内容正文:
思维导图
旋转的特征
图形旋转后,大小、形状都没有改变,只是位置和方向变了。
图形的运动(三)
第五单元 复习巩固考点清单
运用图形的平移和旋转可以解决图形的变化问题。
运用图形的平移、对
称和旋转设计图案
运用旋转作图
在方格纸上画出旋转后的图形。
1. 旋转的定义:物体绕着某一点或某条轴运动, 这种运动叫作旋转。
2. 旋转的三要素:旋转中心、旋转方向和旋转角度。
3. 旋转的特征:图形旋转后,大小、形状都没有改变,只是位置和方向变了。
4. 与表针的转动方向一致的叫作顺时针方向,与表针的转动方向相反的叫作逆时针方向。
■考点一 旋转的特征和运用旋转作图
考点清单
第五单元 复习巩固考点清单
5. 利用旋转作图的步骤:(1)确定旋转角度的大小和旋转方向;(2)确定每对对应点与旋转中心构成的旋转角;(3)确定旋转后图形的其他对应点;(4)顺次连接上述各对应点。
拓展探究
图形绕某一点旋转一定的角度,图形中的对应点、对应线段都旋转相同的角度,对应点到旋转中心的距离相等,对应线段、对应角都分别相等。
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典例培优
将图形 A 向下平移 8 格得到图形 B,再画出图形 B 绕点 O 顺时针旋转 90°的图形 C。
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解析思路
第五单元 复习巩固考点清单
规范作答
第五单元 复习巩固考点清单
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方法点拨
画旋转图形时,要想准确画出图形每条边旋转后的位置,只要先确定出相交于固定点的边旋转后的位置,其他边的位置对应画出即可。
对应训练
1. 看图回答问题。
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(1)说一说图①中三角形 ABC 的旋转过程。
(2)说一说图②中三角形 ABC 的旋转过程。
第五单元 复习巩固考点清单
图①中三角形 ABC 是以点 B 为中心顺时针方向旋转90°。
图②中三角形 ABC 是以点 A 为中心逆时针方向旋转90°。
■考点二 运用图形的平移、对称和旋转设计图案
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设计图形方法 平移 对称 旋转
画图方法步骤 ①选好基本图案;
②确定平移的方向;
③确定平移的距离;
④画出平移后的图形。 ①选好基本图案;
②确定对称轴;
③画出对称后的图形。 ①选好基本图案;
②确定旋转点;
③确定旋转角度和旋转方向;
④依次画出每次旋转后的图形。
典例培优
下面右边的图案是左边的 4 张卡片通过平移或旋转拼成的,说一说每张卡片的运动过程。
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解析思路
观察第①个图,发现是兔子的右脚,应该放在左下角的位置,且方向正确,直接向下平移 1 格。第②个图同理。第③个图,方向正确,是兔子的右耳和一部分左耳,直接向上平移 1 格。 第④个图,方向不对,位置也不对,要通过旋转回到原来的位置,绕左上角逆时针旋转 90°,方法不唯一。
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规范作答
①②分别向下平移 1 格,③向上平移 1 格,④绕左上角逆时针旋转 90°。(方法不唯一)
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方法点拨
仔细观察每幅小图,看怎样才能放到对的位置,再运用平移、旋转或轴对称的知识解题。
对应训练
2.图(1)和图(2)是用七巧板拼成的,请你在图(2)中画出相应的每块板的轮廓线,标出序号,并写出①、②、⑤号板是怎样平移或旋转的。
第五单元 复习巩固考点清单
第五单元 复习巩固考点清单
①号板先绕直角顶点逆时针旋转90°,再向右平移10格,最后向上平
移3格;②号板先向下平移3格,再向右平移8格;⑤号板先向下平移3格,
再向右平移10格。(答案不唯一)
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