精品解析：2023-2024学年河南省郑州市上街区统编版二年级下册期末考试语文试卷

2023-2024学年河南省郑州市上街区二年级（下）期末语文试卷 一、看拼音，写词语。 1. 看拼音，写词语。 的夏天，我们来到竹海，的空气扑来，舒服极了。竹子又笔直，像小一样。这里的真美呀！ 【答案】 【解析】 【详解】本题考查对词语的拼写能力。 解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。注意“热、新、迎、绿、野、精、景”容易写错，书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。 二、我会读句子，给带点的字选择正确的读音，打“√”。 2. 我会读句子，给带点的字选择正确的读音，打“√”。 （1）妈妈倒（dǎo dào）了许多油在锅里，准备炸（zhá zhà）肉丸。 （2）那水晶似（shì sì）的虾饺，的（dí de）确十分美味。 （3）人们为他的精彩表演大声喝（hē hè）彩。 （4）从我家出发向前步行（háng xíng）十米就能到达银行（háng xíng）。 【答案】（1）dào zhá （2）shì dí （3）hè （4）xíng háng 【解析】 【详解】本题考查多音字。 （1）倒[dǎo],竖立的东西躺下来：摔～。对调，转移，更换，改换：～手。[dào],位置上下前后翻转：～立。把容器反转或倾斜使里面的东西出来：～水。 倒了：dào，容器反转或倾斜使里面的东西出来。 炸[zhá],把食物放在煮沸的油中弄熟：～酱。[zhà],突然破裂：爆～。用炸药或炸弹爆破：轰～。 炸肉丸：zhá，通常是一种烹饪方式制作出来的肉丸食品。 （2）似[shì ],跟某种情况或事物相似，[sì],相类，像：相～。类～。好像，表示不确定：～乎。 似的：shì ，常用在名词、代词和动词后面表示跟某种情况或事物相似。 的[dí ],真实，实在：～确。[de],用在词或词组后表明形容词性：美丽～。[dì]，箭靶的中心：中～。有～放矢。 的确：dí ，意思是完全确实，毫无疑问。 （3）喝[hē],把液体饮料或流质食物咽下去：～水。[hè],大声喊叫：～彩。 喝彩：hè，好指的是大声叫好。 （4）行[háng],行列：字里～间。罗列成～。某些营业所：银～。[ xíng],走：～走。步～。旅～。出外时用的：～装。～箧。～李。 步行： xíng，指的是不借助交通工具，用双脚行走。 银行：háng，依法成立经营货币信贷业务的金融机构。 三、照样子，写词语。 3. 照样子，写词语。 （1）寻找（两个字意思相近）_____________ _____________ （2）笑呵呵（含“笑”字） _____________ _____________ （3）宇→宇宙→宇宙飞船 旗→ _____________→ _____________ 【答案】 ①. 搜寻 ②. 搜索 ③. 笑眯眯 ④. 笑嘻嘻 ⑤. 旗帜 ⑥. 旗帜飘扬 【解析】 【详解】本题考查词语仿写和组词。 （1）结合例词“寻找”可知，本题需要仿写两个字意思相近的词语，如：冰冷、组合、使用、温暖、寒冷、灾难、跳跃等。 （2）结合例词“笑呵呵”和要求可知，本题需要仿写ABB式含“笑”的词语，如：笑哈哈、笑吟吟、笑盈盈、笑咧咧、笑融融等。 （3）结合例子“宇→宇宙→宇宙飞船”可知，本题首先要将给出汉字组成二字词语，再组成四字词语，如：旗→红旗→五星红旗；旗→旗帜→旗帜鲜明；旗→八旗→八旗子弟。 四、将下列词语补充完整，并选词填空。 4. 将下列词语补充完整，并选词填空。 （ ）机勃勃 笨（ ）笨脚 尽心竭（ ） 与（ ）隔（ ） 九（ ）二（ ）之力 （1）春天来了，万物复苏，到处是_____________的景象。 （2）我费了_____________，终于把新买的拼图拼好了。 （3）小毛虫_____________地从一片叶子爬到另一片叶子上。 【答案】 ①. 生 ②. 手 ③. 力 ④. 世 ⑤. 绝 ⑥. 牛 ⑦. 虎 ⑧. 生机勃勃 ⑨. 九牛二虎之力 ⑩. 笨手笨脚 【解析】 【详解】本题考查补全词语和选词填空。 生机勃勃：形容生命力旺盛的样子。 笨手笨脚：形容动作不灵敏。 尽心竭力：费尽心思，使出全部力量。形容做事很认真负责。 与世隔绝：形容隐居或人迹罕至的极偏僻地方。 九牛二虎之力：九头牛与两只虎力气的相加。比喻很大的力气。 （1）结合语境，句中形容春天生命力非常旺盛，应选“生机勃勃”。 （2）结合语境，句中形容使出很大的力气，应选“九牛二虎之力”。 （3）结合语境，句中指小毛虫动作不灵敏，应选“笨手笨脚”。 五、我会照样子，写句子。 我会照样子，写句子。 5. 例：要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。 要是_____________，就_____________。 6. 例：李圆圆害怕极了，慌慌张张地躲进了衣柜里。 “六一”那天，小红_____________极了， _____________。 【答案】5. ①. 明天下雨 ②. 不用我们浇水了 6. ①. 高兴 ②. 开开心心地跳起了自己编排的舞蹈。 【解析】 【5题详解】 本题考查仿写句子。 结合例句中加点词“要是……就……”可知，这是一组表示假设关系的关联词。其中“要是”后面提出一个假设条件，而“就”后面的分句则表示假设实现后的结果。这种关联词语用于连接两个在意义上具有假设与结果关系的句子。结合对关联词的理解和知识积累写句子即可。 示例：要是能变成超人，就可以拯救世界了。 【6题详解】 本题考查仿照例句补充句子。 结合例句中加点词语“害怕”和“慌慌张张”可知，这是对人物的心理和神态描写，补充句子时也要运用同样的描写手法，描写出“六一”那天，小红的状态。 示例：“六一”那天，小红开心极了，眉开眼笑地谈论着舞台上的节目。 六、我会根据课文内容和要求填空。 7. 我会根据课文内容和要求填空。 （1）“ ______黄鹂______， ______白鹭______，”这两句诗中写到的四种颜色是： ______、 ______、 ______、 ______。 （2）夏天，游玩西湖时，看到美丽的荷花，我就不由得想起杨万里的《晓出净慈寺送林子方》中的诗句“接天莲叶无穷碧，____________ 。” （3）当你意识到自己在道德、学识等方面落后于他人时，你应该做到“唯德学，唯才艺， ____________，当自砺。” （4）中华民族智慧多，“ ______清谷天，夏满芒夏暑 ______ 。” 【答案】 ①. 两个 ②. 鸣翠柳 ③. 一行 ④. 上青天 ⑤. 黄 ⑥. 翠 ⑦. 白 ⑧. 青 ⑨. 映日荷花别样红 ⑩. 不如人 ⑪. 春雨惊春 ⑫. 相连 【解析】 【详解】本题考查对诗词名句的默写和理解。 （1）“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”出自唐代诗人杜甫的《绝句》，意思是两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地歌唱，一队整齐的白鹭直冲向蔚蓝的天空。这两句诗中写到了四种颜色，分别是：“黄鹂”的“黄色”，“翠柳”的“翠色”，“白鹭”的“白色”，“青天”的“青色”。四种颜色泽交错，展示了春天的明媚景色，也传达出诗人欢快自在的心情。书写时注意“翠、柳、青”的正确写法。 （2）书写时注意“映、荷”的正确写法。 （3）书写时注意“如”的正确写法。 （4）书写时注意“春、惊”的正确写法。 七、连线。 8. 连线。 练 气球 金黄的 枫叶 滑 美景 火红的 树林 赏 太极 蓝蓝的 麦子 吹 滑梯 茂密的 大海 【答案】 【解析】 【详解】本题考查词语搭配。 第一组，结构形式为：动词+名词，结合语言表达习惯进行搭配即可。 练：反复学习，以求纯熟。应搭配名词“太极”。 滑：溜动。应搭配名词“滑梯”。 赏：欣赏；观赏。应搭配名词“美景”。 吹：嘴用力出气。应搭配名词“气球”。 第二组，结构形式为：形容词+的+名词，结合生活经验和语言表达习惯进行搭配即可。 金黄：黄而微红略像金子的颜色。可搭配名词“麦子”。 火红：火焰般的颜色。可搭配名词“枫叶”。 蓝蓝：蓝色。可搭配名词“大海”。 茂密：茂盛而繁密。可搭配名词“树木”。 八、快乐读书吧。 9. 快乐读书吧。 （1）看书的时候，我们要学会看目录，看看题中的目录，你最感兴趣的题目是《______》，需要从第 _____页开始读。 （2）读了本学期推荐的五本课外书目，我们在书中认识了许多人物，如马良、牧童三娃、珍妮、老渔夫、大头儿子和小头爸爸……你最喜欢谁？为什么？ ___________________________________ 【答案】 ①. 七色花 ②. 1 ③. 示例：我最喜欢神笔马良。因为马良有一颗善良、勇敢、坚强的心，而且还乐于助人，这些闪烁的优点值得我们学习。 【解析】 【详解】（1）本题考查提取信息的能力。 观察图片可知，这是一本书的目录。在目录中，每个章节的标题通常会紧接着其对应的页码，以便读者快速找到感兴趣的内容。本题需要结合目录中的信息，选择最感兴趣的题目，并写出对应的页码。 示例：我最感兴趣的题目是《十二个月》，需要从第37页开始读。 （2）本题考查课外知识的积累和语言表达能力。 作答本题，需要结合本学期读到的五本课外书目，从中选择出最喜欢的人物，并简单阐述理由。答案不唯一，合理即可。 示例：我最喜欢小头爸爸。因为他不仅幽默、可爱，而且非常爱大头儿子和这个家。 九、我会阅读短文，回答下面的问题 我会阅读短文，回答下面的问题。 开天辟地 ①很久很久以前，天和地是合在一起的，黑乎乎的，好像一个大鸡蛋。在这个“大鸡蛋”里，睡着一个巨人，他就是盘古。 ②有一天，盘古突然醒了。他睁开眼睛一看，周围漆黑一团，什么也看不见。盘古一生气，抡（lūn）起拳头使劲一砸，抬起腿猛地一蹬，只听见哗啦一声，“大鸡蛋”裂成了两半。轻的一半冉冉上升，变成了天；重的一半缓缓下沉，变成了地。 ③天地分开以后，盘古怕它们合拢，就双手撑着天，两脚踩着地，站在天地中间。天每天升高一丈，盘古的身子也每天增高一丈。不知站了多少年，等到天地变得相当稳固，再也不会合拢了，盘古才放心地倒在地上，停止了呼吸。 ④传说他的身体变成了宇宙中的万物，太阳是他的左眼变的，月亮是他的右眼变的，星星是他的头发和胡子变的…… 10. 照样子，写词语 黑乎乎（ABB 式）：__________ _______________ 11. “大鸡蛋”是怎样裂成两半的？用“____”在短文中画出相关语句。 12. 用“〇”圈出画线句中表示盘古动作的词语。 13. 为了让天地变得稳固，盘古是怎样做的？（ ）（多选，填序号） ①双手撑着天，两脚踩着地，站在天地中间。 ②站了很长时间，直到天地变得稳固才倒地上。 ③右眼变成了太阳。 14. 你认为这个故事哪些地方很神奇？ ___________________________________ 【答案】10. ①. 黑黝黝 ②. 白花花 11. 盘古一生气，抡起拳头使劲一砸，抬起腿猛地一蹬，只听见哗啦一声，“大鸡蛋”裂成了两半。 12. 13. ①② 14. 示例：“传说他的身体变成了宇宙中的万物，太阳是他的左眼变的，月亮是他的右眼变的，星星是他的头发和胡子变的。”本句作者发挥神奇的想象，把盘古的身体变成宇宙万物，内容离奇而有趣。 【解析】 【10题详解】 本题考查仿写词语。 结合给出词语“黑乎乎”可知，本题需要仿写ABB式词语，如：黄澄澄、白茫茫、胖乎乎、圆滚滚、阴沉沉、绿油油等。 【11题详解】 本题考查语句的筛选。 阅读短文，从第②自然段中句子“盘古一生气，抡起拳头使劲一砸，抬起腿猛地一蹬，只听见哗啦一声，‘大鸡蛋’裂成了两半。”可知答案。 【12题详解】 本题考查提取关键词。 阅读第③自然段画线句子“天地分开以后，盘古怕它们合拢，就双手撑着天，两脚踩着地，站在天地中间”可知，本句中表示盘古动作的词语有三个，分别是：撑、踩、站。 【13题详解】 本题考查内容的理解。 结合第③自然段“天地分开以后，盘古怕它们合拢，就双手撑着天，两脚踩着地，站在天地中间。天每天升高一丈，盘古的身子也每天增高一丈。不知站了多少年，等到天地变得相当稳固，再也不会合拢了，盘古才放心地倒在地上，停止了呼吸”可知，为了让天地变得稳固，盘古首先用“双手撑着天，两脚踩着地，站在天地中间”，然后“站了许多年，直到天地变得稳固才倒在地上”。故选①②。 【14题详解】 本题考查语句的筛选。 作答本题，需在熟读全文的基础上，选出能让你感受到故事中神奇的语句，并简单阐述理由。答案不唯一，符合要求即可。 示例：“盘古一生气，抡起拳头使劲一砸，抬起腿猛地一蹬，只听见哗啦一声，“大鸡蛋”裂成了两半。轻的一半冉冉上升，变成了天；重的一半缓缓下沉，变成了地。”这两句描写了盘古是如何开天辟地、以及天地形成的过程，充满了奇特的想象。 十、写话。 15. 写话。 同学们，小动物非常可爱，如毛茸茸的小白兔，可爱的小狗、安静的乌龟、温顺的猫咪、叽叽喳喳的小鸟……如果给你一次养宠物的机会，你会选择养什么？写写你的理由，试着多写几条。（不会写的字可以用拼音代替） 【答案】例文： 我最想养的小动物 如果可以养小动物，我想养一只小猫，因为小猫很可爱。 它全身毛茸茸的，摸上去软绵绵的，就像棉花糖一样。一对绿宝石似的大眼睛闪闪发光，嘴巴上有几根胡须，它可以用来测量老鼠洞的大小。他的爪子很锋利，抓起老鼠来可厉害了！ 如果我有一只小猫，它可以陪我做游戏，我会训练它为我做一些力所能及的事情，我还会给它洗澡，让它每天都开开心心、干干净净的。 我真想养一只小猫啊！ 【解析】 【详解】本题考查了学生的写话能力。 这是一道写话题，要求写自己想养的小动物。首先要联系生活实际，想想自己最想养的小动物是什么；然后按照一定的顺序写出小动物是长什么样子的；接着，介绍它们的性格特点、喜欢吃的东西等等；最后，表达自己的想法。注意写话的格式，每一个自然段开头空两格，正确使用标点符号。 开头：开篇点题，交代自己最想养的小动物是什么。 中间：详细介绍这种小动物的外形、特点等，可使用上合适的修辞手法或好词好句丰富自己的表达。 最后：表达自己的想法或期望。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年河南省郑州市上街区二年级（下）期末语文试卷 一、看拼音，写词语。 1. 看拼音，写词语。 的夏天，我们来到竹海，的空气扑来，舒服极了。竹子又笔直，像小一样。这里的真美呀！ 二、我会读句子，给带点的字选择正确的读音，打“√”。 2. 我会读句子，给带点字选择正确的读音，打“√”。 （1）妈妈倒（dǎo dào）了许多油在锅里，准备炸（zhá zhà）肉丸。 （2）那水晶似（shì sì）的虾饺，的（dí de）确十分美味。 （3）人们为他的精彩表演大声喝（hē hè）彩。 （4）从我家出发向前步行（háng xíng）十米就能到达银行（háng xíng） 三、照样子，写词语。 3. 照样子，写词语。 （1）寻找（两个字意思相近）_____________ _____________ （2）笑呵呵（含“笑”字） _____________ _____________ （3）宇→宇宙→宇宙飞船 旗→ _____________→ _____________ 四、将下列词语补充完整，并选词填空。 4. 将下列词语补充完整，并选词填空。 （ ）机勃勃 笨（ ）笨脚 尽心竭（ ） 与（ ）隔（ ） 九（ ）二（ ）之力 （1）春天来了，万物复苏，到处是_____________的景象。 （2）我费了_____________，终于把新买的拼图拼好了。 （3）小毛虫_____________地从一片叶子爬到另一片叶子上。 五、我会照样子，写句子。 我会照样子，写句子。 5. 例：要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。 要是_____________，就_____________。 6. 例：李圆圆害怕极了，慌慌张张地躲进了衣柜里。 “六一”那天，小红_____________极了， _____________。 六、我会根据课文内容和要求填空。 7. 我会根据课文内容和要求填空。 （1）“ ______黄鹂______， ______白鹭______，”这两句诗中写到的四种颜色是： ______、 ______、 ______、 ______。 （2）夏天，游玩西湖时，看到美丽的荷花，我就不由得想起杨万里的《晓出净慈寺送林子方》中的诗句“接天莲叶无穷碧，____________ 。” （3）当你意识到自己在道德、学识等方面落后于他人时，你应该做到“唯德学，唯才艺， ____________，当自砺。” （4）中华民族智慧多，“ ______清谷天，夏满芒夏暑 ______ 。” 七、连线。 8. 连线。 练 气球 金黄的 枫叶 滑 美景 火红 树林 赏 太极 蓝蓝的 麦子 吹 滑梯 茂密的 大海 八、快乐读书吧。 9. 快乐读书吧。 （1）看书的时候，我们要学会看目录，看看题中的目录，你最感兴趣的题目是《______》，需要从第 _____页开始读。 （2）读了本学期推荐的五本课外书目，我们在书中认识了许多人物，如马良、牧童三娃、珍妮、老渔夫、大头儿子和小头爸爸……你最喜欢谁？为什么？ ___________________________________ 九、我会阅读短文，回答下面的问题 我会阅读短文，回答下面的问题。 开天辟地 ①很久很久以前，天和地是合在一起的，黑乎乎的，好像一个大鸡蛋。在这个“大鸡蛋”里，睡着一个巨人，他就是盘古。 ②有一天，盘古突然醒了。他睁开眼睛一看，周围漆黑一团，什么也看不见。盘古一生气，抡（lūn）起拳头使劲一砸，抬起腿猛地一蹬，只听见哗啦一声，“大鸡蛋”裂成了两半。轻的一半冉冉上升，变成了天；重的一半缓缓下沉，变成了地。 ③天地分开以后，盘古怕它们合拢，就双手撑着天，两脚踩着地，站在天地中间。天每天升高一丈，盘古的身子也每天增高一丈。不知站了多少年，等到天地变得相当稳固，再也不会合拢了，盘古才放心地倒在地上，停止了呼吸。 ④传说他的身体变成了宇宙中的万物，太阳是他的左眼变的，月亮是他的右眼变的，星星是他的头发和胡子变的…… 10. 照样子，写词语。 黑乎乎（ABB 式）：__________ _______________ 11. “大鸡蛋”是怎样裂成两半的？用“____”在短文中画出相关语句。 12. 用“〇”圈出画线句中表示盘古动作的词语。 13. 为了让天地变得稳固，盘古是怎样做的？（ ）（多选，填序号） ①双手撑着天，两脚踩着地，站在天地中间。 ②站了很长时间，直到天地变得稳固才倒地上。 ③右眼变成了太阳 14. 你认为这个故事哪些地方很神奇？ ___________________________________ 十、写话。 15. 写话。 同学们，小动物非常可爱，如毛茸茸的小白兔，可爱的小狗、安静的乌龟、温顺的猫咪、叽叽喳喳的小鸟……如果给你一次养宠物的机会，你会选择养什么？写写你的理由，试着多写几条。（不会写的字可以用拼音代替） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 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