1.2 测量长度和时间(一)&1.2 测量长度和时间(二)-【宝典训练】2023-2024学年八年级上册物理高效课堂(沪粤版)

第一章走进物理世界 1.2测量长度和时间（一） 2022课标：2.2.1会选用适当的工具测量长度，会根据生活经验估测长度。 课前预 1.在国际单位制中，长度的基本单位是 ,符号为 :常用单位有 等：它们的换算关系如下： kmm0d0cm0上mm0mm ×10 ×10 ×10 ×10 x103 10 2.测量长度的基本工具是 正确使用刻度尺的方法： (1)会认：使用前首先应观察刻度尺的 和 (2)使用时，A.会选：所测物体的长度不能超过刻度尺的 ,且要选择合适分度值的刻度尺： B.会放：刻度尺要 被测量的物体， 要对准被测物体的始端；C.会看：读数 时，视线要 刻度线：D.会读：读数时要估读到分度值的 :E.会记：对测量的 结果，既要记录 ,又要记录 ,还要注明 课 堂 固 。知识点)长度的单位及其换算 3.单位换算：4m= cm。 120mm= ma 3600m= kmo 60km= m 8.9×10nm= m。 5.2cm= ma 4.填上合适的单位（用符号表示）： (1)一支新2B铅笔的长度约为20 (2)天安门广场的旗杆高度是32.6 (3)一位初二学生的身高约为175 (4)一张课桌的长度为0.58 (5)一张纸的厚度约为0.07 (6)一枚壹角硬币的厚度接近于1 (7)某人的中指长约0.75 (8)教室门的高度接近于2 ⊙知识点2长度的测量 5.(改编)观察如图所示的测量工具，请你写出观察结果： B (1)该测量工具的名称叫 (2)它的最小分度值是 (3)它的测量范围为 (4)图中正确的读数角度应该是图中的 (选填“A”或“B”): (5)所测结果是 (6)另一读数方法的错误之处是 6.如图所示刻度尺的分度值是 :物体A的长度为 其中准确值为 ,估计值为 3 宝典训练物理·八年级·上册（粤泸版） 7.某同学测量一木块的长度，将一把木质刻度尺按如图方式放置，其错误之处有： (1) (2) ● 进 8.下列数据最符合实际的是( A.课桌的高度约是80dm B.一支新铅笔的长度约为18cm C.初中物理课本的宽度约为19m D.中学生的大拇指指甲宽约为2mm 9.在用刻度尺测量物体长度时，下列要求中错误的是( A.测量时刻度尺不能歪斜 B.必须从刻度尺的零刻度线开始量起 C.读数时视线应垂直于刻度尺 D.记录测量结果时必须在数字后面注明单位 10,冬冬为了给教室窗子配上一块玻璃，在以下的测量工具中，测量窗框尺寸最合理的是( A.分度值是1mm,长度是20cm的学生尺 B.分度值是1cm,长度是15m的皮卷尺 C.分度值是1mm,长度是5m的钢卷尺 D.以上刻度尺均可测量 11.单位换算： (1)地球的半径为6.4×103km= m。(2)港珠澳大桥全长5.5×10'm= kme (3)一张纸的厚度约为0.1mm m。(4)成人的手掌宽约1.1dm m. 12.请在下列横线上填入恰当的单位，使其符合实际情况：一支圆珠笔的长度约为1.35 :学生 鞋子的长度约为24 :床的宽度约为14.5 :一支新铅笔的长度是0.175 一本 英文字典的厚度是3.5 :一枚壹元硬币的直径是2.50 13.如图所示，A、B、C三个物体的长度分别为 C 6cm 7 8 14.用一把尺子测得某中学生的身高为161.42cm,那么该尺的分度值是 ,测量结果的准 确值是 ,估计值是 能力提升 ● 15.小明发现鞋盒上有不同的鞋码标注方式。如图所示为鞋码十标准脚长的标注方式。那么“245”对 应的单位应是() A.μm B.mm 尺码：39(245》 C.cm D.dm 16.(2023·广东)荔枝是一种岭南佳果。小明拿起一个荔枝，如图所示，它的尺寸（大小约为( A.0.1 cm B.3 cm C.0.3m D.1m 第一章走进物理世界 1.2测量长度和时间（二） 2022课标：2.2.1会选用适当的工具测量时间，会根据生活经验估测时间。 课前预 1.测量值与真实值之间的差异叫做 可以减小误差。 2.在国际单位制中，时间的基本单位是 ,符号为 :常用单位有 等。实验室中测量时间的工具是 课堂巩固 ● 。知识点①时间的测量 3.单位换算：2min= s:1h= s;0.03s ms。 4.(改编)如图所示，甲秒表的读数为 min s,合 s:乙秒表的读数为 min s,合 s:丙秒表的读数为 min s,合 ⊙知识点2误差和错误 5.(改编)五位同学用同一把刻度尺测量同一个物体的长度，记录数据分别为8.38cm、8.36cm、 8.368cm、8.39cm、8.37cma (1)其中测量的错误数据是 ,其他测量都是在估读时存在的 ,是允许存 在的。 (2)错误是 避免的，误差是 (选填“可以”或“不可以”)避免的。 (3) 可以减小误差，该物体的长度 为 (4)如图所示，甲刻度尺的分度值为 cm。为了让读数更精确，应 TWT中p 0cm12 4 选择 刻度尺，所测物块的长度为 cm。 课后进 6.下列关于误差的说法中不正确的是( A.多次测量求平均值能减小误差 B.选用更精密的测量仪器或改进测量方法都可以碱小误差 C.误差不能避免，但可以尽量减小 D,误差就是测量中产生的错误 5 宝典训练物理·八年级·上册（粤泸版） 7.下列各过程经历的时间最接近1s的是( A.人眼睛迅速一眨 B.人心脏跳动一次 C.人正常呼吸一次 D.人打一个哈欠 8.关于错误和误差，下列说法正确的是( A.误差就是错误 B.误差的产生与测量工具有关 C.多次测量求平均值可以消除误差 D.随着科学的发展，人们将消除误差 9.如图所示，甲秒表的读数是 s:乙秒表的读数为 S 45 10.小林用同一把尺子四次测量同一物体长度分别是15.23cm、15.32cm、15.33cm、15.34cm。则① 这把刻度尺的分度值是 cm;②测量结果错误的是 :③这个物体的长度为 cm:④多次测量的目的是 1山.测量时，测量工具越精密，误差就越 ,但是误差是 (选填“可以”或“不可”)避免 的。为了减小误差，可以采用多次测量的 作为测量结果。 能力提升 12.在某次跳远考试中，小华用力拉皮尺，则测量的结果将( A.偏大 B.偏小 C.不变 D.不能确定 13,下面有关误差问题的说法，正确的是( A.认真细致的测量可以避免误差 B.用多次测量取平均值的方法可以避免误差 C,误差是由于测量时不遵守操作规则而引起的 D.选用的测量工具越精密，实验方法越合理，误差就越小 14.(1)如图甲所示，小康同学用自制的刻度尺（刻度准确）来测量大拇指和中指之间的距离，他的刻度 尺存在的缺陷是 ,测得大拇指和中指之间的距离是 (2)如图所示乙、丙是两种常用的测量时间的工具，如果我们想测量一集电视剧的时间，应该用 ,体育课上测百米成绩用的是 (以上两空均选填“乙”或“丙”)，乙中指针指示的 时间是 So 1020.304050 6参考答案 第一章 走进物理世界 14.0. 1cm 161. 4cm 0. o2cm 能力提升 1.1 希望你喜爱物理 15.B 16.B 课前预习 1.2 测量长度和时间(二) 1.声 光 热 力 电 2.观察 实验 3.理性思考 课前预习 课掌巩固 1.误差 多次测量求平均值 4.力 声 光 热 2.秒 s 时 分 毫秒 微秒 纳秒 秒表 5. DEI AFI CK BH GL 课堂巩固 6.蒸汽机 电磁学 电子计算机 3.120 3600 30 7.(1)观察 实验 摆的等时性 观察 实验 4.5 42 342 3 7.5 187.5 5 37.5 337.5 (2)万有引力 概念 规律 5.(1)8.368cm 误差 (3)爱因斯坦 (2)可以 不可以 课后进阶 (3)多次测量求平均值 8.38cm 8.D 9.D 10.爱因斯坦 相对论 11.电 声 光 (4)0.5 乙2.80 12.A C B 课后进阶 能力提升 6.D 7.B 8. B 13.(1)物理是科技的基础学科,不学好物理较难适应未来的人工 9.310 277.5 智能社会 10.①0.1 ②15.23cm ③15.33 ④减小误差 (2)物理是科技的基础学科,科技的创新和发展离不开物理,所 11.小 不可 平均值 以物理科学可以推动国家科技的发展 能力提升 1.2 测量长度和时间(一) 12.B 13.D 14.(1)漏标单位 17.00cm (2)丙 乙 126 课前预习 1.米 m 千来(km)分米(dm)厘来(em) 毫米(mm) 1.3 长度和时间测量的应用 微米(um)纳来(nm) 课前预习 2.刻度尺 1.累积 2.以直代曲 滚轮 3.量杯 量筒 (1)零刻度线 量程 分度值 4.量程 分度值 水平桌面 与液面的凹面或凸面相平 mL. 1 1 (2)量程 紧靠 零刻度线 正对 下一位 准确值 估计值 5.1000 1000 单位 课堂巩固 课堂巩固 6.(1)nl 累积 3.400 0.12 3.6 6×10 8.9 5.2×10- (2)直 细线 化曲为直 4.(1)cm (2)m (3)em (4)m (5)mm (6)mm (7)dm (3)n( 滚轮 (8m (4)三角板 组合 1.55 5.刻度尺 1mm 0~20em A 5.40em 视线没有与尺面垂直 7.(1② 用铅笔杆上铜丝绕圈总长度2除以细铜丝的圈数n.即 6.0. 1 cm 3.42 cm 3.4 cm 0.02 cm 得细铜丝直径d 7.(1)零刻度线没有对准被测物体的边缘 (2)③④①②(或③①④②) (2)刻度尺的刻度线没有紧贴被测物体 3) 课后进阶 8.B 9.B 10.C 8.(1)体积 mL 1mL 0~50mL 20 11.(1)6.4×10*(2)55 (3)1×10- (40.11 (2)底顶 12. drn cm dn m cm cm (3)横截面积 不均匀 13. 2. 3em 1. 30cm 1. o0em (4)B 59 偏大