河南省濮阳市2023-2024学年七年级下学期7月期末道德与法治试题

2023—2024学年第二学期期末考试 七年级道德与法治 注意事项： 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分70分，考试时间60分钟。 2.开卷考试，可查阅资料，但应独立答题，禁止交流。 3.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、选择题 (17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的) 1.进入初中之后，小豫藏在心里的话越来越多，又不好意思和别人讲，但在内心深处好希望有人倾听她的诉说，让别人听听她的心里话，懂得她、理解她。如果让你给她中肯的建议，你会告诉她 A.参加体育活动 B.培养兴趣爱好 C.积极与人交流 D.学会自我暗示 2.小苗在数学课上对老师所讲的一道题有不同的意见，下课后他王动找到数学老师，提出了自己的想法，数学老师肯定了他的想法并当全班同学表扬他。小苗的经历启示我们 ①要善于发现问题，培养批判性思维 ②敢于否定老师，就能赢得老师表扬 ③要有质疑的勇气，敢于表达不同观点 ④要有创新意识，排斥他人不同的意见 A.①③ B.①② C.②③ D.①④ 3.女士优先，是国际上公认的一条礼仪原则。在公共场合，特别是男女交际时，成年男性对女性应当礼让，应以自己的言行去尊重、关怀、照顾女士。这被认为是有修养的文明行为，是绅士风度。 “女士优先” A.是性别刻板映象的具体表现 B.是社会上男女不平等的表现 C.承认了男女差异是后天无法改变的 D.体现了对男女性别特征差异的尊重 4.中学生小美以前看到男生就烦，最近她越来越喜欢打扮，还特别在意男生的评价，想和男生说话，但与男生说话时有非常拘谨，甚至希望得到男生的好感，她很困惑： “我是不是变坏了?”如果你是她的同学，请你为她解惑 A.这是不正常的心理现象，会影响心理健康 B.这是异性同学间正常的现象，任其发展就行 C.这是青春期的心理萌动，是正常的心理现象 D.这是不正常的心理现象，要拒绝与异性交往 七年级道德与法治 第1 页 (共6页) 5、阅读右边漫画。如果你是正在蹲着的人，下列哪句诗更能激发你自立自强 A.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 B.勿以恶小而为之，勿以善小而不为 C.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 D、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 6.据《后汉书·杨震列传》记载：杨震赴郡上任途中，经过昌邑，他从前举荐的王密正在担任昌邑县令，前来拜见杨震。到了夜里，王密怀揣十斤金子送给杨震。杨震说：“老朋友知道你，你为什么不知道老朋友呢?”王密说： “晚上没有人知道。”杨震说： “天知、神知、我知、你知，怎么说没有人知道呢。”王密惭愧地走了。读了这段杨震拒金的故事你认为下列同学的评价正确的是 ①小智：杨震不懂人际交往的正确方法，会痛失朋友 ②小聪：王密是一个知恩图报之人，也值得他人钦佩 ③小芳：君子必慎独也，杨震的行为称得上是一位君子，值得我们学习 ④小秀：杨震在没有外在监督的情况下也能严守道德准则，做到了慎独 A.③④ B.②④ C. ②③. D.①④ 7.青春是生命中的华彩乐章，它带来了喜悦和力量，也带来了困惑烦恼。奏好青春成长曲需要我们 A.追求自我，摆脱一切束缚 B.坚持外在美与内在美的统一 C.寻求帮助，就能获得成功 D.消除内心矛盾，促进健康发展 8.考试临近，同学们都在争分夺秒地复习备战。某班主任则时常利用课余时间组织学生开展丰富多彩的课外活动，如，让同学们一块儿唱唱歌、带领同学们跑跑步、做做操，有时还和同学们一起聊聊身边的趣事、谈谈校园的风景……开展这些活动，重在引导学生 A.学会张扬个性，增强集体合力 B.主动调控情绪，舒缓心理压力 C.学会享受生活，提升学习成绩 D.重视锻炼身体，化解负面情感 9.在“心向阳光 健康成长”主题班会上，同学们分享了自己的情感体验。下列对同学们分享的情感体验点评正确的是 选项 情感体验 微点评 A 小泽： 独立完成一件事情， 爸爸妈妈对我大加赞赏 敬畏感 B 林林： 和同学热情打招呼， 对方对自己却不理不睬 责任感 C 张明： 看到有人遭受欺凌， 选择合适的方式帮助他 正义感 D 丁丁： 班长小刘工作负责， 同学们支持他连任班长 内疚感 七年级道德与法治 第2页 (共6页) 10.我们每个人的内心都有一个情感世界。关注自己的情感状态，不断创造、积累美好情感体验，向他人传递情感正能量，会让我们的生命更有意义。下列同学的行为属于美好情感体验的是 ①丽丽星期天到市博物馆义务为参观博物馆的外地游客讲解 ②明明不小心把同桌的作业本染上了墨水，他感到非常不安 ③同桌亮亮期中考试数学没有考好，小美默默倾听亮亮的倾诉 ④浩浩代表班级参加年级辩论会，发挥失常，他心里很不舒服 A、②③ B.①③ C.①② D.①④ 11、在集体中我们每个人都会遇到或开心或烦恼的事情。面对这些情境，我们应正确认识。下列集体中的情境，你的正确认识是 ①我生病在家休息，我们组的同学通过微信为我辅导功课——集体生活温暖我 ②学校举行运动会，我决定不穿统一服装而穿最流行的服装——我行我素显个性 ③我们班设立的图书角，让我开阔了视野，增长了知识——集体生活成就我 ④我们班同学互助友爱、团结奋进，今年被评为优秀集体——我与集体共成长 A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③ 12.在集体生活中， “我”和“我们”可能有着不同的诉求，有时难免发生碰撞，产生矛盾或冲突。面对这些生活中的小磕碰，我们应该 ①心中有集体，坚持集体主义 ②放弃集体诉求，以满足自己的需求 ③冷静地选择适当的处理方式 ④个人利益为主，适当兼顾集体利益 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 13.阅读右边漫画。你的正确理解是 A.实现集体愿景要合作不要竞争 B.创新思维方式就能达成集体愿景 C.达成集体利益，必须放弃个人利益 D.重视合作有利于达成集体共同的愿景 14.美好集体是一点一点逐渐成长起来的，它的成长有你、有我、有他，有我们共同的努力。下列建设美好集体阶段性任务的逻辑顺序排列最合理的是 ①确立共同愿景 ②成员合理分工 ③集体活力盎然 ④沟通合作顺畅 A.①→②→③→④ B.①→②→④→③ C. ①→④→②→③ D.②→③→④→① 七年级道德与法治 第3页 (共6页) 15.漫画《我与法律》蕴含的主要寓意是 A.法律与人类社会共存 B.法律与我们相伴一生 C.法律完备就是法治社会 D.法律保障我们的人身安全 16.《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第72条规定：驾驶电动自行车必须年满16周岁。早上上学快要迟到了，14岁的小明未经父母同意，直接骑着家里的电动车就去上学了。这表明小明 A.法治意识淡薄，缺乏安全意识 B.时间观念较强，遵守学校纪律 C.创新思维灵活，能够见机行事 D.具有独立意识，有主见重践行 17.中国迈向法治时代，我们需要积极适应法治时代的要求，学法、知法、懂法。下列同学的观点你认为正确的是 ①小治：我国法律保护遵纪守法的好人，只有那些违法犯罪的人才受到法律的约束 ②小明：义务教育法规定受教育既是我们的权利也是我们的义务，不能想上学就上学，不想上学就不上学 ③小丁：法律保障我们的权利，买到假冒伪劣商品，我们就可以随意索取赔偿 ④小壮：我们要懂得实现自己利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 二、非选择题 (4小题,36分) 18.(6分)阅读下列漫画。请你运用所学道德与法治知识，谈谈漫画对我们成长的警示。 七年级道德与法治 第4页 (共6页) 19.(8分)最近，小情发现自己班的一些同学课间时经常跑到操场，透过围栏向校外路边摊购买各种零食食用，而在中午就餐时购买的饭菜往往没吃几口就倒掉了。小倩给校长写了一封信，在信中，她向校长反映了包括自己班级在内存在的这一问题，并向校长提出解决这一问题的建议，她的做法得到了校长的肯定。但同学小单却说学校的事情都是小事情，班级名誉是大事情，小倩只顾自己出风头， “出卖”了班集体。 请你联系所学道德与法治课程内容，结合材料对小单的观点进行辨别与分析。 20.(10分)今年是新中国建国75周年，75年来的巨大成就得益于中国共产党的正确领导，得益于我们党在革命和建设时期有着一大批卓越的领导人。他们在青少年时期就确立了远大理想并为之奋斗终生。毛泽东立志献身中华民族强盛，周恩来立志为中华崛起而读书，邓小平16岁赴法国勤工俭学并于两年后加入旅欧中国少年共产党。 习近平在回忆自己的知青生活时说： “15岁来到黄土地时，我迷惘、彷徨；22岁离开黄土地时，我已经有着坚定的人生目标，充满自信。作为一个人民公仆陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事！” (1)伟人们的青春各具风采，但又是如此相同，请你说说他们的青春相同之处表现在哪里? (6分) (2)向伟人学习，走好人生路，我们应该怎么做? (4分) 21.(12分)为增强同学们学习道德与法治课程的兴趣，丰富同学们的校园生活，提升同学们道德修养和法治素养，小豫所在的道德与法治社团准备策划一期板报，请你参加策划。 活动一：板报栏目设计 (1)围绕所学道德与法治课程内容，请你依照下列第一单元和第三单元设计的栏目题目，为第二单元和第四单元设计两个板报栏目题目 (不得与单元题目相同)。 (4分) 单元名称 第一单元《青春时光》 第二单元 《做情绪情感的主人》 第三单元 《在集体中成长》 第四单元 《走进法治天地》 栏目题目 让青春飞得更高 ① 奏好“我”和“我们”和谐乐章 ② 七年级道德与法治 第5页 (共6页) 活动二：板报内容选择 (2)为了让每个栏目更能起到教育作用，小智同学准备和社团的同学们一起查找资料，请你为他们提供两条查找资料的途径。 (2分) (3)小智查找到了以下资料。你觉得这则资料放在哪些栏目中更合适。 (2分) 最近， “烟卡”游戏风靡很多小学校园。“烟卡”源自香烟盒， 孩子们通过折叠香烟盒的盖子制作成长方形卡片， 放在地上轮流拍， 谁能将对方的烟卡拍翻面， 就能赢得对方的烟卡。越贵的烟所对应的烟卡也越“高级”。“烟卡”哪里来? 在电商平台输入“烟卡”二字， 就会跳出“烟卡”的商品推荐。对此， 许多家长担心会影响孩子的学习、手受伤、偷买香烟等， 这一现象也引起了有关部门的注意。某市市场监管局执法人员在辖区学校周边的文具店、玩具店等对“烟卡”销售展开专项检查， 同时与网络管理部门配合加强了网络监管； 某市教育局发布《关于禁止学生玩“烟卡”游戏的倡议书》， 详细列举了“烟卡”游戏有形危害和无形危害， 提醒家长不要主动向孩子提供“烟卡”…一些学校也明令禁止将“烟卡”带到校园， 家长们纷纷表示拥护学校和相关部门的措施。 活动三：小情境大道理 (4)小智同学选择的这则资料，引发了同学们深深地思考。小明同学说：这让我们倍感社会各方面对我们的关爱。请你从特殊保护的角度对小明的观点进行分析评论。 (4分) 七年级道德与法治 第6页 (共6页) 学科网（北京）股份有限公司 $$