山东省青岛市李沧区2023-2024学年八年级下学期期末考试物理试题(无答案)

八年级物理试题 （本试题满分：100分，答题时间：90分钟） 友情提示：本试题分两卷。第Ⅰ卷为选择题，共15题，35分；第Ⅱ卷为非选择题，共11题，65分。所有答案均写在答题卡对应位置上，在试题上作答无效。 第Ⅰ卷（共35分） 一、单项选择题（本题满分20分，共10小题，每小题2分）每小题给出的四个选项中，只有1个选项符合题目要求。 1．“一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。”总结概括出这条重要规律的科学家是（ ） A．亚里士多德 B．伽利略 C．牛顿 D．托里拆利 2．汽车在水平路面上匀速直线行驶，与汽车的重力相平衡的是（ ） A．汽车受到的牵引力 B．汽车受到的阻力 C．汽车对路面的压力 D．汽车受到的支持力 3．筷子发源于中国，是华夏饮食文化的标志之一，使用筷子能省距离。下列工具在使用中也能省距离的是（ ） A．钢丝钳 B．瓶起子 C．食品夹 D．核桃夹 4．低碳生活，从我做起，骑自行车出行成了一种时尚。下列说法正确的是（ ） A．车轮轮胎上的花纹是为了减小摩擦 B．控制刹车闸的手闸是费力杠杆 C．往车轮轴承上加润滑油是为了减小摩擦 D．骑行过程中突然刹车，不能立即停下，是因为受到惯性的作用 5．如图所示，小明沿不同方向分别用大小为、、的力，匀速拉动物体A。忽略绳重及绳子与滑轮间的摩擦，关于三个力的大小，下列说法正确的是（ ） A．最小 B．最小 C．最小 D．一样大 6．关于功、功率和机械效率，下列说法正确的是（ ） A．做功越多的机械，功率一定越大 B．功率越大的机械，机械效率也越高 C．做有用功越多的机械，机械效率越高 D．功率越大的机械，做功一定越快 7．如图所示，小明的爸爸给弟弟买了一个蹦蹦床放在家里玩，小明从物理学的角度分析弟弟玩蹦蹦床的过程，下列说法错误的是（ ） A．弟弟下落过程中，刚接触蹦蹦床时他的速度最大 B．弟弟离开蹦蹦床上升过程中，他的动能转化为重力势能 C．弟弟对蹦蹦床的压力使蹦蹦床发生形变 D．弟弟在最低处时，蹦蹦床的弹性势能最大 8．图1所示，小明沿纸条上方吹气时，纸条向上飘。图2所示的实例中，其工作原理与图1所示现象原理相同的是（ ） A．甲和乙 B．乙和丙 C．甲和丙 D．甲、乙和丙 9．小明同学将质量为5kg的书包从地面提高到课桌上，请估测此过程中他对书包做的功约为（ ） A．4J B．40J C．400J D．4000J 10．甲、乙、丙三个小球的质量m和体积V如下表所示，将它们浸没在水中释放，在其稳定后，三个小球所受的浮力分别为、和。下列判断正确的是（ ） 小球 甲 乙 丙 m/kg 30 40 54 60 50 20 A． B． C． D． 二、多项选择题（本题满分15分，共5小题）每小题给出的四个选项中，有2~3个选项符合题目要求，每小题全选对得3分，漏选得2分，错选或不选得0分。 11．生活中涉及到许多物理知识，下列说法正确的是（ ） A．防止下水道中异味上传的U形管，是利用了连通器原理 B．缝衣针的针头很尖，是通过减小受力面积来减小压强的 C．出现高原反应，是由于该地区海拔越高，气压越低造成的 D．塑料吸盘能吸在玻璃板上，是大气压作用的结果 12．初三学子参加了2024年青岛市的中考体育测试。如图是某同学立定跳远时的场景，不计空气阻力，下列说法错误的是（ ） A．起跳时，人向后蹬地，使人腾空的力的施力物体是脚 B．起跳时，用力向前摆臂，是为了增大人的惯性 C．当人腾空运动时突然不受任何力，将做匀速直线运动 D．落地时，脚对地面的压力与地面对脚的支持力是一对平衡力 13．用如图所示的装置研究“滑轮组的机械效率”，下列说法正确的是（ ） A．弹簧测力计需要竖直向上匀速拉动 B．测量机械效率的原理： C．滑轮组的机械效率与动滑轮的重力大小有关 D．提高机械效率可以通过减小钩码的重力来实现 14．如图所示，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在较长杠杆下面的钩码缓缓上升至图中虚线位置，弹簧测力计示数如图所示，钩码总重为1N，钩码上升高度为0.2m，弹簧测力计移动的竖直距离为0.6m。则下列判断正确的是（ ） A．该杠杆为费力杠杆 B．人利用杠杆做的有用功为0.6J C．人利用杠杆做的额外功为0.1J D．杠杆的机械效率约为66.7% 15．小明利用所学的物理知识，把铜丝缠绕在木棒的一端制成了一个简易的密度计。甲乙两个相同的容器中装有质量相等的不同液体。将该密度计分别放入甲、乙两容器中，静止后密度计的位置如图所示，下列判断正确的是（ ） A．甲容器中液体的密度大于乙容器中液体的密度 B．密度计在甲、乙两容器中排开液体的质量相等 C．密度计上越靠近铜丝的位置，其刻度线对应的密度值越小 D．甲容器中液体对容器底的压强等于乙容器中液体对容器底的压强 第Ⅱ卷（共65分） 三、填空与作图题（本题满分23分，共4题） 16．（7分）中华传统节日的习俗蕴含了许多物理知识。 （1）春节有吃饺子的习俗。包饺子时，捏出漂亮的花边，说明力可以改变物体的______；生饺子放入锅中会沉在锅底是因为______，煮一段时间，饺子体积增大，浮力______，饺子会上浮，最终漂浮在水面。 （2）端午节有赛龙舟的习俗。如图甲所示，赛龙舟时，参赛者手中的船桨属于______杠杆；参赛者用力向后划桨，龙舟向前运动，这说明物体间______。 （3）请在图乙中画出的力臂。 17．（6分）在车站和机场，常用传送带运送旅客的行李和货物。图甲为水平传送带，图乙为倾斜传送带，行李箱A随传送带一起匀速运动。 （1）甲图中的行李箱受______个力的作用。 （2）在乙图中画出行李箱A的受力示意图。 （3）乙图中行李箱向上做匀速直线运动时，重力势能______，机械能______。 18．（5分）三峡船闸是目前世界上最大的双线五级船闸，如图所示是船闸的示意图，船闸是利用______原理工作的。从图中可以看出，轮船由下游经过船闸驶往上游。船在下游要进入闸室，先关闭阀门______和闸门C，再打开阀门______，当闸室中水位与下游水位______时打开闸门D，船就可以驶入闸室。有一轮船通过船闸时，船底距离水面2.5m，此时船底受到水的压强为______Pa。（g取10N/kg） 19．（5分）2024年4月16日，“雪龙2号”完成中国第40次南极科学考察任务返回上海港。“雪龙2号”是我国第一艘自主建造的极地科考破冰船，“雪龙2号”破冰船满载时的排水量为14000t。 （1）“雪龙2号”满载时在海水中受到的浮力为______N； （2）“雪龙2号”破冰船“首柱削尖”的构造是通过______方法从而______（选填“增大”或“减小”）压强的，更容易切开厚重的冰层； （3）“雪龙2号”能在极地2m厚的冰环境中以5.4km/h的速度匀速破冰航行，此时受到的阻力为，则破冰10min动力做的功为______J，破冰船推进的功率为______W。 四、实验探究题（本题满分27分，共5题） 20．（6分）某兴趣小组按如下步骤完成探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验。 图1中，甲、乙、丙所示的三次实验，小明都是沿水平方向匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数。 （1）用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做______运动时，根据______知识，木块所受滑动摩擦力的大小等于拉力的大小； （2）由图1中______两图可知：当接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大； （3）在实验过中同学们发现很难使木块做匀速直线运动。于是设计了丁图所示的实验装置，该装置的优点是______。实验中小丽发现：当F为3N时，木块A相对于地面静止且长木板B刚好做匀速直线运动，则长木板B受到地面的摩擦力大小为______N； （4）实验拓展：如图2所示，放在水平地面上的物体C受到方向不变的水平拉力F的作用，和图像分别如图3和图4所示。则物体C在第4秒时受到的摩擦力大小为______N。 21．（5分）小明和小华在青岛第一海水浴场的沙滩上玩耍时，在水平沙滩上留下了大小和深浅不同的脚印如图甲所示，由此他们产生了疑问：压力的作用效果与哪些因素有关呢？ 第1步：根据生活经验做出了如下猜想： 猜想1：压力的作用效果可能与压力大小有关； 猜想2：压力的作用效果可能与受力面积有关。 第2步：设计与进行实验：一块海绵、两块规格相同的木块来进行如图乙所示的实验。 （1）为了验证猜想1，应比较______（填序号）两图的实验； （2）比较①②两次实验可知：压力相同时，______，压力的作用效果越明显； （3）小华同学在验证猜想2时，实验时将木块沿竖直方向切成大小不同的两块。如④所示，将左边部分移开后，右边部分海绵的凹陷程度______（选填“变大”“变小”或“不变”）； （4）通过以上实验分析沙滩上的脚印，可知______体重较大； （5）请根据上述实验结论，分析下列实例可以用猜想1解释的是______。 A．消防员站在木板上，救助受困于淤泥中的人 B．登雪山时，需要穿专用的雪地鞋 C．用力击打铁签，才能将铁签沉入地下 D．铁路轨道的下方铺上很多枕木 22．（5分）为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，小明同学设计了如图所示的探究实验，将A、B、C三个小球先后从同一装置的高分别为、、的位置由静止滚下（，），推动木块运动一段距离后停止。 （1）该实验通过木块被小球撞击后移动的距离来判断安全隐患大小，该研究方法是______； （2）让小球从斜面的不同高度由静止滚下，目的是探究小球的动能大小与______的关系，实验中，需要控制小球的______相等； （3）______两次实验是用来研究超载带来的安全隐患的，得到的结论是：速度相同时，车辆质量越大，隐患越大； （4）若水平面足够光滑，则______（选填“能”或“不能”）完成该实验探究。 23．（5分）在学校开展的“防溺水安全教育”活动中，消防员叔叔告诉同学们：若是不小心落水，务必保持冷静，不要挣扎将手臂高举，而应该将手臂浸在水中，头后仰，这样口鼻就可以露出水面进行呼吸，等待救援。小明和同学们针对浮力大小与什么因素有关，提出以下猜想： 猜想1：浮力的大小可能与物体排开液体的体积有关； 猜想2：浮力的大小可能与物体的形状有关。 于是他们找来烧杯、弹簧测力计、装有沙子的小盒子等实验器材进行探究。 （1）根据图甲所示，实验步骤B中装有沙子的小盒子受到的浮力为______N； （2）为了研究猜想1，小明将装有沙子的小盒子从图B下降至图C的过程中，发现弹簧测力计示数逐渐______，由此初步分析得出：在液体密度相同时，______物体所受浮力越大； （3）为了研究猜想2，小明用两块相同的橡皮泥分别捏成圆锥体和圆柱体进行图乙的实验，由此小明得出的结论是：浮力的大小与物体的形状有关。你认为这样得出结论是否合理？______，请你说出理由：____________。 24．（6分）某物理兴趣小组利用刻度均匀的匀质杠杆进行探究“杠杆的平衡条件”实验。 （1）实验前，杠杆静止时如图甲所示，这时应将平衡螺母向______（选填“左”或“右”）端调节，直到杠杆在______位置平衡，目的是便于______； （2）杠杆平衡后，如图乙所示，在杠杆A点处挂3个钩码，则应在B点处挂______个同样的钩码，使杠杆仍然在水平位置平衡； （3）如图丙所示，把B点处的钩码取下，在B点处施加一个竖直向下的拉力F时，杠杆仍然在水平位置平衡。当拉力F向右下倾斜时，若仍要保持杠杆在水平位置平衡，拉力F的大小将______； （4）如图丁所示，用一根左粗右细的直木棒悬挂使其水平平衡，利用钩码和刻度尺，使用该木棒______（选填“能”或“不能”）探究“杠杆的平衡条件”。 五、计算题（本题满分15分，共2题） 25．（7分）如图所示，工人站在水平台面上用滑轮组提货物。工人第一次竖直向上用200N的力拉绳子时，货物未离开水平地面；第二次竖直向上拉动绳子，使货物以0.09m/s的速度匀速上升。已知货物重为900N，动滑轮重为100N，不计绳重和摩擦。求： （1）第一次拉绳子时，货物对地面的压力； （2）第二次拉绳子的过程中，该滑轮组的机械效率； （3）第二次拉绳子的过程中，工人拉力的功率。 26．（8分）水平桌面上有一个底面积为且足够高的柱形薄壁容器（容器的质量、厚度均忽略不计），容器中装有0.15m深的水，如图甲所示。现将一个密度为，体积为的实心柱形物体A（不吸水）放入容器中，静止时如图乙所示。求： （1）图甲中，容器底部受到水的压强； （2）图乙中，物体A在水中静止时所受到的浮力； （3）若将物体A刚好压入水中浸没，此时容器对桌面的压强。 学科网（北京）股份有限公司 $$