精品解析：山东济宁市汶上县第一实验中学2026—2027学年第一学期九年级第一次阶段练习物理试题

2026—2027学年度第一学期九年级第一次阶段练习物理试题 一、选择题（每题2分，共20分） 1. 诗词是我国优秀文化遗产之一，对下列诗句中所包含的物理现象分析正确的是（　　） A. “一夜新霜著瓦轻，芭蕉新折败荷倾”中“霜”的形成是凝固现象，需要吸热 B. “千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”中“雪”的形成是凝华现象，需要放热 C. “斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路”中“雾”的形成是熔化现象，需要吸热 D. “秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜”中“露”的形成是汽化现象，需要放热 【答案】B 【解析】 【详解】AB．霜、雪是空气中的水蒸气遇到温度低于0℃时遇冷，直接变成小冰晶，属于凝华现象，凝华放热，故A错误，B正确； CD．雾、露是空气中的水蒸气遇冷变成的小水珠，属于液化现象，液化放热，故CD错误。 故选B。 2. 在图所示的现象中，用水壶烧水，有水蒸气从壶嘴喷出，手拿长柄勺子靠近壶嘴，发现勺子上有水滴滴下，下列关于该现象说法正确的是（　　） A. 只有当水壶内的水沸腾时，才会有水蒸气从壶嘴喷出 B. 壶嘴放置的勺子温度越高，勺子上越容易有水滴产生 C. 壶嘴冒出的“白气”与勺子上水滴的形成是相同的物态变化 D. 海拔较高的高原上，水的沸点高于100℃ 【答案】C 【解析】 【详解】A．蒸发在任何温度下都能进行，所以水在没有沸腾时也会有水蒸气从壶嘴喷出，故A错误； B．水蒸气遇冷会液化成小水滴，壶嘴放置的勺子温度越低，水蒸气越容易液化，勺子上越容易有水滴产生，故B错误； C．壶嘴冒出的“白气”是水蒸气遇冷液化形成的，勺子上水滴也是水蒸气遇冷液化形成的，故C正确； D．若是在海拔较高的高原进行该实验，海拔越高大气压越低，沸点就越低，水的沸点低于100℃，故D错误。 故选 C。 3. 根据下表中所提供的数据，在标准大气压下，下列判断中正确的是（ ） 标准大气压 物质 熔点/℃ 固态酒精 水银 铁 1535 铝 660 A. 的水银一定是固态 B. 酒精的凝固点低于 C. 用铝锅可以将铁块熔化成铁水 D. 气温达到时，可以用酒精温度计测量 【答案】D 【解析】 【详解】A．水银的熔点是-39℃，晶体在熔点温度时，可能是固态、液态，也可能是固液共存状态，所以-39℃的水银不一定是固态，故A错误； B．同种晶体的凝固点与熔点相等，酒精熔点为-117℃，故其凝固点等于-117℃，故B错误； C．铝的熔点为660℃，铁的熔点为1535℃，当温度达到660℃时，铝锅会熔化，无法达到铁的熔点，因此不能用铝锅将铁块熔化成铁水，故C错误； D．酒精的凝固点是-117℃，气温达到-50℃时，温度高于酒精的凝固点，酒精仍为液态，能正常测温，故D正确。 故选 D。 4. 小明利用甲、乙两种物质做凝固实验，得到的温度一时间图像如图所示，下列分析中正确的是（　　） A. 甲在第2min时是固态 B. 甲物质在ab段温度不变，内能不变 C. 甲的凝固点是50℃ D. 乙物质可能是非晶体 【答案】D 【解析】 【详解】A．甲在第2min时，温度减低，说明甲物质还没有开始凝固，所以为液态，故A错误； B．由图像可知，甲物质ab段放出热量，温度保持不变，是凝固过程，内能减少，故B错误； C．由图像可知，甲在凝固过程温度保持不变，所以甲是晶体，凝固过程中温度保持48℃不变，所以甲的凝固点为48℃，故C错误； D．由图像可知，乙在放出热量的同时，温度不断下降，所以乙可能为非晶体，故D正确。 故选D。 5. 油糕是我区比较常见的特色小吃，是用油炸的一种糕点，呈椭圆形状，馅一般是红糖或者白糖，吃起来既甜又软绵，如图所示是炸油糕的照片。下列说法正确的是（　　） A. 刚出锅的油糕很烫，是因为油糕含有的热量多 B. 油糕刚入油锅时，油将温度传递给油糕 C. 从油锅里捞出炸好的油糕后一段时间，油糕的内能减小 D. 烧油时，油锅里的油在沸腾后温度不断上升 【答案】C 【解析】 【详解】A．刚出锅的油糕很烫是因为其温度高，而热量是过程量，不能说明含有热量的多少，故A错误； B．油糕刚入油锅时，油的温度比油糕高，油将热量传递给油糕，温度不能传递，故B错误； C．从油锅里捞出的油糕，一段时间后，其温度降低，内能减小，故C正确； D．烧油时，油锅里的油在沸腾时，需要不断吸收热量，但温度保持不变，故D错误。 故选C。 6. 下列有关热值、热效率、比热容的说法中，正确的是（　　） A. 比热容是物质的一种特性，不同物质的比热容一般不同 B. 热值大的燃料，燃烧放出的热量一定多 C. 利用内能做的有用功越多，其热效率就越高 D. 冬天用水作为供暖的介质、夏天在地面上洒水降温，都是利用水的比热容大的特点 【答案】A 【解析】 【详解】A．比热容是物质的一种特性，与物质的种类、状态有关，不同物质的比热容一般不同，故A正确； B．由可知，质量相等的两种燃料完全燃烧，热值大的燃料放出的热量多，故B错误； C．效率越高，说明有用功与总功的比值大，因总功未知，利用内能做的有用功多，热效率不一定高，故C错误； D．夏天在地面上洒水，水蒸发会从周围吸热而降低周围环境的温度，不是利用水的比热容大的特点，故D错误。 故选A。 7. 如图关于生活中的物理知识的四幅图中，说法错误的是（　　） A. 图甲：液化石油气是通过压缩体积的方法使气体液化，缩小体积便于运输 B. 图乙：冬天窗户上面的冰花常出现在玻璃内侧 C. 图丙：从滑梯上滑下时感觉发烫，是通过做功的方式改变内能 D. 图丁：因电热水壶在内部加热、保温性能好，故其热效率达到100% 【答案】D 【解析】 【详解】A．液化石油气是在常温下通过压缩体积液化，缩小体积便于运输，故A正确，不符合题意； B．冬天窗户内侧的冰花是屋内的水蒸气遇冷凝华形成的，故B正确，不符合题意； C．从滑梯上滑下时感觉发烫，是克服摩擦做功，改变了内能，故C正确，不符合题意； D．使用任何机械做功时都有能量损失，机械效率不能到达100%，故D错误，符合题意。 故选D。 8. 用电热棒分别给甲、乙两种液体加热（比热容），两种液体每秒吸收的热量相同，这两种液体的温度与加热时间的图线如图所示，下面四个选项中正确的是（　　） A. 同时加热120s，甲升高的温度大于乙 B. 同时加热120s，甲吸收的热量比乙多 C. 甲、乙两种液体的质量之比是3：2 D. 甲、乙两种液体的质量之比是4：3 【答案】C 【解析】 【详解】由图知同时加热120s，甲的温度变化是 80℃-60℃=20℃ 乙的温度变化是 60℃-0℃=60℃ 所以甲升高的温度小于乙升高的温度，故A错误； B．题干中有“两种液体每秒吸收的热量相同”，所以在相同的时间内甲液体和乙液体吸收的热量相同，故B错误； CD．在0～120min时间内，相同的时间甲乙吸收相同的热量，因为c甲=2c乙，根据Q=cmΔt可得: ，则甲液体的质量为 乙液体的质量为 所以 故C正确，D错误。 故选C。 9. 用丝绸摩擦过的玻璃棒接触不带电的验电器，金属箔张开。下列说法正确的是（　　） A. 摩擦起电是创造了电荷 B. 金属箔张开，是由于同种电荷相互排斥 C. 正电荷从丝绸转移到玻璃棒 D. 玻璃棒带正电是因为得到了电子 【答案】B 【解析】 【详解】A．摩擦起电的实质是电荷的转移，在摩擦起电中并没有创造电荷，故A错误； B．验电器金属箔张开，是由于同种电荷相互排斥，故B正确； CD．由正、负电荷的规定可知用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，这是因为玻璃棒与丝绸摩擦时，玻璃棒失去电子而带正电，丝绸得到电子而带负电，并不是正电荷在丝绸和玻璃棒之间发生了转移，故CD错误。 故选B。 10. 如图所示，对图中现象的解释，下列说法正确的是（ ） A. 图甲：用力快速压下活塞，棉花被点燃，是因为管内空气吸收了热量 B. 图乙：瓶中空气推动塞子跳起，气体的机械能转化为塞子的内能 C. 图丙：电路中各元件完好，闭合开关灯泡不能发光 D. 图丁：用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近吸管一端，发现吸管向玻璃棒靠近，说明吸管带负电 【答案】C 【解析】 【详解】A. 图甲，用力快速压下活塞，对管内空气做功，空气内能增加，温度升高，棉花被点燃，故A错误； B. 图乙，瓶中空气推动塞子跳起，气体对外做功，气体的内能转化为塞子的机械能，故B错误； C. 图丙，电路中各元件完好，闭合开关灯泡被短路，灯泡中无电流通过，因此灯泡不能发光，故C正确； D. 图丁，丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，吸引吸管，由电荷间作用规律及带电体性质可知，吸管可能带负电或不带电，故D错误。 故选C。 二、填空题（每空1分，共12分） 11. 厨房中多处用到物理知识。例如炸鱼时用油，煮面时用水，这是因为油和水的________不同，可以为不同烹饪手段提供各自所需的温度；为了防止肉炒焦或炒糊，厨师常预先将适量的淀粉拌入肉片中，这是因为附着在肉片外的淀粉糊有效防止了肉片里水分的________（填物态变化名称）。 【答案】 ①. 沸点 ②. 汽化 【解析】 【详解】炸鱼需要较高的温度，煮面需要相对较低的温度，这是因为油和水的沸点不同，油的沸点高于水的沸点，能提供不同的烹饪温度； 肉片外的淀粉糊可以减少肉片里水分的蒸发，即有效防止了肉片里水分的汽化，避免肉炒焦炒糊。 12. 在“观察碘的升华和凝华”的实验中，有如图中甲、乙两种加热方式。已知碘的熔点、沸点、水的沸点、酒精灯火焰温度约为。应使用______（选填“甲”或“乙”）图的加热方式，该过程中发生的物态变化为______。 【答案】 ①. 甲 ②. 升华 【解析】 【详解】[1][2]乙实验中酒精灯火焰温度约为500℃，在加热过程，温度已经超过了碘的熔点，碘可能先熔化，由固态变成液态，再汽化，由液态变成气态的碘蒸气，不一定是碘由固态直接变成气态的升华现象。甲实验中，烧杯中水的温度最高为100℃，碘达不到熔点，不会发生熔化现象，碘一直处于固态，出现的碘蒸气只能是固态直接升华形成的，能更好地说明碘的升华，应使用甲图的加热方式，该过程中发生的物态变化为升华。 13. 《天工开物》中提到我国的淬火工艺，它是指将高温工件浸入冷的淬火介质，使其完全冷却，以提高工件性能。如图所示，将高温铁器放入冷水里“淬火”，这是通过___________的方式改变铁器的内能。常见的淬火介质有“水”和“油”两种，若某钢材要求淬火前、后不能有太大的温差，应选等质量的___________（选填“水”或“油”）淬火。 【答案】 ①. 热传递 ②. 油 【解析】 【详解】[1]将高温铁器放入冷水里“淬火”，高温铁器放出热量，水吸收热量，铁器的内能减少，所以是通过热传递的方式改变铁器的内能。 [2]由于油的比热容比水小，则相同质量的油和水吸收相同的热量，油的温度升高的多，即油的末温较高，则钢材淬火前、后，钢材的温度变化小，所以应该用油来淬火。 14. 为使舰载机在短时间内达到起飞速度，航母上安装了蒸汽弹射装置，如图所示为其简化原理图。气缸内蒸气体积膨胀对外做功，同时推动活塞，从而使舰载机获得巨大的牵引力，弹射出去。从能量转化角度讲，蒸气弹射装置原理与汽油机工作的________（选填“甲”或“乙”）冲程相似。若该汽油机的转速为3000r/min，则1s内汽油机对外做功________次。 【答案】 ①. 甲 ②. 25 【解析】 【详解】[1]气缸内蒸气体积膨胀对外做功，同时推动活塞，从而使舰载机获得巨大的牵引力，弹射出去；从能量转化角度讲，蒸汽弹射装置原理将内能转化为机械能，与汽油机的做功冲程相似；图甲中，两气门关闭，火花塞点火，为做功冲程；图乙中两气门都关闭，活塞向上运动，是压缩冲程；因此从能量转化角度讲，蒸气弹射装置原理与汽油机工作的甲冲程相似。 [2]汽油机每个工作循环曲轴转2周，活塞上下往复2次，做功1次。若该汽油机的转速为3000r/min，即每秒飞轮转50圈，则该汽油机每秒钟对外做功25次。 15. 随着新能源电动汽车销量增长，充电桩的安装率不断提高。充电站内各充电桩是____（选填“串联”或“并联”）的；利用充电桩给汽车电池充电的过程中，汽车电池相当于电路中的____。 【答案】 ①. 并联 ②. 用电器 【解析】 【详解】[1]在充电站中，各充电桩需要能独立工作（比如一个充电桩在给汽车充电时，不影响其他充电桩的使用），所以充电桩之间是并联的。 [2]利用充电桩给汽车电池充电时，汽车电池消耗了电能，并将电能转化为化学能储存起来，所以此时汽车电池相当于电路中的用电器。 16. 某班举行折返跑比赛，在折返点放置如图所示的提示装置，它由木板、弹簧、踏板、金属片A和B以及提示电路组成，踏板在弹力作用下与A、B接触。选手只有从起点跑到折返点踩下踏板，再返回到起点，比赛成绩才有效。闭合开关，没有踩下踏板时，灯泡________（选填“发光”或“不发光”），踩下踏板时，电铃________（选填“响”或“不响”）。 【答案】 ①. 发光 ②. 响 【解析】 【详解】因未踩踏板时踏板与A、B接触，电铃被短路，电流经灯泡形成通路，故灯泡发光；踩下踏板后，踏板与A、B分离，电铃接入电路有电流通过，故电铃响。 三、作图与实验题（17题2分，18题7分，19题4分，20题5分，21题4分，共22分） 17. 根据图所示的实物图，在方框内画出对应的电路图。 【答案】 【解析】 【详解】由实物图可知，电流从电源正极出发，依次经过灯泡​、开关和灯泡，最终回到电源负极，灯泡和串联​，由此画出电路图。 18. 小明在探究“冰熔化时温度变化的规律”的实验中，分别在烧杯和试管中放入适量的碎冰，并各放了一支温度计组成如图甲所示的实验装置，完成下面的探究实验。 （1）实验中需要的测量器材除图甲所示外，还需要______； （2）点燃酒精灯给烧杯加热，一段时间后温度计A的示数如图甲所示，此时温度计示数为______，该温度计的工作原理是液体的______； （3）实验过程中A、B两个温度计的示数随时间变化的图像如图乙所示，通过分析图像可知，______（选填“实”或“虚”）线是试管内碎冰温度随时间变化的图像。第8min时烧杯内的碎冰处于______态，烧杯内的碎冰熔化过程中，试管内的碎冰______（选填“能”或“不能”）熔化； （4）通过实验小明总结出晶体熔化的条件：温度达到熔点，______。 【答案】（1）秒表 （2） ①. ②. 热胀冷缩 （3） ①. 虚 ②. 固液共存 ③. 不能 （4）继续吸热 【解析】 【小问1详解】 要完成该探究实验，需要用温度计测量温度，秒表测量时间，故除了图中所示的器材外还需要的测量工具是秒表。 【小问2详解】 [1][2]图中温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的，该温度计的分度值为1℃，刻度在零下，因此示数为。 【小问3详解】 [1]实验过程中A、B两个温度计的示数随时间变化的图像如图乙所示，由晶体熔化的条件可知，烧杯中的冰先熔化，试管中的冰后熔化，所以实线是烧杯中碎冰温度随时间变化的图像，虚线是试管内碎冰温度随时间变化的图像。 [2][3]通过分析图像可知，第4 min烧杯中的碎冰开始熔化，第10 min冰完全熔化，熔化过程共经历6min。晶体熔化过程中，处于固液共存态，第8 min时烧杯内的碎冰处于熔化状态，固液共存态，此时温度为0℃，没有温度差无法继续吸热，试管内的碎冰不能熔化。 【小问4详解】 通过实验可以得出晶体熔化的条件是温度达到熔点，持续吸收热量。 19. 某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如图甲所示。 （1）在实验中观察到很多有趣的现象，图乙是水______（填“沸腾前”或“沸腾时”）的情况； （2）根据实验记录的数据，作出了水的温度随时间变化的图像，如图丙所示，由图像可知，此时的气压______（选填“低于”或“高于”）一个标准大气压； （3）为缩短加热时间，除图甲中给出的方法外，请你再提出一条可行方法：______； （4）如图丁，是小明和小红分别绘制水的温度随时间变化的图像，发现水的温度随时间变化图像有一段是相互平行的，若小明实验时烧杯中水的质量，小红实验烧杯中水的质量，则水的质量______（选填“大于”“小于”或“等于”）。 【答案】（1）沸腾时 （2）低于 （3）减少水的质量 （4）等于 【解析】 【小问1详解】 图乙中，气泡在上升过程中，变大，是沸腾时的情况。 【小问2详解】 图丙中，保持不变的温度为99摄氏度，即水的沸点此时为99摄氏度，水在一个大气压下沸点为100摄氏度，所以此时的气压低于一个标准大气压。 【小问3详解】 为了缩短从给水加热到水开始沸腾的时间，可以①提高水的初温；②适当减少水的质量；③给烧杯加盖；④增大火焰等（任选其一）。 【小问4详解】 由图丁知道，小明与小红绘制水的温度随时间变化图像中，加热到沸腾前的一段是相互平行的，相同时间内吸收相同的热量温度变化量相同，所以两人所用水的质量相等。即 20. 为了比较水和食用油的吸热能力，小新同学用相同的热源给质量和初温均相同的水和食用油加热，实验装置如图甲所示。 （1）实验中采用相同热源加热的目的是通过加热时间比较水和食用油______； （2）小新将记录的实验数据绘制成如图乙所示的图像，则升高相同的温度，______（选填“水”或“食用油”）吸收的热量多；已知水的比热容为，根据图像计算，食用油的比热容为______； （3）小林同学受到小新实验的启发，设计了如下实验来比较铜和铝的比热容大小： ①小林先将质量相等的铜块和铝块放入沸水中加热足够长时间，如图丙所示（加热装置未画出）； ②再将铜块和铝块分别放入盛有质量相等、温度相同的水的A、B两容器中，并将容器用隔热材料密封，如图丁所示； ③经过足够长的时间后，同时测量A、B两容器中水的温度，记录数据分别为40℃和47℃； ④分析比较可得：在过程②中，______（选填“铜块”或“铝块”）放出的热量多，可以判断出______（选填“铜”或“铝”）的比热容大。 【答案】（1）吸收热量的多少 （2） ①. 水 ②. （3） ①. 铝块 ②. 铝 【解析】 【小问1详解】 用相同的电加热器给等质量的水和食用油加热，相同时间物质内吸收的热量相同，所以，采用相同热源加热的目的是通过加热时间比较水和食用油吸收热量的多少。 【小问2详解】 [1]由图像知道，水和食用油升高相同的温度，水加热的时间长，因此水吸收的热量大于食用油吸收的热量，即吸收的热量不同，并且水的吸热能力强，物质吸、放热能力越强，它的比热容就越大。 [2]由图像知道，水和食用油都升高到30℃，水的加热时间为6min，食用油的加热时间为3min，所以 由知道 则油的比热容 【小问3详解】 [1][2]由于小林先将质量相等的铜块和铝块放入沸水中加热足够长时间，所以，铜块和铝块放入盛有质量相等、温度相同的水的A、B两容器中时的温度都是100℃；由于经过足够长的时间后，同时测量A、B两容器中水的温度，记录数据分别为40℃和47℃，即B两容器中水温度变化大，由知道，B两容器中水吸收热量多，即在过程②中铝块放出的热量多；而铝的温度变化小，由 知道，铝的比热容大。 21. 如图甲、乙、丙中的装置相同，燃料的质量、烧杯内液体的初温及质量也都相同。实验中，忽略热量的散失，且燃料燃烧时均匀放热。 （1）要“比较燃料A和燃料B的热值大小”，应选择______两组装置进行实验。实验中，燃料完全燃烧放出热量的多少是通过______（选填“加热的时间”或“液体升高的温度”）来反映的； （2）燃料烧完后，画出液体温度随时间变化的关系图像如图丙所示。由图丙可知，燃料A燃烧5min放出的热量______（选填“大于”“小于”或“等于”）燃料B燃烧15min放出的热量；假设这一过程燃料都完全燃烧，则燃料A与燃料B的热值之比为______。 【答案】（1） ①. 乙和丙 ②. 液体升高的温度 （2） ①. 大于 ②. 3∶2 【解析】 【小问1详解】 [1][2]比较不同燃料的热值，根据控制变量法，要使用质量相同的不同燃料完全燃烧后使相同质量的同种液体吸热，通过比较液体升高的温度，根据，得出不同物质吸收热量的多少，从而比较不同燃料放出热量的多少，故应选择乙、丙两图进行实验。 【小问2详解】 [1]由图丙可知，燃料A燃烧5min后，液体的温度升高了60℃，燃料B燃烧15min后液体的温度升高了40℃，故燃料A燃烧5min放出的热量大于燃料B燃烧15min放出的热量。 [2]假设这一过程燃料都完全燃烧，忽略热量的散失，则，则燃料A与燃料B放出的热量之比为 燃料A与燃料B的热值之比为 四、计算题（第22题每小问2分，共6分） 22. 氢燃料具有清洁、效率高等优点，被认为是理想的能源之一，目前我国部分城市已有多批氢能源公交车投放使用。（已知c水＝4.2×103J/（kg℃），q氢＝1.4×108J/kg。）问： （1）质量为0.6kg的氢燃料完全燃烧放出的热量是多少？ （2）若这些热量全部被质量为500kg、温度为15℃的水吸收，水升高的温度是多少？ （3）若这些热量恰好能供某氢能源公交车以140kW的恒定功率匀速行驶5min，则该氢能源公交车的效率是多少？ 【答案】（1）8.4×107J；（2）40℃；（3）50% 【解析】 【详解】解：（1）0.6kg的氢燃料完全燃烧放出的热量 Q放＝m氢q＝0.6kg×1.4×108J/kg＝8.4×107J （2）水吸收的热量 Q吸＝Q放＝8.4×107J 水升高的温度 Δt＝＝＝40℃ （3）公交车做功 W＝Pt＝140×103W×5×60s＝4.2×107J 公交车的效率 η＝×100%＝×100%＝50% 答：（1）0.6kg的氢燃料完全燃烧放出的热量是8.4×107J； （2）水升高的温度是40℃； （3）该氢能源公交车的效率是50%。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026—2027学年度第一学期九年级第一次阶段练习物理试题 一、选择题（每题2分，共20分） 1. 诗词是我国优秀文化遗产之一，对下列诗句中所包含的物理现象分析正确的是（　　） A. “一夜新霜著瓦轻，芭蕉新折败荷倾”中“霜”的形成是凝固现象，需要吸热 B. “千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”中“雪”的形成是凝华现象，需要放热 C. “斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路”中“雾”的形成是熔化现象，需要吸热 D. “秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜”中“露”的形成是汽化现象，需要放热 2. 在图所示的现象中，用水壶烧水，有水蒸气从壶嘴喷出，手拿长柄勺子靠近壶嘴，发现勺子上有水滴滴下，下列关于该现象说法正确的是（　　） A. 只有当水壶内的水沸腾时，才会有水蒸气从壶嘴喷出 B. 壶嘴放置的勺子温度越高，勺子上越容易有水滴产生 C. 壶嘴冒出的“白气”与勺子上水滴的形成是相同的物态变化 D. 海拔较高的高原上，水的沸点高于100℃ 3. 根据下表中所提供的数据，在标准大气压下，下列判断中正确的是（ ） 标准大气压 物质 熔点/℃ 固态酒精 水银 铁 1535 铝 660 A. 的水银一定是固态 B. 酒精的凝固点低于 C. 用铝锅可以将铁块熔化成铁水 D. 气温达到时，可以用酒精温度计测量 4. 小明利用甲、乙两种物质做凝固实验，得到的温度一时间图像如图所示，下列分析中正确的是（　　） A. 甲在第2min时是固态 B. 甲物质在ab段温度不变，内能不变 C. 甲的凝固点是50℃ D. 乙物质可能是非晶体 5. 油糕是我区比较常见的特色小吃，是用油炸的一种糕点，呈椭圆形状，馅一般是红糖或者白糖，吃起来既甜又软绵，如图所示是炸油糕的照片。下列说法正确的是（　　） A. 刚出锅的油糕很烫，是因为油糕含有的热量多 B. 油糕刚入油锅时，油将温度传递给油糕 C. 从油锅里捞出炸好的油糕后一段时间，油糕的内能减小 D. 烧油时，油锅里的油在沸腾后温度不断上升 6. 下列有关热值、热效率、比热容的说法中，正确的是（　　） A. 比热容是物质的一种特性，不同物质的比热容一般不同 B. 热值大的燃料，燃烧放出的热量一定多 C. 利用内能做的有用功越多，其热效率就越高 D. 冬天用水作为供暖的介质、夏天在地面上洒水降温，都是利用水的比热容大的特点 7. 如图关于生活中的物理知识的四幅图中，说法错误的是（　　） A. 图甲：液化石油气是通过压缩体积的方法使气体液化，缩小体积便于运输 B. 图乙：冬天窗户上面的冰花常出现在玻璃内侧 C. 图丙：从滑梯上滑下时感觉发烫，是通过做功的方式改变内能 D. 图丁：因电热水壶在内部加热、保温性能好，故其热效率达到100% 8. 用电热棒分别给甲、乙两种液体加热（比热容），两种液体每秒吸收的热量相同，这两种液体的温度与加热时间的图线如图所示，下面四个选项中正确的是（　　） A. 同时加热120s，甲升高的温度大于乙 B. 同时加热120s，甲吸收的热量比乙多 C. 甲、乙两种液体的质量之比是3：2 D. 甲、乙两种液体的质量之比是4：3 9. 用丝绸摩擦过的玻璃棒接触不带电的验电器，金属箔张开。下列说法正确的是（　　） A. 摩擦起电是创造了电荷 B. 金属箔张开，是由于同种电荷相互排斥 C. 正电荷从丝绸转移到玻璃棒 D. 玻璃棒带正电是因为得到了电子 10. 如图所示，对图中现象的解释，下列说法正确的是（ ） A. 图甲：用力快速压下活塞，棉花被点燃，是因为管内空气吸收了热量 B. 图乙：瓶中空气推动塞子跳起，气体的机械能转化为塞子的内能 C. 图丙：电路中各元件完好，闭合开关灯泡不能发光 D. 图丁：用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近吸管一端，发现吸管向玻璃棒靠近，说明吸管带负电 二、填空题（每空1分，共12分） 11. 厨房中多处用到物理知识。例如炸鱼时用油，煮面时用水，这是因为油和水的________不同，可以为不同烹饪手段提供各自所需的温度；为了防止肉炒焦或炒糊，厨师常预先将适量的淀粉拌入肉片中，这是因为附着在肉片外的淀粉糊有效防止了肉片里水分的________（填物态变化名称）。 12. 在“观察碘的升华和凝华”的实验中，有如图中甲、乙两种加热方式。已知碘的熔点、沸点、水的沸点、酒精灯火焰温度约为。应使用______（选填“甲”或“乙”）图的加热方式，该过程中发生的物态变化为______。 13. 《天工开物》中提到我国的淬火工艺，它是指将高温工件浸入冷的淬火介质，使其完全冷却，以提高工件性能。如图所示，将高温铁器放入冷水里“淬火”，这是通过___________的方式改变铁器的内能。常见的淬火介质有“水”和“油”两种，若某钢材要求淬火前、后不能有太大的温差，应选等质量的___________（选填“水”或“油”）淬火。 14. 为使舰载机在短时间内达到起飞速度，航母上安装了蒸汽弹射装置，如图所示为其简化原理图。气缸内蒸气体积膨胀对外做功，同时推动活塞，从而使舰载机获得巨大的牵引力，弹射出去。从能量转化角度讲，蒸气弹射装置原理与汽油机工作的________（选填“甲”或“乙”）冲程相似。若该汽油机的转速为3000r/min，则1s内汽油机对外做功________次。 15. 随着新能源电动汽车销量增长，充电桩的安装率不断提高。充电站内各充电桩是____（选填“串联”或“并联”）的；利用充电桩给汽车电池充电的过程中，汽车电池相当于电路中的____。 16. 某班举行折返跑比赛，在折返点放置如图所示的提示装置，它由木板、弹簧、踏板、金属片A和B以及提示电路组成，踏板在弹力作用下与A、B接触。选手只有从起点跑到折返点踩下踏板，再返回到起点，比赛成绩才有效。闭合开关，没有踩下踏板时，灯泡________（选填“发光”或“不发光”），踩下踏板时，电铃________（选填“响”或“不响”）。 三、作图与实验题（17题2分，18题7分，19题4分，20题5分，21题4分，共22分） 17. 根据图所示的实物图，在方框内画出对应的电路图。 18. 小明在探究“冰熔化时温度变化的规律”的实验中，分别在烧杯和试管中放入适量的碎冰，并各放了一支温度计组成如图甲所示的实验装置，完成下面的探究实验。 （1）实验中需要的测量器材除图甲所示外，还需要______； （2）点燃酒精灯给烧杯加热，一段时间后温度计A的示数如图甲所示，此时温度计示数为______，该温度计的工作原理是液体的______； （3）实验过程中A、B两个温度计的示数随时间变化的图像如图乙所示，通过分析图像可知，______（选填“实”或“虚”）线是试管内碎冰温度随时间变化的图像。第8min时烧杯内的碎冰处于______态，烧杯内的碎冰熔化过程中，试管内的碎冰______（选填“能”或“不能”）熔化； （4）通过实验小明总结出晶体熔化的条件：温度达到熔点，______。 19. 某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如图甲所示。 （1）在实验中观察到很多有趣的现象，图乙是水______（填“沸腾前”或“沸腾时”）的情况； （2）根据实验记录的数据，作出了水的温度随时间变化的图像，如图丙所示，由图像可知，此时的气压______（选填“低于”或“高于”）一个标准大气压； （3）为缩短加热时间，除图甲中给出的方法外，请你再提出一条可行方法：______； （4）如图丁，是小明和小红分别绘制水的温度随时间变化的图像，发现水的温度随时间变化图像有一段是相互平行的，若小明实验时烧杯中水的质量，小红实验烧杯中水的质量，则水的质量______（选填“大于”“小于”或“等于”）。 20. 为了比较水和食用油的吸热能力，小新同学用相同的热源给质量和初温均相同的水和食用油加热，实验装置如图甲所示。 （1）实验中采用相同热源加热的目的是通过加热时间比较水和食用油______； （2）小新将记录的实验数据绘制成如图乙所示的图像，则升高相同的温度，______（选填“水”或“食用油”）吸收的热量多；已知水的比热容为，根据图像计算，食用油的比热容为______； （3）小林同学受到小新实验的启发，设计了如下实验来比较铜和铝的比热容大小： ①小林先将质量相等的铜块和铝块放入沸水中加热足够长时间，如图丙所示（加热装置未画出）； ②再将铜块和铝块分别放入盛有质量相等、温度相同的水的A、B两容器中，并将容器用隔热材料密封，如图丁所示； ③经过足够长的时间后，同时测量A、B两容器中水的温度，记录数据分别为40℃和47℃； ④分析比较可得：在过程②中，______（选填“铜块”或“铝块”）放出的热量多，可以判断出______（选填“铜”或“铝”）的比热容大。 21. 如图甲、乙、丙中的装置相同，燃料的质量、烧杯内液体的初温及质量也都相同。实验中，忽略热量的散失，且燃料燃烧时均匀放热。 （1）要“比较燃料A和燃料B的热值大小”，应选择______两组装置进行实验。实验中，燃料完全燃烧放出热量的多少是通过______（选填“加热的时间”或“液体升高的温度”）来反映的； （2）燃料烧完后，画出液体温度随时间变化的关系图像如图丙所示。由图丙可知，燃料A燃烧5min放出的热量______（选填“大于”“小于”或“等于”）燃料B燃烧15min放出的热量；假设这一过程燃料都完全燃烧，则燃料A与燃料B的热值之比为______。 四、计算题（第22题每小问2分，共6分） 22. 氢燃料具有清洁、效率高等优点，被认为是理想的能源之一，目前我国部分城市已有多批氢能源公交车投放使用。（已知c水＝4.2×103J/（kg℃），q氢＝1.4×108J/kg。）问： （1）质量为0.6kg的氢燃料完全燃烧放出的热量是多少？ （2）若这些热量全部被质量为500kg、温度为15℃的水吸收，水升高的温度是多少？ （3）若这些热量恰好能供某氢能源公交车以140kW的恒定功率匀速行驶5min，则该氢能源公交车的效率是多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $