陕西省安康市2023-2024学年七年级下学期7月期末道德与法治•科学试题

绝密★启用前 试卷类型：A 七年级期末综合素养评估 道德与法治 注意事项： 1.全卷满分80分，答题时间为80分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 第一部分（选择题共30分） 本部分共15题，每题2分，计30分。每题只有一个选项是符合题意的。 最 1.当地时间2023年12月22日，第78届联合国大会协商一致通过决议，将 确定为联 合国假日。 A中秋节 B.元且 D.春节 如 C.端午节 2.2024年1月19日在北京召开，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平作出重要指 示并向受表彰的个人和团队致以热烈祝贺的表彰大会是 啟 A.“最美教育工作者”表彰大会 B.“国家工程师奖”表彰大会 长 C.“最美科技工作者”表彰大会 D.国家科学技术奖励大会 区 3.2024年5月18日是第48个国际博物馆日，今年国际博物馆日的主题和中国主会场活动举 办方分别是 敬 A.“博物馆、可持续性与美好生活”陕西历史博物馆秦汉馆 B.“博物馆、可持续性与美好生活”北京博物馆 杯 C.“博物馆致力于教育和研究”陕西历史博物馆秦汉馆 D.“博物馆致力于教育和研究”北京博物馆 源 4.教育部决定自2024年起，将每年5月确定为“全国学生心理健康宣传教育月”，通过形式多样 的宣传教育活动，营造良好社会氛围，提升师生和家长心理健康知识水平和素养。这 ①可帮助学生正确认识青春期烦恼②能消除学生在青春期的所有烦恼③有助于促进学 生身心健康发展④可以帮助学生顺利度过青春期 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.心理学家曾观察到，在孩子很小的时候，大人就会给小男孩汽车，给小女孩布娃娃；当孩子表 现出符合期待的行为时就鼓励，否则就制止。一些大人认为，“女孩子不该那么调皮”或者“男 孩子不应该哭”。这些观点 A.受到性别刻板印象的影响 B.忽视男孩女孩的性别差异 C.打破性别刻板印象的影响 D.有利于男孩女孩开发潜能 【道德与法治第1页（共6页）】 ·24-CZ234a· 6.右边漫画中的未成年人需要 ①磨砺意志，拒绝不良诱惑②知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为 ③敢于挑战，学会独立思考 ④自我省察，检视自身不足 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7.4月25日，2024年第一季度“陕西好人榜”发布。他们中，有带领志愿服务队连续多年深入山 区学校，用知识的力量点燃山村孩子航天梦的“95后”航天人；有用爱心和责任扎根基层教育 的山村教师；有每天在车间勤学苦练超过10个小时，撑起“中国制造”的巾帼工匠…他们的 事迹 ①启发我们对人生道路的思考②表明青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违 反③昭示着做人、做事的基本态度④能够给予我们自我完善的力量 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.经过充足准备，小秦如愿以偿获得了演讲比赛一等奖，他十分开心。影响小秦情绪的因素是 A.对某件事情的预期 B.周围的舆论氛围 C.个人的生理周期 D.身处的自然环境 9.当你看到以下新闻事件，由此产生的情感对应不正确的是 选项 新闻事件 情感 A 开展清明祭英烈主题活动，缅怀革命先烈 崇敬感 B 大学生凌晨在列车上紧急救人 正义感 C “神舟十八号”载人飞船发射任务圆满成功 自豪感 D 学校组织2024年防震减灾应急疏散演练 道德感 10.有网友爆料称，某中学疑因部分高三学生头发长等，不让学生拍毕业照。网传视频显示，在 学校门口，聚集了多名身着校服的学生，其中确有一名长发女生并未束发且疑似染发。另 外，在一则评论截图中，有网友表示：“头发长点、迟到、没穿校服、指甲长点都不让进。”对此 规定，下列观点正确的是 A.集体规则和个人意愿之间是完全对立的 B.对于制度中不合理的要求要学会不闻不问 C.只有相关制度符合个人意愿，我们才应该遵守 D.集体需要一些共同的规则让集体的和声更美 11.《榜样8》专题节目人物、江苏省张家港市南丰镇永联村党委书记吴惠芳，放弃大城市优越的 生活条件，选择自主择业回到家乡，多年来带领全村党员群众打造出一个农业农村现代化的 先行示范样本。他的事迹启示我们，在集体生活中 A.个人利益与集体利益总是一致的 B.应把集体利益放在个人利益之上 C.要放弃个人利益，坚持集体主义 D.要学会排解角色冲突带来的烦恼 【道德与法治第2页（共6页）】 .24-CZ234a· 12.他们耕耘太空、顽强拼搏，始终为我国陆地观测卫星运行服务的高质量发展不懈奋斗，为助 力建设世界一流民用陆地观测卫星数据中心贡献青春力量。他们就是航天科技集团资源卫 星中心运行服务团队，荣获“2023年度航天精神青年模范奖”。他们承担责任 ①可获得他人的尊重与认可②是集体发展的必要前提③是为了得到更多的奖赏 ④可 让自己获得发展机会 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 13.2024年3月11日，十四届全国人大二次会议表决通过了新修订的国务院组织法。这体现 A.我国已经建成了完备的法律体系 B.法律是由国家强制力保证实施的 C.法律是由国家制定或认可的 D.法律对全体社会成员具有普遍约束力 14.某市人民法院成立少年法庭工作办公室，它主要负责综合统筹未成年人审判指导、参与未成 年人案件审判管理、协调开展未成年人案件巡回审判等工作。这属于对未成年人的 A.学校保护 B.家庭保护 C.网络保护 D.司法保护 15.2024年3月10日，河北邯郸肥乡区一名13岁中学生被三名同班同学残忍杀害的未成年人 违法犯罪案震惊全国。4月8日上午，最高人民检察院对三名未成年犯罪嫌疑人核准追诉。 这警示我们要努力成为社会主义法治的 ①自觉遵守者②坚定捍卫者③严厉执法者 ④科学立法者 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 第二部分（非选择题 共50分) 本部分共3题，计50分。 为了提高中学生的核心素养，小秦所在的班级开展项目式学习，下面是三个小组的学习片 段，请你参与。 16.(22分)理论学习组围绕“青春成长”开展以下探究学习活动。 活动一小秦和同学们就“开发创造潜力”进行小组研讨。 要积极参与社会实践，在实践中开发自己的创造潜力！ 小秦 创造存在于生活的各个方面！ 我同意你们的观点，我对创造与实践关系的理解是： (1)请完成对话空白处的内容。(2分) 【道德与法治第3页（共6页）】 ·24-CZ234a· 活动二在学习“青春的心弦”一课时，小秦摘抄了两则资料。 资料一在学校组织的辩论赛上，七年级(1)班的参赛队是由两名女生和两名男生组成的。比赛中，女 生思维鎮密、口齿伶俐，男生思维敏捷、语言幽默，他们配合默契，多次博得观众的掌声，并最终赢得比 赛。 资料二“早恋让我们不再快乐，让我们青春的脸上写满忧伤。错过今天所谓的爱情，还会有明天的芳 苹；如果错过了青春这段学习的最佳时间，我们将抱憾终身。” (2)请任选一则资料，运用所学知识，谈谈你的理解。(4分) 活动三小秦搜集到了下列新闻。 2024年4月，萧凯恩获评“感动中国”2023年度人物。出生3个月的她因眼癌摘除眼 球。5岁的时候，她问爸爸：“看不见是不是就没有用？”如今20多年过去了，她已经找到了 答案：“天生我材必有用！”20岁时，她已赢得超70个音乐比赛奖项。 (3)感动常在，感动的力量也常在。萧凯恩身上有哪些感动我们的力量？(6分) 活动四小秦和同学们在研讨中，了解到下列情景。 王先生的车停放在小区却被划了个遍。民警通过调查很快就找到了“凶手”。原来这辆 车在这已经停放了好几天，而停放的位置恰好挡住了曹某的电动自行车通行。一气之下，曹 某便使用美工刀将车辆划损，借此“警告”车主。曹某因涉嫌故意损坏财物罪，被警方依法拘留。 (4)请你运用所学情绪的知识，谈谈你从上述情景中得到哪些警示。(6分) 活动五小组总结时，同学们纷纷表示：“通过学习，我们了解了青春成长。让我们拥抱青 春，让我们一起传递情感正能量。” (5)请你说说我们应怎样传递情感正能量。(4分) 【道德与法治第4页（共6页）】 ·24-CZ234a· 17.(18分)探究实践组围绕“未成年人保护”开展以下学习活动。 活动一新闻引出话题 2024年3月25日，《陕西省实施（中华人民共和国未成年人保护法》办法（修订草案二 次审议稿)》提请省十四届人大常委会第九次会议审议。看到这则新闻，小秦围绕该新闻查 找到以下内容。 学校及其救职员工发现学生实施下列行为的，应当立即制止：殴打、脚踢、掌掴、抓咬、推擅、拉扯等 侵犯他人身体或者恐吓成胁他人：以辱写、讥讽、嘲弄、挖苦、起侮辱性绰号等方式侵犯他人人格尊严；抢 夺、强拿硬要或者故意毁坏他人财物：恶意排斥、孤立他人，影响他人参加学校活动或者社会交往；通过 网络或者其他信息传播方式捏造事实诽谤他人，散布谣言或者错误信息证毁他人，恶意传播他人隐私。 (1)你从小秦搜集到的内容中可得出哪些法律信息？(4分) 活动二探究分析问题 《陕西省实施（中华人民共和国未成年人保护法〉办法（修订草案二次审议稿）》增加第十 八条“防控欺凌措施”，对学校及其教职员工、未成年人父母预防、发现、报告、配合处置欺凌 行为予以规定。为此，小秦产生疑惑：为什么要增加第十八条“防控欺凌措施”，对未成年人 保护“加码”？下面是他搜集的相关资料。 校园欺凌是一个沉重的社会话题，近年来，校园欺凌事件不时刺痛着公众的神经。2024年3月中 旬，疑似未成年人欺凌视频在网络上传播，引起社会关注。获悉相关情况后，当地公安局高度重视，迅速 介入展开调查。初查发现，网传2段欺凌视频内容属实，上述所涉及人员均为未成年人。目前，侵害人8 人已全部到案接受调查；被侵害人无明显伤势，案件还在进一步调查中。 (2)请运用学科相关知识，简要分析上述资料，回答小秦的疑惑。(8分) 活动三参与解决问题 某校德育处决定开展“预防校园欺凌”主题教育，为落实这一要求，做到知行合一，小秦 和同学们制订了以下活动方案。 活动主题 防校园欺凌 活动目的 预防校园欺凌事件的发生 设计一条活动的宣传标语：① (2分) 列举两部可用于惩治校园欺凌的法律：② 活动内容 (法律名称)(2分) 德育处主任就“预防校园欺凌”主题教有作重要讲话 未成年人应坚决维护自身合法权益，增强自我保护的意识和能力 活动总结 未成年人遵遇校因欺凌应及时向老师、家长等成年人寻求帮助 学会依法办事，我们要③ (2分) 【道德与法治第5页（共6页）】 ·24-CZ234a· (3)请按要求完成方案中的具体内容。(6分) 18.(10分)青春践行组围绕“在集体中成长”开展以下学习活动。 活动一了解航天活动领悟集体力量 2024年3月2日13时32分，经过约8小时的出舱活动，“神舟十七号”航天员汤洪波、 唐胜杰、江新林密切协同，在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下，完成全部既定任 务，航天员汤洪波、江新林已安全返回“问天”实验舱，出舱活动取得圆满成功。 (1)请运用有关集体的知识，“神舟十七号”航天员乘组出舱活动取得圆满成功带给我们哪些 感悟？(4分) 等 性 活动二向航天人学习共建优秀集体 烯 “探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。”回首中国航 天发展历程，一代代航天人以逐梦太空、航天报国为初心使命，将个人发展深深融入祖国的 8 航天事业，在荒凉的戈壁滩上择一事、终一生，不计得失，接续奋斗，用智慧和汗水乃至生命， 为祖国腾飞架起了从无到有的“通天梯”，创造了航天史上一个又一个中国奇迹。 (2)一代代航天人身上具有哪些优秀品质？(2分) 烟 某校决定开展“向航天人学习”活动，作为该校七年级()班的班委成员，你需要向全体 够 同学发出创建美好集体倡议，现请你完成倡议书。 霄 倡议书 亲爱的同学们： 美好集体是从不完美一点一点成长起来的，它的成长有你、有我、有他，有我们共同的努力。为了共 创美好集体，我们要做到： ① ② XX× 2024年6月20日 (3)请将上面空白处补充完整。(4分) 【道德与法治第6页（共6页）】 ·24-CZ234a·