既分工明确又相互关联→可联系坚持整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问要求与材料信息、课本知识的结合。 18．①分析是综合的基础。技术人员对影响飞播造林科学试验的各个参数及不同参数的影响程度分别进行定性和定量研究，通过分析为综合做准备。 ②综合是分析的先导。技术人员把通过研究得到的各个技术参数，按照事物固有的联系联结和统一起来，在飞播造林生产实践中不断对比、调整，形成对飞播造林技术模式的整体认识，在实践中攻克一个又一个技术难题，走上系统综合造林的科学轨道，将综合的结果指导人们对事物进行新的分析。 ③分析与综合是方向相反却又相辅相成的对立统一关系。技术人员全面而又深刻地把握了飞播造林技术，成功开创了飞播造林技术模式，将分析与综合辩证地统一起来，认识事物，解决问题。 【分析】背景素材：阿拉善地区林业生态建设 考点考查：分析与综合及其辩证关系 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题属于说明类主观题，要求说明阿拉善地区飞播造林技术模式开创过程中是如何运用分析与综合辩证思维方法的，考生要坚持理论与材料相结合。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：技术人员根据阿拉善地区特定的气候条件，开展飞播季节、飞播植物和飞播数量等参数的研究，并观察和记录植被覆盖率、飞播数量与水资源内在关联度对飞播造林的影响→可联系教材知识分析是综合的基础。 关键词②：技术人员不仅成功掌握了飞播造林适地、适时、适量、适种的技术参数及不同参数对飞播造林的影响程度，而且将GPS导杭技术运用到飞播造林的外业工作中，不断研发创新，攻克了一个又一个飞播造林实践中的技术难题→可联系教材知识综合是分析的先导。 关键词③：开创了一套具有系统性综合性的飞播造林技术模式，使全盟林业生态建设走上了综合治理的科学轨道→可联系教材知识分析与综合是方向相反却又相辅相成的对立统一关系。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 19．①辩证思维具有整体性。生态立体养殖模式既保护了生态环境又促进了经济发展，科学地处理了“此”与“彼”之间的关系。②辩证思维具有动态性。莆田市以动态的方式把握渔民增收和海洋保护的关系，兼顾了当前利益与长远发展。③莆田市坚持辩证思维，在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中实现了双赢。 【分析】背景素材：福建省莆田市大力发展生态立体养殖模式 考点考查：辩证思维的特征 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，需调用辩证思维的特征的相关知识结合材料有效信息分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：这种生态立体养殖模式推动渔业发展绿色转型，既保护了海洋生态，又为渔民带来了收益。→可联系教材辩证思维具有整体性。 关键词②：逐步构建以绿色养殖、绿色交易促进渔民渔企绿色增产增收的新模式，走出一条海洋生态保护与渔业发展双赢的新路径，实现经济效益与生态效益相统一。→可联系教材辩证思维具有动态性。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 20．(1)中医诊治运用了分析综合法。 (2)①中医诊治通过望、闻、问、切，从不同角度检查病情和收集临床资料，体现了分析的方法。②中医学强调对疾病发展和病情衍变的过程在机体上的反映等各种症状信息的获取，通过综合分析进行症候确定，体现了综合的方法。③中医整个诊治过程都是分析中有综合、综合中有分析，是分析与综合的统一。 【分析】背景素材：中医诊治 考点考查：分析综合法 能力考查：描述和阐述事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，可把握知识指向通过材料中的关键词进行定位。注意知识限定不要用错，结合材料进行分析。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中医诊治的依据是临床望、闻、问、切四诊后获得的病情信息，是一种从不同角度检查病情和收集临床资料的整体审察→可联系教材知识分析综合法； 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，可把握知识指向通过材料中的关键词进行定位。注意知识限定不要用错，结合材料进行分析。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：中医诊治的依据是临床望、闻、问、切四诊后获得的病情信息，是一种从不同角度检查病情和收集临床资料的整体审察→可联系教材知识分析的方法； 关键词②：中医学强调对疾病发展和病情衍变的过程在机体上的反映等各种症状信息的获取，通过综合分析进行症候确定，具有因时调整治疗方案的优越性→可联系教材知识综合的方法； 关键词③：中医诊治是一种从不同角度检查病情和收集临床资料的整体审察；通过综合分析进行症候确定，具有因时调整治疗方案的优越性→可联系分析中有综合、综合中有分析，是分析与综合的统一； 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 学科网（北京）股份有限公司 $$