精品解析：浙江省宁波市余姚市学科竞赛2023-2024学年七年级下学期5月月考科学试题

2023学年第二学期七年级学科竞赛科学学科试题卷 考生须知： 1．本卷共四大题，有33个小题。满分120分。 2．全卷分试题卷和答题卷，请把答案写在答题卷相应的位置上，做在试题卷上无效。 试题卷Ⅰ 一、选择题（每题只有一个正确答案，共25小题，每题2分，共50分） 1. 在海上想要获得淡水，可采用如图所示的“充气式太阳能蒸馏器”。它是通过太阳照射充气物内的海水，产生大量水蒸气，水蒸气在透明罩内壁形成水珠，收集即可。在此过程中发生的物态变化是（ ） A. 先汽化，后液化 B. 先沸腾，后凝固 C. 先液化，后汽化 D. 先蒸发，后沸腾 2. 如图为利用注射器进行电解水的创新实验，电极插入注射器筒内。下列说法错误的是（ ） A. 在水中加入少量氢氧化钠，作用是增强水的导电性 B. 反应一段时间后，氢氧化钠溶液的质量分数减小 C. 实验成功时，左边注射器收集到的气体体积约是右边的2倍 D. 两个注射器内的原始液面、电极长度要保持一致 3. 中国传统文化博大精深，传统民间艺人会制作一种“糖画”，先把糖加热到流体状态，用它画成各种小动物图案。在下列各图中，能正确描述这一过程中糖的温度变化的是（ ） A. B. C. D. 4. 如图所示为水循环的示意图，关于水循环和水资源，下列说法不正确的是（ ） A. 通过人工河引入江水，此举属于改变水循环的环节⑤ B. 从咸水变成淡水主要发生在途中的环节③ C. 节约用水、保护水资源是解决我国缺水问题的重要途径 D. 我国水资源在时间与空间上分布都不均匀，南多北少、夏多冬少 5. 利用干冰进行人工降雨的主要过程是：干冰（固态二氧化碳）在高空中直接变成气体，高空中的水蒸气遇冷直接变成冰晶，冰晶下落时变成雨。下列分析错误的是（ ） A. 干冰直接变成气体是升华过程 B. 干冰直接变成气体是放热过程 C. 水蒸气直接变成冰晶是凝华过程 D. 冰晶下落时变成雨是吸热过程 6. 生石灰的主要成分是氧化钙，与水反应生成氢氧化钙并放出大量的热。室温时，将5g生石灰加入100g饱和石灰水中，氢氧化钙的溶解度曲线如图所示。下列说法中，错误的是（ ） A. 反应中，石灰水始终是饱和溶液 B. 反应中，氢氧化钙的溶解度增大 C. 反应后，溶液的质量减小 D. 反应后，恢复至室温时，溶液的质量分数不变 7. 氯化钠、碳酸钠、硝酸钾在不同温度时的溶解度如表所示，某同学根据表中数据作出了其中一种物质的溶解度曲线（如图所示），请根据表和图中信息指出下列说法错误的是（ ） 温度（℃） 0 10 20 30 40 溶解度（g） 氯化钠 35.7 35.8 36 36.5 37 溶解度（g） 碳酸钠 6 16 18 36.5 50 溶解度（g） 硝酸钾 13.3 20.9 31.6 45.8 63.9 A. 曲线M是表中碳酸钠的溶解度曲线 B. 从表中的数据可以看出溶解度受温度变化影响最小的物质是氯化钠 C. 从混有少量硝酸钾的氯化钠溶液中提纯氯化钠，可采用的方法是蒸发结晶 D. 如果将表中三种物质的溶解度曲线全部画出，在0～40℃范围内会有3个两线交点 8. 实验桌上放置了一个带胶塞的，体积为1L的烧瓶。①第一位同学说烧瓶内没有东西；②第二位同学说瓶内有东西，只能凭想象，不能用实验证明；③第三位同学说把它放在天平上称量出来的质量正好是1L空气的质量；④第四位同学说将瓶倒置盛水的水槽中，水不能进去，略斜口露出一点，则水进入瓶内，并形成一串气泡，说明瓶内有东西。你认为正确的叙述是 ( ) A. ②和③ B. 只有① C. ③和④ D. 只有④ 9. 小应买了一瓶果酱，可是怎么也拧不开玻璃瓶上的铁皮盖。爸爸让他用螺丝刀沿瓶盖的边沿轻轻撬了几下，再一拧瓶盖就打开了。这主要是（　　） A. 增大瓶盖的直径，减小瓶盖侧壁对瓶的压力 B. 减小瓶内外气体的压力差 C. 减小瓶盖与瓶口的接触面积 D. 由于撬了盖的一边，而增大了盖的另一边的压力 10. 下图是旗杆影子在一段时间的长度变化示意图，这段时间最有可能是（ ） A. 6：00-10：00 B. 10：00-14：00 C. 13：00-17：00 D. 11：00-15：00 11. 如图所示为某个生态系统中，甲、乙、丙三个种群数量的相互变化关系，甲、乙、丙三种生物之间可以构成一条食物链。据图推测属于生产者的生物最可能是（ ） A. 丙 B. 甲 C. 乙 D. 甲和乙 12. 如图所示是某海洋生态系统中生产者每天固定太阳能和海洋水深关系的曲线，判断下列说法中，不正确的是（ ） A. 在远洋水域，从水深30m左右处开始，随着水深增加，生产者固定的太阳能呈减小趋势，影响这一变化的主要非生物因素是光 B. 在近海水域水深10m左右处，生产者的数量最多 C. 生活在水深100m以下的生物，从生态系统的成分看只有分解者 D. 影响海洋生物的非生物因素主要是阳光、温度、海水盐度等，这与陆地生态系统有差异 13. 下列选项中：①一个池塘中所有的蝌蚪；②一片森林中所有的鸟；③一块农田中所有的野草；④一个城市中所有的人；⑤一片桔林中所有的柑橘树。可以称为种群的有（ ） A. ⑤ B. ④⑤ C. ①④⑤ D. ①②③④⑤ 14. 昆虫的两种变态发育方式的全过程可以分别用如图所示的部分内容表示。下列叙述正确的是（ ） A. 若用此图表示蝉的发育过程，可以表示为D→A→B→C B. 若用此图表示蜜蜂的发育过程，则B为蛹期，C为幼虫期 C. 若用此图表示蝗虫的发育过程，则C对农作物的危害最大 D. 若用此图表示家蚕的发育过程，为了提高蚕丝产量，应设法延长C时期 15. 青春期是人的一生中最美好的时期，也是重要的生长发育阶段，下列关于青春期特征的叙述中不正确的是（　　） A. 形成两性生殖器官 B. 身高突增，心肺功能增强 C. 大脑兴奋性增强，容易接受新鲜事物 D. 女孩乳房发育、男孩喉结突起等第二性征出现 16. 如图表示人体从受精到婴儿的发育过程。下列相关叙述正确的是（ ） A. ①表示受精过程，是在卵巢内进行的 B. ②～③表示细胞分裂过程，是在子宫内完成的 C. 胎盘是母体和胚胎进行物质交换的器官 D. 胎儿和婴儿都用肺进行呼吸 17. 达尔文曾有过下列描述：牛喜欢吃三叶草：三叶草要靠土蜂传粉；田鼠吃土蜂的蜜和幼虫，捣毁土蜂的巢，猫捕食田鼠。根据上述生物之间的关系分析，下列能正确表示一条食物链的是（　　） A. 阳光→三叶草→土蜂 B. 三叶草→牛 C. 土蜂→田鼠→猫 D. 土蜂→三叶草→牛 18. 小金用图示装置进行实验。已知：2NaOH＋SO2═Na2SO3＋H2O。①关闭K，打开甲的橡胶塞，点燃硫粉后迅速塞紧橡胶塞；②冷却至常温，将胶头滴管中的足量NaOH溶液挤入瓶中，振荡，使反应充分；③打开K，观察乙中的现象。下列说法正确的是() A. 步骤①中，硫燃烧呈淡蓝色火焰，瓶内气压减小 B. 步骤②中，甲装置内的气压减小，直至与大气压相等 C. 步骤③中，乙中的长导管口处冒气泡，水倒流进入甲 D. 步骤③中，甲装置内的气压增大，直至与大气压相等 19. 环境保护是我国的一项基本国策，空气的污染日益受到人们的关注。下列各组气体中的每一种均属空气污染物的是（ ） A. 二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮 B. 二氧化氮、氯化氢、二氧化碳 C. 水蒸气、二氧化碳、氢气 D. 氯化氢、氮气、氢气 20. 某小组使用数据采集器探究“铁丝在O2中燃烧”，集气瓶内O2的体积分数随时间的变化关系如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 反应为：铁＋氧气三氧化二铁 B. 瓶中放少量水，用于吸收有毒物质 C. 开始采集数据时，瓶内是纯净的O2 D. 铁丝停止燃烧时，瓶内O2未耗尽 21. 某实验小组设计了验证二氧化碳性质的创新实验（如图所示），取三通U型管连接在制取二氧化碳的发生装置的导气管上，并点燃高低错落的小蜡烛，做实验①，然后拔下三通U型管，并夹紧上端，做实验②。下列有关说法错误的是（　　） A. 实验①和②都是低处蜡烛先熄灭 B. 实验①说明二氧化碳密度比空气大，不助燃不可燃 C. 实验②中U型管内壁可能会变黑 D. 实验②中得到启示是：从着火燃烧的高层房间中逃离，沿墙角伏低身子迅速爬向门外 22. 超临界CO2流体是一种具有和水相似、能阻燃、溶解能力强的溶剂，被誉为“绿色环保溶剂”。下列说法正确的是（　　） ①超临界CO2流体性质特殊，因此，与干冰化学组成不同 ②CO2是自然界中存在的物质，它参与自然界的碳元素循环 ③超临界CO2流体是一种特殊的物质，容易燃烧 ④超临界CO2流体可代替许多有害、有毒、易燃的溶剂 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ①②③④ 23. 为保护个人隐私可以给手机贴上防窥膜。如图是其表面结构的放大示意图，与百叶窗相似，只有正对着屏幕的使用者能看清屏幕，与屏幕成一定角度的旁观者看起来则是一片漆黑。下列与防窥膜涉及的光学原理相同的是（ ） A. 雨后彩虹 B. 水中倒影 C. 树下光斑 D. 海市蜃楼 24. 如图，用自制的针孔照相机观察蜡烛，有以下四种说法：①薄膜上出现蜡烛的像是倒立的；②薄膜上蜡烛的像是放大的也可能是缩小的；③保持小孔和蜡烛的距离不变，向右拉动内筒，蜡烛的像变大；④保持小孔和蜡烛的距离不变，向前推动内筒，蜡烛的像更明亮。这四种说法中正确的是（ ） A. ①②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ③④ 25. 在白光照射下，小乐看见图卡中蓝色、红色、绿色、白色部分的面积分别为8cm2、4cm2、2cm2、2cm2，如图所示。若小乐用某种光照射图卡，看见其黑色部分的面积为10cm2，则该种光最可能是（　　） A. 蓝光 B. 红光 C. 绿光 D. 白光 试题卷Ⅱ 二、填空题（共4小题，每空2分，共28分） 26. 如图所示，让一束太阳光通过挡光板的夹缝照射到三棱镜的一个侧面上，用光屏接收从三棱镜的另一侧射出的光线。 （1）光屏上A、B是彩色光带边缘，其中A为_____________光。我们把这种现象称为_____________。 （2）用温度计测试不同区域内光的热效应时，我们发现_____________（填“A区外侧”，“AB之间”或“B区外侧”）温度计读数变化最明显。 （3）我们平时看到树叶是绿色的，是因为_______________________________________。 27. 请根据要求对下列动物进行归类：①蝗虫；②蝴蝶；③蟒蛇；④鲸；⑤青蛙；⑥麻雀；⑦金丝猴。其中生殖时采用体外受精的是_____________；胎生的是_____________；生长过程中经历蛹期的是___________。 28. 空气是人类赖以生存的宝贵资源。 （1）空气的用途：焊接金属时常用作保护气的是_____________（填字母）。 A．氧气 B．二氧化碳 C．稀有气体 （2）空气成分：利用图甲装置测定空气中氧气的含量并结合现代传感器技术，测得过程中容器内气体压强、温度、氧气浓度的变化趋势如图乙所示。 结合图乙曲线，解释AB段气体压强变化的原因是_______________________________________，t₂时刻进行的操作是___________________________。 （3）空气的保护：图丙是某地PM2.5来源分布图。据此，下列措施对减少PM2.5效果最不明显的是_____________（填字母）。 A．减少汽车的保有量 B．用风能与太阳能发电替代燃煤发电 C．减少工业生产中二氧化碳的排放 29. 5月15日，在“月宫一号”内进行的“月宫365”实验取得圆满成功。在“月宫一号”内，人类生活所必需的物质可以循环再生。 （1）图甲表示“月宫一号”内各生物间的物质流动。图中有_____条食物链。 （2）某同学认为“月宫一号”作为一个人工生态系统，可以引入以黄粉虫为食的生物。请你从生态系统结构和功能的角度评价此观点。_____。 （3）“月宫一号”里的植物能为人提供氧气、水和食物。光照是影响植物光合作用强度的因素之一。某科学兴趣小组利用图乙装置研究不同色光对金鱼藻光合作用的影响，并对实验中测得的数据进行处理（如图丙），据图分析，“月宫一号”内给植物照射的最佳两种色光为_____。 三、实验探究题（共2小题，每空2分，共28分） 30. 某课外小组的同学将玻璃罩内充满纯净的二氧化碳气体，如图甲所示，在光照充足的条件下，经过一段时间后，该小组同学用注射器从a处抽取气体，测定玻璃罩内气体的成分及其含量。 【查阅资料】 ①植物通过光合作用吸收二氧化碳气体，放出氧气。 ②氢氧化钠溶液能充分吸收二氧化碳，且没有气体物质生成 ③排水法是收集气体的一种常用方法。当气体不易溶于水且不与水反应时，可用此方法。 【实验一】检验玻璃罩内是否含有二氧化碳气体。 实验步骤 实验现象 实验结论 抽取适量气体，注入澄清石灰水中 ______________________ 玻璃罩内含有二氧化碳 【实验二】采用两种方法测定玻璃罩内气体中氧气的含量。 方法1：用如图乙所示的装置测量从a中抽取出的气体中氧气的含量。 （1）实验前要对该装置的气密性进行检查，小结设计了一种方法，请你帮他完成：打开止水夹，把导管末端浸没在水中，用热毛巾捂住集气瓶，若导管末端_____________（选填“出现气泡”或“不出现气泡”），则装置气密性良好。 （2）将抽取出的气体用排水法收集满150mL的集气瓶，关闭止水夹，点燃红磷。 （3）待装置冷却到室温后，打开止水夹，烧杯中的液体进入集气瓶中，体积约为120mL。该方法所测得氧气约占气体总体积的_____________。 方法2：用如图丙所示的装置测量从a中抽去出的气体中氧气的含量。 （1）抽取150mL的气体，缓缓地从B处通入装置中。 （2）实验结束后，c处气体为_____________，集气瓶中排出液体的体积约为75mL，该方法所测得氧气约占气体总体积的_____________。 【实验反思】通过对比，该小组同学发现，方法1与方法2两种方法所得实验结果差距较大，其中实验结果更准确的是_____________（选填“方法1”或“方法2”），另一实验方法中不合理的实验操作是_________________________________________________________________。 31. 农业上常用质量分数为16%氯化钠溶液进行选种。现需要配制80g溶质质量分数为16%的氯化钠溶液，请按要求回答下列问题： （1）该实验正确的操作顺序是_____________（填序号）。 A．①②③④⑤ B．④⑤①②③ C．④⑤②①③ D．④①⑤②③ （2）配制80g溶质质量分数为16%的氯化钠溶液需要氯化钠_____________g，量取所用的水最好选用_____________规格的量筒（已知：1mL体积的水的质量为1g） A．100mL B．50mL C．10mL （3）用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现天平指针偏向右盘，应______________。 A．增加适量氯化钠固体 B．减少适量氯化钠固体 C．向左调节平衡螺母 D．减少砝码 （4）溶解时，将水倒入盛有氯化钠的烧杯中，用玻璃棒搅拌，其目的是_____________。 （5）将配制好的溶液装瓶并贴上标签。小明同学贴标签有不妥之处，如右图所示，请在右侧的空白标签上填写正确内容。 （6）若配制所得的氯化钠溶液中氯化钠的质量分数偏小，可能的原因是_____________。 A．用量筒量取水时俯视读数 B．往烧杯中倾倒量取好蒸馏水时，少量水溅出 C．所用氯化钠晶体未充分干燥 D．转移已称好的氯化钠固体时，部分撒落在烧杯外 四、解答题（共2小题，其中32题6分，33题8分，共14分） 32. 鱼菜共生是一种新型的复合耕作体系，它能实现养鱼不换水、种菜不施肥的生态共生效应。装置原理如图所示，由养殖区、种植区、转化槽组成，转化槽中的细菌能将有机物转化为无机物。整个装置通过水泵实现系统内的水循环。 （1）从生态系统的成分看，转化槽中的细菌属于__________。 （2）图中所有动物、植物与微生物不能称作一个生态系统，是因为还缺少__________。 （3）减少草鱼的投放量有利于黑鱼的生长，请利用生态系统的知识解释其原因。__________ 33. 下表是硝酸钾在不同温度时的溶解度，根据表中数据回答下列问题。 温度/℃ 0 10 20 30 40 溶解度/克 13.3 20.9 31.6 45.8 63.9 （1）10℃时，100克水中最多可溶解硝酸钾的质量为________克。 （2）20℃时，将10克硝酸钾加入40克水中，所得溶液溶质质量分数为________。 （3）如图是硝酸钾溶液的变化情况，请写出一种可采用的操作方法。（写出计算过程）________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023学年第二学期七年级学科竞赛科学学科试题卷 考生须知： 1．本卷共四大题，有33个小题。满分120分。 2．全卷分试题卷和答题卷，请把答案写在答题卷相应的位置上，做在试题卷上无效。 试题卷Ⅰ 一、选择题（每题只有一个正确答案，共25小题，每题2分，共50分） 1. 在海上想要获得淡水，可采用如图所示的“充气式太阳能蒸馏器”。它是通过太阳照射充气物内的海水，产生大量水蒸气，水蒸气在透明罩内壁形成水珠，收集即可。在此过程中发生的物态变化是（ ） A. 先汽化，后液化 B. 先沸腾，后凝固 C. 先液化，后汽化 D. 先蒸发，后沸腾 【答案】A 【解析】 【详解】海水是液态的，水蒸气是气态的，液态变为气态的现象叫汽化；水蒸气在透明罩内壁形成水珠，气态又变为了液态的现象叫液化；故先汽化后液化，故选A。 2. 如图为利用注射器进行电解水的创新实验，电极插入注射器筒内。下列说法错误的是（ ） A. 在水中加入少量氢氧化钠，作用是增强水的导电性 B. 反应一段时间后，氢氧化钠溶液的质量分数减小 C. 实验成功时，左边注射器收集到的气体体积约是右边的2倍 D. 两个注射器内原始液面、电极长度要保持一致 【答案】B 【解析】 【详解】A、氢氧化钠在水中解离出自由移动的钠离子和氢氧根离子，则在水中加入少量氢氧化钠，能够增强水的导电性，加快反应速率，选项正确； B、反应一段时间后，水的质量减少，氢氧化钠的质量不变，则氢氧化钠溶液的质量分数增大，选项错误； C、由图可知，左边注射器连接电源负极，右边注射器连接电源正极，实验成功时，左边注射器收集到的气体体积约是右边的2倍，选项正确； D、两个注射器内的原始液面、电极长度要保持一致，便于对反应后的气体的体积进行对比，选项正确，故选B。 3. 中国传统文化博大精深，传统民间艺人会制作一种“糖画”，先把糖加热到流体状态，用它画成各种小动物图案。在下列各图中，能正确描述这一过程中糖的温度变化的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】糖是晶体，熔化前随加热时间的变化温度升高，在熔化过程中，随加热时间的变化温度保持不变；凝固前随放出热量温度降低，在凝固过程中，随放出热量温度保持不变，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 4. 如图所示为水循环的示意图，关于水循环和水资源，下列说法不正确的是（ ） A. 通过人工河引入江水，此举属于改变水循环的环节⑤ B. 从咸水变成淡水主要发生在途中的环节③ C. 节约用水、保护水资源是解决我国缺水问题的重要途径 D. 我国水资源在时间与空间上分布都不均匀，南多北少、夏多冬少 【答案】B 【解析】 【详解】人工河主要通过地表径流参与水循环，改变的是水循环的环节⑤，A正确； 环节③是水汽输送，为陆地带来降水，使陆地淡水不断得到补充，从咸水变成淡水主要发生在途中的环节是①降水和②蒸发，B错误；节约用水、保护水资源是解决我国缺水问题的重要途径，C正确；我国水资源总量多，人均占有量少，在时间与空间上分布都不均匀，南多北少、夏多冬少 ，D正确。根据题意故选B。 5. 利用干冰进行人工降雨的主要过程是：干冰（固态二氧化碳）在高空中直接变成气体，高空中的水蒸气遇冷直接变成冰晶，冰晶下落时变成雨。下列分析错误的是（ ） A. 干冰直接变成气体是升华过程 B. 干冰直接变成气体是放热过程 C. 水蒸气直接变成冰晶是凝华过程 D. 冰晶下落时变成雨是吸热过程 【答案】B 【解析】 【详解】AB．干冰是一种非常容易升华的物质；当它升华时，会从周围空气吸收大量的热，故A正确，不符合题意，B错误，符合题意； C．干冰升华过程中吸收热量，导致空气温度急剧下降，使周围水蒸气放热凝华形成固态的小冰晶，故C正确，不符合题意； D．冰晶在下落过程中由固态熔化成水，同时吸收热量，故D正确，不符合题意。 故选B。 6. 生石灰的主要成分是氧化钙，与水反应生成氢氧化钙并放出大量的热。室温时，将5g生石灰加入100g饱和石灰水中，氢氧化钙的溶解度曲线如图所示。下列说法中，错误的是（ ） A. 反应中，石灰水始终是饱和溶液 B. 反应中，氢氧化钙的溶解度增大 C. 反应后，溶液的质量减小 D. 反应后，恢复至室温时，溶液的质量分数不变 【答案】B 【解析】 【详解】A、将5g生石灰加入100g饱和石灰水中，生石灰与溶液中的水反应生成氢氧化钙，同时溶液中的水分减少，溶液中有晶体析出，剩余的溶液是饱和溶液，选项正确； B、生石灰与溶液中的水反应生成氢氧化钙，同时发出热量，溶液的温度升高，而氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小，所以反应中，氢氧化钙的溶解度减小，选项错误； C、生石灰与溶液中的水反应生成氢氧化钙，同时溶液中的水分减少，溶液中有晶体析出，则反应后，溶液的质量减小，选项正确； D、反应后，恢复至室温时，溶液底部的晶体溶解，最终溶液恢复为原温度时的饱和溶液，则溶液的质量分数不变，选项正确，故选B。 7. 氯化钠、碳酸钠、硝酸钾在不同温度时的溶解度如表所示，某同学根据表中数据作出了其中一种物质的溶解度曲线（如图所示），请根据表和图中信息指出下列说法错误的是（ ） 温度（℃） 0 10 20 30 40 溶解度（g） 氯化钠 35.7 35.8 36 36.5 37 溶解度（g） 碳酸钠 6 16 18 36.5 50 溶解度（g） 硝酸钾 13.3 20.9 31.6 45.8 63.9 A. 曲线M是表中碳酸钠的溶解度曲线 B. 从表中的数据可以看出溶解度受温度变化影响最小的物质是氯化钠 C. 从混有少量硝酸钾的氯化钠溶液中提纯氯化钠，可采用的方法是蒸发结晶 D. 如果将表中三种物质的溶解度曲线全部画出，在0～40℃范围内会有3个两线交点 【答案】D 【解析】 【详解】A. 根据溶解度曲线可知，在40℃时，该物质的溶解度为50g，结合表中数据可知，曲线M是表中碳酸钠的溶解度曲线，此选项正确； B. 从表中的数据可以看出，溶解度受温度变化影响最小的物质是氯化钠，此选项正确； C. 根据表格数据分析可知，NaCl溶解度受温度影响不大，KNO3的溶解度受温度影响较大，对于溶解度受温度影响较小的物质，一般采用蒸发结晶的方法使溶质从溶液中结晶析出 所以如果氯化钠溶液中混有少量硝酸钾，可以用蒸发结晶提纯氯化钠固体，此选项正确； D. 从表中的数据可以看出，如果将表中三种物质的溶解度曲线全部画出，在0℃～40℃范围内会有2个两线交点，分别是碳酸钠与氯化钠的交点，硝酸钾与氯化钠的交点，此选项错误。 故选D。 8. 实验桌上放置了一个带胶塞的，体积为1L的烧瓶。①第一位同学说烧瓶内没有东西；②第二位同学说瓶内有东西，只能凭想象，不能用实验证明；③第三位同学说把它放在天平上称量出来的质量正好是1L空气的质量；④第四位同学说将瓶倒置盛水的水槽中，水不能进去，略斜口露出一点，则水进入瓶内，并形成一串气泡，说明瓶内有东西。你认为正确的叙述是 ( ) A. ②和③ B. 只有① C. ③和④ D. 只有④ 【答案】D 【解析】 【详解】①通常情况下烧瓶内有气体，错误； ②烧瓶内若有难溶于水的气体，将烧瓶倒置于盛水的水槽中，拔下胶塞水不能进去，略斜口露出一点，则水进入瓶内，并形成一串气泡，说明瓶内有气体，能用实验证明，错误； ③在天平上称量出来的质量是烧瓶和瓶内气体的质量和，错误； ④将瓶倒置盛水的水槽中，水不能进去，略斜口露出一点，则水进入瓶内，并形成一串气泡，能说明瓶内有气体，正确。 故选D。 9. 小应买了一瓶果酱，可是怎么也拧不开玻璃瓶上的铁皮盖。爸爸让他用螺丝刀沿瓶盖的边沿轻轻撬了几下，再一拧瓶盖就打开了。这主要是（　　） A. 增大瓶盖的直径，减小瓶盖侧壁对瓶的压力 B. 减小瓶内外气体的压力差 C. 减小瓶盖与瓶口的接触面积 D. 由于撬了盖的一边，而增大了盖的另一边的压力 【答案】B 【解析】 【分析】果酱是真空包装，果酱内部是真空的，所以果酱的盖子是被外界的大气压给压在了瓶口。 【详解】果酱是真空包装，玻璃瓶上的铁皮盖在外界大气压的作用下很难打开，当用螺丝刀沿瓶盖边撬几下后，大气进入果酱内部，这时瓶内外气体的压力差很小，所以瓶盖就容易打开。 故选B。 10. 下图是旗杆影子在一段时间的长度变化示意图，这段时间最有可能是（ ） A. 6：00-10：00 B. 10：00-14：00 C. 13：00-17：00 D. 11：00-15：00 【答案】A 【解析】 【详解】根据坐标轴可知，影子的长度逐渐缩小，则可知太阳在这段时间逐渐升高，由此可知这段时间为日出到中午十二点之间的某段时间。 故选A。 11. 如图所示为某个生态系统中，甲、乙、丙三个种群数量的相互变化关系，甲、乙、丙三种生物之间可以构成一条食物链。据图推测属于生产者的生物最可能是（ ） A. 丙 B. 甲 C. 乙 D. 甲和乙 【答案】A 【解析】 【分析】生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成食物链。 【详解】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。物质沿着食物链流动逐级递减。从图中看出丙减少→乙减少→甲减少；乙增加，丙减少；甲增加、乙减少；丙增加→乙增加→甲增加；因此甲、乙、丙三种生物之间可以构成一条食物链：丙→乙→甲。因此属于生产者的生物最可能是丙。 故选A。 12. 如图所示是某海洋生态系统中生产者每天固定的太阳能和海洋水深关系的曲线，判断下列说法中，不正确的是（ ） A. 在远洋水域，从水深30m左右处开始，随着水深增加，生产者固定的太阳能呈减小趋势，影响这一变化的主要非生物因素是光 B. 在近海水域水深10m左右处，生产者的数量最多 C. 生活在水深100m以下的生物，从生态系统的成分看只有分解者 D. 影响海洋生物的非生物因素主要是阳光、温度、海水盐度等，这与陆地生态系统有差异 【答案】C 【解析】 【分析】①生态系统中的物质在不停的循环流动，生态系统的能量流动具有单向性和逐级递减的特点。 ②生态系统的能量流动和物质循环都是通过食物链和食物网的渠道实现的，物质是能量的载体，使能量沿着食物链（网）流动。 【详解】A．光是光合作用的必要条件。由曲线图可知，在远洋水域，从水深30米处开始，随着水深增加固定太阳能的数量逐渐减少，故影响这一变化的主要非生物因素是光，A正确。 B．从表中数据可以看出，近海水域水深10米左右固定的太阳能最多，所以生产者最多，B正确。 C．生活在水深100米以下的生物，受光照影响不太可能是生产者，从生态系统的成分看应该是消费者和分解者，C错误。 D．海洋生物生活环境与陆地环境不一样，所以影响海洋生物的非生物因素主要是阳光、温度、海水盐度等，D正确。 故选C。 13. 下列选项中：①一个池塘中所有的蝌蚪；②一片森林中所有的鸟；③一块农田中所有的野草；④一个城市中所有的人；⑤一片桔林中所有的柑橘树。可以称为种群的有（ ） A. ⑤ B. ④⑤ C. ①④⑤ D. ①②③④⑤ 【答案】B 【解析】 【分析】种群指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体。种群中的个体并不是机械地集合在一起，而是彼此可以交配，并通过繁殖将各自的基因传给后代。 【详解】①一个池塘里所有的蝌蚪，可能是青蛙的蝌蚪也可能是蟾蜍的蝌蚪，而且还不包括成体，因此不可以称为种群； ②一片森林中所有的鸟、③一块农田中所有的野草，都不一定是同一个物种，因此不可以称为种群； ④一个城市中所有的人，属于同一个物种，因此可以称为一个种群； ⑤一片桔林中所有的柑桔，柑桔都是同一种生物，因此可以称为种群。 故选B。 14. 昆虫的两种变态发育方式的全过程可以分别用如图所示的部分内容表示。下列叙述正确的是（ ） A. 若用此图表示蝉的发育过程，可以表示为D→A→B→C B. 若用此图表示蜜蜂的发育过程，则B为蛹期，C为幼虫期 C. 若用此图表示蝗虫的发育过程，则C对农作物的危害最大 D. 若用此图表示家蚕的发育过程，为了提高蚕丝产量，应设法延长C时期 【答案】C 【解析】 【分析】完全变态发育的昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期的发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，如苍蝇、蜜蜂、家蚕、菜粉蝶、蚊子等。不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期，例如：蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蜻蜓等。图中：A表示幼虫（或若虫）、B表示蛹、C表示成虫、D表示卵。 【详解】A．蝼蛄的发育属于不完全变态发育，若用此图表示蝼蛄的发育过程可以表示为：D卵→A若虫→C成虫，A错误。 B．蜜蜂的发育为完全变态发育，若用此图表示蜜蜂的发育过程，已知D为卵期，则A为幼虫期，B为蛹期，C为成虫期，B错误。 C．蝗虫的幼虫期发育时间较短，食量较小，不能飞行，活动范围小；而成虫主要以禾本科农作物为食，食量大，消化能力强，具有翅能飞行，活动范围大。因此蝗虫主要危害禾本科农作物其危害最大的时期是成虫时期。蝗虫的发育为不完全变态发育，若此图表示蝗虫的发育过程，已知D为卵期，则A是幼虫期，C是成虫期，而成虫期对农作物的危害最大，C正确。 D．蚕的发育过程包括：D卵、A幼虫、B蛹、C成虫四个时期，家蚕是在幼虫期吐丝，家蚕到了蛹期，就无法吐丝了，所以一般养蚕的人，要想让蚕多吐丝，提高蚕丝产量，可适当的延长它的A幼虫期，D错误。 故选C。 15. 青春期是人的一生中最美好的时期，也是重要的生长发育阶段，下列关于青春期特征的叙述中不正确的是（　　） A. 形成两性生殖器官 B. 身高突增，心肺功能增强 C. 大脑兴奋性增强，容易接受新鲜事物 D. 女孩乳房发育、男孩喉结突起等第二性征出现 【答案】A 【解析】 【分析】青春期是生长发育的黄金时期，其中身高体重突增是青春期的一个显著特点；另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强；其次，性发育和性成熟是青春期发育最突出的特征。 【详解】A．两性生殖器官是人一出生就具有的，不是青春期形成的，A错误。 B．青春期身高体重突增是青春期的一个显著特点；另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，B正确。 C．青春期大脑皮层内部结构和功能都发育得更加复杂和完善，神经系统的发育也基本完成，兴奋性增强，容易接受新生事物，C正确。 D．性发育和性成熟也是青春期的重要特征，性激素的分泌使得青春期的男性、女性出现第二性征，如女孩乳房发育、男孩喉结突起等，D正确。 故选A。 16. 如图表示人体从受精到婴儿的发育过程。下列相关叙述正确的是（ ） A. ①表示受精过程，是在卵巢内进行的 B. ②～③表示细胞分裂过程，是在子宫内完成的 C. 胎盘是母体和胚胎进行物质交换的器官 D. 胎儿和婴儿都用肺进行呼吸 【答案】C 【解析】 【分析】图中①是受精卵，②两个细胞，③胚泡，④是胎儿。 【详解】A．①表示受精过程，受精卵是在输卵管内形成的，A错误。 B．②～③表示细胞分裂过程，是在输卵管内完成的，B错误。 C．胎盘是由胎儿的部分组织与子宫壁组成，是母体和胚胎进行物质交换的器官，C正确。 D．胎儿在母体子宫内发育，通过胎盘和脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气；胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出。婴儿用肺进行呼吸，D错误。 故选C。 17. 达尔文曾有过下列描述：牛喜欢吃三叶草：三叶草要靠土蜂传粉；田鼠吃土蜂的蜜和幼虫，捣毁土蜂的巢，猫捕食田鼠。根据上述生物之间的关系分析，下列能正确表示一条食物链的是（　　） A. 阳光→三叶草→土蜂 B. 三叶草→牛 C. 土蜂→田鼠→猫 D. 土蜂→三叶草→牛 【答案】B 【解析】 【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。 【详解】A．阳光→三叶草→土蜂；起点是阳光，阳光属于生态系统的非生物部分，不是生产者，A错误。 B．三叶草→牛；起点是三叶草，属于生产者，终点是牛，属于消费者，三叶草、牛能够形成捕食关系，B正确。 C．土蜂→田鼠→猫；起点是土蜂，属于消费者，不能形成食物链，C错误。 D．土蜂→三叶草→牛；起点是土蜂，属于消费者；土蜂和三叶草之间是捕食关系，箭头应指向捕食者，D错误。 故选B。 18. 小金用图示装置进行实验。已知：2NaOH＋SO2═Na2SO3＋H2O。①关闭K，打开甲的橡胶塞，点燃硫粉后迅速塞紧橡胶塞；②冷却至常温，将胶头滴管中的足量NaOH溶液挤入瓶中，振荡，使反应充分；③打开K，观察乙中的现象。下列说法正确的是() A. 步骤①中，硫燃烧呈淡蓝色火焰，瓶内气压减小 B. 步骤②中，甲装置内的气压减小，直至与大气压相等 C. 步骤③中，乙中的长导管口处冒气泡，水倒流进入甲 D. 步骤③中，甲装置内的气压增大，直至与大气压相等 【答案】D 【解析】 【详解】A、①中硫在空气中燃烧，火焰呈淡蓝色，消耗了氧气生成了二氧化硫气体，瓶内气压不变，故错； B、②中NaOH溶液挤入瓶中振荡，NaOH与二氧化硫反应生成亚硫酸钠，二氧化硫气体减少，压强减小，小于大气压，故错； C、③中打开K，外界大气压大于瓶内气压，乙中的长导管口处冒气泡，担水不会倒流进入甲，故错； D，步骤③中，打开K，空气通过乙进入甲，甲装置内的气压增大，直至与大气压相等，故D对。 故选D。 19. 环境保护是我国的一项基本国策，空气的污染日益受到人们的关注。下列各组气体中的每一种均属空气污染物的是（ ） A. 二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮 B. 二氧化氮、氯化氢、二氧化碳 C. 水蒸气、二氧化碳、氢气 D. 氯化氢、氮气、氢气 【答案】A 【解析】 【详解】空气污染物包括：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、可吸入颗粒物、细颗粒物、臭氧等，故选A。 20. 某小组使用数据采集器探究“铁丝在O2中燃烧”，集气瓶内O2的体积分数随时间的变化关系如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 反应为：铁＋氧气三氧化二铁 B. 瓶中放少量水，用于吸收有毒物质 C. 开始采集数据时，瓶内是纯净的O2 D. 铁丝停止燃烧时，瓶内O2未耗尽 【答案】D 【解析】 【详解】A、铁在氧气燃烧生成四氧化三铁，反应的文字表达式写为：铁＋氧气四氧化三铁，选项错误； B、瓶中放少量水，用于吸收生成的高温的生成物中的热量，防止集气瓶底受热不匀发生炸裂，选项错误； C、由图可知，反应前，瓶中氧气的体积分数为80%，即开始采集数据时，瓶内的气体不是纯净的O2，选项错误； D、由图可知，铁丝停止燃烧时，瓶内氧气的体积分数为30%，即瓶内O2未耗尽，选项正确，故选D。 21. 某实验小组设计了验证二氧化碳性质的创新实验（如图所示），取三通U型管连接在制取二氧化碳的发生装置的导气管上，并点燃高低错落的小蜡烛，做实验①，然后拔下三通U型管，并夹紧上端，做实验②。下列有关说法错误的是（　　） A. 实验①和②都是低处蜡烛先熄灭 B. 实验①说明二氧化碳密度比空气大，不助燃不可燃 C. 实验②中U型管内壁可能会变黑 D. 实验②中得到启示是：从着火燃烧的高层房间中逃离，沿墙角伏低身子迅速爬向门外 【答案】A 【解析】 【详解】A、实验①U型管中排出的二氧化碳和空气的温度相同，二氧化碳密度大于空气，实验①低处蜡烛先与二氧化碳接触，故先熄灭；实验②中蜡烛燃烧放热，使得生成的二氧化碳密度小于U型管上层空间的空气，二氧化碳先上升至高处，故实验②高处蜡烛先熄灭，故选项说法错误； B、实验①低处蜡烛先熄灭，说明二氧化碳密度比空气大，不助燃不可燃，故选项说法正确； C、实验②中蜡烛不完全燃烧生成炭黑，U型管内壁可能会变黑，故选项说法正确； D、实验②中得到启示是：热的气体密度较小，从着火燃烧的高层房间中逃离，沿墙角伏低身子迅速爬向门外，故选项说法正确。 故选A。 22. 超临界CO2流体是一种具有和水相似、能阻燃、溶解能力强的溶剂，被誉为“绿色环保溶剂”。下列说法正确的是（　　） ①超临界CO2流体性质特殊，因此，与干冰的化学组成不同 ②CO2是自然界中存在物质，它参与自然界的碳元素循环 ③超临界CO2流体是一种特殊的物质，容易燃烧 ④超临界CO2流体可代替许多有害、有毒、易燃的溶剂 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ①②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析：因超临界CO2流体是一种具有和水相似、能阻燃、溶解能力强的溶剂，所以超临界二氧化碳能做溶剂．且不燃烧．超临界二氧化碳只是二氧化碳的一种形态，所以它和干冰的化学性质一样． 考点：二氧化碳的化学性质；自然界中的碳循环． 23. 为保护个人隐私可以给手机贴上防窥膜。如图是其表面结构的放大示意图，与百叶窗相似，只有正对着屏幕的使用者能看清屏幕，与屏幕成一定角度的旁观者看起来则是一片漆黑。下列与防窥膜涉及的光学原理相同的是（ ） A. 雨后彩虹 B. 水中倒影 C. 树下光斑 D. 海市蜃楼 【答案】C 【解析】 【详解】当观看者与屏幕成一定角度的旁观者看起来则是一片漆黑，因为物体挡住了光线，导致旁观者看不清，说明光是沿直线传播的； A．雨后彩虹为光的色散，由光的折射形成，故A不符合题意； B．水中倒影类似于平面镜成像，由光的反射形成，故B不符合题意； C．树下光斑，由光线直线传播形成的太阳的实像，故C符合题意； D．海市蜃楼是由光的折射形成的虚像，故D不符合题意。 故选C。 24. 如图，用自制的针孔照相机观察蜡烛，有以下四种说法：①薄膜上出现蜡烛的像是倒立的；②薄膜上蜡烛的像是放大的也可能是缩小的；③保持小孔和蜡烛的距离不变，向右拉动内筒，蜡烛的像变大；④保持小孔和蜡烛的距离不变，向前推动内筒，蜡烛的像更明亮。这四种说法中正确的是（ ） A. ①②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①小孔成的像是倒立的实像，①正确； ②孔离物的距离大于孔离屏的距离时，像缩小，孔离物的距离小于孔离屏的距离时，像放大，②正确； ③小孔和烛焰的距离不变，即物距不变，向后拉动内筒，增加筒长时，像距变大，像变大；③正确； ④小孔和烛焰的距离不变，即物距不变，向前推动内筒，照在较小的面积上，成像更明亮，④正确。故A正确，BCD错误。 故选A。 25. 在白光照射下，小乐看见图卡中蓝色、红色、绿色、白色部分的面积分别为8cm2、4cm2、2cm2、2cm2，如图所示。若小乐用某种光照射图卡，看见其黑色部分的面积为10cm2，则该种光最可能是（　　） A. 蓝光 B. 红光 C. 绿光 D. 白光 【答案】B 【解析】 【详解】在白光照射下，小乐看见图卡中蓝色、红色、绿色、白色部分的面积分别为8cm2，4cm2，2cm2、2cm2，总面积为16cm2，若小乐用某种光照射图卡，看见其黑色部分的面积为10cm2，有颜色部分的面积为6cm2；因白色部分反射所有色光为2cm2，剩下4cm2的反射光只能是红色部分反射的，因此该种光最可能是红光，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 试题卷Ⅱ 二、填空题（共4小题，每空2分，共28分） 26. 如图所示，让一束太阳光通过挡光板的夹缝照射到三棱镜的一个侧面上，用光屏接收从三棱镜的另一侧射出的光线。 （1）光屏上A、B是彩色光带边缘，其中A为_____________光。我们把这种现象称为_____________。 （2）用温度计测试不同区域内光的热效应时，我们发现_____________（填“A区外侧”，“AB之间”或“B区外侧”）温度计读数变化最明显。 （3）我们平时看到树叶是绿色的，是因为_______________________________________。 【答案】 ①. （1）红 ②. 光的色散 ③. （2）A区外侧 ④. （3）树叶只反射绿光，吸收其他色光 【解析】 【详解】（1）[1][2]一束太阳光通过挡光板的夹缝照射到三棱镜的一个侧面上，光屏上A、B是彩色光带边缘的色光，由上到下依次为:红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，这是光的色散现象。 （2）[3]A的外侧为红外线，红外线具有热效应因此，当温度计玻璃泡放在A光(红光)外侧时，温度计的示数会明显升高。 （3）[4]我们看到树叶是绿色的，是因为它能反射太阳中绿色的光，吸收了其它颜色的光。 27. 请根据要求对下列动物进行归类：①蝗虫；②蝴蝶；③蟒蛇；④鲸；⑤青蛙；⑥麻雀；⑦金丝猴。其中生殖时采用体外受精的是_____________；胎生的是_____________；生长过程中经历蛹期的是___________。 【答案】 ①. ⑤ ②. ④⑦##⑦④ ③. ② 【解析】 【分析】①蝗虫、②蝴蝶属于昆虫；③蟒蛇属于爬行动物；④鲸属于哺乳动物；⑤青蛙属于两栖动物；⑥麻雀属于鸟类；⑦金丝猴属于哺乳动物。 【详解】根据受精方式的不同，可将有性生殖分为体内受精和体外受精。鱼类和两栖类进行体外受精；昆虫、爬行类、鸟类和哺乳类就是体内受精。 动物的生殖方式包括卵生、胎生、卵胎生。卵生动物包括昆虫、鱼类、绝大多数爬行动物、鸟类；哺乳动物特有的生殖发育特点是胎生哺乳。 完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期，如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等；不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。 因此生殖时采用体外受精的是⑤；胎生的是④⑦；生长过程中经历蛹期的是②。 28. 空气是人类赖以生存的宝贵资源。 （1）空气的用途：焊接金属时常用作保护气的是_____________（填字母）。 A．氧气 B．二氧化碳 C．稀有气体 （2）空气成分：利用图甲装置测定空气中氧气的含量并结合现代传感器技术，测得过程中容器内气体压强、温度、氧气浓度的变化趋势如图乙所示。 结合图乙曲线，解释AB段气体压强变化的原因是_______________________________________，t₂时刻进行的操作是___________________________。 （3）空气的保护：图丙是某地PM2.5来源分布图。据此，下列措施对减少PM2.5效果最不明显的是_____________（填字母）。 A．减少汽车的保有量 B．用风能与太阳能发电替代燃煤发电 C．减少工业生产中二氧化碳的排放 【答案】 ①. C ②. 红磷燃烧放出大量的热，使容器内气压增大，同时红磷燃烧消耗氧气，导致容器内气压减小，前者的影响超过了后者 ③. 打开止水夹 ④. C 【解析】 【详解】（1）A．氧气的化学性质比较活泼，能与金属发生反应，不能用作焊接金属时的保护气，此选项不符合题意；B．二氧化碳能与活泼金属发生反应，如：点燃的镁条可在二氧化碳中继续燃烧，所以二氧化碳不能用作焊接金属时的保护气，此选项不符合题意；C．稀有气体的化学性质稳定，焊接金属时常用作保护气，此选项符合题意。故选C。 （2）在曲线AB段气体压强变化的原因是：红磷燃烧放出大量的热，使容器内气压增大，同时红磷燃烧消耗氧气，导致容器内气压减小，前者的影响超过了后者。t2时，压强突然变大，是打开了止水夹，水进入集气瓶中，由于空气中氧气约占空气体积的，所以最终集气瓶中水平面大约上升至刻度1处。 （3）A. 减少汽车的保有量，可以减少汽车尾气的排放，减少烟尘，由图可知，对减少PM2.5效果明显，此选项不符合题意； B. 用风能与太阳能发电替代燃煤发电，减少了烟雾粉尘的排放，由图可知，对减少PM2.5效果明显，此选项不符合题意； C. 减少工业生产中二氧化碳的排放，可以减缓温室效应，由图可知，与PM2.5没有直接关系，此选项符合题意。 故选C。 29. 5月15日，在“月宫一号”内进行的“月宫365”实验取得圆满成功。在“月宫一号”内，人类生活所必需的物质可以循环再生。 （1）图甲表示“月宫一号”内各生物间的物质流动。图中有_____条食物链。 （2）某同学认为“月宫一号”作为一个人工生态系统，可以引入以黄粉虫为食的生物。请你从生态系统结构和功能的角度评价此观点。_____。 （3）“月宫一号”里的植物能为人提供氧气、水和食物。光照是影响植物光合作用强度的因素之一。某科学兴趣小组利用图乙装置研究不同色光对金鱼藻光合作用的影响，并对实验中测得的数据进行处理（如图丙），据图分析，“月宫一号”内给植物照射的最佳两种色光为_____。 【答案】 ①. （1）2； ②. （2）增加生物的种类和数量，提高生态系统的自我调节能力；调整能量流动方向，使能力持续高效的流向对人类有有益的部分； ③. （3）蓝光和红光。 【解析】 【分析】生态系统是指在一定的地域内，生物与环境构成的统一的整体，生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者；生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的，能量在流动过程中是逐级递减的，在食物链中，营养级越高，所舍的能量越少，所包括的动物数量越少，生态系统的成分越单一，稳定性越小。 【详解】（1）图甲表示“月宫一号”内各生物间的物质流动。图中有2条食物链，即植物→人，植物→黄粉虫→人； （2）某同学认为“月宫一号”作为一个人工生态系统，可以引入以黄粉虫为食的生物。从生态系统结构和功能的角度评价此观点：增加生物的种类和数量，进而提高生态系统的自我调节能力；调整能量流动方向，使能力持续高效的流向对人类有益的部分； （3）观图可知：蓝黄和红光在相同的时间内产生的气体量最多，所以“月宫一号”里的植物能为人提供氧气、水和食物。光照是影响植物光合作用强度的因素之一。某科学兴趣小组利用图乙装置研究不同色光对金鱼藻光合作用的影响，并对实验中测得的数据进行处理（如图丙），据图分析，“月宫一号”内给植物照射的最佳两种色光为蓝光和红光。 【点睛】本题主要考查生态系统的相关知识点和图表分析的能力。 三、实验探究题（共2小题，每空2分，共28分） 30. 某课外小组的同学将玻璃罩内充满纯净的二氧化碳气体，如图甲所示，在光照充足的条件下，经过一段时间后，该小组同学用注射器从a处抽取气体，测定玻璃罩内气体的成分及其含量。 【查阅资料】 ①植物通过光合作用吸收二氧化碳气体，放出氧气。 ②氢氧化钠溶液能充分吸收二氧化碳，且没有气体物质生成。 ③排水法是收集气体的一种常用方法。当气体不易溶于水且不与水反应时，可用此方法。 【实验一】检验玻璃罩内是否含有二氧化碳气体。 实验步骤 实验现象 实验结论 抽取适量气体，注入澄清石灰水中 ______________________ 玻璃罩内含有二氧化碳 【实验二】采用两种方法测定玻璃罩内气体中氧气的含量。 方法1：用如图乙所示的装置测量从a中抽取出的气体中氧气的含量。 （1）实验前要对该装置的气密性进行检查，小结设计了一种方法，请你帮他完成：打开止水夹，把导管末端浸没在水中，用热毛巾捂住集气瓶，若导管末端_____________（选填“出现气泡”或“不出现气泡”），则装置气密性良好。 （2）将抽取出的气体用排水法收集满150mL的集气瓶，关闭止水夹，点燃红磷。 （3）待装置冷却到室温后，打开止水夹，烧杯中的液体进入集气瓶中，体积约为120mL。该方法所测得氧气约占气体总体积的_____________。 方法2：用如图丙所示的装置测量从a中抽去出的气体中氧气的含量。 （1）抽取150mL的气体，缓缓地从B处通入装置中。 （2）实验结束后，c处气体为_____________，集气瓶中排出液体的体积约为75mL，该方法所测得氧气约占气体总体积的_____________。 【实验反思】通过对比，该小组同学发现，方法1与方法2两种方法所得实验结果差距较大，其中实验结果更准确的是_____________（选填“方法1”或“方法2”），另一实验方法中不合理的实验操作是_________________________________________________________________。 【答案】 ①. 澄清石灰水变浑浊 ②. 出现气泡 ③. 80% ④. 氧气 ⑤. 50% ⑥. 方法2 ⑦. 将抽取出的气体用排水法收集满150mL的集气瓶 【解析】 【详解】实验一：二氧化碳能与澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，实验结论是玻璃罩内含有二氧化碳，实验步骤是抽取适量气体，注入澄清石灰水中，因此实验现象是澄清石灰水变浑浊； 实验二： 方法1：（1）检查装置的气密性操作为打开止水夹，把导管末端浸没在水中，用手（热毛巾）捂住集气瓶，若导管末端出现气泡，则装置气密性良好； （3）水的体积等于消耗氧气的体积，进入集气瓶中的水的体积约为 120mL，说明被消耗的氧气的体积就是 120mL，集气瓶的总体积是 150mL，该方法所测得氧气约占气体总体积的； 方法2：（2）氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳反应，不能吸收氧气，实验结束后，c处气体为氧气，化学式为O2；该方法所测得氧气约占气体总体积的：； 实验反思：由于二氧化碳能够溶于水，因此方法1中用排水法收集到的主要是氧气，其中实验结果更准确的是方法2，另一实验方法中不合理的实验操作是方法1中不合理的操作是将抽取出的气体用排水法收集满150mL的集气瓶，气体溶于水。 31. 农业上常用质量分数为16%的氯化钠溶液进行选种。现需要配制80g溶质质量分数为16%的氯化钠溶液，请按要求回答下列问题： （1）该实验正确的操作顺序是_____________（填序号）。 A．①②③④⑤ B．④⑤①②③ C．④⑤②①③ D．④①⑤②③ （2）配制80g溶质质量分数为16%的氯化钠溶液需要氯化钠_____________g，量取所用的水最好选用_____________规格的量筒（已知：1mL体积的水的质量为1g） A．100mL B．50mL C．10mL （3）用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现天平指针偏向右盘，应______________。 A．增加适量氯化钠固体 B．减少适量氯化钠固体 C．向左调节平衡螺母 D．减少砝码 （4）溶解时，将水倒入盛有氯化钠的烧杯中，用玻璃棒搅拌，其目的是_____________。 （5）将配制好的溶液装瓶并贴上标签。小明同学贴标签有不妥之处，如右图所示，请在右侧的空白标签上填写正确内容。 （6）若配制所得的氯化钠溶液中氯化钠的质量分数偏小，可能的原因是_____________。 A．用量筒量取水时俯视读数 B．往烧杯中倾倒量取好的蒸馏水时，少量水溅出 C．所用氯化钠晶体未充分干燥 D．转移已称好的氯化钠固体时，部分撒落在烧杯外 【答案】 ①. B ②. 12.8 ③. A ④. 加速溶解 ⑤. ⑥. CD 【解析】 【详解】（1）配制溶液的步骤为计算、称量、溶解、装瓶保存，即正确的操作顺序④⑤①②③，故填B。 （2）配制80g溶质质量分数为16%的氯化钠溶液需要氯化钠的质量=80g×16%=12.8g，故填12.8； 需要水的体积=（80g−12.8g）÷1g/mL=67.2mL，则量取所用的水最好选用100mL规格的量筒，故填A。 （3）用托盘天平称量所需的氯化钠时，先将砝码和游码放好再加药品，发现天平指针偏向右盘，说明左盘中的样品不足，此时应该增加药品，故填A。 （4）溶解时，将水倒入盛氯化钠烧杯中，用玻璃棒进行搅拌，其目的是加速溶解，故填加速溶解。 （5）将配制好的溶液装瓶并贴上标签，应写明溶液名称和浓度，故填。 （6）A 、 用量筒量取水时俯视读数，读数大于所量水的实际体积，使量取水的体积偏小，所配制氯化钠溶液的质量分数偏大，选项错误； B 、把量筒中的水转移到配制溶液的烧杯中时有少许洒出，使溶解时所加水的体积偏小，所配制氯化钠溶液的质量分数偏大，选项错误； C 、氯化钠晶体含有水分，会造成实际所取的溶质的质量偏小，则所配制氯化钠溶液的溶质质量分数偏小，选项正确； D、 将称量完毕的食盐转移到烧杯里时，部分洒落在烧杯外，所称得氯化钠质量偏小，所配制氯化钠溶液质量分数偏小，选项正确，故填CD。 四、解答题（共2小题，其中32题6分，33题8分，共14分） 32. 鱼菜共生是一种新型的复合耕作体系，它能实现养鱼不换水、种菜不施肥的生态共生效应。装置原理如图所示，由养殖区、种植区、转化槽组成，转化槽中的细菌能将有机物转化为无机物。整个装置通过水泵实现系统内的水循环。 （1）从生态系统的成分看，转化槽中的细菌属于__________。 （2）图中所有动物、植物与微生物不能称作一个生态系统，是因为还缺少__________。 （3）减少草鱼的投放量有利于黑鱼的生长，请利用生态系统的知识解释其原因。__________ 【答案】 ①. 分解者 ②. 非生物部分 ③. 减少草鱼的投放量，能让更多的能量流入黑鱼 【解析】 【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（绝大多数动物）和分解者（主要是细菌和真菌）。 【详解】（1）从生态系统的成分看，转化槽中的细菌属于分解者。 （2）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分。图中所有动物、植物与微生物不能称作一个生态系统，是因为还缺少非生物部分。 （3）因为两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等草鱼和黑鱼是竞争关系，草鱼的数量减少，黑鱼可利用的资源和空间就多了，所以减少草鱼的投放量，能让更多的能量流入黑鱼，有利于黑鱼的生长。 33. 下表是硝酸钾在不同温度时的溶解度，根据表中数据回答下列问题。 温度/℃ 0 10 20 30 40 溶解度/克 13.3 20.9 31.6 45.8 63.9 （1）10℃时，100克水中最多可溶解硝酸钾的质量为________克。 （2）20℃时，将10克硝酸钾加入40克水中，所得溶液溶质质量分数为________。 （3）如图是硝酸钾溶液的变化情况，请写出一种可采用的操作方法。（写出计算过程）________。 【答案】 ①. 20.9 ②. 20% ③. 可蒸发60克水。 【解析】 【详解】固体溶解度的概念，溶质的质量分数的改变方法 （1）10℃时，硝酸钾的溶解度为20.9克，则100克水中最多可溶解硝酸钾的质量为 20.9g； （2）20℃时，硝酸钾溶解度31.6克，将10克硝酸钾加入40克水中，只能溶解12.64克，所以将10克硝酸钾加入40克水中能全部溶解， 所得溶液溶质质量分数为 =20%； （3）解：方法一：设要加入硝酸钾的质量为x。 100g×10%+x=（100g+x）×25% ，得x=20g 答：可向烧杯中加入20克硝酸钾。 方法二：设蒸发水的质量为y。 100克×10%=（100克-y）×25% ，y=60g 答：可蒸发60克水。 故答案为（1）20.9；（2）20%；（3）加20克硝酸钾或蒸发60克水。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$